2024青年節(jié)主題活動

五四節(jié)，即五四青年節(jié)，是為了紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的節(jié)日。以下是小編為大家整理的2024年五四青年節(jié)活動總結(jié)（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024青年節(jié)主題活動 篇1

一、活動主題

為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發(fā)青年教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。在中國共產(chǎn)主義青年團成立105周年之際，校領(lǐng)導委托校團支部開展“五四”青年教師活動。

二、活動領(lǐng)導小組與參與人員：

組長：

副組長：

成員：

參與人員：我校30歲以下（含30歲）的年輕教師：

三、活動時間：

5月3日——5月5日

四、活動地點：

張家界市桑植縣

五、活動程序：

（1）5月3日：出發(fā)到張家界市桑植縣洪家關(guān)村，觀摩偉人故居，感受偉人艱苦樸素的作風。

（2）5月4日：上午與賀龍中學進行學術(shù)交流，下午攀登天子山。

（3）5月5日：返校，做好下周上課準備。

六、相關(guān)人員安排：

①：請教務(wù)處主任負責安排調(diào)課。

②：負責安排教師在賀龍中學聽課，活動資金的管理與報賬。

③：X老師負責整個活動過程的飲水供應(yīng)。

④：X老師（人員簽到統(tǒng)計）、吳輕舟老師負責采集活動相片。

⑤：X老師負責教師在張家界期間的安全工作（安全小組人員安排：XX）。

⑥：XX老師負責此次活動的宣傳和制作展板。

七、相關(guān)要求：

①：參與此次活動的青年教師于5月3日準時出發(fā)，逾期不候。

②：聽從領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮、不得自作主張離開隊伍，如有特殊情況須向帶隊領(lǐng)導請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。

③：在張家界時要注意安全，尤其在山頂注意防滑防寒。

④：聽課的老師寫好聽課筆記與聽課心得體會（下周一上交到X老師處）。

⑤：本次活動未盡事宜，由活動小組成員協(xié)商而定。

2024青年節(jié)主題活動 篇2

今年是“五四”愛國主義青年運動105周年。為大力弘揚五四精神，活躍傾多鎮(zhèn)機關(guān)工作氛圍，提升正能量，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際及“四講四愛”群眾教育實踐活動，特制定“五四”青年節(jié)暨四月主題黨日活動實施方案，具體如下：

一、活動意義

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”，激勵一代又一代青年同志不斷努力進取，奉獻自我。組織開展“五四”青年節(jié)系列活動，有利于增進青年干部同志的凝聚力和向心力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

二、活動主題

青春心向黨建功新時代

三、指導思想

圍繞“五四”精神，結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范，推動積極的、進步的、自由的、創(chuàng)造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。

四、活動內(nèi)容

1.愛護環(huán)境，從我做起

時間：20xx年4月30日上午

活動內(nèi)容：全鎮(zhèn)青年干部分為3組，集中對各辦公室衛(wèi)生、機關(guān)大院雜草、雜物、集鎮(zhèn)街道路面、垃圾點進行清掃處理。

2.青春心向黨建功新時代主題讀書分享會

時間：20xx年4月30日下午

活動內(nèi)容：在黨員活動室組織開展以青春心向黨建功新時代為主題的讀書分享會，安排4名青年黨員干部分享自己閱讀《擺脫貧困》、《知之深，愛之切》等書的學習體會。

活動地點：鎮(zhèn)黨員活動室

3.觀看愛國主義教育影片

時間：20xx年4月30日下午

活動內(nèi)容：全鎮(zhèn)青年干部集體觀看愛國主義教育影片《我的1919》，通過感性認識增進青年干部的愛國主義情操。

活動地點：鎮(zhèn)人大會議室

五、活動要求

1.廣泛發(fā)動，形成聲勢。根據(jù)活動方案做好充分的動員發(fā)動工作，使“五四”青年節(jié)暨主題黨日活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團和黨組織的活動中來，提高全鎮(zhèn)干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.精心組織，周密安排。鎮(zhèn)團委要按照“主題鮮明，務(wù)求實效”的要求，結(jié)合傾多鎮(zhèn)工作，把此次活動策劃好、組織好、落實好。

