柳林風(fēng)聲讀書筆記(系列十二篇)

小編的“柳林風(fēng)聲讀書筆記”知識點(diǎn)總結(jié)詳實(shí)全面歡迎大家查閱，請相信我您一定能從這篇文章中獲得所需的信息。如果說，一本書就是一個(gè)臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們?nèi)タ缭?，閱讀作者的作品我們就能從中收獲古人的智慧。?用文字承載內(nèi)心情感。

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇1】

這本書主要講述了柳樹林中動物們相處的故事,善良隨和的小河鼠,雖行為粗魯，但待人友善的獾,自鳴得意卻又充滿冒險(xiǎn)精神的癩蛤蟆一起踏上了一段充滿未知的冒險(xiǎn)之旅,途中他們遇到了不少困難與坎坷,他們團(tuán)結(jié)一致,勇敢的面對那些大千世界里,心腸狠毒的家伙。

這本書仿佛把我?guī)У搅艘粋€(gè)景色優(yōu)美卻充滿著各種未知與挑戰(zhàn)的柳樹林,四位好朋友互相幫助,共同冒險(xiǎn)。一起慢慢品味探險(xiǎn)的快樂,游玩的愉快,挑戰(zhàn)的激動,與勝利的喜悅……這些朋友間共度的溫暖時(shí)光,雖細(xì)小卻具體,雖無聲卻溫馨。這便是友情。只要細(xì)細(xì)品味,便可感受友情的真諦。

其中令我印象最深刻的是:平日里目中無人的癩蛤蟆先生被騙走了家產(chǎn),朋友們歷經(jīng)艱辛幫他捍衛(wèi)了自己的領(lǐng)土,奪回了家產(chǎn)這個(gè)部分。雖與自己毫不相干,但朋友們?nèi)跃蛨?jiān)持不懈,努力的幫助癩蛤蟆。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這便是一種美好的情誼。只要用心體會,方可感知友誼的溫度。

友誼很簡單,或許是一件華美的衣裳,或許只是在你寒冷之時(shí)遞來的一件棉衣;或許是濃濃的一杯咖啡,或許只是在你勞累之時(shí)遞上的一杯熱茶;或許是一張溫暖又柔軟的床;或許只是寒冷冬日里友人送來的一床棉被……這些都是友誼。

友誼就是如此細(xì)微,具體。

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇2】

在沒有看到《柳林風(fēng)聲》里面的資料時(shí)，我相信誰也不會想到主角兒竟然是鼴鼠、河鼠和一只蟾蜍!

其中有一段，是這樣寫的：河鼠遇見了一只航海鼠，航海鼠給河鼠講他在碼頭過的那豐富、飽滿，每一天吃著鮮美的蛤蜊肉，就連夜晚也燈火通明的神仙般的日子。而今，航海鼠又要去他夢寐以求的南方去了。

河鼠十分羨慕航海鼠，他想：航海鼠都能夠去他想去的地方了，為什么我就不能去碼頭看看呢?這個(gè)時(shí)候的河鼠已經(jīng)不是以前的那個(gè)河鼠了!他已經(jīng)開始迷失自我了，他原先那雙清澈的眼睛沒了，取而代之的是似航海鼠那般的有著憂郁，有些黯淡，有著浮躁的灰色的眼睛。他此刻僅有一個(gè)欲望，并且十分強(qiáng)烈：那就是，我要去碼頭!如果不是好心的鼴鼠幫他找回自我，他是不是就會一向迷失下去呢?我想，會的。

轉(zhuǎn)過頭來再說說我們，我們是不是也會迷失自我呢?會不會也像河鼠那樣呢?如果，有一天，我們迷茫了。我們迷失自我了，如果我們身邊沒有像鼴鼠那樣的朋友。我們就要這樣一向迷茫下去嗎?不，朋友，如果你此刻不想再這樣下去了，不想再迷失自我了，站起來吧!朋友!靠著自我堅(jiān)定的意志，站起來吧!找回你自我吧!

