小學(xué)體育廣播稿

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小學(xué)體育廣播稿 篇1

我知道，該來(lái)一定會(huì)來(lái)的。

你只要，全身心準(zhǔn)備好。

夢(mèng)想在前方我們向前奔跑，

生命中誰(shuí)都要有個(gè)目標(biāo)。

誰(shuí)在風(fēng)中，風(fēng)中燃燒。

誰(shuí)在雨中，雨中舞蹈。

夢(mèng)想前方，就在今朝。

你聽(tīng)那激烈奔跑的腳步聲，

震撼大地。

你聽(tīng)那歡呼加油的吶喊聲，

催人奮進(jìn)。

賽場(chǎng)上的旋律，

如旋風(fēng)般急速，

如號(hào)角般激揚(yáng)，

如激流般奔騰不息。

創(chuàng)新!突破!超越!

秋季氣爽彩旗飄，

運(yùn)動(dòng)健兒逞英豪。

千呼萬(wàn)喊齊加油，

場(chǎng)上場(chǎng)下都驕傲。

今日練出好身體，

志為四化立功勞。

德智體美齊發(fā)展，

這里需要激-情，

這里需要吶喊，

這里同樣需要掌聲。

當(dāng)你乘勝而歸，

我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，

當(dāng)你失敗而來(lái)，

我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。

當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，

你已經(jīng)站在了起跑線上，

朋友，向前沖!

朝陽(yáng)的金色洗亮了跑道，

青春的旋律譜成了這首歌，

充滿激-情的心是這首歌的音符，

花季的少年火熱的心，

永遠(yuǎn)的真誠(chéng)不變的心，

你的身影是跑道上的風(fēng)景，

矯健的步伐邁出你的自信，

聽(tīng)，我們都在為你喝彩，

“加油”，不能表達(dá)我們的激動(dòng)。

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是信息工程學(xué)院運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示信息工程學(xué)院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，

因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒(méi)有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學(xué)院勇士們真正的本色!

現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號(hào)向我們走來(lái)的是通信工程分院的代表隊(duì)，該代表隊(duì)由105人組成。通信分院擁有一支精干的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批批基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，

能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。此次通信分院派出的運(yùn)動(dòng)員將參加20個(gè)項(xiàng)目的比賽。他們將在上屆校運(yùn)會(huì)的男子團(tuán)體第三，女子團(tuán)體第四的成績(jī)基礎(chǔ)上，在本屆校運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，再創(chuàng)佳績(jī)?！笆澜绾艽螅ㄐ虐盐覀冞B成家。

現(xiàn)在正向主席臺(tái)緩緩走來(lái)的是計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院代表隊(duì)。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀(jì)”的醒目標(biāo)語(yǔ)牌，

到處可見(jiàn)的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)!

接下來(lái)入場(chǎng)的是管理分院代表隊(duì)，管理分院方陣突出的是競(jìng)技與美的組合，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們要用自己的智慧和汗水，在競(jìng)技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。

管理分院醒目的會(huì)標(biāo)是用唯美的線條各了出的一個(gè)正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首寫字母。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的`精神面貌來(lái)證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為美好的大學(xué)生生活留下無(wú)法抹去的青春記憶和點(diǎn)綴生命旅途的韶光年華!

隨著播音員一聲令下，一名院代表團(tuán)方陣踩著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，剎那間有如一石激起千層浪，看臺(tái)上的“人?！钡臍g呼一浪高過(guò)一浪，看，新生團(tuán)來(lái)了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，

一個(gè)月的軍旅生活，他們沒(méi)有白過(guò)，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開(kāi)頭一定會(huì)給我們帶來(lái)好的結(jié)果，我們拭目以待!

參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的自動(dòng)化分院代表隊(duì)由11名女運(yùn)動(dòng)員和28名男運(yùn)動(dòng)員組成。在他們中，既有象羅仙林、童海明一樣的往屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，也有眾多來(lái)自下沙校區(qū)的可畏后生。你們看，他們正因子英姿颯爽的從主席臺(tái)左側(cè)健步走來(lái)!同其他大多數(shù)代表隊(duì)一樣，他們是校運(yùn)會(huì)上的新生力量與中堅(jiān)力量，

在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“沒(méi)有最好，只有更好”的賽場(chǎng)風(fēng)格。我們相信朝氣蓬勃的他們一定會(huì)取得不上屆更優(yōu)秀的成績(jī)。

小學(xué)體育廣播稿 篇2

1. 生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無(wú)論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

2. 你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

3. 真心祝愿機(jī)會(huì)是什么?是不可錯(cuò)過(guò)的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油!加油!你肯定聽(tīng)到了那一聲聲吶喊，你肯定看到了那雙雙期待的.眼睛，你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿!

4. 不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

5. 溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

6. 理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!

7. 泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

小學(xué)體育廣播稿 篇3

1.北京時(shí)間4月1284-98取得兩連勝的同時(shí)送馬刺尷尬的兩連敗。

本場(chǎng)比賽拜納姆大發(fā)神威砍下16分和職業(yè)生涯最高的30個(gè)籃板，慈世平命中5記三分貢獻(xiàn)本賽季新高的26分，加索爾21分11籃板，巴恩斯13分6籃板4助攻，塞申斯10分4助攻，布雷克10分。

10000分大關(guān)，此役他替補(bǔ)出場(chǎng)只貢獻(xiàn)9分4籃板522分，鄧肯14分3封蓋，帕克低迷只貢獻(xiàn)4分8 首節(jié)前兩分鐘雙方6投0湖人雙塔的內(nèi)線優(yōu)勢(shì)非常明顯，慈世平三分命中后，雙方開(kāi)場(chǎng)戰(zhàn)成10

三分也有。暫?；貋?lái)拜納姆連砍424-21領(lǐng)先馬刺。

第二節(jié)成為三分射手的舞臺(tái)，慈世平一上來(lái)就三分命中，馬刺隊(duì)中的短短8秒鐘內(nèi)米爾斯已經(jīng)拿下5分。馬刺這邊杰克遜也命中3分，湖人35-31回來(lái)巴恩斯再進(jìn)3分，湖人一波8-016湖人46-35領(lǐng)先。此后拜納姆前領(lǐng)先馬刺。

