寫也許的作文優(yōu)選十三篇

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。

寫也許的作文【篇1】

我發(fā)現(xiàn)世界變了……

夏天的風(fēng)輕輕的；夏天的夢甜甜的；夏天的陽光暖暖的~~

因?yàn)橛兴?，生活不再乏?/p>

因?yàn)橛兴?，心靈不再孤單

因?yàn)橛兴澜缱兊每蓯郏海?/p>

于是，時(shí)間在我心里刻下了三個(gè)字——周筆暢！

一個(gè)直抵心靈深處的聲音一個(gè)將心比心的性格一個(gè)干凈純粹的笑容…至少我，，是無法抗拒這樣的魅力??！喜歡這樣單純的筆筆，就想讓她永遠(yuǎn)單純~~

清爽的四月，從歌聲中欣賞筆筆，喜歡筆筆~~那是我最快樂的一段日子：）因?yàn)楣P筆而期待，因?yàn)槠诖鞓穨~陽光下，她笑靨如花自信的她讓我感覺窩心！因?yàn)橛眯牡娜耸亲羁蓯鄣?/p>

暖暖的五月，一首“唯一”讓我更加確定她就是我的“唯一”，無法不被她的真誠所打動，無法裝做看不到她的善良單純~~她依然爽朗地笑著…

安靜的六月，想念想念想念…舞臺沒有了筆筆仿佛我的生活缺少了一部分！我平靜地生活著和朋友依然瘋瘋鬧鬧地~~可是沒有人知道，我心里卻是空著的

熱鬧的七月，期待已久的七月終于還是來了~~筆筆還是那么快樂那么自信：）但在筆筆自信的眼神中好象看到前所未有的壓力，也許筆筆學(xué)會了面對競爭的殘酷曾經(jīng)的單純一如既往伴隨著她！期待的七月也是心碎的七月，我看到筆筆第一次哭了~~我的世界仿佛瓦解好象半年以來的淚水就在那一夜全部流干了……我想，世界上可能沒有一樣?xùn)|西比筆筆的淚水更讓人心痛，更催人淚下了??！那種感覺是刺痛是悲傷是擔(dān)憂…

筆筆的淚水中我看到了難分難舍的情誼~看到了對孤獨(dú)的畏懼~感慨很多很多突然開始懷念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大家曾經(jīng)是那么輕松快樂而今的一場PK卻改變了一切~~這讓單純的筆筆無法不正視如今殘酷的比賽！

筆筆還能走多遠(yuǎn)？是每個(gè)親都關(guān)心的問題不在乎名次是騙人的~但比起筆筆的快樂而言就顯得微不足道了~~我希望看到的是筆筆開心地拿到冠軍而不希望的是拿冠軍的筆筆充滿對未來的擔(dān)憂！因?yàn)槲沂冀K相信一句話——燦爛著的也許是寂寞的！筆筆一直向往自由的生活我現(xiàn)在終于明白了。一時(shí)的輝煌只能滿足人一段時(shí)間的虛榮心，而過后呢？但是自由的生活卻是人一輩子的幸福時(shí)光！筆筆的想法也映射了她單純而簡單的性格~~正是因?yàn)檫@些我們才喜歡筆筆的，不是嗎？？？

路會一直延伸……不想面對的或是不敢面對的我們依然要前行她的笑容是我們前進(jìn)的方向更是我們努力的動力！不管下雨天或是太陽天我們要和筆筆一樣笑靨如花……

筆暢是個(gè)好孩子

也是個(gè)非常用心唱歌的孩子

希望大家支持她

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寫也許的作文【篇2】

在現(xiàn)在科技的引導(dǎo)下，手術(shù)機(jī)器人、野貓機(jī)器人、保姆機(jī)器人、泊車機(jī)器人，各種機(jī)器人橫空出世。可人類卻沒完全掌握機(jī)器人。

1986年9月6日日本廣島一家工廠的切割機(jī)器人，突然發(fā)生異常，將一名值班工人當(dāng)做鋼板操作，這是世界上第一宗機(jī)器人殺人事件。

1979年1月25日，距離工業(yè)機(jī)器人發(fā)明公司unimation公司成立20后，年僅25歲的美國福特工廠裝配線工人RobertWilliams，在密歇根州的福特鑄造廠被工業(yè)機(jī)器人手臂擊中身亡。這是迄今為止第一例有據(jù)可查的工業(yè)機(jī)器人殺死人類的案件，因?yàn)楣I(yè)機(jī)器人生產(chǎn)安全問題的缺失，法院裁定賠償Williams的家人一千萬美元補(bǔ)償。

