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二年級觀后感怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2024-09-16

通過觀看影片,我們能夠逾越自己的身心,此時(shí)心中種種,感慨萬千,最是適宜寫一篇觀后感。撰寫觀后感是一種很好的學(xué)習(xí)提高方式,寫觀后感的過程可以提高我們的寫作水平。您覺得寫作品名的觀后感困難嗎?這份“二年級觀后感怎么寫”是小編傾心打造的希望您會喜歡,感謝您的收藏和喜歡也請不吝將這篇文章分享給您的朋友們!

二年級觀后感怎么寫【篇1】

《三個(gè)兒子》讀后感_二年級讀后感_二年級讀后感《三個(gè)兒子》讀后感_二年級讀后感_二年級讀后感這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文《三個(gè)兒子》。學(xué)完后,我深受啟發(fā)。

正文主要寫了三位母親去井里打水。前兩個(gè)說的是孩子的優(yōu)點(diǎn),而第三個(gè)什么也沒說。三位母親打完水,提著沉重的水桶走回家。這時(shí),迎面跑來了三個(gè)孩子,一個(gè)孩子翻著跟頭,一個(gè)孩子唱著歌,另一個(gè)孩子接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。

讀完課文,我覺得自己也和課文里三個(gè)兒子中的第三個(gè)兒子一樣懂得孝敬媽媽。記得有一次,媽媽生病了,我趕緊讓媽媽躺在床上,又端來了水,并拿出藥給媽媽吃。那就讓我媽媽好好休息吧。我?guī)退黾覄?wù)。

這段文字讓我明白什么是真正的兒子?真正的兒子應(yīng)該和父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)。在日常生活中,我們應(yīng)該向三兒子學(xué)習(xí),盡可能多地幫助父母做家務(wù)。

二年級觀后感怎么寫【篇2】

《生命生命》讀后感

最近,我學(xué)了一篇《生命生命》一文,我被文中的飛蛾的求生欲望給震憾了。

《生命生命》主要寫了飛蛾求生,生長在磚縫中不屈向上的小瓜苗,靜聽自己的心跳三件事情,說明了生命的意義。

當(dāng)我讀到我可以好好利用它或者白白浪費(fèi)它。一切全由自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。在這句話里,我覺得我們一定要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮最大的價(jià)值;不要浪費(fèi)時(shí)間,無所事事。

餓了哦還想到一句名言:一寸時(shí)間一寸**,一寸**很難買到一寸時(shí)間。

讀完了這一篇課文,它讓我想起了海倫凱勒,海倫凱勒是一位雙耳失聰,雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,最后成為了哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生。

我學(xué)到了這段文字,我收獲了很多,讓我明白了一個(gè)道理:我的人生一直保持著這樣一種信念,人生的一義就是付出,付出,不接受,不爭取。

《生命生命》讀后感

最近,我在語文書上讀到一篇叫《生命生命》的課文。我被文中的飛蛾求生的欲望所感動了。

《生命生命》主要講了飛蛾求生,磚縫中生長的瓜苗,靜聽心跳三件事,展現(xiàn)了生命的意義。飛蛾在作者手中掙扎,試圖振翅逃跑,這讓作者感到震驚。我體會到了飛蛾求生的欲望很強(qiáng)烈。

當(dāng)我讀到這句話時(shí):雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。讀到這里,我體會到:

生命很短暫,人的生命是有限的,但只要我們努力,我們就能讓我們的生命穿越時(shí)空,體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

這讓我想起了海倫凱勒。海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人,它從小就雙目失明,雙耳失明。但憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力、信念和對生活的熱愛,她已經(jīng)掌握了四門外語,成為哈佛大學(xué)的殘疾學(xué)生。這是個(gè)奇跡。

