作文是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)和語(yǔ)文實(shí)踐的重要途徑,寫(xiě)作本質(zhì)上就是文字交流的獨(dú)特過(guò)程。幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了大量關(guān)于“我喜歡棉花糖作文”的相關(guān)信息。建議您將此網(wǎng)頁(yè)收藏方便隨時(shí)閱讀!
棉花糖,那是一種軟綿綿、輕飄飄的,像白云一樣的糖,是許多女孩子的最?lèi)?ài)。它不僅好看,還特別的'好吃。我知道有一個(gè)女孩,就愛(ài)吃極了!
有一天,我、妹妹和媽媽一起去逛超市。妹妹說(shuō):“我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)零食吧?!眿寢屨f(shuō):“家里有?!笨晌覀兊哪_步還是不由自主,慢慢地走到了糖果區(qū)。在這里,我看見(jiàn)了各種各樣的棉花糖,有橙子味,有桃子味,還有草莓味……
我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)梢越o我們買(mǎi)一點(diǎn)粉色的棉花糖嗎?你看上面好像還有冰淇淋呢!”妹妹一看,流下了口水。媽媽看見(jiàn)妹妹沒(méi)出息地流口水了,只好說(shuō)買(mǎi)了。
妹妹一回到家,馬上就拿起一顆棉花糖吃,而且還不給我吃。我想了一個(gè)辦法,我拿起她的洋娃娃,對(duì)她說(shuō):“你要糖,還是要你的洋娃娃?”妹妹說(shuō):“我要……”我看到妹妹左右猶豫,兩邊都舍不得的樣子,只好把洋娃娃還給了她。
我們買(mǎi)回來(lái)的棉花糖,形狀有花形、有愛(ài)心等等,樣子特別可愛(ài),都讓人不忍心吃了。但是,棉花糖不能多吃,要不然很容易長(zhǎng)蟲(chóng)牙的。
這就是我喜歡的棉花糖,把這一顆小小的糖,放進(jìn)嘴里,會(huì)甜到你的心里。
看了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書(shū),給了我很大的啟發(fā),幫助我養(yǎng)成好習(xí)慣。
這本書(shū)中的主角是女孩珍妮弗,她是一個(gè)普通的孩子,而她的父親卻是一個(gè)杰出的商人。他看到自己女兒的壞習(xí)慣越來(lái)越多,便以一個(gè)十五年前斯坦福大學(xué)做過(guò)的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)為開(kāi)頭,為她講述了一個(gè)又一個(gè)故事,如:提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖、建立自信的橙色棉花糖、節(jié)約時(shí)間的藍(lán)色棉花糖等等,幫助她改掉了很多壞毛病,讓她前行的道路更加順暢。
書(shū)中的小故事,我最喜歡看的就是珍妮弗父親講的故事,還有他又是怎樣機(jī)智地化解女兒所遇到的問(wèn)題。他的幫助使珍妮弗恍然大悟,順利地解決學(xué)習(xí)、生活中碰到的難題。看著看著就忍不住翻了下一頁(yè),忍不住又一口氣讀完了所有的小故事,讓我沉浸在書(shū)中,仿佛我就是書(shū)中的那個(gè)主角珍妮弗。
我十分喜歡這本書(shū),已經(jīng)經(jīng)看了五遍了,但每次看都會(huì)有不同的感覺(jué):第一二次感覺(jué)到的是新奇,第三次體會(huì)到了其中深刻的道理,第四五次雖然已經(jīng)知道接下來(lái)該發(fā)生什么,但還是很有趣。這本書(shū)中的句子沒(méi)有很優(yōu)美,但表達(dá)很幽默,讓我越讀越快樂(lè)。
我推薦大家有空要去看看這本書(shū),它一定會(huì)讓你有所啟發(fā),會(huì)對(duì)你有所幫助!它的內(nèi)容生動(dòng)有趣,會(huì)讓你有一口氣讀完的沖動(dòng)!讀讀這本書(shū)吧,與珍妮弗一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧!
