校史心得

我們經(jīng)常會對未知的未來感到迷茫，從而蹦出許多的想法，我們可以動筆寫下這些心得體會。寫心得體會都要遵守事物發(fā)展客觀規(guī)律。欄目小編為您整理了關(guān)于“校史心得”的一些必要知識，為了更好地保存還請您添加本頁網(wǎng)站到收藏夾！

校史心得【篇1】

作為江南大學(xué)的一員，如果想要更好的了解江大，那么校史館或許是個不錯的選擇，于是懷著好奇與沖動我走進了江大的校史館，據(jù)說校史館是回顧為了江南大學(xué)百余年的風雨征程，追尋江大人五十載的奮進求索，展示江大的辦學(xué)成就與學(xué)科特色而在校慶五十周年之際籌建的。所以我更加好奇。

江南大學(xué)校史館是學(xué)校大學(xué)精神、辦學(xué)理念和學(xué)校文化的物化凝煉和具體體現(xiàn)，是宣傳學(xué)校、聯(lián)系校友、對外交流的重要窗口。校史館位于公益圖書館一樓，展區(qū)面積760平方米，分“金陵典學(xué)”、“五秩乃達”、“群星璀璨”、“學(xué)海無涯”、“桃李芬芳”、“雨露甘霖”等六大部分，分別展示了江南大學(xué)歷史上不同時期的1000多幅**資料和250多件實物。

一進入校史館，映入眼簾的就是現(xiàn)在的江南大學(xué)的立體圖，站在他的身邊，我和同學(xué)很快的就發(fā)現(xiàn)了自己的宿舍所在地，看著江大的布局，突然發(fā)現(xiàn)其實江大的很多地方我都沒逛過，當時感覺整個江大都待在了我的面前，我不得不說，江大，不枉稱為“生態(tài)校園，曲水流觴”。接著我們就進到了三江師范學(xué)堂，里面的第一部分就是“金陵典學(xué)”，墻上的**與年代的組合很清楚的說明了江南大學(xué)的前身，從三江師范學(xué)堂到二江師范學(xué)堂再到其他……這在無疑中很好的說明了江南大學(xué)的歷史背景。作為江大的學(xué)子，我們都知道江大是由無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院在2001年合并而成的，但是如果你沒踏進校史館，可能都不知道還有三江師范學(xué)堂這一前身吧。

“金陵典學(xué)”比較有歷史的氣息，接著我們就到了“學(xué)海無涯”的那一部分，這里面記載了江南大學(xué)的許多成就和輝煌，尤其是食品學(xué)院和物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的，雖然沒有商學(xué)院的，心里不免有些不平衡，但都是江大人，所以郁悶也只是一時的，心里還是很高興江大能有這樣的成績。在校史館里無論是那一部分的介紹都非常的詳細和清楚，在“桃李芬芳”中，你能感受到老師的偉大和辛苦；在“群星璀璨”中，你或許會產(chǎn)生嫉妒，但更多的是羨慕，更多的是希望自己在將來也會有這樣的成就；在“雨露甘霖”里，你會被深深的感動。在一處長廊里陳列著各大名校在江大五年校慶之日送來的賀禮，這也說明了江南大學(xué)在其他的兄弟姐妹校中聲望還是不言而喻的。

在校史館里粗略的瀏覽了一遍，剛準備離開時不知道我們觸到了什么按鈕，校史館里響起了**，帶著好奇就上前聽了一下聲音的**，最后發(fā)現(xiàn)竟是江大的校歌，“太湖之濱…………”優(yōu)美的旋律不時的響起，我們的心情就開始有了些變化，老實說，來江大那么長時間了，我還沒聽過江大的校歌呢。今天無意中遇到了，心里真高興。

也許現(xiàn)在的江大不算什么很好的綜合性大學(xué)，但是未來的事誰知道呢，或許在未來的某一天，當你跟你周圍的朋友說你是江南大學(xué)的學(xué)子時，他們會充滿羨慕的說：哇！原來你是江南大學(xué)的…………