讀完這篇課文,我受益匪淺。它教會我,雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。

二年級觀后感怎么寫【篇3】

2月19日,星期天,我和一媽一媽一一起觀看了電影《雷鋒》是老電影,黑白的。

雷鋒勤儉節(jié)約,每月只有6元錢工資。他省吃儉用,口渴了,1一毛一5分錢的汽水也不舍得買;襪子爛了,縫縫補(bǔ)補(bǔ),補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁,也不舍得買一雙新襪子。他攢了100元捐給了災(zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)人民一手拿著一百元錢,一手拿著雷鋒的補(bǔ)丁襪子,激動得不知道說什么好。

雷鋒有一愛一心,心里想的總是別人。他帶病到工地參加義務(wù)勞動,在回部隊(duì)的路上下起了大雨,這時(shí)他聽到一陣哭聲,原來是一位老大一娘一領(lǐng)著小孩回家迷路了。雷鋒一聽,趕忙把孩子抱起來,還把自己的上衣給小孩兒穿上,自己卻淋得渾身濕一透了。雷鋒踏著泥濘的小路把老大一娘一和孩子送到了20多里外的朱家屯,連屋都沒有進(jìn),趕忙回部隊(duì)了。老大一娘一站在門口,感動得流下了眼淚。

雷鋒去世四十多年了,一媽一媽一說:雷鋒一精一神永存。雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)一習(xí)一的好榜樣!

二年級觀后感怎么寫【篇4】

小學(xué)作文頻道小編[抹綠]今天給大家整理了《二年級讀后感:《駱駝祥子》讀后感》的優(yōu)秀作文,這篇二年級讀后感:《駱駝祥子》讀后感共有700字,是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文,下面我就一起來閱讀一下這篇二年級讀后感:《駱駝祥子》讀后感吧。

祥子原是鄉(xiāng)下人,后來來到了北平城謀生,他身上有著農(nóng)民特有的淳樸、執(zhí)著與堅(jiān)忍。祥子并沒有什么特長與本事,所以決定靠拉車來維持生計(jì)。祥子希望靠自己的努力過上幸福的生活,可惜最終理想未能實(shí)現(xiàn)。

祥子的經(jīng)歷中有三起三落。起初祥子剛來到北平城,苦干了三年,用自己的努力和汗水湊足了一百塊,買了一輛新車,可是祥子為了賺錢,膽子越來越大,在一次冒險(xiǎn)拉車的途中被憲兵連人帶車抓走了,祥子辛辛苦苦賺來的車就被兵給搶走了,自己也被留下來當(dāng)免費(fèi)苦力,理想第一次破滅。而后祥子并沒有放棄信心,他逃了回去,依舊拼命拉車,省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車,可新車還沒有買上,祥子辛苦攢下的錢就被孫偵探騙走了,希望第二次破滅。隨后祥子在虎妞的威逼利誘下,無奈地與虎妞結(jié)了婚,用虎妞的錢買了一輛車,可是好景不長,虎妞難產(chǎn)而死,為了置辦虎妞的喪事祥子又賣掉了車,第三次夢想破滅。祥子自此自甘墮落,祥子的墮落無疑是當(dāng)時(shí)的社會“常態(tài)”,祥子的老實(shí)與勤奮給予了祥子許多希望,但這也是祥子墮落的自身原因中一個(gè)十分重要的條件,祥子的個(gè)人主義和愛財(cái)注定他的一生悲慘。

黑暗的社會是造成祥子悲劇的主要原因:人是社會中的人,受社會的制約,他的人生道路,是由他與社會的各種聯(lián)系決定的。祥子是社會中的人,而且所面對的那個(gè)“強(qiáng)大的、罪惡的、病態(tài)的社會”,正是這樣的社會才是造成他人生悲劇的主要原因。祥子人生悲劇的另一個(gè)因素就是他自身的性格局限:我們承認(rèn)黑暗的、污濁的、人吃人的社會是造成祥子悲劇人生的罪魁禍?zhǔn)?,但是祥子自身性格的雙重性、墮落性、劣根性是一個(gè)無法回避的因素,對他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。

