《海底兩萬(wàn)里》讀后感9篇

書(shū)讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“《海底兩萬(wàn)里》讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇1)

《海底兩萬(wàn)里》是我最近看的一本中外名著。這本書(shū)主要講了：一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí)，被邀請(qǐng)登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐海怪，卻反而被“海怪”所俘獲。

事實(shí)上，所謂的海怪是當(dāng)時(shí)未知的潛艇。他們受到艇長(zhǎng)尼摩的善待，只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛艇，后來(lái)在一次事故后逃脫。

艇長(zhǎng)尼摩是個(gè)讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險(xiǎn)當(dāng)中，他帶領(lǐng)著船員經(jīng)歷了潛艇擱淺，土著圍攻；與鯊魚(yú)搏斗等一系列驚心動(dòng)魄的事件，他逃避人類(lèi)，居住在海底，而又和陸上的某些人有一種特殊的關(guān)系；他富有同情心，知識(shí)淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其實(shí)，在一開(kāi)始時(shí)，我以為尼摩是一個(gè)海盜，經(jīng)常來(lái)打擾人類(lèi)的生活，可讀到后來(lái)，我覺(jué)得尼摩是一個(gè)反抗壓迫的人，也表達(dá)了作者凡爾納反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制與壓迫者的思想。

有幾個(gè)迷人的地方我不能忘記。例如，托雷斯海峽上游：鸚鵡螺觸及海峽礁石，無(wú)法移動(dòng)，只能等待漲潮。在等待漲潮的兩天里，主人公、他的仆人和內(nèi)德在島上打獵，但他們被土著人圍困。為了防止土著人進(jìn)入潛艇，他們給潛艇面板通了電，接觸到的土著人受到了驚嚇，阻止了土主人的攻擊。

讀完這本書(shū)，我明白了：沒(méi)有什么不可能，只有想不到，而是要有現(xiàn)實(shí)的想象力，否則想象力就會(huì)變成幻想，但如果沒(méi)有想象力，就沒(méi)有科學(xué)的進(jìn)步！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇2)

南京市游府西街小學(xué)四（3）班李志偉

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這本書(shū)主要是關(guān)于法國(guó)生物科學(xué)家亞倫·納斯斯在海洋深處旅行的故事。這本書(shū)把我深深地吸引住了。

這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。事實(shí)上，這個(gè)怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船。這艘潛艇是尼摩船長(zhǎng)秘密在海洋的一個(gè)荒島上建造的。它很強(qiáng)大，利用海洋發(fā)電。

尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋。他們?cè)谒锌吹皆S多珍稀的海洋動(dòng)植物和奇怪的景象。他們還經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的情況，如擱淺、被當(dāng)?shù)厝藝А⑴c鯊魚(yú)搏斗、被冰山堵塞道路、被章魚(yú)襲擊。最后，當(dāng)潛水器到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納斯不辭而別，告訴人們他知道的海底秘密。

尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘色彩，非常吸引人的人物。按照自己的想法，尼摩設(shè)計(jì)建造了一艘潛艇，并在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但似乎這并不是他孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避敵人和迫害者，在海底尋找自由，對(duì)自己孤獨(dú)的生活深感悲痛。

在漫長(zhǎng)的旅途中，有時(shí)我被推入危險(xiǎn)的環(huán)境，有時(shí)我被帶入一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；壯麗的場(chǎng)景描寫(xiě)與細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫(xiě)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝。就這樣，懷著一種崇敬的心情，我開(kāi)始和書(shū)中的主人公、探險(xiǎn)家和博物學(xué)家阿尤那斯一起，進(jìn)行一次傳奇的海底之旅。

鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。鸚鵡螺從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋和大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇穿過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，直達(dá)南極。

然后它沿著拉丁美洲海岸向北，跟隨暖流流向北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在近10個(gè)月的海底航行中，鸚鵡螺以平均每小時(shí)12公里的速度緩慢行進(jìn)。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景象。

整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵、海底森林考察、亞特蘭蒂斯遺址考察、西班牙沉船寶藏打撈、珊瑚王國(guó)葬禮見(jiàn)證、與鯊魚(yú)、章魚(yú)博斗、抗擊土著人民圍困等。

