校園周記(合集11篇)

周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來的形式之一，我們的周記里記載了年少青春的時光。每周寫周記可以幫助我們更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃，你是不是在苦惱周記總是找不到內(nèi)容寫？您可以在以下資料中找到與您需要相關(guān)的資料“校園周記”，如果您認為這篇文章對身邊的朋友有幫助不妨分享給他們！

校園周記(篇1)

我們的學(xué)校衡陽市船山英文學(xué)校，是一個非常美麗的學(xué)校。

走進校園，首先映入眼簾的是一座高高聳立的王船山雕像。雕像周圍有五顏六色的花兒，有紅紅的雞冠花、黃黃的蒲公英、粉紅的牽?；?、寶石蘭的鈴鐺花

王船山雕像的左邊是一個蛋糕形狀的幼兒園，側(cè)面便是一條約100米長的水泥大道。走過水泥大道，就到了我們的文化廣場。文化廣場前面立著一根銀白色的不銹鋼管，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。每周星期一我們都會來這里舉行一次莊嚴的升旗儀式。

往前再走兩米多，你會看見我們國家的文化圣人孔夫子的雕像矗立在文化廣場的正中央，他旁邊還立有我們國家從古至今、舉世聞名的十個人物雕像。他們分別是：華羅庚、杜甫、李時珍、郭沫若、魯迅

離他們后面不到四米遠的就是我們學(xué)校的知識寶庫圖書館。圖書館共有五層，里面擺放著各種各樣的圖書。每周有空的時候，我們就會去這個知識的海洋里盡情地遨游，它給我們增長了許多知識，帶來了許多快樂。

圖書館的左邊是用一條走廊連接的實驗大樓。大樓里有許多大哥哥大姐姐上課時用的儀器；右邊是鐘樓，它每天為我們提供準確無誤的時間。

再往前看就是我們體育館。我們天天來這里做操。體育館后面是一個又大又軟的沙灘，沙灘上裝有單杠、雙杠等體育器械，還有乒乓球臺。我們最喜歡來這里做運動了，所以我們每個人的身體都棒棒的。

這就是我們美麗的校園衡陽市船山英文學(xué)校。

校園周記(篇2)

打開記憶的閘門，里面全都記錄著我童年的點點滴滴。如果要談童年最美好的回憶，我想我的回憶全都在我的母校里，這下我可要跟你寒暄一下了!

在這六年的小學(xué)生活中，都充滿著色彩。就好比一個調(diào)色盤，里面有耀眼的顏色，當(dāng)然也有沉悶的。

紅色，是熱情的象征。它給我的感覺也正是如此。在我們每年一次的校運會上，同學(xué)們個個都是熱情高漲，運動健兒們在賽道上英姿颯爽，體現(xiàn)了他們頑強拼搏的精神。旁邊的同學(xué)則在一個勁地為選手加油，有的在一邊拍手加油，有的都彎下腰來，還有的腮幫子都給憋紅了。

每一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們的積極性也和這紅色有的一拼呢!小小書法家、畫家們又在展示他們那含有藝術(shù)氣息的杰作呢，鶯歌燕舞的同學(xué)又給學(xué)校添加了一絲絲活力與歡快。才氣滿懷的小小詩人正在有感情地朗誦，也給母校描繪上了一幅幅有著古韻味的畫卷!

同學(xué)們的心頭驟然間一定涌上了積極的熱情，難道，這還不能用紅色來比喻嗎?

藍色，我認為應(yīng)該是代表著平靜、冷靜。因為當(dāng)我每次看到藍色時，它總是那么的平靜、穩(wěn)重。如果把藍色比喻成沒有一絲漣漪的湖水，那是最恰當(dāng)不過了，既然是沒有漣漪，那么風(fēng)就屏住了呼吸，任何風(fēng)吹草動都不會驚擾到它;人也是一樣，要擁有一顆沉著冷靜的心理。

就拿我們每個學(xué)期都要經(jīng)歷的段考、期考來說，有些同學(xué)對平時的小考那叫一個小case，三下五除二就ok了!可是一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子。其實，緊張的原因就是因為我們沒有一顆冷靜沉著的心。

當(dāng)你緊張的時候，聽，聽聽別人的筆在紙上刷刷作答的頻率，卻不是因緊張而把汗珠滴落在答卷上滴滴答答的響聲!