校史心得【篇2】

作為一名學(xué)生，了解并參與學(xué)校的校史和校情，對于我們對學(xué)校的認同感和歸屬感的培養(yǎng)至關(guān)重要。最近，我有幸參與了學(xué)校的校史校情活動，并深感這樣的參與對我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。在這篇文章中，我將詳細地描述自己對這次活動的體會和感受。

通過參與校史校情活動，我對于學(xué)校的歷史和文化有了更深入的了解。作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)對學(xué)校的背景和發(fā)展并不了解。通過參與這次活動，我親眼目睹了學(xué)校從創(chuàng)辦之初到如今的發(fā)展歷程。從最初的一所小小的學(xué)校，到現(xiàn)在的綜合性大學(xué)，每一個歷史片段都讓我深感自豪和敬畏。了解學(xué)校的歷史，使我更加明白學(xué)校的發(fā)展并不是一蹴而就的，它經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但始終堅持追求卓越。這樣的歷史傳承和發(fā)展，讓我對學(xué)校產(chǎn)生了更深厚的情感。

參與校史校情活動也讓我更加了解學(xué)校的校園文化和精神。在活動中，我參觀了學(xué)校的各個歷史建筑和紀念場所。每一個角落都蘊含著學(xué)校獨特的文化和精神。在圖書館的安靜閱讀室里，我感受到了學(xué)術(shù)追求的氛圍；在運動場的吶喊聲中，我感受到了團隊協(xié)作的力量。這些校園文化和精神不僅是學(xué)校發(fā)展的重要支撐，更是我個人價值觀的塑造。通過參與這次活動，我明白了學(xué)校的校園文化是全體成員共同創(chuàng)造的，而作為一名學(xué)生，也要為學(xué)校的精神傳承和發(fā)揚貢獻自己的力量。

參與校史校情活動也給我提供了一個與老師和同學(xué)們交流的機會。在活動中，我遇到了許多對學(xué)校有著深厚感情的老師和校友。他們對學(xué)校的發(fā)展和未來充滿熱忱，也給予了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)。與同學(xué)們的交流中，我了解到他們對學(xué)校的認同和熱愛，也感受到了共同在這個學(xué)校成長的樂趣。這樣的交流不僅拓寬了我的視野，也讓我更加明白，學(xué)校不僅僅是一個教育機構(gòu)，更是一個大家庭，一個相互扶持和共同成長的社區(qū)。

通過這次校史校情活動，我對學(xué)校的認同感和歸屬感得到了極大地提升。我明白了學(xué)校的歷史和文化不僅僅是過去的記憶，更是我們現(xiàn)在和將來的力量和動力。作為一名學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在自己的成長過程中為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。我深信，在學(xué)習(xí)和校園文化的共同熏陶下，我將變得更加堅強和自信，在未來的道路上追求卓越。

在我心中，學(xué)校的校史和校情是不可磨滅的記憶。它們讓我明白了學(xué)校的發(fā)展歷程、校園文化和精神的重要性，也塑造了我對學(xué)校的熱愛和歸屬感。通過參與這次活動，我不僅僅是了解了學(xué)校的過去，更是擁有了對未來的信心和追求。無論走到哪里，我都會以自己是這所學(xué)校的一份子為自豪，為這個家庭的榮光而努力奮斗！

校史心得【篇3】

幾束燈光打在古色古香的牌匾上，將“校史館”三個大字襯托的靜婉，莊重而又明亮，這里就是長安大學(xué)校史館的入口處了，我們將由此開啟剎那干大學(xué)從無到有的校史之旅，

環(huán)顧入口處的外緣。墻上掛著長安大學(xué)各個時期的小卡片。不同的名稱和字體反映了長安大學(xué)不同時期的辦學(xué)特色。校董會對面的老校園形象也反映了長安大學(xué)不同時期的校園特色。