3.加強督導，確保實效。鎮(zhèn)團委向鎮(zhèn)黨委請示，將此次活動表現(xiàn)納入年底干部工作考核。各辦公室要按照工作要求，積極配合，確?；顒娱_展有實效。

2024青年節(jié)主題活動 篇3

一、活動主題：

“關(guān)愛生命，青春與環(huán)保同行”

二、活動背景：

當今社會，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。作為一代青年人，我們更有義務(wù)和責任愛護和保護我們的生態(tài)環(huán)境，還大自然一片安寧，一份綠。因此，我們組織并精心籌辦了“關(guān)愛生命，青春與環(huán)保同行”公益宣傳活動。

三、活動目的：

為了響應(yīng)環(huán)境保護的號召，美化我們的生活環(huán)境，提高我們生活的質(zhì)量；再一次展示我園團支部青年志愿者的形象，進一步詮釋我園青年志愿者組織“團結(jié)，奉獻，愛綠，護綠”的理念及有關(guān)服務(wù)精神，也希望借此機會，我們能聚集更多的環(huán)保志愿者，共同加入我們的環(huán)保行列。

四、活動安排：

1、活動時間：5月7日 （下午3:00——4:30）

2、活動地點：中原區(qū)世紀聯(lián)華汝河店門前

3、參加人員：全體青年團員教師

4、服裝要求：

5、活動對象：廣大市民

五、活動準備：

1、幼兒設(shè)計好的“創(chuàng)意環(huán)保標志”展板（已做好）

2、空白展板（市民可以將環(huán)保妙招寫在卡片上，貼于展板上）

3、攝像機2臺、照相機1架、桌子3張、筆5支、環(huán)保問卷60份（正反面印制）

六、活動內(nèi)容及形式：

整個活動分為四個小組同時進行。

第一小組：分發(fā)“環(huán)保調(diào)查問卷”及做好問卷的講解和問卷的回收工作。

第二小組：為市民講解幼兒設(shè)計的“創(chuàng)意環(huán)保標志”。

第三小組：采訪過路市民對保護環(huán)境的建議和看法。

（采訪時要有隨機應(yīng)變的能力，根據(jù)現(xiàn)場情況適時調(diào)整，可以采訪隨手亂扔、隨地吐痰、使用一次性產(chǎn)品的現(xiàn)象、對環(huán)保問題看法等等。）

第四小組：市民用我們事先準備好的彩色卡片上寫出一些環(huán)保小妙招，環(huán)保小建議等等，然后粘貼于KT板上，活動結(jié)束之后進行展示。

七、活動延伸：

全體團員教師清掃園所周邊環(huán)境衛(wèi)生。

八、活動結(jié)束

做好活動的總結(jié)工作。

2024青年節(jié)主題活動 篇4

一、活動主題

韶光流轉(zhuǎn)，盛世如約，在五四青年節(jié)來臨之際，為在青年教師中弘揚愛國的偉大情感，鼓勵共筑教育夢想，營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍，展現(xiàn)我校青年教師的青春風采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火，閃亮青春風采”為主題的聯(lián)誼活動。

二、聯(lián)誼活動流程

活動一：“書墨飄香”青年教師讀書交流評優(yōu)活動

通過前階段的讀書交流，將成果進行集中展示，通過觀摩后由全體教師選出優(yōu)秀作品，由學校領(lǐng)導頒獎。

活動二：“青春飛揚”青年教師才藝展示活動

分三個小組進行才藝表演：

教齡1—3年組：《記憶中的童年》（弄堂游戲表演）

教齡4—7年組：健身韻律操

教齡8—11年組：《同桌的你》

活動三：“強身健體”青年教師趣味健身比賽

分三個小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規(guī)定動作，按完成動作的時間計分。

活動四：“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環(huán)節(jié)

每個小組選派三人參加游戲。

游戲規(guī)則：

1.在場9人中8人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語。

2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

3.每輪描述完畢，所有在場的.人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(shù)（50%），則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。

4.反復2—3流程。若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。

2024青年節(jié)主題活動 篇5

小河街道團委在五四青年節(jié)之際，組織各個社區(qū)團員、轄區(qū)企業(yè)青年在杭州青少年素質(zhì)拓展中心西溪濕地基地，開展了“釋放青春活力，提升團隊協(xié)作”為主題的拓展訓練。借此契機，更進一步的增強和培養(yǎng)團員青年溝通力、執(zhí)行力及團隊協(xié)作力。

