當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關于“后來的事讀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
作為一本經典的小說，周末追書時間里，我讀完了《后來的事》。這是一部故事情節(jié)詳細、情感真摯、情節(jié)跌宕起伏的小說，作者憑借鮮活的語言和細膩的描述，成功地勾勒出了主人公“我”的成長軌跡，讓我深受觸動。
小說的故事發(fā)生在一個小城鎮(zhèn)，伴隨著主人公的成長，我不僅目睹到了人物的變化，也看到了整個社會的巨大變化。小說以第一人稱敘事的方式展開，讀者通過主人公的視角，親身經歷了他的際遇和經歷。
小說以主人公上小學時的一次考試失敗為開篇。這一次失敗成為主人公成長路上的一個拐點，也揭示了作者對教育現(xiàn)狀的關注與批判。主人公艱難地走上了藝術道路，而在這個過程中不斷遇到挫折與困難。小說以幽默的筆調描寫了主人公與畫家張錦基之間的師徒關系，通過與畫家的交往，主人公開始對藝術有了更深一層的理解和感悟。
在主人公的藝術道路上，他經歷了諸多感情的起伏。作者以細膩的筆觸描繪了主人公與女生黃紅墻之間的愛情糾葛，使整個故事更加動人。兩人初識時的青澀、相知相守的甜蜜時光、分離時的痛苦離別，每一次情感的起伏都深深觸動著讀者。在這些感情的糾葛中，主人公逐漸明白了自己對藝術的追求和人生的意義。
小說還詳細地展示了主人公在歷史變遷中的成長。作為一個生活在特殊時期的青年人，他目睹了國家的浩劫和社會的混亂，面對種種困厄，他始終保持著自己的理想和信念。小說以真實的歷史背景為基礎，勾勒出了豐富多彩的人物形象，展示了他們在這個動蕩時期的生活狀態(tài)和思想變化。
通過主人公的成長過程，小說傳達了作者關于認識世界和人生的態(tài)度。作者對社會現(xiàn)象和個人命運的描述充滿了深刻的思考和哲學的思辨。小說中飽含著對人性的探討和對藝術的贊美，讓我在閱讀過程中不僅感受到了美好的故事情節(jié)，還得到了一種對生活的思索和理解。
《后來的事》是一部令人陶醉的小說作品。作者通過真摯的情感和生動的描寫，讓讀者跟隨主人公一起經歷成長的痛苦和快樂，感受到生活的真實和多樣。這部小說不僅展現(xiàn)了多個層面的人物形象和豐富多彩的故事情節(jié)，更讓讀者在閱讀的過程中思考人生的意義和價值。
讀完《后來的事》，我深深為主人公的堅持和勇敢所感染。他面對困難和迷茫，始終堅持自己的夢想和信念，最終獲得了自己期望的生活。這個故事給了我很多啟示，讓我更加明白了成長的艱辛和付出的必要性。無論面對何種挑戰(zhàn)和困境，我都要堅定地走下去，相信自己，追求自己的夢想。
總之，《后來的事》是一部開啟人心的小說，通過其情節(jié)生動具體、細膩深入的描寫，讓讀者深深地感受到了作者對生活的熱愛與關注。這是一本值得反思和品味的小說作品，也是一部讓人熱淚盈眶的作品，我相信它會在讀者的心中留下深刻的印象。
《后來的事讀后感》
最近，我讀了一本書，名字叫做《后來的事》。這是一本令人深思的小說，它描述了一個普通人的一生中發(fā)生的一系列事件，以及這些事件對他的影響。閱讀完這本書后，我深受感動，產生了很多的思考。
小說的主人公是一個叫李曉的年輕人，他從小家境貧寒，卻一直努力向上。他相信通過努力學習和奮斗，可以改變自己的命運。從小學習優(yōu)秀到高考考入了一所名牌大學，李曉在學校里努力學習，積極參加各種社團和實踐活動，踏實為自己的未來打好基礎。
小說中描寫了李曉畢業(yè)后邁入社會的第一天。剛開始的一段時間里，他工作兢兢業(yè)業(yè)，努力提升自己。然而，在職場上，他遭遇了很多困難和挫折。上司的指責、同事的排擠、工作上的壓力等等，都使他感到很困惑和沮喪。然而，他沒有輕易放棄，他從每一個挫折中學習，逐漸成長為一個優(yōu)秀的職業(yè)人。
小說中令我印象深刻的一幕是，當李曉在公司遇到了一個意外，被別有用心的人陷害，幾乎丟掉了工作。然而，在這個關鍵時刻，他沒有因此消沉，反而展現(xiàn)了堅強的意志。他主動尋找證據(jù)洗刷冤屈，最終找到了真相。這段經歷讓李曉更加堅信，只有相信自己并堅持不懈地追求自己的夢想，才能克服困難，取得成功。
這本小說讓我思考人生的意義，以及我們在面對挫折和困難時應該如何應對。每個人的生活都會有起起落落，而成功與否，并不僅僅取決于我們的才華和能力，更重要的是我們的心態(tài)和態(tài)度。在困難時，我們要有勇氣面對，有堅定的信念和毅力，相信自己的能力，并努力去克服困難。只有這樣，我們才能走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
除此之外，這本書也深刻地揭示了社會現(xiàn)實的一面。無論是在學校還是在工作中，我們不可避免地會遇到各種各樣的困難和挫折。但我們不能因此而放棄，而是要積極適應變化，尋找解決問題的辦法。同時，我們也要學會與人合作，尊重他人，包容他人的不同，這樣才能在團隊中取得更好的成績。
通過閱讀《后來的事》，我深刻地認識到了人生中的困難和挫折是不可避免的，但只要我們努力、堅持，并且保持樂觀的心態(tài)，就一定能夠超越困難，取得成功。同時，我也明白了自己在面對困難時需要培養(yǎng)出堅韌的意志和積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信未來的美好。只有這樣，我們才能使每一個困境成為成長和進步的機會。
在讀完這本書后，我意識到生活中的每一次經歷都有其獨特的價值和意義。我們要學會珍惜每一個機會，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷成長和進步。只有這樣，我們才能鑄就輝煌的人生，追逐自己的夢想。
總之，這本書是一本讓人深思的作品。通過描述主人公的一生，它向我們展示了人生的坎坷和挫折，以及如何克服困難和追逐自己的夢想。在讀完這本書后，我深受啟發(fā)，認識到了人生的價值和意義。我相信，在面對困難和挫折時，只要我們堅持不懈，積極努力，相信自己，每個人都能實現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
《后來的事》讀后感600字：
從“今晚的月色真美”知道夏目漱石，讀書領到夏目漱石四部曲，第一部就是《后來的事》。訝于夏目漱石生活年代已經過去百年，其著作內容恍如昨日。彼時日本進入明治維新后半段，在日俄戰(zhàn)爭中獲得勝利，正式進入世界一流國家。
主角在這個年代進入30歲，偶爾教教學生，被家族催婚。新時代家族延續(xù)著舊時代武士余暉，父親為他安排多次相親，希望他選擇其中一位結婚。最后一位是父親生意伙伴，父親需要支持，主角作為渾渾噩噩之人，在新時代無所事事，全靠家里養(yǎng)活，在這種情況下，相親后結婚亦是順理成章。
去東京發(fā)展的好友回來，好友妻子在三年前經主角介紹結婚，好友借妻子表達希望主角借錢的困境，主角礙于情面，開口向大哥借錢被拒絕，大嫂偷偷給他一部分救急。
在和好友打交道過程中，主角發(fā)覺，在三年前，好友妻子和自己兩情相悅，三年后，好友已被俗事折磨得失了志氣，變得很糟糕。期間，好友妻子流產，身體變得很虛弱，帶著心臟病。
如果沒有再遇到他們，主角大概會和土豪女兒結婚，度過自己廢材下半生。只是，主角遇到了，他猶豫了。愛上好友妻子，一個已婚女人，無所事事，窮困潦倒，家徒四壁，要告白嗎？
從今日看往昔，新舊交替時，不管主角如何選擇，主角接下來的人生必定是入侵中國，大概率死在戰(zhàn)爭，即便僥幸在戰(zhàn)爭中存活歸國，帶病好友妻子應去世，活在美軍駐扎后的新日本。
夏目簌石死于侵華戰(zhàn)爭之前，悲劇不知他是否預料得到，從作品表達傾向來看，作者對未來持悲觀傾向，整部作品透露出茫然和不知所措，從武士社會進階為現(xiàn)代社會，在這個過程中出現(xiàn)一代迷惘年輕人，對武士社會的陌生，在現(xiàn)代社會格格不入。
在時代洪流中，歷史往復，何其相似。
yjs21.cOm更多教育筆記編輯推薦
幼兒教師教育網(wǎng)小編認為“黃昏的故事讀后感”這篇文章非常值得留意強烈推薦給您，每一天都需要處理大量的文檔例如合同計劃和備忘錄等，真正落筆成文之前，應該先閱讀范文。?掌握范文的整體框架結構，能夠提高寫作的條理性，你收藏了多少優(yōu)秀的范文呢？您會發(fā)現(xiàn)仔細閱讀本文會有不少收獲！
