如果你正在學習“流浪森林讀后感”那么這篇文章一定會對你有所幫助，當我們閱讀作者寫的作品，產生了新的理解或者感觸時。?以文字記錄下生活的細節(jié)，描繪出豐富絢麗的世界，什么樣的作品讀后感才值得與他人分享？閱讀不僅是一種消遣和娛樂更是一種思想和感覺的交流！
《流浪森林》是一本關于冒險和成長的小說，作者艾比·格路著，是一位熱愛自然和生態(tài)保護的人。小說講述了一個少年的冒險故事，他與自然和野生動物建立了深厚的關系，經歷了很多挑戰(zhàn)和困難成長為一個勇敢和獨立的人。
故事發(fā)生在一個美麗而又神秘的森林里。主人公帕克是一個十二歲的男孩，他在叢林中度過了大部分的童年生活。他與他的爸爸一起生活在這個神秘而又美好的世界中，過著打獵、打魚、采摘水果和觀察野生動物的生活。但是，當他的爸爸因為一場不幸的事故去世后，帕克不得不獨自留在這個森林中生活。他面臨著艱難的挑戰(zhàn)，需要學會如何在茂密的森林中生存。
在他的旅途中，帕克遇到了許多的障礙和困難，他不僅要面對身體上的困難，還要面對心理上的挑戰(zhàn)。但是他很快發(fā)現了地球上最神奇的地方之一-阿拉斯加。 在這片宏偉的土地上，他發(fā)現了自然界的奇跡，也獲得了對生命的新認識和對自然的尊重。他結交了一些朋友，例如一個老年獵人，一只小狼，一只鷹和一只烏鴉，通過和這些動物建立愛的聯(lián)系，帕克在他的旅程中找到了自己的目的，也發(fā)現了真正的自我。
他經歷了很多的困難，例如在森林中迷路，被熊追趕，被馴鹿群圍住等等，但是他并沒有放棄。他保持了勇氣和耐心，一步一步地前進，最后成功地找到了回家的道路。在整個旅程中，他學會了自己的能力和掌控自己的命運。帕克最終成為一個獨立、有智慧和有冒險精神的人。
《流浪森林》勇敢地探索了人與自然之間平衡的關系。它提倡自然保護和長遠的生態(tài)平衡。故事的主人公通過與自然和動物建立關系得到了自然的恩惠和啟示。小說深刻反映出了人類對自然的依賴和對自然的敬畏。讀完這本書，我們可以更好地認識到我們與自然和動物的關系，更好地了解自然的神奇之處，從而更好地保護我們的地球。
《流浪森林》是一部由秦文君所著的長篇小說，作品主要講述了一個故事：現實生活中困頓的人們，被一位神秘老人帶領進入森林探險，通過經歷種種磨難與挑戰(zhàn)，終于找到了自己內心深處的信仰和力量。讀完本書，我深深地感受到了其中蘊含的人生哲理和意義。
故事中的主人公是一群陌生人，他們都有著各自的煩惱和苦楚，感到生活乏味，迷失了自我。而當他們走進神秘的森林時，他們的心情也變得迷茫不定。在探險的過程中，他們遭受到了各種險惡的挑戰(zhàn)，比如荒野、險灘、懸崖、野獸等等，這些負面因素都讓他們陷入了前所未有的困境。但是，他們并沒有放棄，而是通過勇敢、堅強和智慧來解決一切困境。
在這個過程中，他們遇到了一位神秘的老人。這個老人給他們指引和指導、啟發(fā)和鼓勵，使得他們的信仰和勇氣，在他的幫助下變得更加堅定和強大。這個老人是一個象征，象征著我們生活中的導師。他的存在使得我們相信，我們總有一天能夠擁有自己的人生信念和目標，能夠面對并克服壓力和挑戰(zhàn)。
而這些困難最后也都得到了解決。人們之間的團結和相互幫助，成為讓他們克服一切的基石。
整個探險過程中，我們可以看到人性的復雜和多面性。人們之間有著相互理解的渴望，卻又在現實的生存壓力下相互敵視，互不信任。通過探險所經歷的種種挑戰(zhàn)，人們逐漸成長，逐漸走向真正的自我，從而積累了自己的一套人生哲學。
讀完這本書，我更加堅信，無論我們的環(huán)境多么艱苦，我們自身多么脆弱，只要我們的內心堅強，我們總能夠走出困境，邁向陽光。我們的生命之旅就像是那堆瑣碎的樹葉，每一個樹葉都代表了生命的一個階段，而我們就是那些生命的主人公，深刻地體驗著自己的成長所帶來的不同人生階段，承擔著自己的人生責任。
總而言之，《流浪森林》這部小說直擊人心，著重強調了我們該如何看待人生，如何保持內心的堅定信念，以及我們要前進的方向。這是一本充滿著智慧和啟示的書籍，啟迪了人們對生命的理解和不斷砥礪的勇氣。它希望我們能夠像原主人公一樣，不忘初心，堅持信仰，迎接人生的所有挑戰(zhàn)。
《流浪森林》是一本飽含微笑和淚水的書，作者史安妮在書中講述了自己和丈夫在澳大利亞的“流浪森林”里漫游的故事。書中講述了許多令人感動的故事，這些故事都在自然中發(fā)生。
這本書中最令人印象深刻的故事之一是作者和丈夫在內陸遇到一只名為“黃女士”的袋鼠。黃女士不得不緊急接受手術，因為她的腿被書中稱為“球中毒”的疾病所影響，即是一種由狗引起的感染。史安妮和她的丈夫將這只袋鼠帶到了醫(yī)院，并為治療她支付了數千美元的醫(yī)藥費。醫(yī)生們和史安妮的丈夫為拯救這只袋鼠而竭盡全力。盡管手術過程艱辛，黃女士最終康復了，并被釋放到自然中。這個故事讓我們體驗到了動物世界中的溫暖與感動，同時也啟示我們應該對自然和動物保護抱有同樣的熱情。
史安妮的書中還提到了許多其他動物。例如，獅尾貓（又稱：黑貓）在大自然中繁衍生息不易，因為他們依賴蘆葦柯樹生存。獅尾貓的毛皮對于人類來說非常有價值，它們不僅在澳大利亞出產，還被運往世界各地。這個故事讓讀者們更深刻地認識到，野生動物并非只是我們的觀察對象，我們應該以同樣尊重和愛護的心態(tài)來面對他們，不斷尋求方法和途徑保護它們的生存環(huán)境。
讀完這本書讓我明白了許多事情，尤其是動物保護這一方面。我們應該盡可能多地關注他們生存的環(huán)境，盡可能多地了解它們的生活習性，這樣才能更好地保護它們。我們應該更加重視動物的生命和尊嚴，將其保護成為我們應盡的責任。
人們需要在自然和動物中尋找力量和愉悅。通過史安妮和她的丈夫在“流浪森林”中的經歷，讀者可以學習到許多有關自然和動物的知識，以及它們對我們的意義。這是一本無可替代的書，在這里每個讀者都能夠感受到溫馨和愛意。如果你喜歡動物或者熱愛大自然，那么這本書一定是你不能錯過的。
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當我們彷徨時，讀書能為我們指明方向，讀作者寫的作品，滌蕩了我們的心靈。寫好作品的讀后感需要注意哪些地方呢？今天幼兒教師教育網的編輯為大家?guī)淼氖恰芭餐纳肿x后感”。
重讀《挪威的森林》
良久，綠子用沉靜的聲音說道：“你現在**？”
我現在**？
我用聽筒抬起臉，環(huán)顧亭子四周。我現在**？我不知道這里是**，全然摸不著頭腦。
這里究竟是**？目力所及，無不是不知走去**的無數男男**。我也不在積極的地方，不斷地呼喚著綠兒子。
以上是《挪威的森林》的結尾，再次讀到這里，靈魂依舊如同被電擊般顫動，一下子呆住了，一股熱血直沖腦海，仿佛蓄積的洪水倏然決堤，翻滾的地下巖漿噴薄而出，瞬間感動。“我現在**？”有一種感覺就是整本書都是為這句話而生的，它不是冷冰冰的中心句，而是這本書的靈魂。
類似閱讀體驗，我目前只感受過兩次，另一次是在讀張愛玲《半生緣》的時候，書中曼楨與世均一別十四年，當他們再次見面時，已經物是人非，曼楨對世均說：“世均，我們回不去了”。這句話充滿了他們14年來的100種心痛，1000種感情，都是無奈，仿佛那么多年的沉浮，相思的痛苦都隨著這句話隨風飄散，吹遍了世界的角落，傳播著絕望的悲傷。
我不得不佩服村上和張愛玲的智慧。一句“我現在**”點出了主人公苦苦尋找的迷茫的答案；一句“我們回不去了”道出了多少中年人年輕時相愛卻不能相守一生的悲哀。
《挪》一如村上春樹其他的作品，全書蕩漾著淡淡的憂傷，平靜而哀愁，有些微微的疼，卻又引人入勝，流連忘返。全書沒有復雜的情節(jié)，紛繁的人物。村上春樹通過簡單的對話和細膩的情節(jié)創(chuàng)造了一種感覺。
《挪》以回憶的筆調寫成，先寫了那一片草地的風光，再寫自己往事的回憶，而時間好像洗去了他的記憶，直子已經模糊了，只留下那片唯美的草地，一下子歲月的滄桑就鋪展開來。還有草地中那一口誰也不清楚位置的深井，一旦掉入就只有死。這片草地在電影中被完美的呈現出來了。
那一口作為符號的深井，可以是任何東西。直子、木月、直子的姐姐、初美等都被困在井里，一定程度上無法掙脫，但被困至死。書中精致的情節(jié)非常多，比如渡邊深夜放飛螢火蟲，渡邊獨自一人時的感受等，拿起《挪》，隨便翻開一頁，都如品甘霖，深醉其中。
我想，對于這樣經典的**，我一定會讀無數遍的。
正如林少華所說，村上春樹的**在扮演孤獨，扮演無助。書中的人物都是孤獨的，渡邊是孤獨的，他沒有幾個朋友，木月死了，直子死了，初美死了，永澤走了，長期的孤獨和與社會的脫節(jié)，使得渡邊失去了定位感，所以才會不清楚自己在**。
孤獨和孤獨是不同的。孤獨是一種性格，孤獨是一種暫時的情感。應該說，人是一種孤獨的動物，但每個個體的表現是不同的。每個人對待孤獨的方式都不一樣。有些人心煩意亂，混亂無序。他們無法忍受孤獨，最終死去。木月和直子從小就形影不離。木月死后，直子不知如何生活，這是孤獨造成的。
而另一類人則習慣于孤獨，安頓下來，建立自己的生活，用生活驅除孤獨。渡邊也很孤獨，但他勇敢地走出了直子和木月的死亡陰影，靠工作養(yǎng)活自己，還經常去遠足。正是這種安于孤獨，使得渡邊領悟到“死并非生的對立面，死潛伏在我們的生當中”，渡邊迅速成長起來，即使知道直子不愛他，他也愿意慢慢守候。
書中沒有家庭。渡邊的生活也與社會脫節(jié)。他只是生活在自己的世界里。相反，我們受社會的灌輸和影響太大，在某種程度上，他失去了一些個性和自我思考。
說到《挪》，不得不說綠子，她是書中唯一一個作為“常人”的形象出現的，她有自己的家庭，雖然她缺乏父母的關愛，她有自己的人喜怒哀樂，她對待生活是樂觀的、積極地，她敢于追求自己的愛情。她的出現拯救了渡邊的孤獨，所以最后渡邊在“在**也不是的場所的正**，不斷的呼喚著綠子?！?/p>
在每個人的人生旅途中，草里都藏著一口井。沒有人知道它在**或者什么時候會出現。
這是一部動人心弦的、平緩舒雅的、略帶感傷的。小說主人公渡邊以第一人稱展開他同兩個女孩間的愛情糾葛。渡邊的第一次戀愛是高中時，他同女孩睡覺后把女孩甩了。直子原是他高中要好同學木月的女友，后來木月自殺了。一年后渡邊同直子不期而遇并開始交往。此時的直子已變得嫻靜靦腆，美麗晶瑩的眸子里不時掠過一絲難以捕捉的陰翳。兩人只是日復一日地在落葉飄零的東京街頭漫無目標地或前或后或并肩行走不止。幾個月后直子來信說她住進一家遠在深山里的精神療養(yǎng)院。返校不久，由于一次偶然相遇，渡邊開始與低年級的綠子交往。綠子同內向的直子截然相反，“簡直就像迎著春天的晨光蹦跳到世界上來的一頭小鹿”。這期間，渡邊內心十分苦悶彷徨。一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力。不久傳來直子自殺的噩耗，渡邊失魂落魄地四處徒步旅行。最后，在直子同房病友玲子的鼓勵下，開始摸索此后的人生。
我們不管遇到什么，都要堅強。這句話說得真對：完美不是在風平浪靜的海面上行駛的船，而是暴風雨過后灑在甲板上眩目的陽光，完美不是來自由我們對它的執(zhí)著追求，而是源于勇于面對磨難的堅強的心。
第一次讀村上春樹的文字，怎么描述好呢?嗯，這樣說吧，這是我看得最快的一本書，我僅花了兩天的時間就看完了，村上春樹的文字很吸引人，嗯!是一個適合講故事的人呢，隨著他的如耳語一般的訴說，我的眼前很容易出現他所描述的景色、人物，清晰可見。對我震撼較深的是關于性的描述，我這里說的關于性的描述指的不是一特別交的場景，而是對性的感受，是這樣一種感受，如果我以一個18歲的少女的身份來看這本書，對我肯定是一種啟蒙，并且是很有質量的啟蒙，那么我對性的認識會自然很多，知道很多關于兩性的常識。而現在，我以一個離異再婚的中年婦女的身份來看這本書，感受就是一種肯定，而這樣的肯定，來得比較不易，來自于吃一塹長一智的經歷，而青春期由于缺乏性教育而對性的誤區(qū)之深而引起的害處，恐怕是要伴隨一生的了，等我的兒女到青春期，我要介紹兒女看這本書，讓他們知道性是多么自然和美好的事情，他(她)們所做的僅僅是怎樣保護自己和不要禍害別人而已，讓他(她)在讀小說中人物的一些“說不清、道不明的情愫”的時候，明白自己遇到的困惑是多么的正常的事情，不必恐懼，從而有理智去思考解決的方法。嗯!雖然是一部小說，卻充滿了對性和人性的剖析，而且是那么寬厚柔和的剖析。
文中的男主人公渡邊是一個處于青春期的男孩，他長得有點帥、性能力比一般的男人要稍強一點、有教養(yǎng)、喜歡看書、性格非常的溫和有點內向、有著誠實的美德，對人生他有著自己的認識、看法和理解，并不同于大多數人認可的規(guī)范，并且也不需要別人的理解，我感覺村上春樹對尼采的很多觀點也贊同，比如，渡邊不知不覺愛上綠子后，由于內心的矛盾，渡邊一蹶不振，響徹在渡邊耳邊的好朋友永澤的話語明顯是尼采的觀點：“同情自己是卑劣懦夫干的勾當?！闭沁@一句話，激發(fā)了渡邊重新尋找美好生活愿望的心火。并且整本書的觀念都是讓人回歸自然、做你自己，不要輕易被他人或自己的同情或鄙視而左右自己的人生。而渡邊的感情、渡邊的`性，復雜而充滿了真情，同時深愛直子卻又不知不覺愛上綠子，對男人的性沖動問題有著自己的克制而也有自己的放縱，活生生的一個健康男人在青春騷動期富有人情味的體現。讓我在深深喜愛《呼嘯山莊》男主人公希斯克利夫癡戀一人至死不渝、沒有一絲風吹草動的絕戀的單一性的同時，也深深喜愛渡邊的多情、同時深愛兩人的多面性。而相比之下，渡邊的情況普遍得多，而更加符合人性的規(guī)律，人就是一種善于適應環(huán)境的動物，所以，當你遇到不管什么困局，你盡可以告訴自己，沒關系，總會有辦法的，要么適應要么改變，總之，只要你堅持，你總會生存得比以前更好。另外，在感情方面，渡邊會得到更多的愉悅和新鮮感，而希斯克利夫，癡戀固然令人震撼、心動，而帶給希斯克利夫和女主人公的痛苦是不言而喻的，希斯克利夫在癡戀的狀況下慢慢的形成了變態(tài)的人格，郁郁而終，他的早死讓他的侄兒和戀人的女兒得以重拾歡笑。以我之見，過于執(zhí)著，對人對己，未必是一件好事。
一生僅僅深愛一個人的現象是非常罕見的，而這樣的情況也只是僅僅作為一個 個案存在也就罷了，不值得歌頌、更加不值得效仿，存在于萬千世界的一例，含義僅此而已。
故事里，他們一邊把死當做微塵般吸入肺里，一邊活下去。無論是直子還是渡邊，他們都背著命運所賜給他們的十字架，匍匐在生命的經途。后來，一個人受不了精神上的壓力，和身體一起屈服，另一個人克服了掙扎，看不到預期的光明。
“你總是蜷縮在你自己的世界里，而我卻一個勁兒‘咚咚’敲門，一個勁兒叫你，于是你稍微抬一下眼皮，又即刻恢復原狀。”每個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那里，總會在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。很多事情，只有當你想出去的時候，你才會找到出口。
我們不能不受任何約束，所以我們永遠無法達到理想狀態(tài)。而二十歲的年紀恰是開始真切地感受到束縛的時候。我記得渡邊因為這些責任的顯現竟消瘦不少，綠子則認為能體會到這個實在是太好了。
因為經歷和閱讀的不同，于是我們有了與別人不再雷同的思維模式和生活方式。神奇的方法是一個籠子，它可以困住你和那些愿意被你困住的人。世界日新月異。我們必須不斷地調整自己，以適應這些變化，無論大小。
突然想起一句臺詞：活著的人得好好活著。死亡不是生命的對立面，但作為生命的一部分，無論你我，我們總是以這樣或那樣的方式死去。
所以要趁著尚能把握住的歲月好好善待自己，既不要孤獨也不要失望，不丟掉回憶，更不能因為回憶丟了自己。
路漫漫，我愿做麥田里的守望者，聽風而珍惜。
文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界，但可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
