作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“征途情感話題作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！
寫作是一種征途，征途上布滿荊棘。
小學(xué)時(shí)，我的作文水平在班里還不錯(cuò)。踏入中學(xué)的大門，我也踏上了一條寫作的新征途。
不久，我就遇上了這征途上的第一座高山。轉(zhuǎn)眼間，第一次作文考試到了。我自信滿滿地走進(jìn)教室。然而，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的“吃喝玩樂(lè)”，我心中的那只妙筆早已落滿了灰塵。我頭腦空空，面對(duì)題目抓耳撓腮，胡寫一氣。收卷時(shí)，我已是雙耳充血，手心冷汗直流。第二天，卷子發(fā)下來(lái)，鮮紅的分?jǐn)?shù)像針一樣刺眼，更刺傷了我自信的心?！疤懔?，我才得了31！”后桌叫道，“你呢？”我連忙捂住卷子，因?yàn)樯厦鎸懼?7。我面紅耳赤地走出教室，無(wú)盡的陰云壓在這征途——這漫長(zhǎng)道路的前方。
第二天，我心情郁悶地找老師面批卷子?！吧狭顺踔校业奈墓P一點(diǎn)兒都沒(méi)提高，好像還退步了?！薄斑@篇文章你寫得確實(shí)不好?！蔽倚睦镆怀粒蛔杂X(jué)地握緊了雙手?！澳憧?，缺少描寫，語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境、肖像等等，不要求全，但你用了幾個(gè)？”我不敢直視老師的雙眼，心里卻在默默點(diǎn)頭。他的聲音富有磁性，略微沙啞。盡管略帶批評(píng)，他的話還是如同一股清風(fēng)，漸漸撥開(kāi)了我寫作征途上的陰云。“你要先寫好一類文章，站穩(wěn)腳跟，再向其他領(lǐng)域涉足……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想說(shuō)句感謝的話，卻噎在喉嚨里，半天沒(méi)發(fā)出來(lái)。老師用他溫暖的大手鄭重地拍了拍我的肩：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”這十四個(gè)字深深地刻在了我的心中，也刻在了我的寫作之路上。這次談話勝似紅軍長(zhǎng)征中的遵義會(huì)議，為我的征途指明了方向，也給了我重新踏上征程的動(dòng)力。
在接下來(lái)的日子里，每一次周記、游記我都認(rèn)真完成。因?yàn)槲抑?，他們就像小船、像飛機(jī)，幫助我在寫作的征途上渡過(guò)急流、越過(guò)雪山。這個(gè)學(xué)期，我的一篇文章被登在了中學(xué)生事實(shí)報(bào)上。這好比1935年紅軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)，給了我莫大的鼓勵(lì)。
是時(shí)候拂去我心中那支筆上的灰塵，用它在我寫作的漫長(zhǎng)征途上劈荊棘斬龍虎，不懼萬(wàn)里浮云！懷揣理想和信念，我定能走完這漫長(zhǎng)的征途。
理想信念踏征途，誰(shuí)怕？一路荊棘任平生。！
如果小學(xué)是一段漫長(zhǎng)的醞釀，那么中學(xué)就是人生征途的起點(diǎn)！我上路了。
小升初以來(lái)，我坐在渡船上，遙遠(yuǎn)地望見(jiàn)了繁重的大陸。初中第一天，黑板上密集的作業(yè)和包里滿滿的練習(xí)冊(cè)，尤其是夾子中厚實(shí)的卷子，我心中從此多了塊石頭：再也不是曾幾何時(shí)晚飯前寫完作業(yè)，是睡覺(jué)前停下奮筆疾書(shū)；也不是曾幾何時(shí)悠哉悠哉無(wú)所事事，是有種不名的緊迫感壓在心底----遙遠(yuǎn)的征途從此開(kāi)始了，每一步都分量千斤，每一腳都艱難至極。
語(yǔ)文聽(tīng)字詞，當(dāng)然是一件樂(lè)事，可第一次初中語(yǔ)文聽(tīng)寫就截然不同。臺(tái)上，老師急不待人地每個(gè)詞只讀一遍，臺(tái)下，同學(xué)們馬不停蹄地在紙上劃拉，所有人仿佛被催著，趕著的，老師說(shuō)的詞在腦海中好像只有了讀音，而緊接著的下一個(gè)詞有與之混成一團(tuán)。我筆下便不知所措?，F(xiàn)在老師沒(méi)準(zhǔn)正怒氣沖沖地盯著我這個(gè)沒(méi)復(fù)習(xí)的糊涂蟲(chóng)呢！于是我后背冰涼，大腦一片空虛，忽然老師一聲令下，最后的同學(xué)猶如搶劫般“搶”完單子遞給老師，這時(shí)一個(gè)沉重地打擊，我知曉了書(shū)后語(yǔ)詞表的重要性，此乃征途一難。
痛苦的事總是連續(xù)地發(fā)生。還沉浸在小學(xué)讀的那點(diǎn)兒書(shū)的世界里，但中學(xué)每學(xué)期兩三本的速度讓我不知所措，何況考試還涉及。一次距期末考試僅一周，發(fā)現(xiàn)名著還沒(méi)讀，便立刻慌張起來(lái)，只得下志一晚啃完為輔課復(fù)習(xí)騰時(shí)間。這是一本比字典還厚的書(shū)，重量就不用提了，讀好書(shū)的熱情便打消了一半。大概翻翻，就偶爾一張插圖，還是手繪的，便對(duì)當(dāng)年的彩圖書(shū)產(chǎn)生了懷念之情?！昂谠茐盒男挠荨?，漆黑的字放在一起正如同黑壓壓的森林般，這長(zhǎng)征般的閱讀之路顯得更加困難。我慢騰騰地踏著文字之路，磨蹭了約一個(gè)鐘頭，只得停了下來(lái)，周六一半不到，我終于放棄了，考試那天，我終于后悔為何不讀完，便在名著題上一落千丈。悲慘的長(zhǎng)征二難告訴我，任何的任務(wù)都得不折不扣地完成，不能有僥幸心理。（Jt56W.Com 檢討書(shū)大全）
第三難實(shí)在戶外“戰(zhàn)場(chǎng)”上的事。曾日在操場(chǎng)上龍騰虎躍地我，現(xiàn)在連班級(jí)個(gè)位數(shù)都進(jìn)不去。我充滿疑惑和怒氣。那次初二的1000米跑，咬緊牙關(guān)的我超過(guò)了一個(gè)人，但耐力拼不過(guò)他，便又被反超了。從此下定決心，一定要?jiǎng)龠^(guò)前面的人，并將其永遠(yuǎn)落在后面。
中學(xué)是一次征途，也是人生征途的起點(diǎn)。今后的征途還有無(wú)數(shù)的絆腳石，只要積極向上，堅(jiān)忍不拔，革命定會(huì)勝利！我，已經(jīng)上路了！
生命是一場(chǎng)征途，征途中波瀾壯闊，石破驚天，但征途的終點(diǎn)卻充滿著暮日塵埃的無(wú)奈。
姥姥一直是生命征途的勝利者，年輕時(shí)是縣花，嫁人后變成闊太太，老了后又有孝順的兒女侍奉。這樣成功的征途，本該幸福的走向終點(diǎn)，沒(méi)想到卻徒生變故。
我第一次意識(shí)到姥姥病了的時(shí)候，我只有六歲。一年級(jí)有圍棋課，跟姥姥炫耀“棋技”是我每天的必修課?？墒菑哪骋惶扉_(kāi)始，姥姥有時(shí)會(huì)忘記剛才的步驟，直到最后甚至忘記了圍棋的規(guī)則。那時(shí)我小小的腦海只明白：“姥姥年紀(jì)大了，變笨了”。
姥姥開(kāi)始無(wú)理取鬧，她吵嚷著要去見(jiàn)她那去世的二姐，甚至開(kāi)始收拾行囊。她在家中轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，滿臉的焦慮和些許的期待，那短短的銀發(fā)在她頭頂跳躍著。在多次勸阻無(wú)效后，媽媽無(wú)奈下說(shuō)了她一句。她似乎明白了什么，轉(zhuǎn)身坐到了床上，滿眼落寂，耀眼的銀發(fā)仿佛蒙上了塵埃。
我似乎明白，在這征途的最后一刻，冰冷的時(shí)間像黑洞一樣蠶食著生命心中最寶貴的東西--記憶。
現(xiàn)在，這也許已不是姥姥一個(gè)人的征途了，這也是我們一家的征途。我們要讓姥姥幸福地走向終點(diǎn)，以最美的姿態(tài)離開(kāi)。早晨，我們會(huì)在她的面前稱呼對(duì)方的名字，她也十分努力，她會(huì)笑吟吟地辨認(rèn)她眼前的每一個(gè)事物。
但是一切都不盡人意。她出門后會(huì)忘記回家的路，甚至還會(huì)問(wèn)自己在哪兒。那一天終究是來(lái)了，清晨，姥姥指著我叫出來(lái)了我媽的名字。頓時(shí)，一種不可道名的酸楚漫上我的心頭。我們所有人的努力終究輸給了時(shí)間。從此，姥姥的那頭銀發(fā)成為了我心中的夢(mèng)魘，慘白的顏色時(shí)時(shí)刻刻在訴說(shuō)著事實(shí)：姥姥不認(rèn)識(shí)我了。
后來(lái)，姥姥被接去了大姨家。去年，我去看姥姥，我瞬間驚呆了，這不是我的姥姥。她的下半身已經(jīng)不能動(dòng)了，腳萎縮得小小的，骨瘦如柴。雙眼早已渾濁，眼中只剩下對(duì)世界的陌生和茫然。我叫了聲“姥姥”，她抬起臉，微笑著說(shuō)：“這是誰(shuí)家閨女啊，真漂亮！” 我本要上前的步伐，生生頓住了。姥姥變了，我找不到任何一絲我童年時(shí)的痕跡。她仿佛又回到了孩童的時(shí)期，那里是她的世界，有年少無(wú)知時(shí)的夢(mèng)想，有相夫教子時(shí)的溫馨，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有我的身影。我看到她滿頭的銀發(fā)，這怕是唯一沒(méi)變的東西吧！這銀發(fā)是時(shí)間的罪證，但這也是我唯一能懷念的東西吧！
那天我們走了，沒(méi)想到一別竟成了永別，姥姥的最后一面我始終沒(méi)看到。我也不理解為什么那么多人說(shuō)姥姥幸福。時(shí)間殘忍的剝奪了一位老人一生的回憶，沒(méi)有留下一分一毫?，F(xiàn)在我也許是懂了。懵懂無(wú)知的來(lái)到這個(gè)世界，再干凈的回去，這恐怕是最完美的歸宿。她的幸福來(lái)自于我們，生命的最后一段征途，我們一同攜手走完，這恐怕是征途最完美地結(jié)束。我一直都相信，就算她早已忘記我們的名字，但她仍然知曉我們是她最親的人。
銀發(fā)隨風(fēng)起舞，她的音容笑貌消失在一抔黃土里。不知在天的那端，她的征途到了哪里？
我至今還記得小時(shí)候的一句：“我想練練。”因?yàn)檫@句話，我便踏上了一條名叫“征途”的路，并且一走就是八年。
“啪”地一聲巨響在場(chǎng)館內(nèi)久久沒(méi)有停息，球拍在地上彈起、掉落，不動(dòng)了。望著靜靜地躺在地上的球拍，我的心被一塊巨大的石頭堵住了。
我好難受……
幾年前，爸爸曾經(jīng)問(wèn)我后不后悔練習(xí)網(wǎng)球，我不假思索地脫口而出：“不后悔，打網(wǎng)球挺開(kāi)心的！”他笑了，笑聲間似乎帶著一絲無(wú)奈。我不經(jīng)意間瞥了他一眼，卻莫名看到了一絲別樣的眼神，或失望，亦或是憂傷。
還記得八年前我第一次拿著球拍站在球場(chǎng)上，望著朝我飛來(lái)的球不知所措，只知道向前亂揮?？汕蚺牟黄灰械?fù)糁辛饲?。第一次，我知道了什么叫“探索”?/p>
曾經(jīng)在另一條征途上倒下過(guò)，并且摔得遍體鱗傷，至今也不能忘懷。有了前車之鑒，我不想在這條走了八年的征途上也停下腳步。
此時(shí)的我望著被我狠狠地摔在地上的球拍，目光呆滯。突然，如獅吼一般的聲音從我身后傳來(lái)，瞬間，我的后背都涼了?！俺鋈?，去冷靜一下，冷靜好了再進(jìn)來(lái)！”望著父親眼里的眼神，我憤怒地走了出去，坐在了更衣室的椅子上。我像一壺開(kāi)了鍋的沸水，氣呼呼地喘著氣。腦袋突然被放在架子上的、掉落下來(lái)的紙卷砸了個(gè)正著。一瞬間，眼淚噴涌而出，嘩嘩地流在我的臉上。所有的委屈與怨恨都爆發(fā)出來(lái)。漸漸地，我平靜下來(lái)，靜靜地坐著、沉思著。我為什么要發(fā)脾氣？的確，對(duì)我而言沒(méi)有一絲好處，只會(huì)讓我在這條我已經(jīng)走了八年的路上越陷越深，無(wú)法自拔。我不禁想起一個(gè)人物，阿甘。天生有智商缺陷的他一生都在奔跑。在他的征途上，他為橄欖球隊(duì)取得許多次勝利，為躲避欺負(fù)他的壞孩子奮力奔跑，在戰(zhàn)場(chǎng)上救了許多戰(zhàn)友……也許在別人眼里他是個(gè)一竅不通的傻子，但他不會(huì)顧及他人的目光，并腳踏實(shí)地地走完了半生征途?；蛟S他的一生堪稱坎坷，可他從未放棄過(guò)……待我平靜以后，我回到了場(chǎng)館，開(kāi)始繼續(xù)訓(xùn)練。
那天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你最大的敵人就是你自己，要勇于去挑戰(zhàn)、探索自己。不要再因?yàn)橐恍┓爆嵉男∈露愿^。”
“如果我現(xiàn)在問(wèn)你，后不后悔練習(xí)網(wǎng)球，你的回答是什么？”爸爸輕聲問(wèn)。
……
“從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。”我笑了，他也笑了。
在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，感謝曾經(jīng)有他出現(xiàn)在這條路上，不離不棄地陪伴著我。為了他，也為了我自己，我要繼續(xù)在這條路上走下去，永不停歇。
這條路，叫征途——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
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“?；丶铱纯?，常回家看看……”關(guān)愛(ài)空巢老人，是我們對(duì)空巢老人的孝心，那我們有關(guān)愛(ài)過(guò)留守兒童嗎？說(shuō)起這事，讓我想到今天學(xué)校組織我們觀看的電影——《憤怒的小孩》
這部電影主要講述了；孫小傲因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到父母的關(guān)愛(ài)，一氣之下便離家出走，在路上遇見(jiàn)躲避犯罪團(tuán)伙的小女孩蘭蘭，與一直抓捕蘭蘭的兩位笨賊，但在他倆的共同努力下，一起打敗了笨賊，獲得了成功，笨賊也得到了因有的懲罰。
看完這部電影真讓我深受啟發(fā)，聯(lián)想到了我的實(shí)際生活。每次我看見(jiàn)留守兒童，我便情不自禁地問(wèn)自己，“他們是如何長(zhǎng)時(shí)間度過(guò)缺乏父母關(guān)愛(ài)的日子？”這時(shí)我都會(huì)羞愧的想起平日的我，總對(duì)父母這不滿意那不滿意，還為我整天忙來(lái)忙去的，真是身在福中不知福呀?，F(xiàn)在我希望留守兒童的父母能像我的父母一樣，天天回家看著自己的孩子漸漸長(zhǎng)大。影片中的孫小傲都說(shuō)過(guò)；‘世界上的憤怒的小孩有四千六百多個(gè)，而中國(guó)就有四千八百多個(gè)’。雖然數(shù)字說(shuō)得不對(duì)，但是留守兒童卻在有多少的增加，使孩子們?cè)谛闹心鳒I，得不到他們想要的那份關(guān)愛(ài)，便使他們的學(xué)習(xí)慢慢退步，變得孤獨(dú)，悲傷。但卻父母?jìng)兛傄詾殄X可以對(duì)孩子完成一切。這種想法是錯(cuò)誤的。對(duì)孩子們滿意的只有是；父母對(duì)他們的無(wú)私關(guān)懷。這樣才能給孩子們一個(gè)良好的生活條件，讓孩子好好學(xué)習(xí)，成為你們的驕傲。