《黃昏海的故事》讀后感《黃昏海的故事》是一本令人陶醉，令人沉思的小說。故事發(fā)生在一個神秘而美麗的海灘上，而這個沙灘在黃昏時刻顯示出一種奇特的神秘景象。作者以細膩的筆觸和獨特的想象力，描繪了一個富有詩意的世界，使讀者置身于故事中，深深感受到這個特別的地方所帶來的種種感受。在這個黃昏海灘上，每個人都可以找到自己心靈的寄托。故事中的主人公們都有著各自的心愿和追求，而這片海灘為他們提供了實現(xiàn)夢想的機會。而當他們尋找や實現(xiàn)自己的幸福時，海灘又會以神秘的方式回應他們的愿望。這種神奇的聯(lián)系使得人們不禁陶醉其中，也讓人們想起自己心中真正的渴望。故事中的每個角色都是鮮活而立體的。他們的經歷和心路歷程都充滿了人情味和溫暖。正因為如此，讀者可以很容易地與他們產生共鳴，并為他們加油鼓勁。故事中的每個人物都在自己的道路上勇往直前，用他們真摯的情感展現(xiàn)出一種關乎人性的力量。除了有優(yōu)美的故事情節(jié)和立體的人物形象，故事中蘊含著深刻的主題和哲理。黃昏海灘象征著人們內心深處的向往和希望。無論是主人公們的幸福還是痛苦，都在這片海灘上得以體現(xiàn)。同時，作品也提醒人們珍惜眼前的幸福，并勇敢去追求自己的夢想。每個人都可以在黃昏海灘上找到屬于自己的答案，也找到對生命的熱愛和無限可能。閱讀完《黃昏海的故事》，我的心靈被這個故事深深觸動。看著主人公們在黃昏的沙灘上奔跑，感受到他們追逐夢想的決心和勇氣，我不禁被他們所傳遞的力量所震撼。這本小說不僅給我?guī)砹艘环N愉悅的閱讀體驗，更讓我思考起自己的人生和未來。每個人都有一片屬于自己的黃昏海灘，那里是我們尋找內心真正渴望的地方。隨著故事的展開，我開始思考起自己的內心，追問自己到底想要什么？這樣的思考讓我更加清晰地認識到自己的夢想，并勇敢地朝著夢想邁進。同時，我也更加明白了人生的意義和追求幸福的價值?？偠灾?，《黃昏海的故事》是一本引人入勝的小說，它以優(yōu)美的敘述、生動的人物形象和深刻的主題，給讀者帶來了一次奇幻與思考的旅行。它不僅讓人們感受到了追逐夢想的艱辛和快樂，更撫慰了人們內心的不安和迷茫。讀完這本書，我不僅找到了對生活的熱愛和激情，也明確了自己的人生目標和追求方式。讀《黃昏海的故事》給我的啟示是：每個人都有屬于自己的黃昏海灘，而我們唯有勇敢地去面對自己的心靈和內心的渴望，才能在生命的征途上找到真正的幸福和滿足。這本小說引導著人們去探索內心，不斷追尋真實的自我，對于我們的成長和追求有著重要的意義?？傊饵S昏海的故事》是一本令人陶醉，令人沉思的小說，它以獨特的想象力和細膩的描寫，為讀者打開了探索內心世界的大門。讀完這本書，我深刻理解到追求夢想和尋找幸福的重要性，也明白了人生意義的價值。我相信，這本書會對每位讀者產生沉重影響，并引發(fā)他們對自己的思考和行動。
暑假里我讀了一本非常有意思的書，是由日本著名作家安房直子女士寫的幻想小說，這本書里寫了許多有趣的故事。其中我最喜歡這兩個故事了，一篇是《夫人的耳環(huán)》、另一篇是《小小的金針》。
首先我來說說關于《夫人的耳環(huán)》吧！故事講述了一位公館夫人她有一對非常美麗的耳環(huán)，那對耳環(huán)是用粉紅色的珍珠做的，夫人一直帶著它，可是有一天她的一只耳環(huán)忽然不見了，夫人十分著急與傷心，讓所有的人都去尋找，仆人們找了好久也沒能找到，夫人急的都生病了。但是有個人無意中找到了它，那人本想馬上將耳環(huán)還給夫人，可是那對耳環(huán)實在太美了，她忍不住想試帶一下，當她帶上耳環(huán)的時候，從耳環(huán)里傳來了奇怪的聲音，女孩隨著耳環(huán)發(fā)出的聲音一路飛奔著，轉眼間她來到了大海邊，而海邊一頭鯨正在等著她，鯨帶著她到了一個島上，這是一頭有魔力的鯨，只要嫁給它，她就可以實現(xiàn)所有的夢想，因為她只帶了一只耳環(huán)，所以只能來到島上卻再也不能離開了，最后女孩只能永遠的被困在海中央，而擁有另一只耳環(huán)的公館夫人所擁有的東西漸漸消失了，沒有辦法的公館夫人只好回家種田了。這個故事告訴我，在這個世界上沒有不勞而獲的事情，只有付出才能有收獲。
另一個故事是《小小的金針》，講述了一位老奶奶非常喜歡做針線活，每天都會坐在窗前縫補衣服和小東西。一天晚上老奶奶睡下了，可是怎么也睡不著，她想起答應給孫女縫制一個布娃娃的，因為睡不著，所以就起來準備縫制，就在這時她看到放針線包的籃子里有微弱的燈光，老奶奶好奇的走了過去，她發(fā)現(xiàn)一只老鼠太太正在縫制衣服呢，老鼠太太看到老奶奶的時候她一點也沒有驚慌而是熱情的和老奶奶打起招呼來。原來它是住在老奶奶家里的老鼠一家，她們正打算出遠門，準備縫制幾身新衣服帶走，老鼠太太邊說邊將針插到老奶奶的針墊上。老奶奶對老鼠太太說隨時歡迎你來用針線，一連幾天老鼠太太都會準時去縫制衣服。有一天老奶奶白天在縫衣服的時候發(fā)現(xiàn)針墊邊上放著一張紙條，上面寫著我們已經出發(fā)了，這根金針是送給您的禮物。老奶奶非常喜歡這根老鼠太太送的金針，一直細心的保管著。二年過去了，有一天老鼠太太又把金銀拿回去了，老奶奶沒有金針傷心極了，可是她知道老鼠太太一定是需要縫制新的衣服了，才拿回金針的，想到這里老奶奶也就沒那么傷心了。讀了這個故事讓我知道，要相互理解對方，多替他人著想才能使自己快樂噢！
心有千千結。
讀過這段文字，心情久久地無法平靜下來，眼前老是浮現(xiàn)出一個瘦弱病懨的老人，倚著欄桿，等待我的出現(xiàn)，臉上才會有一絲絲的歡愉，那是見到朋友的或是一天中能夠說話人的僅有的快樂時刻吧。
誰能理解體會一個孤獨的老人的感受，當我看到三毛寫的《黃昏的故事》中的那個老人，叫做水腫的，每天病得不能出門，只能中途趴在家門口的欄桿旁，苦等著黃昏的時刻，我經過他家的門口，喂喂地叫著我，當我走過去，拉著我不放，而我又是那么的驚懼，內心又是何等的充滿憐憫。我的心心靈一顫，有幾人能讀懂別人內心的孤獨和難過，頭一天黃昏的時候我見過，老遠的看著他，沒敢靠近，第二天早上聽說半夜死了，第二天早上就搬出去葬了，好像這個人從來就沒有來到世上一般，人真的是一個過客，好像從來就是等著死一樣，在他的身后是一個高大的洋房，房子里剩下個和他一樣的病得不成樣子的兒子，當我第二天晚上路過那里的時候，他的兒子代替了父親的位置，把半個身子探出欄桿外，喂喂的叫著我，我的頭發(fā)都豎了起來，嚇得逃開了，看到這里，我禁不住大笑起來，是悲哀的笑，悲涼的笑，悲戚的笑，人生你可能有很多金錢，有取之不盡的物質財富，但是沒有健康，沒有朋友，只能孤獨地等死，那么多東西，沒有人一起分享，自己也無力享受，又有什么用呢，每天也許活得和在地獄中一樣，想想內心就跟著難過得撕扯地痛。
有時候在沸騰的生活中，常常忘了我是誰，有時候在忙碌的生活中，常常不知道誰是我，一份糾結的感情，一份易感的情懷，熱愛生活，感恩生活
我們?yōu)槟砹艘黄夏蟮摹靶腋砼R時讀后感”，優(yōu)秀的書籍通常能夠刷新我們的認知。?撰寫讀后感是總結、思考和沉淀閱讀成果的過程，優(yōu)秀的作品讀后感都具有什么特點呢？本文僅供參考希望能對您有所幫助！
今天，我剛剛讀完《幸福來臨時》這本書，它講述的是一個普普通通的小女孩哈玲卡因一次打抱不平，讓她獲得了尊重和友誼。因為募捐款最多，使她得到去城堡公園遠足的機會，面對精美的雕像，哈玲卡認識到，美雖然不像面包一樣是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。正因如此，她變得更加熱愛生活、珍惜友情、珍惜來之不易的幸福。
哈玲卡還有一本自己編寫的警句集藏在行李倉庫的放磚瓦的角落里。她最為好的朋友是蕾娜特，可惜她的母親現(xiàn)在在坐牢，才把蕾娜特送進孤兒院的。而哈玲卡的母親在很多年以前就去世了，哈玲卡才被縷姨媽給送進孤兒院的。還有一個名叫伊麗白莎的人，一直是哈玲卡的“死對頭”，有一次伊麗白莎說她們的臥室里有一個人是一個犯人，她說著說著，哈玲卡就動起手來，結果傷了自己，也傷了伊麗白莎從此以后她們就分離了房間…….我跟哈玲卡一樣，也非常討厭伊麗白莎，打心底就不喜歡她，她驕傲、自大，又嘲笑別人是吉卜賽人，我真的很討厭伊麗白莎。