1981年7月4日，日本川崎重工業(yè)公司明石工廠的一名修理工人，無意中觸動了機(jī)器人的啟動鈕，這個(gè)加工齒輪的機(jī)器人立即工作起來，把那個(gè)工人當(dāng)成齒輪夾起，放在加工臺上砸成了肉餅。

1982年5月，日本山梨縣閥門加工廠的一個(gè)工人，正在調(diào)整停工狀態(tài)的螺紋加工機(jī)器人時(shí)，機(jī)器人突然啟動，抱住工人旋轉(zhuǎn)起來，造成了悲劇。

1982年夏天，一名英國女工在測試工業(yè)機(jī)器人的電池時(shí)，機(jī)器人突然啟動，把女工的手臂折成兩段。

1989年2月底，在日本的一個(gè)無人工廠里，發(fā)生了一起機(jī)器人將一名維修人員強(qiáng)行拖入轉(zhuǎn)動的機(jī)器中絞死的事故。自1987年以來，日本已有十余名工人死于機(jī)器人手下，致殘的有7000多人。

1989年，前蘇聯(lián)國際象棋冠軍古德柯夫和機(jī)器人對弈，古德柯夫連勝3局，十分得意地宣稱機(jī)器人的智力是斗不過人類的，悲劇突然發(fā)生了!老羞成怒的機(jī)器人向金屬棋盤釋放了高強(qiáng)度電流，恰巧古德柯夫的手正怡然自得地放在棋盤上，在眾目睽睽之下，一代國際象棋大師死于非命。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些事故有的是因?yàn)橛廾恋臋C(jī)器人不能識別人類和工業(yè)品,偶然的失誤導(dǎo)致人類成為 犧牲品;有的則是因?yàn)闄C(jī)器人過于智能化，具有喜怒哀樂的情感，一時(shí)沖動對人類造成傷害;還有 的是因?yàn)闄C(jī)器人受外來電磁波的干擾，內(nèi)部已編好的程序發(fā)生了紊亂，以致機(jī)器人動作失誤而殺了人。

但20世紀(jì)90年代以來，機(jī)器人殺人事件已經(jīng)鮮有報(bào)道，專家們逐步找出一些機(jī)器人失控的原因， 并對造成失控的一些因素進(jìn)行了及時(shí)而有效的修正。但借鑒歷史，許多潛在的隱患不得不引起我們 的注意。

在意大利港口城市熱那亞的加斯利尼兒童醫(yī)院，一個(gè)叫交通員的機(jī)器人護(hù)士正式上崗了。這 個(gè)機(jī)器人護(hù)士在病房內(nèi)發(fā)送藥品和床單等物品，同時(shí)也負(fù)責(zé)收集病人的病情記錄。它還能根據(jù)情況 得體地與人對話。當(dāng)一名兒童擋住去路時(shí)，它用親切的口吻說：請注意

，我得過去!但是，這名兒 童并未讓開。于是，它的口氣嚴(yán)肅起來：最好讓我過去!兒童仍對此置之不理。這下它的口氣強(qiáng)硬 了：怎么，要不要躲開?我得工作!這是比較原始的機(jī)器人護(hù)士了，科學(xué)家為了機(jī)器人護(hù)士能夠更 好地看護(hù)病人，給機(jī)器人護(hù)士開發(fā)出人類的簡單的智慧和情感軟件，這樣一來，機(jī)器人對那些不聽 話的病人有時(shí)就免不了會大發(fā)脾氣，從而可能導(dǎo)致出人意料的攻擊行為。 而美國科學(xué)家甚至宣布他們發(fā)明出了一種依靠食肉產(chǎn)生能量的機(jī)器人，食肉機(jī)器人能夠利用細(xì)菌 分解食物，并將之轉(zhuǎn)化為電能。這個(gè)機(jī)器人的最佳食物就是肉類，雖然發(fā)明人保證不會出現(xiàn)這種機(jī) 器人到處追殺人類的情況，但我們真的難以擔(dān)保它在饑餓的時(shí)候不會對人類下手。