二年級觀后感怎么寫【篇5】

丑小鴨變成白天鵝后,覺得自己不再像以前那樣狐獨(dú)了,它每天都開開心心地過日子。

日子一長,丑小鴨想回去見媽媽和家人了。于是,它開始收拾行李,經(jīng)過了二天二夜的飛行,它回到了以前的家鄉(xiāng),回到家里后,丑小鴨撲進(jìn)媽媽懷里對媽媽說:“媽媽,我是丑小鴨,我回家了,這段時(shí)間您和哥哥、姐姐們過得還好嗎?我好想念大家呀!”媽媽看看白天鵝,驚奇地問:“你怎么會是丑小鴨呢?”丑小鴨說:“媽媽,當(dāng)初你把鴨蛋和鵝蛋混合在一起孵了,我就是那個(gè)鵝蛋孵出來的白鵝,我原來是白天鵝的呀!”媽媽終于相信眼前這個(gè)白天鵝就是丑小鴨了,它開心地笑了,可是不一會兒,媽媽又不開心了,丑小鴨問媽媽是怎么回事?為什么不開心呢?媽媽說:“丑小鴨,你知不知道,你的哥哥、姐姐們好吃懶做,連基本的生存本領(lǐng)都不會,我在為它們發(fā)愁呀?!背笮▲喺f:“沒關(guān)系的,讓我來教哥哥、姐姐們吧!”

丑小鴨每天早上教哥哥、姐姐們學(xué)游泳,下午教哺魚,晚上教它們自我保護(hù)的本領(lǐng)。丑小鴨用了一年的時(shí)間把小鴨們教得好好的,它們也學(xué)會了各種本領(lǐng),還和丑小鴨相處得好好的。

丑小鴨完成事情后,就飛回天鵝湖,又過上了開開心心的日子。

二年級觀后感怎么寫【篇6】

在黨員公社的組織下,我看了《雷鋒的微笑》這部電影,當(dāng)我觀看這部電影時(shí),更像是在接受教育,一部95分鐘的電影,讓我學(xué)會了如何做人,做一名什么樣的人。

雷鋒叔叔那種助人為樂的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。只要?jiǎng)e人有困難,雷鋒都會毫不猶豫地去幫助他。那一幕幕的鏡頭,犧牲假日休息時(shí)間到工地來搬運(yùn)磚塊;送老大娘回家;捐錢給災(zāi)區(qū);幫小學(xué)生一起植樹等等。我從這一幕幕片段里感受到雷鋒內(nèi)心的那種快樂,他的快樂并不是自己得到了物質(zhì)金錢而產(chǎn)生的心理反應(yīng),而是發(fā)自內(nèi)心深處的精神層次的快樂。我深知這種快樂才是真正的快樂。在黨員公社服務(wù)的這一段時(shí)間里,我也曾享受過這種快樂,去敬老院服務(wù)、清潔校園衛(wèi)生、去社區(qū)慰問演出,每一次義務(wù)服務(wù)都能夠讓我體會到那種快樂。

雷鋒說他是一顆小小的“螺絲釘”,因?yàn)槁萁z釘有著擠勁和鉆勁,所以我們在學(xué)習(xí)上,也要善于“擠”和“鉆”,學(xué)習(xí)這種“釘子”精神。雷鋒一直以來都是在做好本職工作之后,再去奉獻(xiàn)社會的。所以作為當(dāng)代大學(xué)生的我要更加的刻苦學(xué)習(xí),不僅要自己學(xué),還要帶動身邊的同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

雷鋒說過:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當(dāng)中去。”我們從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),工作以后也要像雷鋒一樣對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對待生活充滿陽光,對待需要幫助的人熱情奉獻(xiàn),熱愛祖國,全心全意為人民服務(wù),做一個(gè)對國家,對社會有貢獻(xiàn)的人。

