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班主任工作計(jì)劃九篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-18

為了盡可能做到領(lǐng)導(dǎo)滿意,我們要抓緊時(shí)間寫一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃,可以讓我們工作起來(lái)更有目標(biāo),條理更加清晰,這份特別定制的“班主任工作計(jì)劃”特別適合您,歡迎您在文字的世界里感受美妙!

班主任工作計(jì)劃【篇1】

班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班集體的組織者和引導(dǎo)者,對(duì)學(xué)校貫徹國(guó)家的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)起著重要的作用。為了更好地搞好班級(jí)德育工作,特做計(jì)劃如下:

一、班級(jí)的基本情況

我們?nèi)昙?jí)一班共有學(xué)生19人,其中男生11人,女生8人。這些孩子們約有20%的學(xué)生智力較好,學(xué)習(xí)努力;60%的學(xué)生智力一般,學(xué)習(xí)較努力;20%的學(xué)生智力較差,反應(yīng)慢,其中谷雨哲、張華幾個(gè)同學(xué)需要下力氣抓。

由于生活條件越來(lái)越優(yōu)越,社會(huì)越來(lái)越開放,獨(dú)生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,自理能力差,自控能力低,膽子大,性格開放,敢說(shuō)敢做,好奇好動(dòng),活潑可愛,易接受新事物。開學(xué)初要加大力度抓紀(jì)律,抓常規(guī)。

二、本學(xué)期本班的奮斗目標(biāo)

以人的發(fā)展為本,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,日常行為規(guī)范管理,落實(shí)好素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化。按照德育為主,五育并舉,全面發(fā)展的要求,開展班級(jí)工作,開展好各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)良好的班風(fēng),全面關(guān)心教育和管理學(xué)生,使他們的身心得到健康地發(fā)展,提高自學(xué)能力并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力開展我能行活動(dòng),光輝我校形象,樹立我校特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力為核心,教學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。做五會(huì)、四有的新人。

按照《小學(xué)生德育綱要》聯(lián)系本班實(shí)際進(jìn)行思想品德教育,搞好常規(guī)訓(xùn)練,新學(xué)期伊始抓好收心工作,開展好紀(jì)律規(guī)范周、常規(guī)規(guī)范月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

班主任工作計(jì)劃【篇2】

“你是我夢(mèng)想的起點(diǎn)”

教 育:XXXXXX大學(xué)/XXXXXXXXXXXXXXXXXX/本科 戶籍/所在:XX

聯(lián)系電話:186XXXXXXXX 電子郵箱:XXXXX@

求職意向:美術(shù)老師、出版、其他美術(shù)相關(guān)、事業(yè)單位行政人事,愿意從基層做起。

主要證書:英語(yǔ)X級(jí)、普通話水平為2級(jí)甲等、教師資格證;

曾在廣告公司實(shí)習(xí),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng),兼具一定的美術(shù)知識(shí)基礎(chǔ),美術(shù)設(shè)計(jì)功底較強(qiáng),擅長(zhǎng)手繪、水

彩、具備色彩和構(gòu)圖的專業(yè)藝術(shù)知識(shí),同時(shí),能夠熟練使用Photoshop、Painter、 Flash、 Maya、 Premiere等設(shè)計(jì)類軟件,設(shè)計(jì)出具美感的作品。

近x年美術(shù)老師相關(guān)實(shí)習(xí),能夠確貫徹執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,理解“作經(jīng)師易,作人師難”。備好每一堂課,

能有計(jì)劃地完成所教課程,鉆研繪畫技法,了解、研究學(xué)生進(jìn)步情況,做到因材施教、因時(shí)施教。著力提高學(xué)生快速處理繪畫的能力,實(shí)事求是地分析講評(píng),重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

選修行政管理,具備基礎(chǔ)行政管理能力,了解一般公司基礎(chǔ)管理制度及工作流程的制定,并能積極參與組

織實(shí)施,協(xié)助行政主管細(xì)心、高效完成工作,能協(xié)助人員招聘及考核的基礎(chǔ)工作。熟練使用Office軟件。

具備基礎(chǔ)的商務(wù)合作能力,主動(dòng)性較強(qiáng),溝通能力好,目標(biāo)清晰,能夠根據(jù)公司定位及業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)助

制訂商務(wù)合作方向,具備一定的客戶拓展及維護(hù)能力,同時(shí)具備一定的銷售工作體驗(yàn),親和力較強(qiáng)。

敬業(yè)精神,具責(zé)任感,誠(chéng)實(shí)可靠,較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、優(yōu)秀的溝通和談判技巧、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。 工作經(jīng)驗(yàn)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo),配合主講老師開展教學(xué)工作,參與部分課堂的教學(xué),實(shí)踐中不斷改善教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)。協(xié)助批改同學(xué)作業(yè),注意指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)質(zhì)量獲評(píng)優(yōu)。 20xx年7月-8月 XXXXX廣告公司 實(shí)習(xí)

