收獲作文八篇

哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？寫作是人生的無(wú)限神話可以不斷激發(fā)我們的文學(xué)夢(mèng)想，寫作可以讓我們更加深刻地理解知識(shí)從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。多注意平時(shí)的積累，才能讓我們寫出精彩的作文，想要更全面地了解“收獲作文”的相關(guān)知識(shí)不妨來(lái)看看這篇文章，要是您需要再次瀏覽此頁(yè)請(qǐng)立刻收藏！

收獲作文【篇1】

緊張、忙碌而又充滿歡樂(lè)和收獲的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一個(gè)學(xué)期，我收獲了什么

這學(xué)期，在學(xué)習(xí)上，我力爭(zhēng)上游，銳意進(jìn)取，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在學(xué)習(xí)方面，先說(shuō)語(yǔ)文吧。這學(xué)期通過(guò)對(duì)課本、《作文選》的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、作文來(lái)，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學(xué)習(xí)了四首古詩(shī)、意義深刻的寓言故事，還有一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等。

在生動(dòng)的語(yǔ)文課上，我像只小鳥愉快地在知識(shí)城堡里翱游。數(shù)學(xué)呢！我這學(xué)期接觸到了有趣的因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法和減法使我的計(jì)算能力、邏輯思維能力都加強(qiáng)了。對(duì)有些應(yīng)用題的解答，讓我發(fā)覺(jué)有了數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活中用處可大了！

英語(yǔ)~也認(rèn)識(shí)不少新單詞。比如takepictures（照相）、

haveenglishclass（上英語(yǔ)課）等等。學(xué)了這些單詞，我可以盡量運(yùn)用這些單詞跟同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，以增進(jìn)我們對(duì)英語(yǔ)的興趣。（先聲明：我上英語(yǔ)課可是有開小差的哦）。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！毕聦W(xué)期我就是個(gè)六年級(jí)的大朋友了，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)鍥而不舍、奮發(fā)向上，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

收獲作文【篇2】

有一位牧師奉派到新教區(qū)，他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香，然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過(guò)花園，見(jiàn)花便摘。

一天早上他站在花園里，有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問(wèn)他：“我可以摘一朵花嗎？”牧師問(wèn)：“你要哪一朵？”那孩子選了開得最美的一朵郁金香，牧師接著說(shuō)：“這朵花是你的，要是把它留在這里，它過(guò)多大會(huì)兒也不會(huì)謝，現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時(shí)。你把它怎么樣？”孩子想了一會(huì)兒說(shuō)：“我要把花留在這里，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)看它?！?/p>

當(dāng)天下戰(zhàn)書，有十多個(gè)孩子都在這里選擇他們的花，每個(gè)人都同意把他的花留在園里，免得過(guò)早凋謝。那年春天，牧師送出了整個(gè)花園的花，但一朵花都沒(méi)有糟踐，還結(jié)交了大批朋友。

播種分享，收成芳香

牧師的激昂大方給予，不僅使郁金香免遭折毀的噩運(yùn)，更為花田留下了許多忠誠(chéng)的朋友。芳香的留存，正由于牧師和孩子無(wú)私的分享。之于我們的人生，亦當(dāng)如斯。分享的種子披發(fā)播各處，終可成長(zhǎng)為一片燦爛的花田。

播種分享，終能收成人生之路的芳香。

給予永遠(yuǎn)比索取更痛快，這是高爾基留下的夸姣寄托，也是分享的奧秘所在。學(xué)會(huì)分享，便能披發(fā)播心中的夸姣，看它呼朋引伴，接連天邊。居里夫人的分享，播種放射療法，收成了一個(gè)時(shí)代的醫(yī)療發(fā)展；侯德榜的分享，播種制堿秘法，收成了一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)提高；袁隆平的分享，播種一代人的鉆研，收成了下一代人的但愿。他們沒(méi)有像其他更多的人一樣，挾奇貨以自居，倚重器以自利，而是將自己的心血分享出來(lái)，看它們帶動(dòng)越來(lái)越多的提高。學(xué)會(huì)分享，便是留存住一朵錦繡的郁金香，便能接連起一片連天的花海。