當(dāng)我每次遇到困難而心急時，總是會有知情的同學(xué)過來為我加油打氣，讓我平靜地面對一切，勇敢地去接受。結(jié)果，我用最沉著冷靜的心理去面對了事實，還是個好的結(jié)果!

我覺得，人真的要有一顆沉著冷靜的心理。只有具備了這個，才能面對一切現(xiàn)實。

在每年的冬天里，如果我看到了太陽，就會興奮不已?？偢杏X冬日是黃黃的，所以感覺暖洋洋的。因為黃色是暖色，也給人感覺是暖的，所以黃色有著溫暖與團結(jié)的意義。你可能會疑惑，黃色怎么包含團結(jié)的意義呢?不要急，聽我給你說上一番：有一首歌叫做《團結(jié)就是力量》，只有團結(jié)一心，朝著一個方向努力，就一定會成功。那么勝利的果實才是甘甜的。

在這次的德育環(huán)境布置比賽中，我們班的一些精英骨干和胡老師忙的是不亦樂乎呀，大家布置到很晚才回家，手又酸又疼。但是，我們堅信，付出了勞動，就一定會有回報。雖然我們班這次只拿到了二等獎，但我們已經(jīng)很滿足了。這是我們用汗水換來的，所以大家的心里也是美滋滋的。

有了黃色，卻怎能少了綠色呢?我特別喜歡生機勃勃的校園，一片郁郁蔥蔥的景象總會使我感到心曠神怡，同時也營造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)春天來到母校時，一切都是一個新的開始：新的學(xué)期、新的目標都在蓄勢待發(fā)。我們也要以新的面貌去迎接一個嶄新的開始。

在春意盎然的母校里，我們站在新的起跑線上，讓我們充滿期待吧!

在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)，我最注重的還是友誼。這是我與同學(xué)之間溝通的橋梁。用紫色來形容是最適合不過的啦。因為紫色給我的感覺是很安全的，像是所有的希望都不會消失。

我與同學(xué)之間難免也會鬧些矛盾，我很沮喪，但我也想去和她道歉，讓我們重拾友誼。這是一座紫色的友誼之橋，只有我們都站在兩端，用心地去保護它，我們的友情才會長長久久。

這充滿五彩的校園，給我們留下了太多的回憶。舍不得離開舍不得忘記

校園周記(篇3)

校園里一派生機勃勃的景象，充滿了歡歌笑語，一切都是那么美好。

今天上午，婀娜多姿的柳樹深深的吸引了我。柳樹姑娘的長辮子茂密繁盛，郁郁蔥蔥的，那一片片嫩綠的小葉好像是裝飾柳條的音符，一串串吸引著我。微風(fēng)襲來，音符和柳枝跳起了歡快的舞蹈，邁著舞步，一步步是那么輕盈，輕巧。粗粗的樹干也為校園增添了色彩，棕褐色的，把柳條映襯得跟嫩綠，好像是守衛(wèi)校園的士兵，挺拔有力。校園里的花更是一道美麗的風(fēng)景線。芬芳彌漫著整個校園，色彩斑斕，有黃澄澄的小花，有雪白雪白的小花，還有紅艷艷的小花，真是美麗極了，爭奇斗艷，不分上下。校園里的小草也別有一番風(fēng)趣，綠油油的，嫩嫩的。密密麻麻密布在泥土里。看，它們也在比賽呢，這一塊草地是較量誰更綠，那一塊草地是比較誰更嫩，不分你我，一會兒擂主是它，一會兒又是它。

生機勃勃的校園，好美

校園周記(篇4)