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)主設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì),與客戶洽談了解客戶需求,跟進(jìn)超過(guò)5個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,設(shè)計(jì)效果得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。 ? 其他:4月至20xx年2月在星巴克當(dāng)吧員,提升服務(wù)意識(shí);成都糖酒會(huì)當(dāng)禮儀,學(xué)習(xí)禮儀及社交。 教育情況

20xx.9至20xx.6 XXXXXXXX學(xué)院 XXXXXX專業(yè) 本科 (高中就讀于:XXX中學(xué))

獎(jiǎng)項(xiàng):校優(yōu)秀學(xué)生干部;社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金;教師職業(yè)技能合格證書 關(guān)鍵字:——教師資格證——教師工作經(jīng)驗(yàn)——設(shè)計(jì)能力——較強(qiáng)工作能力——優(yōu)秀志愿者——>期待伯樂(lè)>

班主任工作計(jì)劃【篇3】

回顧上學(xué)期的班級(jí)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)們的努力,各方面的工作均取得了一定的成績(jī)。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的班級(jí)工作,使學(xué)生的素質(zhì)獲的更大提高,特定計(jì)劃如下:

班風(fēng)的優(yōu)劣,直接關(guān)系著班級(jí)體的健康發(fā)展;有無(wú)形成一種好的班風(fēng),乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志。上學(xué)期,班內(nèi)雖然已經(jīng)初步形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的班風(fēng),但是由于種種原因,還存在著一定問(wèn)題。在新學(xué)期里,要繼續(xù)抓良好班風(fēng)的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn):以良好的班風(fēng)熏陶每一位同學(xué),形成良好的行為習(xí)慣。

目前,有些學(xué)生自覺性還不夠。在新學(xué)期里,要在“兩操”、自習(xí)以及各種活動(dòng)等場(chǎng)合,盡量跟班,及時(shí)對(duì)有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育、指導(dǎo)、督促、幫助,這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。當(dāng)然這需要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

2.抓好班干部,培養(yǎng)“大管家”

班主任不能時(shí)時(shí)看著學(xué)生,所以,必須抓好干部培養(yǎng)工作,培養(yǎng)一批思想好、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,他們是班主任的得力助手,是搞好班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期里,要堅(jiān)持“班干部周會(huì)”,充分利用各種機(jī)會(huì)幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力,調(diào)動(dòng)其積極性,使其盡快成熟起來(lái),成為班級(jí)管理的一群“大管家”。

3.建章立規(guī),管理制度化。

古云,無(wú)規(guī)距,無(wú)以成方圓。搞班級(jí)工作必須制度化、連續(xù)性,絕不能憑想當(dāng)然辦事。如果沒(méi)有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn),班級(jí)工作肯定會(huì)亂套。新學(xué)期里,要進(jìn)一步修改、完善班規(guī),嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,增強(qiáng)其權(quán)威性,使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范,嚴(yán)格依此辦事,使良好班風(fēng)早日形成。

九月份:

1、組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,進(jìn)行教育。收齊學(xué)校和班級(jí)假期要求上交的各種材料。

2、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、每位同學(xué)都制定自己的新學(xué)期計(jì)劃。

4、班干部改選。

5、組織好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。

2、進(jìn)行慶祝新疆成立五十周年和抗戰(zhàn)勝利教育,出版第一期黑板報(bào)。

學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育,做 愛護(hù)環(huán)境的好少年。

2、元旦慶祝活動(dòng)。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、做好班主任工作總結(jié)。

3、做好放寒假前的準(zhǔn)備工作。

班主任工作計(jì)劃【篇4】

作為托班班主任,我的主要職責(zé)是確保幼兒在校期間獲得最佳的教育和照顧。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我制定了以下詳細(xì)且具體的工作計(jì)劃:

1.創(chuàng)建溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境:

首先,我將確保托班教室的氛圍充滿溫暖和友善的氣氛。我會(huì)以幼兒的興趣為導(dǎo)向裝飾教室,并使用明亮的色彩和富有創(chuàng)意的字母和數(shù)字貼紙來(lái)打造一個(gè)激發(fā)幼兒好奇心和創(chuàng)造力的環(huán)境。此外,我會(huì)設(shè)置舒適的角落,讓幼兒在需要休息、沉思或獨(dú)立玩耍的時(shí)候能夠自主選擇。

2.制定有趣的教育活動(dòng):