分享的那端，是伸向同伴、戰(zhàn)友，甚至是目生人的一雙扶攜提拔之手。而分享的這端，則連著一顆無(wú)私的心。牧師的無(wú)私使他愿意給予孩子花朵，孩子的無(wú)私使他愿意拋卻摘取花朵。有無(wú)私之心，方有分享之行。戰(zhàn)國(guó)濁世，百花爭(zhēng)放，沖天香陣，荊棘遍地。秦國(guó)崛起大出，恰是在濁世花海中開出的一支奇種。秦國(guó)經(jīng)歷連年外戰(zhàn)，早已民不果腹，卒無(wú)長(zhǎng)兵。秦孝公毅然發(fā)出求賢令，明言強(qiáng)盛秦國(guó)者，便可尊官分土；迎來(lái)商君之后，秦公更甘心隱身幕后，致力為商君變法翦除羈絆。不吝官爵封土，不惜青史無(wú)名，如斯無(wú)私，方有商君舍命分享。極心無(wú)二慮，盡公不顧私，唯有如斯君臣，才有法治秦國(guó)桂林一枝，才有法治精神萬(wàn)古流芳。

分享源于無(wú)私，無(wú)私成就分享。然而無(wú)私并非息壤之土生生不息，更非無(wú)源之水立待而竭。真正無(wú)私之心，往往出自真誠(chéng)熱愛(ài)之情，熱愛(ài)不滅，無(wú)私不息。發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同與熱愛(ài)，才有功成之日不必在吾的無(wú)私，才有贈(zèng)人玫瑰手留余香的分享。夫子求仁得仁有教無(wú)類，秦公甘心無(wú)名委國(guó)無(wú)猜，不都是出自他們心中深沉的熱愛(ài)么。唯有愛(ài)得深沉，方可分享得激昂大方，無(wú)私得強(qiáng)烈熱鬧。

放眼社會(huì)，一代又一代科研人的前仆后繼，才有了獨(dú)立自主的科學(xué)成就；一批又一批志愿者的愛(ài)心傳遞，才有了打動(dòng)中國(guó)的不老傳說(shuō)。無(wú)數(shù)人的熱愛(ài)鑄就了無(wú)私，無(wú)私鑄就了分享。分享，便有了提高與打動(dòng)。

播種分享，收成芳香。

收獲作文【篇3】

過(guò)最簡(jiǎn)單的生活，享最悠閑的人生。在人生旅途中，我們常常把名望、財(cái)富、享樂(lè)、虛榮等等太多的東西背在身上，以致身心疲憊、腳步蹣跚。得到終怠盡，功成皆浮云，不如少些欲壑，儉約前行，攀高不喜，居低不悲。

人在輪回路上，總有一些不期而遇的相逢，也總有一些失之交臂的陌生。緣分有聚散，有人能隨行，就是一種溫暖；人心有冷暖，有人懂得，就是一種幸福。握緊幾份真情，以心交心；拿出幾許真誠(chéng)，以誠(chéng)換情；相識(shí)于真，才能相知于心；相處于純凈，才能相望于透明；相守于珍惜，才能相伴于一生。

淡泊的人生，如一株幽蘭，靜靜地生長(zhǎng)，默默地開放。開花不為與百花爭(zhēng)艷，只為不辜負(fù)寶貴的生命。遠(yuǎn)離塵世喧囂，獨(dú)居幽處而從不寂寞，與世無(wú)爭(zhēng)而從不孤芳自賞。無(wú)論你看與不看，花都在那里，不悲，不喜。做人如蘭，煩惱和憂愁會(huì)隨風(fēng)飄散，幸福和快樂(lè)會(huì)到處彌漫。

為人不過(guò)六個(gè)字：看懂，看透，看破。世態(tài)人情，需看懂；名利浮沉，得看透；生老病死，要看破。世界不大不小，看遍了，也就看淡了。我們一生，都是租來(lái)的光陰，為生命打這一份工，認(rèn)真、但不能太較真兒。很多事情簡(jiǎn)單不起來(lái)，只是因?yàn)樘诤酢?/p>

有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事。有些傷痕，劃在心上，那怕劃得很輕，也會(huì)留駐于心。有些人，近在咫尺，卻是一生無(wú)緣。生命中，似乎總有一種承受不住的痛。有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子。生命中，總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那裂痕卻留在了歲暮回首時(shí)的剎那。

“放下”同于“得與失”的智慧。失即是得，是一種痛苦，也是幸福。因?yàn)橹挥惺ィ障碌碾p手，才能拾起新的幸福。放不下自己是沒(méi)有智慧，放不下別人是沒(méi)有慈悲，每一個(gè)人都要懂得放自己一馬，也要放別人一馬，不要把生命浪費(fèi)在鉆牛角尖上。輪回的路很長(zhǎng)、很寬敞，塞翁失馬焉知非福。

世界是互動(dòng)的，你給世界幾分愛(ài)，世界就會(huì)回你幾分愛(ài)。若世界是一堵墻壁，心態(tài)則是回音壁。以何樣心態(tài)說(shuō)話，它會(huì)以何樣語(yǔ)氣回音。煩惱皆因?qū)ν饨缈燎筇喽a(chǎn)生。你愛(ài)別人，別人也會(huì)給你愛(ài)；你去幫別人，別人也會(huì)幫你。種下快樂(lè)收獲幸福，種下怨恨收獲痛苦。愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。