我喜歡哈玲卡，也喜歡哈玲卡的警句集，里面記錄了許多意味深長的生活俚語，它們確實發(fā)人深省，樸實中蘊涵著生活的真諦，還教會了我許多道理，我喜歡這本書，并且要好好學習！
一提到孤兒，無親無故的孩子自然會在我們的幻想中隱隱約約地看到，也許，有些人會為他們的處境產生憐憫之心。沒錯，書中的主人公哈林卡就是這樣。十二三歲的時候，她常常覺得自己可憐。海林卡是一格孤獨、封閉的人，討厭交朋友，給自己帶來麻煩。她經常受到孤兒院其他孩子的欺負和嘲笑。
但是，一次偶然的打抱不平卻使她獲得了友誼和尊重。因為她在母親**協(xié)會上募捐最多，所以她有了去城堡公園遠足的機會，面對著公園里精美的雕像，她終于感受到了在沒有盡頭的難霧中的幸福天使的存在，這幸福使哈玲卡意識到了美的真諦，使她學會珍惜一切事物，更加珍惜幸福。 哈玲卡的苦與甜使我明白：
受苦往往會出現(xiàn)，早晚，但受苦的時間不同，有的早晚。有句話說得好，不經歷風雨，難以見彩虹！雨是苦的，彩虹是福的，這和生命是一樣的。
當我們沐浴在苦難的風雨中或行走在苦難的迷霧中時，請想想幸福的天使。這樣，受苦的魔鬼就會不知不覺地離開，為幸福的天使留下一條通往靈魂的道路。 點亮愛的心燈，幸福如同花瓣灑落，這句出自《幸福來臨時》的話使我明白：世間不是沒有幸福，愛在這個世界上也并沒有消失，只是因為我們和幸福天使之間隔著一層霧，這層霧就是苦難的霧，使我們不敢前進，只好向困難低頭，但心被幸福天使無形的線牽著，總是渴望幸福。
穿過迷霧，拉著已經悄然離去的幸福天使，你就會體會到來之不易的幸福。
在深沉的暗黑里，一切都早在寂靜中睡去了，只有一扇小小的窗戶里透出一絲溫馨的光。一個小女孩拿著一本書坐在窗前，她仰著小臉望著窗外的夜空。窗外，美麗的天使就這樣降臨了！她向這位小女孩灑下晶瑩的花瓣，幸福就這樣降臨了！
我坐在書桌前，靜靜地看著《幸福來臨時》的封面，久久舍不得翻開。它傳達給我的對比是那樣強烈！我不僅在心里想著幸福究竟是什么？暗夜是那樣冷清，甚至有一些壓抑：房屋寂靜地聳立著，屋旁的小樹也沒有長代表著希望的綠葉，而是伸展著干枯的樹干。在這樣的背景下，窗前那飄灑著的花瓣給人帶來了無比的溫暖。
就這樣我翻開了哈玲卡的故事，這本書里面的內容很精彩。書中的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負這不令人愉快的法則，可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。一天，善良、勇敢的哈玲卡見到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負，就挺身而出、打抱不平。她雖然在打斗中受了傷，也因此要在醫(yī)護室里忍受疼痛，卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終于有了自己的好朋友，明白了友誼對自己多么珍貴！她的生活從此變得豐富甜蜜，不再孤獨了，她嘗到了幸福的滋味。哈玲卡這些經歷讓我感到，得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時候，缺并不懂得。只單一認為和小伙伴打打鬧鬧，就是朋友?？申P鍵時候沒有小伙伴和我統(tǒng)一思想，或幫助我。我又因此把曾經所謂的小伙伴當做敵人。在老師和家長的批評后，我又很困惑、茫然，真不知怎么才能相處個好朋友。現(xiàn)在我明白了，與人相處要有是非觀念，對的要堅持，錯的要糾正，維護弱小，才能樹立自己在小伙伴中形象，獲得尊重。
哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。
也許只要點亮了愛的心燈，盡管是在黑暗的夜晚里，我們還能期盼幸福。
我看了《幸福來臨時》這本書，里面的內容很精彩，十分豐富。
這本書的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。
在夜晚臺燈溫暖的光照中，我細細的看著這本小說的封面，久久舍不得翻開。它讓我不禁在心里品味幸福究竟是什么。終于，我翻開了哈玲卡的故事。哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負這不令人愉快的法則，可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。
哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。當眾人欺負蕾娜特時，她勇敢地為她挺身而出。雖然她因此要在醫(yī)護室里忍受疼痛，可她的生活從此變得豐富甜蜜。哈玲卡終于不再孤獨了，她嘗到了幸福的滋味。
看完這本書，我十分后悔。一想起我曾因為一件微不足道的小事而跟好朋友絕交我就懊悔不已。這本書就像我成長過程中的良師益友，時刻提醒我珍惜友情，珍惜分享和愛的幸福?，F(xiàn)在，我終于明白了幸福是什么。
《幸福來臨時》寫的是生活在孤兒院里的小姑娘哈玲卡的故事。她性格孤獨，沒有一個朋友。一次偶然的機會使她獲得尊重和友誼。因為她每天不停地為母親健康協(xié)會捐款，有一次哈玲卡她們比賽看誰捐款最多就獲得一次免費旅城堡的機會。
哈玲卡她們來到公園中心的一塊石像前面。哈玲卡站在石像面前認識到了美麗雖然不像面包一樣生活必須的用品，卻可以使生活更有意義。正因為她變得更加珍惜生活的意義和友情，幸福是來之不易的。
哈玲卡把每天發(fā)生的趣事記下來，不管是什么樣的天氣無論是什么樣的環(huán)境，她都會永遠的把趣事記下來。
我讀懂了，美雖然不像面包那樣是我們必須的生活用品，卻可以給生活更有意義。我們應該珍惜來之不易的幸福所以我們應該珍惜生活，珍惜友情還要珍惜幸福。我們把幸福、生活、友情，珍惜好了，就可以繼續(xù)創(chuàng)建我們美好的家園。
（一）我看了《幸福來臨時》這本書，里面的內容很精彩，十分豐富。
這本書的主人公，哈林卡，是一個住在孤兒院的十二三歲的女孩。她性格孤僻，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。
晚上在臺燈的溫暖燈光下，我仔細地看著這個**的封面，久久不肯打開。它讓我不禁在心里品味幸福究竟是什么。終于，我翻開了哈玲卡的故事。
在孤兒院里，哈林卡明白弱小意味著被欺負，這是一個不愉快的規(guī)定，但她很固執(zhí)，不愿意接受。因此，哈林卡在這里沒有朋友。她不喜歡尋找友誼。
海林卡的室友雷納特總是在大家睡著后無助地哭泣。終于有一天，當她哭的時候，哈林卡安慰她，把她帶到她的秘密基地，分享她自己的警句。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。
當人們欺負蕾納特時，她勇敢地站起來。雖然她因此要在醫(yī)護室里忍受疼痛，可她的生活從此變得豐富甜蜜。最后，哈林卡不再孤單。她嘗到了幸福的滋味。
看完這本書，我十分后悔。一想起我曾因為一件微不足道的小事而跟好朋友絕交我就懊悔不已。這本書就像我成長過程中的導師。它提醒我珍惜友誼，分享和愛。
現(xiàn)在，我終于明白了幸福是什么。
（2） 當幸福來臨時，每個人都會很快樂，并與你分享。在我們現(xiàn)在這些“衣來伸手，飯來張口”的孩子身上，每天都會因為有父母的關愛而感到無比的幸福和甜蜜。天長地久，我們身邊的幸福幾乎隨時都有。
自然，我們總是認為幸福來得容易，似乎我們永遠不需要珍惜幸福的時刻。然而，誰能理解那些最渴望幸福卻永遠得不到幸福的孩子的感受呢？
前些日子，我從學校圖書館借了一本叫做《幸福來臨時》的書。書的封面上有一個小女孩，手里拿著一本書，夜晚望著窗外，明月散發(fā)著迷人的光彩。仙女從天上掉下粉紅色的花瓣，小女孩的臉上露出幸福的笑容。
她仔細地端詳著一切，是那樣的快樂。我原以為這小女孩很幸福，生活得與我們一樣，可看完整本書后，我才發(fā)現(xiàn)書中所描繪的故事內容與我所想的恰恰相反。
這本書介紹了一個獨立的小女孩，哈林卡。她媽媽不愛她，只有盧阿姨關心她。她和姨媽生活在一起，過得很幸福。但由于種種原因，哈林卡被送到孤兒院生活。
在孤兒院里，她很孤獨，也沒有朋友。因為她以為只有盧阿姨會愛她，會照顧她。她緊閉心扉，惡劣的環(huán)境使她更加想念姑姑。