由外廳進入序廳，首先進入我們眼簾的事長安大學(xué)的校訓(xùn)“弘毅明德，篤學(xué)創(chuàng)新”的浮雕。浮雕選取了長安大學(xué)前身三所母體學(xué)校的正門，象征著長大的滄桑歲月和輝煌歷程，此外，序廳的歷史改革圖還為我們展示了長安大學(xué)60年從三校獨立到合并發(fā)展的演變歷程。

黨政領(lǐng)導(dǎo)大廳向我們展示了三所家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。接下來就是西安交通大學(xué)廳。1951年首批筑路開拓者懷著興路振邦之志，匯聚蘭州，開榛拓荒，薪傳學(xué)術(shù)，中國交通事業(yè)專業(yè)教育由此起步，長安大學(xué)由此發(fā)端。

學(xué)校于1952東遷西安，兩易其名，三易其地，最后雄踞于西安南部，被譽為“紅磚學(xué)府”。維勤、維儉是指學(xué)校自強不息，成立了汽車修理廠、汽車修理廠等7家校辦企業(yè)?！白烫m樹惠”體現(xiàn)了學(xué)?！皩W(xué)為路辦，筑路育人”的辦學(xué)理念，學(xué)校把渭水校區(qū)的兩個食堂命名為“滋蘭苑”和“樹蕙園”，由此可以一觀學(xué)校對我們的美好期望。

墻上的幾個**展示了西安公路學(xué)院的先進技術(shù)成果：自制卡車、汽油機等。曾經(jīng)，為了相應(yīng)周恩來總理的號召，改變靠人力客運的落后面貌，我院完成了“微型汽車”的設(shè)計制造任務(wù)，創(chuàng)造了于清華大學(xué)并駕齊驅(qū)的奇跡。

西安公路學(xué)院不僅為我國交通事業(yè)做出了重要的貢獻，也幫助過其他國家交通事業(yè)的發(fā)展，比如1965年幫助越南修筑國防公路。20世紀80年代，學(xué)校成為交通部重點院校，被**電視臺新聞聯(lián)播譽為有公路交通特色，專業(yè)齊全的亞洲“唯一”的一所大學(xué)。到上世紀八十年代末至九十年代初，無論是辦學(xué)規(guī)模，專業(yè)數(shù)量，還是學(xué)科層次，西安公路學(xué)院均達到較高水平，被贊譽為“公路黃埔”和亞洲第一，1995年正式更名為西安公路交通大學(xué)，并由此躋身“211工程”之列。

聽評論員的講解，聽長安大學(xué)的光輝事跡，我由衷為我的大學(xué)感到驕傲！

八易之名，二者合一，四大名師，是當時西安工程學(xué)院的特色。走進西安工程學(xué)院的大廳，最引人注目的是四位大師的介紹。最有名的是徐冠華教授。學(xué)生們說：

“為了我們，徐老師不知道掉了多少斤肉，把心都操碎了。

校史心得【篇4】

在周二的下午，同學(xué)們一起步行來到了位于大黑樓下的校史館，一張張泛黃的**將過去艱苦的歲月投映在我們面前，也將屬于大連理工大學(xué)的輝煌呈現(xiàn)出來。通過參觀，學(xué)生們不僅了解了大連理工大學(xué)的歷史和傳統(tǒng)，也從前輩們的光輝事跡中受益匪淺。

步入校史館走廊，映入眼簾的便是大工的發(fā)展歷史。大連理工大學(xué)成立于1949年4月，原名大連理工大學(xué)；1950年7月，大連大學(xué)制度廢止，大連理工大學(xué)獨立于大連理工學(xué)院；1960年被確定為教育部直屬國家重點大學(xué)；1986年設(shè)研究生院；1988年更名為大連理工大學(xué)；1996年啟動“211工程”；2003年被**確定為管理干部學(xué)院；2006年，大連理工大學(xué)在中國成立了大連高級管理學(xué)院。