夏挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的，“死不是生的對立面，而作為生的一部分永存”，全書的結構也如作者所說，并不以死為終結，這里有作者的無奈即每個人都會死，也有作者面對生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死，很相似的兩次死。一次是木月的死，木月死后直子和渡邊的關系便開始了，另一次便是直子的死了，按玲子的話說就是“你選擇了綠子，而直子選擇了死”兩次都是由死而引出了新生?！皞髡f，挪威的森林是一片大得會讓人迷路的森林。那種，人進得去卻出不來的巨大原始森林?！鄙罹秃孟襁@片挪威的森林，不管我們愿不愿意，我們都要走進去，因此我們才不可避免的對生活感到迷茫和痛苦。就好像初美說的：“不迷茫和痛苦的人哪里找得到！”
《挪威的森林》里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了――死了以后，我就不知道應該怎樣同別人交往了，甚至不知道究竟怎樣才算愛上一個人?！睂Τ砷L的恐懼最后也把直子推入了死亡的深淵。即使有療養(yǎng)基地可以讓直子身心放松，即使渡邊作為直子“同外部世界相連的唯一鏈條”，也無法把直子從迷茫和痛苦中解救出來。不只是直子和木月，初美，直子的姐姐，直子父親的弟弟，不都是在這個成熟的年齡段，在對成熟的恐懼，迷茫和痛苦中了結了自己的生命嗎？玲子，也是作為其中的一員，僅僅是沒有失去生命罷了。
而我們中的大多數，都會好像主人公渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉變，即使我們自己并不了解為何迷茫，即使這種轉變是被環(huán)境所逼迫的。而好像永澤，看上去是能勇敢且完全的適應這些轉變，但永澤的內心也痛苦，他自己也不想完成這種轉變，只不過，他用自己的“奮斗”成功逼自己完成轉變，而不是等社會來逼他轉變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。
寂寞的蝴蝶
高三（1）班李堃
如果你不想心痛，請不要翻開《挪威的森林》，因為這本書足以讓你恐懼村上春樹的所有作品，你會惱恨世界上居然有這樣一個人，用這種方式詮釋青春，殘忍地撥動那根被你忘卻的弦。
《挪威的森林》描寫了一群患自閉癥的現代孩子，他們的心靈被孤獨磨蝕，他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒。木月、直子、渡邊、死亡中隊、綠子和永澤都是孤獨的俘虜。惟其四周喧鬧，他們的孤獨才是更顯得致命而無奈。
因此，綠子和渡邊在孤獨中掙扎；敢死隊，永澤在孤獨中自我炫耀；而木月與直子在孤獨中自我完結。
生在此岸，死在彼岸；綠子在此岸，直子在彼岸；現實在此岸，夢想在彼岸；人生在此岸，心靈在彼岸；衰老在此岸，青春在彼岸……一切都不可解釋，一切都在互相控制。
“害羞的時候往往摸一下發(fā)卡“的直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現，像蝴蝶一般輕盈地隱去，最終像無法度過冬天的蝴蝶一般命中注定的消失了。她心中沒有人能真正理解它。 木月，渡邊，玲子和直子甚至都沒有。她在喧囂的始界里寂寞地撥動著翅膀，陪伴著她永遠只有寂寞。
“死的人就一直死了，可我們以后還要活下去”（作品中直子語），只是對于孤獨者來說，失去了參照的生命無所適從，一切都只能在迷失中掙扎，從而導致了一切都只能任憑漩渦卷席的結局。無論時間如何流逝，每個人都只能生活在自己的世界里。即使是難以忘懷的愛也無法使他們擺脫孤獨。
在池內紀的《注定失去的戀人們》中說：“說注定失去含義固然暖味，但事實如此。同任何人都不發(fā)生關系，行云流水般的臺詞和動作的交接，無不來自各自的表演的虛構性。
而其演技的天衣無縫又同遠景的效果相得益彰?！凹热幻總€人都只能從屬于不同的空間，那么相互錯過也就成為必然。心靈的呼喚最終無法傳到對方的耳中，所以“我”只能“在那里也不是的處所呼喚綠子”，“目力所及，無不是不知走去**的無數男男**。
失去了坐標的“我”不知身在**，綠子也不可能知道“我”在**。
愛的蝴蝶終于飛不出寂寞的大海了。
于是“我”與直子，“我”與綠子，永澤與初美，玲子與玲子的丈夫，無一不在無可奈何中錯過，戀人注定只能成為遠方的風景，渴望而永不可及，純凈脆弱得讓人心痛。二十年后，只有悲傷和充滿青春的回憶。
青春就這樣孤獨地逝去了。
青春又這樣傷感地留了下來，不過留下來的僅是青春的殘片，因為殘缺而更加動人。
人生成了空白，心靈成為空白，夢想成了空白。
戴望舒說：“你教什么智慧給我/小小的白蝴蝶/打開空白之頁/合上空白之頁？”其實，蝴蝶告訴每個人，青春年華只剩下了兩個字：“寂寞?！?/p>
也許你不明白為什么青春是這樣的。
不過，村上春樹告訴你，青春只能這樣。
分類:作文 > 讀后感 > 讀后感 > 讀后感《挪威的森林》
版權所有：碧意創(chuàng)作時間：2013-08-07 12:32:27
想著假期百無聊賴，舍友便介紹了所謂經典必讀的《挪威的森林》，果如其然，捧上一讀便愛不釋手，其間常廢寢忘食。給我的感覺，全書籠罩著一層幽婉凄涼的冷調，其中穿插一些不少的逗樂情節(jié)讓讀者從陰沉的氣氛中捧腹大笑。讀罷，心里不禁喟然長嘆，那句話死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。
我不禁意識到死亡不會永遠消逝。它總是影響著生活，存在于生活中，引導著生活一步步走向成熟。木月生前最后一個見到的人不是他最喜歡的直子，而是渡邊，這意味著木月把直子托賦給渡邊，渡邊似乎從木月的死中意識到了一種對直子的責任。而直子選擇了死亡，這也讓渡邊意識到，他應該追求的幸福是真實的和活著的。他可以沖破黑暗，享受陽光，而不是過分追求完美和虛無。
這兩次摯友的死亡也讓渡邊慢慢走向成熟。我認為，故事中的井是孤獨的根源，掉進井里的人會被孤獨折磨，一定會死去。而痛快的結束方式，也就是書中所描述的種種陷入孤獨深淵的人為了拯救自我而選擇了自殺，這也反映了戰(zhàn)后的日本，一個有一點良心和追求就要瘋掉的時代，經濟雖然復蘇，但整個社會像一條巨大的冰涼的鐵鏈將人們緊緊纏繞、扭曲，制造悲劇的根源是社會的丑陋，人與人之間的冷漠造成了那口井的存在，導致每個人都在走向毀滅，而彼此在靈魂上互相排斥，仿佛解除痛苦方法只有變成精神病人然后再自殺。
悲乎哀哉！相反，**中出現了令每個人都憧憬的療養(yǎng)院一個人人互相幫助，靠自給自足的生活方式來**精神病的機構。但這種地方不能住很長時間。一旦你沉溺其中，你就不想融入現實社會。
我開始有點理解林少華先生在譯序所說的渡邊把玩孤獨把玩無奈，也就印證了直子所說的對你我從不擔心，你絕不會掉入那口井里。渡邊在各種孤獨和無助面前很平靜。似乎沒有人能影響他的人生道路。它和綠兒子很相似。也許不是他們選擇自殺。文中也有不少情節(jié)令我扼腕嘆息的，其中就有直子選擇了自殺，個人真為那段感到傷感惆悵。
村上將直子的死突然安排在第十一章的第一句話，令我在毫無準備的情況下給潑了一盆冷水，我反復翻看，簡直不敢相信，恍若我精心構筑的空中樓閣，被一段話付之一炬，頃刻間幻化殘垣斷壁，內心凄涼到仿佛失去直子的是我而不是渡邊。村上，你還我直子?。?！可是轉而細想，直子的死或許更能警
醒人們思考社會現狀。
但一想到可愛的直子成了時代的犧牲品，心中的悲傷久不斷激起波瀾，久久不能平靜下來。尼瑪，你為什么還想讓直子死？你能把網打開嗎?。?？？（個人矛盾中....
）還有直子竟然連愛都沒愛過渡邊，直子一直愛的是木月，而對渡邊，又是另一種情感吧，或許是作為陪伴著她守護著她遠離那口井并作為與外界聯(lián)系的渠道的一種感激吧。她無法遺忘過去木月的死，也無法留住現在美好的幸福，未來的一切相信僅剩下的傷害，她不知道怎么面對過去和現在，所以選擇一個人的未來?；蛟S，那會是她最真實的夢吧。
不得不提，文中出現各種對性的挑逗也讓我更為清晰的了解性與愛，想不到日本是如此奇葩到在60年代性就介摸開放了，想必是經濟復蘇時代衍生的孤獨所迫，用于解決大眾內心寂寞的發(fā)泄方式吧。
想到這里，我們真的實實在在太落后了。但我個人覺得這種繁華背后所衍生出來的是一種扭曲變味的**觀，我還是很是支持純真的戀愛，就像文中純美童真式的初美。想到這里，初美和情欲泛濫的永澤能在一起三年，還真是奇跡啊，同時也被為愛付出再大的代價也無怨無悔的初美所深深的感動，最后她也選擇自殺也深為可惜，也再次痛訴純美的夢想不可能在如此現實中實現的悲哀。
同時我還真為村上筆下的性描寫所折服，完全沒有閱讀****的那種羞澀，他真誠的筆觸讓每位讀者坦然和留下美好的印象。這是我第一次寫一篇讀后感的文章。只是個無聊的工作。總得來說，我喜歡這個村子的工作。值得一讀再讀。我希望以后能繼續(xù)品嘗他的其他優(yōu)秀作品
七天的時間看完了第二本屬于村上春樹的作品。上一本《世界盡頭和冷酷仙境》，記得應該是大三的那一年，在學校的南大門左邊，一家店面只有三四十平，名為“拉西莫多”(《巴黎圣母院》里長相丑陋內心善良的鐘樓怪人)的書店里購買的。
店主是一位患有白化病的老者，說是老者但或許是白化病的原因其實也是辨別不出他的年齡。蒼白的皮膚和面孔加上滿頭白發(fā)，第一眼看上去還有些慎人，眼睛瞇成線一般，緊緊地盯著一本書看著。和其他書店不同，這家書店基本上沒有銷量最好的工具書，全都是正版經典名著和比較流行的文學作品。
進了這家書店甚是心悅，看上一本書后就向坐在門前的老者詢問價格，他緩緩地抬起頭，老師教育學生似的口氣說“這個翻譯版本不適合你讀，還有另一人的翻譯版本，他翻譯的偏文學性，較忠實原著些……”。接著起身就幫我拿了另一本，我偷偷地瞄了一下定價，比之前的要便宜一點。他邊說著，我邊翻起書看著，還向我介紹了同類書的其他作者。
見這么精通和熱情的書店老者，我趁勢和其他書店買單時一樣，問能不能打個折便宜一些，但是沒想到他面不改色的一口否決了，連個理由都沒有。后面我不管說什么，他就那一句話“正版書籍不打折”，這才讓我認識到這個老者并不是熱情。時至今日，也未能忘記那段記憶。
讀完村上的這本《挪威的森林》，仿佛又增加了對那位老者的理解，就像作家村上春樹一樣不與人親近而獨行特立的性格，筆下卻又是細致入微天馬行空般的想象力。
《世界盡頭與冷酷仙境》給我留下了“靜美”“孤寂”的印象，讓人感覺就像在搖籃曲下睡意朦朧的甜美。兩個世界的切換，具體的故事已經記不清了，沒有鮮明的人物也沒有跌宕起伏的情節(jié)，只能感覺到景色如同原野上白雪一樣的靜幽幽。
但是今日讀完《挪威的森林》之后，除了依然存留的景色美和林少華的翻譯中那令人熟悉的單音疊詞，還增加了莫名的困惑。至少對《挪威的森林》來說，我是不能完全理解或者欣賞這本書的內涵。
在網上了解了一番后，才知道我心中的質疑聲，早就被分析解剖過。當然，村上也在后記中提到“如同我這個人或被喜歡或不被喜歡，這部小說我想也可能或受歡迎或不受歡迎?！币虼吮毁|疑也是在情理之中。
這本書出版后村上春樹的名氣也隨之達到了巔峰，一度在日本臺灣出現了村上熱現象。村上春樹也同文藝劃上了等號也成為代名詞，或許只有在他當年的那個年代才能體會到所謂的“很村上”。
查閱網絡了解到“20世紀60年代，日本已經進入高度發(fā)達的資本主意社會。經濟在快速發(fā)展，人們的精神危機也與日巨增?！陋毺摕o失落，卻又無力面對強大的社會壓力。都市的繁華，掩飾不了人們內心的焦慮?！痹谶@種環(huán)境下村上春樹受甲殼蟲樂隊唱出的曲子《Norwegian Wood》的啟發(fā)，于1987年旅行時寫出這本書，當年他38歲。
時代背景是一方面，在書中他選擇性的表達青春愛情來折射一種內涵。在《挪威的森林》中，我看到了主人公“我”無意識的迷茫和混沌式的生活而孤藏著自己的內心。無追求的青春交織在飄渺的愛情中，如同一張網蓋住他一樣走不出內心散發(fā)的孤獨寂寥。一位評論家家說：“自我救贖的前提是自我的迷失，這種迷失帶有青春期的普遍性，這也是《挪威的森林》持續(xù)人氣的原因之一?！?/p>
《挪威的森林》從大學的時候就開始翻閱，翻了很多次，每次都只認真讀前幾頁，覺得不甚喜歡，便快速往下翻，囫圇吞棗，當成故事來讀。平時若碰到這種不合意，我是不愿意再讀的，只因此書聲名在外，覺得不應該僅僅是個不好看的故事，所以倒是翻了數次，可最后終是無疾而終。
曾經有人跟我談起過這本書，我也虛偽地表示“好”，說些簡略的印象作為敷衍。其實內心并不認可，這個“好”字，是因為我喜歡跟他說話，怕自己的膚淺暴露無遺。而如今這都成了回憶，或許這樣的結果未必最壞，酸澀感在時光的`妝點中化成絢爛，藏留于心，惜之。
或許正是如此，我又捧起了此書。心境使然，便讀出了震撼和荒涼。我彳亍于人群的熙攘與鬧市的喧嘩，飄零于林間的靜謐與水上的淡泊，可不論浮華，還是沉寂，終是孤獨，來自于內心深處，無處躲藏。繁華落盡，如夢無痕?？扇羰菑奈捶比A過呢?是否又太過平凡，如同塵埃。庸庸碌碌活了半世，眼見的都是人，卻又僅僅是“人”。能相視而笑者寥寥無幾，更不敢奢望能道聲，“原來你也在這里。”只是還有殘存的空間，或許可以期待，那就是死亡?！八馈辈皇墙K結，而是生的一部分，希望這個延續(xù)卻可以是孤獨的終結。
毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要對自己的教育學情況和效果進行分析和思考，而教育筆記可以很好的提高自己書面表達能力。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？以下由小編為大家精心整理的“苦兒流浪記讀書筆記集錦”，僅供參考，歡迎閱讀。
最近我讀了一本文學名著《苦兒流浪記》。作者?？硕?· 馬洛是法國著名的小說家，《苦兒流浪記》是 19 世紀情節(jié)劇小說的代表作品。故事以跌宕起伏的懸念、生動離奇的情節(jié)講述了一個棄兒 —— 雷米的流浪經歷，塑造了一個意志堅強、有堅定信念的少年形象，讀來讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚，并被他不屈不饒的性格深深打動。
《苦兒流浪記》讓我讀了第一遍還想讀第二遍，小說處處充滿了人性美、人情美、人與人、人與動物、動物與動物之間都蘊涵著深厚的人情味。小說的開頭就是可愛的雷米在善良的養(yǎng)母家過著寧靜的生活。雖然是養(yǎng)母，但這個媽媽卻把雷米當成是自己的孩子，對他付出了全部的愛。當她發(fā)現雷米被狠心的丈夫賣掉時，發(fā)瘋似地尋找，卻再也沒見到雷米。雷米雖然過著和師傅的流浪生活，卻沒有怨天尤人，因為有一股力量在支撐著他，使他沒有因為眼前的困苦放棄了自己。和這位歷盡艱苦的小主人公比起來，我們是多么地幸福：衣來伸手，飯來張口，都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，無一天不享受著天倫之樂。而雷米呢?他小小年紀，父母就不在身邊，還要跟著師傅到處賣藝，過著有上頓沒下頓的生活。我們的年紀和他相仿，卻不知道珍惜眼前的幸福，成績不好怨父母，身體不適怨父母，心情不悅怨父母，難道這就是我們新世紀的小主人該做的嗎?
雷米的師傅維泰利斯對雷米的愛是一種深沉的愛。他教育雷米堅強地面對苦難，用自己的行動讓他知道怎么樣才是“一個偉大的人”，師傅在雷米失意的時候鼓勵他，教他認字、讀書、唱歌，帶領他游歷各地;在危險來臨的時候，師傅把食物和溫暖給了雷米，自己卻在饑餓、疲憊和嚴寒中結束了自己的生命。再看生活中，我們常?！靶《请u腸”、“無理取鬧”，其實遇到事情的時候，站在別人的立場進行換位思考，是一種明智的做法，不要為了一件小事鬧得不可開交，世界上并沒有那么多的道理，要看我們怎么去理解。就如那些不幸的人，在悲劇發(fā)生后，有的擦干眼淚，重新微笑面對生活，有的則永遠沉浸在傷痛當中不能自拔。事情都已經發(fā)生了，再怎么傷心流淚也改變不了現狀，何苦那么傷心呢?還不如換一種姿態(tài)樂觀地面對未來，多笑，開心地度過一輩子。
《苦兒流浪記》讓我領悟了人間親情的真諦，讓我有種自我幸運的感受。這本書真的不錯，有空可以看看!