20個(gè)籃板后更加神勇，一人連投帶罰拿下4分還助攻湖人一波8-0繼續(xù)擴(kuò)大領(lǐng)一人連砍7分，比賽還剩3秒時(shí)湖人已經(jīng)領(lǐng)先20分。1分31秒時(shí)抓下第24個(gè)籃板，這創(chuàng)造了三節(jié)過(guò)后湖人75-59領(lǐng)先馬刺。 20分。隨10000分大戰(zhàn)，但破罐破摔的馬刺在1分06秒的時(shí)間內(nèi)連續(xù)命中3記3分，一波9-0的小高潮后馬刺將比分追成72-89。馬刺一度將分差縮小到13分也回力回天，湖人最終98-84客場(chǎng)戰(zhàn)勝馬刺。

2.NBA常規(guī)賽精彩不斷，尼克斯客場(chǎng)挑戰(zhàn)雄鹿。本場(chǎng)比賽也是非常重要的季后賽第八名爭(zhēng)奪戰(zhàn)，最終尼克斯以111-107險(xiǎn)勝雄鹿。此戰(zhàn)過(guò)后尼克斯取得30勝28負(fù)繼續(xù)位居?xùn)|部第八，雄鹿則取得28勝30負(fù)依然排名東部第九。

32分10籃板，他在第四節(jié)的時(shí)候雖然手指受傷，但分11分6籃板5助攻3分5分。6籃板10助攻4分19分6

雄鹿在次節(jié)開(kāi)始后展開(kāi)反擊，鄧?yán)S和埃利斯兩人合力轟出一波15-2的攻擊波將比分反超，并且取得4分的領(lǐng)先。比分追成5262平。 56分。本節(jié)后半段埃利斯和詹寧斯兩人聯(lián)手打出14-5的進(jìn)攻將比分反超。盡管尼克斯在接下來(lái)都有得分，但是鄧?yán)S在最后時(shí)刻依靠罰球得分繼續(xù)為雄鹿保持領(lǐng)先。香珀特壓哨球命中，尼克斯以84-88落后雄鹿。

末節(jié)開(kāi)始后雄鹿打出6-2的進(jìn)攻將分差擴(kuò)大，比賽還有8分53秒時(shí)安東尼運(yùn)球被德?tīng)柗浦Z犯規(guī)導(dǎo)致左手受傷，他當(dāng)時(shí)非常惱怒直接將球狠狠地砸在籃板上，結(jié)果被裁判吹了技術(shù)犯規(guī)。安東尼隨后率領(lǐng)尼克斯打出7-0的進(jìn)攻迅速將分差縮小到只剩1分。盡管阿莫特和埃利斯都有得分，但是諾瓦克和JR的連續(xù)三分命中，JR兩罰全中后尼克斯領(lǐng)先2分。然而雄鹿接下來(lái)也有得分，隨著鄧?yán)S三分命中雄鹿再度反超。JR在還有1分4秒的時(shí)候三分命中，尼克斯反超1分。雄鹿接下來(lái)多次進(jìn)攻不中，諾瓦克還有19秒時(shí)兩罰一中尼克斯取得3分的領(lǐng)先。關(guān)鍵時(shí)刻詹寧斯三分偏出錯(cuò)失了扳平良機(jī)，最終尼克斯以111-107擊敗雄鹿。

3.主場(chǎng)作戰(zhàn)似乎沒(méi)有給火箭隊(duì)帶來(lái)好運(yùn)，雖然在落后18分的情況下進(jìn)行了頑強(qiáng)的追擊，但是最終還是逆轉(zhuǎn)未遂，以91-103的比分輸給了爵士隊(duì)，終止了自己的四連勝。本場(chǎng)比賽結(jié)束后火箭從西部第6滑至第7，由于在隨后的比賽中掘金獲勝，所以火箭、掘金和小牛三隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)相同，在比較相互戰(zhàn)績(jī)之后，火箭隊(duì)從賽前的西部第6位跌到了西部第8位。

分6次助攻，其中三分球5投4森1519分7次助攻，坎比9分13分5分。

犯規(guī)，哈沃德命中三分球后以5-1領(lǐng)先火箭隊(duì)。坎比和帕森斯聯(lián)手發(fā)飆，火箭先是追到7平，隨后以12-9反超。帕森斯命中三分球，隨后德拉季奇和斯科拉也跟進(jìn)得分，火箭以19-13領(lǐng)先進(jìn)入暫停。暫停后爵士打出一波12-2的高潮，以25-21反超?；鸺B得4分再次追平，其中包括巴丁格的空接暴扣，但是首節(jié)結(jié)束時(shí)火箭還是以26-30落后爵士隊(duì)。

火箭的替補(bǔ)球員陷入了三分多鐘的得分荒，防守端也無(wú)法壓制住爵士隊(duì)，被打出了一波8-0的高潮，落后達(dá)到了12分?；鸺?6-56落后進(jìn)入中場(chǎng)休息。 哈里斯投籃讓爵士領(lǐng)先了12分，火箭在斯科拉和德拉季奇的帶領(lǐng)下連得6分，但是爵士回敬了4分之后依然以62-52領(lǐng)先。當(dāng)火箭以60-76落后達(dá)到了16分?；鸺俣群俺鰰和＃谴撕笠廊粺o(wú)法得分，爵士繼續(xù)將分差拉大。德拉季奇、巴丁格和洛瑞用罰球?yàn)榛鸺暗趺?，但是三?jié)過(guò)后火箭依然以67-80落后13分。德拉季奇16分，罰球線上12罰12中，坎比9分13個(gè)籃板球。爵士的哈沃德22分。

洛瑞打成2+1將分差縮小為10分，雖然爵士的博克斯命中三分球，但是洛瑞先是連續(xù)送出助攻，隨后又制造爵士的犯規(guī)兩罰全中，火箭將比分追到80-85。爵士的杰弗森投籃得手，但是洛瑞隨后命中三分球?qū)⑦@波高潮變成了11-2，分差也只剩下了4分。但是接下來(lái)三分鐘左右的時(shí)間內(nèi)火箭陷入了得分荒，爵士連得6分后以93-83領(lǐng)先。雖然此后帕特森連得4分，但是進(jìn)入最后一分鐘時(shí)火箭依然以91-98落后7分。哈沃德兩罰全中后爵士領(lǐng)先9分，火箭無(wú)力回天，最終以91-103的比分輸給了爵士隊(duì)。