留守兒童的父母?jìng)儯换丶铱纯茨銈冇H愛(ài)的孩子吧，別讓他太孤獨(dú)，寂寞了。
昨天，全校同學(xué)都去雨花臺(tái)掃了墓。我回到家后，想了很多很多……
我回憶起在“雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑”下的情景：碑前屹立著一位烈士，他的手上緊緊抓著鐵鏈，那一雙憤怒的眼睛緊盯著太陽(yáng)。這使我想到了幾十年以前，這輪太陽(yáng)是那樣的陰暗，人們的生活是那樣的心驚膽顫。這樣的目光表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，?duì)生活的不滿。如今，生活好了，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士給予我們的巨大恩惠。
我走到了窗前，無(wú)意間，注視到了系在脖子上的紅領(lǐng)巾。它就像是一團(tuán)紅色的火，燃燒著。紅領(lǐng)巾怎是這么的鮮艷？它正是革命烈士的鮮血染成的。沒(méi)有了這千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士，我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)上現(xiàn)在的幸福生活呢？
我禁不住想起了一首歌：“你們，匆匆離去，到世界降臨之紀(jì)。黑夜以到了最后，你們卻還沒(méi)看到晨曦……”
是啊，你們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳睿瑺奚约荷?，是用電子?jì)算器也數(shù)不清的。我多想朝著天空大聲疾呼：“謝謝了，烈士們！”
年年“五四”，今又“五四”，當(dāng)?shù)诎耸藗€(gè)“五四”到來(lái)的時(shí)候，我想到了一個(gè)詞語(yǔ)：“憤怒”。當(dāng)然，每個(gè)人面對(duì)著特殊節(jié)日或紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，自然有各自不同的感想。我之所以想到了“憤怒”只是出于一種感動(dòng)。感動(dòng)于八十多年前那幫熱血青年的赤子情深：他們對(duì)國(guó)家、民族命運(yùn)的關(guān)注無(wú)不深切、無(wú)不深沉；在特殊的歷史歲月，他們敢于肩負(fù)起時(shí)代和民族所賦予的重任……面對(duì)著列強(qiáng)的入侵，國(guó)家利益的剝削，學(xué)生們憤怒了，繼而用自己的方式表達(dá)自己的憤怒。他們的憤怒于時(shí)代，于革命，于歷史都是有著特殊意義的。切以為倘真得要去紀(jì)念那場(chǎng)久遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)，一定要記得在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中學(xué)生們憤怒的眼神或深情。
1919年爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國(guó)民主革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。當(dāng)時(shí)巴黎和會(huì)這個(gè)強(qiáng)盜分贓的會(huì)議決定，要把德國(guó)強(qiáng)占我國(guó)山東的“權(quán)利”，判給日本帝國(guó)主義繼承。同時(shí)還拒絕了關(guān)于取消袁世凱與日本所訂的二十一條賣國(guó)條約的提議。5月4日，北京學(xué)生憤怒了，到天安門廣場(chǎng)集合后游行示威，每人手執(zhí)小旗，上書(shū)“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“取消二十一條”、“還我青島”、“懲辦賣國(guó)賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”等。隨之漫卷全國(guó)，爆發(fā)了轟轟烈烈的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。歷史向前，麻木的大腦逐漸習(xí)慣了忘記，有種鏡像也離著我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，“五四”的精神在校園里，在我們這個(gè)大學(xué)生群體里漸漸變得單薄——似乎是生活的緣故，太瀟灑，太富足的享受，令我們已經(jīng)不懂得怎么去紀(jì)念？不懂得該紀(jì)念些什么？圣誕節(jié)等各式節(jié)日盛行，我們自然不會(huì)刻意地去想或過(guò)一個(gè)節(jié)。然而當(dāng)節(jié)日到來(lái)，我們?cè)谀硞€(gè)場(chǎng)地中上演著一場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì)、歌會(huì)等，一支支歌謠、一段段舞蹈后，我們有笑聲，有歡笑。我想，一個(gè)原本嚴(yán)肅的話題卻被演繹成了另外一般模樣。難道歷史上的“五四”也是一場(chǎng)聚會(huì)？歌會(huì)？紀(jì)念他們的憤怒，實(shí)際上是一種對(duì)待歷史的態(tài)度，紀(jì)念五四，就是要牢記那個(gè)時(shí)代青年的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)和不屈不撓的理性力量，更是要牢記在民族、國(guó)家患難境地時(shí)刻，青年學(xué)生所應(yīng)表現(xiàn)出的氣節(jié)和憤怒，你能夠感受與體會(huì)的到嗎？
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，更何況書(shū)生意氣，肩負(fù)著時(shí)代與國(guó)家使命的大學(xué)生群體呢？現(xiàn)實(shí)生活中，我們也是在憤怒。可我們的憤怒是茫然的，甚至是盲目性。憤怒，但并不止于憤怒，不單單是因?yàn)闆_動(dòng)而表達(dá)出來(lái)，更應(yīng)是在清醒意識(shí)下的一種流露。在憤怒的同時(shí)，追問(wèn)一下：為什么？這會(huì)讓我們變得清醒：面對(duì)西方的舶來(lái)品，我們是不是就因?yàn)槟承┨厥獾臍v史原因就必須懷抱抵觸的心理，一味批評(píng)和不接受，而是理性的思維分析，便有了“拿來(lái)主義”……憤怒，是人的一種處世姿態(tài)，情形多般，有魯迅、梁漱溟那樣的憤怒，也有很淺薄很可笑的憤怒。這很容易使我們想到了“憤青”?！皯嵡唷?，悲憤的青年而已。這個(gè)時(shí)代的青年需要悲憤么，顯然需要，悲憤作為人類的一種情緒或是行為必須表達(dá)出來(lái)；但是我們應(yīng)該怎樣悲憤，顯然不應(yīng)該是“憤青”那樣子。我們打著“公平”的旗號(hào)，或是指點(diǎn)江山，或是憤世嫉俗，其實(shí)這些都與“公平”沾不上邊，因?yàn)椴还酱嬖谟诿恳粋€(gè)領(lǐng)域，這是事實(shí)。然而我們的憤怒只能算作是一種個(gè)人情感的宣泄。這不是“憤怒”最本質(zhì)的內(nèi)涵，憤怒是因?yàn)榭吹搅伺c理想向左的事情，憤怒則是要讓問(wèn)題變得清晰，然后根據(jù)所發(fā)生的問(wèn)題，
歷史縱然而過(guò)，真人、真怒依然久違。
昨天，我的宿舍發(fā)生了一件事，飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，之后差點(diǎn)被小梁打死了，我非常憤怒。
開(kāi)始是對(duì)面的人說(shuō)有一只鳥(niǎo)宿舍闖進(jìn)了我們宿舍的客廳，我不理采他們說(shuō)的話。小李是第一個(gè)出去看鳥(niǎo)的，然后是小龍，小王，除了我，剩下的接二連三出去了。突然，我聽(tīng)到有人大聲喊叫：“鳥(niǎo)拉屎啦——”我聽(tīng)到后笑了，然后連忙走出去。出去看見(jiàn)了梁展步履匆匆走向后陽(yáng)臺(tái)，對(duì)面的人又說(shuō)：“小梁，快點(diǎn)打死鳥(niǎo)。”一剎那，小梁又出現(xiàn)了，而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去?？蓱z的小鳥(niǎo)暈了過(guò)去，我大聲叫：“不能打死它！趕它走就可以啦！”但是，已經(jīng)來(lái)不及了。小李用手盛了一點(diǎn)水，然后把手上的水灑向小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)瞬間醒了過(guò)來(lái)，小梁把小鳥(niǎo)趕了出去。
我很生氣，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。
當(dāng)你穿越遙遠(yuǎn)的星空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆叫“小鳥(niǎo)星球”的行星，小鳥(niǎo)星球里住著小鳥(niǎo)和狼。
一天，憤怒的小鳥(niǎo)中的隊(duì)長(zhǎng)紅鳥(niǎo)接到了一條信息，上面寫著：有小鳥(niǎo)被困在了石像城。
紅鳥(niǎo)嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們要去營(yíng)救小鳥(niǎo)?！?/p>
黑鳥(niǎo)昂首挺胸地說(shuō)：“讓我去吧！我可以炸死那些臭狼！”
紅鳥(niǎo)擔(dān)心地說(shuō)：“不行！你不能單槍匹馬一個(gè)人去?！?/p>
“我們一起去！”
“可是，誰(shuí)來(lái)守護(hù)小鳥(niǎo)基地呢？”黃鳥(niǎo)問(wèn)道。
“藍(lán)鳥(niǎo)，白鳥(niǎo)你們兩人負(fù)責(zé)守護(hù)基地，我們?nèi)ゾ瘸霰焕У男▲B(niǎo)。”紅鳥(niǎo)鎮(zhèn)定地下達(dá)了命令。
于是，他們出發(fā)了。在石像城外，小鳥(niǎo)和狼展開(kāi)一場(chǎng)殊死的戰(zhàn)斗！一頭頭兇惡的狼被一只只勇猛的小鳥(niǎo)撞得落荒而逃，眼看小鳥(niǎo)們就要?jiǎng)倮?，在快接近小鳥(niǎo)被困的地方，紅鳥(niǎo)剛想救下小鳥(niǎo)們的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)仕男β曂蝗豁懫穑峭醭鰜?lái)了。
這是，小鳥(niǎo)的援軍藍(lán)鳥(niǎo)和白鳥(niǎo)舍棄了基地也及時(shí)趕過(guò)來(lái)了。紅鳥(niǎo)心中大喜，它們一起奮力向狼王撞去。那一刻，它們發(fā)出了七彩光芒，最后，終于打敗了狼王，救出了小鳥(niǎo)。他們的臉上露出了勝利的笑容。
從此以后，小鳥(niǎo)星球恢復(fù)了往日的和平。
你們知道嗎？今晚的雨有多大。
我想現(xiàn)在有的農(nóng)民伯伯都怕了，因?yàn)檫@雨下的太嚴(yán)肅，風(fēng)吹得太認(rèn)真莊，稼被吹毀了，樹(shù)被吹倒了。
還有一件有趣的事，我爸爸的轎車差點(diǎn)被樹(shù)倒下來(lái)給砸了，只差一線距離。
在晚上雨突然憤怒的襲擊大陸，幸好大陸媽媽把雨勸了下來(lái)，這才保住了我們不受憤怒的風(fēng)雨夾擊，但卻不是所有的人。
雖然風(fēng)雨不那么嚴(yán)肅，不那么認(rèn)真。但是依然在吹在下?！帮L(fēng)你快停下來(lái)，雨你也快回去休息好不好？”我用懇切的目光看著風(fēng)雨。
“你以為你是誰(shuí)要不是‘陸媽媽’我不這么。”風(fēng)雨異口同聲地說(shuō)。我又用焦急的語(yǔ)氣說(shuō)：“求你們了，你。。。你看那洪水，那泥石流，那。讓無(wú)辜的人流離失所你們下的心嗎？”“我告訴你們?nèi)祟悰](méi)有我你們還能生存嗎？現(xiàn)在就嫌棄我！”雨憤怒的說(shuō)。這時(shí)，地球媽媽說(shuō)話了“你們這小子我可沒(méi)有讓你們玩這么久想挨打嗎？”說(shuō)完風(fēng)雨就不見(jiàn)了，丟下一話“我們錯(cuò)了，下次不敢了！”
之后地球媽媽表?yè)P(yáng)了我，就走了。
從此風(fēng)雨再也不頑皮了，‘大家’過(guò)上了幸福生活！
近幾天，電視上接連曝出化妝品中汞含量超標(biāo)的驚人事實(shí)。不僅僅是各大媒體，全國(guó)人民也是同仇敵愾，怒斥這種行為。我心中也是有忍不住的憤怒，但也只能在網(wǎng)上跟帖回復(fù)，以泄平民之憤。
不禁想起來(lái)了這幾年來(lái)的食品、環(huán)境污染事件。從蘇丹紅到三鹿，從甲醛饅頭刀鎘污染，一個(gè)個(gè)觸目驚心的往事歷歷在目——然而，我更驚訝的發(fā)現(xiàn)了我態(tài)度的轉(zhuǎn)變：雖然每一次這樣的事件曝光后我都會(huì)忍不住的憤怒，但我總又會(huì)想起過(guò)去的問(wèn)題，在比較之中，我便會(huì)想：或許這不算那么嚴(yán)重吧；于是，我便逐漸淡忘了這一件事，直到下一次又有類似的事情，我才會(huì)把這些事從大腦里掘出來(lái)，進(jìn)行自我安慰。
于是，我的憤怒一次比一次“溫和”，我甚至給予了我的寬容。然而，這樣的轉(zhuǎn)變確實(shí)潛移默化的，以致過(guò)去我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。直到一天，開(kāi)始我所說(shuō)的那件事曝光了，我把我忍不住的憤怒都傾訴給了我的父母：然而，出乎意料的是，我的父母卻顯得異常淡定，知識(shí)冷冷地說(shuō)：“這事在中國(guó)常有，別放心上了?！?/p>
這是怎樣的態(tài)度呢？我琢磨了很久，無(wú)奈也？絕望也？抑或蔑視也？最終，我還是很不情愿地得出了結(jié)論：他們麻木了。看看我態(tài)度的悄悄變化——我不也正走在漸漸麻木的路上嗎？
可悲的是，這樣的人實(shí)在是太多了。他們不曾憤怒過(guò)嗎？不，他們也曾有忍不住的憤怒——可是，他們最后還是發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他們有多么的憤怒，也無(wú)濟(jì)于事，他們的激情也隨著時(shí)間而逐漸流逝，最終——他們停止了抗?fàn)?，變得像木偶一樣?/p>