五年級開學兩個月，老師在班里開展了“讀一本好書?！钡幕顒?。爸爸推薦我讀《苦兒流浪記》這本書。他說：“讀讀這本書會對你有好處的，讓你體會19世紀的外國孩子所受的苦與折磨。”
這本書主人公——雷米，一個柔弱的孩子，在那樣一個無助的社會里怎樣生存的。一打開這本書讓我愛不釋手。這本書的主要內容是這樣的：
“雷米從小失去父母，在外流浪，他經常饑一頓飽一頓的生活著，受到人們的嘲笑、饑諷。一天，一位中年婦女——巴伯蘭收養(yǎng)了這個可憐的孩子。教他學會做人、識字。巴伯蘭的丈夫和他們的女兒馬西亞和麗絲都非常喜歡雷米。他們這些人擁有善良，助人為樂的高尚品質?！?/p>
合上這本書，我眼睛里含滿了淚花，為雷米那勇敢面對生活勇氣感動驕傲。
我不禁想到了自己，在優(yōu)越的條件下，動不動就發(fā)小脾氣，如果再這樣下去怎能肩負起祖國的明天！
我要向雷米學習，做一個樂于助人、心地善良的好少年！
“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明”，這是摘自歌德的一句名言。暑假里爸爸向我推薦了一本書名字就叫《苦兒流浪記》。這段時間里，我伴隨主人公開啟了那段艱苦的人生之旅。
故事大概內容是說一個棄兒被貪婪的養(yǎng)父賣給了一個慈祥的雜耍老人。這個老人帶著他四處流浪，最后，老人和他那些可愛的動物演員們相繼死去了，只剩下那個棄兒和一條叫“卡比”的狗一起活了下來。他們繼續(xù)流浪、漂泊，經歷了千難萬險，吃盡了千辛萬苦，最終找到了那個棄兒的母親，它和他才結束了那段凄涼的流浪生涯。困難產生于克服困難的努力中。這本書的主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個非常善良、知恩圖報、重友誼的好孩子！他所做的每一件事情，都會先為他人著想，后為自己做考慮。他尊敬每一個人，而且時刻惦記著師父對他的教誨。這本書告訴我們：每當遇到困難時，不能放棄，勇于面對，勇于克服！
魯迅先生在生活窘迫時刻下了“早”字，張海迪奶奶身臨癱瘓時咬牙忍痛學習，霍金在病魔纏身時攀登上了科學的高峰。是呀，生活處處有困難?；茧y困苦，是磨煉人格之最高學校。困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱。這些名人名言都將激勵我克服生活與學習中的一切困難。
看看小雷米，再看看現在的我們，本身就有著天壤之別。小雷米生活在水深火熱之中，而我們衣來伸手飯來張口這樣的生活來之不易，我們更應該加倍珍惜。因此我暗下決心一定要向小雷米學習，學習他那種堅持不懈，永不放棄的精神！
人們說“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱?！痹谀阌龅嚼щy的時候，你是知難而退呢，還是勇往直前、披荊斬棘克服困難呢?我想很多人是知難而退。但雷米不是這樣的人。
雷米被他的養(yǎng)父賣給了一個老樂師，從此離開了巴伯蘭媽媽，開始了流浪生涯。雷米雖然在旅程之中遇到了一個個困難，但雷米卻憑著堅強的意志，懷著堅定的信念，將困難一個個克服掉。雷米在路程中有許多幫助他的人——阿根老爹、馬西亞、“老夫子”、亞歷山大等等。雷米在他們的幫助下，找的了他的生母——米利根夫人。從此他媽媽、他弟弟和一切幫助過他的人生活在了一起。我被小雷米的勇于克服一切困難的精神感動了。我自己在學習中、生活中所受到的困難和雷米所受的困難相比，簡直是熒光與皓月的區(qū)別一樣。
“困難”，每當人們聽到這兩個字眼，不是心煩就是頭疼，覺得有困難很難解決掉，人的一生不可能是一帆風順的，總會經歷坎坷。即使你真的遇到困難也不用害怕，就當它是對你的一種考驗。只有經得起考驗的人，才是一個成功者。再說，“未經過風雨怎能見彩虹”不去嘗試怎么就知道自己沒有能力解決困難呢?對待困難，我們一定要以樂觀的心情來對待它。
《苦兒流浪記》讓我懂得困難及即使有多大你也要努力地去嘗試克服困難。
《苦兒流浪記》是一本很吸引人的敘事故事書，它內容是那樣真實，故事是那樣動人。主人公盧米的苦難生活，深深地震撼了我們；盧米流浪的生活使我產生了無窮的遐想，想到盧米的生活環(huán)境，也想到他那艱苦的生活，可他沒有放棄人生，沒有認命，也沒有小看自己。
盧米非常不幸，這么多苦難往他身上砸，也經歷了許多風風雨雨；但他也是幸運的，最終還是找到了自己的親生母親，還過著比別人更美好的生活。難道世上就沒有別的像他這樣的孩子嗎？不，在世界上像盧米這樣的孩子還有很多，也許他們比盧米更可憐，他們在為生存奔波流浪著。想想我們的生活是那樣豐富、多彩，快快樂樂地過著小康生活。每天穿得暖、吃得好、有美如花園的學校，可我還埋怨生活的無聊，我想，我應該珍惜現在空余的時間，把這些時間花在看像《苦兒流浪記》這樣的課外書身上，了解更多知識，或者做一些有意義的事情。但是假如我們不珍惜這些美好時光，那生活還意義嗎？
這本書有一處地方讓我看了笑出了眼淚的地方：盧米與師傅一起賣藝，一下子盧米就變得傻乎乎的了，他和身邊的小動物表演傭人服侍大王時，觀眾臺下人山人海，盧米有些害羞，便摔了一跤，觀眾見了此景，笑聲充滿了整個廣場，掌聲四處響起。當時看到這里，我忍不住哈哈大笑起來，幸運的是我嘴里沒含任何東西，否則就會被噎住了。但也有許多地方讓我讀了很感動：如盧米依依不舍地離開了養(yǎng)母、自己的師傅在冷而十分長的路途中離開了人世和盧米與親生母親重逢……
由此，我又聯(lián)想到四川汶川7點8級的地震，大地震把一條又一條生命壓在了廢墟，讓他們離開了人世。中國所有地區(qū)都捐獻上百萬元到災區(qū)，我也拿出了自己的存錢箱，掏出所有的零用錢，捐給了汶川人民，可是，無論我們捐多少錢，都挽不回那些已經失去的生命。這些生命在一場突如其來的地震中死去，不是比盧米更要慘嗎？不管我們身在何處，過怎樣的生活，都應該積極面對生活，不要讓生活成為我們的絆腳石。盧米不怕生活苦難，堅強不屈地往前走，走過了曲折無比的"道路",躍過了高其無比的"高山",歷盡千辛萬苦，才找到自己的親生母親，這是多么幸運的事啊
讀了《苦兒流浪記》這本書，讓我懂得了珍惜現在的美好生活，不浪費一絲時間。我要感謝生活，因為生活有艱苦的，難過的，美好的，而我就在美好里面，有了美好的生活，想做什么都可以，但我不會浪費時間。生活就是我的人生，好的人生要靠生活。所以我愛我的老師，愛我的父母，愛我身邊的每一個人，是他們給予我豐富、多彩的生活。生活：我要感謝你！
俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！边@個暑假，我讀了《苦兒流浪記》這本書，書里的故事情節(jié)使我深受感動。
本書的主人公雷米，他是一位棄兒，善良的養(yǎng)母把他撫養(yǎng)到8歲時，無情的養(yǎng)父把他租給了一個闖蕩江湖的賣藝老人，他們到處流浪賣藝。在一個饑寒交迫的夜晚，賣藝老人凍死了，兩只狗被兇狠饑餓的野狼叼走了。雷米只好又帶上猴子美心和最后一只狗繼續(xù)流浪，經歷了許多艱難險阻，被兩次關進監(jiān)獄、在煤礦遭遇水災……在好朋友的幫助下，終于找到了自己的親生母親——麗絲。
我被雷米不怕任何艱難險阻的精神深深感動了，在困難面前勇敢地挺了過去，我喜歡他不屈不撓、勇往直前的品格。
我現在的生活是多么幸福?。∪绻屛一氐嚼酌咨畹哪甏?，我一定會堅強地對自己說：“龐書頤啊龐書頤，你一定要堅持住啊！”
雷米，我為你驕傲，為你自豪！你是我心目中的偶像！
當我翻開這本書時，我就愛不釋手?？鄡豪酌资沁@本書的主人公。這本書寫：一個柔弱的孩子在那樣一個無助的社會里是怎樣生存的。當我看到內容時，我就心痛，雷米是那樣的可憐那樣的柔弱。
使我感到慶幸合欣慰的是：雷米在艱辛的流浪生涯中，并不是孤獨的。他又始終愛他把他當親兒子的巴伯蘭媽媽；有教會他做人、識字、彈唱的維塔利斯老人；有與他息息相關的“心里美”和小狗卡比；有無私收留他的花農老爹；有傾心愛他的麗絲姑娘；有與他同甘共苦的可愛的.馬西亞；還有偶然收留過他的米麗根夫人……這些人所具備的心地善良和助人為樂的高尚品質，同時更襯托出了加羅福里、巴伯蘭先生、米麗根先生這類社會渣滓的丑陋。
書的結尾，雷米終于找到了屬于自己的溫暖的家，我真替雷米感到高興。讀完這本書，我多么同情雷米，但同時也感到非常的欣慰，有這樣多幫助他的人，雷米歷經艱難險阻，終于找到了自己的溫暖的家。祝福你雷米，愿你永遠快樂的生活。
我不久看了一本書，叫《苦兒流浪記》，它是我看了所有故事中最好看的，也是最感動的一本書。
他講的是有一個小孩叫雷米，因為原來它家很有錢，是個富貴人家，就是它的兄弟搶了他的錢。讓他們家破人亡。后來有位叫巴伯蘭的一個男人收養(yǎng)了他，巴伯蘭常年在外打工，所以雷米經常和巴伯蘭媽媽在一起生活。巴伯蘭媽媽對雷米很好，在雷哭鼻子的時候，她總會百般疼愛的把他摟在懷里。每天晚上睡覺前，他都會親她的小嘴，然后她甜甜的進入夢鄉(xiāng)?？墒且粋€不幸的消息傳來了，雷米的干爸爸生病了，可不久又好了。就在過節(jié)的那一天，因為巴伯蘭家很窮沒什么吃的。最好的就是饅頭。
就在他8歲時變成了孤兒，他歷盡了千辛萬苦，用著他頑強的身子堅持的回到了媽媽的身邊。
我從這里想到了，以前考試考得不好就難過哭，別的什么也不做。不像雷米頑強。
我讀了這個故事以后，我真的受到了很多啟發(fā)，比如：遇事要堅強，不要哭。遇到不會做的題目不能放棄，要有耐心。我要向雷米學習。
書是我們生活的伴侶，書是我們的好伙伴，樹是我們的精神食糧······在寒假里我看了很多書，但其中有一本書給我留下很深的印象，這本書就是法國十九世紀著名作家?？硕啵狂R洛寫的一部情節(jié)劇小說《苦兒流浪記》。
《苦兒流浪記》這本書的主人公是一個身世不明的棄兒，被法國的一個農戶巴伯蘭收養(yǎng)，巴貝蘭大媽對他非常好，隨著時間的變化他也逐漸得長大。他天真善良，在慈愛的養(yǎng)母的呵護下，在山村過著貧窮但寧靜的生活著，雖然生活很艱辛，但是他自由自在，非?？鞓?。但是因為生活很艱苦，飯不夠吃。他的繼父杰羅姆把他，像一頭牲口似的被賣給了一位江湖藝人維泰利斯。
從此，雷米開始了他流浪藝人的生活。在這段流浪的痛苦生活中，他們走遍全國各地，沒有計劃，沒有舞臺，和幾個小動物一起表演，他經歷了許多事，甚至于險些丟了性命。但是，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，頑強的意志，克服了重重困難，終于他和他的生母團聚了。
這本書故事情節(jié)生動有趣，讓我愛不釋手。讀了這本書，我知道了人生是有曲折的，不是什么事情都會很順利、一帆風順的，但是只要我們有克服困難的決心和堅定的信念，就會取得成功。不能因為一點的困難就讓我們退縮了。
法國作家赫克托馬洛的《苦兒流浪記》是一本令人震驚的書。我一打開書，就放不下。
《苦兒流浪記》主要講述雷米的流浪生活。雷米是個棄兒，由石匠的妻子撫養(yǎng)長大。八歲時，石匠受傷致殘，丟了工作，把雷米賣給了一個流浪藝術家。從那以后，雷米和街頭藝人就帶著幾只小動物四處游蕩。這個街頭藝人是一個善良的老人。他對雷米很好。這位老藝人在一次街頭表演中不幸被警察送進了監(jiān)獄。出獄后，老藝人因天氣寒冷去世，好心的園丁收留了雷米。后來因為一場自然災害，園丁因為花房全部損壞，無力還債，被送進了監(jiān)獄。雷米不得不再次過著流浪的生活。他遇到了很多困難，但他沒有灰心。最后，他找到了親生母親，過上了幸福的生活。
這本書給我印象最深的是《受冤入獄》。當雷米得知自己無罪被送進監(jiān)獄時，他并沒有不滿地背叛父親。后來，在鮑勃的幫助下，雷米利用火車減速的有利時機，打開車門跳下，成功獲救.
