最新初中教師個人工作總結(jié)簡短集錦7篇

讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點？我們聽了一場關(guān)于“初中教師個人工作總結(jié)簡短”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

初中教師個人工作總結(jié)簡短(篇1)

學(xué)年來，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，認真學(xué)習新的教育理論，與時俱進，連續(xù)創(chuàng)新，主動推進教育教學(xué)改革，主動完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中，我認真貫徹黨的教育方針，以“三個代表”為理論指導(dǎo)，以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習教育教學(xué)法規(guī)，把對學(xué)生的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念，主動地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我主動參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：

1、備好課，認真鉆研教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手，主動做好課前準備。

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的思維，能運用自如，分析應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能、能力等。

2、認真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教室氛圍，形成優(yōu)良的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

組織好教室教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的教室氣氛，教室語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，教室提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，教室上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。加強課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生，認真耐心地幫助他們。

3、主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方式，博采眾長，提高教學(xué)水平。積級參加教研，不斷學(xué)習。

4、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生。

5、主動挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野，促進學(xué)生全面發(fā)展。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，主動完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，主動做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)學(xué)校的同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，主動完成學(xué)校的各項工作，一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

四、取得的成績與不足

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格、進取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認識了社會的形勢，了解了社會，重視了學(xué)生的全面發(fā)展，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好，個性特長，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展 。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進步。

當然，作為一個新教師，工作中也存在不少問題，例如教學(xué)方式、教室管理、反饋練習、自身學(xué)習等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高。

總而言之，在知識科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新，對教師的素質(zhì)要求越來越高，為了適應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

（我們教育界有句名言--“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，在知識科技日新月異、教育教學(xué)理念不斷更新的今天，教師的素質(zhì)如果不提高，就不能適應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才。因此在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。）

初中教師個人工作總結(jié)簡短(篇2)

我們學(xué)校的教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標——“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”展開，取得了一些成績，現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作，確保教學(xué)精細化管理落實到實處

學(xué)校成立了教學(xué)精細化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，xx校長任組長，xx和xx校長任副組長，學(xué)校的各處室的主任、副主任和各年級主任精細化管理小組的成員。學(xué)校把學(xué)校的中層以上的成員分成學(xué)科管理小組和年級管理兩個小組，學(xué)科管理小組成員參加教研組的各項活動，年級管理小組參加年級組的各項活動，一是體現(xiàn)學(xué)校高度重視教學(xué)管理工作，二是推動學(xué)校的教學(xué)研究工作和年級組的各項活動切實有效地展開。

1、年級組管理成員

九年級：

八年級：

七年級：

六年級：

2、教研組管理成員

語文組：

數(shù)學(xué)組：

理化組：

研究、布置下周的教學(xué)工作。學(xué)校中層以上管理人員深入教育教學(xué)第一線調(diào)查研究教學(xué)工作，提出改進工作的思路和措施。

，確保一個“?！弊郑ǔＷゲ恍福η笠粋€“實”字（落到實處）。

課堂、課間、午間、晚自習等活動進行巡視，了解班風、課程執(zhí)行、教師教風、學(xué)生學(xué)風情況，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

二、教學(xué)目標層層分解，實施目標三級管理制度

1、學(xué)校在分析了教師和學(xué)生的具體情況后，提出了學(xué)校教學(xué)總體目標為“保五爭四”。

2、教務(wù)部門根據(jù)學(xué)校的總體目標，確立了學(xué)科教學(xué)的目標“保八爭六奪四”，縮小與實驗和東門兩所學(xué)校的距離，力爭有1-2個學(xué)科超趕實驗和東門中學(xué)。

教研組長、備課組長制訂教師的教學(xué)目標，力爭把學(xué)校目標層層分解，分頭落實，把學(xué)校教學(xué)工作目標分解每一個年級、每一門學(xué)科和每個教師身上。

