小豬變形記讀后感(優(yōu)選9篇)

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們需要把自己教育實踐中的見聞感受記下來,而教育筆記可以促進老師教育素質(zhì)和能力的提升。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？因此，欄目特意整理了小豬變形記讀后感(優(yōu)選9篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小豬變形記讀后感(篇1)

《小豬變形記》是一本繪本書。它向我們講述一只小豬忽然覺得一點意思也沒有，它就想體驗別的動物那有趣的糊口。于是，他滿腦子奇特的想象，然后用各種辦法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥等動物。但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。合法小豬被一連串失敗打擊得失去決心信念時，它又受到另一頭豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“熟悉自我、熟悉他人”的過程。

這本書與其說是一本兒童讀物，不如說是一本哲學(xué)書。它通過孩子的視角，用最簡樸易懂的方法告訴我們一個深刻的哲學(xué)道理：學(xué)別人很累，做自己最幸福，最快樂！

小豬和我們的學(xué)生多象！他們成長的世界正在變化著，一切正目不暇接的在面前涌過，這個時候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己，是我們熟悉世界中重要的一步，小豬終極發(fā)現(xiàn)作自己最快樂，我們要準確熟悉自己，評價自己。

小豬變形記讀后感(篇2)

《小豬變形記》讀后感

《小豬變形記》是一本繪本書。它向我們講述一只小豬突然覺得一點意思也沒有，它就想體驗別的動物那有趣的生活。于是，他充滿了奇異的想象，然后用各種方法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、鳥類等動物。

但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。正當(dāng)小豬被一連串失敗打擊得失去信心時，它又受到另一頭豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“認識自我、認識他人”的過程。

這本書與其說是一本兒童讀物，不如說是一本哲學(xué)書。從孩子的角度看，它用最簡單易懂的方式告訴我們一個深刻的哲學(xué)真理：向別人學(xué)習(xí)是很累的，是最快樂、最幸福的！

小豬和我們的學(xué)生多象！他們成長的世界正在變化著，一切正目不暇接的在眼前涌過，這個時候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己，是我們認識世界中重要的一步，小豬最終發(fā)現(xiàn)作自己最快樂，我們要正確認識自己，評價自己。

我們很多學(xué)生，在生活中時常像小豬一樣羨慕別人，覺得自己有很多不如意的地方，他們就會像小豬一樣不斷的在努力改變自己向別人看齊，可結(jié)果往往是我們既不能變成別人，又丟失了自己。通過這個小故事，我們可以很容易地理解，只有結(jié)合自身條件和客觀現(xiàn)實，才能真正實現(xiàn)自我，找到幸福。我們應(yīng)該認識到，在這個世界上，我們是獨一無二的，所以在生活中，我們應(yīng)該找到自己的優(yōu)點，不要把自己的缺點和別人的優(yōu)點比較，也不要模仿別人，迷失自我，成為別人。

要知道當(dāng)自己才是最快樂的，最重要的！我們可以學(xué)****的優(yōu)點，但不能盲目模仿別人。我們必須結(jié)合自己的現(xiàn)實和社會現(xiàn)實，創(chuàng)造一個真正的自我。也只有這樣我們才能找到屬于我們的快樂。

讀完這個故事，我最大的收獲是：做自己是最幸福的！

小豬變形記讀后感(篇3)

《小豬變形記》是一本繪本書。它向我們講述一只小豬突然覺得一點意思也沒有，它就想體驗別的動物那有趣的生活。于是，他滿腦子奇異的想象，然后用各種辦法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥等動物。但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。正當(dāng)小豬被一連串失敗打擊得失去信心時，它又受到另一頭豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬認識自我、認識他人的過程。

這本書與其說是一本兒童讀物，不如說是一本哲學(xué)書。它通過孩子的視角，用最簡單易懂的方法告訴我們一個深刻的哲學(xué)道理：學(xué)別人很累，做自己最幸福，最快樂！

小豬和我們的學(xué)生多象！他們成長的世界正在變化著，一切正目不暇接的在眼前涌過，這個時候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己，是我們認識世界中重要的一步，小豬最終發(fā)現(xiàn)作自己最快樂，我們要正確認識自己，評價自己。

小豬變形記讀后感(篇4)

今天下戰(zhàn)書我們小梅花班迎來了一位特殊的客人，你們猜她是誰?仍是讓我來告訴你們吧!

原來是陳宏霖的媽媽來給我們小梅花講故事了!