看完這篇文章，我最深刻的感受是，雷米可憐的流浪生活總是充滿了危險，但當他身處險境時，他從不氣餒。他堅信，只要一個人誠實善良，他的人生就一定會成功。
小說中，每一個善良的人都有一個完美的結局，這讓我覺得很欣慰。雷米雖然流浪艱辛，但從未背叛過自己的信任，也從未有過報復社會的危險想法。相反，他對每個人都心存感激，真誠相待。在那個黑暗的社會里，正義可以照亮世界。孤兒雷米在艱辛的流浪生涯中沒有墮落，正是因為他心中有著永恒的真誠、善良、正義和勇氣，從而贏得了社會上很多老實人的關心和愛護。
也許你仔細一點就會發(fā)現，像雷米，像《霧都孤兒》中的奧利弗，有很多勇敢機智的角色，他們出生在苦難中，成長在黑暗罪惡的世界里。但在他們的心里，總有一個純凈的世界和一顆善良的心，各種磨難并沒有把他們引入歧途，從而顯示出他們的輝煌和閃閃的品質。
《苦兒流浪記》寄托了作者美好的感情，希望人們過上幸福的生活。我們都要珍惜這個夢想，世界會更美好！
為了充分滿足您的需要我整理了以下信息：“《三毛流浪記》讀后感”，閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟。正是學知識關鍵時期，養(yǎng)成讀書的好習慣就非常重要。記錄感受也同樣重要，有沒有可以借鑒的作品讀后感模板？希望本文能夠為您拓展視野！
當我們與親愛的爸爸媽媽圍在桌邊，嘴里還吃著可口的飯菜，過著這等的幸福生活，你可曾想過在舊社會里的流浪兒是什么生活？
我從來都沒有去想過這個問題，更加不會知道這些流浪兒的痛苦，今天，我從書柜里翻找出一本名叫【三毛流浪記】的書，雖然電視上也看過，但是還是書里講得生動有趣。
我津津有味地看著書，不時的還掉下眼淚，這本書實在是太令我感動了，三毛就是這千千萬萬流浪兒童中的一個。他們沿著街討飯，要錢，或者到處擦皮鞋，撿垃圾來維護生活，有時實在是太餓了，就會去偷和搶，換來的只是一頓毒打，或是被送進監(jiān)獄。
在這個舊社會的縮影中，使人最心酸，最難過的還是三毛。他從小就失去父母，三毛無依無靠，孤苦伶仃的過著衣不遮體，饑寒交迫的生活，到了冬天，連富人家的狗都穿上了棉衣，而三毛卻穿著幾塊麻布拼成的單衣”時常在別人家門口，凍得睡著了。
讀了【三毛流浪記】這本書，我明白了以前舊社會的人們有好有壞，但窮人是大部分，所以我要從現在開始節(jié)約糧食，以前吃飯總是把飯粒留下來，現在我不會了，因為“粒粒皆辛苦”嘛！
我聽過一句話，叫做：身在福中不知福。但是，我卻不知道什么意思，自從這個星期看了一本感人的書叫?三毛流浪記?我就慢慢開始知道了。
?三毛流浪記?里面記敘了可憐的三毛在解放前的上海所遇到的重重困難，三毛是個流浪兒童，他無家可歸﹑衣食無著，他為了生存，賣過報﹑拾過煙頭﹑幫別人推過黃包車??????總是被人欺辱，但在流浪的過程中，仍然有一些好心的人給過他溫暖，給過他關心，最后，全國解放了，三毛過上了幸福的生活。
?三毛流浪記?這本書給了我很多的觸動，很多的感悟，我們現在過著，飯來張口﹑衣來伸手的生活，可是我們還在天天埋怨，埋怨自己有多么多的作業(yè)，抱怨爸爸媽媽帶我們出去旅游的時間少了，甚至抱怨飯菜不合胃口。卻不知道有多少貧困山區(qū)里的孩子渴望著上學，卻從不知道在這個世界上還有很多乞丐、窮人，他們也從未吃飽過，每天都在拼命地掙錢只為了活下去。他們多么辛苦、艱難，我們還身在福中不知福，在這舒適的環(huán)境中抱怨自己，抱怨自己的慘，難道我們都不感到羞恥嗎？
以前，我不肯做作業(yè)，很不聽話，看了這本書后，我慢慢的長大了，也懂事了，我要更加珍惜現在的安逸生活，好好學習，健康成長。長大以后，一定要干出一番事業(yè)，為祖國的未來和建設貢獻自己的一份力量，讓這個世界上的每個人都能過上舒適幸福的生活！
在這個寒假中有幸和兒子同讀《三毛流浪記》，兒子一捧到這本書就愛不釋手，讀的津津有味。我倆一起討論三毛的經歷，這些經歷有讓人同情的，有讓人憤憤不平的，亦有讓人忍俊不禁的。
當講到三毛經常受到不公平待遇，被人隨意打罵，沒飯吃，沒衣穿，更沒人關心疼愛時，我欣慰的看到兒子眼中隱隱的淚花——我知道他幼小的心靈已知道了同情！當看到那些“好人”給三毛吃穿卻逼他去偷去搶，稍不服從即大打出手，把三毛本來瘦小的身體打得遍體鱗傷時，我又欣慰的看到兒子眼中憤怒的火花——我知道他已懂得了何謂丑、惡！當我倆一起講到三毛為了懲治騙子而把一塊石頭從空中像降落傘一樣落下來，正好砸在騙子身上，石頭上還粘著一張紙寫著“天兵神將——三毛”時，我又欣慰的看到兒子眼中暢快的笑意——我知道他已懂得了怎樣巧妙的對付壞人……，三毛就像一顆壓不垮的小草一樣頑強。
我和兒子同讀《三毛流浪記》，我的感覺很多，《三毛流浪記》是經典故事，傳世之作。張樂平與三毛的形象活在幾代人的心中?！叭笔羌矣鲬魰缘乃囆g典型，具有永久的生命力，他不僅僅是孩子們的最愛，同時也是深受成人喜愛的可愛形象。他所經歷的滑稽可笑、可悲、可嘆的生活，讓今天的孩子們了解過去冷酷多于溫暖，不平多于公道的世界，更多的是讓孩子們同情這個世界上的弱者，幫助需要幫助的人，激發(fā)了人們的良知和愛心。從這個意義上講，《三毛》的生命力最永恒的。
與兒子同讀《三毛流浪記》后感受到孩子長大了。讀完《三毛流浪記》兒子對我說：“媽媽，與三毛的苦日子相比，我真是太幸福了，有書讀、有衣穿、有玩伴、有親人……我有這么好的生活環(huán)境，卻還要說這個不好，那個不好，跟父母斤斤計較，卻不知道什么叫做感恩，當你說少讓我看電視、玩電腦時，無非就是讓我保護眼睛，多看書；當你讓我自己穿衣、整理書包時，無非就是讓我鍛煉自己的自理能力……”，聽了兒子的感言，我激動萬分。
通過這次的同讀，讓我深深地感受到這本好書的魅力，與孩子暢游其間，欣賞美麗，感悟真諦，與他們一起成長，共同進步。
今天，我讀了一本書《三毛流浪記》。
三毛是個流浪兒，也是個孤兒。天天在大街上流浪。
三毛在這么多年的風風雨雨中，他不知受了多少辱罵、多少的苦。。最終依然孤獨。
三毛是一個助人為樂的孩子。有一次，一位老人滑倒時，旁邊的人都笑他，三毛看見了，就幫這位老人扶起來。老奶奶很餓，他就拿出一半的包子給老奶奶吃，后來又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子，他做過報販、擦過皮鞋，但他靠自己的意志，克服困難，一直沒有放棄、
每當三毛非常餓的時候，他都趴在肉店的窗戶上，流著流口水，可是他沒有錢，旁邊是小吃街，有的賣油炸，有的賣包子，還有的賣臭豆腐。他摸著自己的肚子閉著眼睛往前走，眼前不斷的呈現食物，想知道三毛多餓呀，他多么需要食物呀，可是他卻沒有錢買，只好餓著肚子。你想，他是多么的可憐，是多么的需要幫助呀。
一個失去母親的孩子，是多么的痛苦，三毛是很可憐，但他很堅強。，在季羨林的文章中說過，沒有母親的孩子是一個靈魂不全的人，三毛也正是如此，但他很堅強。。有些人生在福中不知福，不好好珍惜時間。我們要學學三毛堅強的意志。要是三毛還在這個可愛的地球里的話。我多么想將自己得到的和他分享。
我多么希望每人多一份這樣的愛心，關心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖。看完這本書后，我十分希望那些在街頭流浪孩子們早日走出黑暗，邁向光明。
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三毛流浪記讀后感-情感美文
很早以前我就看過張樂平爺爺的漫畫書《三毛流浪記》，被里面的小主人公三毛的遭遇所深深吸引。那個時候我對三毛的理解是-----他是一個苦孩子，更多地感受是同情。
今天我在媽媽的建議下觀看了《三毛流浪記》的電影，再次重新認識了三毛?，F在的我對三毛給多了一份理解，一份敬重。因為----他獨立自主、勤勞勇敢、懂事善良、樂觀向上、樂于助人、勇于擔當、渴望知識、熱愛生活。
三毛出生在新中國解放前的舊社會里。他是個孤兒，蓬頭垢面，骨瘦如柴，衣衫襤褸，游走于上海的大街小巷，用洋鐵罐向路人討錢，追趕著為老爺太太們打扇，在垃圾堆里尋找食物，擦皮鞋，推車子，還時常遭警察和那些為富不仁的家伙們毒打。媽媽說三毛只是張樂平爺爺筆下千千萬萬個的流浪兒三毛中的一員。如果不是看電影，我根本無法想象得到三毛所遭遇的生活。
電影中的每一個畫面都深深定格在我的腦海里，撞擊著我的心靈。面對強勢，三毛總是攥緊雙拳，用他那雙黑洞洞的眼睛死死地盯著那些欺壓百姓的人，眼神里透出股堅毅、剛強和憤怒，常常使得那些壞家伙望而生畏，三毛也因此贏得了流浪兒的擁戴。面對貧窮和饑餓，三毛總是能用勤勞和堅強的意志力化解危機。面對生活，三毛總是充滿微笑，充滿熱愛，選擇堅強和面對。
有這樣一個場景另我震撼：有一次三毛被囚禁在一個小黑屋里，聽到窗外有嘰嘰咕咕的聲音，透過破窗他發(fā)現那是一群雞寶寶在雞媽媽的帶領下覓食呢，就在這時不遠處傳來一個嬰兒依依呀呀的聲音，同時還有一個女人溫柔的唱著搖籃曲
寒假里，我和媽媽一起讀了三毛之父——張樂平爺爺的《三毛流浪記》，讀后感觸頗深。
剛拿到書的時候，我覺得很奇怪，問媽媽：“怎么找這樣一本漫畫書和我共讀，而不是名著呢？”媽媽并沒有急著解釋，而是讓我先瀏覽下作者和里面的漫畫。看著里面三毛的各種搞怪、幽默形象，我不由得樂了，情不自禁地愛上了它。當我花了半小時左右時間看完漫畫，準備放下書的時候，媽媽在一旁開口了：“看漫畫書不能只停留在畫面的幽默、風趣上，更應該靜下心來讀讀下面所附的文字，想想圖和文字的關聯(lián)。”聽了媽媽的話，我認真讀起了《三毛流浪記》，當我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊，睡骯臟的垃圾車，冬天披舊麻袋御寒時，我的心被深深地刺痛了：“他什么不去找警察、找救助站？”媽媽告訴我說：“三毛出生的年代和我們不一樣，那是一個黑暗的舊社會，是個人吃人的社會。”什么是人吃人的社會？我聽得有點似懂非懂的，但從三毛的悲慘身世：從小就失去了父母，孤苦伶仃，沒人疼，沒人愛，更沒錢上學，還常遭受他人欺負，我能體會到那個社會對流浪者的冷酷與無情。雖然三毛受盡了折磨，吃盡了苦頭，但他并沒有被苦難壓倒，反而還經常幫助他人，熱愛學習，心存美好，他總想：有一天自己也會成為未來的主人翁。可現實和夢想總是有著那么大的差距，媽媽說在那個時代背景下的窮苦老百姓挨餓、受凍是普遍現象，可見當時社會有多么糟糕了，得害死多少像三毛這樣的人??！比起他，我幸運多了。因為是家里獨生子，從小爸爸媽媽、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”，稍遇困難、挫折就會垂頭喪氣。正如媽媽說得，我是身在福中不知福啊，假如讓我生活在那個舊社會，還會有三毛那么堅強、勇敢嗎？我想都不敢想。
我應該感謝“三毛”，是他讓我懂得了自己生活的美好；也感謝作者張爺爺，讓我懂得了許多做人的道理；更要感謝媽媽，一路默默地陪伴我。我要學習三毛精神，努力學習，勤儉節(jié)約，幫助他人，做一個對社會有用的祖國接班人！
《三毛流浪記》我已經讀了好幾遍了，每次讀時我的心里都是酸酸的。
三毛是一個沒有父母，沒有家的流浪兒。他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個家呀。
他聽說上海有吃的，也有玩的，他就來到上海，卻見街頭一片混亂，哪里有飯吃？可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。
為了生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。有一次，三毛給一位時髦的女郎打扇時，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負，三毛幾乎每天都會遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負三毛的人太可惡了，沒有一點愛心。
三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。雖然沒幾個人疼愛他，但是有人需要幫助時，他還是會伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現老人已經全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個舍己救人的好孩子。
和三毛比起來，我們今天的生活真是太幸福了，我們應該珍惜今天幸福生活，好好學習，天天向上。
我從小就喜歡看書，什么作文書啦、故事書啦、漫畫書啦……我都喜歡看。特別是故事書，我覺得《三毛流浪記》這本書是令我最感動的。特別是“三毛”，他天天沒飯吃，還被路邊玩的小朋友欺負，他天天的食物就是貼廣告的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就把麻袋披在身上。他不想在這樣了所以賣過報、撿過香煙頭、幫過人們倒過大便，可是他還是吃不飽穿不暖。唉！
再想想我們現在的生活，和“三毛”比簡直是一個天一個地??！
一個富裕的婦女收養(yǎng)了“三毛”，可是那富裕的婦女飯量很大，每天“三毛”都舔著婦女碗里吃剩下的飯粒。“三毛”實在受不了了，于是他又脫掉華麗的衣服把麻袋披在身上回到流浪兒的隊伍中來，他在垃圾桶旁邊看見一個可憐的小黑狗，于是他們就成為一對形影不離的好朋友。他們和小明天天靠揀香煙頭為生，但是“三毛”卻已經滿足了?？墒俏覀冇泻芏鄸|西，還不滿足，還動不動發(fā)脾氣。一天小明說：“三毛！
我們去買紅薯吃吧！
”“三毛”問：“你哪來的錢？”小明自豪的說：“放心吧！
”于是小明來到賣紅薯的地方，然后快速的指了好幾個大紅薯并且快速的把它們藏進了袖子管里，小明忍著疼痛想：為“三毛”燙傷也沒什么關系。小明問老板：“這些多少錢?。俊崩习蹇葱∶魇莻€流浪兒就說：“你買不起的！
”小明裝很掃興的走了。到了“三毛”面前把袖子管里的紅薯倒出來，“三毛”看了吃驚的問：“哪里來的？胳膊這么會燙傷？”“你先別管！
”小明岔開話題，因為“三毛”只見過紅薯，從來沒吃過所以把手燙傷了。小明小心翼翼的把紅薯皮輕輕撥開，橙黃色的肉就出來了。小明輕輕咬一口，??！
真香啊！
“三毛”吃到紅薯已經覺得很幸福了，我覺得小明這種偷的行為我們不能學習，可是小明舍己為人的精神很值得我們向他學習。
今天我看的書叫《三毛流浪記》這本書很有意思，那么讓我來給你們講一講吧。
第一篇，三毛想出去找些吃的，遇到了小羊和他的媽媽，看見小羊都有媽媽寵著三毛既羨慕又傷心。
三毛繼續(xù)往前走遇到了一群小狗看見小狗也有人疼，有人愛，他更傷心了！嚎啕大哭的抱起來一只小狗想親親它卻被狗媽媽趕上了樹，三毛一直不敢下樹直到他遇見了一個捕魚的老爺爺。
第二篇，老爺爺看這個孩子怪可憐的就收養(yǎng)了他。他給三毛換上了一件新衣服帶著三毛去捕魚。可是捕魚的路上，老爺爺看三毛很無聊的就想讓三毛試試撒網結果三毛還沒撒出去網，就連同老爺爺一起拌倒了掉進了海里。
第三篇，老爺爺和三毛剛換上干衣服，就遇著了日本兵，老爺爺把三毛趕到自己的身后，讓三毛別出來，日本兵看這樣子，砰！砰！兩聲老爺爺暴斃身亡了，可憐的三毛呀！無家可歸了。
第四章，三毛又繼續(xù)流浪他失落極了，他幫助了很多人都被人們說他幫倒忙，可憐的三毛呀！三毛在湖邊看到一個小朋友在摘湖邊的花馬上掉進去了三毛使勁一拉啊！三毛也一起掉進去了，當小孩的爸爸趕過來的時候發(fā)現小孩沒事是三毛九了他家小孩一邊走一邊感激三毛說：并讓他在自己家里住，回了家小孩的爸爸把事情的經過告訴了他的老婆同樣他老婆也非常贊同這個感激三毛的辦法，爸爸給三毛找了一個衣服但是她
他的屁股是露著的這就是開襠褲嘛！媽媽讓三毛拿著花瓶去澆花小男孩送給三毛一束很漂亮的鮮花三毛說了說謝謝！繼續(xù)澆花才發(fā)現原來花園里的花全部小男孩剪了！這可怎么向媽媽交代呀？
第五章，爸爸讓三毛去送小男孩做飯盒他一邊在街上走著，一邊給小男孩拿著飯盒里面裝的是魚和米飯。三毛在路上走著發(fā)現還有一個免費賺泥人的地方，它在那兒轉了一個可愛的泥人但是他旁邊有一只野貓早在他賺轉泥人的時候就把它放河在飯盒里的魚叼走啦！三毛把泥人放進飯盒里向連同魚給小男孩一個驚喜可是到了學校校男孩打開飯盒，問三毛，媽媽說今天不是吃魚嗎？怎么成吃泥人了？三毛表示他什么也不知道？
第六章，爸爸好小男孩和三毛寫毛筆字覺得三毛很有天賦就拿了錢，讓三毛和小男孩一起上學，今天三毛和小男孩沖著傘去上學可是下起了蒙蒙大雨三毛和小男孩撐著傘去上學可是，那個傘根本撐不像小男孩和三毛一會兒三毛淋著雨了，一會兒小男孩淋著雨了，他們覺得這樣都不是辦法，就想出了一個辦法讓小男孩騎到自己的肩上這就領淋不著雨了！可是沒走幾步就摔倒了，他們的衣服都濕了。他們也不敢告訴爸媽所以就鉆進了一個木桶等衣服晾干了再走。
第七章，三毛和小男孩開心的回家了，卻發(fā)現自己家那兒發(fā)現了火災原來是小男孩家失火了大火撲滅了他們的房子爸爸對三毛說他扶撫養(yǎng)不了三毛了給了三毛很多錢讓三毛自生自立他們就這樣走了。
朋友們這就是三毛流浪記你們覺得好看嗎？好看的話那就去看完這一本書吧！
故事中的三毛是一個可憐的孩子，三毛是個骨瘦如柴、衣不蔽體，吃不飽、穿不暖，沒有可以遮風檔雨的藏身之地，更談不上享受溫暖的家庭生活與良好的教育的流浪漢。三毛過著四處流浪的生活。在流浪的過程中，他做了許多事，遇到了很多壞人和好人，吃盡了苦頭。
三毛是個善良孩子，當他看到一位老人很餓時，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個路見不平，拔刀相助的孩子。當他看一全大男孩欺負一個小個子男孩時，三毛很費力地把他們拉開，并狠狠地教訓了那個高個子男孩。
三毛是個拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時，卻自動交還給老先生。
我很喜歡三毛，因為他正直善良、見義勇為、聰明機智、富有童趣。
從小到大，我就喜歡看《三毛流浪記》， 因為《三毛流浪記》里面的主人公三毛的辛酸遭遇令人難以忘懷。
三毛是舊上海的一名孤兒，他不但沒有家，還沒有一個親人，吃是貼廣告紙用的面糊，也就是面粉做的，睡的是垃圾車，披的是沒有用的破麻袋。他賣過報，撿過破爛，幫別人推過三輪車，生活過得很拮據。雖然三毛無家可歸，無依無靠，但卻很樂觀，他和流浪的小伙伴們經常幫助需要幫助的好人，窮人。他總受有錢人欺負，只跟和他同樣生活在社會最底層的小伙伴兒那兒才能得到關心和溫暖。
舊社會，三毛這種流浪的孤兒是如此悲慘?？纯船F在，和三毛同齡的我們都生活在“蜜罐”里，過著衣來伸手，飯來張口的日子，父母供我們讀書，給我們吃好的，穿好的。過著多么幸福的日子啊!而和三毛相比，簡真有天壤之別呀!
這部動畫片深深地感動著我。三毛在那種艱苦的環(huán)境下，能和小伙伴們苦中作樂，留下清脆響亮的笑聲。我們也要學習三毛他這種樂觀的精神，也要培養(yǎng)出自己堅強的一面。作為生活在新中國的幸福的一代，我們應該更加懂得珍惜所擁有的一切!