2009年是新中國成立60周年，在這個祖國迎來第60個生日的時刻，大工也迎來了她的地60個生日，與國同慶！展館內(nèi)陳列的來自海內(nèi)外校友和各界人士送來的生日禮物，舞步凸顯了他們對母校的深深摯愛之情和對母校的殷切關(guān)懷。60年歷史，60年榮光。

校史館不僅僅讓我們了解了學(xué)校的歷史，更使大家傳承了我們學(xué)校“求實,創(chuàng)新,進取,團結(jié)”的精神。雖然一個半小時的參觀時間很短，但我班的學(xué)生從中受益匪淺。在那個艱苦的歲月里，大連理工大學(xué)在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從一個成功走向下一個成功，為國家培育了一個又一個的人才，取得了一個又一個的成就。

通過這次活動，化機的同學(xué)們更加認識到中國共產(chǎn)黨黨組織的光輝與偉大，大連理工大學(xué)更是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一個優(yōu)秀的高校。參觀結(jié)束后，大家紛紛表示，要繼承和發(fā)揚前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為大連理工大學(xué)的美好未來做出自己的貢獻。我們銘記前人的精神。我們學(xué)校的未來因為我們而更加輝煌。

校史心得【篇5】

我一直認為，成為一個集體中的一員，了解這個集體的歷史沿革、文化底蘊，對于幫助我們認識這個集體，融入這個集體，做更好的自己，有很大的幫助，讀高中是如此，大學(xué)如此，研究生，也是如此。

學(xué)校歷史博物館記錄了大學(xué)的變遷和豐富的歷史積淀。學(xué)校先后14次搬遷，12次易名，足跡遍布祖國大江南北，多少次抉擇，多少次輾轉(zhuǎn)，多少次奔波，才成就了今日屹立在南湖畔的莊嚴學(xué)府。

受過新生入學(xué)教育的我，結(jié)合校史館的陳列，知道學(xué)校的歷史大致分為四個階段：第一個階段是（1909-1949），四十年風雨飄搖，彰顯了礦大人矢志不渝。伴隨著近代工業(yè)的發(fā)展，校園發(fā)展艱辛曲折，形成了“以工見長，注重實踐，學(xué)以致用”的教育觀，形成了“健全人格，健康體魄，服務(wù)社會”的人才觀，形成了“以學(xué)術(shù)為本，重研究重基礎(chǔ)重實踐”的學(xué)術(shù)觀，為礦業(yè)高等學(xué)府的創(chuàng)辦打下堅實的基礎(chǔ)。

第二階段是（1949-1979）三十年的難忘歲月，成績斐然。直到1978年，學(xué)校才恢復(fù)了校名，遷往江蘇徐州。第三階段（1979-1999）是二十年的艱苦奮斗，走向繁榮。

現(xiàn)階段，學(xué)校不斷解放思想，銳意進取。改了校名并由鄧小平同志親筆題寫，成為國家首批“211工程”重點院校之一。第四個階段（1999-2009）完成了世紀跨越，開啟盛世華章……校史館豐富的陳列和多彩的表現(xiàn)形式，為每一位來此參觀的學(xué)子展示了礦大百年發(fā)展歷史和礦大人自強不息、艱苦卓絕的奮斗史，體現(xiàn)了礦大百年積淀的厚重文化和礦大精神，使人熱血沸騰，深受鼓舞。

印象最深刻的歷史的天空，繁星閃爍，寓意礦大人“聚是一團火，散是滿天星”，百年老校人才輩出，杰出校友成績卓著。

作為徐州人，我一直知道中國礦業(yè)大學(xué)在徐州的地位。曾以為這一生在沒有機會成為礦大的一員，我與他的緣分或許永遠停留在“我們徐州有一所很好的大學(xué)就在我家旁邊”的概念，直到2014年底，一個突發(fā)奇想的念頭，改變了我與礦大的軌跡。

