作業(yè)評語7篇

我們聽了一場關(guān)于“作業(yè)評語”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，近來評語評價的使用頻率越來越高。積極評價有助于形成個人的自我認知和定位。你是否能夠準確把握寫評語評價的要點？

作業(yè)評語【篇1】

語文小作文評語：

1、你的文章充滿了真情實感，文筆優(yōu)美，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采摘生活中的多多浪花，讓自己的更個更趨完善！

2、你的習(xí)作再也不像白開水了，現(xiàn)在開始有一點甜甜的味道了，繼續(xù)努力啊！我們會為你加油的！

豁達，你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶，希望你在以后的學(xué)習(xí)過程中寫出更好的文章。

4、你的文章結(jié)構(gòu)嚴謹，能將事情的過程描述得非常的詳細，相信你能寫出更好的文章，期待著哦！

5、你的書寫很認真，寫的內(nèi)容也很多，運用了許多的好詞佳句，語句生動形象，是一篇不錯的文章哦！

6、你的字很端正，但內(nèi)容有點少，能不能將你的真情實感真實地和我們分享一下呢？希望你的文章字數(shù)越來越多哦！加油！

7、你的字寫得好潦草啊，字數(shù)也不多，我認為你的肚子里還有好多的好內(nèi)容沒和我們分享，希望你下次的作文能將那些美好的東西表現(xiàn)出來，加油哦！

語文日記評語：

1、你的這一天過得好精彩啊， 敘述得也是那么地有條不紊，祝你天天有個好日子！

2、你的這一天過得可真豐富，但是，能不能挑重點來寫呢？那樣的話會讓日記顯得更出色的！

3、你能將你的快樂和大家一起分享，我們真高興！但能不能只敘述重點的呢？那樣會更棒的，加油吧！

4、你的日記中有好多的擬人比喻句啊，語言生動形象，是一篇很棒的日記！

5、你的日記內(nèi)容好少啊，希望你能夠?qū)⒆约旱娜沼泝?nèi)容豐富一下，讓人看了也舒服，加油吧！

語文練字評語：

1、你的字寫得真漂亮，希望你更加努力練習(xí)寫出更好的字！

2、你的書寫突飛猛進地進步，真為你高興！

3、你的字寫得越來越規(guī)矩了，繼續(xù)加油哦！

4、你的.書寫越來越認真了，真為你感到高興！

5、記得，要嚴格要求自己，你會做得更棒！

6、要讓你的字伸開胳膊伸開腿兒哦！

7、能不能將你的字寫得端正寫呢？相信你能行的，加油！

8、希望你的字能像你一樣漂亮！努力吧！

9、功夫不負有心人，要努力練字哦！

相信：有付出就會有收獲，好好練字吧！

語文讀書筆記評語：

1、你真是為愛讀書的好孩子，還記了這么多的好詞佳句，真棒！

2、你不但讀書多而且做的筆記也認真，我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！

3、你寫的字這么認真啊，每個句子都摘抄得這么精彩，太棒了！

4、看了你的筆記收獲可真不少，這么多的好句子，繼續(xù)加油哦！

5、貴在堅持！每次的筆記都寫得那么認真，向你學(xué)習(xí)！

6、希望你能把文章中的好句子多積累一些，好好加油哦！

7、你的筆記內(nèi)容寫得不少，但字不太認真，下次能不能認真些呢？加油哦！

8、你寫的內(nèi)容有點少了哦，希望你做個努力的伙伴，加油吧！

9、你寫的內(nèi)容少得可憐，能不能將你讀書的內(nèi)容展示給我們呢？加油吧！期待你的精彩哦！

作業(yè)評語【篇2】

1. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎?希望20xx年的你更出色!

2. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

3. 你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

4. 還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。

5. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你是個聰明、漂亮而又活潑的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽。作為我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個全面發(fā)展的好孩子!

6. 你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學(xué)期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。

7. 你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

8. 常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學(xué)習(xí)，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。

9. 你活潑、開朗;你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

10. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

11. 你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興!你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著…

12. 看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

13. 你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答問題，可見你上課很專心，思考很積極!可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?