書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中對(duì)尼摩船長(zhǎng)杰出的才能和知識(shí)表示欽佩。然而，在這個(gè)引人入勝的故事中，它也告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要注意防止壞人利用和危害人類(lèi)自身的危機(jī)，并提出要愛(ài)護(hù)所有海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇3)

讓我們?cè)谔剿髦杏赂仪靶?/p>

——讀《海底兩萬(wàn)里》有感

文家街道中心小學(xué)六年級(jí)一班賈月華

指導(dǎo)教師張福芹

讓我們?cè)谔剿髦杏赂仪靶?/p>

——讀《海底兩萬(wàn)里》有感

海洋，一個(gè)充滿(mǎn)遐想的地方，一個(gè)讓我們著迷的世界，讓我們一起讀一讀法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的話(huà)，跟隨作者作品中的主人公，在海底游2萬(wàn)英里，打開(kāi)這座神秘寶庫(kù)的門(mén)，探索無(wú)限神秘的世界！

書(shū)中主要講述了一位學(xué)者和他的朋友、他的仆人不慎進(jìn)入了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，船長(zhǎng)尼摩帶他們環(huán)游了四大洋，走了兩萬(wàn)海里，但這卻是尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇計(jì)劃，最后“鸚鵡螺”號(hào)被大西洋漩渦吞噬，但他們卻奇跡般的活了下來(lái)。

故事既講述了海洋的美好，又體現(xiàn)了人的眼睛被仇恨蒙蔽的可怕；既讓我知道了海底有森林、有巨大的章魚(yú)，又讓我知道了海底還有許多沉船以及船上的金銀珠寶；最重要的是讓我懂得了，無(wú)論什么世界需要的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平，因?yàn)楹推讲攀俏覀冞@個(gè)地球的主旋律。

這本書(shū)也很好地滿(mǎn)足了我的好奇心，因?yàn)樵谶@本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了許多海洋奇觀，如:鯊魚(yú)搏斗、海底狩獵、珊瑚葬禮、大西洋漩渦、南極冰山，鯊魚(yú)搏斗的驚險(xiǎn)令我震撼，珊瑚葬禮的奇妙讓我嘆服，南極冰山的美麗更使我神往……在這個(gè)充滿(mǎn)驚險(xiǎn)、刺激的探索歷程中我常常想到小時(shí)候的自己，因?yàn)楹闷嫘奶貏e重，經(jīng)常在外邊找回一些稀奇古怪的東西，如：形狀古怪的小石頭，有斑點(diǎn)的葉子，一些長(zhǎng)得嚇人的小蟲(chóng)子，還把它們帶回家給父母看；尤其是爸爸養(yǎng)的那顆榕樹(shù)，簡(jiǎn)直就是我幼時(shí)的最?lèi)?ài)，只因?yàn)樗锹懵兜母?，相互交錯(cuò)組成了許許多多的“小洞”，簡(jiǎn)直成了我幼時(shí)探險(xiǎn)的神秘天堂。

有一次，我看到一個(gè)小洞里面冒出了一棵色如黃豆、形如小傘的小蘑菇，我不知道它有沒(méi)有毒，于是就把它挖了出來(lái)，趴在地上，整整半個(gè)小時(shí)，“研究”著它。我仔細(xì)觀察它的顏色，認(rèn)真審視它的外形，湊到跟前聞一聞它的氣味，又扯下一點(diǎn)放在手心揉碎，小心翼翼地添一點(diǎn)點(diǎn)品嘗一番，最后，又打開(kāi)電腦“爬”到網(wǎng)上搜尋了一番。功夫不負(fù)有心人，我終于得出答案了：

這就是一棵極普通的無(wú)毒野生小蘑菇。事后，爸爸、媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓，說(shuō)我“不知死活，不識(shí)好歹，萬(wàn)一中毒，那還了得！”雖然被訓(xùn)斥，但我還是抑制不住內(nèi)心的喜悅。

伴隨著年級(jí)的升高，我掌握的知識(shí)也在不斷地增加，但內(nèi)心的好奇卻始終不減當(dāng)年，因?yàn)槲蚁嘈牛昂闷嫘摹笔且涣？少F的種子，它可以催生我們創(chuàng)造的欲望。不是嗎？牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，諾貝爾發(fā)明了炸藥，倫琴發(fā)現(xiàn)了x射線(xiàn)，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，不都是因?yàn)閷?duì)事物的好奇，對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和勇敢，堅(jiān)持不懈的探索嗎？