2014年秋天，一次外出培訓(xùn)在蘇州大學(xué)，那是我第一次到蘇州大學(xué)老校區(qū)，被蘇大的美深深震撼，繼而懊惱不已，活了二十幾年第一次油然而生的懊悔是“如果當初我好好學(xué)習(xí)，我就……”的沮喪?；氐叫熘?，恰逢研究生入學(xué)考試提前報名的最后一晚，10點截束p、 米.自己當機立斷，迅速權(quán)衡后，抱著試一試的態(tài)度果斷報考了礦大的mba。

報名之曲折離奇，先后經(jīng)歷了畢業(yè)證找不到、電腦更新無法使用、網(wǎng)頁打不開等困難，最后是**遙控另一位同學(xué)幫我報名，方在最后幾分鐘內(nèi)填報完畢。后面每一步都在別人的提醒下進行，現(xiàn)場確認、打印準考證、筆試、面試、體檢……收到錄取通知書的時候，還有些懵：我這就……是礦大的學(xué)生了？

嗯，是的。

開學(xué)集體參觀校史館，我因為出差再次華麗錯過。內(nèi)心遺憾不已，也暗下決心一定要補上這一課。

其實與礦大若即若離的緣分，仿佛一直注定要有一場交集。

2009年我在江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)讀大一，依稀記得那年礦大舉辦了中國礦業(yè)大學(xué)建校暨中國煤炭高等教育100周年慶典，當時自己內(nèi)心羞赧，想來看晚會又不好意思，只記得人人網(wǎng)沸騰一片，學(xué)生么總是被演唱會、煙花這類熱鬧的事物深深吸引，說實話那個時候，對就讀礦大的同學(xué)真是發(fā)自內(nèi)心的羨慕極了。

后來，大三的時候，驚聞礦大校長葛世榮宣布取消掛科制度，這在學(xué)生群里再次掀起軒然大波，群情激昂又沸騰！雖然對我來說掛科跟我沒什么關(guān)系，但這一舉措，體現(xiàn)了礦大作為一所大學(xué)的浩然大氣和濃郁的人文關(guān)懷，對學(xué)生更是一種反向激勵。讓我對這所“別人的大學(xué)”產(chǎn)生了好奇，和欽佩。

后來，人人網(wǎng)又刷屏了礦大校長葛世榮為14對即將畢業(yè)新人證婚的消息—雖然這也跟我這種大學(xué)四年的單身狗沒有關(guān)系，但是確實再一次在高校中引起廣泛關(guān)注與熱議，無論是不是學(xué)生情侶，都對葛校長以學(xué)生為本、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)注學(xué)生的思想成長的舉措嘖嘖稱贊，一瞬間似乎各個高校都開始羨慕起這所“別人的大學(xué)”來，作為這所大學(xué)的隔壁學(xué)生的我，一時間也恨不得“鑿壁借光”，想要窺見這所學(xué)府的風采。

大四畢業(yè)時，有幸受到高中同學(xué)（時任礦院、資源學(xué)院學(xué)生會負責人）邀請，作了畢業(yè)生晚會和籃球賽的交流，交了很多新朋友，認識了很多優(yōu)秀的礦大人，有的一直保持聯(lián)系至今。

這一次，我終于站在了礦大校園，以礦大學(xué)子的身份，心潮澎湃，波翻浪涌。

想起來高中畢業(yè)考入礦大的同學(xué)興致勃勃告訴我“我們礦大的校歌可棒了，你會唱你們學(xué)校的校歌嗎？”不等我回答，就驕傲地對著我唱起來：

“太行之陽河水東，

莘莘學(xué)子救國重勞工。

源深流自遠，

物阜民用豐。

山蔥蔥，

水溶溶，

努力，努力!