上午九點半左右，青年們踏入訓練營，教練嘹亮的集合聲和清脆的哨聲，讓大家立刻感受到了軍隊般嚴謹?shù)?氛圍。簡短的熱身活動后，參加拓展的團員青年們在教練的帶領(lǐng)下進行分組，很快，兩支隊伍響亮的隊名、嘹亮的隊歌、洪亮的隊呼以及精彩的隊形繽紛呈現(xiàn)，處處洋溢著年輕的激情和活力，緊張有序的拓展訓練正式拉開序幕。

這次拓展訓練共安排了cs戰(zhàn)、皮劃艇、連心橋、射擊等項目，大家通過有效溝通、科學組織和精誠合作，依靠集體的智慧和力量克服了重重困難，最后各隊都勝利完成了所有項目。

通過拓展訓練，隊員們深刻理解了“團結(jié)就是力量”的真正內(nèi)涵，使隊員們學會用感恩的心去面對身邊的每一個人，學會怎樣和團隊一起成長。每個活動項目的側(cè)重點雖然有所不同，但都啟迪大家進行了深入思考。通過一天的拓展訓練讓大家重新認識了自己，認識到團隊的力量是無窮的，在今后的工作中，隊員的能力和溝通技巧將有一個顯著的提高。

2024青年節(jié)主題活動 篇6

尊敬的同志們：

今年是紀念“五四”運動105周年，為隆重紀念這一節(jié)日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發(fā)揚“五四”精神，全力推動我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

自四月中旬起，至“五四”前后構(gòu)成高潮。

高舉“五四”火炬，爭做創(chuàng)業(yè)先鋒；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青年先行。

（一）團市委主辦的活動

1、舉辦全市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告會。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

（二）各基層團委的活動

各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統(tǒng)一組織的活動外，還要結(jié)合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動資料包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動；舉辦紀念“五四”運動105周年先進模范人物座談會；以為革命和建設(shè)做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務(wù)活動；緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業(yè)行動；廣泛組織本單位、本系統(tǒng)團員青年以“弘揚五四精神，爭當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節(jié)日。

（三）集中進行青年工作和青少年典型的宣傳

各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協(xié)商，大力選樹和宣傳各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進青少年團體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務(wù)于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要資料之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領(lǐng)導，精心組織籌備，確保活動效果。

2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結(jié)合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務(wù)求實效”的原則，突出思想內(nèi)涵，強化教育資料，增強感染力、說服力，構(gòu)成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關(guān)情景于5月10日前上報團市委辦公室。

通知人：

20xx年xx月xx日

2024青年節(jié)主題活動 篇7

為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，在我縣廣大團員青年中營造積極向上、青春健康的氛圍，動員和引導廣大團員青年為推進我縣經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展貢獻力量。團縣委決定在“五四”青年節(jié)，舉辦迎“五四”平果青年趣味運動會活動。為確保活動順利開展，特制定本方案：

一、比賽時間：

20xx年5月4日上午8：30—11：30

二、比賽地點：

縣文化公園廣場

三、參賽對象：

以青年為參賽對象，各學校、廠礦、企業(yè)、社區(qū)為單位組織參賽，全縣廣大青年也可自行組隊參加比賽。

青年自行組織的參賽隊伍應(yīng)確保本隊人員在10人以上，且必須參加除拔河比賽以外所有的比賽項目；以學校、廠礦、企業(yè)、社區(qū)為單位組織的隊伍必須確保本隊人員在15人以上，以便開展拔河項目的比賽。同時，各參賽隊伍要根據(jù)比賽項目對男女比例的要求做好人員配備。參賽隊報名時間從20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（報名參賽的隊伍可將報名回執(zhí)單填寫。

四、活動組織：

本次活動由團縣委主辦，具體的各類比賽項目，由各大、中學團委負責承辦，承辦的具體內(nèi)容包括：

1、負責培訓、組織所承辦項目的裁判員、工作人員，裁判員由承辦單位負責選派；

2、負責提供本單位具有的能用于所承辦項目的體育器材，包括籃球、秒表等。

活動的組織、場地的布置及所需各類獎品、紀念品由團縣委負責。

五、比賽項目：

1、螃蟹背西瓜（每隊4人，2男2女分兩組）

承辦單位：平果高級中學

道具：籃球3個、秒表1個

比賽規(guī)則：2人同時站于起跑線后夾球到終點再返回起點，另2人再站于起跑線后夾球到終點再返回起點，比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用其他部位碰球皆視為犯規(guī)1次（每犯規(guī)一次，在本隊往返所用的時間上加10秒鐘），若球掉落，須在球掉落的地方停止前進直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽，先返回起點者且兩組人用時總和最少的隊為優(yōu)勝。