正如偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“我沒(méi)有特別的才能，只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。

”我相信，儒勒·凡爾納一定也是一個(gè)從小充滿(mǎn)好奇心的孩子。對(duì)大自然的好奇讓他創(chuàng)作出了這部享譽(yù)世界的傳世作品，也讓我們領(lǐng)略了那神秘的海底世界。大自然的秘密是無(wú)窮的。你想成為第一個(gè)吃桃子的猴子嗎？

那就讓我們振動(dòng)好奇的羽翼，一起在探索中勇敢前行吧！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇4)

我有一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，很好玩?！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)，我已經(jīng)津津有味地讀了兩遍，可還是意猶未盡。每次讀這本書(shū)，我都有身臨其境的感覺(jué)，彷佛自己也登上了鸚鵡螺號(hào)，隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”周游海底世界，飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是講世界上突然出現(xiàn)了一只“海怪”，這只“海怪”引起了全世界人民的轟動(dòng)。

一個(gè)教授和他忠實(shí)的仆人一起去海上觀察不明生物。不幸，船被擊沉了，他們和尼德蘭一起落到了所謂的怪物身上，結(jié)果，阿尤納斯教授和他的仆人——康塞爾還有捕鯨好手——尼德一起發(fā)現(xiàn)了那只“海怪”的秘密：那只海怪并不是動(dòng)物，是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇！

鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)叫尼摩，他帶阿尤納斯教授和康塞爾、尼德一起漫游了海底，參觀了南極大陸。

其中我最喜歡的人是康塞爾，因?yàn)樗拖癜⒂燃{斯教授的貴重物品一樣，隨身攜帶。

當(dāng)阿尤納斯教授與尼德意見(jiàn)不和的時(shí)候，康塞爾也會(huì)幫助阿尤納斯教授打消尼德的陰謀詭計(jì)。

其中，有幾章很有意思，分別是：從合恩角到亞馬遜河、沉沒(méi)的大陸、海底電纜、追擊……我最喜歡的是沉沒(méi)的大陸。

沉沒(méi)的大陸主要講的是11點(diǎn)時(shí)“我”和尼摩船長(zhǎng)去海底旅行。一路上，“我”看到了一些可怕的動(dòng)物：巨大的龍蝦藏在巖洞里，瞪著眼睛，揮著大爪，還有龐大的海蟹、大得嚇人的章魚(yú)。最終來(lái)到了亞特蘭帝斯，這可是十萬(wàn)年前的遺跡呀！“我”很驚訝，仔細(xì)地看著這里，想要把一切都印在腦子里，過(guò)了一個(gè)小時(shí)才回去。

我讀完這本書(shū)后深深地感受到這么一個(gè)道理：科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí)，也可能會(huì)被壞人利用，還有，我們不能隨便屠殺海底動(dòng)物。

另外，即使再發(fā)達(dá)的科學(xué)設(shè)施也可能會(huì)出現(xiàn)意外，像鸚鵡螺號(hào)就擱過(guò)淺，被土著人襲擊過(guò)，在南極冰層困住過(guò)。所以做什么事情都總認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)非常好看，我百看不厭。我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我很愛(ài)惜它，連角都沒(méi)有折過(guò)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇5)

王泓?！?海底花朵、胚芽、貝殼和珊瑚蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射變得五彩繽紛，好像一個(gè)真正的萬(wàn)花筒！”這樣美麗的場(chǎng)景，在哪能夠看到?

“紅色的珍珠來(lái)自紅海，綠的和藍(lán)的來(lái)自大西洋，那些黃的和綠的發(fā)現(xiàn)于太平洋?！边@些神奇的珍珠，在那才能發(fā)現(xiàn)？

“比豬肉還鮮美的海豚干，從鯨魚(yú)身上提取的奶油，從大墨角藻里來(lái)的弄出糖和能與上等果醬媲美的海葵醬?！边@樣令人垂涎三尺的美味在哪能夠品嘗?