4.今日凌晨2點(diǎn)45分，20XX/1233輪爭(zhēng)奪。坐鎮(zhèn)主場(chǎng)DW1-08連勝、拿到本賽季聯(lián)賽第4場(chǎng)敗局，不過(guò)依然領(lǐng)先曼城隊(duì)5分。上半時(shí)維岡曾由摩西頭槌攻入一球，但卻因隊(duì)友考德威爾干擾曼聯(lián)門將德赫亞而被判無(wú)效;第50分鐘，馬洛尼精彩弧線球打入制勝球。 只可惜贏得的前三次前場(chǎng)定位球都未能轉(zhuǎn)麥卡錫利用左側(cè)角球機(jī)會(huì)在外圍一腳抽射被德赫亞托出橫梁。角球再次開(kāi)始，德赫亞將球擊出，波塞茹爾禁區(qū)左側(cè)凌空抽射偏得離譜。前10分鐘，維岡控球率達(dá)到73%。

第29分鐘，摩西接馬洛尼開(kāi)出的左側(cè)角球頭球攻門將球頂入曼聯(lián)城池，不過(guò)邊裁理查德森提示主裁判多德考德威爾有干擾門將德赫亞的違規(guī)動(dòng)作，進(jìn)球因而被判無(wú)效。

下半場(chǎng)伊始，弗格森便用克萊維利將阿什利-揚(yáng)替換下場(chǎng)。第50分鐘，馬洛尼左側(cè)短角球和波塞茹爾戰(zhàn)術(shù)配合后，在魯尼前逼不緊的情況下，橫向帶球的馬洛尼在大禁區(qū)弧左側(cè)22米處右腳打出弧線球，將球送入曼聯(lián)球門右角，也就此結(jié)束了在雙方最近交鋒時(shí)連續(xù)23個(gè)進(jìn)球全部是由曼聯(lián)隊(duì)取得的記錄，同時(shí)這也是曼聯(lián)隊(duì)近6輪的首個(gè)失球。第53分鐘，魯尼20米外射門打高，而隨即迪桑托的遠(yuǎn)射也偏離目標(biāo)。第58分鐘，維爾貝克將表現(xiàn)平平的埃爾南德斯替換下場(chǎng)。 第72分鐘，瓊斯禁區(qū)右側(cè)傳中，菲格羅亞禁區(qū)內(nèi)解圍時(shí)皮球不慎打在左手上，無(wú)論邊裁還是主裁都拒絕判罰點(diǎn)球。第77分鐘，馬洛尼被周五將迎來(lái)自己25歲生日的薩蒙替換下場(chǎng)。稍后不久，瓊斯受傷，而此時(shí)曼聯(lián)已經(jīng)用完了換人名額只能堅(jiān)持。

第82分鐘，迪亞梅接薩蒙回傳怒射被費(fèi)迪南德封出，摩西再拿球右側(cè)低射被擋偏出遠(yuǎn)端底線。第83分鐘，維爾貝克右側(cè)12米處一記大力抽射被哈布西側(cè)撲封出。2分鐘后，瓊斯進(jìn)攻時(shí)撞倒菲格羅亞吃到黃牌。第89分鐘，卡里克前場(chǎng)左側(cè)的遠(yuǎn)射打飛。弗格森則在場(chǎng)邊示意隊(duì)員盡力前壓，不過(guò)最后階段曼聯(lián)也未有亮眼表現(xiàn)。最終，曼聯(lián)隊(duì)客場(chǎng)0-1爆冷不敵維岡，此前對(duì)對(duì)手14連勝記錄被終結(jié)，同時(shí)本賽季先失球的6場(chǎng)比賽2平4負(fù)未有勝績(jī)。

5.北京時(shí)間4月12日凌晨，20XX-賽季意大利足球甲級(jí)聯(lián)賽第32輪繼續(xù)進(jìn)行。尤文圖斯主場(chǎng)迎戰(zhàn)藍(lán)鷹拉齊奧。經(jīng)過(guò)90分鐘的激戰(zhàn)，最終尤文圖斯主場(chǎng)憑

借佩佩的'世界波和皮耶羅的絕殺2-1完勝拉齊奧，豪取5連勝并且重新奪回積分榜第一的寶座。上半時(shí)佩佩接皮爾洛的助攻倒勾打破僵局，毛里半場(chǎng)結(jié)束前為可對(duì)扳平比分。82分鐘，第700次代表尤文出場(chǎng)的皮耶羅幫助球隊(duì)完成絕殺。最后時(shí)刻，拉齊奧主帥和科扎克分別被罰下。

開(kāi)場(chǎng)2分鐘，武齊尼奇接比達(dá)爾的挑傳禁區(qū)沒(méi)面對(duì)馬凱蒂未能形成射門。第30分鐘，尤文主場(chǎng)取得領(lǐng)先，皮爾路禁區(qū)前挑傳，佩佩在人叢中突然插上胸部卸下皮球倒勾射門，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)。1-0。

第45分鐘，拉齊奧扳平比分，毛里接隊(duì)友的斜傳球門前甩頭攻門，皮球越過(guò)布馮入網(wǎng)，1-1，這是尤文近5輪聯(lián)賽的首粒失球。上半時(shí)比賽結(jié)束，占盡優(yōu)勢(shì)的尤文圖斯被拉齊奧1-1逼平。

下半時(shí)雙方易地再戰(zhàn)，第80分鐘，尤文換人調(diào)整，賈切里尼換下比達(dá)爾。隨后科扎克放倒皮爾洛被主裁判出示黃牌警告。第81分鐘，拉齊奧換人調(diào)整，布羅基換下岡薩雷斯。萊德斯馬前場(chǎng)故意手球犯規(guī)被出示黃牌警告。第82分鐘，尤文圖斯再次將比分超前，皮耶羅任意球抽射直入大門左下角，2-1，拉齊奧的人墻排放存在問(wèn)題，讓皮耶羅的任意球從人叢中鉆入，馬凱蒂無(wú)能為力。第90分鐘，拉齊奧主帥抗議裁判的判罰被請(qǐng)出球場(chǎng)。

