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我心中的小學(xué)幼兒園大班教案反思(推薦七篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-09

作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的《我心中的小學(xué)》幼兒園大班主題教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的小學(xué)幼兒園大班教案反思 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、展示心中對(duì)小學(xué)生活的想象,培養(yǎng)對(duì)小學(xué)的憧憬和熱愛。

2、學(xué)會(huì)用線條和顏色表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片教具一組。

活動(dòng)過程

1、環(huán)節(jié)的導(dǎo)入

師:小朋友們早上好,我們現(xiàn)在在幼兒園里是不是最大的哥哥姐姐???我們馬上就要去小學(xué)里面學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了,對(duì)嗎?

2、主題“小學(xué)”的講解

師:我們馬上要成為一個(gè)小學(xué)生了,那你們有沒有誰去過或者見過小學(xué)呢?小學(xué)是怎樣的'?

幼:......

師:那現(xiàn)在老師給你們展示一下老師看到的一些小學(xué)。(出示范畫)

3、幼兒講解自己的想法

師:現(xiàn)在老師說要你們自己建造一所小學(xué),你希望它是怎么樣的,那我們先一起閉上眼睛來想一想,我的那所小學(xué)要怎么建。好,把眼睛張開,我們請幾個(gè)小朋友講一下你的小學(xué)是怎么樣的。

4、作畫技巧講解

師:現(xiàn)在老師想讓你們把自己剛才建造的那所小學(xué)畫出來,大家都還記得剛才自己的那所小學(xué)吧,現(xiàn)在有什么不知道要怎么畫畫的話,講出來,我們和大家一起來想一想我們該怎么畫?

5、作畫

師:好,現(xiàn)在想好的小朋友可以去畫了,沒有想好的也可以去座位上再想一下,現(xiàn)在我們回去自己的位置開始畫畫。請不要忘記寫自己的名字,你可以現(xiàn)在畫面的角落寫好自己的名字,好嗎?

6、選取幾幅優(yōu)秀的作品,請作者上來講一下。

我心中的小學(xué)幼兒園大班教案反思 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

感知"太陽"的自然現(xiàn)象。

熟練運(yùn)用多種材料工具、造型元素進(jìn)行創(chuàng)作。

在"比較"中認(rèn)識(shí)不同藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)的"太陽".

二、教學(xué)重點(diǎn)

命題制作的構(gòu)思方法及造型、構(gòu)圖知識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

發(fā)揮想象力,表現(xiàn)自己心中的太陽。

四、教學(xué)用具

制作范例、欣賞作品紙材、剪刀、膠水。

五、教學(xué)過程

活動(dòng)(一):互相講述有關(guān)太陽的故事。

活動(dòng)(二):圓形的想象與變化。

像什么?

太陽的基本形式是什么?

象可以用什么造型元素表現(xiàn)太陽的"形和光芒".

活動(dòng)(三):感受不同的文化藝術(shù)表現(xiàn)的太陽,引發(fā)聯(lián)想。

提供作品的比較。

作品給你什么感覺?

作者想說什么?

你喜歡哪一張作品?為什么?

活動(dòng)(四):以"科學(xué)中的太陽"激發(fā)想象。

寓言聯(lián)想。

圖片聯(lián)想。

假設(shè)聯(lián)想

活動(dòng)(五)

:以神話故事中的太陽激發(fā)想象。

在同齡人的作品中,哪些是神話故事中的太陽?

幻想一下,太陽的故事、太陽的表情、太陽的外形。

構(gòu)思:我心中的太陽大怎樣的?

活動(dòng)(六):以評(píng)價(jià)促進(jìn)想象創(chuàng)作。

在欣賞中提出評(píng)價(jià)目標(biāo)。

作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):構(gòu)思美、構(gòu)圖美、色彩美。

我心中的小學(xué)幼兒園大班教案反思 篇3

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受歡迎的人,并通過平時(shí)的觀察抓住人物的特征。能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼或拓印等方法來表現(xiàn)心目中最尊敬的人。情感目標(biāo):通過繪畫,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)建設(shè)者們的熱愛和尊敬之情。

教學(xué)重點(diǎn):

指導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼或拓印等方法來表現(xiàn)心目中最尊敬的老師的肖像。

教學(xué)難點(diǎn):

既能表現(xiàn)出人物的基本特征,又能運(yùn)用自己喜歡的表現(xiàn)方法。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

1、教學(xué)輔助課件、畫紙、記號(hào)筆、膠帶、手工制作的人物作品等。

2、繪畫用具。

教學(xué)過程:

(一)、導(dǎo)入階段:師:今天老師看到一名學(xué)生特別漂亮,不由得想把她畫下來。(黑板前演示畫一名學(xué)生)同學(xué)們猜猜她是誰?生:是我班的xxx。(班中一名女學(xué)生)師:你們怎么知道是她?生:梳著兩個(gè)小辮子、頭上有一個(gè)發(fā)卡、小眼睛單眼皮、身上穿著校服。師:因?yàn)槔蠋煯嫵隽怂闹饕卣?。(通過觀察讓學(xué)生了解人物畫的`基本概括方法。)

(二)、嘗試階段:

師:你們能不能像老師一樣抓住人物的特點(diǎn),為畫張像好嗎?看看老師長什么樣?有什么主要特征?生:圓圓的臉、小眼睛、有兩個(gè)小酒窩,愛穿一套休閑服。

師:同學(xué)們觀察得真仔細(xì),把老師的主要特征都說對(duì)了。下面為老師畫一張像吧!來一張一分鐘快像。

生:開始繪畫。

師:大家快來瞧瞧老師的照片怎么樣?

生:哪一張像?說出最像的原因。

師:除了認(rèn)識(shí)美術(shù)教師以外,你們還認(rèn)識(shí)多少位教師?最喜歡誰?他們都長什么樣?生:三名學(xué)生分別說出自己喜歡教師的主要特征。

師:誰愿意表演一下喜歡的老師。

生:要求:一邊表演一邊描述師:同學(xué)們,學(xué)的真像。師:誰能說說你喜歡的老師長什么樣?

生:略

師:你抓住了老師的主要特征,是個(gè)善于觀察的學(xué)生。

(三)欣賞階段師:下面我們來看幾幅圖。師:別的同學(xué)的作業(yè),我們一起找找有那些,好的地方,還有那些地方有問題生:顏色,構(gòu)圖等等

(四)實(shí)踐階段:師:剛才我們欣賞了這么多的作品,你們想不想也來畫一張?生:想!師:下面我們就用自己喜歡的方法畫出“心中喜愛的老師”。(播放音樂,使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中作畫。)師:巡回輔導(dǎo)。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,引導(dǎo)學(xué)生自己探索,發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

(五)延伸階段:師:誰的作品完成了,拿到前面來展示一下,說一說自己的繪畫意圖,同學(xué)們一起來評(píng)一評(píng),猜一猜,他畫的是誰,像不像。此環(huán)節(jié)給學(xué)生充分展示自己的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。

我心中的小學(xué)幼兒園大班教案反思 篇4

一、教學(xué)目標(biāo):

1. 讓幼兒了解小學(xué)的基本概念,對(duì)小學(xué)生活充滿期待。

2. 培養(yǎng)幼兒觀察、描述和表達(dá)的能力。

3. 通過活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)即將成為小學(xué)生的喜悅和自豪感。

二、教學(xué)內(nèi)容與過程:

1. 導(dǎo)入:教師與幼兒一起回顧幼兒園的美好時(shí)光,然后引出小學(xué)的話題。

2. 新課引入:展示一些小學(xué)的圖片或視頻,讓幼兒了解小學(xué)的校園環(huán)境、教室、操場等。

3. 分組討論:將幼兒分成小組,讓他們討論自己心中的.小學(xué)是什么樣子的。

4. 繪畫活動(dòng):讓每個(gè)幼兒畫出自己心中的小學(xué),可以用彩色筆、水彩等工具。

5. 分享與展示:每個(gè)幼兒向全班分享自己的畫作,并簡單描述一下自己心中的小學(xué)。

6. 小結(jié):教師總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒們對(duì)小學(xué)生活充滿期待。

三、教學(xué)評(píng)價(jià):

1. 觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度,是否能夠積極發(fā)表自己的想法。

2. 評(píng)價(jià)幼兒的繪畫作品,看他們是否能夠用畫筆表達(dá)出自己對(duì)小學(xué)的期待。

四、教學(xué)反思:

1. 本次活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?

2. 幼兒們對(duì)小學(xué)的期待和理解是否有所提高?

3. 對(duì)于未來的教學(xué),有哪些可以改進(jìn)的地方?