二年級觀后感怎么寫【篇7】

有好多精彩的情節(jié)呢,我看了一遍,忍不住又看了一遍。我最喜歡當(dāng)中的以為主人公――孫悟空,因?yàn)樗芊稚茞海幌裉粕槐媸欠?,他很勤快,不像豬八戒好吃懶做,他很“狡猾”,但是他用在了有用的時(shí)候了,不像沙僧那么憨厚老實(shí)。哈哈,提到豬八戒,我就會開懷大笑,相信你知道了豬八戒,也會開懷大笑吧。對,他就是那樣的人,見利忘義,貪戀女色的“豬”,就是貪戀美色,才被貶下凡間的,只能兩個(gè)字說他“活該”。

但他也有好的地方,就是不會背叛自己的師傅。唐僧?恩,一提到他,我的汗毛都豎了起來,因?yàn)槲矣憛捤?。在“三打白骨精”的情?jié)中,他居然不相信自己的大徒弟,不過,轉(zhuǎn)個(gè)彎想想,這也不是他的錯(cuò),他只是一個(gè)凡人而已,不像孫悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是這四個(gè)人當(dāng)中最普通的,他很善良,吃苦耐勞。

發(fā)現(xiàn)了嗎?他們四人取經(jīng)的擔(dān)子全在他肩上。我要學(xué)習(xí)孫悟空大仁大義,堅(jiān)持正義的品德,學(xué)習(xí)唐僧大慈大悲,寬恕別人的'精神,學(xué)習(xí)豬八戒不做叛徒的氣節(jié);學(xué)習(xí)沙僧的腳踏實(shí)地,認(rèn)真勤勞的干勁。更要學(xué)習(xí)他們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作精神!正義和邪惡還像兩種顏色的粉末,現(xiàn)在已融合在一起,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都分不開了......

二年級觀后感怎么寫【篇8】

高二年級讀后感:讀子夜后的心得今天早上,仰望窗外,天氣格外晴朗,我的心情也格外激動,我想起床了,做什么事才好呢?坐在床頭,我忽然注意到床頭書架上擺滿的書籍,何不讀上一本呢?

于是,我挑選了一本名曰《子夜》的古版書看起來。仔細(xì)閱讀,發(fā)現(xiàn)矛盾的這部**描寫的是1930年國民**統(tǒng)治時(shí)期的事,我便興趣十足地閱讀起來,這本書主要講了吳家大少爺吳蓀甫在大都市建造了一座從外國引進(jìn)的機(jī)器制造廠的過程。但建廠之初,卻遭到封建勢力的不滿和反對,于是他們聯(lián)手策劃了一個(gè)陰險(xiǎn)的陰謀,使吳蓀甫的工廠化為烏有。

果然,他們的計(jì)劃成功了,吳蓀甫漸漸付不起員工的工資,失敗了。我愛上了這部**,被它的文學(xué)魅力所折服。同時(shí),我也知道它的歷史背景。最讓我發(fā)人深省的是,封建主義注定要滅亡。

**中的主人公引進(jìn)了外國的機(jī)器,本來是想報(bào)效祖,使祖國的工業(yè)更加先進(jìn),可那些封建主義嚴(yán)重的**卻極力反對和阻止,導(dǎo)致了吳蓀甫的悲慘下場,這充分地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的中國還是一個(gè)半殖民半封建的國家,也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)官僚主義權(quán)力的強(qiáng)大,誤國誤民,也讓我們痛惜國民**統(tǒng)治的失敗!寫道這里,我想起了清朝時(shí)期的一個(gè)事件,由于清朝**的封建和固步自封,不會利用發(fā)明出的火藥,只會把國庫的銀子用在建造皇家園林和樓臺殿閣上,正是可悲!以致于后來,導(dǎo)致了鴉片戰(zhàn)爭、割地求榮的行為,這也說明了封建主義注定是要滅亡的。