2、合力吹汽球（每隊6人，4男2女）

承辦單位：平果第二高級中學

道具：汽球若干、椅子3把、秒表1個

比賽規(guī)則：6名隊員各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；腳2人；借著分工合作來完成任務(wù)。“嘴巴”必須借著兩名“手”的幫助來把汽球給吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，兩名“腳”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球給坐破。以三分鐘內(nèi)完成坐破汽球數(shù)多的隊為勝。

3、拋繡球（男女各一名）

承辦單位：平果第三高級中學

道具：干凈垃圾筐3個，小球若干個、秒表1個

比賽規(guī)則：

（1）接球者站于距拋球者5米之外的圓圈（直徑1米）內(nèi)，不得單足出圈，用簍子接球；

（2）接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得記入成績；

（3）拋球限時一分鐘，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成績相同者，進行復賽，直至決出勝負

4、《懶惰的自行車》在前面車筐上放標志（男女各1名）

承辦單位：平果衛(wèi)華高級中學

道具：自行車3輛、秒表3個

比賽規(guī)則：自行車在規(guī)定的跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行駛，用時最多者為獲勝者，參賽者腳觸地、車壓線均為犯規(guī)，犯規(guī)時停表，并在原地重新起步后重新繼續(xù)記時，每犯規(guī)一次用時減5秒。

5、《3人4足》（男4人，女2人）

承辦單位：平果民族中學

道具：6條綁腳用的布條、秒表1個

比賽規(guī)則：參加者3人為一組，3個人相互將腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去，另一組接著跑回起點，用時少者獲勝。

6、同舟共濟（男3人，女3人）

承辦單位：城關(guān)初中

道具：木板6塊，秒表1個

比賽規(guī)則：6個人組成一隊，分成2組，1組參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好。比賽開始，隊員協(xié)同動作前進，船尾到達終點線后，另1組返回，船尾到達起跑線后為比賽結(jié)束，時間少者為勝。

2024青年節(jié)主題活動 篇8

為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強同學們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校團委根據(jù)學校的實際，在五四前后進行了以下有意義的活動：

（一）舉辦了港僑中學“童心向黨”歌詠比賽

在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校團委曹書記代表學校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進每一位同學的進步，使我們港僑人的風采得到進一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人”。

（二）舉辦了港僑中學“五四”青年教師活動

在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學習，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設(shè)和工作中去。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。

此次活動對推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進作用。

（三）舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課

為進一步加強團員意識教育，增強新團員的光榮感和責任感，5月4日晚上，我校團委利用晚自習第二節(jié)課在多媒體教室舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課。學校領(lǐng)導、老團員代表、新團員共計100多人參加了此次活動。通過入團宣誓儀式及團課學習，全體同學都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責任感，強化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識。全體參與的同學均表示以后以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優(yōu)異的成績來履行誓詞，繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團的先進性，成為嚴守紀律的模范、勤奮學習的模范、熱愛學校的模范，不斷進取，自強不息，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

（四）開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽

“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高潮；初一9班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂；初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。

通過精彩角逐，由初二（2）班和初一（1）班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。

2024青年節(jié)主題活動 篇9

尊敬的全校各有關(guān)單位：

按照學校學習的工作安排，團結(jié)引領(lǐng)全校團員青年堅定不移跟黨走、凝心聚力再出發(fā)，經(jīng)校團委研究并報校黨委同意，決定舉行“奮斗青春·挺膺擔當”20xx年“五四”青年節(jié)系列主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、“五四”青年節(jié)特別升旗儀式暨第65期“國旗故事會”主題教育活動

