有關(guān)畢業(yè)的作文

在語(yǔ)文考試中作文能力占據(jù)相當(dāng)重要的位置，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地跨越文化和語(yǔ)言的差異。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)以您的要求為中心呈現(xiàn)了這份實(shí)用的“有關(guān)畢業(yè)的作文”，如果我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇偷街辽僖粋€(gè)人那么我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了！

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇1)

又是一年畢業(yè)季，傷感又充滿(mǎn)未知和希望，就像迷霧后面的寶藏，闖過(guò)了迷霧，走過(guò)了泥濘，撥開(kāi)重重情懷，用一顆感恩的心，用一顆明朗的心，迎來(lái)畢業(yè)的定格，不追悔昨天，不懷疑明天，做好今天。

風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)，帶著蒲公英的種子，在這個(gè)叫做濰坊職業(yè)學(xué)院的地方著陸，在沉寂的泥土里，它渴望陽(yáng)光，懷著希翼希望爆破，沖破束縛，迎來(lái)新生命里的第一縷陽(yáng)光。它不斷地汲取養(yǎng)分，靜靜地等待著雨水，好像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有人帶著玉露瓊漿，帶著他渴望的甘露，輕柔的傾灑，潤(rùn)物無(wú)聲，細(xì)細(xì)密密，飄飄灑灑，帶著圣潔的使命和喚醒了種子的力量，一聲悶雷乍破，好似聽(tīng)到了召喚，渴望開(kāi)始躁動(dòng)，蠢蠢欲動(dòng)的原始力量在蔓延，奮力的掙扎之后，它看到了生命力的第一縷陽(yáng)光，看到了所有的顏色，應(yīng)接不睱。

所有的青春都是用來(lái)瘋狂的，在書(shū)海里瘋狂，披一路紅塵滾滾，破千軍萬(wàn)馬，書(shū)海殺伐，一人揮軍南下又有何怕？我的青春年華還攻不破你的白紙竹筏？羽扇綸巾，江山有他，軍紗帳里，指點(diǎn)天下，有千難萬(wàn)險(xiǎn)又有何怕？他的錦語(yǔ)掌管我的萬(wàn)里天下，指點(diǎn)迷津，披荊斬棘，一路有他，所有的前方何懼風(fēng)沙？有他、有她，風(fēng)起云涌，雷云叱咤，何懼何怕？浪遏飛舟，輕走泥丸，意氣風(fēng)發(fā)，何懼剎那芳華！

青春的歲月就像一條波濤洶涌的河流，浩浩蕩蕩，卷泥帶沙，激進(jìn)但是沒(méi)有沉淀。是他、是她給了我們熱烈又教會(huì)了我們?nèi)绾纬恋恚虝?huì)我們?nèi)绾斡审@濤拍岸的江河變?yōu)椴懖惑@的湖，有內(nèi)涵，有深度，有自己的靈魂，在取其精華的時(shí)候，不迷失了自己的特性，成長(zhǎng)著改變著。

成長(zhǎng)的帶代價(jià)就是走過(guò)了歲月，懂得了容納，當(dāng)初的幼芽已長(zhǎng)大，他、她的遮風(fēng)擋雨，他、他的精心栽培，用什么來(lái)表達(dá)？?jī)赡甑臅r(shí)光，蹉跎了歲月，卻成就了夢(mèng)想，那些稚嫩的肩膀已進(jìn)化成鷹的翅膀，準(zhǔn)備啟航、翔天，那些織成繭的美好，也開(kāi)始散發(fā)出奪目的光，希翼之蝶即將飛翔。

又是一年畢業(yè)季，我不知道這所大門(mén)送走了多少棟梁，我只看到林蔭道上的棵棵大樹(shù)，枝繁葉茂，榮榮向上。它們走過(guò)了歲月的陰霾，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史，多長(zhǎng)的等待，付出多少心血，才能如此茁壯，什么樣的黑土地可以讓他們參天傲視？腳駐黃泥，繁蔭如冠。它見(jiàn)證了多少離別，又成就了多少夢(mèng)想，有多少的期望？才能有那么多綠色的枝葉站在枝頭在目送什么，又在迎接什么。