我心中的小學(xué)幼兒園大班教案反思 篇5

教學(xué)目標(biāo):

1、激發(fā)同學(xué)熱愛祖國的思想感情。

2、圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì),并用學(xué)到的技法和方法烘托主題,完成活動(dòng)任務(wù)。

3、能從角度或局部形象來對(duì)主題進(jìn)行表示。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1、嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。

2、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法,了解均衡、變化的審美原理。

教學(xué)準(zhǔn)備:

課件、示范用繪畫工具、同學(xué)自帶色彩畫工具。

教學(xué)過程:

第一課時(shí)

一、課件引入

通過多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運(yùn)會(huì)升起五星紅旗的情景,將同學(xué)引入一個(gè)充溢神圣感、自豪感的氛圍中。

二、了解常識(shí)

和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國旗、國徽、國歌的知識(shí),讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來歷,和作為一個(gè)中華人民共和國公民應(yīng)具有的常識(shí)。

三、師生討論

一起欣賞課件上的攝影作品、范畫,了解每一幅圖畫所傳達(dá)的心情。接下來談?wù)勛陨淼膭?chuàng)作設(shè)想,盡量要求構(gòu)思與眾不同,有自身獨(dú)特的想法。有了好的構(gòu)思后,同學(xué)應(yīng)著重考慮畫中的情景、國旗的位置,人物的位置、動(dòng)作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。

四、繪畫步驟構(gòu)思,打輪廓,涂色

教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫法,如正面、側(cè)面、反面等不同的表示方法,以和敬禮一些動(dòng)作的畫法,畫面總休色調(diào)的掌握等。

五、欣賞評(píng)價(jià)

繪畫作業(yè)完成后,進(jìn)行師生一起評(píng)。

第二課時(shí)

一、看書自學(xué)

上課時(shí)先讓同學(xué)自學(xué),了解關(guān)于黑板報(bào)的相關(guān)知識(shí),如黑板報(bào)由哪幾部組成,設(shè)計(jì)和出黑板報(bào)時(shí)應(yīng)注意哪些問題等。

二、欣賞評(píng)價(jià)

對(duì)黑板報(bào)的要求有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)后,我們來對(duì)本班的黑板報(bào)和一些手抄報(bào)做一個(gè)評(píng)價(jià),看看本班的黑板報(bào)對(duì)照書上的要求,有哪些地方做得不錯(cuò),哪些地方有待改進(jìn),進(jìn)一步加深對(duì)黑板報(bào)的認(rèn)識(shí)。

三、黑板報(bào)設(shè)計(jì)步驟要求

黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)應(yīng)主題明,版面美觀、醒目,以達(dá)到吸引觀眾的宣傳效果。

1、組織相關(guān)稿件

每期黑板報(bào)都有一個(gè)主題,圍繞主題選擇稿件,5至6篇即可。

2、繪制版面設(shè)計(jì)圖

版面主要內(nèi)容設(shè)計(jì)可為:一個(gè)刊頭,大、中、小文章版塊6篇。

作業(yè)比例參照本班教室內(nèi)的黑板比例。

3、版塊布局畫格子

4、分工合作完成

四、排版游戲:以“慶國慶”為主題做排版游戲

1、設(shè)計(jì)一個(gè)比較切合“慶國慶”主題的刊頭,畫在黑板合適的位置上。

2、選擇布置好版塊標(biāo)題位置,并用合適的外形把版塊畫出來。

3、選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖畫在合適的.位置上。

五、欣賞評(píng)價(jià):作業(yè)完成后進(jìn)行評(píng)價(jià),小結(jié)

六、課后延伸:同學(xué)利用課余到各班教室去欣賞黑板報(bào),并在教材中“學(xué)習(xí)屋”的調(diào)查評(píng)價(jià)表上作出自身的評(píng)價(jià)。

《祖國在我心中》教案3

一、[教學(xué)目標(biāo)]:

1、能學(xué)會(huì)演唱《祖國印象》、用深情的歌聲表達(dá)的祖國的熱愛;在欣賞合唱《我和我的祖國》時(shí),感受、體驗(yàn)我”和祖國之間永不分割的真輦情感、

2、能積極參與二部輪唱的樂趣;能在音樂活動(dòng)中將曲子按拍號(hào)分類存檔、

二、[教學(xué)重點(diǎn)]:學(xué)會(huì)演唱《祖國印象》、用深情的歌聲表達(dá)對(duì)祖國的愛、

三、[教學(xué)難點(diǎn)]:二部輪唱、在音樂活動(dòng)中將曲字按拍號(hào)分類存檔

四、[教學(xué)課時(shí)]:二課時(shí)、

五、[教學(xué)過程]:

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,祖國媽媽在你的心目中是什么樣子的呢?今天我們將學(xué)唱《祖國印象》、