六年了，和藹可親的老師，親如家人的同學(xué)是我們最難忘、最美好的記憶。但同樣給我們留下深刻印象的還有那如詩如畫的校園美景。

走進校園，首先映入眼簾的是一片濃綠。由灌木圍成的`“精心育人，成才報國”八個大字提示我們不忘刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國。后面嫩嫩的小草隨著微風(fēng)輕輕搖擺，清晨的露珠還掛在它身上，太陽為它們?nèi)錾狭艘粚颖”〉墓鈺?。真是鋪青疊翠呀！最引人注目的是草坪中央的那塊巍然聳立的泰山石。它身上的花紋好似一道道清泉飛流直下。望著它，仿佛眼前出現(xiàn)了一座雄偉的山川，一片郁郁蔥蔥的樹林。環(huán)顧四周，一圈冬青帶屹立著，像一位位士兵，守衛(wèi)著泰山石。

順著草坪往里走，就可看到我們雄偉壯觀的教學(xué)樓——揚帆樓。整個教學(xué)樓以紅白藍三色為基調(diào)，形似一艘帆船，在浩瀚的大海中航行，造型獨特，建筑精美。我想：學(xué)校大概是要讓我們揚起自信的風(fēng)帆，勇敢的駛向理想的彼岸吧！

揚帆樓對面是月季園?？矗瞧k爛的月季花海，粉紅，淡紅，大紅……匯成一個花的世界，真可謂：只道花開十日紅，此花無日不春風(fēng)。

從月季園往西走便是一片翠綠的竹林。竹枝堅韌挺拔，竹葉青翠欲滴。坐在里面熊貓雕塑上的低年級同學(xué)在捉迷藏。標有“善思”二字的石頭在竹林中若隱若現(xiàn)，仿佛是啟迪我們學(xué)習(xí)竹子這種堅韌不拔的精神吧。

體育課上，我們來到了操場，你追我趕，好不快活。下課后，我們又漫步在灑滿陽光的林蔭小道上，嘰嘰喳喳地議論著墻壁上的中國百年發(fā)展史。

學(xué)校，一個神奇的地方。我們時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。陽光下，一群孩子奮發(fā)向上，茁壯成長。

校園周記(篇5)

下雪了，每個班級都要掃雪。我們班的分擔(dān)區(qū)在籃球場。老師把我們分成四組。

第一次掃雪是我們?nèi)w男生掃的，女生在上體育課。那次我們的工具很少，我拿工具不方便：因為我家里學(xué)校遠只能坐車來回走，后備箱太小，裝不了工具，所以我才沒能帶工具。男生沒工具的只能用手抱著雪到跑道邊上。跟雪鏟一樣，我把手合攏，像兩片葉子，邊推邊整理漏在外面的雪，當(dāng)時我差點跪在那里。

第二次掃雪是全班一起掃的。這次的掃雪工具多了一些：一把掃帚、一把雪鏟、一把鍬我的后桌李正實借了我一把鏟雪板我和同學(xué)一起掃，速度快多了。

每次掃雪的時候我們四年四班都比其他班慢，我要給學(xué)校提供點工具，讓我們班從此不再最后完工。

校園周記(篇6)

我的校園位于湖北省武漢市武昌區(qū)的水果湖的第一小學(xué)。大大的橢圓形操場上有四個籃球架，操場的旁邊有一顆梧桐樹。

春天，梧桐樹開始發(fā)芽了，嫩綠的新芽像一朵朵小花。她的枝干那么粗，那么直，樹頂那么高。樹干好像脫了一層皮，被太陽照著，閃爍著銀白色的光點，偶爾下了一場蒙蒙細雨，她就勇敢地“站”在雨中，讓人們在樹下躲雨，自己則吸收著大自然給她的力量。