就像魯迅《故鄉(xiāng)》里描寫的一樣，我們每一個(gè)人都是活生生的閏土。我們有幻想，我們有希望，我們也有月亮下的西瓜地，我們也抓過(guò)海岸邊奔跑的猹；但大部分人，卻對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷逐漸麻木，就像三十年后被生活壓垮了的閏土，麻木而沒(méi)有生機(jī)，失去了自己抗?fàn)?、拼搏的本性?/p>
難道我們也要對(duì)那些黑心的公司，那些獸心的工廠麻木嗎？難道我們就不能相信現(xiàn)實(shí)可以改變，生活可以更美好嗎？不，我們不能麻木！即使身邊的人一個(gè)個(gè)都停止了抗?fàn)?，我也不?huì)放棄！若有千千萬(wàn)萬(wàn)人像我一樣，一起凝聚這忍不住的憤怒，這些事還會(huì)再發(fā)生嗎？
希望是無(wú)所謂有，希望也是無(wú)所謂無(wú)的。若有更多沒(méi)有麻木的人和我一起，走出一條我們自己的希望之路，世界又何嘗不會(huì)更美好呢？
所以，我想——
全國(guó)人民一起忍不住地憤怒是不夠的，應(yīng)該做出實(shí)際的行動(dòng)；而憤怒，也會(huì)化為力量！
寫作可以呈現(xiàn)我們情感世界和生活態(tài)度的多樣性，也讓我們有機(jī)會(huì)自由地探索和表現(xiàn)內(nèi)心和外在世界的美妙。寫好一篇作文需要耗費(fèi)大量的腦力和精力，那么如何才能寫出動(dòng)人心弦的文章呢？下面，我將與大家分享我們?yōu)槟貏e選取的“愛(ài)國(guó)情感話題作文”，希望您會(huì)認(rèn)真閱讀并喜歡它！
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”這一句歌詞再熟悉不過(guò)了。在我們每周一早上的升旗儀式上都會(huì)莊嚴(yán)地唱響這首歌——中華人民共和國(guó)國(guó)歌。眾所周知，我們的國(guó)歌是由田漢作詞，聶耳作詞的。但你知道他是怎么誕生的嗎？《國(guó)歌》這部電影為我們講述了《義勇軍進(jìn)行曲》也就是我們的國(guó)歌的由來(lái)。
1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。戲劇家田漢用和他的好朋友聶耳一起，以寫戲與義演的方式抗日，卻遭到了襲擊。這引起了眾多愛(ài)國(guó)人士的憤怒之情。而在此時(shí)，他們和兩位東北大學(xué)生相遇了。東北大學(xué)生由于日本鬼子的侵略而被迫背井離鄉(xiāng)。他們的悲慘遭遇更激起了田漢等人的滿腔熱血，即使會(huì)再遭襲擊也在所不辭。田漢的好朋友梅寧、梅香兄妹倆也加入到抗戰(zhàn)的隊(duì)伍中。他們?yōu)榱伺臄z戰(zhàn)地場(chǎng)面，竟帶著攝像機(jī)深入戰(zhàn)斗前線。前線是十分危險(xiǎn)的。槍林彈雨中，田漢與聶耳毫不退縮，堅(jiān)持將每一個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面拍攝下來(lái)。從此以后，田漢、聶耳、梅香和諸多演員們拍攝了許多抗戰(zhàn)影片?？墒牵谝徊侩娪暗呐臄z中，作為替身的梅香卻被突如其來(lái)的戰(zhàn)斗機(jī)子彈殺死了。所有人都痛心不已。此時(shí)，田漢正在為電影《風(fēng)云兒女》的主題歌歌詞而煩惱，經(jīng)歷了梅香的死后，痛失好友的田漢又得到參加義勇軍的東北大學(xué)生失敗的消息。悲痛的田漢終于洋洋灑灑地寫下了《風(fēng)女兒女》的主題曲歌詞——也就是《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞。之后，正當(dāng)聶耳在為這段激情高昂的歌詞作曲時(shí)，卻傳來(lái)了田漢被捕的消息。為了保護(hù)聶耳，組織派他去歐洲學(xué)習(xí)。之后，聶耳終于完成了田漢寄予全部希望的《義勇軍進(jìn)行曲》，并讓這首歌隨著那悲愴的曲調(diào)久久地回蕩在田漢所在監(jiān)獄的上空。田漢被營(yíng)救之后，決定返回上海，他說(shuō)：“中國(guó)不會(huì)亡，她將有更新、更強(qiáng)大的生命?！币虼?，他要“冒著敵人的炮火，前進(jìn)。”
《國(guó)歌》是一部時(shí)代感很強(qiáng)的電影。以“國(guó)歌“為主線的整部影片，在描述東北淪陷、淞滬抗戰(zhàn)和各位主人翁不同命運(yùn)的同時(shí)，還有一個(gè)無(wú)聲的畫外音在不時(shí)鳴響：中華民族是不屈的民族，中華民族是站著生的民族。它以一種銀幕上久違了的嶄新的青春熱情、質(zhì)樸真摯的表演，把那個(gè)血與火、悲壯與慘烈交織的戰(zhàn)亂年代表現(xiàn)得讓人感同身受。當(dāng)“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫地發(fā)出最后的吼聲”，吼出了中華民族不屈的精神。劇中主人公那團(tuán)結(jié)、勇敢、頑強(qiáng)、忠于祖國(guó)的精神，以及無(wú)比的愛(ài)國(guó)熱情與民族責(zé)任感深深地感動(dòng)著我。讓我真實(shí)地感受到抗戰(zhàn)時(shí)中國(guó)人民強(qiáng)大的凝聚力。那種萬(wàn)眾一心的凝聚力是擊潰日本帝國(guó)主義的根本動(dòng)力。這部電影讓我在時(shí)刻的感動(dòng)中體會(huì)到中華民族偉大精神的巨大博動(dòng)，體會(huì)到“把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城“所帶來(lái)的的巨大震撼。是的，“中國(guó)不會(huì)亡，她將有更新、更強(qiáng)大的生命。”
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，眾所周知，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，少年是國(guó)家的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。1900年，梁?jiǎn)⒊瑢懴隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”；搜狐2009年教育盛典主題論壇也是“中國(guó)百年：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”；2010年，我和同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)城上高歌《少年強(qiáng)》，做為“開(kāi)學(xué)第一課”晚會(huì)的主要曲目。所以，在今天，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”這已經(jīng)成為不需要證明的道理，所有人都知道的道理。未來(lái)的幾十年我們這些少年該如何強(qiáng)？在座的同學(xué)們需要做怎么樣的努力？最強(qiáng)的少年又應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)？第一，要學(xué)會(huì)做人。很多教育專家提出要做學(xué)問(wèn)首先要學(xué)會(huì)做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在外關(guān)愛(ài)他人，這就是我們中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學(xué)會(huì)做人很重要。不會(huì)做人，學(xué)問(wèn)做的再好，最后出的問(wèn)題就會(huì)越大。古時(shí)候講忠孝、忠孝，我們現(xiàn)在做人對(duì)父母要孝，對(duì)國(guó)家要忠，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，這個(gè)就是做人的問(wèn)題。第二，要做好學(xué)問(wèn)。光做人做的很好，學(xué)問(wèn)一塌糊涂，這也是不行的，所以學(xué)問(wèn)要做的很好。首先要博覽群書(shū)，打好基礎(chǔ)，再思考怎么做學(xué)問(wèn)比人家更有特色。清華、北大自主招生，很多學(xué)校推薦的學(xué)生不僅學(xué)問(wèn)做的好，還是班里的干部，平時(shí)為大家服務(wù)，同時(shí)還是學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上的尖子，全面發(fā)展，做好學(xué)問(wèn)。第三，要學(xué)會(huì)健體。一個(gè)民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中國(guó)大陸青少年身體狀況持續(xù)下降，如體力、承受力、耐力等方面。國(guó)家對(duì)這個(gè)很重視，提出陽(yáng)光體育，每天青少年需要睡眠8小時(shí)等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進(jìn)行死讀書(shū)。第四，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。這是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的核心問(wèn)題，中國(guó)現(xiàn)在要成為一個(gè)創(chuàng)新型的國(guó)家，關(guān)鍵還是看我們這些少年，如果我們少年沒(méi)有敢于思考、敢于創(chuàng)新、敢于提出不同觀點(diǎn)，中國(guó)就出不了大批的創(chuàng)新型人才。我覺(jué)得我們中國(guó)少年，應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的少年、一個(gè)開(kāi)心的少年、一個(gè)充滿活力和充滿各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)新的少年。不久的將來(lái)，我相信中國(guó)的本土上也會(huì)出現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們只有成為有孝心的少年、有愛(ài)心的少年、有誠(chéng)信的少年、不怕失敗的少年，就算我們不一定成為精英人才，但只要是人才，各行各業(yè)無(wú)數(shù)的少年強(qiáng)，這樣的少年強(qiáng)了、我們國(guó)家也就強(qiáng)了。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)們，同事們，大家好，我今天演講的題目是《祖國(guó)在我心中》
站在夏末湛藍(lán)的天空下，看金秋十月，緩緩走來(lái)；看明凈天空，徐徐展開(kāi)；看華美祖國(guó)，勃勃生機(jī)。這國(guó)力強(qiáng)盛、文化昌隆、經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代，那清風(fēng)送爽、遍地金黃、振奮人心的季節(jié)，祖國(guó)迎來(lái)60華誕的日子。
每個(gè)中國(guó)人都會(huì)記得，60年前的那一天，在天安門前響起的那個(gè)聲音：“中華人民共和國(guó)中央人民政府，已于今日成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”從此，世界的東方浩然奔騰起了一條巨龍！但是，那時(shí)的中國(guó)還只是處在連年戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘下的落魄樣子，是毛主席等中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)人民的不屑努力，沒(méi)有人會(huì)為一個(gè)剛剛崛起的國(guó)家施加壓力，除了自己，中國(guó)人民知難而進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)人民艱苦創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，每個(gè)中國(guó)人也都不會(huì)忘記，30年前的那一天，那個(gè)綠色的希望正在孕育，是鄧小平，讓一度迷失方向的中國(guó)抬起頭來(lái)重新挑戰(zhàn)時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇，并制定了正確的方針，尋求未來(lái)。
60年來(lái)，我們開(kāi)發(fā)了很多先河，實(shí)現(xiàn)了很多第一，60年來(lái)，我們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展而歡呼，為祖國(guó)的振興而雀躍。60年過(guò)去了，艱苦奮斗的日子過(guò)去了，風(fēng)雨沉浮的歲月過(guò)去了，東亞病夫的恥辱過(guò)去了，中華人民共和國(guó)光輝的足跡遍及每個(gè)中國(guó)人民的心間。60年后的今天，中國(guó)漸漸展現(xiàn)出了一個(gè)大國(guó)的形象，我們舉辦了奧運(yùn)會(huì)，發(fā)射了航天飛船，我們把東方巨龍的形象刻在了世界人民的心中，臺(tái)風(fēng)刮不到我們，地震震不毀我們，流感肆虐不了我們，未來(lái)，無(wú)數(shù)中國(guó)人民和中國(guó)一起前行。
作為一名行政工作者，我為那些開(kāi)辟中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)們感到可敬，中國(guó)能有今天真的很不容易，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是他們，哺育了中國(guó)的成長(zhǎng)史，圓了中國(guó)的振興夢(mèng)，譜寫了中國(guó)的奮斗史，我更加會(huì)銘記在心，是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人民，和領(lǐng)導(dǎo)人們一起，風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)。很開(kāi)心，能在幾十年之后，拿過(guò)這根接力棒，從成為一名行政工作者起，我就肩負(fù)著沉重的使命，即使只是一個(gè)小小的職工，也要為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，全心全力為人民服務(wù)。事實(shí)上，我們從未辜負(fù)老百姓的希望——在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮興盛、國(guó)家發(fā)展日新月異的今天，全體行政人員依然嚴(yán)正以待，依然不懈拼搏。在流感肆虐，災(zāi)害不斷的今天，全體行政人員更加心悸民危，更加執(zhí)政為民；我相信，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是愛(ài)民的表現(xiàn)。