（一）時間地點

5月4日（周四）上午7:00-8:00，中原樓國旗桿下

（二）組織單位：經(jīng)濟學院、黨委學生工作部、校團委

（三）參加人員

1.有關(guān)校領(lǐng)導；

2.經(jīng)濟學院師生代表；

3.研究生支教團成員代表。

二、“奮斗青春·挺膺擔當”20xx—20xx學年“五四”綜合表彰大會

（一）時間地點

5月4日（周四）10:00—11:30，南湖校區(qū)音樂廳

（二）主持人

校黨委常委、副校長 覃紅

（三）參加人員

1.全體校領(lǐng)導；

2.學校黨辦、校辦，黨委組織部，黨委宣傳部，黨委學生工作部，黨委研究生工作部，就業(yè)指導服務(wù)中心主要負責人；

3.各學院（中心）黨委書記、副書記；

4.全體專職團干部；

5.受表彰的青年師生、各學院團員青年代表（名額分配和現(xiàn)場座次圖詳見附件）。

三、慶祝“五四”青年節(jié)主題活動

（一）“金彩中南”聯(lián)學聯(lián)建主題黨日活動

1.時間：5月4日（周四）14:00

2.地點：中國貨幣金融歷史博物館

3.承辦單位：金融學院團委

4.參加人員：教育部全國樣板黨支部——銀行管理教研室黨支部全體成員、部分師生代表、校團委

（二）法學院“思辯學園”主題團日活動

1.時間：5月4日（周四）19:00

2.地點：文泰樓模擬法庭（三）

3.承辦單位：法學院團委

4.參與人員：思辯學園成員、“蘇正民”志愿服務(wù)隊成員、部分師生代表、校團委

（三）“大手牽小手”主題拓展活動

1.時間：5月5日（周五）14:00

2.地點：環(huán)湖操場

3.承辦單位：刑事司法學院團委

4.參加人員：青苗刑動分層次一體化培訓班學員、研究生支教團成員代表、校團委

（四）“追光逐夢”主題團日活動暨讀書分享會

1.時間：5月5日（周五）16:00

2.地點：大學生素質(zhì)教育中心路演廳

3.承辦單位：新聞與文化傳播學院團委

4.參加人員：兒童文學作家舒輝波、大思政課舞臺劇《逐光的孩子》主創(chuàng)團隊，部分師生代表、校團委

四、注意事項

(一)請各相關(guān)單位辦公室主任或秘書及時通知本單位“五四”綜合表彰大會的參會領(lǐng)導，各學院團委（團總支）負責通知本院受表彰的師生、團員青年代表佩戴團徽，著裝整潔參加“五四”綜合表彰大會。如因特殊情況不能到會者，請于5月3日（周三）12:00前將請假名單通過OA發(fā)送至校團委張艷蕓。

(二)各學院“五四”綜合表彰大會參會學生代表在5月4日（周四）上午9:10在音樂廳前廣場集合，以學院為單位整隊入場，9:30入場完畢，進行暖場互動。

通知人：

20xx年xx月xx日

2024青年節(jié)主題活動 篇10

青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。青春是色彩絢爛的，是朝氣蓬勃的，亦是激昂澎湃的。為弘揚五四精神，鼓舞廣大青年團員立鴻鵠志、做奮斗者，敢做時代先鋒、勤于追逐夢想，在中華民族偉大復興的新征程上接力拼搏，外國語學院將開展“青春語共，逐夢遠航”五四青年節(jié)系列活動。活動安排如下：

一、活動時間

20xx年5月

二、活動主題

青春語共，逐夢遠航

三、活動內(nèi)容

1.印象青春

青春是用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去體會。讀過萬卷書，行過萬里路，你一定曾看到過他人不曾看到的景色，也一定曾聽到過他人不曾留意的聲音。青春韶華短，是否有那么一片景色、那么一縷聲音在你的心里留下深刻印記，撫慰了疲憊的身軀和靈魂，為生活帶來了無盡治愈？如果有，請將這份小確幸繼續(xù)傳遞。

投稿形式：

①圖片（plog）：格式為word文檔，圖片放在正文里，數(shù)量不限，可配適當文字說明

②音頻：音頻時長1分鐘以內(nèi)，內(nèi)容可以是課堂上的朗朗讀書聲、運動場上的加油吶喊聲、樹林花園里的鳥鳴聲等等，內(nèi)容不限，風格不限。

以上兩種方式可結(jié)合開展。

請參加同學以“印象青春+姓名+學號+聯(lián)系方式”為主題，將內(nèi)容發(fā)至外國語學院郵箱，經(jīng)評審有機會獲得精美禮品?。ㄒ坏泉劊篸iy回憶相冊本，二等獎：國風文創(chuàng)U盤，三等獎：游遍山河明信片）