當(dāng)然是《海底兩萬(wàn)里》！《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七零年，是凡爾納著名的科幻三部曲中的第二部。其中第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。

這部小說(shuō)講述了法國(guó)生物學(xué)家亞倫·納斯斯在深海旅行的故事。這發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被確認(rèn)為獨(dú)角鯨的大怪物。他接受了參加狩獵的邀請(qǐng)，不幸的是在狩獵過(guò)程中掉進(jìn)了水里，摔在了怪物的背上。事實(shí)上，這個(gè)怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船。

這艘潛艇是尼摩船長(zhǎng)秘密在海洋的一個(gè)荒島上建造的。它很強(qiáng)大，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋。他們?cè)谒锌吹皆S多珍稀的海洋動(dòng)植物和奇怪的景象。他們還經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的情況，如擱淺、被當(dāng)?shù)厝藝?、與鯊魚(yú)搏斗、被冰山堵塞道路、被章魚(yú)襲擊。

最后，當(dāng)潛水器抵達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納斯不辭而別，向世界公布了他所知道的海底秘密。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)浪漫、神秘、非常迷人的角色。尼摩建造了自己的潛水艇，并在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但似乎這并不是他孤獨(dú)生活的惟一目的。

他躲避敵人和迫害者，在海底尋找自由，對(duì)自己孤獨(dú)的生活深感悲痛。這個(gè)神秘人物的謎密直到他的三部曲的第三部分才被揭開(kāi)。

這本書(shū)就像美味的巧克力。我不想大嘴吃。我每次都要細(xì)嚼慢咽。嚼過(guò)這塊巧克力后，我也學(xué)到了一個(gè)道理：雖然海底是一個(gè)巨大的寶藏，但人們?cè)谂c她親密接觸時(shí)，應(yīng)該小心保護(hù)她。

同學(xué)們，讓我們一起探索海底的奧秘，共同維護(hù)海洋的健康！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇6)

一直以來(lái)，我都很想仔細(xì)閱讀一下《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這個(gè)假期，我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

讀完這本書(shū)，我對(duì)儒勒·凡爾納豐富的想象力和**未來(lái)的能力感到震驚。他創(chuàng)作此書(shū)時(shí)，人類(lèi)還不曾發(fā)明潛水艇，可他在**中卻成功塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。更令人驚訝的是，在**發(fā)表25年后，當(dāng)人類(lèi)制造出真正的潛艇時(shí)，竟與**中描述的“鸚鵡螺”號(hào)十分相似。

同時(shí)，我也被中國(guó)共產(chǎn)黨探險(xiǎn)家的經(jīng)歷深深打動(dòng)。他們乘坐這艘神奇的潛艇在不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)從太平洋出發(fā)，進(jìn)行了一次總航程2萬(wàn)英里的探險(xiǎn)。面對(duì)反復(fù)的考驗(yàn)，他們沉著冷靜，這在尼摩船長(zhǎng)的表現(xiàn)中尤為突出。

最終，他們憑借頑強(qiáng)的意志力和超凡的智慧，成功完成了2萬(wàn)里海底探險(xiǎn)。

這本書(shū)中的每一個(gè)人物都有鮮明的個(gè)性，讀了之后都給人留下深刻的印象。當(dāng)尼摩船長(zhǎng)在海底森林散步時(shí)，他看到了海蜘蛛和奇美拉。他一點(diǎn)也不驚慌。他能看出尼摩船長(zhǎng)是多么的平靜。尼摩船長(zhǎng)可以帶領(lǐng)一群人在荒島上創(chuàng)造奇跡和潛艇，這讓我不得不佩服尼摩船長(zhǎng)的智慧。

脾氣暴躁、做事沖動(dòng)的尼德·蘭因?yàn)轲囸I難忍而怒不可遏了，對(duì)著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨意就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還常常用武力解決問(wèn)題?？伤麖膩?lái)沒(méi)有真正解決過(guò)問(wèn)題，還總是把他的壞情緒“感染”給其他人，讓別人也不高興，所以他就是一個(gè)“垃圾人”。

在生活中，我們不能像奈德·蘭那樣傳播負(fù)能量。

合上這本書(shū)，我不禁有了一種探索的沖動(dòng)！事實(shí)上，每個(gè)人的生活都不會(huì)平靜地度過(guò)，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，并刻意去經(jīng)歷一些事情，努力磨練自己的意志，難到這不會(huì)讓生活更加豐富多彩嗎？我期待著這樣一次探險(xiǎn)之旅！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇7)

