作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的,怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢?經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。
每一天我的四周都在變化,隨著一本本日歷的更新,隨著新年的鐘聲一次次敲響。房子越建也高了,大橋越造越多了,城市也也越來(lái)越繁華了,這些都是我們可愛(ài)的中國(guó)人努力勞動(dòng)的成果。
聽(tīng)爺爺說(shuō),以前住的是不到20平方米的小屋。常常都是屋外下大雨,屋內(nèi)下小雨 。買的衣服的時(shí)候都挑大號(hào)的買,一件衣服會(huì)穿上好幾年,有三四個(gè)補(bǔ)丁的衣服還舍不得扔。爺爺以前的生活非常苦,如果看到他心愛(ài)的東西,就會(huì)想:“我以后一定要賺大錢(qián),讓自己還有爸爸媽媽過(guò)上好日子?!闭f(shuō)罷,便垂頭喪氣地回家了。
聽(tīng)爸爸說(shuō),那時(shí)候,房子的面積雖然大了,但每當(dāng)下完魚(yú)地上便會(huì)潮濕幾天,很小的時(shí)候便要去 幫當(dāng)時(shí)的大戶人家干活,干不完還沒(méi)有飯吃,真可憐!我問(wèn)爸爸以前都吃什么零食?爸爸說(shuō):“就 是到別人菜地里去偷地瓜吃唄!”爸爸以前去上學(xué)都要走好幾公里的路去上學(xué)。因?yàn)榘职种簧系轿迥昙?jí)(像我這么大),所以爸爸很認(rèn)真地學(xué)習(xí)他所學(xué)的每一節(jié)課。
聽(tīng)我說(shuō),從我落地的那一刻起,爸爸媽媽就知道我是最幸福的,睜開(kāi)眼睛看到的是高樓大廈,廠房幢幢。出門(mén)的交通工具就是汽車。吃的零食千奇百怪,五花八門(mén)。走進(jìn)學(xué)校,到處都可以看到一棟棟高聳的教學(xué)樓,環(huán)境幽雅的食堂和設(shè)備先進(jìn)的教室,更給我們的學(xué)校增色不少。
中國(guó)在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,讓我們?yōu)橹袊?guó)的高科技自豪,為自己是中國(guó)人而微笑吧!
春日的風(fēng)和著花香,踮著腳跑進(jìn)窗前,撥動(dòng)了那本日歷,嘩啦啦嘩啦啦……
一聲又一聲,是在呼喚嗎?有人在聽(tīng)嗎?
“阿婆,阿婆,你看這日歷,怎么不對(duì)呀!”我故作奇怪地大聲道,還要辛苦忍住不小心從嘴角溜出來(lái)的笑。緊接著,便聽(tīng)到阿婆踢踏踢踏的腳步聲從走廊那端傳來(lái)。我似乎都想象的出阿婆臉上皺紋的排列,眉間輕微皺起的弧度,和垂在頰畔的幾絲白發(fā)。阿婆朝日歷瞥了一眼,眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái),嘴角沾了點(diǎn)狡黠的笑。她伸出一雙布滿老繭的手,刮了刮我的鼻頭,俯下身說(shuō):“小鬼,又偷偷撕日歷啦。”
然后我就看著她系上圍裙走進(jìn)霧氣蒸騰的廚房,我知道,不一會(huì)兒,一定會(huì)有奇妙的香氣從她的背影那兒飄來(lái)。嗯,真香,今天好像是鯽魚(yú)湯呢。
記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候,我總是天真地每天都撕一頁(yè)日歷,然后懷著滿心期待盼望著阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣而又寵溺的表情。日歷被輕輕撕掉的聲音如同阿婆突然“變”出的奶糖一樣美妙。
日歷嘩啦啦翻過(guò)很多頁(yè),時(shí)光不著痕跡地躡足跑過(guò),這快樂(lè)的手好久沒(méi)有過(guò)了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的鴻溝,橫亙于我和阿婆之間,總是好長(zhǎng)時(shí)間,我才能有機(jī)會(huì)去看望她。
……
伴隨著汽車的轟鳴,我到了阿婆家門(mén)口,還沒(méi)走下車,就看見(jiàn)阿婆急急忙忙從屋里迎出來(lái)。她頰畔的笑意依舊慈祥,滿頭銀發(fā)在陽(yáng)光下卻白得刺眼。
她依靠在門(mén)框上,手不住地在圍裙上來(lái)回搓動(dòng)。“小鬼,回來(lái)了!”阿婆大聲叫我,皺紋里都藏著幸福、滿足。
也許是太久沒(méi)有回阿婆家,我竟有些拘謹(jǐn),不知要說(shuō)些什么,就在屋子里漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)悠。
忽然目光落到了日歷上,咦?日歷上還是前天的日子啊。
“阿婆,你看這日歷,怎么不對(duì)?。俊?/p>
阿婆踢踢踏踏的腳步聲從走廊那端傳來(lái),竟有些遙遠(yuǎn),陌生?!芭?,人老啦!你看我這記性,忘了撕了,唉,什么記性啊…”阿婆絮絮地自言自語(yǔ)。這時(shí)我才注意到,她眼角的細(xì)紋日益密密匝匝,像日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)。