2.風采青春

青春肆意飛揚，熱愛經(jīng)久不息。青春是最好的時光，敢于做夢，也敢于行動，每一筆都在勾勒未來的模樣。為彰顯青春活力，鼓勵同學們以視頻的形式展現(xiàn)風采、發(fā)揚特長，如樂器展示、歌唱表演、體育運動、舞蹈展示等，場景不限，風格不限。

請參加同學以“風采青春+姓名+學號+聯(lián)系方式”為主題，將內(nèi)容發(fā)至外國語學院郵箱，經(jīng)評審有機會獲得精美禮品！（一等獎：金屬書簽禮盒，二等獎：精美手賬本，三等獎：活頁小方本）

3.詩意青春

讀書或旅行，靈魂和身體，總有一個在路上。書中有讀不完的熱愛，也有看不完的風景，同學們可以分享自己心愛的書籍，在書香的叢林之中品味經(jīng)典、修身養(yǎng)性、增長才干。

2024青年節(jié)主題活動 篇11

為紀念“五四”運動，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，充分發(fā)揮青年團員在繁榮校園文化和推進校園精神文明建設(shè)方面的作用，引導和激勵青年團員以良好的精神面貌迎接五四青年節(jié)，繼續(xù)發(fā)揚“黨有號召，團有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)對我校開展紀念“五四”活動提出如下方案。

一、活動主題

傳承五四精神 展現(xiàn)青春風采

二、指導思想

以舉辦系列活動為主線，進一步深化青年團員愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結(jié)合起來、把民族精神與時代使命有機結(jié)合起來、把個人成長與社會責任有機結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時期青年的風采。

三、活動時間

20xx年xx月xx日

四、活動內(nèi)容

(一)青春的紀念

各學院團組織于五四青年節(jié)前積極組織青年團員觀看革命歷史電影、反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片等。引導廣大團員青年回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。

青春的風采

1.校團委組織開展“紅色家書誦讀”比賽，誦讀紅色經(jīng)典，緬懷革命先烈，抒發(fā)對黨和祖國的赤忱熱愛，表達堅決弘揚愛國奮斗精神，在建設(shè)新時代中國特色社會主義的偉大征程中建功立業(yè)的堅定信心和崇高信念。

2.校團委組織新團員集體入團儀式暨“五四評優(yōu)”表彰大會，以此加強新時期青年的團員意識教育，增強黨團組織的凝聚力。號召廣大青年以更強的社會責任感和歷史使命感，激揚青春、勵志圖強，為中國夢貢獻青春和智慧。

(三)青春的承諾

1.各學院團組織組織開展各類青年志愿者服務(wù)，引導激勵青年團員關(guān)愛弱勢群體、關(guān)愛學生、服務(wù)自我。

2.各學院組織團的各級委員、代表等結(jié)合實際、立足本職，通過座談、深入課堂宿舍關(guān)心了解，深入開展服務(wù)青年主題實踐活動，深化密切聯(lián)系青年機制，幫助青年學生解決急難愁辦的事，力所能及為身邊學生辦一件看得見、摸得著的實事。

五、時間安排

1.宣傳動員。20xx年4月18日前，各學院分團委、學生會、校級學生組織要通過多種形式，將文件精神宣傳到位，切實擴大覆蓋面。

2.組織實施。20xx年5月4日前，各學院完成青春紀念活動安排。

六、活動要求

1.高度重視，精心組織。各學院要充分認識活動的重要意義，制定切實可行的工作方案，認真做好工作落實。

2.積極開展個人學習，學院組織青年團員觀看革命歷史電影、反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。

3.紅色家書誦讀內(nèi)容須緊扣主題、立意正確、觀點鮮明、健康向上;邏輯嚴謹、語言流暢、使用普通話。誦讀題目自行擬定，誦讀時間不超過8分鐘，可單人或多人參加一組誦讀篇目。誦讀形式可靈活豐富，可根據(jù)誦讀的情景、內(nèi)容自行準備服裝、道具，比賽中佩戴黨員徽章或團徽。