補(bǔ)時(shí)階段，科扎克吃到本場(chǎng)比賽的第2張黃牌被罰出場(chǎng)。最終全場(chǎng)比賽結(jié)束，尤文圖斯主場(chǎng)憑借佩佩的世界波和皮耶羅的絕殺2-1完勝拉齊奧，豪取5連勝并且重新奪回積分榜第一的寶座。

6.在昨日晚間結(jié)束的2012全國(guó)男子舉重錦標(biāo)賽暨倫敦奧運(yùn)選拔賽77公斤級(jí)比賽中，江蘇小將陸浩杰力壓世錦賽冠軍呂小軍以175公斤、375公斤獲得抓舉和總成績(jī)兩枚金牌，其中抓舉打破全國(guó)紀(jì)錄，超世界紀(jì)錄。呂小軍則收獲一枚挺舉金牌和抓舉、總成績(jī)兩枚銀牌。

男子77公斤級(jí)，兩屆世錦賽總成績(jī)冠軍呂小軍和去年世錦賽總成績(jī)亞軍蘇達(dá)金是該級(jí)別奪冠熱門，其中呂小軍曾在世錦賽上更是以抓舉174公斤和總成績(jī)378公斤打破了兩項(xiàng)世界紀(jì)錄，這也是20XX年男子舉重僅有的破世界紀(jì)錄之舉，當(dāng)選為年度最佳男子舉重運(yùn)動(dòng)員。

呂小軍的開(kāi)把重量為170公斤，但他第一次試舉并不順利，杠鈴沒(méi)能舉起，不過(guò)在隨后第二次試舉中，他輕松完成了這一重量;第三次杠鈴的重量調(diào)整2公斤，呂小軍深吸一口氣穩(wěn)穩(wěn)地將杠鈴舉過(guò)頭頂，這樣他的抓舉成績(jī)?yōu)?72公斤。 90后小將陸浩杰在第一次試舉中順利完成170公斤開(kāi)把重量;隨后，陸浩杰第二把又輕松舉起175公斤重量，而這一成績(jī)也打破了由呂小軍保持的174公斤的全國(guó)紀(jì)錄、超世界紀(jì)錄。在鎖定抓舉冠軍后，陸浩杰放棄第三次試舉機(jī)會(huì)。最終，陸浩杰以175公斤奪得冠軍，呂小軍以172公斤獲得亞軍，湯飛以165公斤獲得季軍。

呂小軍開(kāi)把挺201公斤失敗，不過(guò)在第二把試舉中他還是完成201公斤重量;在第三次試舉中，呂小軍將重量增至204公斤，不過(guò)在站起過(guò)程中出現(xiàn)失誤，最終以201公斤完成挺舉比賽，總成績(jī)?yōu)?73公斤。

蘇達(dá)金開(kāi)把重量203公斤第一次試舉失敗;第二次繼續(xù)沖擊203公斤，蘇達(dá)金再次失敗;在第三次試舉中，蘇達(dá)金要到204公斤卻未能成功，最終無(wú)挺舉成績(jī)結(jié)束比賽。最終挺舉冠、亞、季軍分別為呂小軍、陸浩杰、田濤均。

7.盡管飽受傷病困擾，但本賽季的“小鯊魚”拜納姆卻展現(xiàn)出了自己籃下超強(qiáng)的統(tǒng)治力，比如在今天的比賽中，憑借著拜納姆職業(yè)生涯首次30板的出色表現(xiàn)，湖人在缺少科比的情況輕松擊敗了老對(duì)手圣安東尼奧馬刺。

下面讓我們來(lái)關(guān)注安德魯-拜納姆的球星傳記。

1987年10月27日，安德魯-拜納姆(Andrew Bynum)出生在美國(guó)的新澤西州普恩斯伯勒，畢業(yè)于新澤西州圣約瑟夫高中。身高7英尺即2.13米，體重285 磅，也就是129.3公斤。第1輪第10位被湖人隊(duì)選中，是一名謙虛上進(jìn)的中鋒，球衣號(hào)碼為17號(hào)。

安德魯-拜納姆生于新澤西州普恩斯伯勒，父親名叫李-拜納姆，母親名為珍妮特-拜納姆，拜納姆有兩位長(zhǎng)兄，歐尼斯特和科里。拜納姆在新澤西州西溫莎普恩斯伯勒高中北部分校度過(guò)了高一和高二年級(jí)，高中三四年級(jí)就讀于新澤西州梅塔欽的圣約瑟夫高中。

拜納姆曾參加20年麥當(dāng)勞全美明星賽，得到9分、5個(gè)籃板。高中三年級(jí)時(shí)，拜納姆場(chǎng)均拿下16分，13個(gè)籃板和6次封蓋。四年級(jí)時(shí)，他場(chǎng)均貢獻(xiàn)22.4分，16.8個(gè)籃板和5.3次封蓋。就讀于圣約瑟夫高中的三四年級(jí)期間，拜納姆高中生涯數(shù)據(jù)為出戰(zhàn)32場(chǎng)比賽，場(chǎng)均得到19.2分，14.9個(gè)籃板和5.6次封蓋。

拜納姆原本打算進(jìn)入康涅狄格大學(xué)深造，不過(guò)這位17歲少年做出了直接進(jìn)入NBA的決定，他參加了年NBA選秀大會(huì)，并最終被洛杉磯湖人隊(duì)選中。由于聯(lián)盟此后修改了選秀條例，規(guī)定高中畢業(yè)的球員不能立即加入NBA，因此拜納姆成為湖人隊(duì)史上最后一名高中新秀，而“小鯊魚”也選擇了“17”作為球衣號(hào)碼，紀(jì)念自己以17歲之齡加入湖人隊(duì)。