在她的宿舍里，有一個叫蕾娜特的小女孩，她內心也很孤獨和脆弱。有一天，當蕾娜特一個人在被子里像往常一樣哭泣時，哈林卡終于敞開心扉，安慰她的可憐同伴。后來，當蕾納特被欺負時，哈林卡不顧自己的安全，為她的伴侶而戰(zhàn)。
受傷的哈林卡感動了雷納特，使她們的友誼更加深厚。就因為這樣，哈玲**過一段難忘的經歷，收獲了友情，也收獲了幸福。從此，她更加珍惜幸福的點點滴滴。
合上書，我又看到了書的封面。這一次，我看到了世界上的一個真理：點亮愛的心燈，幸福如花瓣。
的確，當我們向別人敞開心扉時，我們會感到幸福。不管是親情還是友情，它們都能讓我們真正快樂。也許，我們的幸福比哈林卡容易，但我們也應該學會珍惜它。
有時，幸福只是一個短暫的瞬間，但如果我們珍惜它，它將永遠保存在我們美好的記憶中。而每當你打開這份回憶時，幸福的花朵就會散發(fā)出沁人心脾的芬芳，那粉色花瓣也會悄悄降臨，讓你走在用愛搭起的一座幸?；▓@……
（三）暑假前，我在學校的圖書館內借了一本書━《幸福來臨時》。(.)這是一本國際大獎**，它曾獲得國際青少年文學獎。
其作者是德國最著名的翻譯家和作家，米亞姆·晉萊斯勒。它的作品贏得了許多獎項，包括奧登堡青年圖書獎。
這本書主要是關于一個住在孤兒院的是二、三歲的女孩。她叫哈林卡。她性格孤怪，思想封閉，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重與友誼。因為募捐款的數(shù)量最多，她獲得了去城堡公園遠足的機會。
面對精美的石雕，哈林卡以使到，雖然美不像面包一樣是生活的必需品，但它能讓她的生活更有意義。正因為如此，哈林卡更加珍惜生活、友誼和來之不易的幸福。
當幸福來臨時觀后感
電影《當幸福來敲門》讓人們一起反思命運和奮斗。在現(xiàn)實生活中，這部電影被認為是最激勵人心的影片之一。當你處于逆境時，這部電影將告訴你，你必須相信自己。在生活中，如果你想要幸福，那就要自己創(chuàng)造它，努力工作，不要放棄。
影片圍繞主角克里斯·加德納展開。他是一個渴望成功的人，但事與愿違?？死锼箯囊粋€酒店底層的物流工作開始，然后成為一個律師助理，成為頂級股票交易商。這些看似不同工作的背后，他每天面臨的卻是經濟窘境和無法支付房租，甚至失去自己的家庭。盡管經歷種種困難，克里斯依舊不放棄追求幸福的夢想。他不斷堅持努力，并在最后終于得到了新的機會，實現(xiàn)了自己的夢想。
我們都學到了一句話，“當幸福來臨時，不要忘了感恩”。而影片呈現(xiàn)的這個主題，則引領我們走向一條不同的道路。那么，當幸福沒有來臨時，我們應該怎么做呢？我們應該繼續(xù)追求幸福，繼續(xù)努力奮斗，而不是等待命運的安排。如果我們不斷堅持自己的努力，那么幸福將會源于自己心中的內在信念。
從影片中，我們可以學到一些重要的教訓。首先，我們應該努力追求自己的夢想。無論你的目標是什么，你都應該朝著它邁出一步。即使在生活中，你遭遇了一些與自己目標相反的困境，你依舊要堅持自己的奮斗，不要輕易放棄。正如克里斯一樣，他為了夢想，不斷努力奮斗，付出了巨大的努力，最終實現(xiàn)了自己的目標。
其次，我們應該相信自己。當你自己擁有了信念和決心，努力實現(xiàn)自己的目標和夢想，那么你會發(fā)現(xiàn)自己已經變得不一樣了。即使你在路上經歷了一些風雨，你也應該堅信自己的決定并堅持不懈，努力向前。從影片中我們可以看到，克里斯即使在有的情況下如果自己不說服自己，那么他不可能成功。
最后，我們還要有勇氣和堅定的信念。不論我們在生活中面臨多少挑戰(zhàn)，我們都可以堅持去追求自己的夢想。只有當我們不斷努力追求，才能夠成為堅不可摧的力量。正如克里斯一樣，他在追求自己的夢想之前曾無數(shù)次碰壁，即使在得到那個工作之后，他依舊要堅持自己的夢想，不放棄未來。
在影片結束時，我們意識到，雖然這個世界充滿了困難和挑戰(zhàn)，但是只有我們努力去達成自己的目標，才能追求幸福和成功。我們需要遵循自己的信心、奮斗和努力，而不是盲目的依賴別人甚至機會。正是因為這些符合我們的能力和夢想，讓我們在每個過渡點上都能不斷嘗試，最終實現(xiàn)自己的成功。
總之，在觀看這部電影后，讓我們深刻了解到，成功必須付出巨大的努力和心血，這并不是一種輕松和容易的事情。然而，如果我們相信我們自己具備實現(xiàn)自己成功的能力，那么所有的努力，都將得到應有的回報。盡管成功的路上會遇到種種困難和艱險，但是只有我們勇敢的追求自己的夢想，才能最終獲得屬于自己的幸福和成功。
認真地閱讀完《幸福來臨時》，我才知道什么是真正的幸福。幸福不像貓吃魚，狗吃肉，樣樣事都稱心如意，我覺得幸福是播撒愛的種子，珍惜生活，珍惜友情，珍惜來之不易，就像哈玲卡一樣
面對書中在孤兒院生活13歲的哈玲卡，我不禁為他驕傲：哈玲卡，你是好孩子的榜樣。你有自己編寫的耐人尋味的警句，你會時時刻刻提醒自己“吃不到時不要露牙” 、“寧在天堂五分鐘，不在地獄一輩子” 、“寧要窮人做朋友，不要富人做敵人”……你很會控制自己，很有愛心，因此，你的故事十分溫馨，令我溫暖。
我不由想起自己，只知道追求舒適，享受，獲取，卻沒有很大的愛心，提到捐款，我不會誠心誠意，不會想到山區(qū)急需救濟人民于水火。如果我是孤兒，更不會費盡全力，向眾人祈求，使捐款在學校最多。如果我是哈玲卡，我看到有人搶了我的.土豆，我不會控制自己縮回手，而會破口大罵，而哈玲卡卻控制了自己的憤怒，情愿縮回手。哦！哈玲卡。你在我的眼中是那么偉大，你默默地奉獻著愛心，一絲不茍的精神，深深地震撼著我的心！
讓我們一起點亮愛的心燈，幸福便會如花瓣灑落……
這本書是德國的米姆·普雷斯勒寫的。哈林卡是這本書的主人公。她是從
二、三歲開始就住在孤兒院里，所以她的性格很孤獨，她沒有什么朋友，也沒有一點幸福，但因為一次偶然的打抱不平，使她獲得了自尊和友誼。
主人公的性格是孤獨的，但后來，通過不懈的努力，她終于離開了孤獨的世界，享受了自己的性福。但與海琳卡相比，我們成長在一個被愛的環(huán)境中，擁有比海琳卡多得多的幸福，但我們必須珍惜這份幸福，否則當幸福悄悄溜走時，你后悔也來不及了。
在書的封面上，我看到了一個人類的真理：當你敞開心扉，即使身處逆境，你也會看到幸福如花瓣。的確，當我們敞開心扉接受別人時，我們會感到幸福。無論是親情還是友情，都能讓我們真正快樂。
也許，我們的幸福來的比哈玲卡的幸福來的更容易些，可我們也一樣要學會珍惜，有時，幸福僅僅只是短暫的一瞬間，可如果我們去珍惜它，那么它就會永久的保存在我們美好的記憶中。( )
《幸福來臨時》讓我明白，幸福，是來之不易的，我們不能身在福中不知福。
發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的網(wǎng)絡文章主題正是“《簡愛》讀后感”，完成作品的閱讀，我們的身心也得到了極大的放松。?讀后感是對閱讀過程中體驗和思考的精煉表述，怎樣才能領會優(yōu)秀讀后感的內涵呢？感謝您來參考并認真閱讀我們的文章！
在我的心目中，《簡·愛》是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，而書中的主人公簡·愛就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。《簡·愛》這本書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心和勇氣去面對困難，戰(zhàn)勝困難，為我們的生活增添一筆輝煌。
簡·愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。《簡·愛》一反傳統(tǒng)**中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運抗爭的故事。
主人公簡愛年輕時失去了父母，愛她并收養(yǎng)她的叔叔也過早地離開了她。她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。簡愛年輕時被她的姑姑收養(yǎng)，她受到虐待。
而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡愛，但她的姑姑不但不罷休，還扶著她那野蠻的兒子。然而，簡愛是一個固執(zhí)的人，從不向**勢力低頭。
她再也受不了了。她對約翰的仇恨克服了對他的恐懼，不惜一切代價與他戰(zhàn)斗。當然，事實證明，簡愛受到了她姑姑的懲罰。但她的舉動足以嚇唬約翰。