2024青年節(jié)主題活動 篇12

為慶?！拔逅那嗄旯?jié)”，增強教職工堅持鍛煉身體的健康意識，豐富教職工的業(yè)余生活，5月4日，井字鎮(zhèn)中心學校組織全鎮(zhèn)30歲以下青年教師在雙峰、湘潭交界的銅梁大山舉行以“相約五四同行，展現(xiàn)青春風采”為主題的登山活動。

下午3點，大家在鎮(zhèn)中心學校曾校長的率領(lǐng)下準時來到山腳，迎著微風，踏著陽光，結(jié)隊攀登，好不熱鬧。平日里他們忙于工作，少有機會享受大山的美景，一下子呼吸到大山里純真的新鮮空氣，往日的工作疲倦頓時拋至九霄云外，大家像離弦的箭一樣向山頂進發(fā)。登山過程中，大家你追我趕，奮勇爭先，同時又不忘記互相鼓勵，相互協(xié)作，處處體現(xiàn)著青年同事之間良好的團隊合作精神。經(jīng)過兩個多小時的艱難跋涉，全體老師一個不少地登上了銅梁大山頂，在山頂開展了“尋寶”“扯尾巴”等娛樂活動，并集體就餐，享受農(nóng)家風味。

此次登山活動在輕松、愉快、團結(jié)、和諧、奮進的氛圍下進行，活動不僅鍛練了身體，也考驗了毅力，使青年教師身心都得到了鍛煉。在攀登中激揚了青春的斗志，更在娛樂活動中獲得了青春的收獲，陶冶了情操，放松了心情，增強了學校的凝聚力與向心力，營造了團結(jié)、向上、和諧、活躍的`好氛圍。大家紛紛表示，要把登山活動中不畏困難、勇于爭先的精神和頑強拼搏的作風帶到日常工作中，為井字教育的燦爛明天貢獻自己的一份力量。

2024青年節(jié)主題活動 篇13

一、指導思想

為緬懷“五四”運動的歷史，弘揚“五四”愛國主義精神，增強青少年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想信念和價值觀，提高青少年的思想道德素質(zhì)，展示我鄉(xiāng)(鎮(zhèn))青年才藝，培養(yǎng)青年勤奮刻苦的意志，鼓勵打工回鄉(xiāng)青年回家就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻青春活力。

二、主辦單位

xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府

三、承辦單位

xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站

四、協(xié)辦單位

各村民委員會和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))直單位

五、組織機構(gòu)

成立鄉(xiāng)(鎮(zhèn))“五四”青年節(jié)文藝匯演活動領(lǐng)導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

六、演出地點

xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府禮堂

七、參加人員

各行政村和直屬單位組成代表隊

八、主要內(nèi)容

1、節(jié)目的形式豐富多彩，有聲樂、舞蹈、器樂、京劇及曲藝和詩朗誦等。

2、節(jié)目的內(nèi)容要能放映出愛國主義的主旋律。

3、節(jié)目的時間大概為一個小時左右。

九、評獎

由縣文化、教育部門有關(guān)領(lǐng)導和文化專業(yè)人員對節(jié)目進行認真的評審，評出一、二、三等獎若干名和優(yōu)秀組織獎，對獲獎個人和單位頒發(fā)獎狀和獎金。

2024青年節(jié)主題活動 篇14

一、活動主題：

以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚藝術(shù)之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

二、 活動目的：

本次大賽以推進校園文化建設(shè)，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學班級形象”為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發(fā)揮當代大學生的設(shè)計創(chuàng)新能力，為平頂山學院的學生活動增添活力。

三、組織機構(gòu)：

主辦方：共青團xx學院委員會

策劃承辦方：軟件學院團總支

四、參賽對象：

xx學院在校大學生

五、活動時間：

20xx年4月x日——20xx年4月x日

六、活動流程：

1、作品征集

4月x日-4月x日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統(tǒng)一編號、登記。

2、評選階段

4月x日—4月x日，由軟件學院專業(yè)老師組成評審團，對征集的`作品進行評選。

3、展覽階段

4月x日—4月x日，由軟件學院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1.內(nèi)容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

2. 形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類的動態(tài)賀卡作品。

3. 規(guī)格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。

八、獎項設(shè)置：

本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng)意獎若干名，對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。

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