回首昨天，每個(gè)進(jìn)程都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)人們的血汗，今日輝煌的背后，無(wú)數(shù)人默默付出無(wú)怨無(wú)悔；展望未來(lái)，每個(gè)腳步將是每個(gè)中國(guó)人民對(duì)我們的希望，前方的道路依然任重道遠(yuǎn)，我們依然心懷祖國(guó)，在祖國(guó)母親的大地上，作出屬于自己的傲人成績(jī)。
在這個(gè)特殊的十月，這個(gè)最為喜悅最為美好的秋季，能借給祖國(guó)母親慶祝生日之際，表達(dá)這份愛(ài)國(guó)之情，我感到很開(kāi)心，讓我們乘著秋風(fēng)，在收獲這份喜悅收獲這份榮耀的同時(shí)，也表達(dá)自己的豪言壯志，未來(lái)的日子里，我們充滿憧憬，充滿信心。
謝謝，我的演講完了。
黨，一個(gè)美好的詞語(yǔ)，而今年也正好是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，現(xiàn)在就讓我們重溫一下當(dāng)時(shí)的情景吧！ 有這樣一句話“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活”，中國(guó)共產(chǎn)黨于1921年成立至今，已走過(guò)了90年的光輝歷程。90年前中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之時(shí)，黨員只有幾十人，面對(duì)的是一個(gè)災(zāi)難深重的舊中國(guó)。八90年后的今天，中國(guó)共產(chǎn)黨已成為一個(gè)擁有六千多萬(wàn)黨員的大黨，已經(jīng)建成了一個(gè)欣欣向榮的社會(huì)主義國(guó)家。90年的歷史經(jīng)驗(yàn)是：只有共產(chǎn)黨才能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得民族獨(dú)立、人民解放和社會(huì)主義建設(shè)的勝利，才能開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，才能實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)、人民的富裕和中華民族的偉大復(fù)興。一句話，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的勝利。
起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……——題記 聽(tīng)著雄渾敦厚的國(guó)歌在世界各地各種國(guó)際交往場(chǎng)合奏起，我的心情也久久不能平靜。自新中國(guó)成立以來(lái)，我們的祖國(guó)也正不斷走向富強(qiáng)。 而這首《義勇軍進(jìn)行曲》也正象征著我們中華人民在任何時(shí)候以及任何地點(diǎn)，都會(huì)為捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)而奮斗，且中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅，永世長(zhǎng)存。今天電影《國(guó)歌》就帶我走進(jìn)這首國(guó)歌的創(chuàng)作背景，了解這一歷程。 1931年9月18日，“九·一八”事變爆發(fā)后，上海藝大校長(zhǎng)田漢迫于壓力解散藝大后仍遭到當(dāng)局通緝，后結(jié)識(shí)了音樂(lè)青年聶耳并成為志趣相投的好友，和一群愛(ài)國(guó)文藝工作者因同懷憂國(guó)憂民之心、報(bào)國(guó)之大志，一起創(chuàng)作拍攝了一大批反映時(shí)代潮流、宣傳抗日的優(yōu)秀作品，深受觀眾喜愛(ài)。 他們根據(jù)從東北前線得到的第一手資料為素材創(chuàng)作新電影《風(fēng)云兒女》，卻遭到了日方百般阻撓。但他們不屈服，他們認(rèn)為，一定要把《風(fēng)云兒女》的電影拍好，也應(yīng)該把影片的主題歌寫得激動(dòng)人心能喚起民眾奮起抗戰(zhàn)。目睹整面墻寫滿“義勇軍決死名冊(cè)”的墨跡，田漢無(wú)法抑制內(nèi)心的悲憤與激情，揮筆寫下了“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”寫完歌詞，田漢便被國(guó)民黨政府逮捕入獄，他的戰(zhàn)友聶耳再揮淚將曲譜完成。 隨著《風(fēng)云兒女》影片的放映，這支高亢激昂、雄渾壯闊的進(jìn)行曲也隨之迅速傳遍祖國(guó)大地。中華民族的風(fēng)云兒女們也為了民族的新生和祖國(guó)的解放前赴后繼、勇往直前。 我們要銘記“落后就要挨打”，《義勇軍進(jìn)行曲》——“前進(jìn)，前進(jìn)”，就是中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)的號(hào)角，它給了我們精神的振奮，引領(lǐng)我們努力學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！ 初二:楓韻武天
很久沒(méi)有看到像《國(guó)歌》那樣令人為之震撼的電影了。影片從東北淪陷以后這個(gè)角度切人，描寫我們民族從苦難、悲憤到吶喊、抗?fàn)幍臍v程，再現(xiàn)了本世紀(jì)三十年代“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”那段屈辱慘痛的歷史；塑造了以田漢、聶耳、夏衍為代表的一大批文化精英奮起抗日、勇往直前的愛(ài)國(guó)形象；講述了我們中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》最初作為電影《風(fēng)云兒女》主題歌而誕生的來(lái)龍去脈。
《國(guó)歌》這部片子是在中華人民共和國(guó)誕辰五十周年的時(shí)候推出的，雖然是一部可以說(shuō)是老片，但是這卻是我第一次看?？础秶?guó)歌》時(shí)，看到東北的學(xué)生講述自己在東北如何遭到日本人的欺辱，日本人如何欺負(fù)中國(guó)人，就覺(jué)得眼眶熱熱的。
日本人不但在東北在上海也是橫行霸道的，竟可以在大街上隨便放槍之后就躲到租界里去當(dāng)縮頭烏龜。實(shí)在是可氣?。?！
在看到那批來(lái)到上海的東北學(xué)生為了搶回東北組成了東北志愿軍后，覺(jué)得很震撼。
即使沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，還是義無(wú)反顧的大會(huì)東北去，就是他們這股子不搶回東北不結(jié)婚的勇氣使我感動(dòng)了。
看了《國(guó)歌》，最讓人振奮的是大氣磅礴，充滿激情，富于崇高美、悲壯美。影片的這個(gè)整體效果是和氛圍的營(yíng)造分不開(kāi)的。當(dāng)那列來(lái)自東北的載著傷兵和難民、流亡大學(xué)生的火車徐徐開(kāi)進(jìn)上海站時(shí)，國(guó)難當(dāng)頭的危急、悲愴的氣氛迎面撲來(lái)。這種撲面而來(lái)的起勢(shì)一下子把你卷人戰(zhàn)亂的情景中去，同時(shí)又給你留下揪心的懸念：為影片中的人物的命運(yùn)乃至國(guó)家、民族的命運(yùn)而擔(dān)憂。
從那一刻起，影片的主人公田漢和聶耳等文化人就被卷人一場(chǎng)抗日救國(guó)的斗爭(zhēng)中去，經(jīng)歷了一場(chǎng)血與大的洗禮；也就是從那一刻起，影片就在一系列突變事件中展現(xiàn)一幅幅或慘烈或悲壯的畫面。在淞滬抗戰(zhàn)的時(shí)候，聶耳和田漢，不畏艱險(xiǎn)，為了真實(shí)地記錄下戰(zhàn)爭(zhēng)的血淋淋的震撼人心的場(chǎng)面。冒著槍林彈雨，背著攝像機(jī)沖進(jìn)戰(zhàn)斗第一線的勇氣是令人敬佩的。
他和夏衍創(chuàng)作的電影《風(fēng)云兒女》開(kāi)拍了。在長(zhǎng)城外景地，從南洋趕回國(guó)參加抗戰(zhàn)的女青年梅香不幸被日軍飛機(jī)炸死；不久又傳來(lái)了參加?xùn)|北義勇軍的齊白山、林雪麗戰(zhàn)死疆場(chǎng)的消息。這一個(gè)又一個(gè)的噩耗激起了田漢的憤怒，他揮筆寫下了《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞。寫完歌詞，田漢即被國(guó)民黨反動(dòng)派秘密逮捕人獄，聶耳揮淚譜曲，實(shí)現(xiàn)了他們的共同愿望。當(dāng)獄中的田漢聽(tīng)到這支激越的歌曲時(shí)，他無(wú)比激動(dòng)，但他還不知道他的親密戰(zhàn)友、年僅23歲的聶耳已不幸在日本溺水身亡……
身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)。這一切，由主人公田漢輻射出去的眾多人物關(guān)系，構(gòu)成了“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”，直接激發(fā)田漢創(chuàng)作《風(fēng)云兒女》主題歌的激情，使影片更真實(shí)生動(dòng)地體現(xiàn)出作為國(guó)歌的《義勇軍進(jìn)行曲》是民族的最強(qiáng)音：永遠(yuǎn)的進(jìn)行曲！
寫作文時(shí)是否總是感到毫無(wú)頭緒？實(shí)際上，作文分值的變化直接影響了語(yǔ)文成績(jī)，良好的作文能讓我們更好地理解自己、樹(shù)立自信和尊嚴(yán)。所以，寫好作文需要耐心和冷靜分析，而不要急躁和盲目。為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“煩惱情感話題作文”，希望能夠給您帶來(lái)更多的幫助！
小小少年，沒(méi)有煩惱。像我們這個(gè)年齡，都應(yīng)該過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但我卻有煩惱，
三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)數(shù)學(xué)考過(guò)第二，語(yǔ)文考過(guò)第一，隨著年紀(jì)的變化，我從低年級(jí)升到了高年級(jí)（六年級(jí)），學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越大，考試也沒(méi)有以前那么容易，再加上我家買了電腦，玩的眼睛近視了，游戲也差點(diǎn)有癮。
學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，雖然我緊趕慢趕，但成績(jī)還是從優(yōu)等生降到了中上等生。經(jīng)過(guò)家人的一番教育，游戲也不怎么玩了，成績(jī)以龜速上升著，每次看到自己考得那一點(diǎn)分，心里就愧疚萬(wàn)分，感覺(jué)真對(duì)不起父母。父母也鼓勵(lì)我，每次我灰心喪氣時(shí)，他們都來(lái)安慰我，叫我不要難過(guò)，我已經(jīng)盡我最大的努力了，但我還是考得沒(méi)別人高，我該怎么辦？
剛剛放學(xué)，我收完?yáng)|西，剛抬起頭，便看見(jiàn)爸爸在窗戶門口招呼著我，我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，交了離校單，下樓了。
那不是五班的XXX嘛，旁邊的則是他的媽媽。我打了個(gè)招呼，朦朧地聽(tīng)到他媽媽說(shuō)：“沒(méi)事！下次再考好點(diǎn)就是了！”“可是媽媽我退步了啊！”他媽媽只是摸了摸他的頭，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事的！下次加油！”聽(tīng)到這里，我心里就一陣酸。
這次期中考，其他科都A了，就一科歷史…。哎！才80啊！排名也一定拉了許多。想到回家后父母的指責(zé)，心里很不是滋味，為什么？為什么一定要考好，得到好名次才行？
爸爸見(jiàn)我一言不發(fā)，開(kāi)啟了話甲子：“XX啊，這次考得怎樣??？”“恩…。”我有些猶豫，當(dāng)抬頭看到爸爸那企盼而嚴(yán)厲的目光，只能實(shí)話實(shí)說(shuō)“我，我才知道了五科，語(yǔ)文130，數(shù)學(xué)141，英語(yǔ)146，地理……還有一科歷史…”“多少啊？”爸爸有些等不及了?！澳莻€(gè)…。歷史…80…”我怯怯地說(shuō)出這個(gè)成績(jī)，等待著爸爸的發(fā)落。果然，爸爸有些不高興地問(wèn)：“數(shù)學(xué)？才141！少說(shuō)也要145。英語(yǔ)也因該拿滿分啊！還有語(yǔ)文，140才算優(yōu)秀吧！6A1B，排名該多后??！你歷史也應(yīng)該A??！……”我聽(tīng)后，抑制不住的憤怒終于爆發(fā)了出來(lái)——
“語(yǔ)文130，很好了！我頭一次考這么高，而且是A卷，難道你就不能鼓勵(lì)一下嗎？數(shù)學(xué)141，是不好，但每個(gè)人都會(huì)有失誤啊！不一定說(shuō)一定要考145以上。英語(yǔ)滿分，有可能，但我有可能次次拿滿分嗎？……”我心中的憤怒與不滿似開(kāi)閘洪水般宣泄出來(lái)，爸爸則被嚇得怔住了。
回到家，奶奶和媽媽笑迎著出來(lái)，異口同聲地問(wèn)：“考得怎樣？”“還好啦！語(yǔ)文130…。?！笔裁?？語(yǔ)文才130，在100分中才相當(dāng)于80分？XX，你也太差勁了??！”奶奶和媽媽開(kāi)始數(shù)落起來(lái)，無(wú)論我怎么解釋都無(wú)法說(shuō)清。這時(shí)，嬸嬸和爺爺也走出來(lái)了，爺爺問(wèn)：“考多少?。繋譇幾B？”“6A1B！”“那么差，XX，我看你在學(xué)校里天天都在玩??！”“上次的排名也就才45名！哎，太差勁了！”……大家都開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)！
大人們啊，你們是做生意的，錢都是血汗錢，都希望自己的兒女能夠有出息，學(xué)習(xí)各方面都很好。你們一心栽培我們，但你們卻不懂得，我們的感受。我們還要處處為你們爭(zhēng)光。你們還要求處處都要優(yōu)秀，拿第一你們才滿意！
為什么啊？
我已經(jīng)盡力了，真的……。
時(shí)間滴答滴答地過(guò)著每分每秒。