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇3】

《柳林風(fēng)聲》這本書講述了鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個(gè)小動物之間的故事，各種親情、友情、欺騙、智慧，非常令人期待。

我感覺河鼠和鼴鼠之間充滿了友情，有一次鼴鼠獨(dú)自一“人”去野林，走著走著鼴鼠就迷路了，這時(shí)剛好河鼠醒來了，發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見了，于是就跟著鼴鼠的腳印發(fā)現(xiàn)了鼴鼠，最后在一個(gè)樹洞下找到了它，河鼠在找不到鼴鼠的時(shí)候自己都嚇?biāo)懒?，害怕鼴鼠出了什么意外，從這兒，就能體現(xiàn)出河鼠對鼴鼠的關(guān)心，以及深深的友誼。

后來，它們走啊走，就找到了獾先生的家，獾先生非常正義，敦厚老實(shí)，脾氣古怪。

讀完這本書，不得不說到蟾蜍、蟾蜍這個(gè)動物驕傲自大，敢于冒險(xiǎn)，它曾經(jīng)惹了好幾件事情，被朋友關(guān)在房屋里，被關(guān)進(jìn)獄里，僥幸逃了出來，獾先生曾經(jīng)想幫他改邪歸正，可它這性子，還就是不聽。在幾次逃跑過后，他得知自己的蟾宮被黃鼠狼和血鼬霸占了，最終通過了它們的周密計(jì)劃，奪回了蟾宮。

我的生活中就有像河鼠和鼴鼠一樣的友情，我有個(gè)同學(xué)叫許嘉祺，他的科學(xué)非常好，每當(dāng)我的一些題目不會做，就會向他請教，他也沒有推辭，非常認(rèn)真地教我。

有一次我去他家里一起做一個(gè)科學(xué)性的綜合性學(xué)習(xí)，我一過去他就非常熱情地招待我，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他非常認(rèn)真地講解。這就是我們之間的友情故事，我希望我們之間的友情永遠(yuǎn)長久下去。

讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，那段美妙的情景一直在我眼前浮動，它就像一滴甘露，滋潤著我我的心靈。

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇4】

《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于動物的小說。這本書是英國出名的作家肯尼斯·格雷厄姆著作的。

這本書里，格雷厄姆刻畫了四個(gè)風(fēng)趣的小動物：勤勞樸素，但有些膽小怕事的鼴鼠;即聰明又樂于助人的河鼠，它不樂意觸摸新事物;癩蛤蟆“紳士”喜愛冒險(xiǎn)，卻有些糟蹋糟蹋，但它熱愛日子;老獾冷靜慎重，是個(gè)極有影響力的動物。

在朝氣蓬勃的春天，鼴鼠從昏暗的家里鉆了出來，認(rèn)識了河鼠等好朋友，在小河中度過了春季;在驕陽似火的夏天，癩蛤蟆迷上了轎車，開端了它們的冒險(xiǎn)日子;在金風(fēng)送爽的秋天，河鼠在美夢中旅行了一次;在雪花紛飛的冬季，老獾協(xié)助了在雪地中吹著西北風(fēng)的鼴鼠和河鼠。

自從蛤蟆愛上，或者說沉迷上轎車后，闖了不少禍：先是搶車，再是越獄，最終居然搶警車開，差點(diǎn)把命都給搭了進(jìn)去，好在還活著。但回到同伴身邊時(shí)，令它意想不到的是，蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬給占據(jù)了!但在四個(gè)好朋友一同的盡力下，它們齊心協(xié)力，一同打敗了那群壞蛋們，奪回了蛤蟆別墅!m.endrikfelipe.com

讀了這本《柳林風(fēng)聲》，讓我領(lǐng)會到了：不能像癩蛤蟆一開端那樣，一天變一個(gè)把戲。其實(shí)，咱們每個(gè)人都應(yīng)該感受一下楊柳林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇5】

《柳林風(fēng)聲》這本書，描繪了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。表現(xiàn)了這些朋友們的深沉友誼和團(tuán)結(jié)一致的奮斗精力。讀了這篇文章，我對它們的友誼有了名不虛傳的領(lǐng)會。

蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，糟蹋糟蹋，尋求別致玩意兒，馬車、轎車、帆船等等，成果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最終在朋友們的盡力協(xié)助下，把家奪了回來。是深沉的友誼讓它們剛強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬戰(zhàn)士。

說起友誼，使我想起了假日時(shí)上愛好班的事，那件事我永久也忘不了。

記住那是一個(gè)數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來到“少年宮”，箭步走到教室，坐下來，放下書包，預(yù)備拿書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？教師肯定會狠我的！我急得掉下了“金豆子”。