三、精心組織教學(xué)研究活動，提升學(xué)校的教研文化

學(xué)校采用走出去，請進來的辦法，千方百計提升學(xué)校的教研氛圍，提高課堂教學(xué)的有效性，努力打造精品教學(xué)。學(xué)校先后開展了下列學(xué)習、研究活動：

全校教師層面進行了發(fā)動，年級組層面進行了學(xué)習和討論，備課組層面進行推進。

2、開展了主動-有效課堂的研究，通過反復(fù)的研討論證，廣泛地征求意見，出臺了我們正大中學(xué)主動-有效課堂的評價表，開展了主動有效課堂的備課組研討展示活動：個體備課，研究教法-集體研討，集思廣益-組內(nèi)磨課，優(yōu)化設(shè)計-學(xué)校展示，互相借鑒-活動總結(jié)，表揚激勵。

3、開展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示活動，為學(xué)生提供一個學(xué)習的榜樣，表揚優(yōu)秀學(xué)生，激勵學(xué)生努力學(xué)習，認真作業(yè)。

4、語文組邀請了xx老師，數(shù)學(xué)組邀請了xx老師，物理組邀請了xx老師，化學(xué)組邀請了xx老師來校做教研工作的.指導(dǎo)。

5、學(xué)校開展了大型的研究活動。數(shù)學(xué)組和xx區(qū)的同課異構(gòu)研討活動，英語組付蘭芳老師進行了展示，xx老師英語教學(xué)文本再構(gòu)的教學(xué)研討活動，政史地組xx老師縣的公開課展示，體育組的三位老師體操教學(xué)的系列展示教學(xué)。這一系列的活動為我們的教師提供一個鍛煉的舞臺，為教師之間提供了一個相互學(xué)習的的平臺，促進了我們學(xué)校的教學(xué)發(fā)展。

6、數(shù)學(xué)組參加了xx區(qū)的教學(xué)研討活動。

7、英語組參加了xx區(qū)的教學(xué)評優(yōu)活動。

模擬考試以后的質(zhì)量分析、家長會議、學(xué)生會議，整合各種力量確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在縣內(nèi)的領(lǐng)先地位。

9、數(shù)學(xué)組以xx八中作為教師的學(xué)習培訓(xùn)基地，先后有xx老師赴八中實訓(xùn)，取得了很好的培訓(xùn)效果，開創(chuàng)了教師培訓(xùn)的新模式。

開展初一年級拓展型課程的探索活動，通過探索取得了經(jīng)驗，為下學(xué)期的拓展型課程的開設(shè)奠定了基礎(chǔ)。研制了拓展型課程的網(wǎng)絡(luò)平臺，一些列拓展型課程的建設(shè)。

學(xué)校承辦了“xx杯”航模比賽、初中生籃球賽等重大比賽，為縣的素質(zhì)教育的全面推進做出了貢獻。

學(xué)校以博大的胸懷，開放的心態(tài)，迎接來自各個學(xué)科各個層次的教學(xué)研討活動，拓展了教師的視野，豐富了學(xué)校的教學(xué)研究活動，既教育了我們的老師，又鍛煉了我們的學(xué)生。

四、實施精細化的教學(xué)流程反饋，力保素質(zhì)教學(xué)全面展開

學(xué)生和老師對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，發(fā)現(xiàn)存在的普遍性的問題，組織人員調(diào)查核實，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

2、各班班長每周對教師的課堂教學(xué)進行記錄和評價，課堂教學(xué)記錄表每周交教務(wù)處匯總，督促教師嚴格執(zhí)行課程表。

家長對教師的教學(xué)評議活動，推進家?；?，督促教師全面地關(guān)愛學(xué)生的成長，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。

五、實施質(zhì)量調(diào)研，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

英語，七年級英語、八年級語文、數(shù)學(xué)英語和物理。

2、我們制作了正大中學(xué)的質(zhì)量分析表，每次考試以后，我們要求教師做個體的質(zhì)量分析，既有數(shù)據(jù)的記載，又有文字的材料，充分利用考試生成的資源，改進教師的教學(xué)工作，提高教師的教學(xué)的有效性。