2005年11月2日，拜納姆正式上場(chǎng)比賽，成為湖人隊(duì)及NBA歷史上最年輕的出場(chǎng)比賽球員，當(dāng)時(shí)拜納姆年僅18歲6天，打破了前輩球星科比-布萊恩特的紀(jì)錄。迎戰(zhàn)明尼蘇達(dá)森林狼，拜納姆取得職業(yè)生涯首個(gè)“兩雙”20分、14籃板，打破了另一位湖人前輩球星“魔術(shù)師”約翰遜的紀(jì)錄，成為湖人隊(duì)史上取得“兩雙”最年輕球員，當(dāng)時(shí)拜納姆年僅19歲11天，而“魔術(shù)師”當(dāng)時(shí)則為20歲75天。

傷病，一直是NBA持久不斷的話題。而拜納姆也是一直遭受傷病困擾。 -賽季，一場(chǎng)迎戰(zhàn)孟菲斯灰熊隊(duì)的比賽中，拜納姆在一次爭(zhēng)搶籃板時(shí)不慎踩在隊(duì)友拉瑪爾-奧多姆的腳上，造成膝蓋受傷，結(jié)果余下賽季報(bào)銷，這也讓拜納姆失去爭(zhēng)奪年度“進(jìn)步最快球員”的機(jī)會(huì)。

20XX年1月31日，湖人隊(duì)來(lái)到孟菲斯灰熊隊(duì)主場(chǎng)，隊(duì)友科比上籃后重心不穩(wěn)倒地，順勢(shì)壓到了拜納姆的右膝上。經(jīng)檢查后，拜納姆將缺席比賽8至12周的時(shí)間。

20XX年7月29日，拜納姆成功完成右膝關(guān)節(jié)手術(shù)，修復(fù)了受損的半月板，這已是拜納姆在3年來(lái)第二次進(jìn)行膝蓋手術(shù)。上一次在，但那次手術(shù)恢復(fù)并不理想，因左膝膝蓋骨脫臼，拜納姆錯(cuò)過(guò)了46場(chǎng)常規(guī)賽和所有季后賽的比賽。

20XX年季后賽, 湖人第二輪面對(duì)達(dá)拉斯小牛隊(duì),其中拜納姆在第四場(chǎng)落后30分的情況下,肘擊小牛隊(duì)控衛(wèi)巴里亞,他不但當(dāng)場(chǎng)遭到驅(qū)逐出場(chǎng)，事后還被聯(lián)盟處以禁賽處罰。

下面讓我們了解一些拜納姆有趣的個(gè)人信息吧。

拜納姆綽號(hào)小鯊魚，天蝎座;最喜歡的球隊(duì)是亞特蘭大獵鷹和舊金山巨人;最喜歡看的電視劇是“Entourage”;高中時(shí)綽號(hào)為“火車”;最崇拜的人則是自己的母親珍妮特。

除了籃球，拜納姆還喜歡打網(wǎng)球和高爾夫球，酷愛(ài)閱讀、電腦、hip-hop音樂(lè)。鮮為人知的，這個(gè)高大壯實(shí)的中鋒還曾學(xué)過(guò)2年鋼琴。

20XX年12月，肆無(wú)忌憚的轉(zhuǎn)會(huì)流言讓“小鯊魚”安德魯-拜納姆苦不堪言，為了不讓這些交易傳聞擾亂自己的生活，拜納姆徹底刪除了個(gè)人推特賬號(hào)。

小鯊魚的表現(xiàn)一直都可圈可點(diǎn)，他獲得的個(gè)人榮譽(yù)有2005麥當(dāng)勞全美第一陣容，NBA選秀大會(huì)最年輕球員，20XX年NBA總冠軍和20XX年NBA總冠軍。

小學(xué)體育廣播稿 篇4

踏著跑道，是一種選擇，離開(kāi)起點(diǎn)，是一種追求。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!終點(diǎn)永遠(yuǎn)在前方，成功永遠(yuǎn)在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個(gè)：拼搏!

當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn)，

致800米運(yùn)動(dòng)員：800米的跑道長(zhǎng)又長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員們，不要孤單，我們的脈搏與你的步伐同步，我們陪你一起去面對(duì)。

致100米運(yùn)動(dòng)員：朋友們，沖刺吧!用盡全身的力氣，飛奔到100米跑道的終點(diǎn)，因?yàn)槟抢锸切腋５钠瘘c(diǎn)!

致400米運(yùn)動(dòng)員：400米是耐力與速度的綜合考驗(yàn)。看吧，運(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏，任腳下的步伐飛奔，任身上的汗水流淌，加油吧，為班級(jí)贏得榮譽(yù)!

致鉛球運(yùn)動(dòng)員：加油吧，推出你的力量，讓它從天空劃過(guò)，變成一道美麗的彩虹!

致接力運(yùn)動(dòng)員：傳遞的是幸福，是快樂(lè)，是友誼，讓我們一棒棒傳遞下去，讓榮耀在校園盛開(kāi)。

小學(xué)體育廣播稿 篇5

我校認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的精神，成立了以校長(zhǎng)竇彥榮同志為組長(zhǎng)的“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定出了《賽魚小學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑實(shí)施方案》，于10月31日，在我校操場(chǎng)舉行了一個(gè)盛大的啟動(dòng)儀式，宣講冬季長(zhǎng)跑的意義，由賽魚小學(xué)教務(wù)處、體育組向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召

五、六年級(jí)學(xué)生每天長(zhǎng)跑基數(shù)1000米，其它年級(jí)積極參與長(zhǎng)跑活動(dòng)，全校師生還包括家長(zhǎng)，都參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，做到“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福一輩子”。

體育集團(tuán)圍繞陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)和研究，專門研究如何使我校冬季長(zhǎng)跑。針對(duì)我校學(xué)生人數(shù)多、場(chǎng)地小、學(xué)校在搞修建、學(xué)生活動(dòng)的安全壓力大等實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案。

體育組和政教處聯(lián)合行動(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)和學(xué)校的黑板報(bào)，向?qū)W生宣傳冬季體育鍛煉對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康的積極作用，以及科學(xué)鍛煉身體的方法和注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入到“與祖國(guó)同行”的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中來(lái)，到“陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中”鍛煉身體，自覺(jué)參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，強(qiáng)健體魄，感受體育的美麗，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)主要分布在體育課、晨練、大班活動(dòng)、課外體育活動(dòng)以及學(xué)生周末。