以下內容“森林報讀書筆記”是由幼兒教師教育網編輯給您提供的。興趣的去讀書，可以讓我們的生活多姿多彩，當讀了作者寫的作品，里面的劇情和人物，直至現在我們仍記憶猶新。在看完這樣的作品，建議大家都可以去撰寫一篇讀后感。相信能對大家有所幫助！
《森林報夏》是一本非常好的看的書，它的內容豐富多彩。下面我就給大家簡單的說一下這本書的內容吧：
夏統(tǒng)治的森林，滿眼都是壯實的大青大綠的樹。池塘周圍野鳥啁啾。夏是喜怒無常的、方才天上還掛著潔白如雪的白云，和白晃晃的太陽，樹林里山禽在啄果，苔原上草木連天，轉眼間閃電打在枯樹上，活生生的火苗便舔上了灌木和草地……
我看完《森林報夏》之后，心中激動萬分。因為這本書里面，寫了很多篇人救動物，動物救人的故事。還有被嚇死的狗熊、駝鹿對戰(zhàn)，贏者為王。還有受了騙的琴雞、好奇的大雁……
所以我們要保護動物、愛護動物。什么動物不讓打，就不能打，更不能不遵守法規(guī)。也不能亂砍樹木，樹是鳥兒們溫馨、可愛、舒服的家，我們不可以隨隨便便就砍伐樹，我們要像愛護我們家里的人一樣去愛護、呵護它們！
最后，我想對同學們說：“從現在起，我們要保護樹木、愛護動物，讓我們每個人都做一位文明小衛(wèi)士吧”。
最近我讀了《森林報》這本書，里面寫了每一個月份有什么特點，可以用什么月來形容最恰當。我最喜歡的是4月——被稱為候鳥歸鄉(xiāng)月，鳥兒總是在冬天來臨時，第一時刻選擇離開，等到春暖花開的時候才飛回來，它們都是最漂亮、色彩最華麗的鳥兒，因為光禿禿的樹枝容易讓它們暴露自己，所以要等到春天，萬物復蘇，枝繁葉茂的時候再飛回來。
春天的時候，許許多多的昆蟲也開始工作了，柳樹會開花，傳播花粉的時候就要找昆蟲們幫忙了。昆蟲工作時，樹上也會熱鬧非凡，這是生活中常常被忽略的美景，要有一雙善于發(fā)現的眼睛，才能發(fā)現各種各樣生活中被人們忽略的美景。
同時，我還喜歡書中森林里發(fā)出來的每一份電報，每一份電報都寫了當時森林里的情景，描寫得栩栩如生，都很有趣。有禿鼻烏鴉報來了春的消息，還有人們找到了熊和獾的事情等等，我都很喜歡。
5月——被稱為載歌載舞月，也叫“嗬月”，它是森林里最歡快的月份，也是我很喜歡的月份，為什么它叫“嗬月”呢？因為5月的天氣總是一會兒熱，一會兒涼，白天有太陽，可是晚上，嗬！簡直太涼了，在5月的樹蔭下，有時候是天堂，有時候卻要有保暖的裝備才可以待在下面呀！
森林里面的生活，可真是豐富多彩呀！
我這個學期，讀完了森林報！里面有許多的故事！我最喜歡的故事就是《狐貍與獾》接下來我就帶領大家一起走進故事情節(jié)吧！
從前，有一只狐貍和一只獾是一對關系很好的好朋友，有一天，狐貍和獾在森林里散步，忽然，狐貍看見了一個夾子，上面有一塊肉，便對獾說：“你看前面！夾子上有一塊肉！你比我動作靈巧！你一拿那個肉，趕快就把手拿開！這樣夾子就不會加到你了！”沒想到平常非常聰明的獾信以為真了！獾就走過去，把手伸到架夾子里拿那快肉！結果獾的手被夾住了，然后，狐貍把肉就拿走了，獾一把把狐貍的脖子抓住了，狐貍松下手中的肉大聲的叫著，獵人知道有動物上當了，便立刻跑了過來，邊跑邊說：“獾！不要松手，我們不會傷害你的！獵人一步步的挨近了獾和狐貍，最后獵人把狐貍殺了，放走了獾。
這個故事，告訴我們的道理是：不要耍小聰明。
我們人類之間要和諧，不要互相耍小聰明，要互相謙讓，互相玩耍，互相相讓，不要互相打鬧。所以以我們大家一定要和平相處！
《森林報》是一份世界少年報，讀了它，我仿佛走進了一個原始大森林，在這里，我認識了會飛的鼯鼠，會噴花粉的矢車菊，林中“殺手”猞猁，用魚刺搭窩的翠鳥……在這里，我和許多動物親密接觸，享受了無窮無盡的快樂。
春天來了，在小河里有一個小動物。它一身褐色，很像家鼠，不過尾巴短許多，這是一只水老鼠！看來他把冬天準備的食物吃完了，現在正在出來找食物呢！在河邊的樹上，有一種奇怪的芽。它大大的，圓圓的，開的芽像小球。在放大鏡下，有一大堆小生物——扁虱，它身體很長，直著腰，蹬著腿，抖著身子。它可不是什么好東西，它會毀掉樹芽，還會使果子掛不上來。
夏姑娘也跑來了。池塘深水坑里有著一種神秘的生物——金線蟲。它像某種動物的棕紅色的毛發(fā)，它更像一段鉗子剪斷的金屬絲。你把它放在一塊石頭上，用另一塊石頭砸它，它卻毫發(fā)無損。它的生活習性有點像寄生蟲。它鉆進“主人”的身體里，但“主人”不被吃掉的話，它也活不成了，因為它一定要有新“主人”。河邊的沼澤地上長著一株可怕的'會食蟲的花，它叫毛氈苔。它的葉子上有黏黏的露水，這是引誘昆蟲的武器，當小蟲去吸時，就被黏住了，絨毛會動起來，像手一樣抓住小蟲子，圓葉子合起來了，當圓葉子再次張開時，留有的只是小蟲干癟的軀殼。
涼快的秋天來了。在森林里的槭樹條上垂著成雙成對的長有翅膀的果實，果殼已經開裂了，需要秋風的幫助，把它們播散出去。薊草的長莖有干透了的花朵露出灰色絨毛，它枝頂的花朵，像件褐色的小皮襖。山樹菊枝頭有毛茸茸的小球，只等秋風刮起，球中的花絮好隨風飄散。
冬天是寒冷的，但還是有從村子里跑出來的鼠群，因為它們儲存的食物不夠了，但是要躲避天敵，天氣寒冷，沒有什么供它們吃。所以，這支饑餓的老鼠大軍向外開撥，但是它的天敵在冬天里太少活動了，沒有能力把老鼠徹底消滅。
《森林報》是一本非常好的看的書，它的內容豐富多彩。下面我就給大家簡單的說一下這本書的內容吧：夏統(tǒng)治的森林，滿眼都是壯實的大青大綠的樹。池塘周圍野鳥啁啾。夏是喜怒無常的、方才天上還掛著潔白如雪的白云，和白晃晃的太陽，樹林里山禽在啄果，苔原上草木連天，轉眼間閃電打在枯樹上，活生生的火苗便舔上了灌木和草地……我看完《森林報》之后，心中激動萬分。因為這本書里面，寫了很多篇人救動物，動物救人的故事。還有被嚇死的狗熊、駝鹿對戰(zhàn)，贏者為王。還有受了騙的琴雞、好奇的大雁……所以我們要保護動物、愛護動物。什么動物不讓打，就不能打，更不能不遵守法規(guī)。也不能亂砍樹木，樹是鳥兒們溫馨、可愛、舒服的家，我們不可以隨隨便便就砍伐樹，我們要像愛護我們家里的人一樣去愛護、呵護它們！最后，我想對同學們說：“從現在起，我們要保護樹木、愛護動物，讓我們每個人都做一位文明小衛(wèi)士吧”。
今天，我找到了五年級上冊的語文書，想起了過去一學年美好的時光。唉，時光如同白駒過隙，總是過得那么快，轉眼間,我已經從懵懵懂懂的一年級小朋友升入六年級了。很快，就要在明年的7月，和同學們說再見了。真的有些不舍啊！好了，從感傷中回過神來，我打開了那承載著記憶的語文書，找到了最喜歡的那篇孫友田寫的課文——《去打開大自然綠色的課本》。祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。
去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，
去吧，去打開大自然綠色的課本。
…………
是啊，要去打開“自然課本”，可是，對從小在縣城里長大的我，是一種奢望。我從來沒有去過鄉(xiāng)村，更沒有見過真正的小麥、高粱，只能在爺爺奶奶家的小院里感受花草的芬芳。“去森林里玩，如何?”我忽然冒出這么一個想法。但是，這一定是一個不可能完成的愿望。不一定！我飛奔到書柜前，拿出了《森林報》。我已經讀過它很多次了，每讀一次，心中總會有一片郁郁蔥蔥的世界，偉岸的樹木，歡蹦的動物，彩色的鳥兒，一切都是多么美妙啊！
《森林報》是一部兒童森林百科全書，作者維·比安基(1894～1959)是前蘇聯(lián)著名兒童文學作家和生物學家。這本書不但內容有趣，而且編寫方式也極其新穎。全書根據月報形式編排，每月一期，共分為春夏秋冬四冊，每冊書都按照獨特的“森林歷”編排，把3月21日看作春天的開始。其中有很多精彩的欄目，比如“林中大事記”“城市新聞”“集體農莊生活”“打獵”“東南西北——無線電通報”“祝你鉤鉤不落空”“新鮮多一點”“打靶場”……其中我最喜歡的是一個連載故事——《林中大戰(zhàn)》：
在采伐場的土地上，云杉種子安家落戶了。但是一片又一片野草早已覆蓋了土地，云杉剛剛從土里長了出來，就被野草牢牢抓住根部，見不到陽光。它們與野草的根互相搏斗，隨著這場激烈的戰(zhàn)爭，有無數的云杉死去，也有無數的野草消亡，最終云杉終于拔地而起，濃密的葉子，遮住了野草，沒有陽光，不過幾個月，“野草軍團”就全軍覆沒了。隨之，一批批“云杉軍團”崛起。
若干年后，又出現了兩大軍團：“白楊軍團”和“白樺軍團”，它們與云杉爭奪陽光，用柔軟而有韌性的樹枝抽打對方，云杉抵擋不住嚴寒和攻擊，最終倒下了。后來，白楊和白樺茁壯成長，可在茂密的樹枝下，沒有一丁點兒陽光，它們喜光的后代根本無法生存。而先前倒下的云杉，在幾年中默默積聚力量，在黑暗中挺了過來。它們的身高很快就超過了白楊與白樺。最終，在這場林中大戰(zhàn)中，云杉以頑強的精神取得了最終的勝利。
看來，無論是人類還是植物，總會遇到困難。這時，我們都需要迎難而上，努力生長，堅持不懈，最終才能沖破阻礙，找到光明，取得最終的勝利！想到自己在生活中一遇到黑暗和逆境時，就想打退堂鼓，而云杉卻能在黑暗中悄悄生長，直至傲然挺立，這種植物的頑強精神為我指明了方向。
在森林中，除了有很多頑強不屈的植物，也有很多動物的造訪：候鳥是怎么遷徙的？燕子是怎么搭巢筑窩、哺育后代的？交嘴鳥為什么在冬天也能“衣食無憂”？水中的魚兒怎么搭房子？在北風呼嘯的日子里，動物們怎樣過冬? 什么昆蟲把耳朵生在腿上? 一個又一個的謎題，都可以從書中找到答案。
只用了一個下午，四冊《森林報》我就已經全部讀完了。在置身于森林中奇妙的世界時，我不禁嘆息。“讀萬卷書，行萬里路”，可是我從來沒有真正地去擁抱過大自然。前幾天，我和爺爺奶奶去公園游玩，“看！馬齒莧！”“奶奶，馬齒莧在哪里呀？我怎么沒有看見？”爺爺告訴我：“你看，在我們身邊，有莖紅葉子小的馬齒莧、葉子大而有鋸齒的是曲曲菜、還有你熟悉的開黃花，秋天一吹，就有許多‘降落傘’的蒲公英的葉子、以及車前子等，都是可以食用的野菜?！薄盃敔?，我看到的它們都是綠色的，長得也差不多，根本分辨不出來，為什么你就知道那么多，能分辨出這么多野菜呢？”“因為爺爺奶奶以前生活在農村里，像這種野菜漫山遍野，見的多了，聞得久了，感覺好像空氣中也彌漫著這種清香似的?？上銈儸F在生活條件好了，這種真正能親近大自然的機會和地方也少了?！?/p>
其實，無法親近大自然的真正原因是鋼筋水泥代替了林木蔥蔥。由于人類對大自然的肆意破壞，森林越來越少，動物也消失了蹤影。維·比安基爺爺和我的爺爺奶奶，正是因為在他們那個年代環(huán)境還 很美麗，才能見到大自然的精彩。就算我在縣城中（還不是在大城市），也對于大自然越來越陌生。只有閱讀了《森林報》以后，我才能夠感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，才能夠重新感受到春的生機，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的素潔……
最后，我倡議——
走進《森林報》吧！跟大自然中的的生物一一握手，感受它們的生機勃勃、變化成長！擁抱大自然吧！去探究動物的奧秘，去觀察昆蟲的足跡，去聆聽花開的聲音，去感受清涼的泉水吻過你的額頭，去珍惜我們身邊的青山綠水！
今天我讀了一本有趣的故事書，叫《森林報春》。我經過饒有興趣的一番品讀后深有感觸。
這本書主要講了春季里大森林中多姿多彩的動物故事。這些動物也干的熱火朝天，它們也忙著做自己的事，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會發(fā)生不同的故事。作者經過采集把它們整理成了引人入勝的《森林報》。
今天的大家對于大自然已經越來越陌生，缺乏基本的認識。而森林報能使大家深深體會到大自然的神奇和變化，使我更深入地認識自然界的生存奧秘。人的生活中也有報，卻從未像森林報那么精彩。為什么？正是因為報紙只登人的事，卻從未讓大家看到整個世界，只看到一點蒜皮，你能快樂么？正是這種與“世”隔絕，剝奪了人們快樂的權力。比如說，在報紙上你能看到“森林之夜”、“斑鹟的巢”、“天然屋頂”啥的新聞嗎？
這些在森林報上都有詳細記載。森林中也有英雄、朋友、強盜和對手，也有悲歡離合、酸甜苦辣的生活。在森林報上，大家能深深探索尋求大自然的無窮奧秘，和大自然的小主人們一起歡樂、開心，一同悲傷、難過，同勤勞的小動物們一起回味春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。
更重要的是我從書中感悟出一些道理：只有像作者一樣，用心去傾聽這個奇妙大自然動聽的旋律，用心去觀察大自然如畫的美景，你才能生活得充實快樂，才能擁有大自然的財富！
希望這份"林則徐讀后感"能夠讓您對相關問題有更清晰的認識，歡迎光臨愿信息對你有益。正所謂“讀書謂己多，撫事知不足”，作者寫的作品蘊含深刻的思想。這時候我們可以摘取部分有價值的內容進行分享，把它們都記錄下來。
四（二）班安馨怡
昨天下午我**了電影《林則徐》。
當時，中國吸食鴉片的人數超過200萬。就連皇宮里的人也開始吸鴉片?；实矍椴蛔越嘏纱蟪剂謩t徐到廣州禁煙。這可把大漢奸伍紹榮嚇個半死，他在夜晚，跑到最大的鴉片煙販顛地那投信說：“先生，您回國去吧！
欽差大臣來了，您躲躲才是呀！而且抓人的名單第一名就是您啊?！鳖嵉馗揪筒宦犖榻B榮的話，照樣玩牌，過不了幾天林則徐等人一到廣州，馬上封鎖了廣州各大煙館，并捕到伍紹榮和顛地等人。
忍無可忍的英國人只好把鴉片全部交給中國**。公元1839年6月31日虎門銷煙開始了，林則徐一聲令下，一些民工把20200箱鴉片在15天變成了煙渣，被海水卷入了大海。一瞬間，英國來到中國挑釁。兩艘英**艦向中國海軍**。關天培親自率領海軍反擊。
在兩個小時的激戰(zhàn)中，他站在桅桿前指揮。船上裝備的3000斤重的銅炮，其殺傷力雖然不及英國大炮，但也打得英國兵船傷痕累累。最后，英國兵船只得逃到外洋去。
讓全世界知道中國人有尊嚴的鴉片。
《林則徐》觀后感（二）
四（二）班安馨怡
看完《林則徐》這篇文章，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我仇恨侵略者，痛恨鴉片，憎恨腐敗無能的清**，更崇敬“虎門銷煙”的英雄——林則徐。
鴉片戰(zhàn)爭期間，英法侵略者用鴉片打開中國的大門，殘害中國人民，占領中國領土，欺凌中國領土，犯下不可饒恕的罪行。
正當中華民族災難當頭的時刻，一位愛國愛民的**林則徐挺身而出，為受難的中華民族出了一口惡氣，是他向道光皇帝請求前往廣州禁煙，抱著“鴉片一日不禁掉，就不回京城”的決心，頂著重重壓力，讓不可一世的洋人乖乖交出所藏鴉片，燒掉了這些殘害中國人民的一箱箱毒品，是他在廣州率領大將英勇抵抗，為打擊侵略者立下了汗馬功勞。
一個多世紀以來，你們的精神深深地鼓舞了無數正直的中國人民。在黨的正確領導下，無數抗日英雄為了人民的幸福，為了祖國的利益，為了今天的改革開放，為了并獻出自己寶貴的生命。
林則徐爺爺，我想如果你還活著的話，你會為當時的所作所為感到非常驕傲，更為慶幸的是，有這么多的**人把祖國建設得如此繁榮昌盛。
林則徐觀后感（三）
今天，我看了《林則徐》這一部電影，看后我的心情久久不能平靜，為林則徐的愛國精神感到敬佩。
清朝道光年間，英國人在中國賣鴉片，企圖麻痹中國人民的士氣，還騙取中國人民許多錢財，中國經濟受到壓迫。道光皇帝命林則徐去廣州禁煙，并封他為欽差大臣，林則徐去了廣州之后，扣下了英國準備拿到中國去販賣的鴉片，并在虎門焚燒，百姓們個個拍手叫好，不服氣的英國鬼子見到這情景。不久便以維護英商利益為理由進軍中國的天津，林則徐與當地群眾一同奮戰(zhàn)，而就在這個時候道光皇帝卻聽信了另一個大臣的傳言，撤了林則徐的官，拆了他的炮臺，以破財消災的方法讓英國人出去，可沒過多久英國便又打進中國，此時林則徐雖然已沒了官，可還是帶著與他一起禁煙的那些群眾一起打英國鬼子，百姓們雖沒有炮，可百姓們人多力量大，把英國鬼子團團包圍，從此中國人民便站起來了，開始了反抗帝國主義的欺壓與統(tǒng)治。