3、考試以后，要求備課組長做年級組的質(zhì)量分析，分析學(xué)科的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)成功的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他人的長處，克服教學(xué)的弊端，努力做到揚長避短。

4、班主任做班級的質(zhì)量分析，總結(jié)班級的學(xué)習情況，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵后進生，構(gòu)建良好的班級班風和學(xué)風，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習氛圍。

推廣年級組的教學(xué)成功經(jīng)驗，輻射優(yōu)秀的教學(xué)成果，努力實現(xiàn)經(jīng)驗的共享，促進年級組整體和諧發(fā)展。

6、我們組織學(xué)校層面的質(zhì)量分析，檢查各級目標的達成度，表彰優(yōu)秀，激勵先進，促進教學(xué)的全面發(fā)展。

六、高效的激勵制度，形成學(xué)校教學(xué)的動力機制

充分利用績效工資，努力實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度，推進學(xué)校教學(xué)的工作走上良性循環(huán)的道路，走教學(xué)科學(xué)的可持續(xù)的道路，為學(xué)校各項工作的開展注入遠遠不斷的動力，促進教學(xué)的有效發(fā)展。

1、校級骨干教師考核獎?wù)?%，不受比例限制，成熟一名，發(fā)展一名。m.endrikfelipe.com

2、中考學(xué)科教學(xué)成果獎10%，每學(xué)期考核一次，設(shè)立

3、xx教學(xué)成果獎，除了設(shè)立目標獎，優(yōu)良獎和優(yōu)秀獎之外，還設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎，顯著進步獎，激勵畢業(yè)班的教師，專心教學(xué)工作，奉獻學(xué)校教學(xué)

4、學(xué)科輔導(dǎo)競賽獎，鼓勵教師培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。

輔導(dǎo)、競賽獎，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展，打造學(xué)校特色。

上好課，參加校內(nèi)外的教研活動。

7、優(yōu)秀教研組建設(shè)獎，推動學(xué)校的教研工作。

8、拓展型課程獎，推進學(xué)校課程的全面高質(zhì)量的實施，確?！岸谡n改”得到全面的落實。

一年來，我們積極組織師生參加全縣的各類活動，發(fā)掘條件，為師生提供各種學(xué)習鍛煉的機會，贏得了學(xué)生、家長和教師的好評。在一些列的賽事活動中獲得了優(yōu)異的成績。

學(xué)校用系統(tǒng)論的管理思想，推進教學(xué)的精細化管理，廣大師生正以飽滿的熱情，昂揚的精神，遵循著“以人為本、全面發(fā)展、人人成功”的辦學(xué)理念，正教學(xué)之道，大教學(xué)之業(yè)，努力實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標——現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色。

初中教師個人工作總結(jié)簡短(篇3)

轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的.提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

擔任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

初中教師個人工作總結(jié)簡短(篇4)

一學(xué)期很快又過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我班順利地完成了教學(xué)任務(wù)，為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項工作，特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、堅持不懈抓常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員、紀律檢查員等。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習活動，與他們交談，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。

二、重視班隊活動，培養(yǎng)主人翁精神

針對本班一些學(xué)生存在的紀律渙散，思想冷漠等問題，我組織學(xué)生召開“感恩的心”、“文明伴我成長”、“我愛我班”等主題隊會，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。

三、讓學(xué)生參與班級管理，發(fā)揮學(xué)生的主動性

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，本學(xué)期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出，為了讓他們更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚工作中的優(yōu)點，對不足之處進行指導(dǎo)改進，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，慢慢地班干部們工作主動，本學(xué)期的教室布置，每周的工作總結(jié)，班會的主持他們都能團結(jié)合作，將工作進行的有聲有色，得到老師和同學(xué)的一致好評。