收獲作文【篇4】

這篇課文描述了母親在極其艱難的生活條件下，不顧別人勸阻給我錢買書的故事。課文以對(duì)話、外貌和抒情為主，字里行間流露出濃濃的親情。

這篇課文作者是梁曉聲，文章說(shuō)他小時(shí)候，非常想要一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，連收音機(jī)里都在說(shuō)這本小說(shuō)，但作者家的收音機(jī)被賣掉了。他跑到平時(shí)媽媽工作的地方，他媽媽正彎著背在縫紉機(jī)上工作。"我"將要求告訴了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢給他，但母親不顧著旁人七嘴巴舌，依然將買說(shuō)需要的一元五角給了梁曉聲，但他第一次覺(jué)得母親很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角買了一聽(tīng)水果罐頭。回家被他母親數(shù)落了一頓，再給他錢去買《青年近衛(wèi)軍》。

讀了這篇文章，我也想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)您!記得有一次，我發(fā)了高燒，那天已是晚上十二點(diǎn)多了，媽媽靠著暗暗的路燈光，把我送去醫(yī)院，最后，醫(yī)生給我打了退燒針，忽然，媽媽想起她明天還要上早班，所以，我們回到家后，媽媽盡快的哄我睡覺(jué)了！

啊！母愛(ài)是多么偉大，如果沒(méi)有母親，我們會(huì)沒(méi)有人疼愛(ài)！

收獲作文【篇5】

前幾個(gè)星期，我和媽媽準(zhǔn)備去爬山，可是，由于我作業(yè)沒(méi)有寫完，所以，我就沒(méi)有去了，選擇了留下來(lái)寫作業(yè)，作業(yè)不能不寫呀，爬山是次要的，作業(yè)是主要的。

到了下午，本來(lái)早上天氣還很好，可是，一到下午，天空中就開始下起了雨，越下越大，這是，我想起了媽媽說(shuō)早上要帶我去爬山的事，這是，媽媽正好從這邊經(jīng)過(guò)，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽你看，如果我們?cè)缟先ヅ郎浆F(xiàn)在就會(huì)淋到雨，所以我們出門的時(shí)候要做好準(zhǔn)備。

到了下午，我和媽媽一起在家下下棋，玩玩游戲，我們都很快樂(lè)，雖然沒(méi)有去爬山，但是，我獲得了最寶貴的東西，做了件很有意義的事，讓我們的親子感情更加密切了。

這時(shí)，我知道了放棄不代表失去，而是可以讓你獲得你用錢買不來(lái)的東西，也可以讓你獲得最寶貴的東西！

收獲作文【篇6】

中秋節(jié)下午，我們忙著準(zhǔn)備晚上賞月時(shí)向嫦娥敬獻(xiàn)的食品。月餅、蘋果、柿子、菱角都有了，總覺(jué)得還缺了什么，爺爺說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)花生不就行了？走，和我一起到地里挖花生去！”

花生地在一個(gè)河坎上，黃澄澄的花生藤鋪了一地。抬頭向前望去，一棵棵玉米亭亭玉立，狹長(zhǎng)的葉子碧綠碧綠的，一個(gè)個(gè)棒頭娃娃被秸稈緊緊抱住，有獨(dú)生的、雙胞胎的，還有三胞胎的呢。粗壯的玉米棒子梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，白色的、金色的、黑色的，有的還甩開秀發(fā)裂開嘴，露出金黃的牙齒朝我們笑呢！

玉米旁，一棵棵晚大豆在秋風(fēng)中不停地?fù)u晃著，風(fēng)兒不時(shí)地撩開它那綠色的裙子，從縫隙中可以清楚地看到那一排排、一串串飽滿的豆莢簇?fù)碓诙馆缴?，就像正在為慶祝豐收而點(diǎn)燃的一串串小鞭炮！

花生不像玉米、大豆那樣炫耀自己的果實(shí)，而是深藏不露。我拿來(lái)小鍬將一棵花生挖起。剛掀開土，奇跡就出現(xiàn)了，只見(jiàn)一連串的花生從泥土里探出頭來(lái)打量這陌生的世界。我使勁地將花生藤上的泥土抖去。?。资畟€(gè)花生果一個(gè)個(gè)垂著，像無(wú)數(shù)的小鈴鐺在不停地?fù)u擺著。