14. 你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

15. 你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

16. 你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

17. 你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學(xué)生。同學(xué)間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財產(chǎn)保管員”一定要有很強的責(zé)任心呀!試試看，老師等你的好消息!

18. 你是一個聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

19. 對有困難的同學(xué)，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!

20. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!

21. 你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。

22. 你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!

23. 家長為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!

24. 你已經(jīng)樹立起遠大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

25. 你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

26. 如今，號角已吹響，遠方在召喚，正等待著你們豪邁地遠赴前方，自信地踏上新的征程。請記住，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛，走出校園，你們會發(fā)現(xiàn)，前面的天空更加燦爛。希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷努力中茁壯成長!

27. 勤奮學(xué)習(xí)，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

28. 你是我們班上出了名的小畫家。你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。你很能干，班上的窗簾、桌布等，老師只是一句話，你就把它做得巴巴實實。這學(xué)期來，你更加嚴格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都當(dāng)成生命的最后一天”!你是爸爸、媽媽的好女兒，也是老師的乖學(xué)生!有了你這樣的學(xué)生是老師的福分!

29. 我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學(xué)，當(dāng)時我很生氣，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發(fā)生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此，你好像換了一個人似的，開始重視學(xué)習(xí)，各方面表現(xiàn)都很出色。昨天數(shù)學(xué)老師也在我面前夸你呢，老師為你高興!也感謝你的父親!

30. 你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學(xué)刮目相看。從此你以嶄新的形象出現(xiàn)在老師、同學(xué)、家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學(xué)們改變打法，讓不可一世的對方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始老是得不到滿分，當(dāng)另一位同學(xué)接受挑戰(zhàn)的時候，你也主動參與進來，與她一起督促同學(xué)做，直到檢查得了滿分為止;教室門窗的關(guān)鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學(xué)生而驕傲!

31. ×××同學(xué)能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

作業(yè)評語【篇3】

關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)中的評語

數(shù)學(xué)作業(yè)中的評語

平日里我們老師批改作業(yè)就是對勾和錯號，然后隨意評判個等級“優(yōu)、良、中、差”，再寫上個批改日期，有錯誤的再加上個訂正就結(jié)束了。數(shù)學(xué)老師就更是這樣了，總覺得在數(shù)學(xué)的世界里就只有對號和錯號，其他的一切都是多余。其實，我認為在數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中老師的評語能起著很重要的作用，對于多數(shù)學(xué)生來說，一次老師用心寫出的評語，不亞于一次老師對學(xué)生的情感教育。

我所教的班級中有一名非常調(diào)皮的男同學(xué)，數(shù)學(xué)作業(yè)寫的十分潦草，開學(xué)不久第一次作業(yè)著實把我嚇了一跳，字寫的有大有小很不均勻而且涂改的十分厲害，我氣得只想把他的作業(yè)撕掉讓他重寫，但是這個孩子是個倔脾氣，一根筋，如果采取強硬的'手段恐怕只能適得其反。我仔細看了看他的作業(yè)：解題思路完全正確沒有一點問題，就是書寫太差，針對這種情況我就在他作業(yè)的后面寫下了這樣的評語：“你是個聰明的孩子，題做的都對，唯一不足的是書寫有些潦草，如果能再寫得工整些、干凈些就更好了，老師相信你能做到?！钡诙斓淖鳂I(yè)交上來我發(fā)現(xiàn)雖然還是潦草但已經(jīng)好了很多，我又寫下了這樣的評語：“你今天的進步真大，老師相信你能做得更好，期待你更好的表現(xiàn)”。第三天的作業(yè)寫的極為認真，我給他得了個“優(yōu)＋”并且加蓋了一面小紅旗。從此他的作業(yè)書寫認真多了，作業(yè)本也變得干凈漂亮了。偶爾有一次不認真，我都會及時的用評語提醒他。

有時我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生的解題思路很獨特，很有創(chuàng)造性，我就會加上這樣的評語：“你這個方法很好，老師要向你學(xué)習(xí)，加油！”還有的學(xué)生因粗心大意計算出現(xiàn)錯誤，我就會在錯誤的下面畫上波浪線再打個“？”寫上“要細心呀！”……這些微不足道的話語在孩子們的心中卻有著很重的分量，它能起到比面對面交流更好的效果，因為它是有形的看得見的。