為了讓幼兒在托班中獲得豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我會(huì)制定一系列有趣的教育活動(dòng)。我將結(jié)合不同的主題和幼兒的興趣來(lái)設(shè)計(jì)課程,促進(jìn)他們的認(rèn)知、語(yǔ)言和社交能力發(fā)展。例如,我會(huì)組織戲劇表演、手工制作、音樂(lè)活動(dòng)和室外探險(xiǎn)等,以激發(fā)幼兒的想象力和探索精神。

3.個(gè)別化關(guān)注每個(gè)孩子:

每個(gè)幼兒都有自己獨(dú)特的需求和興趣。因此,我將特別關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)展。我將與幼兒及其家長(zhǎng)密切合作,了解他們的興趣愛好和家庭情況,并根據(jù)他們的個(gè)性和需求制定個(gè)別化的教學(xué)計(jì)劃。我會(huì)定期觀察和記錄每個(gè)孩子的表現(xiàn),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在的問(wèn)題。

4.促進(jìn)家校合作:

家校合作對(duì)于幼兒的全面發(fā)展至關(guān)重要。我將積極與家長(zhǎng)溝通,建立良好的家庭聯(lián)系。我將定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、研討會(huì)和親子活動(dòng),提供教育資訊并回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。同時(shí),我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校生活,分享他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)的提高。

5.關(guān)注幼兒心理健康:

幼兒時(shí)期是人格形成和心理發(fā)展的重要階段。因此,我將關(guān)注幼兒的心理健康,并提供必要的支持和幫助。我會(huì)鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,并與他們共同解決問(wèn)題。此外,我還將教授他們一些積極的應(yīng)對(duì)策略,幫助他們建立自信心和情緒管理能力。

6.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣:

作為托班班主任,我將注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和社會(huì)禮儀。我將制定明確的規(guī)則和期望,并確保幼兒理解和遵守。我會(huì)通過(guò)正面的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度來(lái)鼓勵(lì)他們的積極行為,并使用適當(dāng)?shù)募o(jì)律措施來(lái)幫助他們糾正不良習(xí)慣。

通過(guò)這個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃,我將努力為托班的幼兒們提供最佳的教育和照顧。我相信,通過(guò)我的努力和與家長(zhǎng)的密切合作,每個(gè)幼兒都能夠享受到有趣而富有成效的托班生活,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

在“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神的指引下,認(rèn)真貫徹十六大精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策,迎著新課程改革的春風(fēng),與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念,探索新時(shí)期班主任工作的有效途徑和方法,充分發(fā)揮德育功能,增強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)德育實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性,創(chuàng)造性地開展工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,落實(shí)工作計(jì)劃,做好學(xué)?!议L(zhǎng)——社會(huì)的橋梁溝通,為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,為新安中學(xué)創(chuàng)建教育一流水平的省級(jí)示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)!

二、要點(diǎn)與措施

1. 提高自身修養(yǎng):樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛,施行博愛,為孩子們提供一個(gè)公正、公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”。

2. 針對(duì)高一新生,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的'觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

3. 關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。

4. 以培養(yǎng)學(xué)生多元化能力為目標(biāo),教會(huì)學(xué)生:學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)審美;學(xué)會(huì)健康。適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng),積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。

5. 抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,表?yè)P(yáng)好人好事,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

6. 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

7. 積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),出好班報(bào),搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。

8. 配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會(huì)議,積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,推進(jìn)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、工作。

9. 與時(shí)代掛鉤。適時(shí)引入教育教學(xué)新理念和現(xiàn)代企事業(yè)管理先進(jìn)理念,培養(yǎng)學(xué)生速記能力等多方面能力,在因特網(wǎng)上打造班級(jí)主頁(yè),策劃和組織學(xué)生寫稿、投稿、發(fā)表文章等活動(dòng)。

三、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則

1. 工作的系統(tǒng)化

“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體,進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員——學(xué)生。

對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。

與各任課老師配合,營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無(wú)形中受到教育。

有計(jì)劃的開展家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo)。

配合校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用,注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。

指導(dǎo)讀書、看報(bào)、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體,明確是非,把握自我,學(xué)會(huì)在社會(huì)環(huán)境中獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。

2. 教育的人性化

從前的教育者是重智育與科學(xué)教育,輕視思想教育、心理教育、情感教育和審美教育等,把學(xué)生培養(yǎng)成超智慧的機(jī)器人?,F(xiàn)今社會(huì)實(shí)施素質(zhì)教育,要把德、智、體、美等有機(jī)的統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),勇于創(chuàng)造的教育。本班將充分利用學(xué)校創(chuàng)造的自我表現(xiàn)的活動(dòng),給以所有學(xué)生機(jī)會(huì),培養(yǎng)其公正、平等、和諧、民主的意識(shí)。

在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個(gè)性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼孩子的長(zhǎng)期發(fā)展,培養(yǎng)孩子終身教育的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性,而忽視了學(xué)生能力的差異,從而限制了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,要對(duì)學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?,真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴,努力做到“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切?!?/p>