如今，機(jī)器人已經(jīng)成為一個(gè)龐大的家族，它們的功能越來越強(qiáng)大和全面，以至于人類越來越對 一個(gè)問題充滿疑惑，感到恐慌。這個(gè)問題就是：機(jī)器人能否代替人類呢?雖然在機(jī)器人的發(fā)展史上 已經(jīng)發(fā)生了許多悲劇，但是悲劇的發(fā)生不會阻止人類前進(jìn)的步伐;相反，人類會更加勇敢也更加小 心地去面對這些新技術(shù)新危機(jī)的挑戰(zhàn)。

寫也許的作文【篇3】

德國的一個(gè)環(huán)保機(jī)構(gòu)有這樣一個(gè)廣告，內(nèi)容為三張圖片。一張是一只猴子，但它身體被火包圍；一張是一只鹿，但鹿脊背上的森林幾乎被砍伐殆盡，一艘直升機(jī)正運(yùn)走木材；最后一張是北極熊，北極熊背上的冰山消融，旁邊是熊熊燃燒的木屋，煙氣升騰。

廣告十分生動直接的告訴我們，人類正在傷害它們。也許只有把最鮮血淋漓的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我們眼前我們才會醒悟，人類是怎樣的傷害著其他物種，只因?yàn)槲覀兪鞘澄镦湹淖铐敹恕?/p>

人類不止在侵占動物的家園，還在傷害它們的性命。

人原本是在食物鏈的中間部分，他不如獅、虎般兇猛，也沒有羊、鹿那么弱小。后來人類靠著科技迅速成為食物鏈的最頂端，這讓人開始了自己強(qiáng)大能力的充分運(yùn)用，被大自然限制著的許多事情被人類科技突破，人類的索取開始了。

獅子不會把鹿皮裹在身上；狼王不會把奪位失敗者的牙齒掛在脖子上；蟒蛇不會在蛇洞里鋪一塊毛皮地毯。

我想大家一定在許多書或者影視劇中都看到過類似的，比如一個(gè)地主和受他壓迫的狗腿子，一旦地主倒臺這個(gè)狗腿子得勢，那么他會把之前被欺負(fù)的和終于可以欺負(fù)別人的欲望迅速擴(kuò)張。老子終于忍到頭了，終于揚(yáng)眉吐氣了。

寫也許的作文【篇4】

從和你分開以后，我想了好多，也許我們在一起真的是個(gè)錯(cuò)誤吧。我們的距離太遠(yuǎn)了，我們并不是一個(gè)世界的人，你不懂我，而我更不懂你的心，又怎么能走到一起呢？不過能夠認(rèn)識你那是我的榮幸，能夠愛上你那是我的福分。但，不能夠擁有你那是我的遺憾。

我不知道應(yīng)該怎樣去愛你，不知道做什么事情會讓你開心，一切都是那樣的迷惘，更不清楚應(yīng)該怎樣去付出，付出的又是些什么？我沒有什么可以為你付出的，我只感覺，感覺你在我生命中的地位，能為你付出的也只有這么多。

愛在我心中也漸漸的變模糊了，在也沒有此時(shí)的感覺，愛的重量，我已經(jīng)衡量不出到底有多么的重了。我失去的不只是你。還有更多的東西。也許你失去的比我失去的更多。你離開了我。這個(gè)事實(shí)我說過要去忘記，忘記一切，忘記回憶，把你從我記憶中抹去，我不想在去回憶，因?yàn)槊炕貞浺淮危业男木蜁匆淮?，我原本破碎不堪的心已?jīng)難以愈合了?？墒俏易霾坏?，我不能忘記。

我恨我自己，為什么總是忘不了你，我真的好累，為什么，難道愛也有錯(cuò)嗎？為什么你總是給我加深感情的負(fù)荷，雖然說你有權(quán)利選擇你愛的人。但對愛你的人你就可以隨意丟棄嗎？我恨，我后悔，為什么我會來到這個(gè)世界上，為什么我會認(rèn)識你，為什么我會愛上你，既然老天讓我們走到一起，又為什么會讓我們彼此傷害。現(xiàn)在有太多不知道為什么的事情。