我從未如此真實(shí)地感受到阿婆的衰老,她不會(huì)在原地等我啊。時(shí)光一去不返,可切莫讓那些快樂(lè)的回憶,永遠(yuǎn)成為被遺忘的日歷。
隨著日歷的翻動(dòng),童年、少年、青春一幀一幀地重現(xiàn)于眼前。我看到她站在廚房里勞碌的背影,有雪白的蒸汽從蒸籠上涌出。我觸到她“拆穿”我的“詭計(jì)”時(shí)指尖刮過(guò)鼻子的微癢。我聽(tīng)到她看我獎(jiǎng)狀時(shí)藏在皺紋里的笑……我忽然又想起了那本日歷,有記憶在空白處留下水墨丹青;有時(shí)光在每一頁(yè)做批注;有蒼老和新生在一串串?dāng)?shù)字間潛滋暗長(zhǎng)……
兒童時(shí)代的一件件往事,隨著歲月的流逝,在我的腦海中漸漸淡忘??墒怯幸患拢屛矣洃洩q新,怎么也忘不掉。每當(dāng)我回想起這件事,就感到很可笑,有的時(shí)候忍不住就會(huì)笑出聲來(lái)。
那個(gè)時(shí)候,我應(yīng)該是五六歲,還在上幼兒園。每天,我總不情愿去幼兒園上學(xué),因?yàn)樵谀抢餂](méi)有在家里自由,犯了錯(cuò)還要被老師批評(píng)。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)美當(dāng)日歷上出現(xiàn)紅字的時(shí)候,我就不用去幼兒園了。我一連觀察了好幾次,都是這個(gè)樣子。于是,我問(wèn)媽媽: “媽媽,為什么日歷上紅數(shù)字的那幾天我就不用上幼兒園呢?”媽媽笑著說(shuō)道: “紅的日歷表示周末,媽媽不用上班,你也不用去幼兒園了。”媽媽的話,我牢記在心里,以后,我就老盼望著紅色的數(shù)字早日到來(lái)。
每天一起床,我總要先看看日歷,看看有沒(méi)有快到紅字的日子??墒?,我總覺(jué)得黑色的日歷似乎特別多,過(guò)了好久才等到了一個(gè)紅的。有一次,我實(shí)在等不及了,就搬來(lái)一個(gè)小凳子,站在上面想去撕掉黑色的日子。剛試了幾張,就被媽媽看見(jiàn)了,急忙把我抱下來(lái),問(wèn)我要干什么?我說(shuō): “你不是說(shuō)紅色的.數(shù)字就是周末嗎?我要周末?!眿寢屄?tīng)到我的回答,都快笑出眼淚了,她把我緊緊地?fù)г趹牙?,說(shuō)道: “傻孩子,今天又不是周末,靠撕日歷是不能讓周末早點(diǎn)到來(lái)的?!蔽衣?tīng)了媽媽的話,大哭不止,一個(gè)敬地喊道: “我要紅的,我要紅的?!卑讶胰硕级旱脴?lè)了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,再也不關(guān)心日歷是紅的,還是黑的了?;叵肫鹉莻€(gè)時(shí)候的我,總覺(jué)得自己又傻又天真,但這也是一段珍貴的記憶。
從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)日歷,即使是在很久很久以前的奶奶的老家也未曾與它謀過(guò)面,又或許是我忘記了吧。只是我隱隱約約的感覺(jué)是日歷撐起了我們的生活,又感覺(jué)我們的生活就是一本厚厚的日歷,翻不完的日歷。
只能通過(guò)照片和日記本依稀回憶小時(shí)的事情了。那張泛了黃的照片是父親在很久遠(yuǎn)的從前幫我拍攝的。拍照片的季節(jié)是冬天,我被父親裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。坐在蹺蹺板稍稍翹起的一端,當(dāng)父親按下快門(mén)的瞬間,我瞇起眼睛,露出我的打門(mén)牙,憨憨的一笑?;蛟S是因?yàn)槟鞘菍?duì)父親的崇拜,又或許是因?yàn)樘映瞿赣H的眼皮和父親溜出來(lái)完的興奮,那一笑的感覺(jué)在我回憶起來(lái)時(shí),顯得特別溫暖,特別幸福。唯一記得的,是那年的我還很小,那年的父親在我眼里很偉大,很崇高;同樣的,也很慈祥。童年時(shí)的我用歪斜的文字在日記本上記下那時(shí)那刻。
還是記得畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景的。大家都沒(méi)有說(shuō)什么矯情的話,沒(méi)有談離別。有的只是難受的表情和尷尬不已的冷笑話。還記得在沐浴陽(yáng)光,追逐奔跑于校園各個(gè)角落的日子,還記得一起破壞公物的興奮,還記得上課是講的每一個(gè)笑話,老師們每一張生氣的臉。坐在這被陽(yáng)光直射的教室,所有6年間的回憶,如潮水般向我沖擊來(lái)??墒?,在我離開(kāi)空曠干凈的教室回頭看它的那一瞬間,我忽然意識(shí)到,6年間,我們似乎什么都沒(méi)有留下,一切都如同剛開(kāi)始那樣的寧?kù)o!此后,我和小學(xué)同學(xué)還是斷斷續(xù)續(xù)、若有若無(wú)地的聯(lián)系,可我們之間早已有了一層厚厚的圍墻。這些變化,是成長(zhǎng),還是歲月?