四、推選學(xué)習小組長，形成互助學(xué)習小組

我班的學(xué)生較頑皮，較多學(xué)生成績不理想，怎樣改變這種局面呢?本學(xué)期一開始，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進一名學(xué)習成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生，與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊活動課上請學(xué)生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長。由于上個學(xué)期同學(xué)們對本班的同學(xué)已有很深的了解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾，這樣班級管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠的同學(xué)是鞭長莫及，往往不能在紀律或?qū)W習上幫助組員;而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學(xué)生進行輔導(dǎo)督促，更好地為班級服務(wù);工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍，監(jiān)督他們說文明話，做文明事。一個學(xué)期下來，好些原來較差的同學(xué)成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績;原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督、幫助下，也收斂了不少。當然，原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了8個小組長以后，他們的管理工作開展得更加順利了。

五、加強家校聯(lián)系，教師家長合力

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，本學(xué)期我通過電話交談，去家里和家長面談，家長主動到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生。總之，在本學(xué)期里，班級大部分學(xué)生都能嚴格遵守校紀校規(guī)，學(xué)習成績也有了明顯進步。

經(jīng)過一年的努力，我班班級管理工作取得了很好的成績，但也存在一些問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，這是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

初中教師個人工作總結(jié)簡短(篇5)

20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過老師的共同努力，圓滿順利完成了教育教學(xué)任務(wù)，初中語文工作總結(jié)。這學(xué)期是初三年級的轉(zhuǎn)型期，老師們抓住這一特點，從思想和學(xué)習方面幫助學(xué)生真正轉(zhuǎn)向初三，在復(fù)習內(nèi)容、進程的安排上，更是努力領(lǐng)會市教研室和各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見，突現(xiàn)初三語文特點，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴格要求 初三工作是學(xué)校的重頭戲，校長、書記以及各位主任等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，每次月考結(jié)束，就召開一次工作會議，分析教學(xué)情況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對策，實施培優(yōu)補差的方法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段，領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認識，重新制定計劃，以穩(wěn)定的情緒迎接中考，工作總結(jié)《初中語文工作總結(jié)》。

二、老師的集思廣益和團結(jié)協(xié)作 團結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵。我們備課組只有兩位年輕老師，都只帶過一屆初三，經(jīng)驗不足；學(xué)生差生面大，普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白：面對以上情況，我們只有扎扎實實做好每一步，比別人更投入，更用心，才能實現(xiàn)目標。因此，我們積極參加各種教學(xué)教研活動，虛心向老教師求教，詳細制定從備課到復(fù)習的計劃、并踏踏實實落實，甚至連時間的分配都整體配合。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生"已成為我們兩位老師的工作目標。

三、努力地抓好復(fù)習和提高成績 初三語文總復(fù)習階段，我們以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，做了以下工作：滴水穿石，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng) 語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不可攀，歸結(jié)起來就兩個字--積累。我們讓學(xué)生閱讀《語文報》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說》等優(yōu)秀報刊。抄寫、背誦其中美文,名言警句,古詩詞等。引導(dǎo)學(xué)生模仿這些作品。對于語文尖子生，還要求他們嘗試評價這些作品，寫一點隨筆，或者從這些文章中自選題材寫一篇同題作文，教師每周批改。我們還增加作文的訓(xùn)練量。除月考作文之外，每星期一次作文。

教師全批全改，并及時反饋信息，表揚并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時間短暫，但通過全方位對學(xué)生語文素養(yǎng)和能力的熏陶和強化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下一定基礎(chǔ)。

初中教師個人工作總結(jié)簡短(篇6)

2020初中教師年終個人工作總結(jié)為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習工作帶來幫助。

2020初中教師年終工作總結(jié)1

20_年度的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。

在教學(xué)的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生。我認真學(xué)習教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。

二、加強教育理論的學(xué)習及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務(wù)學(xué)習，除了學(xué)習必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對學(xué)生的學(xué)習常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣;注重學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學(xué)習;努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效;努力加強新的課程標準的學(xué)習與落實，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學(xué)習資源;積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學(xué)生說出自己的獨特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進行學(xué)習;努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。

