二年級開學(xué)黑板報內(nèi)容大全(合集二篇)

時間如流水，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年，新的起點，新的復(fù)出，新的收獲。新學(xué)期當(dāng)然少不了新的黑板報，小編整理了以下黑板報文章以供諸位參考。

二年級開學(xué)黑板報內(nèi)容大全 篇1

很少有人認(rèn)為生活沒有虧待過自己，同樣，很少有人會認(rèn)為自己曾虧待過生活。在你的眼里，別人實際得的總是比他應(yīng)該得的多，而你自己正相反，于是你感到不平、壓抑，甚至憤怒。

其實，生活沒法虧待你，只有你自己才可能虧待自己。生活的藝術(shù)本來就是平衡得失的藝術(shù)：

要裝進(jìn)一杯新水，你就必須倒掉已有的舊水；

要獲得一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；

要多一份體驗，你就必須多一份創(chuàng)傷。

換一個角度來看，雖然倒掉了一杯舊水，但你擁有一杯新水；

雖然失去了薔薇，但你采來了玫瑰；雖然受了創(chuàng)傷，但你多了體驗。

泰戈爾有詩：“鳥兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥?！?/p>

生活是永遠(yuǎn)沒有錯的，有錯的只是你的心態(tài)。其實鳥兒只需做好一只鳥，云兒只需做好一朵云。

無論生活將機遇和幸運賜與誰，都有他賜與的理由。一味的羨慕與嫉妒不但于事無補，反而壞了你一份平和的心境。只有抱著淡然的心態(tài)認(rèn)真做好你應(yīng)該做的工作，你才有可能得到并不淡然的結(jié)果。

學(xué)會接受他人的成功與幸運，并不意味著認(rèn)同自己的平庸與拙劣，而恰證明了你的成熟與堅韌。只有成熟的、堅韌不拔的人才懂得如何去擺弄得與失的砝碼，才懂得生活的藝術(shù)原來就是平衡得失的藝術(shù)。

二年級開學(xué)黑板報內(nèi)容大全 篇2

新學(xué)期新氣象，假期的歡聲笑語已經(jīng)在我們的背后，新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與奮斗在我們的眼前。在知識殿堂里面的角逐，我們需要更加有效學(xué)習(xí)方法：

1.制定合理學(xué)習(xí)計劃

幫助學(xué)生設(shè)定一個目標(biāo)，并與他一起制定一個學(xué)習(xí)計劃。督促學(xué)生執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步，給予表揚。在學(xué)生遇到困難時，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當(dāng)幫助。

2.必要課前預(yù)習(xí)

基本要求：認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，做好聽講準(zhǔn)備。在學(xué)生認(rèn)真閱讀材料過程中，有不認(rèn)識字或不懂詞語，必須查工具書爭取自己學(xué)會。不明白內(nèi)容用鉛筆劃出來，準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。

3.聽好40分鐘課

要告訴學(xué)生明確地記住重點和難點，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強制記憶，要掌握例題解答步驟、方法。學(xué)生不認(rèn)真聽講，一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個原因，家長應(yīng)針對其原因去解決。鼓勵學(xué)生上課積極參與互動，老師評價其他同學(xué)回答時，自己評價自己做得如何，肯定自己優(yōu)點，找到不足，進(jìn)行自我激勵。

4.提高作業(yè)質(zhì)量

做作業(yè)要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對，認(rèn)真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不宜直接告訴學(xué)生哪兒錯了，而應(yīng)讓學(xué)生自己復(fù)查。

5.及時糾正錯題

給學(xué)生一個專用本子，學(xué)生每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓學(xué)生在專用本子上將題目抄下，按正確方法重做一遍后，分析錯誤原因。

6.做好讀書筆記和摘要

包括以下內(nèi)容：①記下書名、作者；②采摘生字、新詞及佳句；③記錄主要人物和主要內(nèi)容；④在書上批注；⑤列提綱；⑥寫讀后感?！緒wW.289A.cOm 生日祝福語網(wǎng)】

7.學(xué)會使用工具書

對于小學(xué)和初中生來說，最主要是學(xué)會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)義項解釋詞語能力。要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。

8.培養(yǎng)思維能力

重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法培養(yǎng)，使學(xué)生思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。

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