夏天，烈日照在梧桐樹上，漏下斑斑點點的細碎的日影，有的像一朵云，有的像蜘蛛，還有的象星星。當(dāng)我們滿頭大汗地跑向梧桐樹下時，炎熱早已“遠走高飛”了。

秋天，梧桐樹的葉子漸漸變成了黃色后，一片片掉了下來，從遠處看就像跑道上鋪了一層用金線織成的地毯。她的“身上”結(jié)了許多大大小小的梧桐果，像一個個桂圓。我們從地上撿起梧桐果，用她們來打“果實戰(zhàn)”，梧桐樹就是我們的“后勤部”，她高興了，就下“果子雨”；她若是不高興了，就只掉下一兩顆梧桐果。

冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干，可還是昂首挺胸地“站”在雪中，而我們卻把頭縮進了厚厚的衣服里。北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹穿著“雪婆婆”送給的“衣服”沉睡到明年春天。

雖然梧桐樹并不怎么美麗，但是她不需要人們?yōu)樗凉菜┓?，無怨無悔地造福人們，這種精神勝過所有美麗的花朵，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

校園周記(篇7)

不錯的，風(fēng)吹著，很涼爽。看見了，一朵朵不知名的小花正在爭相斗艷呢!一眼望去，一朵比一朵美，你不讓我，我不讓你。瞧!那兒有好多桔子呢，肥肥胖胖的，像一個剛吃飽飯撐著圓肚皮的孩子，掛在枝頭。風(fēng)一吹，搖搖欲墜的樣子很是惹人喜愛。

風(fēng)大了，更大了，無情的風(fēng)吹著年老而軟弱無力的樹。一片片樹葉就這樣被風(fēng)卷著，刮了下來，落在地上，再轉(zhuǎn)了兩圈，就停了。

風(fēng)還在吹，吹得水波粼粼。荷葉呢，穿著綠裙子，害羞地在水面上跳起了舞來，跳起來，落下去，轉(zhuǎn)兩個轉(zhuǎn)兒，綠色黃邊兒的裙子，很美!

在綠草地上，一棵棵小草在風(fēng)中搖著，左一下，右一下，頑皮得很。近一看呀，還有狗尾草呢，白色的、黃色的在風(fēng)中舞蹈。雖然跳得不如荷葉好看，但也有它們的樂趣。

不錯的，都很美，校園里的一切，美在秋風(fēng)里!

校園周記(篇8)

放假了，喧囂的校園一下子安靜了下來。教室靜了，花草靜了，校園的空氣也靜了。這個時候的校園就像放飛了孩子的空巢，享受著寧靜又充滿期待。

她的孩子們在干什么呢？老師們在忙著置辦年貨，在家里洗洗涮涮，殺雞宰魚。雖然身體忙碌，但我可以想象他們臉上洋溢的笑容，為家庭獻愛心、真情，他們心里甜似蜜?？臻e下來，翻幾頁書，打幾下球，舒心而愜意。學(xué)生們圍著長輩開始他們愉快的寒假生活了，聽聽歌，沖沖浪，和三五好友談?wù)勑?，他們的?nèi)心放松而享受。

我們的校園也在享受著這片刻的寧靜，三周以后，她的孩子們會重新投入她溫暖而寬廣的胸懷，這里又將是書聲瑯瑯，歡歌笑語，又是一片生機。那時候，春意盎然，一切都會蓬勃起來。

校園周記(篇9)

聽說學(xué)校里有乒乓球隊訓(xùn)練，聽到這個好消息，我決定參加這一次的乒乓球隊。

中午，我興致勃勃來到了那邊，只見大家排好隊，正在做操呢。我也擠了進去，裝模做樣地學(xué)了起來。好不容易做完操了。教練教我墊球，我便拿起球拍，認認真真地墊著。剛開始學(xué)時，我總控制不好球，總讓它掉地，漸漸的，我的球控制得越來越好，最多能墊200多個，這可能是我每天練的收獲吧！不過三四天后，教練覺得我們打的比以前好多了，又開始教我們新的知識，我以為很難呢？只不過是一個推球，在練時，別看這小小的球那么簡單，但是一到我的手時，球拍總是往上翹，沒法往前推，在教練的鼓勵和幫助下，我的球漸漸的能往前推了，我的心里笑成了一朵花，教練也笑了。我非常感謝教練對我的支持，使我在乒乓球方面有很大的提高。隨后，教練很有耐心地教我們切球、扣球等方面知識，讓我有了信心。