二、學(xué)唱《祖國印象》、

(1)全班有感情地朗誦歌詞、

(2)范唱,整體感受歌曲的情緒和節(jié)拍的特點(diǎn)、

(3)學(xué)八分之三拍子的含義及強(qiáng)的規(guī)津、然后引導(dǎo)學(xué)生說出八分之六拍子的及強(qiáng)的規(guī)律,并討論歌曲中幾節(jié)奏在八分之六拍子中各唱幾拍、

(4)全班隨著范唱音樂、輕輕劃拍,如果對(duì)音樂惡毒印象、

(5)隨琴跟唱歌詞三遍,第一遍用“|a”摸唱,第二、三遍帶問演唱、

(6)選唱附點(diǎn)八分音符和十六分音符組成的規(guī)津、

(7)看17頁的提示,邊唱歌邊津動(dòng)、可根據(jù)八分之六拍子的強(qiáng)弱的規(guī)律自編身勢謹(jǐn)

三、欣賞《我和我的祖國》、

1、初聽全曲、趕艘歌曲的情緒和節(jié)拍特點(diǎn)、

2、復(fù)聽全曲,體驗(yàn)“我”和祖國永不分割的感覺、

3、在聽全曲,表現(xiàn)情感、

四、小結(jié)、

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容、

二、讀譜學(xué)唱《美妙的歌聲》

1、先聽范唱、

2、識(shí)讀樂譜、

3、唱歌歌曲、

4、教師介紹二部輪唱的特點(diǎn)及要求:輪唱是不同時(shí)開始,但同時(shí)結(jié)束的演唱形式、結(jié)束時(shí)兩個(gè)聲部一定要整齊、

5、比較二部輪唱與齊唱的不同之處、并討論輪唱的特點(diǎn)、

三、給下載的音樂存檔、

1、學(xué)生回憶四分之三、四分之三拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律、

2、教師彈奏譜例、學(xué)生隨樂輕松劃拍、辨別拍子、

3、請學(xué)生為教師彈奏的譜例存檔、將相應(yīng)的拍子類寫上序號(hào)、

四、小結(jié)、

我心中的小學(xué)幼兒園大班教案反思 篇6

課題:我心中的老師

領(lǐng)域:造型、表現(xiàn)

課時(shí):1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的形象

2、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅《我心中的老師》的繪畫

3、通過繪畫,聯(lián)系師生之間的感情,培養(yǎng)師愛生,生敬師的良好師生關(guān)系

教學(xué)重難點(diǎn)

表現(xiàn)我的老師,生動(dòng)表現(xiàn)“心中”的老師的形象

教學(xué)建議:

1、能否把我心中的老師表現(xiàn)清楚

2、能否突出主題,畫面生動(dòng)有趣

3、能否把握畫面,并配合好相應(yīng)的'環(huán)境、背景

4、能否與同學(xué)交流自己創(chuàng)作的作品

教學(xué)實(shí)施建議:

1、課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備相關(guān)范圖、兒童畫等

學(xué)生準(zhǔn)備油畫棒水彩筆等

2、課堂教學(xué)

引導(dǎo)階段:教師出示一幅學(xué)生的作品,啟發(fā)學(xué)生看看、說說畫上表現(xiàn)的人物是什么職業(yè),為什么?

發(fā)展階段:小組交流“我心中的老師”是什么樣的?(學(xué)生談自己心中的老師,鼓勵(lì)學(xué)生大膽說己對(duì)老師的真實(shí)感受,以及對(duì)老師的期望)

畫面交流:教師運(yùn)用準(zhǔn)備好的畫面(2—3個(gè)不同性別,表情、動(dòng)作的教師形象)以及3—4個(gè)畫面背景,讓學(xué)生來搭配以下“哪個(gè)老師的形象搭配哪種背景合適,為什么?”讓學(xué)生說一說,是否發(fā)現(xiàn)背景不同可以反映教師的科目的區(qū)別,不同的表情能否表現(xiàn)人物的情緒、狀態(tài)。

分析范畫:分析課本中的范畫,“老師,我喜歡這樣的您,最害怕?!弊寣W(xué)生談?wù)勀莻€(gè)同學(xué)為什么這樣畫,鼓勵(lì)孩子畫己心中的老師,寫出給老師的心里話。

布置作業(yè):教師歸納學(xué)生的評(píng)述,提出創(chuàng)作要求,學(xué)生完成創(chuàng)作后與同學(xué)進(jìn)行交流。

