世界清潔地球日簡報(bào)(匯集4篇)

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸到簡報(bào)的地方越來越多，簡報(bào)具有簡、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。那么擬定簡報(bào)真的很難嗎？以下是小編整理的小學(xué)開展世界清潔地球日活動(dòng)簡報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世界清潔地球日簡報(bào) 篇1

活動(dòng)世界清潔地球日又名世界清潔日，是全球性清潔活動(dòng)，是由澳大利亞的國際環(huán)保組織伊恩基南發(fā)起，時(shí)間是定在9月的第三個(gè)周末，現(xiàn)為全球最重要的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)之一。

為倡導(dǎo)居民養(yǎng)成保持地球家園的清新宜人，從我做起，不亂扔雜物，減少能源污染，維護(hù)地球的`清潔。xx街道城中社區(qū)在9月11日，工作人員組織居民志愿者一起倡導(dǎo)宣傳清潔地球，愛護(hù)家園的活動(dòng)。人員共分為兩組，一組是負(fù)責(zé)清掃活動(dòng)，清掃了城中社區(qū)街巷的衛(wèi)生。另一組負(fù)責(zé)教育宣傳，有的發(fā)放宣傳單，有的為過往居民講解白色垃圾，玻璃瓶，煙頭等這些在自然界停留的時(shí)間3-8年不等甚至更長。還有些快餐飯盒，它不能自行分解，對(duì)于地球來說是永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。指導(dǎo)人們?nèi)绾斡梅e極正確的行為保護(hù)改善環(huán)境。

通過此次活動(dòng)，不僅凈化了璧山城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，更使人們了解掌握了清潔地球的意義，也使人們知道了愛護(hù)地球就是愛護(hù)我們共同生活的家園。

世界清潔地球日簡報(bào) 篇2

為推動(dòng)“五個(gè)鳳凰”建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念，促進(jìn)全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，近日，鳳凰縣xx小學(xué)xx校區(qū)開展一系列以“世界地球日”環(huán)保為主題的活動(dòng)。

該校區(qū)明確環(huán)境教育從孩子抓起，為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，舉辦了“世界地球日”環(huán)保主題手抄報(bào)比賽。在本次比賽中，該校區(qū)學(xué)生們參與的.積極性很高，紛紛發(fā)掘資源，手抄報(bào)內(nèi)容豐富，“愛護(hù)水資源”“愛護(hù)森林”“拒絕污染”“垃圾分類”等內(nèi)容。每份作品都浸染著學(xué)生對(duì)綠色環(huán)保對(duì)新認(rèn)識(shí)，詮釋了學(xué)生們熱愛自然、熱愛生活的信念，表達(dá)了大家保護(hù)自然、保護(hù)家園的決心。

其次，該校區(qū)各班開展了“世界地球日”環(huán)保主題班會(huì)，通過這次開展的主題班會(huì)，老師和同學(xué)們都深有感觸，加深了對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，紛紛表示愿意做環(huán)境保護(hù)的宣傳員，人人爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

此外，該校區(qū)團(tuán)結(jié)報(bào)校園小記者還采訪了環(huán)衛(wèi)工人，在采訪過程中，小記者們個(gè)個(gè)爭先提問。“叔叔，你們每天幾點(diǎn)開始工作，一天要清運(yùn)多少垃圾？”“阿姨，清掃馬路要起早摸黑、風(fēng)吹雨淋，你們是如何克服這些困難的呢？”小記者熱情地與環(huán)衛(wèi)工人交流。通過采訪使得該校區(qū)小記者們了解了環(huán)衛(wèi)工人的辛酸苦辣，不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，日復(fù)一日地一直穿梭在大街小巷之中默默地勞動(dòng)，同時(shí)他們呼吁大家要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)會(huì)垃圾分類，不要隨手亂丟垃圾，做一個(gè)文明的市民，為環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)。

世界清潔地球日簡報(bào) 篇3

人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境，要愛護(hù)地球，就要從我們身邊做起。因此，我們?cè)趫@開辟自然角、種植區(qū)，經(jīng)常帶孩子們參與其中，讓他們?cè)诿幻?、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲望。

1、環(huán)保教育于各科教學(xué)

環(huán)保教育是近年來才興起的，尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中幼兒園環(huán)保活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。如科學(xué)活動(dòng)中：結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人體健康的意義，并教育幼兒不喝臟水，不在公共場所和家中大聲喧嘩；音樂活動(dòng)中，教幼兒唱《愛護(hù)小樹苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時(shí)，可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做；語言活動(dòng)中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。

2、將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活

我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn)，將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射，將豐富多彩的.環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去如我們?cè)诎嗉?jí)開展“減少垃圾”的專題活動(dòng)，讓幼兒討論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會(huì)怎么樣？”“動(dòng)腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容，通過展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進(jìn)行美工制作等有趣的活動(dòng)，使幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境的污染，并懂得要管好垃圾、保護(hù)環(huán)境必須從我做起，從自身感受中獲得環(huán)保知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手制作手工作品，通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動(dòng)、直觀、有趣的環(huán)境教育。

我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看，玩一玩，了解認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)記，學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類。讓孩子在游戲、實(shí)踐中增長環(huán)保知識(shí)。

環(huán)境保護(hù)教育要家園相結(jié)合。幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長的支持，讓家長了解對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，如請(qǐng)家長進(jìn)行節(jié)水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考；玩中學(xué)會(huì)了嘗試；玩中學(xué)會(huì)了合作；在玩中學(xué)會(huì)了分享。同時(shí)還請(qǐng)家長多帶孩子走進(jìn)大自然，讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，從而產(chǎn)生保護(hù)美好大自然的愿望。

世界清潔地球日簡報(bào) 篇4

為更好地挖掘課程資源，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家園、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的思想和良好習(xí)慣，在第46個(gè)“世界地球日”到來之際，4月16日，蘭亭鎮(zhèn)賈村小學(xué)組織學(xué)生開展了“珍愛家園保護(hù)地球”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)中學(xué)生們搜集關(guān)于地球日的相關(guān)知識(shí)，以及人類保護(hù)環(huán)境的舉措;利用班會(huì)進(jìn)行交流討論，制定一份班級(jí)《環(huán)保公約》，號(hào)召全班學(xué)生自覺遵守;并設(shè)計(jì)《簡單生活倡議書》，倡導(dǎo)低碳生活;開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)，宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，了解保護(hù)地球的重要性，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，爭做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓保護(hù)環(huán)境成為大家的一種自覺行為。

通過此次活動(dòng)，大家一致表示，盡自己的.力量，從身邊做起，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，愛護(hù)我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，做出自己的貢獻(xiàn)!活動(dòng)的開展，進(jìn)一步喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生真正在生活中從小做到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。

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