行健天同功?！?/p>

如今我佇立校史館內(nèi)，看著眼前一段段文字，一幅幅圖畫，一件件物品，好像第一次聽懂這首歌，也是第一次領(lǐng)會歌詞的詞約義豐。“中國礦業(yè)大學(xué)，前身是創(chuàng)辦于1909年（清宣統(tǒng)元年）的焦作路礦學(xué)堂。起初，這所學(xué)校是由英國財福公司投資創(chuàng)辦的。

焦作路礦學(xué)校的建立具有重要的歷史意義。它是中國最早的現(xiàn)代礦業(yè)大學(xué)?！惫芾韺W(xué)院門口的焦作路礦學(xué)堂的大門我無數(shù)次經(jīng)過，起先只是覺得它佇立在此，美麗且威嚴，直到我一點點了解礦學(xué)堂辦學(xué)之艱辛，對煤礦事業(yè)貢獻之大，像一座豐碑屹立，被賦予無比崇高的光榮意義。

人生有很多選擇，無數(shù)的選擇構(gòu)成了人生的軌跡。我有幸在而立之年以前，成為中國礦業(yè)大學(xué)的一員，盡管我只是一名在職研究生，時間和精力的限制使我無法反復(fù)咀嚼體味礦大的意蘊悠遠，但僅如此，我當以礦大人身份激勵和鞭策自己，以礦大精神照亮自己，不忘初心，奮勇前進。

校史心得【篇6】

在校史館，我們追尋江南大學(xué)的滄桑，領(lǐng)略江大百年的歷史。走在展廳里記錄著歲月的雕刻痕跡，看著歷史的不斷演繹和謝幕，昨天我打開了眼前的每一頁黃頁。

歷史博物館將江大在風雨中的成長一一呈現(xiàn)。每一項成就，每一次收獲，都蘊含著歷史一一。走近那張老**似乎已經(jīng)進入了江大輝煌而令人耳目一新的歷史。歷史的見證令人激動。看到這些，我心中充滿了感嘆和自豪。

三江初肇使，興教圖國強。江南開學(xué)府，輕工著華章。

江南大學(xué)經(jīng)過一個世紀的風雨，現(xiàn)享有“輕工高等教育明珠”的美譽，通過參觀校史館，我知道江大源于1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂，歷經(jīng)國立**大學(xué)、南京大學(xué)等發(fā)展時期；1958年，系遷至無錫，成立無錫輕工業(yè)學(xué)院；1995年更名為無錫輕工業(yè)大學(xué)；2001年1月，無錫輕工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、無錫教育學(xué)院合并組建江南大學(xué)；2003年，東華大學(xué)無錫校區(qū)并入江南大學(xué)。參觀期間，一批校舍的開發(fā)給我留下了深刻的印象。我們只能看到新的寬敞的校舍，但我們不知道，在這個校園的建設(shè)之初，土地原來是一個完整的村莊。

校領(lǐng)導(dǎo)為校址奠基與在新建成的校門口揭幕的兩張相片之間，花費了多少人的心血與奮斗，又有多少人的奉獻。

百年薪火傳承，五秩追求不懈。

在學(xué)校歷史博物館中，有許多* *按時間順序排列。那些黃色的**和珍貴的筆記和書籍都向我們展示了：在這里，人才大量涌現(xiàn)；這里，教學(xué)成果豐碩；這里，走出過名仕大家…… 當**的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的江大邁著與時俱進的步伐，向我們走來。

以嶄新的姿態(tài)，催人奮進。不論是德育工作，還是教學(xué)工作，都是碩果累累。在先輩們的熱切關(guān)注下，江大的進步步伐越來越堅定和穩(wěn)健。

一個世紀的風雨使江大擺脫了蹣跚學(xué)步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。一百多年的春秋，一百多年的風雨，一百多年的光輝歲月承載著一百多年的春秋。