——題記
離開(kāi)學(xué)時(shí)間還有一天，我?guī)е恋榈榈男欣钜徊揭徊娇邕M(jìn)剛修建好的幾棟樓校園。帶著思念與歡樂(lè)的心情，想著以前的寬廣與現(xiàn)在的密集，輕快的腳步開(kāi)始變得沉重。變了。校園里一切都變了。每張面孔幾乎沒(méi)有了熟悉感。地上溫度也使人變得煩躁。車來(lái)車往的人行分散在某個(gè)地點(diǎn)，盡管學(xué)校很寬廣，段時(shí)卻顯得狹小許多，望著高高的宿舍樓墻上貼滿了每個(gè)分布好的名字，掃描一下，自己卻在最后，拿起電話，沉思許多，才打給了以前在學(xué)校認(rèn)識(shí)的師弟。幫著我拿沉重的行李一大步走上最上的一層樓，樓間的我喘著氣并抱怨以后這樣的生活那還得了，樓梯一層層密密麻麻。像個(gè)天梯看不到盡頭，身體的不適帶來(lái)許多不便。
望著窗外的風(fēng)景，清脆的綠葉，開(kāi)得正好。帶來(lái)幾分愜意，額頭上冒著灼熱的汗水，卻被風(fēng)吹得清爽，胸口正不停的顫動(dòng)，突然有了想離開(kāi)的念頭。卻想到在家的憧憬，父母期盼的大專，期盼著我的懂事，這種念頭便沉浸下去了，腦袋一下浮現(xiàn)出許多畫面。我控制不住，便留下了滿是壓力的淚水，盡管我的證書(shū)全部到齊了，卻還是抵不住父母的教唆。我知道那是愛(ài)，來(lái)自內(nèi)心的愛(ài)。我努力，我一定努力。放學(xué)聲響，寬大的樓梯擠滿了人，食堂里的人來(lái)人往，一條條類似長(zhǎng)龍的隊(duì)伍正等待著美味的食物。同時(shí)，學(xué)校的門口也車來(lái)車往，伐著沉重的腳步，手里拿著飯盒。每天來(lái)回循環(huán)著每一天的步驟。
有人歡喜有人憂，憂愁的人就算天空晴朗也是雨天，是自己的憂愁還是別人的困擾？晚上的風(fēng)，吹得剛剛舒適，沐浴著清風(fēng)，聽(tīng)著曲兒，頭發(fā)吹來(lái)的陣陣清香。學(xué)校的夜晚，是個(gè)平靜的夜，有時(shí)靜得連樹(shù)葉的摩擦聲都聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)卻熱鬧的煩人，人們的臉上都露出不定的表情，不滿意的一個(gè)星期過(guò)了，悶熱的公車擠滿了帶著行李的人。人們的臉上卻露出了一絲快樂(lè)，即將回到溫暖的家庭。
學(xué)校的生活如此波動(dòng)，有時(shí)卻讓人有種想脫離的感覺(jué)。是否繼續(xù)留下或離開(kāi)？
我算是世界上一個(gè)著名的“煩惱多多”，我的煩惱可多了，就像天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清。哼！你說(shuō)不信，就讓我這個(gè)“百事通（自封的）來(lái)證實(shí)給你們這些見(jiàn)不多，識(shí)不廣的童鞋看吧，請(qǐng)看大屏幕！
每逢星期六，我都會(huì)奮力來(lái)趕稿，當(dāng)然，趕稿的是我的小說(shuō)。可是，在這個(gè)星期六，我遇到了前所未有的煩惱。
星期六下午，我經(jīng)過(guò)了媽咪的特級(jí)批準(zhǔn)，火速般地打開(kāi)電腦，插入U(xiǎn)盤，繼續(xù)開(kāi)始“對(duì)抗”那被我遺漏很多天的小說(shuō)。這么多天不寫，現(xiàn)在似乎靈感激發(fā)。于是，我把自己想到的內(nèi)容一字不漏地打了下來(lái)?？墒?，寫到后來(lái)，我的腦子瞬間麻木了，因?yàn)橄氩怀鋈魏晤^緒。時(shí)間“滴答。。。。滴答”地過(guò)去了，我卻未從腦子里“倒”出一個(gè)字，就是有，也是與我擦肩而過(guò)，一下子就不記得了?！肮?，上課沒(méi)有聽(tīng)講，好詞好句積累不夠多了吧！關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了吧，活該。”我在心里暗暗地譴責(zé)自己。時(shí)間永遠(yuǎn)都是不等人的。所以，直到了最后的關(guān)鍵，我才從腦子里“擠”出了100多字。唉！誰(shuí)讓文曲星死也不給我靈感呢！只能自認(rèn)自己倒霉了。
唉！原來(lái)想不出頭緒也是一種煩惱，但這似乎是一種很短暫的煩惱，就讓這個(gè)令自己不快的煩惱揮之而去吧，讓快樂(lè)重臨于我的心頭吧！
要在生活的煩惱面前保有耐心，當(dāng)一個(gè)人安靜和放松下來(lái)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的煩惱原來(lái)都可以自己解決?！}記
每個(gè)人都有自己的煩惱，煩惱猶如塵埃，無(wú)不在我們的生活出現(xiàn)，正處青春期的我，煩惱隨著青春痘的增多而倍增，煩惱啊，請(qǐng)速速遠(yuǎn)離我吧！
“x，要吃什么菜，說(shuō)，等一下媽炒給你吃?！蔽沂掷镎弥炼乖谕妫?tīng)媽這一說(shuō)，就連忙應(yīng)道：“媽，炒土豆好不好。”“土豆這幾天都在吃，不要炒土豆了，炒絲瓜吧?！眿屵呎f(shuō)著，便拿著鐵勺再炒別的菜。我聽(tīng)完只滿臉沮喪的應(yīng)了一聲哦，然后就把土豆放回原位。剛想走進(jìn)去姐那五雷轟頂?shù)穆曇舸碳ち宋业墓哪?，“媽，下午吃什么”，媽?yīng)著“下午炒絲瓜?！苯懵?tīng)了，連忙說(shuō)：“媽，不要炒絲瓜，炒蓮藕吧?！彼呎f(shuō)著邊拉扯著媽的衣服撒嬌，我站在一旁，靜觀其變，心想著；“我都不能炒土豆，何況是你要炒蓮藕，況且這幾天也在吃蓮藕。”我玩味地勾起了嘴唇。過(guò)了一會(huì)兒，媽竟說(shuō)；“恩，別弄了了，就炒蓮藕了?！蔽衣?tīng)了一股火就上來(lái)了，眼睛里閃著淚光，心里悶悶的，很不是滋味：為什么，她說(shuō)了一句你就答應(yīng)，我說(shuō)就不行呢。“其實(shí)我不是一個(gè)愛(ài)計(jì)較的人，而而是這種類似的事情發(fā)生的頻率太高了，就如上次，我跟媽說(shuō)：”嗎媽，我們把燈關(guān)了吧，別浪費(fèi)電了，沒(méi)燈時(shí)也挺亮的，。“媽支支吾吾，然后說(shuō)：”算了吧，讓他亮著吧?！奥?tīng)完，我把按在電燈按鈕的手指收了回來(lái)，誰(shuí)知姐一說(shuō)；”媽，我把燈關(guān)了吧，好嗎？“媽卻應(yīng)了一句：”關(guān)就關(guān)了吧。“當(dāng)當(dāng)時(shí)的我心里已經(jīng)有了一個(gè)瘡疤，現(xiàn)在又這樣，我總在想：’為什么我說(shuō)的話在這個(gè)家中那么沒(méi)有地位，為什么他們那么偏心，口口聲聲說(shuō)最疼我，連這種發(fā)言應(yīng)允的權(quán)利都不給我，算什么疼我，算什么！
煩惱是每個(gè)人都有的，我想夜晚的一床溫暖的棉被和一個(gè)好夢(mèng)能慰藉擁有煩惱的我。
煩惱，永不再見(jiàn)?！笥?/p>
煩惱，是什么？在我的心中煩惱是一堵巨大的墻?，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)中還有沒(méi)記熟的英語(yǔ)單詞，還有沒(méi)背了的語(yǔ)文課文。我心中的煩惱特別的多，可讓我印象最深的煩惱是記憶力較差。
記憶力在我的眼里就是一把鋒利的刀，深深插進(jìn)我的心中。每一次老師布置了背誦任務(wù)之后，我都心驚膽顫，腦袋里全都是亂七八糟的東西；當(dāng)我們這組的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地背了這些東西，可我腦袋里還是亂如麻線。冷風(fēng)吹過(guò)我的心中，不知多痛。
當(dāng)我背了書(shū)去打鉤的時(shí)候，看著別人早已打上的鉤，心里不由得有點(diǎn)痛。當(dāng)我用顫抖的手去打鉤時(shí)，覺(jué)得自己真的是人中之差。
每次英語(yǔ)記單詞的時(shí)候，我的同桌陳德疑她一下子就記住了，而我就象猴子掰苞谷一樣記住了一個(gè)又忘了一個(gè)。于是，我內(nèi)心暴跳如雷，恨不得把書(shū)撕破。
還有數(shù)學(xué)，老師在課堂上講得頭頭是道，我自認(rèn)為學(xué)得不錯(cuò)，可一下了課，我腦子里的東西就已全部忘記。
第一次月考，我考試時(shí)還是興致勃勃，可成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，立刻我的眼淚就凝成了一張面膜。開(kāi)總結(jié)會(huì)的時(shí)候，我的心中更是火辣辣的。
我在一直努力讓自己的記憶力變好，可卻辦不到，這成了我心中的一堵巨大的墻。但我爸爸媽媽告訴我，只要我有信心，比別人付出雙倍的努力，就可以跨越這堵巨大的墻。
“小小少年，很少煩惱……”這首歌簡(jiǎn)直大錯(cuò)特錯(cuò)。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有煩惱？我們的煩惱多著呢！下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
煩惱1——考試?！鞍パ?，又要考試??！”“怎么總考呢？”一提到考試，很多同學(xué)都這么說(shuō)。我們知道考試是為了測(cè)驗(yàn)我們學(xué)得如何，但是，聽(tīng)說(shuō)要考試也提心吊膽，生怕考不好讓老師和家長(zhǎng)把我們給“吃”了。
煩惱2——睡眠不足。哎呀！天天早上5點(diǎn)起床，上課時(shí)都會(huì)打哈氣。
煩惱3——和同學(xué)之間的關(guān)系。上初中后同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有小學(xué)“鐵”了。在小學(xué)，開(kāi)開(kāi)玩笑，鬧一些矛盾，很快就好了，一點(diǎn)都不小肚雞腸，畢竟也呆了好幾年了嘛！彼此之間，感情很深。而現(xiàn)在呢？鬧個(gè)矛盾，得過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才能好。難道這就是小學(xué)和初中的區(qū)別嗎？
煩惱4——需要背的科目很多。上學(xué)期，我依舊像小學(xué)一樣把要求背的全攢到期末背。而到期末時(shí)，壞了，太多了，背不完。結(jié)果，考了幾個(gè)不光彩的分?jǐn)?shù)。
煩惱，他在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都留下了足跡。所以，我們應(yīng)該與它和平相處，盡量把它征服。讓我們少一些煩惱，多一些快樂(lè)。而有些煩惱也是我們自己造成的，如：考試沒(méi)考好，以致父母給我們買大量的習(xí)題。這就需要我們自己努力學(xué)習(xí)，在課上認(rèn)真聽(tīng)，就可以少做一些了。
讓我們?nèi)ふ覠赖膩?lái)源，是因?yàn)槟男┎蛔?？然后改掉不足，除走煩惱，充滿快樂(lè)！
很多人都說(shuō)少年是最無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有任何煩惱，可我跟別的小朋友不一樣，我就有許許多多的煩惱。
小時(shí)候我很煩惱，怕自己總也長(zhǎng)不高，每次看到自己同齡人都比自己高，我就很焦慮，我也很煩惱每天去上學(xué)，面對(duì)老師布置那么的作業(yè)，我很煩惱，連玩的時(shí)間都沒(méi)有。最令我煩惱的是我的成績(jī)，看著爸爸媽媽每天勞累的身影，再忙再累，每天還要按時(shí)接送我上學(xué)校，他們都是在默默的付出，而惟一能夠讓我回報(bào)給他們的，就是我的成績(jī)，可連這一點(diǎn)我都沒(méi)有做好，這次期末考試，我考得非常糟糕，原以為爸媽會(huì)責(zé)備我，但出乎意料他們什么都沒(méi)有說(shuō)，但從他們的臉上可以看出笑容是越來(lái)越少，總是唉聲嘆氣，我心里非常愧疚，自己沒(méi)有爭(zhēng)氣，沒(méi)有用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，反而讓他們更加的擔(dān)心我，這就是現(xiàn)在最大的煩惱！
我真的不能在煩惱了，應(yīng)該振作起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母！
大人總是說(shuō)我們沒(méi)煩惱，只要學(xué)習(xí)多好?？墒怯兄牢覀兊臒┠?？別人的先不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我的。我的年齡不大也不小，介于大人和小孩之間。剛好在赤道位置。
小大人之大人篇
在那些六七歲的小P孩面前，我可就是大人了！“你，你，你快過(guò)來(lái)！對(duì)就是你們，過(guò)來(lái)幫我捶捶背。”我悠然自得的發(fā)號(hào)施令著。那三個(gè)小朋友，快速向我跑去。一會(huì)兒按腰，一會(huì)兒捶腿，一會(huì)兒捏肩。嘖，嘖！當(dāng)大人就是爽。
不知是哪個(gè)小朋友提出的，把這些人分成兩隊(duì)，打架玩。加上我剛好是奇數(shù)，為了搶到優(yōu)勢(shì)，兩隊(duì)小P孩搶我入隊(duì)。一種決定勝敗的感覺(jué)油然而生，大家擠著推著，一個(gè)不小心，就把小P孩擠倒了，他先坐在地上楞了一下，隨后哇哇大哭?！鞍ρ綃屟?！他媽來(lái)了！快跑??！”大家就像被人們驚嚇到的烏鴉群一樣，全跑了。就我這鴉王還在發(fā)呆。我打量了他媽一眼，媽呀嚇?biāo)牢伊恕＿@肥的流油的體格，這汗毛黑壓壓一片，不知道的人還以為她穿著黑襪子來(lái)的呢！一腳下去地都搖晃了，初步估計(jì)四百斤。就我這小身板跑的了嗎？她媽一把揪住我衣領(lǐng)深吸一口氣大吼：“都大人了，還和這群小孩玩，你害不害羞??？”
哦！原來(lái)我是大人?。?/p>
小大人之小孩篇爸爸又去逛書(shū)店，不用問(wèn)，一定是給我買資料去了！
我的資料的高度，用吾友的話說(shuō)就是堆得像姚明他爸這么高。須臾，門鈴響起，吾迅速開(kāi)門，定睛一看果然資料是也，哇呀呀呀！為了吾的休息時(shí)間，只好同父母叫道理。果然，憑我這三寸不爛之舌，三兩回合，我爹和我娘便敗下陣來(lái)，但他們還有絕招：家父手拿大皮鞋。二目冷射，眼睛如電燈，忽閃忽閃，閃的我難以招架，我娘大吼：“小孩子懂個(gè)什么！”每當(dāng)此時(shí)我便起義失敗，落草為寇。
哦！原來(lái)我是小孩?。?/p>
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幸福是什么？幸福是當(dāng)我傷心時(shí)，老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我重振信心。老師謝謝你。幸福是解開(kāi)一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，有了現(xiàn)在，我已滿足。由此可見(jiàn)：幸福就是感恩，就是滿足，就是現(xiàn)在。