為了逃避嚴酷的現(xiàn)實，她把自己的感情寄托在自己喜愛的書籍和大自然上。這本書豐富了她的情感世界，陶冶了她的氣質，苦難磨礪了她的意志，使她養(yǎng)成了堅強頑強的性格。
簡愛說了這樣一句話，給我留下了深刻的印象，也反映了她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回擊。
”但是海倫·彭斯，她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。她的寬容和寬容，以及她寬廣的胸懷，令人欽佩。
我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上?！敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷?，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。
**其中，簡愛與桑菲爾德豪斯的主人公羅切斯特的愛情充分體現(xiàn)了她的個性。當簡愛發(fā)現(xiàn)她愛上了羅切斯特，她非常清楚他們之間的差距。羅切斯特出身名門，十分富有，是英國上層社會的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她沒有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認了對他的感情。
他們兩人的交往是愉快的；他們兩人的對話又是耐人尋味的。因為他們各自的個性特征在那短短的對話中表現(xiàn)得淋漓盡致。羅切斯特先生是一個正直、善良、**、幽默的人。
他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上，梅森先生揭露了羅切斯特先生是個有妻之夫的秘密后，簡徹底失望了，她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。
在這里，我們看到的不僅僅是一個蒼白灰姑娘的故事，一個普通女人贏得了一個男性貴族的愛。而是簡·愛勇敢果決的走出了灰姑娘的童話，邁向一個有著新女性、真女性的文學道路的起步。簡·愛藐視財富、社會地位和宗教的威儀，她認為“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。
”她的信念和行動展現(xiàn)出來的力量，深打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。簡·愛是一個對自己的思想和人格有著理性認識的女性，一個對自己的幸福和情感有著堅定追求的女性，一個不再只是盲從于男人和世俗要求的女性，一個對自己的價值和情感做出了獨立判斷的女性，一個堅強獨立的女性。夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了一個前所未有的女性形象;簡·愛發(fā)出了一個屬于女性自己的聲音--對于平等、獨立、完整、自由的堅持和追求。
夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》這部現(xiàn)實主義長篇**自1847年出版以來，以不同語言在全世界不同種族的人們中廣為流傳，經久不衰。簡·愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。
【篇一：即使是野百合，也會找到屬于自己的春天】
一千個的讀者就有一千個的哈姆雷特。一本書，不同的人讀，就有不同的想法。
看了《簡？愛》，想寫寫自己的感受。
簡愛在我的心中是一個勇敢、樂觀、堅強、善良，追求自由幸福，努力維護自己尊嚴的人。
我喜歡她，也敬佩她。
簡愛在小時候被送到里德舅父家寄養(yǎng)。寄人籬下的滋味并不好受。努力的討好舅母里德太太，還是得不到喜愛。里德太太對簡并不好，還受到表哥的毆打，表姐們的排斥。簡被送到慈善機構以后被罰站恥辱臺上被全校師生的恥笑。在孤兒院呆了八年，當了兩年的教師。學會了彈琴，精湛的畫技。簡可以就這樣一直生活下去了，但簡沒有停止不前，而是登廣告，謀求家庭教師的職位，改變自己的命運。
簡愛很勇敢、堅強。在受到精神和肉體上的摧殘之后并沒有就此自暴自棄，沒有怨天尤人。并沒有因此沉淪絕望，而是努力的討人喜歡，堅強不屈，發(fā)奮的學習。
簡愛進了桑菲爾德莊園后，簡善良開朗與耐心使得簡的學生阿黛拉很喜愛簡，管家對簡也很好。這對于簡來說，是很幸福很開心的事了吧，她都一直希望著人和人能平等的對待。
遇到莊園的主人羅切斯特后，發(fā)現(xiàn)他是個性憂郁冷酷、喜怒無常的人，也漸漸的愛上了他。簡說：我努力從內心深處剪除露頭的愛的萌芽，而此刻，一旦與他重新謀面，那萌芽又自動復活了，變得碧綠粗壯！他連看都不看我就使我愛上了他。
簡愛沒有漂亮的外表，沒有雄厚的財富?？墒菑膩聿挥X得自己是卑微的家庭教師，是羅切斯特的仆人就不敢表達自己的愛意。在面對情敵咄咄逼人的諷刺時是那么的從容的面對。
簡愛敢于追求自己的幸福，崇尚平等。同羅切斯特的談話是靈魂的對話，就仿佛兩個人穿過墳墓，站在腳下，彼此平等。人生本來如此。
羅切斯特早年過著放浪的生活，有著兩個情人，看淡了世事的自私冷酷虛偽。羅切斯特羨慕簡？愛平靜的心境，清白的良心，純潔的記憶。他曾問簡，小姑娘，沒有污點，未經感染的記憶必是一大珍寶，是身心愉快永不枯竭的源泉，是不是？
簡愛身上有的都是羅切斯特沒有的，所羨慕的。所以羅切斯特愛上簡是必然的吧！
當我看到羅切斯特說這些話的時候，真有些不明白他到底經歷了什么。讓他這么的喜怒無常這么的暴烈。
后來知道，他父親為了金錢欺騙了他的婚姻，娶了一個瘋女子。那些庸俗拜金的女子都是看上他富有的財富，盡管羅切斯特長相平庸。
羅切斯特內心是強大的，善良純潔的簡？愛對他來時是天使降臨到了人間，叫他怎能不去追求，重新開始生活。
在婚禮當天，簡？愛知道了羅切斯特有一個瘋了的妻子活在世上時，決然的選擇離開。簡？愛告訴羅切斯特：“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是現(xiàn)在這樣瘋狂時接受的原則”、“我非走不可”。
在富裕的生活下，簡？愛依然可以選擇留在羅切斯特的身邊，也許她沉浸在羅切斯特的欺騙的傷害，堅持自己的原則，毅然的選擇離開。
簡？愛離開了羅切斯特尋找新的生活。逃離中，簡？愛露宿野外，沿街乞討。勇敢堅強的簡？愛，看到這里，真的觸動到了我。
終于，在沼澤居，在簡？愛覺得快要死掉的時候，得到了幫助。后來得知，自己還有表兄表姐。親情，是簡多么渴望的東西啊。把叔父留給自己的財產平分。表兄同時在考驗著簡？愛，發(fā)現(xiàn)簡？愛適合做一個教士的妻子，并向她求婚。簡斷然的回絕，并回去看望羅切斯特。
善良的簡？愛，純潔堅強的女人，勇敢的追求自由。這樣的女子，遇到這么多的苦難，依然保持著自己的那份堅強上進純潔的心。
簡？愛回到羅切斯特的莊園?？吹角f園成了廢墟。羅切斯特的妻子放火燒了莊園，羅切斯特為了救自己的那瘋了的妻子的眼瞎了，腿殘了。
這樣的羅切斯特讓簡在選擇愛與不愛之間，堅定了自己的選擇。
終于，有情人終成眷屬。兩個人幸福的生活在一起了。
讀著《簡？愛》，猶如一杯清水，可以凈化每個人的心靈。
每個女孩長的不漂亮，但一定要有善良堅強上進開朗的心，對生活有著源源不斷的激情。敢于追求自己的幸福，不被金錢所困擾。
我相信，每個女孩都會有一個不是愛她的容顏，而是愛她的品質的男孩為她而來的。
平靜的心境，清白的良心，純潔的心靈。獨立，自信，自尊的女子，就算是一株野百合，也有自己的驕傲，也會找到屬于自己的春天。
【篇二：簡愛讀后感】
夏洛蒂？勃朗特筆下描寫的簡愛是一位身材矮小相貌平庸并且社會地位不高，幼年寄人籬下的女子，但正是這樣的外在條件和人生經歷，給簡愛的的性格塑造了在那個年代婦女鮮有的自尊自立，使她在之后的生活中散發(fā)出無與倫比的人格魅力，不僅令她的主人羅切斯特先生為她傾倒，也令身為讀者的我們深深折服.