她給我們帶來的是《小豬變形記》。

我非常喜歡聽她講故事，由于她和我們宋老師講的都非常好，感情豐碩，一會是小豬，一會是長頸鹿，一會又變成了斑馬，……

這個故事講的是小豬非常羨慕其他動物。

所以它踩著高蹺變成了長頸鹿。他對斑馬說:“瞧，我是一只了不起的長頸鹿?！笨墒窃捯魟偮洌蛽渫ㄋさ沽?。

接著他又回家把顏料涂了全身，又變成了斑馬，他又去給大象夸耀了，大象一下子就識破了他的詭計，用長鼻子吸了良多水給他一洗澡，顏料都消失了。

他回到家又經(jīng)由改裝，用大樹葉當(dāng)耳朵，用長長的管子來當(dāng)他的鼻子?？墒怯捎谝粋€“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。

接著又找了兩個彈簧綁在了腳上，又去學(xué)袋鼠跳了，這次他一跳，竟然把他都掛在了樹上。（活動范文吧 WWw.f236.com）

看見小鳥在天上飛，他又想變成小鳥了。這次他有沒有飛起來，“撲通”他掉在了土壤里。

他在土壤里打著滾兒，快樂極了!這時他想:仍是做自己，最幸福!

所以，我們不能事事學(xué)人家，自己要有自己的特點，要做唯一無二的我!

小豬變形記讀后感(篇5)

今天看了《小豬變形記》這本書。它向我們講述的是：小豬總覺得自己不幸福，一會兒裝扮成長頸鹿，一會兒裝扮成斑馬，一會兒裝扮成鸚鵡……但最后，小豬被一連串失敗打擊，它受另一頭多豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂趣。

這個非常有趣的童話故事告訴我們一個深刻的道理：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能只看別人的長處，也不能拿自己的缺點和別人的長處去比較。做自己，最幸福！

二年級讀后感200字篇二_《小豬變形記》讀后感

讀了這一篇好玩的故事，我想象中的那只小豬可不是現(xiàn)在這樣，我想它是很快樂的。

我看到題目就很羨慕這只小豬，可是翻開書才知道這只小豬是只無聊的小豬，最后卻找到了快樂。不過這篇文章也很意思，小豬變來變?nèi)?，最后還是變回了它自己。我知道當(dāng)別人不如當(dāng)自己好，自己有自己的樂趣，別人有別人的樂趣。小豬有它自己的快樂，我很羨慕它說的一句話：“做自己最幸福。”因為自己是最幸福的，做了別人，你的生活就會有所改變。

我們應(yīng)該向斑馬他們學(xué)習(xí)，因為他們不想做別人，只想做自己，做自己是最幸福的。

小豬變形記讀后感(篇6)

讀《小豬變形記》心得體會

《小豬變形記》內(nèi)容概要：小豬總覺得自己不幸福，認為做小豬很無聊。于是，他一會兒裝扮成長頸鹿，一會兒裝扮成斑馬，一會兒裝扮成鸚鵡……由此，他也遭遇了許多滑稽有趣、荒誕搞笑的事情。

但最后，他還是想做一只快樂的小豬。小豬懂得了：做自己，最幸福。

為什么呢？快去問小豬吧……

一天，小豬看見長頸鹿在吃樹葉。他想出了一個好主意。這只小豬做了兩個高翹板。他走在高蹺翹板上。斑馬看見那只小豬是高翹翹板上的一只笨豬。小豬很不高興。

小豬想出了一個好主意。他拿起斑馬漆，出去散步。大象看到那只豬是一只涂有斑馬漆的笨豬。小豬很不高興。

小豬想出了另一個好主意。他拿了兩片大葉子綁在耳朵上。他拿了一個塑料管綁在鼻子上。他出來散步。小豬碰到袋鼠打噴嚏。塑料被關(guān)掉了。小豬很不高興。

小豬看到了另一個好主意。他找到兩個大彈簧，把它們綁在腳上散步。鸚鵡看到那只小豬是一只有春天的豬。小豬很不高興。

小豬又想到了一個好主意，他用腳把羽毛粘在胳膊上，去散步，鸚鵡說小豬是不會飛的，小豬不相信就試了試，小豬剛一飛就掉進了泥巴坑里，小豬覺得一點也不好玩，另一只小豬看見了說：“誰說這不好玩，可好玩了，你不信試一試。”小豬試了試真好玩。

讀了這個故事，我學(xué)到了一個道理：做最幸福的人！每個人都有自己的長處和優(yōu)勢?？吹絼e人的長處并不一定適合你。不要盲目地模仿他們，否則你會像豬一樣在別人面前出丑。

也不能羨慕別人，還是做自己最快樂！

小豬變形記讀后感(篇7)

《小豬變形記》是一本很好看的故事書，它講的是一只可愛的小豬，當(dāng)它覺得煩惱無聊的時候，它想辦法去尋找快樂。當(dāng)它看見一只長頸鹿的時候，很羨慕它一伸長脖子就能吃到樹上的葉子，于是就回家做了一對高蹺，踩上高蹺想把自己變得像長頸鹿一樣高。做長頸鹿失敗以后，它也不灰心，又快樂的去扮演斑馬、大象、袋鼠、還有鸚鵡，它想盡了各種辦法，但最后都不成功。為什么呢，因為它發(fā)現(xiàn)還是做小豬比較快樂，做小豬可以在泥巴里打滾，滾得越臟心里越快樂。

我覺得這只小豬很勇敢，它會想辦法去尋找快樂，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實我們每個人都有自己的優(yōu)點，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂的。