如今的新中國,是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,實(shí)行改革開放,使我們的國家不斷繁榮昌盛!高二年級讀后感:讀《子夜》后的心得相關(guān)內(nèi)容:

高中生讀后感:讀《紅樓夢》后的感想

高中生讀后感:讀紅樓夢后的感想讀《紅樓夢》實(shí)在姐姐的影響下開始的,半白話半文言的文字,我并不能完全理解,但還是陶醉于書中文字間流露出的真情,感慨萬分我剛剛接觸《紅樓夢》一書時(shí),便被那些惠質(zhì)蘭心。優(yōu)雅。

高一年級讀后感:《子夜》的讀后感言

高一年級讀后感:子夜的讀后感言寫成于20世紀(jì)30年代初的《子夜》,詩作家矛盾對己所處時(shí)代城市內(nèi)部的變動與新生所展開的全方位描繪,它包羅萬象的任務(wù)和事件之大之廣,乃近代中國**少見的。

高中生讀后感:讀子夜后的感想

《子夜》是一部宏篇巨制式的大手筆,這是我的第一印象。盡管筆者反省:我原來的計(jì)劃比現(xiàn)在寫的還多,但由于今年夏天的酷暑已經(jīng)損害了我的健康,我不得不放棄。

因而就成為了現(xiàn)在這個(gè)樣子。偏重于都市生活的描寫。

高中生讀后感:讀圍城后的感想

《圍城》是錢鐘書唯一的一部長篇作品,該作品凝聚了他對社會腐敗、學(xué)術(shù)墮落的感嘆,堪稱一部現(xiàn)代版的《儒林外史》。錢鐘書塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫茹嘉、李梅亭等新鮮人物。

高一年級讀后感:《圍城》的讀后感言

高中一年級讀書后:在圍城讀書后,錢鐘書說:婚姻是圍城,里面的人想出去,外面的人想進(jìn)來。

我說:靈魂也是一座被圍困的城市,生活在自己的陰影下,只有越陷越深,只有戰(zhàn)勝自己,才能走出被圍困的城市。

高二年級讀后感:讀《圍城》后的心得

高二年級讀后感:讀圍城后的心得合上書本的最后一頁,久久不能忘懷,滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時(shí)的情景。最后一段似乎并不意味著結(jié)束,但它似乎向人們宣布了另一個(gè)新故事的開始。

高中生讀后感:讀《歌德談話錄》后的感想

高中生讀后感:讀歌德談話錄后的感想《歌德談話錄》是一本讓人受益無窮的好書。在這本書中,你將學(xué)習(xí)到精彩的論述和對話,還可以聽到歌德對莎士比亞、拜倫、雨果、司湯達(dá)等著名詩人和作家以及他的政治、文學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)和宗教的認(rèn)真評價(jià)。

高一年級讀后感:歌德談話錄的讀后感言

讀完《歌德談話錄》,頗受感動,使我全身心的受到一次洗禮,讓我的對人生有了一個(gè)更新的認(rèn)識,使我更深切的感悟到愛國、人類`自然、人生`榮辱、宗教`信仰、道德`情操、個(gè)人`集體、志向`成才、讀書`學(xué)習(xí)、文學(xué)`藝術(shù)的真正內(nèi)涵,其中,最讓。

附送:高二年級讀后感:讀《湯姆叔叔的小屋》后的心得

高二年級讀后感:讀《湯姆叔叔的小屋》后的心得

高二年級讀后感:讀《湯姆叔叔的小屋》后的心得

高二年級讀后感:讀《湯姆叔叔的小屋》后的心得

高二年級讀后感:讀湯姆叔叔的小屋后的心得在十九世紀(jì)末,美國盛行著一種毀滅性尊嚴(yán)的奴隸制度,這種制度是將非洲等落后的地區(qū)的黑人,強(qiáng)制押到新大陸,當(dāng)作家畜式的買賣,遭受到買賣的黑奴就開始了他們一生被使喚不歇的奴隸生涯?!稖肥迨宓男∥荨芬粫鴶⑹龅恼前l(fā)生的那期間的一個(gè)悲慘原故事。