“不要緊，我跟你合著吧！”坐在我周圍的林萌同學(xué)笑著對我說?？粗男δ槪倚睦锏菚r(shí)舒暢多了，不再哭了，教師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，教師先沒有發(fā)現(xiàn)，但過了一瞬間，教師發(fā)現(xiàn)了咱們這桌的反常，就嚴(yán)峻地問：“你們傍邊誰沒帶書”“我沒事，”林萌毫不猶豫地站了起來，被教師臭罵了一頓，我心里登時(shí)有一種說不出的感動，非常內(nèi)疚。下課了，我滿懷抱歉地向她抱歉，她毫不介意，微笑著說：“不要緊，下次別忘了帶書哦！”我再一次被她對我的深沉友誼打動了。正是有了這深沉的友誼，才能使咱們互信賴任，這件事我一向留在心中，從沒有忘掉，友誼，或許能改動一人的心……

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我深深領(lǐng)會到這本書的意義：學(xué)會去愛惜，才能使更多人信賴你，和你做朋友！

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇6】

假期里，我讀了許多書，其中讓我印象深刻的要數(shù)這本小說—《柳林風(fēng)聲》?！读诛L(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯.格雷厄姆。機(jī)靈、莽撞、熱情開朗、珍惜友誼的鼴鼠。熱情好客、樂于助人、做事認(rèn)真的河鼠。穩(wěn)重、不愛社交、做事果斷的老獾。自高自大、炫耀、任性、沖動的蟾蜍……上演了一場場動人的，又好笑的故事。

故事主要講述了一只富二代蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，它會短暫瘋狂地癡迷于一件事物，然后又轉(zhuǎn)向另一件新鮮事物，為此它揮霍掉了父親留下的大量錢財(cái)，結(jié)果因?yàn)橥弟?，鋃鐺入獄，家產(chǎn)被壞人搶走了。但是，在鼴鼠、河鼠和老獾的幫助下，智斗黃鼠狼，奪回了家產(chǎn)。從此，蟾蜍在朋友們的管教和監(jiān)督下，改掉了自吹自擂、胡亂揮霍的壞毛病，洗心革面，變成了一只好蟾蜍。

我很喜歡這本書，這本書告訴了我們很多：告訴我們友情的力量是偉大的;告訴我們要珍惜身邊的每一位朋友;告訴我們要樂于助人;告訴我們?nèi)伺c人之間要互相幫助、和睦相處。

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇7】

在森林里，有著許許多多的小動物，它們就跟我們?nèi)祟愐粯?，交起了好朋友，建起了房屋。它們雖然是小動物，可感情到底是豐富多彩......捧起這一本《柳林風(fēng)聲》，就仿佛自己也是故事里的主人公，在田園上自由自在地奔跑，在柳林間無憂無慮嬉戲......

可以說，這本書是我至今以來最為有感觸的。作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書中的每一個(gè)人物。人物身上的各個(gè)品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。

從這本書的開頭，就介紹了第一位小動物——莫爾。它是一只鼴鼠，一只勤勞于工作的鼴鼠。在莫爾剛給他的小家做完春季大清除后，就迫切地想要出門呼吸呼吸新鮮空氣，呼吸呼吸春天的氣味。他走到了小河旁，遇到了莫爾的老朋友——水鼠蘭特，蘭特劃著小船把莫爾載回了它的家里，兩個(gè)好朋友坐在蘭特的沙發(fā)上，蘭特給莫爾講了它的另外朋友——灌仔班杰和癩蛤蟆托德，聽了蘭特的話，莫爾已經(jīng)迫不及待地想要見見它們了。

至于灌仔班杰，他是一個(gè)熱心腸。而癩蛤蟆托德，剛開始我在閱讀的時(shí)候，對它不抱有任何好感，因?yàn)橥械掳炎约杭依锏呢?cái)產(chǎn)毫不吝嗇地用了出去，聽著還覺得它是一個(gè)很大氣的動物，但是它卻是把錢用在了不該用的地方，最后導(dǎo)致了自己的蛤蟆府被黃鼠狼們霸占的嚴(yán)重后果。用家長們的`話來說，就是一個(gè)敗家子。后來莫爾、蘭特、班杰想盡了一切辦法幫助托德，最后奪回了托德的房子。托德也痛定思痛后，變成了一只好癩蛤蟆。

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇8】

《溫暖的友誼》

我是個(gè)外向的女孩，愛鬧愛瘋，不愛讀書。但這個(gè)暑假，媽媽給我買的一本書，卻令我愛不釋手，直到現(xiàn)在它帶給我的美妙的感受還沒有停止，那本書就是《柳林風(fēng)聲》，一位外國作家寫的小說。