篇1：《海底兩萬(wàn)里》讀后感[100]

鸚鵡螺一路順利。在這一天，它遇到了麻煩-被厚厚的冰凍在海里。開(kāi)始我也為鸚鵡螺號(hào)捏把汗，這艘神奇的艇就這樣完了嗎?可是，艙里面的人都沒(méi)有放棄，最后把幾萬(wàn)米的冰層斷開(kāi)了，鸚鵡螺號(hào)安然無(wú)恙的浮到了水面上。

我真的很佩服小屋里的人。他們永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)。

篇2;《海底兩萬(wàn)里》讀后感[100]

今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》的前三章，讓我認(rèn)識(shí)了阿羅納克斯的仆人——孔塞伊。

孔塞伊是個(gè)忠心耿耿的小伙子，每次主人去旅行，他都跟隨著，慢慢地，他也學(xué)會(huì)了不少的東西，他對(duì)博物學(xué)的分類(lèi)非常精通。

孔塞伊在主人旅行的途中，一定能幫到很大的忙。我好期待海底會(huì)有什么事情發(fā)生……

篇3：《海底兩萬(wàn)里》讀后感[100]

太神奇了!這是我讀后最大的感受。

“大海不僅能供工給我們吃的，還供給我們穿的。現(xiàn)在你穿這件衣服。這種材料是有貝類(lèi)的足絲制成的。你船艙里洗衣臺(tái)上的香水是從海洋植物中提取的。

您的床是用海洋里最軟和大葉藻做成的。你的筆是鯨魚(yú)的觸須，墨水是魷魚(yú)或魷魚(yú)的汁液?！?/p>

我以前以為海里只有魚(yú)、蝦和貝殼?，F(xiàn)在我知道海里有森林和無(wú)盡的寶藏。

篇4：《海底兩萬(wàn)里》讀后感[100]

今天我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，讓我深受了很大的打擊。

這本書(shū)里面講了海底的很多神秘事情。還講了很多怪事。1866年的海上怪事，據(jù)說(shuō)很多居民在大海上航行，卻接二連三的失蹤，最后他們派水手把這個(gè)龐然大物抓住了，它是一條大鯨魚(yú)，當(dāng)時(shí)抓他的時(shí)候，它奮力抵抗，還把船擊沉了。

這一事件發(fā)生后，他們遇到了很多不安的事情，還有水下生物。

這本書(shū)我還要讓你們多看看呢!

篇5：《海底兩萬(wàn)里》讀后感[100]

鸚鵡螺號(hào)遇到了非常危險(xiǎn)的邁爾大漩流。這一次，鸚鵡螺出不去，機(jī)艙里的人都被趕了出來(lái)?？蒂?、內(nèi)德和教授被好漁夫救了。鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)和他的船員不知道去**

這次海底兩萬(wàn)里就結(jié)束了，我最敬佩的就是尼摩船長(zhǎng)，敬佩他的聰明、勇敢。讓我們一起建造一艘像鸚鵡螺一樣的船來(lái)探索海洋。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇8)

讀《海底兩萬(wàn)里》有感

郯城縣高峰頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)三班王暢

在寒假里，我讀了法國(guó)著名科幻作家儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。我和書(shū)中的主人公阿羅納克斯教授一起踏上了海底20000英里的驚險(xiǎn)旅程。途中領(lǐng)略到聞所未聞的奇特動(dòng)物以及各種“奇珍異寶”的花木和亦幻亦真的神奇景觀。

除了欣賞，我也感受到了一種可貴的探索精神和沉穩(wěn)高尚的品格。

起初，被定義為"獨(dú)角鯨"的怪物在海中為所欲為，莫拉維揚(yáng)號(hào)，丘納德公司汽輪，斯科蒂亞號(hào)等多艘船艦因碰觸怪物而紛紛機(jī)毀人亡。阿羅納科斯教授和他的仆人孔塞伊，捕鯨手乘亞伯拉罕·林肯號(hào)在茫茫大海探索“怪物”的秘密。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，三人誤入曾經(jīng)被認(rèn)為是“怪物”的潛水艇中。