簡愛的成長我們有目共睹.蓋茨黑德中的簡愛是年幼無助的，因為她性格的怪異和身份的與眾不同，導致蓋茨黑德中近乎所有人都不喜愛她，簡愛的生活狀態(tài)可想而知，她生活得小心翼翼，卻經受著舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表兄的毒打和侮辱，還有勢利的傭人們的為虎作倀，這些都在那個時期一點一點摧毀年幼的簡愛的內心意志，而里德太太將簡愛關進的那個紅房子，幾乎讓簡愛在她臆想中“蓋茨黑德教堂圣壇底下的墓穴”“里德先生的幽靈”這種環(huán)境里產生強烈的心理暗示而導致崩潰.在這個時候，一所受慈善機構資助的窮困學院對簡愛來說無疑是一根救命的稻草.
羅沃德學院是一個極度貧苦的地方，在這里簡愛遇到了海倫`彭斯，這個教會簡愛忍受痛苦，不沉溺于怨恨，教會簡愛寬恕罪犯，憎惡罪孽的女孩，從她的身上簡愛在布羅克赫斯特當著全校師生的面詆毀她時獲得了一種內在力量，她眼神和微笑中的睿智和勇氣使簡愛變得格外剛強，在屈辱中奮發(fā)上進，并且因為簡愛的勤奮也使她得到了良好的知識教育，直到她十八歲才離開了這座學院.
簡愛在桑菲爾德中遇見了她的主人兼愛人羅切斯特先生，在這之中她面對愛情的不卑不亢，以及她堅持維護個人尊嚴，主張人人平等，追求人格自由的女性形象顯而易見且深入人心.她那不可戰(zhàn)勝的內在人格力量使她在羅切斯特面前顯得格外高大，“你以為我是一架機器？一架沒有感情的機器？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？...我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！...我不是根據(jù)習俗，常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等—本來就如此！”--Jane？Eyre.她讓羅切斯特在她面前不禁自慚形穢，為她折服并愛上了她，也因為羅切斯特不顧世俗跨越階層，且真心實意，簡愛才接受了他的愛.但當她發(fā)現(xiàn)羅切斯特家有妻子，簡愛則因為自尊自重，不顧羅切斯特的挽留毫不猶豫地離去.我們看到了簡愛那獨立的靈魂，她不是任何人的附庸，她是一個絕對自主的個體.也正因為如此，她才拒絕了圣約翰的求婚，她不愿意以傳教士的妻子的身份依附于他，而當她知道羅切斯特在一場大火中為救妻子雙目失明，同時失去了妻子和財富，她又義無返顧地回到了羅切斯特先生的身邊，同時在這種條件下，對方的一無所有使簡愛不用在自尊和愛中矛盾，所以這是一個讓人足夠欣慰的結局.
在中，我們看到一個性格獨立，自有主見，極富自尊的堅強人格，一個面對指責，面對羞辱，面對愛情，一步步成長起來的人格，這種人格讓我們肅然起敬.
【篇三：《簡愛》讀后感】
“簡愛”其實在很早之前就聽過這個詞，那時就被這兩字吸引了。心里想以后有機會一定要把這本書看完。今年暑假終于有幸把這本書看完了。“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！”作者夏洛蒂精煉富有哲理性的語言色彩充實了我的暑假，也讓我懂得了好多…….
《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事（next88）。簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，過著貧苦的生活。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打------然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪.所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡愛的無限信心，卻是簡愛的堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量.簡愛她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！她努力的學習工作，努力地生活最終擁有獨立的財產和心愛的人。
讀完這本書，我明白了原來每個人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰(zhàn)，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng)造了世界上最美的奇跡！懷抱著《簡愛》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應該堅強地活著，努力地活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過！
【篇四：《簡.愛》讀后感】
有多少人，為了貫徹自己心中的理想和愿望，與命運抗爭到底，無論遭受多大的折磨與痛苦也在所不惜，就像她，為了愛情與理想與命運之神展開了慘烈的斗爭。
《簡？愛》一反傳統(tǒng)小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運抗爭的故事。主人公簡？愛她自幼失去父母，唯一愛她并領養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴酷的現(xiàn)實，她把自己的感情寄托在她酷愛的書和大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅毅倔強、外柔內剛的性格。她以頑強的意志以成績優(yōu)秀完成了學業(yè)。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。
一天黃昏，簡外出散步，邂逅剛從國外歸來的主人，這是他們第一次見面。以后她發(fā)現(xiàn)她的主人是個性格憂郁、喜怒無常的人，對她的態(tài)度時好時壞。整幢房子沉郁空曠，有時還會聽到一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲。
羅切斯特回來后經常舉行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻殷勤，簡被召進客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。此時，她已經愛上了羅切斯特。其實羅切斯特也已愛上簡，他只是想試探簡對自己的愛情。當他向簡求婚時，簡答應了他。
第二天，在結婚儀式上，她才知道羅切斯特已經結過婚，原配妻子尚在人間。為了維護自己的尊嚴和婚姻的莊嚴、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強忍內心的巨大傷痛，毅然決然地離開了羅切斯特，遁入無依無靠的茫茫人世。最后在澤地房被牧師圣？約翰收留，并在當?shù)匾凰W校任教。
最后，簡回到羅切斯特的宅子，但已經燒成廢墟，而羅切斯特也因此傷殘，簡并沒有為此離開了他，并和他結了婚，得到了自己理想的幸福生活
人的價值等于尊嚴加愛，但又有多少人能像簡那樣為了愛情與理想，拋棄了一切?，F(xiàn)在的人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。又有多少人能像簡一樣為了自己理想目標竭盡全力。就像我，開始定下了遠大的目標，但慢慢的覺得推遲一下也無所謂，或一遇到困難，就想著“反正我是完成不了的了，算了吧”。這樣的心理，又怎么能完成自己追求的目標呢？
《簡愛》如同一泓清澈的泉水，凈化著我們的心靈，讓我們找回了追求的目標，讓我們找回來人的價值！
【篇五：《簡？愛》】
《簡？愛》這本書，在初中時，就讀過。上了大學后，又重新回味了一遍。當我讀完《簡？愛》時，已經到了凌晨。從高中畢業(yè)后，就沒有這么認真的看過書了。用了一周的時間斷斷續(xù)續(xù)的把它讀完，掩卷之際，我在回味書中內容的同時，也對這本書有了更深一層的理解。我想用我自己的語言，簡單的將我讀了這本名著之后的感受表達出來。
任何文學作品都是作者體驗生活的結晶，從書中多少可看出作者的影子?！逗?？愛》也是如此，大量的細節(jié)可以在作者的生活中得到印證。當然《簡？愛》并不是一本自傳，作者只是把自己豐富的生活經歷融進了一部充滿想象力的文章里。人們知道《簡？愛》是作者生活中的寫照，但又有多少人知道作者是在怎樣的情況下寫下《簡？愛》的呢.