其實(shí)和你在一起我很快樂，真的很快樂，即使我無法去做自己想做的事情，但是能和你在一起看到你開心的笑我真的很開心。想著以前和你在一起開心的日子，那段觸動靈魂的記憶。使我不能夠忘記，我不愿去忘記，因?yàn)橛洃浿杏心悖覔碛械闹挥杏洃?，只能在記憶中去感受，感受那份開心，快樂與欣慰。而現(xiàn)實(shí)中的你卻早已遠(yuǎn)離，我無法觸及到你的身影，你走了，離開了我的身邊。離開了我的視線?？墒悄銋s走不出我的心。

無論我這樣去爭取，可是我還是無法觸及到你的身影，再也無法讓你回到我的身邊，只有那段觸動靈魂的記憶，怎么也無法抹去，可是我又怎么能舍得抹去，我唯一剩下的也只有這么多了。到此刻我不得不承認(rèn)，我變了，變的如此可笑，我不想再墮落了，也不想再沉迷于往事之中了。我不知道為什么會變成這個(gè)樣子，我失去了太多太多的東西?，F(xiàn)在也沒有什么可以再失去了，失去了那么多然而幸福又從何處而來，醉了就是折磨自己，醉了倒好，至少可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡上一覺，什么都不去想，什么都不去做，就不會那么的難受。

其實(shí)我知道，這只是我自己一相情愿罷了，并不是誰在折磨誰，而是自己給自己加重感情的負(fù)荷。我在想我們還能重新來過嗎？可是已經(jīng)不能了，這是你要的結(jié)果，我們彼此受到的傷害已經(jīng)太多了，不僅你忘不了那一切，我也忘不了。在我絕望的時(shí)刻，我真的不愿去想，我只想忘掉一切。也許離開是最好的選擇。

寫也許的作文【篇5】

我高興地跑回家中，把成績報(bào)告單遞給了老媽，看著老媽那驕傲的神情，不禁想到幾個(gè)星期那件難忘的事情……

那是一天上午，開始發(fā)第八單元的試卷了!我非常激動，腳不住得抖了起來，但是，當(dāng)老師叫出我考得分?jǐn)?shù)時(shí)，我不禁用手使勁的拍了一下我的腿：89.5，這可是我四年級以來考到過最差的一次啊!而且馬上就是期末考試了，萬一……這可該怎么辦啊?

低著頭沮喪的回到了家，望著老媽那關(guān)切的眼神，把那張不爭氣的試卷使勁丟給了老媽。老媽看看試卷上的分?jǐn)?shù)，不禁皺了皺眉，但很快又笑容滿面：“沒關(guān)系，就不是考了低分啊，沒什么……”媽媽的那個(gè)“低分”像把刀似的刺進(jìn)了我原本就傷痕累累的心口，像把鑰匙似的打開了我的淚脈，讓我嚎啕大哭，我再也不管老媽說的是什么三七二十一了，跑進(jìn)我的房間，鎖上了門，躲在里邊生悶氣，老媽走進(jìn)了想開鎖，但我大叫:“別過來!讓我好好想一想!!”老媽似乎被我的這一“震”給震住了，沒有再干什么，整個(gè)屋子只留下我擤鼻涕窸窸窣窣的聲音，顯得格外憂傷。

似乎是想了幾個(gè)世紀(jì)之久，我終于想通了：一次失敗不代表永遠(yuǎn)都會失敗，只要你重拾信心，也許，下一次就會成功了!想到這里，我信心大振，拿起旁邊的語文書，大聲朗讀的起來，老媽聽見了我那朗朗的讀書時(shí)，不禁贊揚(yáng)了一句：“這才是我的好兒子!”

期末考試，我果然取得了好成績!