體育教師在體育教學(xué)中，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展長(zhǎng)跑活動(dòng)，在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法；學(xué)生在體育課的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)跑擺臂、腳著地的方法和調(diào)整呼吸、克服極點(diǎn)的方法等，從易到難，逐步提高，逐漸加大了運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。通過(guò)長(zhǎng)跑活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的良好品質(zhì)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。在由生活教師和值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織早上的長(zhǎng)跑活動(dòng)中、由體育組和值周教師組織的大課間活動(dòng)中、由班主任組織的課外體育活動(dòng)中，都能感受到學(xué)生參與鍛煉的熱情和積極性。

在雙休日，部分家長(zhǎng)的鍛煉熱情也被孩子們調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們也參加到了冬季長(zhǎng)跑鍛煉的行列中來(lái)。

各班每周都對(duì)堅(jiān)持鍛煉的學(xué)生進(jìn)行表彰，特別突出的評(píng)為該周的“體育之星”，激勵(lì)學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑，培養(yǎng)對(duì)體育鍛煉的興趣。各班的鍛煉情況也被學(xué)校列入每周的專項(xiàng)考核，學(xué)生參加長(zhǎng)跑的情況要排位評(píng)比，大課間操、課外體育活動(dòng)遲到的班級(jí)，不能得到該周的流動(dòng)紅旗，這些措施，確保了學(xué)生每天完成規(guī)定的任務(wù)。

由于我校學(xué)生人數(shù)多、場(chǎng)地小，體育組在體育課上，還教會(huì)了學(xué)生臺(tái)階運(yùn)動(dòng)、跳繩、踢毽子、健身操等活動(dòng)，并在大課間操中開(kāi)展這些活動(dòng)；課間休息時(shí)，班主任和學(xué)科老師還組織學(xué)生在陽(yáng)臺(tái)和走廊拐角處進(jìn)行跳繩活動(dòng)，彌補(bǔ)了場(chǎng)地不足的不足。

目前，體育組配合各班主任，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑及其替代活動(dòng)，全校師生都到“陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中”鍛煉身體，他們的鍛煉熱情被激發(fā)出來(lái)了，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的鍛煉，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)已經(jīng)在我校蓬勃開(kāi)展，蔚然成風(fēng)。

2012.12

小學(xué)體育廣播稿 篇6

20xx年5月9日，奎香小學(xué)慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)在節(jié)后第一個(gè)周末拉開(kāi)了序幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)有籃球、拔河、跳棋等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目，既考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，又充分展示個(gè)人風(fēng)采；既需要較高的技巧，又非常消耗體力，集娛樂(lè)健身于一體。比賽中，教職工們互相鼓勵(lì)，配合默契，行動(dòng)敏捷，角逐激烈，操場(chǎng)上不時(shí)響起陣陣喝彩聲，將運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛推向高潮。

此次奎香鄉(xiāng)小學(xué)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，鍛煉了廣大教職工的競(jìng)技意識(shí)，加強(qiáng)了各學(xué)校之間的交流與溝通，展示了教職工奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，同時(shí)還釋放了教職工的工作壓力，為廣大教職工多樣化的課余生活指引了方向。

11月29日，樂(lè)橋鎮(zhèn)金橋小學(xué)的同學(xué)們迎來(lái)了期盼已久的20xx年度冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在陽(yáng)光燦爛的大操場(chǎng)上，陳信祥校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短的發(fā)言后，正式比賽隨即熱火朝天地展開(kāi)了。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有分不同年級(jí)組別的1分鐘跳繩、跳遠(yuǎn)、短跑比賽、拔河等，參賽的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡顯風(fēng)采?，F(xiàn)場(chǎng)的加油聲，歡呼聲此起彼伏，到處歡聲笑語(yǔ)，拔河比賽更是把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。經(jīng)過(guò)小運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏和全體裁判員的共同努力，各項(xiàng)比賽都決出了冠亞軍。夕陽(yáng)映著同學(xué)們紅撲撲的小臉蛋，運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，磨煉了學(xué)生的意志，激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，增進(jìn)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作的友情，促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)的交流，收到了良好的效果。

小學(xué)體育廣播稿 篇7

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益成熟，教育也逐漸邁向線上時(shí)代，各種線上教育平臺(tái)層出不窮。小學(xué)體育也不例外，越來(lái)越多的教師開(kāi)始嘗試將體育教學(xué)搬到線上平臺(tái)上，并取得了一定的成效。今天我們來(lái)分享小學(xué)體育線上教研的最新成果。

一、線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于時(shí)空上的靈活性。一方面，線上教學(xué)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，學(xué)生可以在家中，甚至可以在車上、公園里、圖書館里聽(tīng)講解，不會(huì)因?yàn)榈攸c(diǎn)問(wèn)題而錯(cuò)過(guò)授課內(nèi)容。另一方面，線上教學(xué)可以自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間，不需要遵循傳統(tǒng)上課時(shí)間，可以更好地兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、興趣等多方面需求。

二、線上教學(xué)的難點(diǎn)

盡管線上教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，但由于線上教育平臺(tái)與傳統(tǒng)教學(xué)的不同，線上教孩子需要應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

首先，線上教學(xué)涉及到視頻、音頻等多種媒介，對(duì)于教師而言不僅需要熟悉教學(xué)知識(shí)，還需熟悉教學(xué)平臺(tái)的使用技巧。其次，線上教學(xué)為便于學(xué)生的參與度及互動(dòng)，需要很大程度的依賴于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參與度，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性、眼界開(kāi)闊性和動(dòng)手實(shí)踐能力的要求也都更高。

三、線上教學(xué)解決方案

針對(duì)線上教學(xué)的難點(diǎn)，我們制定了以下三種解決方案。

1.注重授課質(zhì)量

線上授課質(zhì)量的好壞是決定學(xué)生是否愿意在授課視頻中花費(fèi)時(shí)間的首要因素。為了確保授課質(zhì)量，教師可以事先做好授課視頻的策劃和準(zhǔn)備，制作出易于理解和操作的教學(xué)視頻，并用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講述體育知識(shí)。