作業(yè)評語【篇4】

一、作業(yè)評語集錦

“答案條理些!”、“細心點!”、“認真審題!”?！皠?wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度!”、“學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行!”“解題思路清晰!”、“繼續(xù)努力!”、“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!”，

每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。 作業(yè)認真完成，書寫端正。

作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

每次作業(yè)完成得都很出色。

作業(yè)書寫整潔，成績良好。

你的作業(yè)總是玲老師很滿意。

工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

字比以前漂亮多了。

字體端正整潔漂亮。

學(xué)習(xí)努力，作業(yè)進步。

二、幽默批語：

(1)該給老師配個放大鏡啦!(字太小的學(xué)生)

(2)讓你的字站直了!

(3)你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規(guī)規(guī)矩矩，方方正正。

三、哲理性批語：

(1)懶惰會使你的一生蒙上陰影。

(2)懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。

(3)中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。

四、建議性批語：

(1)你的字如能做到橫平豎直就會更加好看。

(2)最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎?

(3)送你一言：知識+方法+訓(xùn)練=成功。

(4)從今天起每天仿寫字貼練字吧!

“你好棒!”“太妙了!”“best!” “very good!”。

“你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!”

“人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉，我想你寫的字也會和你一樣帥氣的”。

“方法太好了，可要細心呀!”

“你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!”

“搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!”

“是不是還可以嘗試另外一種解法”

“愛動腦筋的你肯定還有其它路子”。

“希望你告別粗心，與細心交朋友”

“再細心一些，準行!”

“你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒!老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)?！?/p>

“你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了

用愛的語言激勵學(xué)生，會收到意想不到的效果。老師們，也試試吧!

作業(yè)評語【篇5】

1. 你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

2. 真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當(dāng)個“大書法家”的愿望。老師祝你成功! 這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。

3. 你的作業(yè)非常認真，所以你的成績不斷提高。

4. 你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。

5. 做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認真，你的成績是會很快提很高的。

6. 努力吧，成功就在你眼前

7. 你的書寫是班里最棒的，要再努力。

8. 我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。

9. 你是有前途的學(xué)生，再努力一定會成功。

10. 你終于趕上來了，老師真為你高興。

11. 你是一個不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。

12. 你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力

13. 你的作業(yè)書寫正規(guī)，認真，在我們班真是獨一無二。

14. 終于又看到了你的進步，老師真高興。

作業(yè)評語【篇6】

1. 你還是有些馬虎，請注意!

2. 書寫一定要認真!

4. 養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會很有幫助!

6. 老師希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)!

7. “字如人面”，請努力把字寫好!

9. 每一個數(shù)字都是不能馬虎的!

10. 請注意解決數(shù)學(xué)問題方法的靈活性!

11. 多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)方法!

12. 希望你能持之以恒!

13. 你的本次作業(yè)不如上幾次認真，是怎么回事?

14. 精確計算是減少不必要失誤的前提之一!

15. 太大意了吧!

作業(yè)評語【篇7】

1. 能看出你的作業(yè)，是用心在做，用頭腦進行了認真的思考。并能把老師課上講的內(nèi)容靈活運用，很好。你一定會取得更大成績!

2. 你不缺少認真，也有端正的明確的態(tài)度;但一定要學(xué)會學(xué)習(xí)，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ鼮橹匾?，在努力一下，堅持一下，也許會有美好的驚喜出現(xiàn)。

3. 希望你趕快調(diào)整心態(tài)，提高課堂利用效率，認真聽棵，不要使成績下滑，不進則退。

4. 你的作業(yè)沒有論述徹底，你的作業(yè)給我的感覺有點亂，老師批改比較累;你一定要聽老師講課，不能白白浪費上課時間，否則沒有收獲。

5. 你作業(yè)沒答完就放棄了，就不能堅持一下，再努力一下，去問一下;少一下就少多少東西啊?

6. 望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

7. 你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績一定會有所提高。

8. 要提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法 。

9. 要管好別人，先要管好自己。

10. 要增強學(xué)習(xí)自信心，成績才會有所進步。

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