幸福是懂得感恩。我國(guó)古代三國(guó)時(shí)期，皇叔劉備猥自枉屈，三顧諸葛亮于草廬之中，資亮以當(dāng)世之事，亮由是感激，為報(bào)劉備的知遇之恩，答應(yīng)他為之奔走效勞。諸葛亮是懂得感恩的，他為報(bào)先主而為蜀國(guó)鞠躬盡瘁死而后已。因此，雖然他壯志未酬身先死，但他卻是幸福的。由此可見(jiàn)，幸福是懂得感恩，有一顆感恩的心，會(huì)讓自己擁有一生的幸福。
幸福還是能滿足。如果沒(méi)有對(duì)清貧閑淡生活的滿足，又怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳話美談，？也正是因?yàn)闈M足，所以鄧稼先不畏環(huán)境惡劣，無(wú)意于名揚(yáng)四海，終于帶領(lǐng)科研小組研制出了我們自己的原子彈。他也因?yàn)闈M足而幸福。由此可見(jiàn)：幸福是能夠滿足，但是這滿足并不是物質(zhì)上的滿足，而是指心靈上的滿足。
幸福就是現(xiàn)在。當(dāng)2012世界末日的消息傳出后，人民陷入了狂潮，某市也以“2012世界末日”為主題展開(kāi)了征畫活動(dòng)。參賽者多如繁星，圖畫內(nèi)容千種萬(wàn)象，然而最后在這場(chǎng)激烈的角逐中脫穎而出的卻是一位家庭主婦的畫。畫面中，妻子正在廚房洗碗，丈夫正在客廳看報(bào)紙，兒子在做作業(yè)，茶幾上還有一杯飄著熱氣的咖啡。就是這么一幅簡(jiǎn)單的作品獲得了大賽的優(yōu)勝。評(píng)委們一致認(rèn)為這幅畫是人類面對(duì)死亡的最高境界。這正說(shuō)明;幸福就是現(xiàn)在。
每個(gè)人的幸福都掌握在自己的手中，因此學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)滿足。讓我們共享現(xiàn)在的幸福吧！
幸福，曾經(jīng)穿梭于開(kāi)了花的皮球，踢來(lái)踢去；幸福，曾經(jīng)游弋于開(kāi)了花的美食，嘗來(lái)嘗去；幸福，驚恐于開(kāi)了花的風(fēng)箏，飛來(lái)飛去；幸福，旖旎于開(kāi)了花的夢(mèng)鄉(xiāng)里，做來(lái)做去……皮球。美食。放風(fēng)箏。做夢(mèng)，幸福在童年！
在校園，我們過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活，衣食無(wú)憂，過(guò)著幸福的童年?；蛟S許多人會(huì)說(shuō)：“你們真幸福，在我們的那個(gè)年代，根本沒(méi)有這些漂亮的玩具，玩的玩具也都是自己做成的，哪像現(xiàn)在，全部都是用機(jī)器做成的，簡(jiǎn)小而精細(xì)，即精致又美觀，你們真幸福！”
我有一套芭比娃娃，是小時(shí)候買的，媽媽見(jiàn)了說(shuō)道：“我像你這么大的時(shí)候，玩具都是你姥姥給我縫制的，那時(shí)候哪家的孩子有著一個(gè)娃娃，都算是幸福的了?！边@是，我的嘴邊有了淡淡的微笑。
幸福是什么？是平凡生活中突然中大獎(jiǎng)的幸運(yùn)；是天天不愁吃穿玩樂(lè)，是多年的夢(mèng)想終獲得成功；是身邊擁有年輕貌麗的紅顏知己，是在人生災(zāi)難中的重生；是仕途上升官發(fā)財(cái)……感覺(jué)似乎都有，感覺(jué)它是那么的遙遠(yuǎn)又那么臨近，是那么短暫難遇又那么平凡和無(wú)緣相識(shí)；感覺(jué)自己天天在渴望著它，卻無(wú)法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，悄悄的來(lái)，悄悄的走。如風(fēng)，如日月光輝，如飄搖的夢(mèng)境，靠近自己卻不知去體會(huì)，遠(yuǎn)離自己卻不知道去挽留。幸福是一種體驗(yàn)，是一種精神麻醉；是一種讓人神往卻讓人無(wú)法看清的幽靈；是一種讓人總在渴望、思念的人生目標(biāo)；是一種無(wú)法言語(yǔ)、不能說(shuō)清的天機(jī)秘密。
我依然不能理解幸福。往往總在感人的故事后才似乎明白幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無(wú)法理解和去實(shí)踐的醒悟。醒悟后才知道自己該如何去行動(dòng)，盡管那么難，自己總會(huì)催促自己的心靈向那美好的幸福去追尋。幸福時(shí)刻逗留在人間，我們幾乎天天在看著它，卻無(wú)法抓住它，總突然而來(lái)，突然而去，來(lái)去無(wú)影蹤。嘆息總在幸福之后。幸福總依附在順利的旁邊。痛苦后的快樂(lè)，危險(xiǎn)過(guò)后的平安，挫折時(shí)的成功，寒冷中出現(xiàn)的溫暖，幸?？倳?huì)閃現(xiàn)，幸?？偱c不幸聯(lián)系在一起。那是一種生活的顏色，是對(duì)生活的理解。
更多的人是無(wú)法認(rèn)識(shí)自己擁有幸福。往往在幸福的時(shí)候把握不好，讓幸福過(guò)早離開(kāi)了自己。有人甚至把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，那樣的幸福是不能長(zhǎng)久的。幸福也會(huì)讓人會(huì)忽視未來(lái)的危機(jī)，多少人在幸福中死亡。幸福讓人高興和無(wú)奈，讓人喜憂難顧?！叭淌яR，焉知禍?！?，也許是對(duì)幸福最好的處理態(tài)度和方式，也許這樣我們可以擁有更多幸福的心靈和更長(zhǎng)的幸福光陰。
幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場(chǎng)上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時(shí)代的理解和知識(shí)的積累，是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)自我的鏡子，是社會(huì)形態(tài)的縮影。幸福啊幸福，為什么總讓人歡樂(lè)讓人憂！
我現(xiàn)在生活在幸福的世界里，有媽媽寵，有姥姥疼，有奶奶愛(ài)，我現(xiàn)在過(guò)著小公主般的家庭里，我很幸福！
站在山頂上放眼望去，一片空闊，然而內(nèi)心卻久久無(wú)法平靜，回想登山時(shí)所發(fā)現(xiàn)的沿途被人遺忘的美景，回想看到的那對(duì)頭發(fā)花白互相攙扶著登山的老夫妻，回想在登山時(shí)見(jiàn)到的溫馨的一家三口，一種溫情充滿心間，我知道，幸福的種子已在我心間發(fā)芽。
暑假游泰山，站在山腳下，只見(jiàn)遠(yuǎn)處云霧繚繞，泰山如匕首一樣直插云霄，讓人不禁感嘆五岳之首的雄奇壯麗。走在青青的石階上，雨水的雕琢在石階上留下了歲月的痕跡。站在山間，吸一口氣，溫潤(rùn)的空氣伴著絲絲清涼讓人感到無(wú)比的舒爽。邊走邊欣賞著沿途的美景，一種淡淡的幸福感悄然而生。駐足傾聽(tīng)山林內(nèi)各種鳥(niǎo)兒的低吟淺唱，抬頭仰望藍(lán)天白云的千姿百態(tài)，俯身捧一口清泉入口，感受那瞬間的沁人心脾，怎一個(gè)樂(lè)字了得?？纯瓷磉呏恢皖^登山的人們，那些忽視了登山沿途美景的人們，我為自己發(fā)現(xiàn)了這獨(dú)特之景而竊喜，一種小小的幸福感在心頭縈繞。
“老頭子，你慢點(diǎn)，注意腳底下！”我的注意力登時(shí)被吸引過(guò)去。在我的前方是一對(duì)老夫妻，花白的頭發(fā)上沾了些許霧珠，滿臉的皺紋之上卻未顯出一絲疲態(tài)，他們互相攙扶，慢慢地，一步一步地向前走著。老人一不留神腳下一滑?！袄项^子，都這么大了年紀(jì)的人了，還不注意腳下，跟個(gè)孩子似的！”老太滿是責(zé)備地說(shuō)道。“知道了，老太婆，都這么大年紀(jì)的人了還跟以前一樣啰嗦?！眱晌焕先说氖志o緊地牽在一起，互相說(shuō)著笑著，濃濃的愛(ài)意深藏其中?？粗鴥晌焕先耍挥傻帽凰麄儩鉂獾膼?ài)意感染。剛才縈繞在心頭的幸福感似乎在心間生根發(fā)芽了，這絲絲的幸福越積越多。
終于登上了山頂，望著遠(yuǎn)方，一種愜意之情油然而生?！鞍职?，我要拍照?！鄙砼缘囊晃桓赣H滿臉幸福地舉起了年幼的兒子，孩子的笑聲襯著父親的笑臉，這濃濃的親子之情感染著身邊的每一個(gè)人，而臥似乎也被這幸福感染，幸福的種子終于成熟了，幸福之花在我心間開(kāi)放。
幸?；ㄩ_(kāi)，開(kāi)得簡(jiǎn)單，開(kāi)得絢爛，讓我感受到幸福的溫情。
幸福，是一種恒久的話題，千百年以來(lái)，人們吟詠它，追求它。各人有各人的幸福，各人有各人的夢(mèng)想與追求。生活中，幸福與夢(mèng)想同在，是人生追求，是美滿境界，是品質(zhì)的體現(xiàn)。幸福的感覺(jué)生之于心，不幸的感覺(jué)也由心而生。幸福與不幸福的感覺(jué)并不是彼時(shí)的一種狀態(tài)，而是一種態(tài)度，一種對(duì)生活的態(tài)度。態(tài)度決定一切，心態(tài)朔造未來(lái)，幸福的的感覺(jué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一個(gè)輕微的關(guān)懷，都會(huì)讓人感動(dòng)。在你失意的時(shí)候，有人會(huì)在旁邊默默的關(guān)心你，那是一種幸福；在你為了排解心中的苦悶，將滿腦子的憂愁凝聚成傷感的文字，而又有人恰到好處的讀懂了你的文字，理解你的感受的時(shí)候，那也是一種幸福。
一個(gè)人生活在世間，擁有一種積極進(jìn)取的心態(tài)，擁有對(duì)品質(zhì)生活的追求與夢(mèng)想，就是幸福的源泉。懂得了這一點(diǎn)，也就離幸福不遠(yuǎn)了。
人為什么活，該怎樣活，活過(guò)之后將如何，這些恢復(fù)生命本源，追蹤幸福本質(zhì)的問(wèn)題是困擾人們生存狀態(tài)的大問(wèn)題。沒(méi)有大智和豁達(dá)的幸福觀的人們注定困惑而迷茫。
追求夢(mèng)想是幸福生活不可或缺的一雙翅膀。夢(mèng)想是人生的向?qū)В趬?mèng)想的引導(dǎo)下，我們踏出一條又一條燦爛輝煌的道路，領(lǐng)略著一路屬于自己的風(fēng)光。在這條路上，我們不失斗志，一次又一次拼搏，一次又一次跌倒，再一次又一次站起來(lái)，心中有夢(mèng)，路在腳下，一生也不會(huì)迷失方向！夢(mèng)是生命的色彩，是生活的翅膀。夢(mèng)，絢爛著每一個(gè)日子。讓我們平凡的一生，如一道彩虹，壯麗橫空。失去了夢(mèng)想，即使是青春少年，心也會(huì)干枯。擁有了夢(mèng)，即使是滿頭白發(fā)，也會(huì)煥發(fā)生命的活力，心中有夢(mèng)，青春與幸福才能永駐。
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你不能改變生命的原身，但你可以改變生活的品質(zhì)。
正如生活中夢(mèng)想的翅膀，架起我們對(duì)幸福的執(zhí)著追求。在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有著許多平常的夢(mèng)，有著許多美夢(mèng)，亦有著許多殘夢(mèng)。我們生活在無(wú)比現(xiàn)實(shí)的世間，重要的是我們是否活得充實(shí)快樂(lè)，是否幸福達(dá)觀，是否充分地把你生命的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)了，你是否在幸福的大道上愉快地行走著。
幸福是什么？幸福是迷路的時(shí)候有一盞明燈，幸福是孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)伙伴，幸福是生病的時(shí)候有一句問(wèn)候……
那天是在放學(xué)出校門的時(shí)候，整理課上就下起了傾盆大雨。當(dāng)我聽(tīng)到外面嘩啦啦的雨聲時(shí)，心里不由得一驚：啊，下雨了，怎么辦呀！我沒(méi)有帶傘，這回可要被淋成“落湯雞”啦！“叮鈴鈴……”該響時(shí)不響，不該響時(shí)卻響了，這討厭的鈴聲！帶傘的同學(xué)歡呼著排好了隊(duì)，沒(méi)帶傘的同學(xué)也跟我一樣垂頭喪氣的。這時(shí)，我多么希望時(shí)間停留呀！沒(méi)辦法，我到了外面，看沒(méi)帶傘的同學(xué)頂著書(shū)包在雨中狂奔，我也照舊。突然，“咦？雨停了？”我?guī)е薮蟮囊蓡?wèn)往頭頂一看，原來(lái)是××，他(她）用自己的傘撐在我頭上：“我們一起走吧，我送你回家?！闭f(shuō)完微微一笑，我霎時(shí)被感動(dòng)了，感覺(jué)一股暖流涌上心頭。
這時(shí)，我明白了幸福是什么。
幸福，因關(guān)懷而美麗；因給予而精彩；上帝創(chuàng)造生命，沒(méi)有貴賤之分，尋找幸福，幸福就在你身旁。
幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，瞧！公園里一家人在野餐，說(shuō)說(shuō)笑笑。牙牙學(xué)語(yǔ)的小男孩在放風(fēng)箏，一家人非常幸福的坐在一起，讓人看起來(lái)很舒心、很和睦。幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，瞧！小區(qū)里，有小朋友在打羽毛球，嘻嘻笑笑，一副開(kāi)心的樣子。幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，早晨，望一眼天空，天空格外絢麗，云彩格外白亮，早晨的陽(yáng)光無(wú)限美好。幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，是噩夢(mèng)后醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然健健康康的躺在床上，可以聆聽(tīng)清晨的鳥(niǎo)鳴，可以欣賞天邊的云彩，感到一切觸手可及。幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，是邊聽(tīng)音樂(lè)又邊喝一杯溫?zé)岬目Х葧r(shí)欣賞一下林間小道旁高大的樹(shù)木，感到一切東西美麗無(wú)限?；▋洪_(kāi)放，草兒絢綠，樹(shù)木高大而溫厚。幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，幸福是兩個(gè)陌生人心有靈犀時(shí)給對(duì)方的一個(gè)燦爛的微笑，讓人感到溫馨。幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，是早上睜開(kāi)眼睛，看到陽(yáng)光灑滿了房間，用力嗅嗅陽(yáng)光和早晨的味道；是陽(yáng)光明媚的上午，抱著本自己喜歡的書(shū)，坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò)；是小雨淅瀝的午后，靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽(tīng)聽(tīng)雨滴落在地面的聲音；是過(guò)年時(shí)，走在熟悉的路上聽(tīng)一首喜氣洋洋的祝福歌；是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲(chóng)飛舞，看遠(yuǎn)處的霓紅閃爍；幸福在哪里？幸福是什么？是春天看見(jiàn)第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微風(fēng)吹過(guò)發(fā)簾；是夏天看見(jiàn)驕陽(yáng)四射百花盛開(kāi)，坐在海邊看潮起潮落；是秋天看見(jiàn)漫天紅葉飛舞，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在夕陽(yáng)里散步；是冬天看見(jiàn)到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天銀裝素裹的世界；幸福在哪里？幸福就在人與人之間，只要你用心去找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的真諦，會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在，只要你體會(huì)，幸福一定會(huì)成為永恒！
寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？以下是由小編為你整理的《我煩惱情感話題作文》，感謝您的參閱。
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門，還沒(méi)放下沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘮叨聲，“娃，你回來(lái)了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了?！薄巴?，趕快把書(shū)包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上。”“娃……”。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了”我無(wú)可奈何地回答到。
“娃，做什么作業(yè)拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟。”我才開(kāi)始寫了幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開(kāi)始收拾桌子。清理完書(shū)桌，心想：這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧。誰(shuí)知，正當(dāng)我冥思苦想數(shù)學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我思路，開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論：“數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，要掌握規(guī)律……”，然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)外，最后才進(jìn)入正題：“這道題要先畫輔助線，再作高……”邊講還邊問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，就這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對(duì)了，他也會(huì)要求我把解題思路復(fù)述遍，最后還要沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就這樣，因?yàn)榘职謵?ài)嘮叨，導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會(huì)做得很晚。雖然他這樣做，但是他也是為我好?。?/p>
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛(ài)的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一泓小溪。于是，我便有了煩惱。
在班上，我各科成績(jī)平平，不像一些同學(xué)某科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。我知道是由于我沒(méi)有掌握好好的學(xué)習(xí)方法的緣故。每天，同學(xué)們每天都自由自在的翱翔在知識(shí)的海洋里，惟獨(dú)我找不到好的學(xué)習(xí)策略，獨(dú)自一人孤零零的。每次老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是太多，可我的時(shí)間總是被擠得滿滿的。每當(dāng)任務(wù)一完成，我就如釋重負(fù)的舒了一口氣，可成績(jī)并不見(jiàn)一絲好轉(zhuǎn)?；蛟S，家里會(huì)比較好受些吧！
新學(xué)期第一次段考，我考了全班第三，心里美滋滋的，整天也是無(wú)憂無(wú)慮。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，可爸爸媽媽只是平平淡淡的說(shuō)了一句：“好好學(xué)，別驕傲就是了?！逼鸪酰一孟氲降氖牵骸翱次覀兗覂鹤佣嗦斆靼?，要什么，我這就給你買去?！蔽业幕孟胍幌伦悠扑榱恕５诙味慰?，我考了全班第四，退步了一名。爸爸媽媽說(shuō)：“整天就只知道玩，不是給你說(shuō)過(guò)不要驕傲的嗎！”我意識(shí)到是我太過(guò)于自負(fù)了。期末考試結(jié)束了，我一下子退到了第七名，回到家里，少不了挨批評(píng)?；氐郊夜徊怀鏊?，“滿腦子就知道玩，看你長(zhǎng)大能做什么！”我是多么傷心?。∽龅煤昧说貌坏桨职謰寢尩谋?yè)P(yáng)，做得不好他們只知道一味的去批評(píng)我，連一句鼓勵(lì)我的話都沒(méi)有。還不止這些呢！
以前，爸爸媽媽總是問(wèn)我的理想是什么。我只是回答了簡(jiǎn)單的一句話：“不知道。”每次都是這樣。于是他們認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有理想的孩子。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，我的理想不說(shuō)出來(lái)并不代表我沒(méi)有。他們根本就不了解我。
我從小就有挑食的毛病，以至于現(xiàn)在，凡是見(jiàn)過(guò)我的人都會(huì)說(shuō)：“你可真是骨瘦如柴啊！”我又何嘗不想像一些同學(xué)們，有著強(qiáng)壯的身體呢？可同學(xué)們就知道對(duì)我說(shuō)三道四的。我是一個(gè)男孩，可身上沒(méi)有一處像評(píng)價(jià)男孩子的那種陽(yáng)剛之氣。我的手指纖細(xì)，和女孩子的一般，手腕也差不多是皮包骨?？珊薜氖?，倘若我赤裸裸的站在那里，女孩子也會(huì)羨慕我這副身材吧！可同學(xué)們總是拿我體質(zhì)上的缺陷開(kāi)玩笑，我也有自尊啊，為什么他們都要這樣傷害我？
是啊，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，而他們的缺點(diǎn)也正是他們煩惱所在的根源。學(xué)習(xí)找不到好方法，爸媽對(duì)我的不解，同學(xué)們對(duì)我的嘲諷，好煩啊。
我也想有一片屬于自己的藍(lán)天。
人人都有煩惱，我也一樣有煩惱，而且有一大堆，三天三夜也講不完！
我媽媽那可是嘮叨聞名，活脫脫的一臺(tái)超高效復(fù)讀機(jī)：按時(shí)播放，從來(lái)就沒(méi)有誤點(diǎn)的時(shí)候，而且絕對(duì)是名牌。
晚飯后，我坐在沙發(fā)前，準(zhǔn)備看科教頻道，增長(zhǎng)課外知識(shí)，剛一打開(kāi)電視，就好像把媽媽的播音系統(tǒng)打開(kāi)了一樣：
“作業(yè)寫好了嗎？”“沒(méi)有？那你還不趕快寫！快去！”
我剛坐下沒(méi)幾分鐘，“復(fù)讀機(jī)”又開(kāi)始復(fù)讀了，聲音滿屋子蹦跳：“寫好了沒(méi)??？什么怎么還沒(méi)寫好，都那么長(zhǎng)時(shí)間了怎么還沒(méi)寫好？趕快去寫啊……”
“復(fù)讀機(jī)”會(huì)持續(xù)到我寫完作業(yè)為止，看看時(shí)間，我的媽呀！整整一小時(shí)二十一分三十秒，我想要是普通復(fù)讀機(jī)，早就燙熟了，I服了YOU！
早上我剛起床，“復(fù)讀機(jī)”就開(kāi)始播放了：“路上要小心，課要好好上，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有??？??？真是越大越不讓人省心，放學(xué)了就早點(diǎn)回家，路上別和同學(xué)玩！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有??？”
我飛快地沖出家門，霎時(shí)間，整個(gè)世界清凈了許多！啊。世界和平了！
至于說(shuō)為什么叫高效復(fù)讀機(jī)，你想啊，這么一大段臺(tái)詞，比相聲的難度可大多了，不高效不名牌，能行嗎？
哎~~我的親娘唉！你怎么那么啰嗦??！我頭都給你講大了，少說(shuō)兩句行嗎？
煩惱啊，煩惱，你怎么那么令人頭疼啊！
眼看著小學(xué)六年生活即將結(jié)束，許許多多，形形色色的煩惱也隨之而來(lái)，這不，我最近正為畢業(yè)之后去哪所中學(xué)煩惱。
那是一個(gè)中午，我們正在教室里休息，班主任正和我們聊著天，我們一會(huì)聊到這一會(huì)聊到那，十分融洽，忽然，班主任插到了別的話題上，她說(shuō)：“你們中學(xué)千萬(wàn)別上田家炳。你們要是混混的就去，想好的同學(xué)可千萬(wàn)別去?！痹捳Z(yǔ)剛落，就有學(xué)生在下面低聲說(shuō)：“我可不上田家炳，我要考立達(dá)，我要考景范！”老師聽(tīng)了又說(shuō)：“那些好學(xué)校可不是光靠成績(jī)就能進(jìn)去的，你得讓你爸媽去找‘關(guān)系’。只有找到‘關(guān)系’你才有可能進(jìn)的去?！眲倓偟哪俏煌瑢W(xué)不吭聲了，低著頭好像在思索著什么東西。
又是一天中午，老師又不約而同的提起了中學(xué)，她問(wèn)：“有誰(shuí)是真的要考好學(xué)校，而且是真的有關(guān)系的?！敝挥幸粋€(gè)同學(xué)站了起來(lái)，看上去十分驕傲，臉上好像寫著幾個(gè)字：我既有關(guān)系又有成績(jī)。其實(shí)我知道有許多像他那樣成績(jī)好的同學(xué)，只不過(guò)還沒(méi)找到關(guān)系罷了。老師又接著問(wèn)了許多同學(xué)的住址，并告訴他們他們按地段讀什么中學(xué)，大家聽(tīng)了之后都覺(jué)得不甘心，當(dāng)老師問(wèn)及我同桌時(shí)，同桌回答道：世茂運(yùn)河城。老師驚訝地說(shuō)：“恭喜你，你能進(jìn)立達(dá)中學(xué)，不用考試?！鳖D時(shí)間，教室寂靜了，我和我的小伙伴們都驚呆了。就連老師也十分驚訝。過(guò)了好久，大家才緩過(guò)神來(lái)，我氣憤的想：憑什么她就能讀立達(dá)，她成績(jī)比我差，功課比我差，她憑什么，就因?yàn)樗以谑烂\(yùn)河城？我氣憤了好久好久，過(guò)了好幾天，我才將這件事淡忘掉。那時(shí)老師還說(shuō)：“誰(shuí)平常藝術(shù)方面，音樂(lè)方面好的，下個(gè)星期三，26中會(huì)來(lái)人，他們會(huì)面試十個(gè)同學(xué)，面試通過(guò)的就能進(jìn)26中藝術(shù)班。”還沒(méi)等我聽(tīng)清，就有十多個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，他們要去，當(dāng)然我壓根想都沒(méi)想，即使我藝術(shù)再好，我的夢(mèng)想也不是藝術(shù)方面的。就這樣這十幾個(gè)同學(xué)其中就會(huì)有同學(xué)能進(jìn)26中，我真希望，哪天那些園區(qū)一中，三中，十中也來(lái)來(lái)人，也面試面試，讓我也能進(jìn)去，最好是文學(xué)班。
自從這幾次老師提及中學(xué)之后，我就規(guī)劃起了中學(xué)，中學(xué)我既想上園區(qū)一中，又想上十中，要想上這些中學(xué)第一，成績(jī)，第二，關(guān)系，成績(jī)嘛，我這學(xué)期把數(shù)學(xué)升到優(yōu)，下學(xué)期把英語(yǔ)也升到優(yōu)，那我的成績(jī)冊(cè)拿出去就不丟人了，入學(xué)考試我也不會(huì)太差，關(guān)系嘛，我最近就要督促我爸媽了，讓他們趕快去找，畢業(yè)可是說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)的，到時(shí)候找就晚了。如果真的像我想的那樣的話，我的中學(xué)夢(mèng)就十拿九穩(wěn)了。畢竟我不是我同桌，命那么好，現(xiàn)在要做的，只有努力努力再努力，拼命拼命再拼命，明明只是個(gè)小升初，搞得跟備戰(zhàn)高考似的，實(shí)在是累。這又讓我想起了班主任的名言：誰(shuí)讓你出生在中國(guó)不是英國(guó)，你在中國(guó)就得接受中國(guó)式教育……仔細(xì)想想還真就那么回事。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江鼻涕向東流！”
“我的天啊，老媽！你一定……阿欠！你一定要不惜一切代價(jià)把俺鼻子，不，是慢性比鼻炎只治好！不惜一切代價(jià)！”“啪”的一聲，我又氣又惱地掛了電話，悶悶不樂(lè)地坐在一旁，打開(kāi)電視去看動(dòng)畫片，陪伴我的是不停暴發(fā)的“洪水”。
“洪水”是什么東西？讓我來(lái)告訴你們吧：我從3歲起就患上了慢性鼻炎，從此我的鼻子就是我最大的煩惱，每天早上，我都要準(zhǔn)備許多紙來(lái)擤鼻涕，否則我就要遭受洪水之苦了；而晚上也好不到哪里去，我經(jīng)常在晚上時(shí)瘋狂地擤鼻涕。而只有在我打乒乓球時(shí)洪水那囂張氣勢(shì)才會(huì)煙硝云散，不再打擾我。