那些曾經(jīng)擁有的人和事,情與景,隨著時(shí)光的奔走,漸漸在心中淡化,淡化。就如同父親高大的形象,在他去異鄉(xiāng)經(jīng)商兩年之后回來(lái)的今天,我再也回憶不起,也沒(méi)有心情去回憶,剩下的只是冷漠與疏離……
美好的往事總是被深深的埋葬在日歷下面,我們看得見(jiàn)表面,卻怎么也觸及不到。過(guò)去的生活、過(guò)去的離別是如此不堪,它們被日歷光鮮的外表覆蓋。躲在日歷下的我,感到只是深切的無(wú)奈。
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2015年部分節(jié)假日安排的通知,2015年清明節(jié)放假時(shí)間為4月4日至6日,共三天。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
詩(shī)的首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,點(diǎn)明詩(shī)人所置身的時(shí)間、氣象等自然條件。清明節(jié)為唐代的大節(jié)日之一 ,這一天,或合家團(tuán)聚,或上墳掃墓,或郊游踏青,活動(dòng)多樣。但是杜牧在池州所過(guò)的清明節(jié)卻不見(jiàn)陽(yáng)光,只是“天街小雨潤(rùn)如酥”,細(xì)雨紛紛。
第二句“路上行人欲斷魂 ”,由寫(xiě)客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀,著重寫(xiě)詩(shī)人的感情世界。他看見(jiàn)路上行人吊念逝去親人,傷心欲絕,悲思愁緒。
“借問(wèn)酒家何處有”一句。詩(shī)人融景傷懷至極,而又要冒雨趕路,雨濕衣衫、春寒料峭。詩(shī)人希冀借酒消愁。于是,他便向人問(wèn)路了。
結(jié)句“牧童遙指杏花村 ”,點(diǎn)明了上句詩(shī)人問(wèn)路的對(duì)象,“牧童遙指”把讀者帶入了一個(gè)與前面哀愁悲慘迥異的煥然一新的境界,小牧童熱心甜潤(rùn)的聲音,遠(yuǎn)處杏花似錦,春意鬧枝,村頭酒旗飄飄,真有“柳暗花明又一村”的韻致詩(shī)的前兩句創(chuàng)造了一幅凄迷感傷的藝術(shù)畫(huà)面,后兩句則創(chuàng)造了一幅鮮明生動(dòng)的畫(huà)面,前抑后揚(yáng),對(duì)比交錯(cuò),相映成趣。與詩(shī)人的感情脈搏一致。
這首詩(shī)描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)的天氣特征,抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。
清明時(shí)節(jié),天氣多變,有時(shí)春光明媚,花紅柳綠,有時(shí)卻細(xì)雨紛紛,綿綿不絕。首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”寫(xiě)出了“潑火雨”的特征(清明前兩天是寒日節(jié),舊俗要禁火三天,這時(shí)候下雨稱為“潑火雨”)。次句“路上行人欲斷魂”寫(xiě)行路人的心境?!皵嗷辍保竷?nèi)心十分凄迷哀傷而并不外露的感情。這位行人為何“欲斷魂”呢?因?yàn)榍迕髟谖覈?guó)古代是個(gè)大節(jié)日,照例該家人團(tuán)聚,一起上墳祭掃,或踏青游春。而這位行人卻孤身一人,在陌生的地方趕路,心里的滋味已不好受,偏偏又淋了雨,衣衫全被打濕,心境就更加凄迷紛亂了。
如何排遣愁緒呢?行人自然想:最好在附近找個(gè)酒家,一來(lái)歇歇腳,避避雨;二來(lái)飲點(diǎn)酒,解解寒;更主要的可借酒驅(qū)散心中的愁緒。于是他問(wèn)路了:“借問(wèn)酒家何處有?”問(wèn)誰(shuí),沒(méi)有點(diǎn)明。末句“牧童遙指杏花村”中的“牧童”二字,既是本句的主語(yǔ),又補(bǔ)充說(shuō)明上句問(wèn)的對(duì)象。牧童的回答以行動(dòng)代替語(yǔ)言,行人順著他手指的方向望去,只見(jiàn)在一片紅杏盛開(kāi)的樹(shù)梢,隱隱約約露出了一個(gè)酒望子(古代酒店的標(biāo)幟)。詩(shī)到這里戛然而止,至于行人如何聞?dòng)嵍?,興奮地趕上前去,找到酒店飲上幾杯,獲得了避雨、解寒、消愁的滿足等等,都留待讀者去想象。
[2015年清明節(jié)日歷]
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