讀完這個(gè)故事,我對可憐的湯姆叔叔感到同情,同情他可憐的身份,同情他悲慘的命運(yùn);我又對殘忍的奴隸主和卑鄙的奴隸商人感到憎恨,憎恨他們的粗暴**,憎恨他們的冷酷無情;我還對這種奴隸制度感到不平,不平的是制度的黑暗,不平的是制度的不平等;我更對偉大的林肯**感到佩服,佩服他廢除黑奴制度的決心,佩服他廢除黑奴制的真實(shí)行動。我曾經(jīng)看過一篇課文:《奴隸英雄》講的也是奴隸們的悲慘。

為什么會有這樣一個(gè)不平等的制度?在美國和羅馬都有。他們不把奴隸當(dāng)作人,甚至不拿他們的生活開玩笑。太不公平了!

同樣是人,生活在同樣的世界里,可是他們過的生活卻是天壤之別,一個(gè)是不停地指使別人做這做那,另一個(gè)則是被命令著做東做西,做不好還要挨打挨罵,甚至還要付出生命!我不敢相信現(xiàn)在走在世界最前面的美國,竟有這樣的一段黑暗歷史。讀完《湯姆叔叔的小屋》,我真正明白了我們現(xiàn)在為什么要呼吁公平、公正、公開的作法,凡是人,都應(yīng)該是平等的,不管你是白種人、黑種人,還是黃種人,只有這樣,才能使我們的社會變成一個(gè)文明的社會。

我希望,一個(gè)公平、公正和開放的制度將在世界上廣泛建立,湯姆叔叔的悲劇不會重演。高二年級讀后感:讀《湯姆叔叔的小屋》后的心得相關(guān)內(nèi)容:

高一年級讀后感:《湯姆叔叔的小屋》的讀后感言

高一年級讀后感:湯姆叔叔的小屋的讀后感言呼喚平等讀了《湯姆叔叔的小屋》有感今天,我讀了一本書 《湯姆叔叔的小屋》,這本書講述了一位美國黑人奴隸,在慘無人道的奴隸制的壓迫下艱難生活,最終死去的故事。

二年級觀后感怎么寫【篇9】

《馬小跳》讀后感

通過讀了《淘氣包馬小跳尋找大熊貓》這本書后,使我了解到,大熊貓雖然是國家珍貴的保護(hù)動物,但還是有很多狩獵者破壞著它們安靜的生活。

為了保護(hù)大熊貓,葉朗博士和同伴們一起來了。他們在大熊貓的故鄉(xiāng)藏龍自然保護(hù)區(qū)建設(shè)了最大的大熊貓研究基地,這是全國最大的大熊貓自然保護(hù)區(qū)。

《馬小跳》讀后感

他們經(jīng)常在**研究熊貓一天的飲食,雖然在那里不能經(jīng)常見到熊貓的影子,但是葉朗博士卻不惜一切希望,在藏龍山上仔細(xì)尋找熊貓的糞便,希望能在里面發(fā)現(xiàn)一些新的線索,和他們一起去的還有馬小跳、唐飛、溫迪以及她的爸爸馬歇爾先生。他們一直在幫助葉朗博士找到有關(guān)大熊貓的線索。

有一次,他們在山上露營時(shí),發(fā)現(xiàn)自己帶來的鐵鍋被大熊貓吃掉了,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)大熊貓吃了鐵鍋來補(bǔ)鐵。就這樣,馬小跳和同伴們不斷地了解大熊貓的生活習(xí)性,以便制定保護(hù)大熊貓的計(jì)劃。