看完這部電影，我為林則徐的愛國與勇敢感到敬佩，當他面對道光皇帝的昏庸無能把自已的官撤了時，他并沒有就這樣對自已國家的生死坐視不管，當他面對英國鬼子先進的**時，他并沒有害怕，而是選擇了和百姓們一起扛起大刀與鋤頭對抗英國人。當我看到虎門的硝煙飄起的時候，我不禁為這禁煙收獲的成果感到高興，當我看到中國人吸鴉片時的樣子與道光皇帝為求太平而給英國鬼子錢時，我不禁為當時**的腐敗與無能感到可恥，還為當時人們的無知感到心痛。歷史不能忘記，作為一個中國人，我們將永遠銘記這一恥辱，但我更為中國英雄林則徐感到驕傲，他的精神值得傳承。
做為中國人民的血肉后代，他始終把祖國放在心中。林則徐的英雄事跡告訴我們，無論外國侵略者多么強大、多么兇猛，只要全民族團結一致，黎明一定會到來。
電影林則徐觀后感（四）
昨天晚上，我和媽媽一起**了電影《林則徐》。
看完這部影片，我的心情非常激動，仿佛自己也進入了那個年代，成立其中的一員，故事的每個情節(jié)都使我很感動，讓我受到了深刻的教育。
尤其是林則徐爺爺的英雄氣概，為了人民，感動了我很多?？汕?*的腐敗無能丟盡了我們國家的臉。看到這里，我氣得摩拳擦掌，恨不得一拳打死他們。
想想我現在的幸福生活，國富民強，所有的這一切都是炎黃子孫用汗水和勤奮換來的，所以我一定要好好學習，長大以后把我們的國家建設的更加繁榮富強。
今天，學校組織全體同學去看電影《林則徐》，我們別提有多興奮了。
影片剛開始，就讓我的心情非常沉重，像壓了一塊石頭：英國殖民者為了掙錢，他們把大量的鴉片輸入中國，殘害中華兒女，霸占中國領土，在中華大地上橫行霸道，犯下了不可饒恕的罪行！我咬著牙，接著看了下去：
清朝道光皇帝對此非常擔心。他命令林則徐去廣州禁煙，任太臣。林則徐抱著鴉片，決心一天不回京城。他一上臺，就造了好幾千公斤的大炮，積極備戰(zhàn)，造了一個炮臺，拉了一條木筏鐵鏈過河，招募了5000多名漁民組成水上勇士。在與英國的戰(zhàn)爭中，他截獲了22艘鴉片貨船，活捉了鴉片商人的土地，讓所有鴉片商人交出鴉片。在虎門銷滅他們是非常令人心慰的。
英國殖民者不肯放棄罪惡的鴉片**，蓄謀要用武力侵略中國，導致鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā).定海失陷后，琦善到廣州，與林則徐反其道而行之。在英侵略者威脅利誘下，擅自簽定割讓香港，賠償煙價六百萬元的《川鼻草約》。
真是奇恥大辱。廣大勞苦老百姓忍不下去，紛紛扛起大刀，背起鋤頭，打得英國侵略者落花流水
虎門賣煙是中華民族抗擊外敵侵略的勝利，林則徐則是一位可敬的民族英雄。
林則徐一生辦事兢兢業(yè)業(yè)，是當時官場中最廉明能干、正直無私受群眾愛戴的好官。在中華民族面臨半殖民地的關鍵時刻，他可以挺身而出，把不幸、榮辱置之度外，堅決禁煙，抵制外國武裝侵略，維護國家主權和領土。從這一點上看，他的確是非常地了不起，我十分敬佩他。
當他因為清**的無能，日思夜想、不吃不喝時，我為他深深擔心，責罵琦善這無恥小人。
我痛恨無能的清**和侵略者，但林則徐正直正義的光輝形象在我心中越來越清晰。
今天，我和媽媽一起去參觀林則徐紀念館。
其中，讓我印象最深的還是林則徐帶領官兵虎門銷煙的嘲。你看，那嘲中，林則徐正指揮著官兵們在銷煙，官兵們有的在扛箱子，有的在砸啊片，還有的把啊片推到銷煙池里。圍觀的老百姓們看到啊片被銷毀了高舉著雙手在歡呼著，而有幾個外國商人看到啊片被銷毀了卻急得團團轉?？吹竭@嘲，我不禁佩服起了林則徐的膽識和愛國之情。
從解說中，我還得知：林則徐是中國近代杰出的政治家，思想家，中華民族英雄，世界禁毒先驅。他威震全球的虎門銷煙壯舉，維護了國家主權和民族尊嚴，揭開了近代中國人民反侵略斗爭的序幕。讀到這里，我更加欽佩林則徐了。然后，我又看到了一則解說：虎門銷煙后，林則徐因功獲“罪”，被慶廷革職遣戍新疆。讀到這里，我為林則徐的遭遇感到惋惜。但是，林則徐在困難和逆境中表現出來的`堅韌不屈的精神值得我學習。同時，我也為清政府的昏庸無能感到痛心?？磥泶蠹艺f的沒錯：只有國家富強了，才能不被欺負。即使在現在的和平年代，我們也要勿忘國恥。而現在作為學生的我更要為我們祖國的富強繁榮努力讀書，以后爭取為祖國的建設事業(yè)出一份自己的力量。
如今，經過2008-2009年一年多的緊張布展，修繕一新的林則徐紀念館已于2009年6月3日（虎門卷煙銷售170周年）正式向公眾免費開放。
改造后，紀念館展覽總面積由3500平方米擴大到8500平方米，翻了一番多。原來的林文忠祠堂恢復了功能。福建省林則徐研究會秘書長翁紀陽介紹，林則徐新主題展打破傳統(tǒng)，不按年代順序，突出林則徐的個性魅力，結合重大活動，安排了5個主題展。分別是：
矢志報國的閩都赤子、清正務實的社稷名臣、放眼世界的左海偉人、舉世共仰的禁毒先驅、抗敵御侮的民族英雄。共展出文物100多件，其中有國家一級文物———鴉片戰(zhàn)爭中的火藥缸（全國僅2件），以及林則徐親筆書寫的四條屏對聯(lián)，另有復制的一品官服，林公任陜西巡撫時在浦城小住留下的五塊匾額等，這些珍貴文物經過了1年多的征集。
游覽其中，除了能欣賞“湖廣總督衙門”、南后街鄉(xiāng)親歡迎林公回鄉(xiāng)、林公流放到新疆坎兒井等逼真的場景外，還可以一睹林則徐的親筆書畫、信札、奏折等實物。最有特色的是用高科技多媒體演示手法表現的“虎門銷煙”場景，200多平方米的展示大廳內，100多名仿真人，惟妙惟肖，中間是林則徐在眾多官員的陪同下，高舉右手，宣布虎門銷煙的開始；左側是幾十名工人抬著鴉片，投入銷煙池中，場景利用投影制造水面波動效果。
————王晶
林則徐紀念館是一座非常特殊的博物館，位于中國南京市，是為了紀念清代大夫林則徐而建的。林則徐是中國歷史上著名的官員和思想家，他為中國的改革和現代化事業(yè)做出了重要貢獻。這個博物館對他的事跡和思想進行了全面系統(tǒng)的展示，并且向人們展示了一個敢于改革、敢于創(chuàng)新、敢于探索的中國。
這座博物館位于南京市的中山陵附近，占地面積約1萬平方米，館內分為主題展廳、個人生平展廳和文藝展廳。館內展品豐富多彩，展示了林則徐的生平和思想，生動地再現了他的形象和時代背景。其中最引人注目的是他為禁止鴉片而寫下的“海瑞罷官圖”和第一次鴉片戰(zhàn)爭期間在廣東署理巡撫時的所做的文書。
主題展廳是博物館的核心，采用了現代展示技術和傳統(tǒng)手工藝技術相結合的方式，將林則徐的歷史人物形象、生平、功績、家庭和精神內涵等方方面面進行了細致入微的展示。展廳中有一個大型的互動式投影屏幕，播放林則徐家族家譜、家族成員生平和其他歷史資料，使得觀眾可以更加深入地了解這位偉大的人物。
個人生平展廳是博物館的重要組成部分，展示了林則徐的生平和思想。他的父親是官員，這家族從父親到林則徐及其子孫世世代代都是官員，所以他從小就接受了格外嚴格的教育。林則徐在治理矛盾和保護國家利益方面有卓越的貢獻。他在清朝中規(guī)中矩的環(huán)境中，始終堅持自己的信念和原則，敢于對抗強權。他因禁止鴉片而被流放，他的做法招致了很多質疑和不滿，但他堅定的信念和不屈不撓的精神使他成為中國歷史上的偉大人物。
文藝展廳則是展示林則徐對中國文化藝術的貢獻以及他對道德理念的思考。
參觀這個博物館，我深深感受到林則徐的精神氣息，感受到中國古代偉大的傳統(tǒng)文化和現代化精神的結合。感悟到自己也應該有責任為這個國家做出貢獻，為這個時代做出貢獻。林則徐是中國重要的歷史文化人物，他的思想和精神傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和現代化發(fā)展的方向。因此，我們更加應該珍惜和發(fā)揚林則徐的文化遺產，研究他的思想和理論，更好地致力于民族復興和現代化事業(yè)的實現。
今天我讀了《林則徐》這本書，林則徐是鴉片戰(zhàn)爭中主戰(zhàn)派的領袖，他在虎門焚燒鴉片，抗擊英國侵略軍，可歌可泣。
19世紀，外國資本主義的侵略勢力像爪子一樣進入中國。西方國家正在向中國傾銷鴉片。鴉片是一種破壞人體，使人上癮的毒品。煙毒橫流，具有五千多年文明歷史的中華民族深深地墜入了苦難的深淵。
面對國計民生的惡化，林則徐再也看不到了。于是向道光帝上了一份奏折，大聲疾呼：如果再不嚴禁鴉片，那么幾十年后，中國幾乎沒有可以派出抵抗敵人的軍隊，而且沒有可以發(fā)軍餉的**，國家就被鴉片蛀空了！
道光皇帝自己也吸過鴉片，也經歷過外國香煙的毒害。林則徐的警告令他震驚。于是他命林則徐為大臣，到廣州禁煙。那些洋販拿出了大量金銀珠寶給林則徐，但是他并沒有接**賂，而是派大量士兵搜查各家各戶，共歷時23天，銷毀鴉片19187箱和2119袋，總重量2376254斤，讓廣州人民遠離鴉片的威脅，成為了民族英雄，這就是著名的虎門銷煙！
看完這篇文章，我十分痛恨腐敗無能的清**，為了個人的利益，接**賂，竟然讓外國人在中國販賣鴉片，使中國瀕臨崩潰！我也深深地被林則徐這種為了民族的振興，而置個人安危于不顧的愛國主義精神所感動，他憂國憂民，不貪圖錢財，敢于與惡勢力進行硬碰硬的斗爭，是一位值得我們永遠敬重的愛國英雄！毒品會傷害身體，使人墮落甚至死亡。
每個人都要有自己的原則，雖然當時的外國人很可惡，但是國民也很可悲，他們?yōu)榱宋厨f片，賣房賣地賣兒賣女。如果他們堅持不吸鴉片，外國人怎么可能有機會呢？現在我們的祖國強大了，人們的素質提高了，大家都應該拒絕鴉片拒絕毒品，我們是祖國的花朵，未來的希望，大家都應該學習林則徐的愛國精神，讓我們共同攜手遠離毒品，為了祖國美好的明天，盡一份自己的力量！
五年級:王鑫磊
林則徐是一位偉大的愛國者、政治家和思想家，他帶著中國的未來走向了現代化。林則徐的事跡令人感動和啟發(fā)著我們，他為了國家的利益而不斷奮斗，為了國家的復興而持續(xù)努力。讀完林則徐的故事，我深刻地認識到了一個真正的中國傳統(tǒng)美德——忠誠、智慧和勇氣。下面是我對林則徐事跡的讀后感。
林則徐是中國清朝的名臣之一，他是一位有遠見卓識的政治家和改革家，在中國歷史上留下了深刻的印跡。林則徐熱愛中國，明白自己對國家的使命是什么，一生奮斗的目標就是推進中國現代化進程和國家的崛起。他主張“以民為本，以法治國”，并提出“廢除鴉片、推行洋務、推進科技發(fā)展、鐵路建設”等偉大的改革措施和發(fā)展戰(zhàn)略，為中國開啟了現代化之路。
盡管面臨重重困難，他毅然提出“開埠通商一事，必定為國家大利”的言詞，并在自己的血淚史中向世人表明了自己的忠貞，毅然決定署名，表示長期推行禁煙。而這一行為為中國的繁榮奠定了重要基礎，對中國過去，現在和未來都有著深遠的影響。這讓人們看到了林則徐的強大勇氣和堅定的精神。林則徐是一個即使面臨著巨大壓力也是毫不低頭的愛國者。
林則徐深深了解政治、經濟和文化，從而提出了一系列有效的政策和戰(zhàn)略去處理更加現代化的問題。他主張“破除陳規(guī)，努力自強”的諄諄教誨，使得中國向更加現代化的方向推進。他所追求的，不僅僅是中國民族的獨立和強大，還有全世界民族的獨立和自由。他在對待人民和政府之間的關系上，主張需依法行事，維護秩序，達到和諧穩(wěn)定。
林則徐不斷地追求自我提高，不斷地學習和汲取知識，給他帶來了創(chuàng)新思想。他對中國文化深入了解，通過將國倫道德與西方文化相結合，推動中國文化現代化進程。他將中國的文化、歷史、政治與其他國家的進行比較，尋求新的發(fā)展路徑，推進中國文化現代化進程。他的社會角色和行為方式有著重要的參考意義。
林則徐的事跡對我產生了極大的影響。他的強烈愿望和堅定不移的動力令我十分感動。他的深刻影響推動了中國向更加現代化的方向上推進，使得中國的國際地位不斷提升，實現了自強不息的美好愿景。林則徐的勇氣、才智和忠誠是我學習的楷模，他的思想和精神是我待人處事的參照標準。在今后的生活和工作中，我將不斷對自己進行提高，以更加勤奮和創(chuàng)新的精神，推動自己的成長，影響身邊的人，為中國的未來努力奮斗！
眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們應該學會分析自己的教育教學方式，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。一篇教育筆記應該從哪些方面寫呢？因此，欄目特意整理了森林報讀書筆記6篇，供你參考和使用，請收藏和分享。
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，直到這本書放在我手里時，我才明白這是一本書，是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。
《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，作家維、比安基用輕快的筆調，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中的故事以新聞的形式呈現在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠居住在鋼筋水泥森林中的人重新認識了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。在《森林報》中，我懂得了候鳥的習性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學會了如何分辨鳥的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。
維·比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
在今年暑假，我讀了許多書，有《非常女生》《查理九世》《公主的童話》和《坐著輪椅上北大》，可我最感興趣的是一本叫《森林報》的書，我一聽這個名字，就很奇怪，“森林報”是指森林里的報紙嗎?即使是，那森林里的報紙又是誰發(fā)的呢?難道是動物?可動物又不懂人話，也不會發(fā)報?原，“森林報”是指森林里的新聞，是記者到森林里去看看森林里的動物有什么新聞，然后寫了下來。
這本書的作者別出心裁利用報紙的形式來完成這本書，讓我覺得讀這本書是一種享受。以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。
看了這本書，我知道了，原來蘑菇也是分有毒和無毒的呀，要不是看了這個，我可能現在還不知道呢!我還看了一篇是“熊嚇得拉稀了”，讓我知道，原來熊也會有害怕的呀，是講了一個獵人在打獵的時候，瞄準了一只兔子，那只兔子不知為什么老發(fā)抖，就在獵人準備打的時候，兔子就跑了，獵人看到身后有一個棕色的東西，就回頭打了一槍，可卻什么都沒有，只有一堆熊屎，原來，熊怕的拉稀了!
讀了這本書，我發(fā)現了許多稀奇古怪的事，也讓我學到不少知識。
我喜歡這本書!!
戴老師常教導我們：讀好書，多讀書。最近一段時間，我看了《森林報》這本書?！渡謭蟆凡坏珒热萦腥?，編寫方式也極其新穎。全書據月報形式編排，每月一期，共分為春夏秋冬四冊，每冊書按照獨特的“森林歷”編排，把3月21日看做春天的開始。在閱讀《森林報》之前，你很難相信在一年之中，森林里竟會發(fā)生那么多激動人心的新聞：
3月，秀鼻烏鴉從南方飛回來，揭開森林之春的序幕。4月，候鳥回歸，蟒蛇在太陽下曬日光浴，鼯鼠樹葉般地在空中飄飛。5月，動物們在森林里召開音樂會，秧雞從遙遠的非洲徒步返鄉(xiāng)。6月，花草開始儲存太陽的生命力，鳥兒忙著筑巢和下蛋。7月，鳥兒們開始哺育后代，草莓和黑莓漸漸成熟，8月，幼鳥開始學飛，蜘蛛帶著細絲在空中飛翔。9月，候鳥悄然遠行，槭樹的翅果在風中尋找歸宿。10月，西風開始采集樹葉，松鼠把蘑菇穿在松樹枝上，當做冬天的點心。11月，秋天到來。12月，無數尸體被積雪掩埋。1月，一切被白雪覆蓋。2月，當禿鼻烏鴉再次出現，新年將從頭再來。
除了動植物故事，《森林報》中還提供了大量觀察和研究自然的方法，同時配上伏：庫爾多夫繪制的精美插圖，使我鞏固學習和記憶了這些知識。書中還附錄了許多有趣的問答題。比如：什么昆蟲把耳朵生在腿上?什么鳥的叫聲跟狗差不多?春草何時會變成天藍色?癩蛤蟆冬天吃什么?