也許這只小豬接下來還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們?nèi)祟惸兀?/p>

小學(xué)讀后感300字篇二_《小豬變形記》讀后感

昨天，二（3）班的汪老師給我們帶來了一本有趣的童故事書，名字叫做《小豬變形記》。

童話故事的主角是一只成天為自己找不到快樂而不停煩惱的小豬。它總是非常羨慕別的小動物，比如長脖子的長頸鹿可以吃到樹頂上美味的樹葉，長鼻子的大象可以自在地享受噴水的樂趣，而長著強壯小腿的小松鼠可以在樹枝上蹦來蹦去……于是，小豬也變成它們的樣子去體會它們的快樂，但是卻發(fā)現(xiàn)這些小動物們也有著自己的煩惱。最后，小豬還是變回了原來的模樣，它發(fā)現(xiàn)自己本來就是最快樂的。

這個非常有趣的童話故事告訴我們一個深刻的道理：我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能一味地盯著別人的長處，而忽略了自己的優(yōu)點。我覺得要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、尋找自己的快樂才可以讓自己真正地快樂起來。

小豬變形記讀后感(篇8)

從小就喜歡閱讀各類書籍，而在工作后，因為自己的職業(yè)是一名幼兒教師，每天和孩子們在一起，在五年前我開始喜歡上了繪本，喜歡上了小小圖畫書中，所蘊含的大道理。每每出門逛街，總是會到書店扎一腳，首選的閱讀書類也有“懸疑”變成了“兒童讀物”。在和孩子們的相處中，每當(dāng)輪到我?guī)О?，我也會從文庫找很多繪本的ｐｐｔ來跟我的娃娃們一起分享。

今天我跟孩子們分享了一個新的繪本故事《小豬變形記》。這本圖畫書講述了一只小豬，他想體驗其他動物有趣得生活，因為他認為生活很無聊。于是，它開啟了自己的奇妙想象之旅，用盡各種方法“變身”長頸鹿、斑馬、小鳥、袋鼠等小動物，但遺憾的是它卻一直沒能變身成功，反而變得更加不快樂，絞盡腦汁的一番行動之后，它還是體會到了當(dāng)一只豬，在泥潭里打滾時，自己是最快樂、最自由的。

雖然這只是一本簡單的兒童讀物，卻告訴了我們一個大道理。每當(dāng)看到這類繪本，我就覺得生活是美好的，充滿了正能量，這也許就是我喜歡各種繪本的原因吧！我們現(xiàn)在的生活或許很忙碌，幼兒園的教育或許很繁瑣，雖然自信，有時候也會覺得是不是可以模仿一下別人，但我一直堅持的就是做自己，做最快樂的自己，堅持自我，保持自我，正確認識自己、評價自己。這樣，我們才能擁有一個孩子般簡單、快樂、快樂、充滿正能量的生活。

愿我愛的人和愛我的人，認識我的人和不認識我的人，成為他們中最幸福、最幸福的人，每天都生活在一個充滿正能量的世界里！

小豬變形記讀后感(篇9)

《小豬變形記》是一本繪本書。它向我們講述一只小豬突然覺得一點意思也沒有，它就想體驗別的動物那有趣的生活。于是，他滿腦子奇異的想象，然后用各種辦法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥等動物。但遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。正當(dāng)小豬被一連串失敗打擊得失去信心時，它又受到另一頭豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬認識自我、認識他人的過程。

這本書與其說是一本兒童讀物，不如說是一本哲學(xué)書。它通過孩子的視角，用最簡單易懂的方法告訴我們一個深刻的哲學(xué)道理：學(xué)別人很累，做自己最幸福，最快樂！

小豬和我們的學(xué)生多象！他們成長的世界正在變化著，一切正目不暇接的在眼前涌過，這個時候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己，是我們認識世界中重要的一步，小豬最終發(fā)現(xiàn)作自己最快樂，我們要正確認識自己，評價自己。

我們很多學(xué)生，在生活中時常像小豬一樣羨慕別人，覺得自己有很多不如意的地方，他們就會像小豬一樣不斷的在努力改變自己向別人看齊，可結(jié)果往往是我們既不能變成別人，又丟失了自己。通過這個小故事讓我們很容易就明白只有結(jié)合我們自身條件和客觀實際找準自我，才能真正實現(xiàn)自我，找到快樂。我們應(yīng)該認識到在世界上，我們自己是獨一無二的，所以在生活中，應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，不要拿自己的缺點和別人的優(yōu)點去比，也不要去模仿別人，失去了自我，成為了別人。要知道當(dāng)自己才是最快樂的，最重要的！我們可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，但一定不要盲目模仿別人，要結(jié)合自身實際和社會現(xiàn)實，造就一個真實的自我。也只有這樣我們才能找到屬于我們的快樂。

讀完這個故事我最大的收獲就是：做自己才最快樂！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小豬變形記讀后感(優(yōu)選9篇)》一文，希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了小豬變形記讀后感專題，希望您能喜歡！