3. 教育的生活化 ? “教育即生活”,學(xué)生每的生活是在校園,因此要多和學(xué)生一起活動(dòng)活動(dòng),多開展文體活動(dòng),多從思想上生活上進(jìn)行溝通。

積極開展法紀(jì)教育,教育學(xué)生從小做守法有德的公民,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4. 教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學(xué)習(xí)學(xué)生中的先進(jìn)典型、好人好事,樹正氣,立樣板,自我教育,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。

利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,樹立本班、本年級(jí)的典型,使學(xué)生感受到偉大出自平凡,從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。

四、活動(dòng)計(jì)劃

九月

1.新生入學(xué)工作,做好吃、住、行等安排指導(dǎo)。

2.對(duì)高一新生進(jìn)行入學(xué)教育,教育重點(diǎn):理想教育、愛國(guó)主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。

3.配合學(xué)校搞好軍訓(xùn)活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行思想教育,主要強(qiáng)化集體觀念、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和鍛煉毅志磨煉品格。

4.成立班委會(huì)、團(tuán)委會(huì),組織班干部確定工作內(nèi)容。

5.召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女的方法,更新其教育觀念。

十月

1.迎國(guó)慶,強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義教育。工作落到實(shí)處,絕不能泛泛而做。

2.利用國(guó)慶假期時(shí)間充裕,舉辦個(gè)人手抄報(bào)刊設(shè)計(jì)大賽,并舉行大賽作品展覽活動(dòng)。

3.以高震東演講稿《天下興亡,我的責(zé)任》為藍(lán)本,加強(qiáng)公德道德教育、愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)社會(huì)勝任感。

4.做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、安全等各項(xiàng)工作;利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì),搞一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):讓全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生志愿活動(dòng),隨時(shí)清除操場(chǎng)上身邊的垃圾。

5.結(jié)合學(xué)校文明衛(wèi)生月活動(dòng),搞好各項(xiàng)文明衛(wèi)生活動(dòng)。

十一月

1. 強(qiáng)化公德道德教育,舉行《講文明,講公德,講奉獻(xiàn)》主題班會(huì)。

2.組織安排好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

3.走進(jìn)大自然,組織一次郊游,進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)

班主任工作計(jì)劃【篇6】

新的教育形勢(shì),要求我們要改變“教育方法老一套”這一現(xiàn)狀,落實(shí)“以人為本”的教育思想,嘗試著用新的教育方法與手段來(lái)教育學(xué)生。通過(guò)近幾年的班主任工作,我深有體會(huì),在新的歷史時(shí)期要想做一名合格的班主任,至少要做到以下四項(xiàng)基本原則:欣賞正義美、交流友情深、潤(rùn)生細(xì)無(wú)聲和師者須先行。

一、欣賞正義美。作為正在成長(zhǎng)的學(xué)生,犯錯(cuò)誤有缺點(diǎn)是很正常的,班主任應(yīng)該擺正心態(tài),先學(xué)會(huì)去欣賞和包容,再去想辦法幫助其糾正。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有閃光的一面,我們不能把表?yè)P(yáng)總送給那些成績(jī)相對(duì)較好的學(xué)生,對(duì)成績(jī)相對(duì)不理想的同學(xué),我們更不應(yīng)該吝惜自己的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),或許他們?cè)趧e的地方例如同學(xué)團(tuán)結(jié)、體育、音樂(lè)等方面的表現(xiàn)值得肯定,實(shí)踐證明,鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),產(chǎn)生的效果會(huì)大得多,后進(jìn)生因感受到?jīng)]有被老師遺忘而表現(xiàn)出的歡欣鼓舞帶來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力會(huì)讓他們的進(jìn)步明顯。在班主任的眼里,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)是一塊璞玉,只是需要我們雕琢。同時(shí),班主任也應(yīng)該用靈活多變的策略來(lái)彌補(bǔ)修正他們的各種缺點(diǎn)。

二、交流友情深。情感的交流是獲得學(xué)生信任的基礎(chǔ),每一名學(xué)生都渴望被老師關(guān)注,希望老師能夠放下所謂的“架子”,以一種亦師亦友的身份來(lái)傾聽他們的心聲。心理學(xué)告訴我們,學(xué)生情感的健康發(fā)展,對(duì)其思維品質(zhì)的發(fā)展是有極大的幫助的。班主任要了解自己的學(xué)生、做學(xué)生生活中的朋友,選擇合適的交流地點(diǎn)和交流方式,與學(xué)生溝通不一定要在辦公室、班級(jí)內(nèi)部,有時(shí)候可以在作業(yè)本上寫一些鼓勵(lì)的話和學(xué)習(xí)建議。隨著電話和網(wǎng)絡(luò)的普及,學(xué)生通過(guò)短信或者網(wǎng)絡(luò)等,發(fā)表一些對(duì)教師當(dāng)面不好講的話,這個(gè)時(shí)候,班主任要耐心細(xì)致地傾聽學(xué)生的心聲,做好解釋工作,對(duì)合理的意見和建議要及時(shí)采納。這樣,學(xué)生就會(huì)覺得老師是他們真正的良師益友。