書中主要講了大自然中的動物們之間相互關(guān)心，互相支持，上演的一場場溫馨感人，生動有趣的故事，從這些故事里我感受到友誼的寶貴，家的和諧溫暖。比如：聰明的河鼠經(jīng)常幫助鼴鼠，鼴鼠落水了，河鼠去救他;鼴鼠迷路了，河鼠帶他回家，他們相互依靠，當(dāng)然，鼴鼠也很珍惜這段友情，他也一直陪伴在河鼠身邊。書中的癩蛤蟆，笨，愛吹牛，經(jīng)常闖禍，一直是老獾、鼴鼠、河鼠幫助他解決問題，對他提供無私的幫助。最后，癩蛤蟆認(rèn)識到了自己的錯誤，開始改變。

我特別愛讀這本書，從中我知道了朋友之間，如果遇到困難時(shí)要鼎力相助，不要旁觀，更不要冷漠，要用實(shí)際行動去幫助對方，我們共渡難關(guān)。在生活中、學(xué)習(xí)上，如果遇到困難的時(shí)候，也不要過度驚慌，千萬不能像熱鍋上的螞蟻一樣?xùn)|竄西跳，要保持冷靜，并尋找朋友幫忙，大家齊心協(xié)力，一起解決困難。

這本書還告訴了我很多東西，告訴我們友誼的力量是巨大的，是可以挽救一切的;告訴了我們要善待身邊的每一個(gè)朋友，不能輕易的放棄，因?yàn)橛颜x是珍貴的，是不能用錢來衡量的;告訴我們要明白事理，要機(jī)智勇敢的去面對一切;告訴我們要學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天……

友誼是溫暖的，希望我們每個(gè)人都能珍惜友情。

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇9】

《柳林風(fēng)聲》等讀后感作文100字10篇：

夏迎迎閱讀第221天《柳林風(fēng)聲》讀后感：這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都不能驕傲，更不能膨脹，要等的謙虛、學(xué)會謙虛才是最好的一種本領(lǐng)和良好的生活習(xí)慣。

諸葛宣億220《城堡的秘密》想了一個(gè)人提起啦梅奈爾，奶奶有一個(gè)妹妹在，妹妹七歲時(shí)不見了。她們姐妹倆是號有一片資產(chǎn)是一個(gè)城堡

邱右浩閱讀第203天《百問百答—海洋與海底》灘涂指的是由于海水的時(shí)漲時(shí)落，海岸邊的沙子或泥灘堆積形成的寬廣且平坦的地貌。

邱左浩閱讀第202天《安徒生童話》讀后感：人不能驕傲，驕傲了，就會有退步，只有謙虛的人才會有進(jìn)步，如果你現(xiàn)在也有些驕傲的話，請你馬上改掉這個(gè)驕傲的習(xí)慣，讓我們一起謙虛吧，這樣的話，我們的學(xué)習(xí)就會大大提升。

蔣抒彤閱讀第兩百二十五天；（（一個(gè)小時(shí)多三十分鐘））；（（第二十五頁到第三十一頁））：《偷書賊》讀后感：英國首領(lǐng)真是太可惡了，居然說猶太人比他們低等。人類本來就是由同一個(gè)祖先生下來的，又有什么高低之分呢？

張于錚：閱讀第225天《唐朝》之《薛仁貴瞞天過?！费θ寿F見唐太宗不肯率兵攻東遼，于是就心生一計(jì)，制造了一個(gè)大“木城”。這個(gè)城看起來是一座城，實(shí)際上卻是一艘大船。薛仁貴把唐太宗騙上船后，開啟了討伐東遼的大戰(zhàn)，并消滅東遼，走向了唐朝強(qiáng)盛的第一步。

葉姿葶閱讀第224天《同桌寃家》之《我是紀(jì)律委員》這個(gè)故事告訴我們：同學(xué)都有進(jìn)步或當(dāng)委員的時(shí)候，直要你付出努力。馬小跳也很調(diào)皮搗蛋，但是他也當(dāng)上了紀(jì)律委員呀。只要你付出很努力一定就會有大大的收獲。

董晨軒閱讀第224天《小大人，丁文濤?！分v了，丁文濤他是全學(xué)校，一位會背成語字典的人。

戴彥錚閱讀第225天：《居里夫人》居里夫人從小就勤勞好學(xué)，5歲時(shí)就會認(rèn)字。我們要像居里夫人一樣，勤學(xué)好問。

誰唱的都第兩百二十天。百分百噠。稍大感知力相當(dāng)強(qiáng)，一日母蒼蠅為短短五個(gè)月內(nèi)。可以繁殖五趙594。五千九百三十七支一支足以成新哥龐大的昆蟲集體因此課程學(xué)者們都認(rèn)為昆蟲的屁對地球環(huán)境造成威脅