寫也許的作文【篇6】

手總是不經(jīng)意的拿起手機(jī)登陸3G到了空間。看看誰還在乎我？誰在我的留言本上留言？看到我的空間狀態(tài)上有+1、+2、+3……欣喜欲狂、迫不及待地打開看誰給我留言了，誰評論我的狀態(tài)了，誰還會在我的空間留下一點(diǎn)字，誰還會在乎我，誰還會來我空間，來了即使沒留下任何痕跡，也就滿足了。開心了。但看到是相反沒有+1、+2、+3…這樣的字樣，心情會跌到低谷。失望了。難過了。傷心了。失落了?！螿習(xí)慣隱身，總是打開分組又關(guān)閉分組，看誰在線、誰給我發(fā)了信息、誰還能愿意跟我聊天、而自己卻不知如何是好，想給好友發(fā)信息，想跟朋友聊聊，但又怕他們沒有空，習(xí)慣了發(fā)一句Hello但沒見（她）回復(fù)就不理了?？赡埽ㄋ┎幌敫伊奶?、不想理我、不想跟我說無聊的一句話或許不在線又或許在線沒空理我、那有空理我這在（她）心中不值一提的陌生人，朋友，同學(xué)，…曾經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜?，現(xiàn)在熟悉又變成了陌生……真的要永不停止地惡性循環(huán)嗎？？上網(wǎng)是為了打發(fā)寂寞，但上了線又不知道找誰訴說心中的無奈。不上網(wǎng)又能干什么？喜歡上線，上了線又不知道做什么好于是又下線每次都重復(fù)著這樣…上線……隱身……掛一會Q……下線…每天都過著這樣…無聊……寂寞……傷心……郁悶……壓抑……感到好累、好煩、好無助、好難過、好厭倦、好…想寂寞的時(shí)候有個(gè)人來陪，想無聊的時(shí)候有個(gè)人來聊天，想孤獨(dú)無助的時(shí)候有個(gè)人的肩頭能讓我靠靠……誰能懂我心中的傷？誰能理解我的做法？誰能明白我的無奈？誰還會在乎我？誰還能跟我推心置腹？誰還在注意我的出現(xiàn)？誰能讀懂我？誰能陪陪我？誰能在我身邊說笑？誰能陪我度過每一天東起西落？誰能明白我心中還有多少的傷痛？誰還愿意跟我分享心中的東起西落？誰還愿意跟我分享心中的喜悅？分擔(dān)心中難過？誰還要我擔(dān)當(dāng)（她）的知己？誰還……

寫也許的作文【篇7】

今天我去新東方報(bào)名了，那個(gè)我其實(shí)早已甚至恨之入骨的班級，因?yàn)樵谀莻€(gè)里面，我只有受欺負(fù)的份了。

我還是那么單純，那么笨，寧可對未來充滿美好的幻想，也不想再會回到哪個(gè)殘酷可怕的世界，感覺自己永遠(yuǎn)只能受別人騙，永遠(yuǎn)只能生活在別人的腳下?？墒亲约河譄o能為力似的。

我剛從云南回來，才過了一天，今天竟然就迫不及待的去了，這是為什么，到底是哪點(diǎn)把我的魂也給勾去了，至今還要去承受那些痛苦，我自己都搞不明白。

明天就開課了，下午2點(diǎn)—5點(diǎn)，其實(shí)我完全有理由不去，比如我還沒有休息好，反正我感冒了，這也是一個(gè)很好的借口，可是，我竟然依然選擇上課。我自己也無法理解這種自己認(rèn)為莫名其妙，我這樣做是為了什么，我什么也得不到，只能擁有氣憤和那些傷感的回憶。

我想，我的老師應(yīng)該還是以前的沒有變吧，教室也都不會有變化，只是，我不知道，Lucy會給我?guī)硎裁礃拥母惺?，我也不知道，她會對我怎么樣，更不知道我再次見到她會給她帶來什么，我怕我在不經(jīng)意中傷害這個(gè)無辜的女孩，她不過也知識個(gè)20多歲的老師而已。我不知道她會不會在不知不覺中也背上跟我一樣的仇恨。

我不知道我的選擇是不是明智的，不過或者是愚蠢的，天下最愚蠢的，或許是我做過的最愚蠢的事情，我不知道，既然愚蠢，我為什么還要這么做，反正也都不能后悔了，我只能好好做做心理準(zhǔn)備怎樣去面對我傷害過的Lucy吧！別讓世界多一份仇恨，我不要別人也和我一起仇恨，只要我自己背著這份不解的仇恨就夠了。