三、潤(rùn)生細(xì)無(wú)聲。在工作中要學(xué)會(huì)潤(rùn)“生”細(xì)無(wú)聲。處于成長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)生是敏感的,教師不經(jīng)意間的眼神、舉動(dòng)都可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈上的波動(dòng),課堂上主動(dòng)走到后進(jìn)生的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,會(huì)讓他鼓起勇氣、提高面對(duì)困難的信心;面對(duì)病愈返校的學(xué)生,一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,也能讓他的內(nèi)心溫暖許久;面對(duì)學(xué)生掉在地上的書本,無(wú)聲的把撿起來(lái),學(xué)生內(nèi)心會(huì)充滿無(wú)限感激;面對(duì)學(xué)生考試不理想一句“不要?dú)怵H,下次努力”學(xué)生會(huì)信心百倍。——不要認(rèn)為這應(yīng)該只是學(xué)生應(yīng)該做的事情,無(wú)盡的默默的關(guān)愛,于無(wú)聲處顯真情,這些細(xì)節(jié)能讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

四、師者須先行。榜樣的力量是無(wú)窮的。常言道:“喊破嗓子,不如做出樣子”,要求學(xué)生做的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己帶頭不做。平時(shí),常會(huì)聽到學(xué)生說(shuō),班主任是怎樣說(shuō)的之類的話,可見,班主任在學(xué)生心目中還有一定的份量的,也說(shuō)明當(dāng)班主任確實(shí)是一付不輕的擔(dān)子,要挑好這付擔(dān)子,確實(shí)要有相當(dāng)?shù)挠職夂透冻?。如:要求學(xué)生7:50到教室,班主任就得7:40以前站在教室;要求學(xué)生作業(yè)要書寫認(rèn)真,教師的板書就不能馬虎;要求學(xué)生不穿奇裝異服,教師首先得穿著樸素大方;要求學(xué)生尊敬教師,教師就得有淵博的知識(shí),高尚的道德情操,文雅的舉止,侃侃而談的口才;要求學(xué)生互相團(tuán)結(jié),教師就要熱愛學(xué)生,做他們的知心朋友。當(dāng)然,人無(wú)完人,但為人師者,當(dāng)先正己后正人。班主任的身體力行是最有效地教育手段之一。

班主任工作是辛苦的,但也有樂(lè)趣,跟這些與我一樣高但稚氣十足的孩子在一起使我年輕。一聲“老師好”使我驕傲。一句“老師你不舒服嗎?”使我感動(dòng)。同學(xué)們的健康成長(zhǎng),就是對(duì)自己最大的安慰和回報(bào)。

班主任工作計(jì)劃【篇7】

新的一學(xué)期又開始了,為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,改善班風(fēng)學(xué)風(fēng),也為了更好地開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃。

一、班級(jí)及學(xué)生概況

1、學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)。

四年級(jí)本學(xué)期共有學(xué)生班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、班內(nèi)組織情況。

劉俊,班長(zhǎng):劉興舉,副班長(zhǎng):羅發(fā)國(guó),學(xué)習(xí)委員:劉洪,勞動(dòng)委員:劉超,體育委員:祝興紅,生活委員:劉丹,文娛委員:劉磊,及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長(zhǎng)。

3、學(xué)生家庭情況。

本班學(xué)生全屬農(nóng)村子女,少數(shù)民族學(xué)生只占全班的缺少較好的輔助與指導(dǎo),加上農(nóng)活的繁多和許多家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人文化知識(shí)的欠缺及對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致學(xué)生在生活上缺少一個(gè)良好的環(huán)境。給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多負(fù)面影響。

4、學(xué)生思想狀況。

多數(shù)學(xué)生思想單純,天真活潑。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們熟悉并了解學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),對(duì)各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)不再陌生,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行,只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊,本學(xué)期在這點(diǎn)上要重視。

5、學(xué)習(xí)態(tài)度狀況。

由于多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有文化,對(duì)孩子的教育沒(méi)有負(fù)到相應(yīng)的責(zé)任,他們認(rèn)為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒(méi)事了,這使得孩子在家里不學(xué)習(xí)甚至有的孩子厭學(xué)的習(xí)慣帶到學(xué)校或班上。