你們一定以為我說(shuō)的棉花糖是外面買(mǎi)的棉花糖吧。不,不,不,棉花糖其實(shí)是一只可愛(ài)的小白兔。
在去年秋天,我和媽媽去逛街,看見(jiàn)一群人圍在路邊。于是我過(guò)去看了看。原來(lái),有人在賣(mài)兔子,它們那潔白的毛,像紅寶石的眼睛特別逗人喜歡。于是我就叫媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔??此簧硌┌?,就給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字棉花糖。棉花糖她機(jī)靈,可愛(ài)我經(jīng)常給它喂草,想把它養(yǎng)的壯壯的。棉花糖愛(ài)在院子里蹦來(lái)蹦去,像雪球一樣。那全身的毛,摸上去軟綿綿的。那雙紅的眼睛,晶瑩剔透,像美麗的紅寶石。棉花糖的兩只耳朵時(shí)常機(jī)警地豎著,嘴上的胡須輕輕的顫抖著,像在細(xì)細(xì)地嚼東西,它很溫順,但見(jiàn)了生人很害怕,如果你去摸它,它一定會(huì)嚇得沒(méi)命的跑??僧?dāng)主人走到它面前時(shí),它不但不跑,反而會(huì)乖乖的溜達(dá)你的褲腿邊。它有個(gè)看家本領(lǐng),那就是跑。如果有人欺負(fù)、攪擾它,它就跑,如同一支離弦的箭,一眨眼就無(wú)影無(wú)蹤了,它有力的四肢就是保護(hù)生命的武器。
棉花糖活潑可愛(ài)給我的生命帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,他是我忠實(shí)朋友,我喜歡棉花糖。
時(shí)間如流水一樣過(guò)得飛快,一眨眼間我來(lái)到棉花糖街道。
這里的棉花糖各種各樣,看,只見(jiàn)它們身上裹著一層層的厚衣裳,活似一個(gè)小姑娘穿著一層又一層的衣服。這個(gè)小姑娘還挺淘氣的,一點(diǎn)兒也不安寧,這滾滾,那滾滾,我看著這個(gè)棉花糖就直流口水。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“你這個(gè)小饞貓,看你都流口水了?!蔽壹泵Π芽谒厥樟耸?。我懇求媽媽讓她給我買(mǎi)一個(gè)棉花糖,還說(shuō)以后一定聽(tīng)她的話,媽媽答應(yīng)了,就給我買(mǎi)了一個(gè)。
那可別提多高興了,我打開(kāi)包裝袋,只聞見(jiàn)香氣撲鼻而來(lái),這時(shí)我的口水又不斷的涌了出來(lái)。我迫不及待地咬了一口,甜津津,軟綿綿,美味極了!它仿佛是一朵云,摸也摸不到,只要你用嘴嘗一口,你還不知道自己吃的是空氣還是棉花糖。這種東西真令人喜歡呀!
吃完棉花糖,我想這樣好吃的東西怎么不令人喜歡呢?
“快下課??!快下課啊!”每到第四節(jié)課時(shí),我心里總會(huì)不停地嘀咕著,為的是在學(xué)校旁邊小賣(mài)部里吃到那一大堆棉花糖。放學(xué)了,我總是第一個(gè)沖出教室,“嗖”地一下飛到了小賣(mài)部,買(mǎi)一個(gè)棉花糖來(lái)吃。要說(shuō)我沒(méi)出息?那可不是,只是那棉花糖真是太好吃了。
我不怎么愛(ài)吃零食,惟獨(dú)棉花糖,我可是百吃不厭。每到雙休日,我都會(huì)獨(dú)自一人去吃一吃。來(lái)到了小賣(mài)部,我首先付了錢(qián),老板便喜笑顏開(kāi)地做起來(lái)。他首先拿了根木簽,用勺子盛些白砂糖放進(jìn)機(jī)器中心,再用木簽伸向機(jī)器,然后再卷些棉花。這樣,一串大大的棉花糖便做好了。這棉花糖白得像白云,形狀似橢圓形。拿著木簽,用舌頭舔了一下環(huán)繞著木簽的棉花糖,“?。『锰?!”,我情不自禁地說(shuō)道。我又用嘴咬了一口,這時(shí)嘴唇也禁不住誘惑,沾了一些棉花糖在嘴唇邊。這時(shí),我感覺(jué)更爽了,狼吞虎咽地舔起來(lái),幾下棉花糖就被我消滅得一干二凈。嘴唇沾了一些,我于是用舌頭把它們也舔得干干凈凈,再用紙巾擦一擦,又摸一摸自己的口袋,看看還有沒(méi)有足夠的錢(qián)留著下次再去買(mǎi)著吃。因?yàn)槟敲藁ㄌ堑奈秲貉剑婵梢哉f(shuō)無(wú)與倫比了!
以前學(xué)??梢再I(mǎi)東西吃,但現(xiàn)在甲流感蔓延世界各地,因此為了防止傳染上甲流感,學(xué)校下了一道禁令:不準(zhǔn)去買(mǎi)零食。我呢,每次經(jīng)過(guò)這賣(mài)棉花糖的小賣(mài)部時(shí),看著那一個(gè)個(gè)棉花糖,我的口水便越來(lái)越多,不說(shuō)三千尺,可談得上三尺了??晒终l(shuí)呢?學(xué)校下了這一道死命令??!如果違反規(guī)定就得罰三十元呢,我想要是我有三十元,也寧愿付出三十元錢(qián)買(mǎi)這棉花糖,也不舍棄這甜甜的棉花糖了。
看了我最喜歡吃的東西——棉花糖,你也嘴饞了吧!
相關(guān)推薦
寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)技能,通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們對(duì)于身邊事物的觀察,真正的作文必須是源于生活,且高于生活的。寫(xiě)作文到什么層次才算是寫(xiě)好了呢?為此,小編花時(shí)間整理了我喜歡牽牛花作文精華,供你參考,希望能夠幫助到大家。這是一片花海,這是一幅壯麗的圖畫(huà)。迎著黎明的曙光,千多萬(wàn)多嬌艷的的牽牛花綻放了,我仿...