四、積極參加學(xué)校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當文體學(xué)習標兵。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團結(jié)合作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

總之，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。

2020初中教師年終工作總結(jié)2

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

二、教育教學(xué)方面。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

⑶復(fù)習階段。針對每一位學(xué)生展開復(fù)習，注意聯(lián)系實際，畫圖，看圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問，開拓思維。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時寬容比批評更能教育學(xué)生。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三人行，必有我行焉。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，學(xué)習教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法，學(xué)習管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

現(xiàn)在是新課程實驗階段，無論知識、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準，經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標教學(xué)的同時，給學(xué)生適當充電并且相應(yīng)有所減負。

三、其他方面。

嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假。認真上課。

四、成績和不足。

1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對地理很感興趣，期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀。

2、不足：①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。

對于后進行由于面過于大，力度不夠。②方法花樣太多，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。

五、今后努力方向。

1、加緊學(xué)習大綱，貫徹大綱，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。

2、加強對學(xué)生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2020初中教師年終工作總結(jié)3

在繁忙瑣碎的工作中，一學(xué)期悄然溜走。

人們稱贊教師為偉人培育者、人生引路者、愛的傳播者、無悔奉獻者、是時代推動者。自加入教師這個光榮的隊伍中以來，我便時刻銘記這些對我們?nèi)嗣窠處煹姆Q呼贊賞。無時不刻都在用師德規(guī)范來約束和提醒自己。我1997年畢業(yè)于竹山師范，并于當年8月被分配到偏遠的下谷任教，在下谷任教期間，主要從事初中數(shù)學(xué)和物理教學(xué)工作。_年1月晉升為小學(xué)一級教師，_年9月，承蒙教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，將在偏遠的下谷任教六年之久的我調(diào)回宋洛任初中物理教學(xué)。任現(xiàn)職以來，我一直擔任初中的課程教學(xué)，曾在_秋至_春還兼職承擔了宋洛鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校的所有工作培訓(xùn)了近千名農(nóng)民學(xué)員掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作簡要總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

德高為師，身正為師，教育教學(xué)中要以堅定教育事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻意識和崇高的職業(yè)道德為目標，并堅定不移的向著目標努力奮斗，才能夠做一名合格的人民教師。在工作中，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人，為人師表。

二、業(yè)務(wù)能力方面

1、勤勉教學(xué)：教書育人是人民教師的根本職責，教學(xué)中我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為奮斗的目標，孜孜追求。

任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管鄉(xiāng)下的學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。精心巧妙的設(shè)計教學(xué)過程，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松活躍順暢的教學(xué)中，對培養(yǎng)學(xué)生的的能力起了很好的導(dǎo)向作用。

2、加強學(xué)習，不斷進步

作為一名中師生勝任初中課程的教學(xué)，本就是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵，同時也擔負著社會對我的一種期盼。我深知要給學(xué)生一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且還要是新鮮的。故而我每年堅持訂閱《初中物理教學(xué)研究》等有關(guān)報刊雜志，并認真學(xué)習、研究，不斷給自己充電。同時還參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習和學(xué)歷學(xué)習，_年暑期在華中師范大學(xué)參加了為期一個月的遠程教育培訓(xùn)，抽出休息時間進行學(xué)歷提高學(xué)習，先后在_年取得?？茖W(xué)歷和_年年取得本科學(xué)歷，不斷的來充實和完善自我。

三、敬業(yè)精神

1、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和科學(xué)的世界觀。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息時間來做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