真是大豐收??！小小的一塊地，上面有粗大的玉米棒子，中間有飽滿的豆莢，地下藏有花生，好一幅立體豐收畫圖！

“人勤地生寶?。　睜敔斨钢車牡卣f(shuō)，“你看別人家的坎子都是雜草叢生，而我家的這坎子被我開墾成了良田。先是種上了花生，待花生開花結(jié)子后，我又在不影響花生光照的條件下，在空隙處東一棵、西一株地種上了少許玉米和大豆，玉米往高處拔，大豆在玉米下長(zhǎng)。誰(shuí)也不侵犯誰(shuí)，最后都高產(chǎn)了，這就叫合理間作?！?/p>

爺爺富有哲理的話讓我明白了許多。是啊，我們的學(xué)習(xí)生活不也如同種地嗎？課上學(xué)習(xí)各門功課，打好基礎(chǔ)，課間開展各種游戲，開發(fā)智力，周末和假日廣泛閱讀、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)鍛煉，充分運(yùn)用每寸光陰提高自身的整體素質(zhì)，不是也能有一個(gè)立體的收獲嗎？

中秋節(jié)讓我收獲了豐收的果實(shí)，更讓我收獲了人生的哲理！

收獲作文【篇7】

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽、姐姐興高采烈地來(lái)到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。走進(jìn)滑冰場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。

“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤?！罢嫣郯?！”我小聲嘀咕著，姐姐一邊慢慢的把我扶起來(lái)，一邊笑呵呵地說(shuō)：“小傻瓜，滑冰時(shí)，不能把腰直得像松樹，要把腰彎下去?！甭?tīng)了姐姐的話，我害羞地低下了頭。按照姐姐說(shuō)的方法，我開始彎著腰，雙手背后，小心翼翼的向前方滑去。

今天，我不但學(xué)會(huì)了滑冰，而且讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，我們都要找到合適的方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。

玩中的樂(lè)趣和收獲 周日的下午，我和媽媽去江南小鎮(zhèn)釣魚了。 江南小鎮(zhèn)，我們租了一根魚竿，把魚餌掛在鉤上，之后，我就開始學(xué)著大人的樣子把魚絲往外一甩，等待小魚上鉤。就在我滿懷希望的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，小魚一見(jiàn)有人來(lái)，就趕快游開了。過(guò)了一會(huì)兒，終于有兩條小魚游過(guò)來(lái)了，它們警惕的碰碰魚鉤，我就迫不及待地提起魚竿，結(jié)果可想而知。這時(shí)，媽媽走過(guò)了，說(shuō)：“不要慌。”我說(shuō)：“哦，我知道了，這是狡猾的小魚在試鉤呢！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

我耐心的等魚上鉤，吸取上次的教訓(xùn)，我不再慌著提魚竿了，一心一意的盯著魚鉤。過(guò)了一會(huì)，又有一條紅色的大金魚來(lái)了，它也是小心翼翼的碰碰魚鉤，見(jiàn)魚鉤不動(dòng)，于是就把魚餌吃了進(jìn)去，之后，又迅速的把魚餌吐了出來(lái)，見(jiàn)魚竿還是不動(dòng)，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚餌吃掉了，這時(shí)，我趕快把魚竿提了上來(lái)。哈哈，我終于收獲了一條大大的金魚了，真是開心極了。

通過(guò)件事，我知道了，干什么事都不能慌張。

收獲作文【篇8】

今天早上，天剛蒙蒙亮，媽媽就推醒我，高興地說(shuō)：“海麟，去賣繭吧！”想到忙碌一個(gè)月終于有了收獲，我立刻穿衣起床。

繭不算多，五袋共一百來(lái)斤。我和媽媽把繭往拖車上一放，就往繭站走去。

繭站里的人可真多??！許多人都被擠出了門外。我們好不容易擠進(jìn)去，可一會(huì)兒又被擠了出來(lái)。賣繭的人有的高聲叫喊，有的滿臉焦急，還有的在東張西望地尋找熟人……

忽然，天空下起了小雨。媽媽的臉色立刻變了。我知道媽媽的心思：雨水打濕了衣服不要緊，可要是繭被打濕了，變軟了，賣不出好價(jià)錢，那該怎么辦？媽媽想向別人借塊塑料紙，可是東借西借，就是借不到，真是急死人了！還好，幸虧馬列爸爸幫我們借了塊塑料紙，這下總算有救了。

此刻，雨大了起來(lái)，一滴滴雨水打在我們身上，我感到一陣陣刺痛。我和媽媽被淋成了“落湯雞”。后來(lái)，我躲到了屋檐下，可媽媽仍然守著繭車。

雨漸漸停了，太陽(yáng)公公射出一道道溫暖的光，照亮了媽媽的臉……它好像在微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“你真不錯(cuò)，竟然能堅(jiān)守在暴風(fēng)雨中。”