讀完這本書妙趣橫生的自然之書，你不但會從中找到答案，還能擁有豐富的動植物知識，懂得熱愛自然和生活，喜歡上動物們，為保護自然盡心盡力。
在此，我希望大家能夠愛護動物，喜歡動物，讓它們能逍遙自在地奔跑在山林原野中，與人們生生不息到永遠。
《森林報·夏》是一本記錄實地觀察森林里動物的書，看完這本書，我知道了很多森林里的故事還有很多小動物的知識，原來森林里的新聞并不比城市里少，森林里每天也在進行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林里有森林里的英雄和強盜?，F在我就來講《森林報·夏》里的一個故事。
這個故事講的是一位少年自然科學家要在班里作一個報告，報告的題目是《我們要同森林和田野里的害蟲作斗爭》。他發(fā)現，“采用機械和化學的方法同甲蟲作斗爭，將花費13700萬盧布。用手去捉1301萬只甲蟲。如果用火車來運輸的話，將需要813節(jié)車廂。為了和昆蟲作斗爭，每公頃的土地上每天將有20~25個人投入工作。”
但是，鳥兒捉青蟲、幼蟲、甲蟲的本領可比人大多了。而且，它們還是免費干活，義務勞動呢！于是，他在自己的報告中建議：鳥節(jié)前，大家一定要做許許多多的椋鳥房、山雀巢和樹洞形鳥巢。為鳥兒提供很好的住所，這樣，鳥兒就能更好地消滅害蟲。
這個故事告訴我們：鳥兒是我們人類的好朋友，它們能消滅田野里許多的害蟲，保護我們的莊稼，所以我們要好好地保護各種鳥兒。
上周，女兒回家說，老師讓買一套《森林報》。森林報？好奇特的'書名！直到書被買回來，和女兒一起捧在手上閱讀的時候，才發(fā)現，作者不僅為他的著作賦予了一個新奇的名字，還把我們領進一個奇妙無窮的森林世界……
《森林報》的作者維·比安基，這位偉大的蘇聯(lián)兒童文學作家，儼然是報社的主編，他把常駐在森林里的通訊員們發(fā)回的信息，以報刊的形式，向讀者報道了春、夏、秋、冬一年四季森林中各類別的動植物發(fā)生的各種各樣有趣而生動的新聞。
春天，大地回暖、萬物復蘇?；ㄩ_了、河水流動起來了、鳥兒戰(zhàn)勝旅途中的兇險從南方飛回故鄉(xiāng)了、勤勞的蜜蜂開始采集花蜜了、冬眠的動物們蘇醒了…...當人們感受到春天第一縷溫暖的陽光時，森林里也是一派熱鬧非凡、生機勃勃的景象呢！
夏天，是薔薇花開，白晝最長的季節(jié)！這時，花兒開得愈加燦爛，越來越富于陽光的色彩！金鳳花、立金花、毛莨什么的，把森林里的草地染成金黃色。這個季節(jié)，所有的鳴禽都有了自己的巣兒，這些巣兒有蓋在半空中的、有蓋在草叢里的、有蓋在地底下的；有用大麻和草莖編織的、有用干草和干苔搭成的、有用沼澤里的蘆葦和水藻堆成的……所有的巣里都有了各種各樣顏色的蛋，生命開始在這里孕育！
秋天，天空的烏云越來越密集，風越來越愛號叫。樹葉因為得不到充足的陽光，開始枯萎。森林中的青草上頭一次出現了白霜。候鳥開始集結成群，陸續(xù)在夜里向南方、向東方出發(fā)。這個季節(jié)，是冬天的前奏曲，幾個陰天之后，就會出一天太陽。這可樂壞了一些生物，比如黑色的蚊蟲、金黃色的蒲公英、款冬花。只是，此時的樹木已經沉睡了，他們要一覺睡到明年春天。這時，伐木的季節(jié)開始了……
冬天，天寒地凍。河流被冰封了、大地蓋上了雪被、黑夜逐漸增長。生命，在這個季節(jié)遇到了困難的時刻，花草樹木都停止了生長發(fā)育，所有的飛禽走獸都消瘦了，他們皮下那層暖和的脂肪已經沒有了。不過，森林里的通訊員告訴我們，不要著急，植物已經留下了種子、動物也產了卵。生命，也只是巧妙地佯裝死亡。只要它們再堅持一下，就能迎來充滿生機的春天！
在《森林報》的引領下，我和女兒經歷了一次奇妙的森林之旅。原來，一年之中，無論是溫暖的春天、炎熱的夏天、蕭瑟的秋天或是寒冷的冬天，表面上看似平靜的森林，竟會發(fā)生這么多激動人心的新聞！森林里無數的我們從未聽說過名字的植物、未曾謀面的動物跟我們人類一樣，一起經歷每天的日出、日落，一起體驗一年四季的春暖夏熱、秋涼冬寒。不過，更讓我和女兒感嘆的是，森林里的動植物們好像比我們今天的人類更加聰明，他們愿意聽從大自然的召喚，遵照自然的規(guī)律從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力、與自然和諧共處方面，我們人類可真是要好好地向森林中的生物們學習呢！
《森林報》冬，之所以我喜歡這一段，是因為上面告訴我，要會辨別小狗和狐貍，以防萬一，也要會辨別大狗和狼的腳印，以防你在打獵時受傷。
這一段更重要了，上面說：我們要注意，狼和狐貍很狡猾，會把腳印弄亂，這時候，我們就要動腦筋了。
這個故事很有趣，就是小兔子落進大雪坑里，回來兔子感覺腳下在動，還來不及逃跑，就有一大群雷鳥從地下沖出來，兔子差點被嚇死，撒開腿就往森林跑去。百家筆記網我覺得這個標題很有趣，森林里怎么有炸彈呢?為什么是爆炸救了母鹿?情節(jié)一：母鹿在森林里散步，絲毫感覺不到危險臨近。情節(jié)二：母鹿看到了狼，就飛快的逃跑。情節(jié)三：狼要追上母鹿了。情節(jié)四：母鹿緊急的跳過樹干。
其實是母鹿跳過了樹干，狼也想跳過樹干，但是狼很沉，于是卻一頭撞向樹干，滑進了一個大坑里。(熊洞)熊正在睡覺，突然被吵醒，于是熊猛的跳出了洞，后來冰雪和樹干被熊攪動了，于是冰雪和樹干飛了起來，遠看就像一顆炸彈爆炸了呢。怎么樣，里面的情節(jié)有趣嗎?快來閱讀：《森林報》冬吧!
古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是編輯為大家整理的“《森林報》讀書筆記 ”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
沾兒子的光得以欣賞《森林報》這樣一套溫暖而充滿童真的好書。
給兒子買的這套書是精裝彩繪本的，所以首先從外觀上看起來特別舒服，書冊分成“春、夏、秋、冬”四個版塊來講述大森林中妙趣橫生的故事，更讓人感覺到作者獨特的視角和用心，還沒有看已經有點喜歡了。
靜靜的翻開一卷又一卷，跟隨者作者的腳步一步一步走進神秘的大森林，作者帶我們從最先返回故鄉(xiāng)的白嘴烏鴉到最晚起床的懶熊一一看來，無論是活蹦亂跳的兔子還是靜靜開放的小花，作者都賦予了它們靈動的生命，在這里我們看到了一幕又一幕精彩的畫面，有吹著喇叭趕路的野天鵝，有急急忙忙想逃跑到洼地游玩的雪水，有為了爭奪地盤而拼命生長的云杉，還有勤勞的小蜜蜂扇動著金色的小翅膀開始采蜜……春天的森林生機盎然，一切都充滿了希望。
作者帶我們參觀了很多種頗具特色的住宅——那都是森林居民搭建的房屋，從最大的巢到最小的巢真的讓讀者大開眼界。從春天就開始打響的地盤爭奪戰(zhàn)依舊在進行著，到現在還沒有分出勝負?；馃岬南奶煲彩歉鞣N動物禽鳥養(yǎng)育寶寶壯大家族的好時機，森林里甚至是鬧哄哄的，但正是這熱鬧才符合火熱的夏天。
冬至開始，一年里最寒冷的季節(jié)來臨，曾經洶涌澎湃的河流也都被冰凍得乖乖停住了腳步，整個森林被厚厚的白雪覆蓋，潔白平整，宛如一本攤開的巨書里空白的書頁，除了偶爾有幾只沒有儲夠冬糧的小動物從雪地上穿過，留下淺淺的腳印，池塘里的青蛙竟然凍成了玻璃一樣脆脆的，森林那么安靜，仿佛她也累了需要睡上幾個月，那就靜靜的等著吧，等著第一縷春風吹來的時候慢慢蘇醒。
風情萬種的大自然在作者的筆下也像人類一樣有著悲歡離合，叢林里有溫馨感人的互助也有充滿了驚心動魄的交鋒，想了解這樣的森林嗎?那么請捧一杯香茗，帶著溫暖的心情翻開美麗的書頁吧!
今天我讀了一本有趣的故事書，叫《森林報春》。我經過饒有興趣的一番品讀后深有感觸。
這本書主要講了春季里大森林中多姿多彩的動物故事。這些動物也干的熱火朝天，它們也忙著做自己的事，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會發(fā)生不同的故事。作者經過采集把它們整理成了引人入勝的《森林報》。
今天的大家對于大自然已經越來越陌生，缺乏基本的認識。而森林報能使大家深深體會到大自然的神奇和變化，使我更深入地認識自然界的生存奧秘。人的生活中也有報，卻從未像森林報那么精彩。為什么？正是因為報紙只登人的事，卻從未讓大家看到整個世界，只看到一點蒜皮，你能快樂么？正是這種與“世”隔絕，剝奪了人們快樂的權力。比如說，在報紙上你能看到“森林之夜”、“斑鹟的巢”、“天然屋頂”啥的新聞嗎？
這些在森林報上都有詳細記載。森林中也有英雄、朋友、強盜和對手，也有悲歡離合、酸甜苦辣的生活。在森林報上，大家能深深探索尋求大自然的無窮奧秘，和大自然的小主人們一起歡樂、開心，一同悲傷、難過，同勤勞的小動物們一起回味春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。
更重要的是我從書中感悟出一些道理：只有像作者一樣，用心去傾聽這個奇妙大自然動聽的旋律，用心去觀察大自然如畫的美景，你才能生活得充實快樂，才能擁有大自然的財富！
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，直到這四本不大厚的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。
《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，用輕快的筆調，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠居住在鋼筋水泥森林中的人重新認識了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。在《森林報》中，我懂得了候鳥的習性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學會了如何分辨鳥的腳印。
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為是一種，關于森林的報紙，直到這四本關于描寫森林里春、夏、秋、冬的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。
《森林報》共分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)。作者用輕快的筆調，采用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，我們可以看到經驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。
我最感興趣的是冬季的第一個月——雪路初現月。這個月描述了動物們練習“書法”的故事。大多數走獸都用腳寫字，有的用五個腳趾頭寫，有的用四個腳趾頭寫，有的用蹄子寫……灰鼠的前腳印像兩個并排的小圓點，后腳印像小孩子的手掌，老鼠“寫字”時總是打冒號，鳥類的“筆跡”比較好認，鼩鼱的腳印和老鼠很相似……作者通過自己手中的筆，把森林中的新聞故事呈現在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠需住在鋼筋水泥森林中的人重新認識了大自然。
在《森林報》中，我懂得了候鳥的習性，知道了松鼠如何儲藏食物以留給自己過冬吃，學會了如何分辨動物的腳印……
以前我看這種讀物，眼皮總是會垂下來，現在我反而看得津津有味，愛不釋手。我在這種快樂的閱讀之中體會了春的活潑，夏的五彩，秋的喜悅，冬的憂傷。
比安基的一生都獻給了文學，他的一生都在創(chuàng)作，他的堅持和勤奮深深激勵著我，鞭策著我。我下定決心要好好學習，成為一個對國家對人民都有用的人。
《森林報秋》讀書筆記600字
老師推薦給我們一套書，叫《森林報》。咦？森林報？好奇特的名字！里面講的是什么？森林里的故事嗎？帶著這個問題，我迫不及待地想要去讀套書。
翻開《森林報》，剛開始看了一段，它就深深地吸引住了我，它把我?guī)肓艘粋€奇妙的森林世界。這片森林里，春天、夏天、秋天、冬天都有著不同的新聞發(fā)生。鳥獸魚蟲都在發(fā)生著不同的變化，讓這片森林變得更加生動、更加和諧。
春天，花兒綻開了笑臉，小草探出了頭，微風中小樹輕輕舞動著剛剛發(fā)出嫩芽的枝條，開始解凍的小溪彈奏著叮叮咚咚的曲子，冬眠的動物伸了伸懶腰，陸陸續(xù)續(xù)地起來了，當人們感受到春天那溫暖的氣息時，森林里也是一派熱鬧的景象呢！
夏天，樹綠了，花紅了，蘑菇也撐開了小傘，正是昆蟲活動的好季節(jié)！鳥兒也開始忙碌了，一個個鳥巢里都多了幾個光滑的蛋，鳥兒待在鳥
眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們需要對自己的教育學情況和效果進行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。有關于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“林中讀后感12篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
一次林中速寫的經歷，讓我深深感受到了大自然的魅力和美妙，也讓我思考到大自然為我們提供的珍貴資源和生態(tài)環(huán)境的重要性。
一開始，我并不知道林中速寫是什么。只是聽說一個老師要帶我們去林中畫畫，于是心中充滿了猜測和神秘感。當我到達林間后，只見清晨的陽光透過燦爛的樹葉向下灑落，一陣清新的空氣撲鼻而來，周圍的景色讓我不由自主地沉靜下來。此時，老師溫和地對我們說：“林中速寫就是利用大自然的元素來創(chuàng)作出美麗的畫作，你們可以發(fā)揮自己的想象力，感受生命的歡快與寧靜?！?/p>
我們走在樹林之間，感受到了樹木的粗糙與潔凈，草地的柔軟與舒適，還有流水的清澈與柔緩。身體與大自然融為一體，我仿佛聽到了樹木們的聆聽和沉默，小鳥們的歡叫和飛揚，還有居住在流水里的生物們在細語和和喜悅。這一刻，我認識到大自然的魅力是無窮的。它給予了我們生命，賦予了我們美麗的眾生和廣闊的天地，人類和自然應該相互依存、相互合作。
畫紙、顏料和筆，經過一番調皮和磨合，我開始了我的創(chuàng)作。一筆一畫，我盡情地表達了自己內心的感覺，用色彩和線條勾勒出了大自然的美麗和艱辛。我深深認識到，只有在大自然中，才能真正感受到細膩、沉穩(wěn)和自然的情感。在那一片天地中，我們的心靈得到了必要的沉淀和成長。
回到家后，我跟家人分享了我的創(chuàng)作經歷和感受。他們也感受到了我的創(chuàng)作帶來的深刻印象和魅力。他們明白了大自然為我們提供的資源以及生態(tài)環(huán)境的重要性，認識到我們需要一種全新的生態(tài)文明方式，才能獲得幸福而平和的生活。
通過這次林中速寫，我意識到大自然的恩惠是無價的，也深深認識到自然生態(tài)的重要性。希望我們每個人都能在平常的生活中多走走多看看，對自然保護行動而言，積極和諧且細致地參與其中，為了共同建設人類美好的未來。
森林里所有的動物都在唱歌奏樂：各唱各的曲子、各用各的樂器、各有各的唱法、各有各的奏法。小老鼠躡手躡腳地來了，它爬上樹咬起樹根，發(fā)出了沙沙、吱吱的聲音。聲音最好聽的百靈鳥也參加了樂隊，它不緊不慢地飛上樹枝，清了一下喉嚨，唱出了吱吱喳喳的美妙歌聲。就連高傲大公雞也來到了樂隊，它跳上了草地，松了松自己的喉嚨，吱吱的叫了起來，好像在說：“起來了，起來了?！北恐氐拇笙笠泊蟠蠓椒降貋砹?，它的腳好像有巨大的力量似的，發(fā)出一種轟轟的聲音，它走到水池旁邊。
用鼻子吸了一口水，然后再吐出來，哇噻!好像天女散花似的。可愛的小松鼠也歡快走來，它吃著松果發(fā)出一種咔嚓咔嚓的聲音。討人喜歡的小花貓也來了，它立刻擺出一個動作，順手叫喵喵喵的聲音，婉轉動聽?？蓯鄣男』ü芬灿焉频膩砹耍⒖坛鸶鑱?，發(fā)出一種汪汪汪的聲音。小鴨子也搖搖擺擺地走來了，它一邊走著一邊嘎嘎嘎地叫了起來。
無論對任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言，只要打開這本書——維·比安基的名著《森林報》，您都將進入一個新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行。
維·比安基，生于1894年，逝于1959年，俄國著名兒童文學作家，《森林報》是他最著名的代表作。作者采用報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動地描繪出發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂。
閱讀這本書，你會發(fā)現所有的動植物都是有感情的，愛憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機，追逐中包含著溫情，每只小動物都是食物鏈上的一環(huán)，無時無刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護，生態(tài)的平衡才得以維持。然而如果我們僅僅把自己當作俯視一切的自然秩序之上者，那么閱讀中一定會失去很多感動與震撼的心靈體驗，甚至被書中的小動物們罵成“無情的兩足無毛冷血動物”。
野鴨一般都是灰色的，這是一種天然的保護色，使野鴨免受很多捕獵者的攻擊，偶爾也有個別患色素缺乏癥的野鴨“突然變得雪白雪白，”這樣以來就很容易引起獵人和其他獵食者的注意。且看野鴨們是怎么做的——
突然從草叢里飛出幾只野鴨，其中就有那只白野鴨。我舉起槍就朝它放。但是在開槍的一剎那，百液壓被一只灰野鴨擋住了?；乙傍啽晃业纳棿騻?，掉了下來。白野鴨卻和別的野鴨一起逃走了。
于是我特別感謝編著這份“報紙”的維·比安基。是他和他的“報紙”給了我一次間接親近自然的機會，給了我直接步入自然的動力，甚至我還要替我們班的孩子們謝謝他，因為很快我就會安排他們和他們的爸爸媽媽來共讀這本書。讓分不清莊稼和野草、韭菜和麥苗的孩子們開開眼界，讓他們的爸爸媽媽們也萌生帶領孩子回歸自然甚至是到自然界中短暫做客的沖動。
是呀，為什么同樣生活在農村，郭師傅和比安基就知道得那么多，我卻有眼無珠、充耳不聞呢？心在哪里，眼睛和耳朵就在哪里。我的心在哪里呢？
藝術家是作品的本源。作品是藝術家的本源。它們都是通過一個第三者——藝術而存在的。
作品是什么以及如何是？所有作品都具有一種物因素。建筑作品中有石質的東西，繪畫中有色彩的東西，語言作品中有話音，音樂作品中有聲響。然而藝術作品除了物因素之外還是某種別的東西。
其中這種別的東西構成藝術因素。作品不同于純然的物本身。作品還把別的東西公之于世，他把這個別的東西敞開出來。所以作品就是比喻；制作物與這別的東西結合在一起。作品乃是符號。
比喻和符號給出一個概念框架，長期以來人們都是在這一視角中去描繪藝術作品的。但在作品中唯一的使這別的東西敞開出來，并把這別的東西結合起來的東西，仍然是藝術作品的物因素?？雌饋?，藝術作品中的這種物因素仿佛是一個屋基，那別的東西和本真的東西就筑居于其上。
我們的意圖是找到藝術作品的直接的和全部的現實性；因為只有這樣，我們才能在其中找到真實的藝術。所以我們首先必須弄清作品的物因素。為此，我們必須相當清晰地認識物究竟是什么。只有這樣，我們才能說，藝術作品是否是一件物，別的東西正是附著于這物之上的。
《林中之死》是一本讓人深思的小說，故事的情節(jié)扣人心弦，引人入勝。這是一篇描述一個年輕人在森林中尋求生命真諦的旅程的故事。這場冒險的旅程給我留下了深刻的印象，讓我對生命的意義和價值有了新的認識。
故事的主人公是一個年輕的大學生，他在一個自然生態(tài)學課程的旅行中迷失在了一片浩瀚的森林中。面對茫茫大森林，他感到恐懼、迷茫和無助。他感受到了林中的死寂和荒涼，沒有食物、沒有水源，他的生命岌岌可危。
這個年輕人并沒有放棄。他開始尋找逃離森林的方法，同時也在尋找生命的真諦。他發(fā)現森林中的生物擁有一種非凡的生命力和頑強的求生能力。他觀察到了蝴蝶的舞蹈、鳥兒的歌唱、樹木的成長，這些自然的景象讓他體會到生命的美好和奇妙。
在林中的日子里，他開始思考：生命的意義是什么？他為什么要活著？這些問題困擾著他的心靈，讓他感到彷徨。他遇到了一個具有智慧和慈愛的老樹，老樹告訴他生命的真諦在于感受和體驗，無論是快樂還是痛苦，都是生命的一部分。而追求生命的真諦，并不在于逃避或抗爭，而是在于接納和體驗。
通過與老樹的對話，年輕人找到了答案。他放下了對目標和成就的追求，開始專注于當下，感受森林的每一個細節(jié)。他發(fā)現生命的美麗和奇妙在于每一個瞬間的體驗，無論是陽光的溫暖、花朵的芬芳，還是森林中昆蟲的微小生命。
他漸漸明白，人生是短暫而寶貴的，生命的意義不在于追求華麗的生活，而是在于體驗和珍惜每一刻。林中的經歷讓他學會了感恩和接納，他開始享受每一次呼吸、每一次輕踏地面的感覺。他明白生命的真諦不在于追求的過程，而是在于當下的體驗。
最終，年輕人終于脫離了森林，擁抱了自由。他帶著對生命的新認識和深深感激的心情面對著世界。這個故事讓我更加明白生命的寶貴和獨特。我們每個人都應該學會珍惜當下，體驗生命的美好和奇妙，并且感恩生命中的每一次經歷。
《林中之死》是一本引人深思的小說，通過主人公的冒險旅程，讓我們思考生命的意義和價值。這個故事告訴我們，生命的真諦不在于追求物質和利益，而是在于體驗和感受當下的每一個瞬間。無論是快樂還是痛苦，都是生命的一部分，我們應該接納并感恩這些經歷。當我們學會珍惜當下時，我們才能真正領悟生命的美麗和奇妙。
今天我讀了普利什文的文章《林中小溪》，使我有很大的感觸。
步入初三生活，學習越來越緊張，總一種無形的壓迫感，促使著我們。似乎每當我不專心時，就會有一種聲音在我的耳邊回響，你已經初三了，再不努力，你就會是失敗者。于是每次我快要放棄時，我就想：為什么別人能做到，我就做不到？所以我能做到的，只有堅持到最后。
我的注意力總不是很專注，有時就會被不重要的事情分散，從而耽誤上課的學習效率。我覺得這是我最大的一項缺陷。所以我要像文中的小溪那樣，以它為榜樣，為目標。不受“美景”的誘惑，把自我沉下來。不忘初心，砥礪前行。要堅持自己第一天踏入九年級的那種狀態(tài)。先堅持，再堅持，最后超越，不被他人所左右。奔流向屬于自己的海洋。而小溪流向大海就是一條不忘初心，充滿持續(xù)搏斗的道路，而這也就是時間，就是生活。所以我必須不忘初心，做到一句俗語所說的那樣：努力到無能為力，拼搏到感動自己。
自分手后，作者有感而發(fā)：一個女人伸手撥動了一下豎琴，琴弦發(fā)出聲樂，我也曾如此：她撥動了一下，我就唱起來了。他表現出了對于自己似乎有些輕浮的痛苦，但是又無可奈何。然而林中小溪提出來的卻是堅持不懈地脫離困境。他用文筆反映出了自己對于美好愛情的渴望，寫出了自己失落低谷后又轉變上升。他告訴自己，要像小溪一樣奔流，堅持，有毅力!