大熊貓現(xiàn)在還是在不斷地減少,所以我們要很好地愛護(hù)它。

《馬小跳》讀后感

昨天我讀了馬小跳這本書。內(nèi)容是:馬小跳原名馬小吉,意思是“小馬驥信”。

這個(gè)名字是馬小跳的爺爺字是至終把一本很厚的字典爛掉了,所以他給馬小跳取了個(gè)好名字。但馬小跳很窮。他喜歡呆在母親的子宮里。一般來說,其他孩子十個(gè)月后出生。馬小跳已經(jīng)11個(gè)月沒出過胎了。那是因?yàn)槟赣H的子宮是最柔軟、最安全、最舒適的地方。

醫(yī)生用剪刀剪了媽媽的肚子,把媽小跳抱了起來。馬小跳氣得跳了起來。這個(gè)時(shí)候醫(yī)生沒有注意到,馬小跳再跳。當(dāng)醫(yī)生把馬小跳放在體重表上時(shí),他發(fā)現(xiàn)馬小跳在跳。

終于,馬小跳100天前出生了。馬小跳的父親馬天笑決定給馬小跳100天。馬天笑先生請來很多叔叔阿姨來做客。這時(shí),馬小跳跳了起來,因?yàn)轳R小跳很生氣。

《馬小跳》讀后感

下午,我讀了一篇故事《一件讓馬小跳想入非非的事情》,這篇故事講的是,有個(gè)學(xué)生名字叫馬小跳,他的同桌叫路曼曼,路曼曼經(jīng)常拿一個(gè)本子記錄馬小跳不良表現(xiàn)的習(xí)慣,有一天上數(shù)學(xué)課,老師出了20道算式讓同學(xué)們來算,馬小跳趁老師不注意的時(shí)候,偷偷看別的同學(xué)答案,這一切都被路曼曼看到了,記錄到她的小本子上了,寫的是馬小跳上課偷抄了一位同學(xué)的算式。在語文課上,馬小跳平是不違紀(jì),但路曼寫了一句話:馬小跳上課不大聲說話。

馬小跳趁路曼曼不在的時(shí)候,偷偷取出了她的小本子,看了一眼,找到路曼曼,說:這里面有的的是事實(shí),有的不是事實(shí),比如說我上課偷看了一位同學(xué)的算式題那是事實(shí)的,說我上語文課的時(shí)候聲音不洪亮這不是事實(shí)。

二年級觀后感怎么寫【篇10】

暑假的時(shí)候,我讀了《小女生金貝貝》這本書,我實(shí)在是太喜歡金貝貝了。有時(shí)候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝,她就是我,我就是她。

金貝貝是個(gè)可愛的女孩子,她天真浪漫、善良而充滿幻想,她就是我們這些女生的代表,在她的身上有所有小女生的影子,她的經(jīng)歷我們也曾經(jīng)歷,或者即將經(jīng)歷……

例如第一章《缺牙巴讀書》,看了這段,我感覺好象給自己打了預(yù)防針一樣,對缺牙巴有了初步的了解,甚至充滿了幻想跟期待。因?yàn)槲覔Q牙比較晚,別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了,我的小牙還是那么整齊結(jié)實(shí)。以前我對換牙一無所知,在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學(xué),但是看了這本書之后,我決定再也不笑話同學(xué)了,因?yàn)閾Q牙是我們每個(gè)人成長必須要經(jīng)歷的過程。暑假的時(shí)候我終于換牙了,不過我發(fā)現(xiàn)我并沒有象金貝貝那樣,把“風(fēng)”讀成“轟”,不知道是不是因?yàn)槲覔Q的是下牙而不是門牙呢?我也跟金貝貝一樣,把掉的牙齒扔到了天上,哈哈,不過我沒有打中某個(gè)男生的腦門呀!

這本書給我?guī)碓S多快樂,充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣,體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮,陽光,善良,頑皮,無拘無束的性格,以及那天真的做法,使我深受感動。

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