國內(nèi)交流促進發(fā)展，國際交流積累經(jīng)驗

學(xué)校歷史博物館還展出了許多藝術(shù)作品，包括我校在重大比賽中獲得的大獎杯，以及與國內(nèi)外知名學(xué)校友好交流的小禮品?？吹竭@些小禮品，不禁驚嘆，原來我們學(xué)校具有廣泛的國際學(xué)術(shù)交流與合作，與日本、加拿大、德國、英國、瑞典、俄羅斯、芬蘭等國的多所知名大學(xué)及國際企業(yè)、研究機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，在國外也同樣擁有不小的知名度。

一代又一代辛勤耕耘，師生書寫校史

在校史館中，我了解了朱寶鏞教授憑著他堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度，孜孜不倦的追求精神，在發(fā)酵專業(yè)領(lǐng)域辛勤耕耘，為我國的發(fā)酵、食品工業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻；劉復(fù)光教授是我國事油科學(xué)專家，長期從事事油開采和植物蛋白的科學(xué)研究；黃本立教授是我國早期從事農(nóng)業(yè)化學(xué)和食品科學(xué)的教育家和學(xué)者，是新中國第一個食品專業(yè)的奠基人。還有沈?qū)W源教授等等許多知名的教授學(xué)者，他們都是江大的前輩們，現(xiàn)在也有那么多親愛的老師同學(xué)在不斷書寫輝煌。歷代人都秉承著“篤學(xué)尚行，止于至善”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)“高素質(zhì)創(chuàng)新型專門人才”為目標，形成了“彰顯輕工特色，服務(wù)國計民生；創(chuàng)新培養(yǎng)模式，造就行業(yè)中堅”的辦學(xué)特色。

后記：作為一名參觀者，我深深地感受到這里深厚的歷史感，也對學(xué)校美好的未來充滿了憧憬和祝福?！皬椫敢粨]一百年，桃李芬芳春滿園”。

100多年來，江南大學(xué)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)人才；100多年來，江南大學(xué)校友在各自的崗位上為國家做出了貢獻。歷史濃縮成一瞥。在江大的未來，我相信每一刻都會更加精彩。對我而言，身處江大，我不僅僅只接受著江大帶給我機會、讓我不斷充實自己，同時，我也希望江大能因為有了我們這一群蓬勃向上的年輕一代而擁有更多的發(fā)展，繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚江大精神，不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

校史心得【篇7】

蘇州中學(xué)校史館參觀有感：成功的根本在第一天跨進達立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

這所名校的確名副其實。校園里的每一棵植物和樹木都反映了她深厚的文化底蘊。

帶著一絲涼爽的秋風，我們漫步在校園里，深深地感受到了她的悠久歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門,博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！K州中學(xué)，而蘇州達立學(xué)校是于年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長和老師要經(jīng)歷千變?nèi)f化的選擇，所以這所名校的老師非常豐富。

正因為名校名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境誠信思勇的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶科學(xué)家錢偉長作家陸文夫美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有多名！這個數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的教育，成功與偉大名人的努力是分不開的。

愛迪生說，天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，這才是真正能反映成功本質(zhì)的。

我們這些剛進入達立校園的新生，懷著自己無知的夢想，想把夢想付諸實踐——我們必須努力。

要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。

走到學(xué)校歷史博物館展廳中心，一些以前的小制作發(fā)明引起了大多數(shù)學(xué)生的注意。

我想到了蘇州中學(xué)的學(xué)風——努力、務(wù)實、主動創(chuàng)新。

敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。

由于愛迪生的發(fā)明和創(chuàng)新，我們有了電燈、電報、留聲機、電影等概念；因為瓦特的發(fā)明和創(chuàng)新，才會有蒸汽機創(chuàng)新是發(fā)展的必由之路，這是硬道理。

走出學(xué)校歷史博物館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長的距離。

相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。

我認為這些應(yīng)該是成功的基礎(chǔ)-努力工作，努力工作。

在這個基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。

那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！