6、學(xué)生身體健康狀況。

學(xué)生身體基本上健康良好,無(wú)殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學(xué)校每年度都有做疾病預(yù)防知識(shí)宣傳工作。

7、上期班工作主要成效。

(學(xué)習(xí)積極性、參與班級(jí)體建設(shè)中的主體表現(xiàn),學(xué)生個(gè)性發(fā)展情況等。

(對(duì)話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員,要為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)服務(wù),讓他們能在集體中健康地生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

(課堂常規(guī)、學(xué)生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等。

(輪流制。

(5)制定好家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真組織家委會(huì)活動(dòng)。

根據(jù)上面的總結(jié),這個(gè)學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生,了解學(xué)生的性格特點(diǎn),教育上要努力做到因人而異。多和家長(zhǎng)溝通,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子通過(guò)班級(jí)空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個(gè)孩子都能感受到班集體的溫暖。

二、班級(jí)的總體目標(biāo)

1、德育工作目標(biāo),基本原則。

全面落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,創(chuàng)建“秩序優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。

(利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的.教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

(利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

(結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

(密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

任務(wù)和要求。

以“勤學(xué)創(chuàng)新、誠(chéng)信守紀(jì)”為班級(jí)奮斗目標(biāo),抓好班級(jí)建設(shè),努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)?!靶羌?jí)班級(jí)”,爭(zhēng)創(chuàng)少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園盡力。

2、進(jìn)一步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力,為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺(tái)。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)影響力,為提高學(xué)校的知名度出力。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)教育科研工作,初步形成我我校的特色。

三、班級(jí)目標(biāo)。

班主任作為班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,要全面了解學(xué)生,深入細(xì)致的做好學(xué)生的教育工作,組織培養(yǎng)班集體,開展各種教育活動(dòng),建立和形成良好的班風(fēng)。我在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生管理,深化學(xué)生思想道德建設(shè)的過(guò)程中采取了以下幾項(xiàng)措施:

(1)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué)。

(2)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

(搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。

3、早操,眼保健操要人人會(huì)做,人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(5)加強(qiáng)與家庭的合作。

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

四、班主任工作自我要求

1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心,讓學(xué)生有話敢說(shuō)。

6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上。

在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,突出我校的辦學(xué)特色,突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。順應(yīng)姑開鄉(xiāng)“育人為本、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。

五、班主任工作設(shè)想及具體措施

培養(yǎng)和使用班干部,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。實(shí)行班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

2、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠(chéng)、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、明確《規(guī)范》和《守則》細(xì)則,做到人人知曉,對(duì)照要求找差距,改不足,人人能按要求去做。

晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng),以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。

5、盡量不帶錢和貴重物品來(lái)校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。

6:不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識(shí)。

班主任工作計(jì)劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期是初二年級(jí)向初三年級(jí)過(guò)渡的關(guān)鍵學(xué)期,在這重要時(shí)期,年級(jí)將緊緊圍繞學(xué)校及教育處的工作計(jì)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)以“教學(xué)質(zhì)量”為核心,以提高優(yōu)秀率,及格率為目標(biāo),以開展各種形式的主題班會(huì)及學(xué)科特色活動(dòng)為教育載體,爭(zhēng)創(chuàng)一流的班主任隊(duì)伍,營(yíng)造積極向上,健康和諧的年級(jí)氛圍。同時(shí)以促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,深化課堂改革,力爭(zhēng)做到初二向初三平穩(wěn)過(guò)渡,為即將進(jìn)入初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

二、目標(biāo)要求:

1、加強(qiáng)師德建設(shè),落實(shí)全員德育目標(biāo),提高全體初二教師的教育教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),多幫助,多提攜,多支持,形成相互理解、相互關(guān)愛的班主任隊(duì)伍,提升初二年級(jí)班主任的整體實(shí)力。

3、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),突出班級(jí)特色,努力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

4、充分發(fā)揮家校之間的聯(lián)系,增進(jìn)彼此的情感,明確教育的職責(zé),形成家校合力。

5、強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí),減少校園傷害事故的發(fā)生。

三、具體措施

1、每周一下午召開年級(jí)共同體碰頭會(huì)??偨Y(jié)上周工作得失,布置新一周工作。

2、通過(guò)量化考核,利用年級(jí)“足跡”,加大宣傳力度,加強(qiáng)年級(jí)班主任工作建設(shè),促使班主任按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校和年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、充分發(fā)揮班級(jí)共同體的力量,建議學(xué)期初各班召開一次新學(xué)期班級(jí)共同體會(huì)議,摸清學(xué)生動(dòng)向、動(dòng)態(tài)。開會(huì)時(shí)間上報(bào)級(jí)部,級(jí)部人員進(jìn)行聽會(huì)。期中過(guò)后每班必須召開一次階段性班級(jí)共同體會(huì)議。班主任不要說(shuō)自己年輕,覺得不好意思調(diào)動(dòng)大家,其實(shí)那是自己的感覺,老師們都想提高優(yōu)秀率、及格率,我們要為大家搭建這個(gè)平臺(tái),群策群力,解決班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題,為班級(jí)下一步發(fā)展共謀對(duì)策。