夏洛蒂.勃朗特《簡？愛》的作者出生于1816年英國約克郡索恩托鎮(zhèn)的牧師家庭，排行第三，前面有兩個姐姐，后面有兩個妹妹和一個弟弟。姐弟妹共6個。由于自小失去母親，父親因為經濟與精力兩不俱足，便不得不把夏洛蒂和她的兩個姐姐及弟弟，送進由慈善機構創(chuàng)辦的寄宿學校。那里的環(huán)境和生活條件很差，加上創(chuàng)辦人苛刻的管束和嚴厲的處罰，凍餓和體罰便成了孩子們慣常的生活。不久，肺病奪去了兩個姐姐的生命，父親趕緊讓夏洛蒂和弟弟逃離死亡的魔窟，返回家中。1831年夏洛蒂進入羅赫德寄宿學校，這里的情況截然不同，夏洛蒂不但學業(yè)上很有長進，而且日子也過得十分愉快。雖然只呆了一年零四個月，但這兒溫馨的生活給她留下了難忘的印象。后來夏洛蒂在1835年返回羅赫德任教，兩個妹妹跟隨讀書，抵去部分酬金，三年后離去。1838至1842年她與妹妹們輾轉各地，以家庭教師為生。但因為這一職業(yè)地位低下，薪金微薄。又使姐妹們天各一方，難以相聚；她們便毅然放棄，決心自己創(chuàng)辦學校。經過種種努力雖然它們熱衷于辦學，并做了種種準備，但最后依然沒有成功。而這時父親病倒了，頗有才氣的弟弟染上了酗酒和吸毒的惡習，淪為廢人。而家庭經濟的重壓越來越大，于是就在這種極度困難的情況下，夏洛蒂和妹妹們開始了寫作。她們姐妹三人經常在聚在一起，如饑如渴的讀書，繪畫和寫作。書本開啟了她們的心扉，提高了她們的學養(yǎng)；多難的生活使她們早熟，善于洞察世情；獨特的經驗為創(chuàng)作提供了充足的源泉；于是當她們的創(chuàng)作熱情噴薄而出的時候，世界文學史上便奇跡似的在同一年，同一個家庭誕生了三部傳世之作；夏洛蒂的《簡？愛》，艾米莉的《呼嘯山莊》和安妮的《阿格尼斯？格雷》。
對于《簡？愛》，早先我是完全被它的語言所打倒。如癡如醉，魂牽夢縈.我在讀《簡？愛》的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些令我不安的東西。那些東西附身于小說的夾縫之中。我之不安是在于：我已對其產生隱約的不滿，而我又不想去忤逆我曾經至愛的經典。無論如何，我在行文之中，發(fā)現(xiàn)了一些不令我愉快的東西?！逗?？愛》被萬眾所熱愛的，大約是其作者的自尊與平凡——或者說，是夏洛特的自尊與平凡。那是一個靈魂熾熱而外表簡單的女子。這一形象無疑是不朽的經典?？墒桥c其夫羅切斯特一樣，這個形象始終在用一種類似于自傲的口吻言論——他們對于他人的鄙薄，多多少少，曾經使我快慰，現(xiàn)在卻令我不安。夏洛特托身于簡愛.《簡？愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的.性格，一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量.她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
但誰知天妒英才，上帝毫不吝嗇的塑造了這個天才之家，又似乎急不可耐的向他們伸出了毀滅之手。他們的才情才剛剛被人們所認識，便一個個流星似的消失了。先是多才多藝的弟弟夭折了。接著撰寫不朽之作《呼嘯山莊》的艾米莉于同年12月亡故。隨之，次年五月另一個妹妹安妮離世。五年后的1854年，夏洛蒂在與丈夫出去散步時遇雨得病，于1855年3月31日故去，年僅39歲。
但凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡？愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡？愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡？愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡？愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡？愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。簡愛已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣！”每次讀《簡？愛》的時候，都會被這段話所震撼。正如愛德華所說的，簡“如一只發(fā)瘋的鳥兒拼命撕掉自己的羽毛?！边@是一種強烈的自我釋放，一種悲與愛交織起來的“支配一切、戰(zhàn)勝一切、壓倒一切”的力量。她在用自己的語言和行動表明：自己有權平等地追求一份屬于自己的愛情。她不美、卑微，卻以自己的獨特氣質吸引著所有的人。兩性之間是平等的，女子必須有獨立的人格，自尊自愛，不依附于其他人才可以贏得別人的尊重和熱愛，才會有真正的幸福。愛情須以平等和互相獨立作為基礎，不是一味地接受對方的給予。假若簡愛選擇留下，甘心當個無名無分、近乎情婦的妻子，羅切斯特會像當初那樣癡愛著她嗎？他愛的是不卑不亢、自尊自重的簡愛，不是一個躲在他懷中只懂得接受疼愛的女子！簡愛是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不會難以靠近，她的影子飄散在我們的周圍，以她為準則，大家都可以生活的自信坦蕩，都可以沿著命運給予的線索找到自己真正的幸福所在。主人公簡，集勇敢、善良、純樸、內涵于一身，不畏身份的卑賤，敢于抵抗世俗的不公，敢于追求地位不平等的愛情，這無疑成了她最動人的閃光之處，很多灰姑娘具有品質她都有，唯獨沒有漂亮華麗的外表，可是恰恰是這個不怎么漂亮的丑小鴨最能打動王子的心。其實，凡此類作品無不是告訴我們，愛情的長久魅力并不是有一個美麗的外表或足夠的金錢所能左右的，而是一個人的品質和智慧?？梢哉f在簡的一生中，最重要的兩個人一個是善良的坦普爾老師，一個是懦弱的海倫，坦普爾老師用那顆善良的心關注著簡，用知識充實了簡的大腦，這對從未受過丁點關心的簡來說是莫大的幸福與幸運。而同齡的海倫雖是懦弱，有些逆來順受的性格，可她豁達，寬以待人之心也成了簡最好的榜樣，當小海倫在簡的懷抱里向天堂奔去的時候，使我突然想起了賣火柴的小女孩，同樣悲慘的命運一度使我走了神。
《簡？愛》的魅力之處在于它宣揚了一種精神獨立勇于追求極積上向的人生觀，著重的批判了以金錢衡量婚姻的愛情觀，尤其是二十一世紀的今天，這對我們來說是彌足的珍貴，試想一個富翁向你求愛，并用閃閃發(fā)光的鉆石來誘惑時，我想絕大多數(shù)都會被金錢的魔力而俘虜，乖乖的投降了，然而簡沒有，她清純的心靈起初被我當作一種虛偽或是假清高，當富有的男人破產了，并成了肢體不全的殘疾，她卻一無反顧的與心愛的人走進了婚姻殿堂，此時，我的淚在眼框里打轉，讓我不得不走回現(xiàn)實。
小說設計了一個很光明的結尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得自己的尊嚴和真愛。而在當今的現(xiàn)實世界里，人們都瘋狂的似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為個體的人格尊嚴拋棄所有，而且義無反顧。也許當人們窮得只剩下錢時，他們會去追求“真愛“。可被銅臭熏過的精神還配擁有真愛嗎？也許到了化繁為簡返樸歸真的時候了。在追求物質生活的時候，應該在生活中灌注一些真情和溫情，追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。讓我們也追求全心付出的感覺，不計得失的簡化的感情。純凈的像一杯水，緩緩地灑落人間。從世俗的喧囂浮華中脫離出來，靜下心來細細地品讀《簡？愛》吧，去和簡愛的靈魂對話。簡愛就是一個童話，她讓我們相信，擁有了獨立人格并可以自尊、自愛、自立、自信的女子，即使是一株野百合，也會有自己的驕傲，也會找到屬于自己的永遠的春天?！逗啠繍邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