又是一年畢業(yè)季，有太多的彷徨，有誰(shuí)可以無(wú)動(dòng)于衷的離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)給了我們希望，放飛我們夢(mèng)想的地方，這個(gè)地方，有我們的眼淚，有我們的歡笑，有我們青春里的故事，我們好想、好想讓六月的風(fēng)吹得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，可以讓我們將該記住的珍藏，將該感激的供養(yǎng)，將所有的美好，虔誠(chéng)的裝入酒壇，讓歲月去沉淀，去讓他愈久彌香。

又是一年畢業(yè)季，留戀昔時(shí)書(shū)香里。誰(shuí)言雁去歸無(wú)心，感恩心淚沾滿(mǎn)襟。

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇2)

時(shí)光荏苒，歲月如梭。很快，幾年的時(shí)光又過(guò)去了。我們又到了畢業(yè)的季節(jié)，此時(shí)此刻，心中有無(wú)數(shù)感概。

在這畢業(yè)的季節(jié)里，我想起了那幾年，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，每天上學(xué)的時(shí)候是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光，我們嬉笑。吵鬧。永遠(yuǎn)不知道明天是什么樣子的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像一群快樂(lè)的小精靈，但這一切在年齡越來(lái)越大時(shí)。消失了，我們不再像那樣，有人說(shuō)：“年齡越大人就越笨，不知道創(chuàng)造，只知道一味的模仿，年齡越大想得越多，想的多了腦子就亂了!”我倒希望我能變回小時(shí)候，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，不管怎樣，只要讓我脫離這個(gè)思想復(fù)雜的時(shí)期，還有人說(shuō)：“現(xiàn)在的90后都很早熟，天天胡思亂想，不知道想點(diǎn)什么!”轉(zhuǎn)眼之間，我們要畢業(yè)了，正好有個(gè)同學(xué)在剛畢業(yè)時(shí)過(guò)12歲生日，我們就正好利用這個(gè)時(shí)間聚了小學(xué)最后一次會(huì)，那天好幾個(gè)同學(xué)喝醉了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)清醒著，我也想醉，可就是不醉!又過(guò)了一年，我初一上完了，該上初二了，想起那些時(shí)光，我真的很不舍，往事歷歷在目，仿佛是在昨天。

一切的一切就即將要結(jié)束了。在這畢業(yè)的季節(jié)里，我希望大家能夠繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在今后有個(gè)十足的進(jìn)步。

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇3)

愿上天原諒我的敏感吧，我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事照片一洗出來(lái)一切好象都已塵埃落定應(yīng)該是"曲終人散"的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題?！}記

中考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興奮y，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。

“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去……

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家。“其實(shí)不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要中考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常?？粗厦娴囊粋€(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。

窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇4)

很多同學(xué)都想畢業(yè)，但我不想。想知道這是為什么嗎？

畢業(yè)那一天，大家可能會(huì)很開(kāi)心，可大家有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)我們更該為此感到傷心？因?yàn)楫厴I(yè)后，親密的朋友將不得不分開(kāi)，你也許再不會(huì)遇見(jiàn)那些和你一起做游戲一起跑步的好兄弟、好朋友了；你也將這些離開(kāi)傳授你知識(shí)，糾正你錯(cuò)誤的老師們了；也不能見(jiàn)到給你講了六年人生道理的校長(zhǎng)了。畢業(yè)會(huì)帶來(lái)很多新鮮，但也會(huì)使我們失去很多。

畢業(yè)那一天，大家可能會(huì)很開(kāi)心，我們可以吃一頓團(tuán)圓飯，可大家有沒(méi)有想過(guò)，那頓團(tuán)圓飯也許我們最后一次在一起吃飯了。

畢業(yè)是殘酷的`，它奪去了我們熟悉的老師，奪去了我們最好的朋友，卻一聲也不響。當(dāng)你畢業(yè)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不管飯菜多么好吃，都沒(méi)有在學(xué)校食堂吃得開(kāi)心；當(dāng)你畢業(yè)了，不管你玩得多么開(kāi)心，也沒(méi)有和一起出生入死的兄弟玩得高興；當(dāng)你畢業(yè)了，不管晚上在家睡得多么舒服，也沒(méi)有在宿舍睡得香甜。