從此一場(chǎng)驚險(xiǎn)的海底旅行就此拉開(kāi)序幕。

合上書(shū)，那令人膽戰(zhàn)心驚的情節(jié)仍在腦海中久久蕩漾。最讓人印象深刻的是，尼摩船長(zhǎng)帶著鸚鵡螺號(hào)，帶著水手們和阿隆科斯教授、孔西和奈德·蘭德沖破了許多險(xiǎn)境，他們進(jìn)入南極圈后束手無(wú)策。但好奇心和勇氣促使他們想方設(shè)法地來(lái)到南極點(diǎn)。

這是該船首次創(chuàng)下南緯90度航行記錄，寫(xiě)下了航海史上最偉大的詩(shī)篇！接著回憶，鸚鵡螺號(hào)返回時(shí)狀況更讓人毛骨悚然。鸚鵡螺號(hào)先后兩次撞擊冰塊，寸步難行。

當(dāng)我們想出解決辦法時(shí)，諸如溫度和缺氧等棘手的問(wèn)題接踵而至。面臨如此慘景，尼摩船長(zhǎng)能依然鎮(zhèn)定自若，不慌不亂，絞盡腦汁地想補(bǔ)救的辦法。最后用船艙內(nèi)的電燒開(kāi)沸騰的熱水，用以提高溫度來(lái)致使堅(jiān)硬的冰塊化為水或不再結(jié)冰，往潛水艇上加的那一百?lài)嵥褍H剩的一米厚的冰壓碎。

但阿羅納科斯教授等人卻因沒(méi)有呼吸新鮮空氣而虛弱無(wú)力，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，孔塞伊和內(nèi)德·蘭德將最后一點(diǎn)氧氣輸送給阿羅納科斯教授。

這個(gè)情節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最難忘的。我情不自禁地動(dòng)搖了尼摩船長(zhǎng)正直冷靜的性格。在如此緊急的關(guān)頭，能依然鎮(zhèn)定自若的想辦法，這是非一般人能夠做到的。最感人至深的一個(gè)鏡頭也就是孔塞伊和內(nèi)德·蘭德輸送氧氣給阿羅納科斯教授。

這是一個(gè)偉大的壯舉，在生命無(wú)法保證的情況下，自我犧牲，支撐著自己的痛苦。足以看出孔塞伊的忠誠(chéng)和內(nèi)德·蘭德的直率。

這本書(shū)使我受益匪淺的是每個(gè)冒險(xiǎn)家的探索精神。正是因?yàn)檫@種精神，海底的災(zāi)難——"怪物”的謎團(tuán)被解開(kāi)；海底森林的秘密被揭開(kāi)；毅然走進(jìn)美輪美奐的珊瑚王國(guó)；在印度洋中馳騁遠(yuǎn)方；在海底發(fā)現(xiàn)閃閃發(fā)光，價(jià)值連城的珍珠；無(wú)畏無(wú)懼地探索南極點(diǎn)的秘密......這種精神正是我們應(yīng)該具備的，我們要繼承這種精神，去探索更多的未知的秘密，為人類(lèi)社會(huì)做貢獻(xiàn)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(篇9)

大家看過(guò)海底兩萬(wàn)里這本書(shū)嗎？這本書(shū)是法國(guó)儒勒·凡爾納的作品。里面有豐富的情節(jié)。還有陸地、盆地、峽谷、森林和著名的亞特蘭蒂斯海底的東西。

書(shū)中有野性十足的捕鯨手，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號(hào)”經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬(wàn)法里，為我們演了一個(gè)離奇的故事。

書(shū)中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號(hào)上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長(zhǎng)救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號(hào)”被一艘**擊中，但并沒(méi)有受到損傷，尼莫船長(zhǎng)起了復(fù)仇心。捕鯨者、科學(xué)家和仆人都不同意，所以他們乘小船逃走了。但在逃跑的路上，他們遇到了漩渦，船拋錨了。最后，他們?nèi)嗽谝粋€(gè)小島上團(tuán)聚了。

這部出色的科幻**，曲折驚險(xiǎn)引人入勝，贊美了探險(xiǎn)者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書(shū)讓我們知道大海是美麗的，奇異的和多彩的。你可以在海里看到一個(gè)世界，比陸地還奇怪。

我相信大海將是人類(lèi)另一個(gè)自由的世界。王飛云

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