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇10】

《柳林風(fēng)聲》讀后感

閱讀者曹玲同學(xué)

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鳥兒在歡快地歌唱，和煦的春風(fēng)輕輕吹過，到處是一片勃勃生機(jī)。對生活在洞中的眼熟來說是那么具有吸引力。懷著對事物的好奇，讓他認(rèn)識了蛤蟆和獾，以至于把自己的家給忘記了。外面的生活太誘人。聽著從來沒有聽過的故事，做著他想做的事。生活多么美好??！

體貼的水鼠、可親可敬的獾，還有友好的水獺。膽大任性的蛤蟆總是做著認(rèn)為他喜歡的事情。更是沒經(jīng)過大腦思考，于是闖下種種麻煩。當(dāng)然也受盡了苦頭。他的驕傲和自大，狂妄的心里一直在促使他。他是那么的`了不起，這使他付出了沉痛的代價(jià)。為了蛤蟆，他的朋友們義無反顧地幫助他，開導(dǎo)他，使他重新做人，做一個(gè)城市謙虛的人。

生活中外面要為朋友照相，盡力地幫助別人別人，工作中外面要踏踏實(shí)實(shí)，對朋友要友好相處。3夏日的清晨，水鼠哼著小調(diào)來戲弄鴨子，鼴鼠則懷著對事情的好奇心，他想結(jié)識蛤蟆。坐上水鼠的小船，他們來到了蛤蟆府，蛤蟆看到他們到來，高興極了。寒暄過后，蛤蟆央求水鼠和他一起去旅行。外面的世界對鼴鼠來說是多么的誘人啊！當(dāng)然水鼠為了他的朋友還是答應(yīng)了。

勝利的蛤蟆坐上了美麗的大篷車，一路上風(fēng)光好極了。他們很累卻很開心。在離家有一段距離后，天也黑了。吃過晚飯，這時(shí)的水鼠則有點(diǎn)懷念他的那條老河，鼴鼠順應(yīng)了水鼠，但水鼠還是要陪蛤蟆旅行，累了一天的蛤蟆呼呼大睡了。知道次日令純，水鼠和鼴鼠準(zhǔn)備好早餐，他才興高采烈地出現(xiàn)在大家的面前。他只顧感嘆一路上的輕松愉快，把操持家務(wù)等全拋到腦后。他們的馬車駛出了鄉(xiāng)村小道來到公路上。就在這時(shí)，一輛聰明飛馳來的華麗轎車把他們的大篷車撞向了路邊的溝里。一切是那么快。蛤蟆被眼前的景色迷住了。他開始喜歡那輛撞他們的華麗的車。

水鼠這時(shí)很是生氣，罵那輛汽車是強(qiáng)盜。鼴鼠過來安慰那匹馬。可憐的小鳥在哭泣，一切是那么的慘不忍睹。水鼠過來幫忙，他倆合力把車子版banzheng.hama已下定決心要擁有一輛華麗的汽車。只有汽車才會帶來旅行的感受。在無法喚醒蛤蟆的無奈之下，他們牽著馬提著鳥出發(fā)了。準(zhǔn)備找家店住下，然后再把馬車修好。

蛤蟆相反，他很感激那輛汽車。這對水鼠來說，蛤蟆已經(jīng)無可救藥了。一起去旅行的計(jì)劃再也沒有了。他到了車站，把精神恍惚的蛤蟆送回了家。水鼠和鼴鼠總算也回到家，很是高興。早晨醒來的時(shí)候，蛤蟆擁有了一輛很華貴的車，這條消息傳入他們的耳朵。

一次短暫的旅行，水鼠顯得那么沉穩(wěn)，遇到事情是那麼冷靜。蛤蟆做起事情來總是心血來潮。他喜歡那種放任自由的生活，想要的東西也會努力得到。鼴鼠做起事情還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

生活中我們要向水鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的聰明與冷靜。

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇11】

《幫助別人，快樂自己》

暑假前，老師給我們推薦了一本書——《柳林風(fēng)聲》，我沒太放在心上，偶然翻看時(shí)，我竟然被書中曲折離奇的故事深深地吸引，漸漸地喜歡上了這本書。

這本書的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這本書的大概內(nèi)容是這樣的，一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過生活，他為了追求新鮮刺激的生活，揮霍浪費(fèi)，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，連家產(chǎn)也被壞人搶走了。最后在好朋友鼴鼠，河鼠和老獾的幫助下，智斗黃鼠狼，終于把家產(chǎn)奪了回來。從此癩蛤蟆在好朋友的幫助下，浪子回頭，慢慢的改掉了揮霍浪費(fèi)的壞毛病，成長為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