他在鑒賞小溪美好品質的.時候，自己也不知不覺走出了那份痛苦，最終釋懷。他的背景，他的人生，他的文章。聯(lián)系起來不是哪個人的人生?有高峰，有低谷，有歡樂，更有失落。想要一個人哭并不難，但是如何讓自己在哭完后堅強地站起來，這才是一個真正的有毅力的人!
或許我們達不到作者為自然之美折服的高度，但我們可以抱著對于生活努力克服的精神，用自己的努力，告訴自己可以行，我能行。風雨之后，可能不會有彩虹，但是一定會有一天，太陽照樣升起，地球依舊在轉。
這個世界不會因為一點小事就崩塌淪陷，我們要有更遠的眼界，莫鼠目寸光。最終到達屬于自己的幸福的彼岸。
《林中小屋》讀后感讀書筆記1《格林童話》中的《林中小屋》這個故事非常有趣，它告訴我們，一個人要充滿愛心，既要愛別人，也要愛動物，總之要學會去愛一切有生命的東西，關愛他人等于是在關愛我們自己，就像故事中的小女兒，將心比心，既考慮到老人，也考慮
《格林童話》中的《林中小屋》這個故事非常有趣，它告訴我們，一個人要充滿愛心，既要愛別人，也要愛動物，總之要學會去愛一切有生命的東西，關愛他人等于是在關愛我們自己，就像故事中的小女兒，將心比心，既考慮到老人，也考慮到動物們不要挨餓，只有為別人考慮，在困境中也會獲得別人的幫助。我們應該在這篇文章中向小女兒學習，為他人著想，關愛小動物。 大家快來學會愛吧。
爭取從每一件小事做起。我們一起努力吧!
《林中小屋》讀后感讀書筆記2
我讀了一篇故事—《林中小屋》。
故事告訴我們，爸爸在很遠的地方工作，不能每天回家吃飯。一天大女兒去給爸爸送飯，走到路上迷路了，天快黑了看見了一棟房子，里面的老人收留了她，該做飯的時候，大女兒只做了自己吃的飯，沒有給老人和里面的小動物做，睡覺的時候，大女兒也只打掃了自己的床，不管老人和里面的小動物，老人很是生氣，就把她沉到地窖里。第二天，小女孩去給她父親送飯，結果迷路了。天黑的時候，她也進了屋子。但是這個小女孩非常勤奮。她不僅為老人和動物做飯，還為老人洗衣服、打掃房間。她晚上睡得很香。
第二天醒來后，小女兒驚呆了，她發(fā)現自己在一個宮殿里，金碧輝煌的宮殿，很多仆人忙著侍奉她，有很多漂亮的公主裙，她的爸爸也在宮殿里，正和王子說著話呢。原來是王子施的法術，老人原來就是王子扮的，小女兒和王子還有他的爸爸很快樂的在里面生活著。
這個故事告訴我們，人不能像大女兒那樣自私懶惰。他們應該像小女兒一樣善良、勤勞，多關心別人！
《林中小屋》讀后感讀書筆記3
《林中小屋》是前些天朋友推薦給我的，開始我只是不以為然的笑了笑，朋友卻執(zhí)意要我看，我只好把他放在書架的角落里。閑暇時，我隨手翻了翻《林中小屋》，我不禁被這精彩的內容吸引了，我開始了森林之旅。我認識了工人叔叔，我體會到工人叔叔的愛國之情，我學會了愛國愛家;走在林子里，我感受到了森林的奇妙與寬廣，我學會了傾聽自然;流送木材給我長了見識，我學會了斗智斗勇;董爺爺珍惜生活。
總之，這本書給了我太多的啟迪，也讓我太了解了。
就像張梅溪阿姨寫的童年一樣，我的童年也在大自然的懷抱中度過，我的童年也很快樂。
兒時，父母外出打工，把我留在了姥姥家。姥姥住在一個小山村里。早上，我和妹妹朝霞唱歌；晚上，我和一個叫小葉的女孩玩耍。我們是形影不離的好朋友。村里的人叫我們二和一。
當時的幸福不亞于張梅溪的孩子們在森林里的幸福。
嘭，嘭，嘭。這時，傳來了一陣敲門聲。哦，是姥姥家的小狗“小三兒”在催促我起床呢。
你知道我為什么叫它更理智嗎？哦，因為小鹿，小孢子，是張梅溪阿姨叫小三兒的。也許因為我是個女孩，我從小就喜歡小動物。
小時候，我總是悄悄地給外婆家的雞喂一把米，雖然人們總是發(fā)現外婆的責怪是必不可少的；吃飯時，我總是給第三個孩子留一塊肉；即使是地上的螞蟻，我也經常給它們一塊餅干。讀了張梅溪阿姨的《林中小屋》，我更發(fā)自內心地喜愛小動物了呢。
嗯，作為一個孩子，我也深深地愛著我們的祖國。自從姥姥告訴我甲午海戰(zhàn)和九一八事變后，我從小就痛恨帝國主義。讀了《林中小屋》，我被興安嶺的工人的愛國的情壞感動了。
有一首歌是這樣唱的：年輕人使國家強大，年輕人使國家強大。是的，我們的青少年肩負著振興中華的重任。我們不應該努力學習振興中國嗎？
童年像一把吉他，盡情演奏生活的歡樂;童年像一首詩，盡情詮釋著世間的美好;童年又如曇花，過去了便不再回來了。童年的記憶，雋永而清新。
噢，童年的故事，總是說不盡，道不完。讀完了《林中小屋》，我越發(fā)留戀美好的童年，逝者如斯，我們要珍惜現在的美好時光，好好學習，長大后成為祖國的棟梁之才!
《林中小屋》讀后感讀書筆記4
今天，我讀了這個小故事。
這個故事講述了一個樵夫的三個女兒在給樵夫送午飯的過程中的故事。因為三姐妹性格不同，她們的結果和命運也不同。大女兒、二女兒她們倆都是屬于知恩不懂回報，凡事只考慮自己，沒有集體主義觀念，而聰明玲俐的三女兒卻與兩位姐姐截然不同，她在接受別人的幫助后一直悉心照顧著那位老人和那三只小動物，時刻先想到別人，最后才想到自己，她的善良和仁慈感動了佛主，讓林中的那間小木屋變成了原來的王宮。
最終，小女孩自然成為王子的美麗新娘。
讀了這個小故事我受了很大的啟發(fā)：它告訴我們做人一定要善良，做人一定要知恩圖報，因為我覺得做好人、做好事一定會有好報的。
《林中小屋》讀后感讀書筆記5
《林中小屋》講了一個貧窮的砍柴人有三個女兒和一個妻子，他讓大女兒給他送飯，結果大女兒在林中迷了路，進了一個小屋，結果他只讓小老頭兒吃飽，沒有顧及那些動物們，在她睡覺時，被沉入地窖里，二女兒的遭遇也和大女兒一樣，最終被沉入地窖里。小女兒想到了小老頭和小動物，破解了宮殿的魔法，嫁給了王子，過著幸福的生活。
通過這篇文章，我了解到一個人應該同時愛別人和動物?？傊?，讓我們愛所有的生物。關愛他人等于是在關愛我們自己。
一個連關愛自己都不會的人，更別想去關愛他人，要想關愛他人的人，就必須以自己為事例，把自己當做一個實驗品，只有這樣才不會白白地度過一生。
有愛心是每個人都必須有的一種精神，我們一旦失去了這種精神，就等于失去了人性，失去了生命，我們要以關愛他人為人生的第一件大事，關愛他人是要從身邊的小事做起，如果你想一下子就有什么大成就，那是絕對不可能的，簡直是癡人說夢。凡事都需要一點一滴的積累，一點一點慢慢進步，直到自己有所作為之時。
人的一生是由愛心、恒心、信心連起來的人生才是真正的人生。愛心居首，是每個人所必備的。比如：
汶川大**那一時期，有多少人為那里捐錢、捐書，日夜盼望著汶川能早日重整原貌，連溫家寶總理都親自去了**現場，鼓舞那里的人們，讓他們堅強起來，家園一定會很快重整原貌的。為他人著想是人人都必須做到的一件事，我今后一定也要以愛心來關愛他人。
《格林童話》是一本啟蒙孩子幼小心靈的書，是一本讓人能悟出許多道理的書，是一本開啟文學大門的鑰匙，我們一定要多讀《格林童話》，多領悟其中深奧的道理，這樣才不會埋沒了一本好書。
我今天去了圖書館，發(fā)現了一本好書。我想和你分享。我來告訴你一些事情吧！
從前，有一個女孩，她的繼母讓她在冬天摘草莓。女孩來到一所房子，把面包給了三個小矮人。小矮人覺得女孩兒很有愛心，就使她一說話，嘴里就能吐出金子。
繼母的親生女兒吃醋了，她來到小屋。但是她很沒有禮貌，小矮人們就詛咒她一說話，嘴里就吐出癩**。這個女孩嫁給了一個年輕的國王，后來生了一個王子。
繼母陷害了王后，并讓親生女兒扮成了王后。國王發(fā)現“王后”嘴里吐癩**。一天，真王后回來看她的孩子。
國王看見了，并知道了真相。國王把假王后處死了。從此，真王后過上了幸福的生活。
這個故事告訴我們，我們應該有道德，有禮貌，有良好的習慣。我們要像女孩兒一樣，對任何人都有愛心，善待他人噢！也不能記仇并天天想著去報復別人，這樣自己活得沒意義，價值觀也嚴重扭曲了。
陜西西安蓮湖區(qū)西桃園小學六年級:裳殤
這個星期，我從閱趣館借了幾本《西頓動物記》， 其中我最喜歡看的是《紅頸環(huán)的林中悲歌》。這本書的作者是西頓，他是一位著名的作家、畫家和博物學家。他一生熱愛野生動物。他筆下的動物形象生動有趣，而且無不充滿了生命的尊嚴。他常說“人類不再虐待野生動物，是我最大的心愿!”所以人們稱他為“動物小說之父”。
《紅頸環(huán)的林中悲歌》講述了好爸爸紅頸環(huán)快樂而悲傷的一生。根據松雞界的生存法則：大部分松雞都是由松雞媽媽獨自帶大的，可是紅頸環(huán)從小就發(fā)誓，以后一定要和妻子共同帶大自己的孩子，做一個優(yōu)秀爸爸。為了這個誓言，也為了給孩子和妻子一個溫暖的家，紅頸環(huán)和妻子一起悉心照料孩子們，即使是在生命的最后一刻，紅頸環(huán)也從未停止過奮斗。雖然獵人的槍聲還是將它與妻子和孩子一個個都帶走了，但它對家的奉獻和對孩子深切的父愛依舊深深感動了我。
文中不僅描寫了紅頸環(huán)的悲傷，還描寫了紅頸環(huán)的快樂。悲傷是指它的兄弟姐姐、妻子，孩子相繼死去時;快樂是指它找到食物、長出頸環(huán)、妻子生下可愛的小松雞時。紅頸環(huán)的誓言只是想要一個普通而快樂的家，有妻子，有孩子，一家人幸福地生活在一起。
我想，如果每個人都能熱愛大自然，去愛護、去珍惜每一個生命，讓大自然與人和諧相處，紅頸環(huán)就一定能實現這個美麗的誓言。
。看了《林中小溪》有一些瑣碎的感觸關于勇氣關于生命……歡樂
。 勇氣
也許我們太粗心了，我們只關心海洋的雄偉壯觀，卻不知道每條小溪在匯入大海之前都經過無數的障礙?！读种行∠方o我們描述了這樣一種艱險的旅程：樹橫于溪中一部分流水被拒于樹前可是水不會至此而止的它的目標是萬里海洋又怎么會屈服于一顆殘木。
于是水化至柔無聲無息地從縫隙中淌去。正如文中所言：“有障礙才有生活。
”水并沒有對這路中不期而遇的阻礙抱怨什么這不正是它要的挑戰(zhàn)嗎？于是看見溪流**那宛若透明的心臟在激烈地顫抖像是一鍋半開的水冒著氣泡蘊騰著似燙非燙的勇氣。
生命溪流的生命是什么？從源泉出發(fā)到海洋而止。人的生命是什么？
是從生到死的一次無法后退的路徑。太過順流的水無可看之處太過流暢的人生無可戀之處。所以生活中更多的曲折會被珍惜。
這就是從《林中小溪》中看到的如同倒影昭示了我的整個人生。
近日，我讀了一本名為《林中之死》的小說，這是一本非常震撼人心的作品。故事以一個年輕男子的奇怪死亡為線索展開，通過對他的生活和不同人物的講述，揭示了現代社會中的諸多問題和人性的扭曲。通過閱讀這本小說，我深感社會的黑暗面和人們內心的欲望是如何在草木之間肆虐的。
小說的主人公是一位名叫李陽的年輕男子，他生活在現代城市的喧囂中，卻在心靈上深陷困境。他渴望擺脫沉悶和逃避日常的束縛，于是他在周末的時候常常會獨自踏入郊外的森林中尋找片刻的寧靜。他的一次次進入森林都似乎充斥著神秘的力量，李陽總感覺自己不再孤獨，仿佛有一股黑暗的惡魔在追逐他。
故事的布局非常巧妙，作者通過一連串的情節(jié)推進，展示了李陽與其他人物的交往和思想的交鋒。其中，李陽的女友小芬對他的冷漠和疏離感到深深的困惑，她試圖與李陽溝通和理解他的內心卻屢屢失敗。另一方面，李陽的朋友小雷則通過驚人的罪惡事件，引導李陽走向毀滅的邊緣。在這一系列的關系糾葛中，人性的黑暗面開始展露無遺。
通過對小說的不斷深入閱讀，我深感作者對人性的探究和對現代社會的深刻思考。小說中揭示了人們對外貌和金錢的追求，以及對欲望的沉溺。在現代社會的競爭壓力下，人們追求虛榮和表面的成功，卻忘記了內心的滿足和精神的富足。李陽所遭遇的各種困境正是這一社會問題的縮影。
《林中之死》這個標題寓意深遠，它將人們的內心黑暗和迷茫，以及社會對人的壓迫和混亂，都束縛在一片看似平靜的樹林中。這本小說通過緊湊的情節(jié)和生動的描寫，將人們在生活中反思和爭論的問題悉數呈現。李陽的死亡并不僅僅是一個結果，更是對我們當代社會的一種深刻的諷刺和警示。
在我讀完這本小說后，我不禁思考起社會的價值觀和個人的追求。我們所追求的是不是應該更多地從內心出發(fā)，追求真善美，而不是被外界的虛榮所左右？我們是不是應該更加關注人性的瑕疵并努力修正它們，而不僅僅追求權力和金錢的得失？這本小說使我深受觸動，并激發(fā)了對當代社會問題的反思和思考。
小編認為，《林中之死》是一本引人深思的作品。通過對現代社會和人性的審視，作者成功地引起了讀者對自己價值觀的重新思考。這本小說以其深邃的思想和豐富的情節(jié)吸引著讀者一步一步地走入其中，用簡練而犀利的文字揭示了人們內心的恐懼和矛盾。希望這樣的作品能引起更多人的關注和思考，讓我們更加關注內心的自由和追求真理，不被外界的誘惑和干擾所影響。
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