雖然媽媽也花了不少時(shí)間和精力，給我買藥打針，可惜收獲甚微，鼻涕的囂張；它氣焰一點(diǎn)也不見(jiàn)收斂。
我最惱火的當(dāng)然是洪水在上課時(shí)爆發(fā)，如果我忘記帶紙，就只好使勁把它的吸進(jìn)去；若是有帶，我就會(huì)把它擤在紙上說(shuō)后會(huì)無(wú)期了。
我的天啊，我什么時(shí)候才能跟我的煩惱說(shuō)拜拜??！
為您呈現(xiàn)的“且珍惜情感話題作文”，建議將這個(gè)鏈接保存在你的電腦上方便下次打開(kāi)閱讀。作文能夠展示一個(gè)人的思考廣度和深度，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。好的文章是一種人生的洞見(jiàn)。
水是生命之源，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在。所以我們要保護(hù)水資源，要合理運(yùn)用水資源，不能浪費(fèi)水資源，要珍惜生命之源?？涩F(xiàn)在，地球上的水資源浪費(fèi)已經(jīng)成為了一個(gè)大問(wèn)題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0。34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。在非洲等國(guó)家，缺水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在水源如此緊缺的情況下，竟然還有人為了娛樂(lè)，去打水仗。
我國(guó)是一個(gè)洪澇災(zāi)害頻繁、水資源短缺、水生態(tài)環(huán)境脆弱的國(guó)家。新中國(guó)成立后，我國(guó)水利事業(yè)發(fā)展迅速，有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。在對(duì)水資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用治理的同時(shí)，注重水資源的節(jié)約和保護(hù)工作，基本形成了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的水資源開(kāi)發(fā)、利用、管理與保護(hù)體系。
但是，隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，水資源問(wèn)題，尤其是水資源短缺與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的矛盾已經(jīng)充分暴露出來(lái)。全國(guó)平均每年因旱受災(zāi)的面積約4億畝。正常年份全國(guó)灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。在缺水的同時(shí)，還存在著嚴(yán)重的用水浪費(fèi)，全國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉用水利用系數(shù)大多只有0。4，而很多國(guó)家已達(dá)到0。7～0。8；我國(guó)工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值用水量為103立方米，是發(fā)達(dá)國(guó)家的10～20倍，水的重復(fù)利用率我國(guó)為50%左右，而發(fā)達(dá)國(guó)家為85%以上。水污染嚴(yán)重，全國(guó)年排放污水總量近600億噸，其中大部分未經(jīng)處理直接排入水域。在全國(guó)調(diào)查評(píng)價(jià)的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，而且使水資源短缺問(wèn)題更為嚴(yán)重。
每天用水量最大的就是馬桶了，少按一次就是省下大約6～9升水，所以，我們一般都不輕易按，先把攢下的用來(lái)沖廁所的水用掉。
把空調(diào)的冷凝水管留在陽(yáng)臺(tái)上，下面放一個(gè)大水桶，可別小看空調(diào)滴出的冷凝水，天氣熱的時(shí)候空調(diào)一開(kāi)就是一夜，水一攢就是一桶，干干凈凈的水，可以洗衣服、擦家具、擦地、沖廁所。
喜歡養(yǎng)花的人可以用這個(gè)方法：下雨時(shí)把水桶放到樓房的雨水排水口接水用來(lái)澆花，冬天下雪時(shí)就掃來(lái)積雪化成水澆花，省水又可給花增加營(yíng)養(yǎng)，一舉兩得。
洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來(lái)，用作沖廁、拖地等，如此，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
節(jié)約用水從我做起，節(jié)約用水從現(xiàn)在開(kāi)始！珍惜生命之源，保護(hù)水資源，讓泱泱大河流淌在我家門前！
時(shí)光匆匆，光陰似箭，都道花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。匆匆跨臨中學(xué)大門似乎還是昨日，一轉(zhuǎn)眼，我又即將跨出這道門。這是闊別4年后，又一次重大的考驗(yàn)。我相信自己一定能跨入一所滿意的學(xué)校，離夢(mèng)想更近一步。然而我迷茫，不知所措，不曾知道前途是何，崎嶇亦或是平整？不，我都不知道。
母親收到短信的時(shí)候，我正在臥室寫作業(yè)，老師寥寥幾字的短信，卻點(diǎn)燃了母親的怒火。是的，我又退步了。沒(méi)有任何的原因，沒(méi)有任何的預(yù)兆。這已經(jīng)是這個(gè)月第二次了。我不知道自己將面臨的是什么。猶記得上次的母親，依舊是和顏悅色的。我內(nèi)心惶恐著，不停安慰著自己，樂(lè)觀些，想開(kāi)些?！澳氵€想考高中嗎？”母親冷冷的開(kāi)口了，我無(wú)法回答母親，想，我怎么不想，被現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)淘汰，是我從來(lái)不愿意的。我沉默了，我知道，這是母親發(fā)怒的前兆?！拔?。。。我……”我遲疑地不敢開(kāi)口。停停頓頓的語(yǔ)氣，卻加深了母親了怒意。鮮艷的“五指山”在我臉上留下了印記。它似印在我臉上，又似烙在我心里?！斑@是競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有余地。你若輸了便是輸了，容不得你后悔，你的一生也只有這一次中考罷了。我不相信你比別人差，好好想想吧?！彼D(zhuǎn)身的瞬間，讓我想到了朱自清《背影》。場(chǎng)景不同，身影不同，卻不知怎的，就是想起了。我知道，這是母親的愛(ài)。不同于別的母親。她的愛(ài)是堅(jiān)硬的愛(ài)?？偸前褠?ài)裹在堅(jiān)硬的外殼下。明明那么柔軟細(xì)膩。卻那么強(qiáng)硬，為的就是要將我推那么一把，讓我走的更遠(yuǎn)，哪怕是因?yàn)槿绱?，我離高中的路近了。而與她的距離更遠(yuǎn)了。我才發(fā)現(xiàn)，母親強(qiáng)硬的愛(ài)，是我最大的珍貴，它比鉆石更亮眼，它比黃金更名貴。母親的巴掌，讓我徹底清醒了，縱使前路漫漫又怎樣，重要的是努力過(guò)了。事物最重要的，不是結(jié)果，而是過(guò)程。只要曾經(jīng)努力過(guò)，至少自己這一生，也不曾遺憾了。
從前的我總抱怨著母親強(qiáng)硬的作風(fēng)，曾經(jīng)在我看來(lái)，它讓我委屈，讓我難過(guò)，然而，我才終于懂得了，這樣的愛(ài)，才最是讓人珍惜的。世界上的每一個(gè)母親，無(wú)所謂好與壞，愚笨與聰明，她們都是兒女的寶，兒女的驕傲。懂得珍惜母親所帶給你的一切。那是你無(wú)償享受著的最高權(quán)益，懂得回報(bào)母親所帶給你的一切，那是世上只有你最珍貴的擁有。
在這個(gè)蔚藍(lán)色星球上，只有一個(gè)我，也只有一個(gè)你。
所以，你我都是最重要的，需要彼此好好愛(ài)護(hù)，需要自己好好愛(ài)護(hù)自己。
限定含義：愛(ài)護(hù)身體，保持健康，被愛(ài)護(hù)心靈，被好好愛(ài)。
我們必須良好的完成一整段人生。
去完成的這個(gè)過(guò)程中，體驗(yàn)是最重要的，
去體驗(yàn)所有快樂(lè)，去體驗(yàn)所有悲傷，
去體驗(yàn)考試失敗，去體驗(yàn)工作落后，
去體驗(yàn)夜半觀星，去體驗(yàn)雨中接戀人，
去體驗(yàn)等待放學(xué)，去體驗(yàn)用功投入，
去體驗(yàn)失戀憔悴，去體驗(yàn)斗志高昂。
去盡可能地多接受人世間的食事物。
不必治本，我只為我，獨(dú)一無(wú)二，生僅一次，宇宙洪荒，我亦之沙，
我僅一個(gè)，宇宙亦單，愛(ài)之有限，愛(ài)之彼此。
我愛(ài)我自己，所以，
我必須好好完成自己的人生。
盡管悲劇仍然管理著生命，
可也別一張苦瓜臉混一輩子，
不妨隨時(shí)抓點(diǎn)題材制造樂(lè)趣，
樂(lè)一些吧，
久而久之居然長(zhǎng)出一株不合邏輯的思維植物，
反綁了悲劇之神的手腳。
任時(shí)光匆匆流去，任歲月布滿痕跡，您我間的攙扶仍是一道美麗的風(fēng)景線。
——題記
曾有一段時(shí)光無(wú)比懷念，那便是幼時(shí)與您相處的日子……
您把我當(dāng)作手心里的寶貝，細(xì)心的呵護(hù)著我，生怕我受一點(diǎn)傷害。您伴我識(shí)字、學(xué)話……但時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這些都已經(jīng)過(guò)去了十年。最令我記憶猶新的便是跟您學(xué)步。您先把我放在學(xué)步車?yán)铮斡晌覞M院子亂跑；漸漸的，您將我抱出學(xué)步車，雙手環(huán)著我的腰，小心翼翼地追隨著我的每一個(gè)腳步。每天重復(fù)著這似難非難的動(dòng)作，日復(fù)一日，我學(xué)會(huì)了走路，就這樣，您攙扶著我走過(guò)了街心花園，走過(guò)了林間小道，走過(guò)了數(shù)不清的大街小巷。
時(shí)間不等人，如今您已白發(fā)斑斑，那些美好的時(shí)光都已逝去，我長(zhǎng)大了，你卻漸漸老去。
我不會(huì)忘記那個(gè)夜晚，您同我走在回家的小巷，我緊緊跟隨在您身后注視著您的背影。頭發(fā)已花白的您左手插著腰支撐著，腳步蹣跚，再看去您曾承載著巨大壓力的背部已無(wú)法再直挺。您走得是那么小心翼翼，每邁出一步都感覺(jué)如此艱難?？粗@樣的背影，仿佛觸碰了我內(nèi)心深處，突然有一股力量促使我加快前進(jìn)的步伐，走到您身邊，毫不猶豫的攙住了您的右手，您附和著，緊緊握住了我的手，手上的老繭仿佛磨裂了我的心。這時(shí)，我看見(jiàn)您笑了，那個(gè)會(huì)心的笑容也使我頓時(shí)釋然了。我攙扶著您緩緩前行，兩顆熾熱的心交織在一起，正如同兒時(shí)您攙扶著我。
您攙扶著我，我攙扶著您，一同走過(guò)了數(shù)不清的路，但腳底鋪滿的是一份厚重的愛(ài)。
時(shí)光，時(shí)光，請(qǐng)慢些吧！外婆的臉上已經(jīng)布滿了歲月的痕跡。
今晚的夜很黑，就像一口黑鍋扣在了女孩的頭頂，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，什么也沒(méi)有。只有女孩眼角的淚水，和無(wú)聲的啜泣，面對(duì)陽(yáng)臺(tái)上毫無(wú)生氣的盆栽，它就像沒(méi)有生命力的一朵一朵假花，模糊不清的花瓣和殘損了好幾片的花葉。房間的燈光沒(méi)有以前的那么亮了，越來(lái)越暗...對(duì)啊，有句話真的一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)！含著淚看世界整個(gè)世界都在哭。
是受了什么樣的委屈？讓女孩這樣的絕望和傷心？
突然，女孩用自己的雙手死死的掐著自己的脖子，過(guò)了一會(huì)兒眼色飄離不定，她感到頭暈?zāi)垦?，手漸漸地松開(kāi)，不停地咳嗽，淚水已經(jīng)流干，她好像用盡了一生的力氣去自殺。
到底受了什么樣的委屈啊？！
幾天前...
“喂！你過(guò)來(lái)！”
“什么事情啊？”女孩一直低著頭，雙腳不停地發(fā)軟，她怕生的摸樣已經(jīng)完全顯露，可面對(duì)自己的同學(xué)，算怕生嗎？
“給我道歉?。?！你他媽到底要拖到什么時(shí)候道歉??？”
“我不道歉！”怕生歸怕生，可女孩認(rèn)定不是自己的錯(cuò)就永遠(yuǎn)不是自己的錯(cuò)！
“不道歉？呵呵..你他媽前幾天在我本子上面寫的'清者自清，賤者自賤'是什么意思？別說(shuō)不是你寫的，考試除了你誰(shuí)還坐我位置？別狡辯。”
“不是我寫的，我不道歉！”衣服的一角已經(jīng)被女孩的顫抖的手，蹂躪的不成樣子。依然低著頭。
“好！不道歉！今天下午放學(xué)別走！”
“打??！打死我算了！把我打死吧哈哈哈！?。?！”不知道是從哪里來(lái)的勇氣，女孩的姿態(tài)一下子變得高傲，好像給足了氣力說(shuō)這句話，后面的笑聲又像是剛從瘋?cè)嗽悍懦鰜?lái)的一樣，可懂她的人，自然知道這句話背后的膽怯。
可能是老天眷顧吧，又或許是老天也為這不公平的事憤慨不平！女孩放學(xué)后沒(méi)有挨打，卻淋了一身的雨水。
到了晚上，女孩越想越覺(jué)得自己弱懦。她已經(jīng)懦弱了十幾年！她受夠了！這就是文章開(kāi)頭的一幕。她不是選擇堅(jiān)強(qiáng)，是自殺。可為什么又放手了？也許是她想象力太好~又或許是心軟。就在她已經(jīng)在死亡邊緣的那一刻，她想到了自己的家人，自己的父母，母親每天的噓寒問(wèn)暖。想到了自己的夢(mèng)想，角落的吉他，和書(shū)架上的小鋼琴，電腦旁邊的口琴。和女孩不喜歡卻又學(xué)過(guò)的繪畫，角落的畫板顏料，整齊的堆放...房間里的一切又顯得那么渴望。
于是她松開(kāi)了手。
迎接著第二天的陽(yáng)光，她就像玻璃擦亮的一顆假鉆石，閃閃發(fā)亮。也就是她拉開(kāi)窗簾的那一刻，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)的那一刻，女孩下定了決心，從此一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的不痛不癢的活著！
這個(gè)女孩就是我。雖然這件事已經(jīng)過(guò)了一年?？蛇@種堅(jiān)強(qiáng)，我依舊存在！
已經(jīng)告別了那個(gè)非主流尋死的時(shí)代，做新的自己，做一個(gè)打不死的小強(qiáng)！該快樂(lè)的時(shí)候我還是很快樂(lè)。
珍惜自己。
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