讀完這本書之后我的內(nèi)心久久不能平靜，腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)候的一些事情。還記得那年夏天，天氣很熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，周圍的道路和房屋仿佛快要被曬化掉，路上的行人像“逃跑”似的匆匆離開。媽媽騎著電動車子載我去姥姥家，突然我看到一位步履蹣跚的老爺爺摔倒在地，我扯了扯媽媽的衣服說：“媽媽，有個(gè)老爺爺暈倒了，可能是中暑了吧。我們?nèi)蛶退?，挺可憐的。”媽媽說：“姥姥還在家等著我們呢，我們趕緊走吧，別讓她等急了?！蔽艺f：“幫幫他吧，不會耽誤太長時(shí)間的。好嗎，媽媽?”

媽媽停下了車子，我拉著她走到老爺爺旁邊，這位老爺爺大約有70多歲的樣子，又瘦又黑，穿的衣服雖然破舊，但是很干凈。只見老爺爺半躺在地上，滿頭大汗，不停地大口喘氣。我連忙蹲在他旁邊問他：“老爺爺你哪里不舒服，要不要打120啊?”老爺爺艱難的擺擺手，意思是不用了。這時(shí)候媽媽拿來一瓶純凈水，我急忙奪過去，擰開遞給老爺爺。老爺爺大口大口的喝了起來，慢慢的老爺爺恢復(fù)了過來。聽老爺爺說他是附近村子的，今天來集市上買點(diǎn)東西，由于天氣太熱了，走路走的比較急，有點(diǎn)中暑所以就摔倒了。老爺爺說：“剛才有那么多人從我身邊走過，就你們給我喝了水，真是謝謝你們啊!你們真是好人啊!……”我看到老爺爺渾濁的眼睛里閃爍著晶瑩的淚水。說著，老爺爺從衣兜里掏出兩塊錢遞給媽媽，媽媽連忙說：“不用，不用，您拿著吧，都是老鄰居，幫點(diǎn)忙應(yīng)該的，不算啥。”我笑嘻嘻的說：“老爺爺您不用給錢，您好了就行?！笨粗蠣敔旊x開的背影，我心里別提多高興了。媽媽笑著說：“看你高興的，這就是幫了別人，快樂自己啊?！?/p>

是啊，幫助別人，快樂自己!我們就應(yīng)該像《柳林風(fēng)聲》中的河鼠，鼴鼠和老獾那樣，在別人需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫的伸出援助之手。即使在我們看來是一些微不足道的小事，而在需要的人那里就是雪中送炭!

柳林風(fēng)聲讀書筆記【篇12】

正是春季大掃除的日子……我不禁翻開《柳林風(fēng)聲》這本書，深深陷了進(jìn)去。

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。童話，是我們從小聽的多的故事的題材，所以這本書我百看不厭?，F(xiàn)在就讓我為你們慢慢介紹一下吧!書中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)捏蛤?，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。

由于蟾蜍先生近一段時(shí)間迷上了汽車，對汽車的瘋狂失去了理智，看到?jīng)]有人看管，便開走了警察的汽車，結(jié)果被判入獄xx年。蟾蜍先生十分絕望，悔恨地度過了好幾個(gè)星期。還好蟾蜍的女兒是個(gè)是個(gè)心地善良，喜愛動物的人。他十分同情蟾蜍先生，決心幫他逃走。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨，讓他這樣逃走。蟾蜍先生聽話地打扮成了獄卒女兒的阿姨，可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，警察們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí)，火車?yán)锏捏蛤芗绷耍谶@千鈞一發(fā)時(shí)，蟾蜍只好把事情的來龍去脈告訴給司機(jī)，司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī)，我一定會把蟾蜍交給警察?？伤緳C(jī)并沒有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個(gè)隧道，司機(jī)乘警察們沒出隧道時(shí)，把蟾蜍推進(jìn)小樹林里，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去?

《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡的是那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂于助人。在森林冒險(xiǎn)中，他們互幫互助，照顧彼此。他們就像好兄弟，情深似海的友誼打動著我。我心想：他們樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)!

《柳林風(fēng)聲》是本好書，我天天讀它。一想起那四只可愛的小動物、充滿著歡聲笑語的大森林……哦，多美呀!

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