2.鼓勵(lì)互動(dòng)

線上教學(xué)在互動(dòng)性方面可能劣于傳統(tǒng)教學(xué)，但并不意味著不能鼓勵(lì)互動(dòng)。例如，在授課視頻中，教師可以通過(guò)提問(wèn)、留意志愿者等方式增加學(xué)生的參與。在作業(yè)方面，可以選擇設(shè)計(jì)全年度的比賽，讓學(xué)生通過(guò)線上平臺(tái)自主報(bào)名和參賽，增加學(xué)生對(duì)課程的興趣和參與度。

3.課程整合

線上課程相對(duì)于傳統(tǒng)實(shí)務(wù)課程來(lái)說(shuō)，缺少了很多實(shí)際操作的部分，因此，教師可以將線上課程整合，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性教學(xué)，讓學(xué)生更加深刻和系統(tǒng)地理解體育知識(shí)。例如，在介紹跳遠(yuǎn)技巧的時(shí)候，可以通過(guò)線上平臺(tái)展示視頻，讓學(xué)生觀摩并分析視頻中優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，理解跳遠(yuǎn)的技巧和注意事項(xiàng)。

四、總結(jié)

小學(xué)體育線上教研依然處于探索階段，但是通過(guò)我們的努力，已經(jīng)走過(guò)了不少坑。線上教育優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)，正逐步進(jìn)化，逐漸成為一臺(tái)有效輔助教學(xué)的工具，能夠讓幼兒更好地開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮自身潛能，展示自我風(fēng)采。讓我們一起努力，共同探索在小學(xué)體育線上教學(xué)中的發(fā)展與突破。

小學(xué)體育廣播稿 篇8

2015年春，盤縣石橋鎮(zhèn)魯番小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)本報(bào)訊：為認(rèn)真貫徹落實(shí)教科局和上級(jí)關(guān)于“體育與健康” 工作會(huì)議和文件精神，我校開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，陽(yáng)光體育即鍛煉了學(xué)生的身體，培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣，又豐富了學(xué)生的課余生活。

一、活動(dòng)目的

以“健康第一”為活動(dòng)宗旨，推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展。本次活動(dòng)既要追求“更快，更高，更強(qiáng)”的奧林匹克精神，還要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行以下幾種精神的訓(xùn)練和培養(yǎng)：即團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，拼搏奉獻(xiàn)精神，互助友愛(ài)精神，吃苦耐勞精神等等的培養(yǎng)。

二、活動(dòng)宗旨

通過(guò)內(nèi)容健康、形式多樣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的精神，展示青少年的風(fēng)采。

三、活動(dòng)口號(hào)

我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！

4、活動(dòng)的項(xiàng)目

1、跳繩

為了使學(xué)生對(duì)跳繩感興趣，要求學(xué)生采取各種形式的跳繩。如：比賽、花樣跳繩等。

2、積極開(kāi)展乒乓球運(yùn)動(dòng)。

3、籃球運(yùn)動(dòng)

4、羽毛球運(yùn)動(dòng)

5、豐富課間操

為了提高學(xué)生的大班休息活動(dòng)，我校每天特別安排了不同的鍛煉內(nèi)容：周一升旗活動(dòng)；星期二廣播操；星期三達(dá)體舞；星期四兔子舞；星期五集體跳繩

6、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

冬季運(yùn)動(dòng)主要是為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。學(xué)生不僅鍛煉身體，而且培養(yǎng)自己的興趣。

小學(xué)體育廣播稿 篇9

1、這是一個(gè)新的起點(diǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)彎道，鼓起勇氣，迎接你的將是最后的挑戰(zhàn)，最終的勝利。

2、槍聲響起，你們的征程開(kāi)始在腳下，你們飛逝在跑道上的背景，將迎來(lái)只屬于你們的掌聲。

3、槍聲響起，沖刺向前，一馬當(dāng)先，咫尺天涯，永恒之巔，沖吧，向著未來(lái)沖刺，向著勝利沖刺。

4、跑道，是你勇氣的選擇，馳騁賽場(chǎng)，獲得勝利，是你實(shí)力的體現(xiàn)，是你的戰(zhàn)場(chǎng)，在這里你所向披靡。

5、加油吧，你們的肌肉爆發(fā)著力量，你們的目光充滿著自信，相信，勝利就在前方。

6、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐!

7、不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步!

8、你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

9、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人!

10、心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

11、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。

12、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái),你們就是英雄。

13、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們!

14、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

15、迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

16、這炎熱的夏日居然也如此美麗，美麗得讓人絕望，你堅(jiān)毅的目光，終點(diǎn)，加力，沖刺，馬上就是勝利。

17、百米戰(zhàn)場(chǎng)，槍聲炸響，你抬頭是勇氣是自信，低頭是深沉是內(nèi)斂，只需幾秒，那就是永恒。

18、100只是一道過(guò)場(chǎng)，幾秒鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，但是這背后承載的是多少成敗，加油吧，少年。

19、你的風(fēng)姿，你的呼吸還有你呼嘯而過(guò)的颶風(fēng)，今天注定是屬于你的日子，今天你注定將要?jiǎng)?chuàng)造輝煌。

20、勝負(fù)只在轉(zhuǎn)瞬之間，不管結(jié)果怎么樣，你們都走到了最后，你們都是最后的勝利者。

1) XX(X)班的全體運(yùn)動(dòng)員們，你們加油，我們?yōu)槟銈兒炔?你的毅力令我們?nèi)嗾鄯?，你的努力，令我們?nèi)嗯宸?，你是我們班的焦點(diǎn)，你是全班的中心，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神，我們?yōu)槟愣湴粒瑸槟愣炔省?/p>

2) 不祈求太陽(yáng)的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷失方向;即使生命那么短暫，也無(wú)悔無(wú)憾，夜空上那道亮線，便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)!

3) 不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的'信心。

4) 今天的你們英姿颯爽，今天的你們一馬當(dāng)先。不要放棄，不要?dú)怵H。相信自己，你是最棒的!你永遠(yuǎn)都是我們心中的體育健兒!加油!