通過這十幾次學(xué)的內(nèi)容，我覺得乒乓球已經(jīng)打得不錯了，這都是教練的功勞。我想對教練說：“教練，您辛苦了?！?/p>

上海長寧區(qū)北二五年級

校園周記(篇10)

上課時，聽見有的同學(xué)小聲說：小雪了。下雪啦！我急忙往窗外望了一眼。只見潔白的雪花在空中自由地舞蹈。此情此景，我的心似乎也隨著雪恥花蹁躚起舞，我盼望著早點下課，和雪花親密接觸。終于，叮呤呤下課鈴敲響了。這時，我才發(fā)現(xiàn)不只我一個心情近切，我們像一群小天使從魔術(shù)匣子里飛涌出來。

到了操場，同學(xué)們有的堆雪人，有的滑冰，有的打雪杖，還有一個同學(xué)說送我一個新年禮物一個雪球朝我扔了過來。上課了，但我依然抑止不信歡快的心情。放學(xué)后，我很留戀這美景。理是，我便走到走廊上，觀看美景。經(jīng)過了雪的洗禮，大地已成為白茫茫的一片，銀裝素裹的它，好似在跳一段優(yōu)雅的圓舞曲。漫天飛舞的雪花就成了燈光照耀著它。高大的松樹像一位健壯挺拔的漢子一樣，被大地優(yōu)美的舞姿迷住了，靜靜地在那里觀賞這輕盈的舞蹈，任憑調(diào)皮的雪花在他肩頭嬉戲，它卻絲毫感覺不到寒冷。這時個有一串調(diào)皮的腳印映入我的眼簾。這調(diào)皮的腳印會是誰的呢？我?guī)е蓡栱樦_印望去，原來，這串腳印是一個裝扮華麗的雪人留下的。這個雪人有一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，一個用胡蘿卜做的鼻子，粉似霞的小嘴，頭戴著一頂帽子，身穿一件外套，真是美極了！雪人像一個懂事的孩子，不想打擾大地，悄悄地走到一旁靜靜地觀賞這優(yōu)美的舞蹈。

我多想把這美景拍下來，雖然我手中沒有相機，但我卻把這美景映在腦海里。

冬日初雪，雖然那么短暫，但卻給我們帶來了歡樂。

校園周記(篇11)

從一年級到五年級，我們班發(fā)生的趣事可多了，數(shù)也數(shù)不清?？墒怯幸患伦屛业浆F(xiàn)在也還記憶猶新。那是在三年級時的其中一個中午發(fā)生的事。

當(dāng)時，我們都在靜靜地吃飯。我坐在謝老師的旁邊，金雷坐在謝老師對面。因為上午金雷教我一個大猩猩的動作：手高高舉起，胳膊有些彎，手腕要垂下，然后身子搖上幾下。這就頗在猩猩了。那天吃飯，我突然記起了這個，就在他剛吃了一大口飯的時候?qū)χ隽诉@個“猩猩”動作。金雷見了，果然“噗!”得一聲，一大口飯，飯粒全噴在了對面的謝老師臉上，噴得謝老師滿臉都是?！肮``````”我們都笑得前俯后仰。金雷望著謝老師卻不知所措，只好傻傻地笑：“謝老師，你白了許多?！薄肮`````”我們又是一陣大笑。

還有一次，有幾個同學(xué)組織在一起比賽。比賽的是：“題目-----的-----”。例如，貝多芬的圖畫。同學(xué)們說了許多：“有周杰倫的屋頂，有劉德華的練習(xí)，有曹文軒的草房子``````可其中一位同學(xué)卻把李小龍的雙截棍說成李小棍的雙截龍。剎那間，每個同學(xué)都捧腹大笑起來``````

學(xué)校里的趣事真多，我們班每天都會有笑聲，我們生活得多么開心!