寫也許的作文【篇8】

從小喜歡讀詩。每當(dāng)我讀到一首好詩，常常情不自禁神游到古人的世界，與詩人一起同呼吸，共命運(yùn)。

春日的早晨，耳邊想起孟浩然的春眠不覺曉，處處聞啼鳥。我仿佛見到詩人睡夢初醒，在床上伸了個(gè)大大的懶腰，耳邊傳來百鳥爭鳴的聲音，窗外鮮花怒放，到處春意盎然。

夏日的盛午，眼前浮現(xiàn)出李紳的鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。中描繪的情景，幾個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，面黃肌瘦的農(nóng)夫在烈日下勞作，令人心酸不已。

秋日的午后，我們不妨和詩人杜牧一起去寒山登高望遠(yuǎn)，順便探訪朋友。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。走走停停，看漫山紅葉，秋意正濃。

冬日的薄暮，日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。劉長卿的詩句則不請自來。傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)山柴犬，孤獨(dú)的歸人，真是一幅絕妙的風(fēng)景畫。

詩歌讓我神游，給了我一個(gè)與眾不同的世界。

寫也許的作文【篇9】

時(shí)光的流逝冬去春來，春姑娘用情人的手指輕輕撫摸著你，她呼出的氣息是那樣的輕柔，是那樣的溫馨。

詩圣杜甫說；好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。不錯(cuò)的，當(dāng)你漫步在濕潤的大地上，綠色的楊柳向你招手，鮮艷的花朵向你搖頭，這是你會感受到春姑娘在和你散步。你會輕嘆道春是多麼的美麗。

有時(shí)春姑娘會辛勤的澆灌著農(nóng)田，苗兒們大口大口的喝著，有事你摘一片綠葉，他會告訴你，春的可愛之處。當(dāng)我坐在草地上時(shí)，蝴蝶親吻著我，燕子唱著歌兒。一切是那么和諧一切是那么迷人。春之韻，校園朗朗的讀書聲，映入耳畔。

一年之計(jì)在于春，不錯(cuò)的，如果你在鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯忙著耕田種地，期望來年的豐收。如果你不嫌累的話，可以來到溪水旁，聽他咕咕聲，魚兒在嬉戲，水草在狂歡！

純一個(gè)美麗的名字，春一個(gè)生命的開始，春無處不在，只要你留心觀察！

寫也許的作文【篇10】

生日，本應(yīng)是一個(gè)美好的日子，應(yīng)該是充滿歡樂的日子，但我，卻攪了同學(xué)的局，讓她的生日不再快樂，同樣，我也感到了無盡的悲傷。

我，總是那樣傻，癡癡的想要于她們和好，讓她們不再排斥自己?？墒牵K究不能，我的想法終究是錯(cuò)的。

我本想借同學(xué)的生日來解決這個(gè)問題，但是，現(xiàn)在我才知道，我的想法有多傻。當(dāng)她們選擇排斥我的時(shí)候，她們應(yīng)該就已經(jīng)下了決心，不再與我和好，以后永遠(yuǎn)是敵人。

是的，她們那樣想，也那樣做了。

當(dāng)我信心滿滿的想要和她們和解，笑臉盈盈的和她們說話時(shí)，她們卻在一旁交談著，毫不顧忌我，不給我留下說話的機(jī)會。

我見狀后，立刻明白了她們的用意，臉上的笑容漸漸凝固，立刻轉(zhuǎn)過身去，因?yàn)槲译[約感到，眼眶中有一種透明的液體在打轉(zhuǎn)，慢慢的，流過了我的面頰，我知道，那是我的淚，傷心的淚水。

轉(zhuǎn)身后，我走了，頭也不回地走了。心中極度悲傷：我到底做錯(cuò)了什么，她們?yōu)楹我@樣對我？難道世界就是這樣的么？難道這就是我所謂的朋友么？在我最傷心、最無助的時(shí)候總是沒有人關(guān)心我，那些所謂的好朋友？不，不是的。也許，我從來都不是一個(gè)好孩子，我的出生就是錯(cuò)誤，我于她們相識更是錯(cuò)誤，我每一天都在犯錯(cuò)，每一次都令他們討厭，我注定不會有朋友，因?yàn)槲抑粫晃兜膫λ齻?，或者被她們傷害。是的，事情發(fā)展到現(xiàn)在，一切都是我的錯(cuò)，她們并沒有錯(cuò)……