我心中的小學(xué)幼兒園大班教案反思 篇7

一、活動(dòng)說明

大班下學(xué)期,幼兒已越來越接近小學(xué)的生活和學(xué)習(xí),他們的問題、擔(dān)憂也越來越多,他們很向往小學(xué)?;顒?dòng)“收拾小書包”正是順應(yīng)幼兒的心理需求,通過活動(dòng),幼兒開始模仿小學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)有序,有條理的做事,就從收拾、整理自己的書包做起,有助于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及提高自我服務(wù)等能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

書包、書、本子、文具盒、鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品、大課程表一張。

三、活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)投放的材料及布置。

2、介紹活動(dòng)區(qū)的名稱及其玩法。

3、幼兒自根據(jù)每一天課程的安排收拾自己的小書包、文具。

4、同伴之間相互檢查、提出建議,比一比誰收拾的更有序、更好。

我們來下棋

一、活動(dòng)說明:

進(jìn)入大班后,我班幼兒對(duì)棋類游戲特別感興趣,在家里經(jīng)常邀約成人玩棋,且水平也在不斷提高,從過去的飛行棋一直發(fā)展到現(xiàn)在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)相互建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)、相互合作、學(xué)習(xí)、幫助的機(jī)會(huì),同時(shí)也是幼兒所喜好的、滿足了幼兒的需要,讓幼兒的棋藝不斷地提高。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

五子棋、跳棋、象棋、斗獸棋。

三、活動(dòng)過程:

1、討論各類棋的玩法、規(guī)則。

2、引導(dǎo)幼兒自由組合、協(xié)商規(guī)則、合作游戲。

3、交換游戲。

4、收拾、整理棋。

我會(huì)認(rèn)

一、活動(dòng)說明:

幼兒到了大班已經(jīng)接觸了大量的圖片、文字,大部分幼兒都認(rèn)識(shí)了很簡單、形象的文字。在語言活動(dòng)中,特別是看圖講述活動(dòng)中幼兒已開始自己嘗試著看字來講述故事,本次活動(dòng)在有利于幼兒不斷地豐富、提高認(rèn)字能力,為入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

字圖配對(duì)材料、本班幼兒的名字

三、活動(dòng)過程:

1、介紹活動(dòng)區(qū)的名稱和玩法。

2、幼兒輪流游戲,自由組合、相互檢查。

3、收拾、整理圖片,字卡。

益智區(qū)

一、活動(dòng)說明:

我班幼兒好奇、好問、愛動(dòng)腦筋,喜歡參與一些具有挑戰(zhàn)性的游戲,本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我,運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的機(jī)會(huì),有助于幼兒判斷、思維,運(yùn)用能力的提高,體驗(yàn)成功的樂趣。同時(shí)也為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

時(shí)間屋、有趣的計(jì)算筒、翻蓋子、走迷宮。

三、活動(dòng)過程:

1、幼兒觀察活動(dòng)區(qū)的材料,討論游戲的玩法。

2、幼兒自由組合游戲,相互出題,相互檢查。

3、協(xié)商交換游戲。

4、整理活動(dòng)區(qū)材料。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《我心中的小學(xué)幼兒園大班教案反思(推薦七篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了我的幼兒園大班教案專題,希望您能喜歡!

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    2022-06-04 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《小推車》含反思 優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“幼兒園中班教案《小推車》含反思”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!現(xiàn)...
    2022-06-03 閱讀全文
  • [推薦]幼兒園中班語言教案與 反思7篇 一名合格的教師應(yīng)該在教學(xué)方面有自己獨(dú)特的方法,作為教師我們有義務(wù)寫好每一份教案。教案在分配課堂時(shí)間的前提下,可以讓老師知曉重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)進(jìn)度。教案應(yīng)該怎么準(zhǔn)備?以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“幼兒園中班語言教案與 反思”,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...
    2023-01-26 閱讀全文
  • 幼兒園中班美術(shù)教案及反思推薦(14篇) 宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?或許你正在查找類似"幼兒園中班美術(shù)教案及反思"這樣的內(nèi)容,供您參考,并請收藏本頁!...
    2022-11-08 閱讀全文
  • 幼兒園大班教案《我的小包》及教學(xué)反思 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《我的小包》及教學(xué)反思”!活動(dòng)目標(biāo): 1.進(jìn)一步鞏固上下間隔穿編技能,學(xué)習(xí)穿編小包,發(fā)展幼兒動(dòng)手能力。 2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)...
    2020-07-11 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的,更全面的知識(shí)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《推小車》含反思》,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家...

2022-06-04 閱讀全文

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2022-06-03 閱讀全文

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2023-01-26 閱讀全文

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2022-11-08 閱讀全文

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2020-07-11 閱讀全文