2、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，教學(xué)活動活躍、順暢，學(xué)生學(xué)得輕松。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、教、批、輔、考五個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;教——課堂教學(xué)得體，教學(xué)設(shè)計靈活多樣，把握重點，突出重點;批——做到仔細認真批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，對出現(xiàn)的錯誤及時并詳細更正;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從安排，勇挑重擔。近四年來，每年都擔任初三畢業(yè)班的物理教學(xué)，有兩年擔任四個班的物理教學(xué)，有兩年時間擔任三個班的物理教學(xué)工和和班主任工作，(_—_)以及(_—_年)學(xué)年度，我承擔了初二(1)、初二(2)個班和初三(1)、初三(2)四個班物理教學(xué)工作，由于在_年秋至_年春兼職成校工作的同時，還是每年都是承擔初二一個班和初三一個班跨年級物理教學(xué)，為學(xué)校排憂解難。

2020初中教師年終工作總結(jié)4

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。

七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲和認真學(xué)習的精神，變被動學(xué)習為主動自覺學(xué)習。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會：

一、思想方面

積極參加政治學(xué)習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)工作

認真學(xué)習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

三、個人學(xué)習

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學(xué)習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

同時，在本學(xué)年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運行。

四、取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。

五、努力方向

1.加強自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2.爭取讓自己所帶的x個班孩子的成績都得到提高。

3.在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

2020初中教師年終工作總結(jié)5

本學(xué)年，本人擔任初二x、x班語文課教學(xué)工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)年，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

初中教師個人工作總結(jié)簡短(篇7)

作為一名初中化學(xué)教師，我一直秉持著以學(xué)生為本、以教學(xué)為中心的原則，立足于學(xué)科本身，將自身不斷地磨練和提高，致力于為學(xué)生們提供最優(yōu)質(zhì)的教育，讓他們在學(xué)習上得到最大的收獲。

一、教學(xué)備課工作

首先，教學(xué)備課是我的重中之重，我在制定教學(xué)計劃時，會從教材重點和難點入手，對每一章節(jié)的要點進行深入剖析和研究。同時，我會結(jié)合生活實際，引導(dǎo)學(xué)生探究化學(xué)與生活的關(guān)系，激發(fā)他們對化學(xué)的興趣和熱愛。

其次，備課過程中我注重教學(xué)方法的設(shè)計和創(chuàng)新，以適應(yīng)學(xué)生的不同特點和需求。針對學(xué)生較為薄弱的環(huán)節(jié)，我會采用多媒體教學(xué)等新型教學(xué)手段，使知識傳遞更加生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

二、教學(xué)實施與管理

在教學(xué)實施和管理方面，我注重課堂教學(xué)的多樣化，根據(jù)學(xué)生的年齡、特點和興趣愛好，采用不同的方式和方法，在教學(xué)過程中重視學(xué)生的實際操作能力和思維能力的培養(yǎng)。

同時，在課堂管理方面，我注重以下幾個方面：

1.注重班級紀律和課堂秩序的維護，讓學(xué)生在安全、衛(wèi)生、有序的環(huán)境下學(xué)習；

2.按照教育局和學(xué)校的要求進行課堂考勤和批改作業(yè)，及時對學(xué)生的學(xué)習情況進行了解；

3.及時反饋學(xué)生的學(xué)習情況，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和心理變化，及時做好心理疏導(dǎo)和實際困難的幫助，同時關(guān)注學(xué)生成長中的衛(wèi)生、營養(yǎng)等方面的問題。

三、課程評估和反思

教學(xué)過程中，我也會進行不斷的課堂評估和反思。每次課堂結(jié)束后，我會及時進行自我評估和改進，找到教學(xué)中存在的問題，及時加以糾正和改進。同時對學(xué)生的評估也是不可缺少的一部分，為了更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，評定學(xué)生的學(xué)習成績，我會根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求，制定相關(guān)的評估方案，對學(xué)生的考核成績進行客觀評估和總結(jié)。

總之，作為一名初中化學(xué)教師，我時刻保持著對教育事業(yè)的熱愛和責任心，不斷地進行教育理論的學(xué)習和實踐經(jīng)驗的積累，力求為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，讓他們在學(xué)習中得到最大的收獲和成長。

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