我依然疾步走著，雖然我已后悔，但是早已沒有了退路，因?yàn)樗齻儾粫淖儗ξ业膽B(tài)度，永遠(yuǎn)，不會……

寫也許的作文【篇11】

任何生命，終有一死，但這并不是結(jié)束，也許是另一種開始。就像一株小花，凋零后，又會重新萌發(fā)新芽，繼續(xù)成長。結(jié)束，也許是另一種開始。

幾個(gè)月前，我曾在我房間的窗臺上種了一株小黃菊。我每天為它澆適量的水。半個(gè)月前，在一次澆水的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)脆弱的幼芽，如今已經(jīng)是含苞待放的花蕾了。嫩黃色的小花苞在燦爛的陽光下散發(fā)出黃燦燦的光芒，隨著一陣陣火熱的夏風(fēng)盡情地舞蹈著。小小的花蕾鼓鼓的，高昂著腦袋，精神十足?；ɡ俟牡孟袷请S時(shí)會爆開來，綻放出一片細(xì)而長的淡黃色花瓣，跟著涼爽的秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。

就在一個(gè)星期前，我的小黃菊迎來了第一次綻放。一條條細(xì)絲般柔軟的花瓣搖曳著，慶祝它們在風(fēng)雨中的綻放，歡喜不止。此時(shí)，一位身披黃色旗袍的仙子正隨著秋風(fēng)舞蹈著，它們是秋的使者。這是一個(gè)好消息，但也是一個(gè)令人消沉的壞消息。第二天清晨，它們毫無預(yù)兆地在濕漉漉的泥土中倒下了，不再起來。燦爛的光芒消失了，花瓣漸漸枯萎。

小黃菊的枯萎并不是結(jié)束?？菸蟮牡诙?，土壤里又神奇地長出了一株小小的綠芽，這是新的生命的開始。嫩綠的小芽在寒冷的風(fēng)中成長。生命是生生不息的！

小黃菊的生命雖然結(jié)束，但土壤中又有新的綠芽成長起來。我想：結(jié)束，也許是另一種開始。因?yàn)樯褪沁@樣，生生不息，永不停止。

寫也許的作文【篇12】

小學(xué)從沒當(dāng)過班長的雨，也許是雨太平常了吧，成績不是太好，始終只是個(gè)若有若去的人，上了初中的她，第一次當(dāng)上了班長。剛開始的幾天，她覺得很高興，總覺得班長是個(gè)不錯(cuò)的職務(wù)，漸漸的~~＇＇＇＇＇＇

上了初二，她的學(xué)習(xí)無緣無故的下降了，她開始感到苦惱。但＇＇＇原本，她是個(gè)乖乖女，膽子很小，但自從當(dāng)上了班長，她開始變得暴力了。致使許多同學(xué)在背地里偷偷的議論她，連她最好的朋友也＇＇＇＇＇每每到深夜，雨獨(dú)自一人在房間里，默默的哭泣，真想有個(gè)人能理解~!她乞求上帝能理解她，能賜給她幸運(yùn)，能找到一個(gè)知心朋友，希望幸運(yùn)女神能降臨在她的頭上。

有一天，有個(gè)女孩來找她，經(jīng)那女孩的自我介紹，她叫云。于是她們倆每天都一起回家，她們之間有說不玩的話，她們便成了形影不離不好朋友。于是，雨每天都很晚回家。雨的媽媽開始責(zé)罵她，雨心里很不暢快，但又不想失去云這個(gè)上帝賜給她的知心朋友。

她~~~~~~~~~~~~~~~~

寫也許的作文【篇13】

十年，也許更長的時(shí)間

十年，也許更長的時(shí)間

我不再看早晨的陽光

如何鋪灑在曲曲折折的湖岸

不再看一滴陶醉的露珠

如何親吻嬌艷的蓮

十年，也許更長的時(shí)間

我只在午夜兩點(diǎn)的長廊

尋找無聲的閃電

愛一旦逝去

誰能為我撕破這長廊的黑暗

十年，也許更長的時(shí)間

我珍藏的那些

收集了陽光的葉片

被燕子摘落了多少

激情一旦退去

誰能燃燒我禿了的枝干

十年，也許更長的時(shí)間

我守著我最后的大樹

看哪一只小家雀會倦歸我的枝頭

筑巢

繁衍