4、繼續(xù)做好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,積極開展“讀書活動(dòng)”、“大課間經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。語(yǔ)文組本周五上報(bào)本學(xué)期經(jīng)典誦讀內(nèi)容及要求。

5、利用每周一下午第四節(jié)課的全體班主任碰頭會(huì),搭建班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái),每周一人,從第3周開始,主講人要求有書面稿,介紹自己的一種好的帶班方法或一個(gè)案例,時(shí)間3-5分鐘。同時(shí)班主任課下要積極學(xué)習(xí)教育處下發(fā)的班主任創(chuàng)新工作案例,切實(shí)提高自己的管理水平。

6、抓好每周5班會(huì),每周班會(huì)確定教育主題,利用班主任碰頭會(huì)班會(huì)集體研討,使班會(huì)不流于形式,真正的發(fā)揮作用。

7、針對(duì)年級(jí)階段性的工作,年級(jí)統(tǒng)一每周周記內(nèi)容,引領(lǐng)學(xué)生用正確的思想、積極進(jìn)取的心態(tài)渡過(guò)青春期。全體老師用力到一處,形成一個(gè)齊抓共管的新局面。班主任在周記中抓住教育契機(jī)、了解學(xué)生心態(tài)、想法,調(diào)整自己的教育思路、對(duì)象。班主任對(duì)周記提出具體要求,例如王文聯(lián)的方法——變!以自己為例:

8、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,每班利用開學(xué)后第3、4周成立本班家委會(huì)。定期召開家委會(huì),發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,形成家校教育合力。家委會(huì)成員根據(jù)本班情況而定,在開展本班教育活動(dòng)中可以巧用家長(zhǎng)資源、定期讓他們進(jìn)行本班課堂一日督導(dǎo)、甚至班費(fèi)管理、將來(lái)初三一些中考信息等等都可借助他們的力量

9、計(jì)劃定于下周三召開班主任、信息教師會(huì),著手準(zhǔn)備信息中考,滿分率力爭(zhēng)超越上屆,打響中考第一炮。

10、二月學(xué)生收心后,天氣變暖,3月份開始繼續(xù)落實(shí)“班級(jí)特色”活動(dòng),籌備特色活動(dòng)展示。

11、配合教育處“感動(dòng)九中”活動(dòng),初二本學(xué)期每月評(píng)出本班量化之星(本班量化),尋找感動(dòng)本班學(xué)生,在學(xué)生、小組中樹立榜樣期末進(jìn)行集中表彰。像3、13、22班上學(xué)期一直做

12、每周一利用升旗后20分鐘,各班進(jìn)行安全教育工作。年級(jí)不定期進(jìn)行管制刀具等危險(xiǎn)物品的突查活動(dòng),班主任及年級(jí)紀(jì)檢部學(xué)生會(huì)成員加強(qiáng)課間巡查,引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請(qǐng)假制度。求得學(xué)校支持,徹底清查學(xué)籍在而人不在的學(xué)生,將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。班主任也多多動(dòng)腦筋,向邢志明老師取取經(jīng),那些長(zhǎng)期不來(lái)的

班主任工作計(jì)劃【篇9】

今年,我任高一競(jìng)賽班的班主任,深感自己肩上承載的責(zé)任和壓力。隨著江蘇省規(guī)范辦學(xué)的推進(jìn),學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間變多了,如何指導(dǎo)學(xué)生合理、有效的利用晚自習(xí)和周末時(shí)間學(xué)習(xí)就是擺在我們面前的主要課題。高一年級(jí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的起點(diǎn),也應(yīng)是學(xué)生跨上新生活的起點(diǎn)。作為高一班級(jí)管理者和策劃者的班主任,我談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識(shí)。

一.要扮演好“鼓動(dòng)師”的角色,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,不斷激勵(lì)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)熱情

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性是搞好學(xué)習(xí)的前提。只有把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,才能真正把“要學(xué)生學(xué)習(xí)”變成“學(xué)生要學(xué)習(xí)”,才能提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)生才能將晚自習(xí)和周末時(shí)間合理、有效的利用起來(lái)。