5) 你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。

6) 終于，迎來(lái)了這一刻;這是激動(dòng)人心的一刻;這是今人興奮的一刻;這是千鈞一發(fā)的一刻;這是關(guān)鍵的一刻，這是儲(chǔ)蓄了好久的力量，終于要爆發(fā)的一刻。為了它，灑下了多少汗水，為了它，付出了多少心血。因此，把握住這一刻吧!

7) 擁有輝，只要你努力過(guò)，輝煌便不是空中樓閣。只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河。只要你拼搏過(guò)，輝煌便不會(huì)與你擦肩而過(guò)。只要你進(jìn)取，輝煌自然會(huì)與你明朝相約。

8) 堅(jiān)持，我要堅(jiān)持，證明我拚搏過(guò);我要堅(jiān)持，證明我努力過(guò);我要堅(jiān)持，證明我可以;我要堅(jiān)持，證明我不曾輸。上天賜予的，我沒(méi)有埋怨;可以彌補(bǔ)的，不輕言放棄。

9) 在這里，速度的快慢已無(wú)法言語(yǔ)，意志的堅(jiān)強(qiáng)才是新的挑戰(zhàn);在這里，勝負(fù)已不足為談，只要堅(jiān)持過(guò)，人人都是英雄。帶著勝利的微笑沖過(guò)終點(diǎn)，歡迎我們的英雄凱旋歸來(lái)!

10) 搏，它似海燕在狂風(fēng)中飛翔，它似小舟在逆流中奮進(jìn)，它似輪船在暴雨中掙扎，無(wú)論他似什么，它總被人視為高尚。運(yùn)動(dòng)員們，拚搏吧!只有拚搏，才能在狂風(fēng)中獲勝，才能逆流而上，才能度過(guò)廣闊的海洋。相信自己，若你拚搏過(guò)，你就已經(jīng)獲勝!

小學(xué)體育廣播稿 篇10

《小學(xué)體育線上教研簡(jiǎn)報(bào)最新》

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程逐漸成為了教育領(lǐng)域的一種重要教學(xué)方式。小學(xué)體育作為學(xué)校課程的重要組成部分，也逐漸走向了線上教學(xué)。本文就《小學(xué)體育線上教研簡(jiǎn)報(bào)最新》這一主題進(jìn)行詳細(xì)探討。

一、小學(xué)體育線上教學(xué)的重要性

小學(xué)體育作為學(xué)生身體機(jī)能和心理健康的培養(yǎng)，具有非常重要的作用。但是在現(xiàn)代社會(huì)中，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，時(shí)間相對(duì)不充裕，因此難以承擔(dān)過(guò)多的課外體育鍛煉。而小學(xué)體育線上教學(xué)作為一種新的教學(xué)方式，能夠通過(guò)智慧教學(xué)平臺(tái)高效且靈活地解決上述問(wèn)題。

同時(shí)，小學(xué)體育線上教學(xué)也可以通過(guò)不同的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，這種多元化的教學(xué)方式可以更好地適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性化訴求。在線上教學(xué)中，小學(xué)生們可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)知識(shí)并分享自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，這既可以加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)，又可以讓學(xué)生們更好地了解彼此，建立友誼。

二、小學(xué)體育線上教學(xué)的技術(shù)手段

小學(xué)體育線上教學(xué)主要需要借助有效的技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，下面是幾個(gè)常見(jiàn)的技術(shù)手段：

1.視頻教學(xué)：學(xué)生可以通過(guò)平臺(tái)上的視頻教學(xué)來(lái)了解各種課程知識(shí)和技巧。

2.直播互動(dòng)：學(xué)生可以在線上觀看專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體育表演和課程演示，并進(jìn)行互動(dòng)交流。

3.智能手環(huán)：學(xué)生可以佩戴智能手環(huán)，在進(jìn)行每門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)自動(dòng)計(jì)算運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，這有助于學(xué)生更好地掌握自己的運(yùn)動(dòng)狀況。

在利用上述技術(shù)手段的同時(shí)，小學(xué)體育教師也需要注重教學(xué)的反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和問(wèn)題，并通過(guò)在線上互動(dòng)中進(jìn)行及時(shí)解答。

三、小學(xué)體育線上教學(xué)的應(yīng)用情況

線上教學(xué)目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用到小學(xué)體育教學(xué)中，通過(guò)多次實(shí)踐證明了這種教學(xué)方式的實(shí)用性和便捷性。在一些先進(jìn)的地方，許多小學(xué)體育課程已經(jīng)全部或大部分由線上教學(xué)來(lái)完成，學(xué)生除在學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐鍛煉外，參考中文教材在線上了解相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)智能手環(huán)反饋個(gè)人運(yùn)動(dòng)狀況。

對(duì)于許多體育課程需要到特定場(chǎng)地進(jìn)行的情況，小學(xué)體育線上教學(xué)同樣也可以通過(guò)虛擬場(chǎng)地來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣既能夠確保學(xué)生的安全，也能夠提高課程的靈活性。

四、小學(xué)體育線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

小學(xué)體育線上教學(xué)作為一種新的教學(xué)方式，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。下面就進(jìn)行系統(tǒng)性總結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：

1.線上教學(xué)具有靈活性和便捷性，學(xué)生隨時(shí)可以在自己的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2.通過(guò)多種教學(xué)手段，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生更容易理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技巧。

3.線上教學(xué)可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

缺點(diǎn)：

1.在線上教學(xué)過(guò)程中，面對(duì)屏幕學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，容易產(chǎn)生視疲勞且影響學(xué)習(xí)效果。

2.學(xué)生需要具備一定的自學(xué)能力和自我管理能力，在學(xué)習(xí)方面需要保持高度的自律性。

3.在線上教學(xué)中，學(xué)生和教師之間互動(dòng)較少，需要注重建立有效的反饋機(jī)制。

五、 結(jié)論

小學(xué)體育線上教學(xué)是一種新的教學(xué)方式，通過(guò)多種教學(xué)手段，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更容易理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技巧。同時(shí)，在上述優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，教師和學(xué)生也需要在實(shí)踐中注意合理的使用方法，靈活地掌握線上教學(xué)的技巧和策略，以提高學(xué)習(xí)效果和效率。

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