從一樓到二樓的距離只有六年那么短，所以請(qǐng)大家珍惜眼前六年的時(shí)光，等你畢業(yè)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)的時(shí)光是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、最美好的！

有關(guān)畢業(yè)的作文(篇5)

第一天，媽媽拉著我的手，來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，我看見(jiàn)那圍墻窗上有一個(gè)鮮艷的五角星，上面好像有一把火炬，我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“這是少先隊(duì)的標(biāo)志。”我嘀咕著：“什么是少先隊(duì)?。课覐膩?lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)新鮮詞。”媽媽笑了笑說(shuō)，說(shuō)：“以后你就知道了。”我進(jìn)了這個(gè)美麗的地方，看那有一根高高的旗桿，上面有徐徐飄揚(yáng)的五星紅旗，還有很大很干凈的操場(chǎng)，在操場(chǎng)中間有一棵很大的榆樹(shù)，它好像在與我問(wèn)好。我看著看著，媽媽把我叫了過(guò)去說(shuō)：“要遲到了，快進(jìn)去吧！”媽媽拉著我的手，走進(jìn)了一間寬敞明亮的教室。一位漂亮的阿姨對(duì)我們說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)到一年級(jí)六班！”媽媽對(duì)阿姨笑了笑，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“快叫老師好?！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，這么漂亮的阿姨，就是我的老師！我大聲叫：“老師好！我叫鄧羽婷?！崩蠋煕_我笑，我和媽媽坐在一個(gè)位置上，等待其他家長(zhǎng)和同學(xué)。

一首好聽(tīng)的歌響起了，一位同學(xué)說(shuō)：“上課了?！蔽也粫?huì)忘記我第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“從今天起，你們就是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生了！”底下的同學(xué)安靜的聽(tīng)著老師講，沒(méi)人說(shuō)話，都一動(dòng)不動(dòng)的。老師繼續(xù)講：“請(qǐng)所有的同學(xué)和我一起說(shuō)‘今天，我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮；明天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮’。”大家說(shuō)的都很整齊，像是練過(guò)似的，整齊而又響亮的聲音在校園上空回蕩。雖然，我們都一起說(shuō)了，但誰(shuí)都不知道它的意思。

后來(lái)，我們開(kāi)始經(jīng)歷許許多多第一次：從第一次上課，到第一個(gè)朋友；從第一次學(xué)跳繩，到第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾……第一篇作文，第一張獎(jiǎng)狀，讓我學(xué)會(huì)了許許多多……經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨，學(xué)到了非常多的知識(shí)，現(xiàn)在一想起還記憶猶新，幼時(shí)與朋友、與同學(xué)在一起問(wèn)的許許多多幼稚的問(wèn)題，無(wú)聊的分分離離，與朋友的歡歌笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上空回蕩，那一張張?zhí)鹛鸬男δ樣肋h(yuǎn)映在我的心田。

老師、家長(zhǎng)的精心培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了老師批改作業(yè)的樣子，忘不了老師教育我的樣子，忘不了老師給我講題的樣子，也忘不了老師的笑，老師的嚴(yán)肅、認(rèn)真，使我成長(zhǎng)了許多。最忘不了就是我親愛(ài)的史老師拄著雙拐來(lái)看我們時(shí)，我們們時(shí)，我們看見(jiàn)史老師蒼白的臉上，露出燦爛的微笑，忘不了！

光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我的小學(xué)時(shí)光也即將接近尾聲。我從剛開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)第一次，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)最后一次……我們真的.很傷心、很難過(guò)，我們幾個(gè)女生經(jīng)常一起坐在大榆樹(shù)下，一起說(shuō)著過(guò)去的事……

馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力學(xué)習(xí)，付出平常的幾倍時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，希望我們班的同學(xué)都能考上一個(gè)理想的初中。謝謝老師，是你給了我知識(shí)。謝謝同學(xué)，教我如何面對(duì)社會(huì)。十年后再見(jiàn)吧！希望你們都有好的未來(lái)！