高考對(duì)班主任和科任教師,是嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一場(chǎng)“硬仗”、“大戰(zhàn)”。它要求班主任和科任教師必須十分重視和善于做好宣傳鼓動(dòng)工作,使學(xué)生勇敢地、精神振作、志氣昂揚(yáng)地迎接挑戰(zhàn),高一總復(fù)習(xí)和高考不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的較量,更是心理、毅力和意志的較量。進(jìn)入高一后,隨著學(xué)習(xí)的緊張,壓力的增大及過(guò)高的期望值等都可能挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,使學(xué)生情緒消沉,乃至對(duì)前途悲觀失望。作為高一班主任,如果不及時(shí)把握學(xué)生的思想、情緒,不適時(shí)地、恰到好地鼓動(dòng)學(xué)生斗志,就會(huì)使他們喪失信心。

班主任要扮演好“鼓動(dòng)師”這一角色,必須做到以下幾個(gè)方面:

(1)是鼓動(dòng)的經(jīng)常性。對(duì)學(xué)生的鼓動(dòng)要經(jīng)常進(jìn)行,不要只重視在學(xué)生情緒低落時(shí)對(duì)之鼓動(dòng),這實(shí)際上是一種極其被動(dòng)的做法。要充分利用課余時(shí)間或晚自習(xí)前的幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動(dòng),并堅(jiān)持在年級(jí)每次月考后都力爭(zhēng)做到與每位學(xué)生談一次話,幫助他們分析階段復(fù)習(xí)的得與失,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法,樹立必勝的信心。

(2)是要講究方法。如果一味地講大道理,靠子虛烏有的自我吹噓,只能適得其反,讓學(xué)生反感。我常采用的方法有名言激勵(lì)法、目標(biāo)激勵(lì)法、榜樣激勵(lì)法、形象激勵(lì)法等。

(3)要把握鼓動(dòng)的時(shí)機(jī)。在一般情況下,當(dāng)學(xué)生在橫向比較中取得較優(yōu)異成績(jī)時(shí),要及時(shí)鼓動(dòng)學(xué)生,“宜將乘勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”、“革命還未成功,同志任須努力”,要勇往直前,直到最后勝利;當(dāng)學(xué)生成績(jī)不理想時(shí),要以急學(xué)生之所急的心態(tài),與學(xué)生共患難,及時(shí)幫助學(xué)生認(rèn)真分析原因,同時(shí)通過(guò)鼓動(dòng)性的.語(yǔ)言,告訴學(xué)生“堅(jiān)持就是勝利”、“曙光就在前頭”。

(4)是要做好分類和個(gè)別鼓動(dòng)工作。在做好大面積的宣傳鼓動(dòng)工作之外,還必須對(duì)不同層次的學(xué)生,進(jìn)行小范圍分類鼓動(dòng)或個(gè)別鼓動(dòng),使鼓動(dòng)更有針對(duì)性、更有成效,使不同層次的學(xué)生看到自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)及明確今后努力的方向,順利度過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的騷動(dòng)期,促使他們能有不同程度的進(jìn)步,為學(xué)校的整體上線作出貢獻(xiàn)。

二、要扮演好“設(shè)計(jì)師”的角色

班主任工作在整個(gè)高一學(xué)年的不同階段都要有明確的計(jì)劃和目標(biāo)及為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)制定具體的實(shí)施方案,對(duì)實(shí)施這一計(jì)劃過(guò)程中可能會(huì)遇到的困難和問(wèn)題要胸中有數(shù)。這就好比將軍指揮作戰(zhàn)一樣,要做到遇事沉著、冷靜、指揮若定。做班主任工作也同樣如此,特別在高一后期面對(duì)繁重的班級(jí)工作,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)學(xué)生的思想、表現(xiàn)、行為、評(píng)價(jià)等,對(duì)學(xué)生的心理健康教育的要求和效果,對(duì)應(yīng)試技能的把握等工作都要有條不紊、循序漸進(jìn)地進(jìn)行,把學(xué)生逐步引導(dǎo)到班主任及學(xué)生所設(shè)計(jì)、所希望的軌道上來(lái)。

三.為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

(2)協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進(jìn)入高一后,很多教育和管理工作要求家庭和學(xué)校緊密配合、步調(diào)一致才能取得成效。如在對(duì)學(xué)生的期望值上,家長(zhǎng)對(duì)子女抱太高或太底的期望值都會(huì)給學(xué)生以巨大的壓力或挫傷其自尊心,因而要求這一時(shí)期班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,以便對(duì)學(xué)生的情況有全面了解,并與家長(zhǎng)形成教育活力,從而有的放矢地開展工作。

四,要做好督查工作

(1)班主任和各科任課老師每天布置給學(xué)生在晚自習(xí)做的作業(yè),必須及時(shí)檢查和批改,針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,要及時(shí)整體評(píng)講和個(gè)別輔導(dǎo),使學(xué)生感到學(xué)有所得,做有所獲。

(2)班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有全面了解,并和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好,讓家長(zhǎng)督促學(xué)生周末在家的學(xué)習(xí)。

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