【篇六：《簡愛》讀書心得】
記得剛上大學的時候，第一次進圖書館，讀的第一本外國名著就是《簡愛》，它是激發(fā)我對外國名著無限興趣的先鋒。至今，它也是我最忠愛的外國小說之一，因為讀《簡愛》確實讓我收獲甚多。
整體來說，讀《簡愛》讓我明顯地感覺到外國小說不同于國小說的某些特點。尤其是那些在讀中國小說的時候不能感受到的東西，更讓我覺得新奇。就如小說里所描述的遠離我們而使我為之向往的異國風光，場面宏大的貴族盛宴。最讓我欣賞的更是小說細膩的心里刻畫，把人物的心理活動真真切切地展現(xiàn)出來，尤其是矛盾扭曲的心里斗爭更能凸顯人性的真實以及人物獨一無二的豐滿的性格特點。小說最感人之處莫過于人物的對話，男女主人公壓抑良久的深情對白。
《簡愛》講述的是女主人公簡愛的成長歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬與愛戀，命運對她卻十分殘酷，她為這段婚姻付出了難以計算的代價，但自始自終她都堅持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求，這也是這篇小說最鼓舞人心的地方——無論如何也不放棄希望！簡愛憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立。她與羅切斯特的愛真誠熾熱，又堅決建立在平等的基礎上。最后他們歷經種種磨難，終于獲得誠摯珍貴的愛情。
小說細膩的描寫了簡愛追求愛情和信念的過程，從大量的語言、動作、神態(tài)以及心理描寫中作者為我們刻畫了這樣一個勇敢、獨立、堅強、機智、敏銳、外表樸素卻心思縝密的簡愛，她的每一個眼神都具有穿透力，可以洞察人的內心。她貌似平靜，但內心深處卻有著十分絢爛而甜蜜的幻想，有著如火的熱情與如水的柔情。
小說描寫的最感人的地方是當簡愛想到阻隔在她和她主人之間那條很深，很寬的鴻溝——財富，地位，世俗時，她的眼淚再也不聽她的意志，奪眶而出，當羅切斯特說：“有時候我有一種奇怪的感覺——尤其像你現(xiàn)在在我身邊時。仿佛我左肋下的哪個地方有一根弦與你那小身軀里同樣的地方一根同樣的弦打成了結，糾纏得緊緊的，解也解不開，一旦我們分開，我真怕這兩根糾纏著的弦套被繃斷，那時候我會緊張不安，我的心會痛得流血。而你呢——你會把我拋在一邊，忘得干干凈凈吧？”簡愛反駁說：“我一定得離開，你以為我會留下來，成為你眼中一個可有可無的人嗎？你以為我是一架機器，一架冷漠無感情的機器嗎？你以為我能受得了別人把我僅有的一片面包從我口里奪走，把僅有的一滴救命之水從我杯里潑掉嗎？你以為，因為我貧窮、卑微、個子矮小，也不美麗，我就沒有靈魂，就沒有愛了嗎？——你錯了！我的心靈和你一樣豐富，我的心胸跟你一樣寬廣！如果上帝賜予我美貌與財富，我也會讓你感到難以離開我，如同我現(xiàn)在難以離開你一樣。我不是憑借習俗常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就好像我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，我們的精神是平等的，就是如此！”我被這一段話深深地震撼了，簡愛的感情是多么豐富而又理智。當我們深愛一個人時，很多時候，為了怕失去，我們委屈自己，犧牲尊嚴，不敢說出心里的話，甚至忍受自己在所愛的人眼中可有可無，簡愛卻不能忍受，縱使她不美麗，貧窮，卑微，但是她有自己的尊嚴，她的理智和純潔的真心讓我感動了，并且也堅信這樣一個真理——真正的愛情是建立在平等的基礎之上的。
簡愛的人生經歷和人格的勇敢是鼓舞人心的，當我們身處逆境、深受挫折時，她激勵著我們學會堅強，無論經歷什么，無論遇到了什么，都不要放棄做一個執(zhí)著的自我，不放棄生活的希望，即使在痛苦中也要努力，努力讓自己前進，努力追求自己的信念和理想。這又讓我想到了女作家三毛的一句話：“我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過是保守我個人的心懷意念，在我有生之日，做一個真誠的人，不放棄對生活的熱愛和執(zhí)著，在有限的時空里，過無限廣大的日子?！焙啇酆腿粯樱齻兡欠菥髲姷膱猿质亲铍y能可貴的，即使是在最愛的人面前，為了追求自己向往的，有再多的無奈與牽掛也要割舍。我欣賞這樣的堅強和執(zhí)著。
當今社會，要將人的尊嚴與愛付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。許多人為了追求金錢和地位而淹沒愛情，在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛，但很少有人會像簡愛這樣為愛拋棄所有，甚至義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的是一種返璞歸真，一種追求全心付出的感覺，有如一杯冰水，凈化我們的心靈。
讀《簡愛》讓我懂得了什么是真真的愛，我們應該勇敢的追求屬于自己的幸福，要敢于同逆境困難作斗爭，更要去追求更高的精神境界，成為一個精神與靈魂的不凡者。
【篇七：讀《簡？愛》有感】
——向日葵女孩，觸動我的心靈
如果說山是用瀑布而觸動了遠方大海的心靈，大地是用努力伸向天空的樹枝而觸動了云朵的心靈，她，我的向日葵女孩，是用她的生命觸動了我曾經懦弱、曾經無能的心靈。她叫簡？愛。
一直以來，對那些嬌弱、嬌艷的花沒有任何的好感，除了向日葵。是因為她不屑于沾染任何花所該擁有的香氣和簡約；是因為她拒絕擁有任何花該擁有的柔弱和壯碩；是因為她擁有著敢于瞬間劃破寂靜黑暗的勇氣；更是因為她擁有著至死方休地追隨太陽的光與熱的執(zhí)著。我更情愿地認為向日葵在遠古是一種樹木，是一種不辭辛苦，逆著地心引力，它努力地伸展枝葉，如此的辛苦，只是因為離喜愛的天空近一點，再更近一點的樹木。
人與人生來就是平等的，無論貧賤與富貴、弱小與強大，都不應該踐踏別人活著的尊嚴。簡？愛的命運如此悲慘，她無依無靠，只得寄人籬下，委曲求全。可是，在備受欺凌之后，他不顧一切地還擊了表哥和舅媽，她幼小的心靈也自此而覺醒了。在逆境面前，她一味地忍耐退縮，只會讓自己受到更多不公平的待遇，她知道，只有奮力抗爭，才有改變命運的可能。新的生活必將充滿艱澀，我們只有在磨礪中才能成長。
一直以來，對那些嬌氣、柔弱得只知打扮自己的女孩子沒有任何的好感，所以，當我認識簡？愛以后，我的心靈在不停地顫抖，我明白，我終于找到了，我終于找到了我的向日葵女孩。在我合上書的那一刻起，我相信，簡？愛出現(xiàn)在我的面前絕非偶然，她是命運之神送給我的獨一無二的小禮物。
簡約的簡？愛。用她自己的話說：“我貧窮、低微、不美麗，個子瘦小，長相平庸，一貧如洗……”她最好的飾物是黑色的衣服和白色的領布。是她不想變得更美麗嗎？不，是因為她明白，美麗終究只是曇花一現(xiàn)，過后又將變得一無所有，而簡？愛追求的卻是心靈的高尚和美麗。
生活中，這樣那樣的謊言很多，有時會造成人與人之間的誤解，給人帶來很大的傷害，但只要能保持高貴的人格和清澈的靈魂，“身正不怕影子歪”，謊言總會有不攻自破的那天。
勇敢的簡？愛。在如地獄般的蓋茨黑德，她遭遇到了姑媽的嫌棄、表姐的冷落、表兄的欺凌、傭人們的嘲諷；面對這樣的生活，她毫無怨言。在“充滿著死亡氣息”的羅沃德，她被當眾侮辱；面對這樣的生活，她毫無怨言。在桑菲爾德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中瘋女人的偷襲，甚至遭受深愛的人欺滿。面對這樣的生活，她也毫無怨言。這些打擊中的任何一個，我那脆弱的心靈都無法承受，可簡？愛卻用她那小小的肩膀全部都扛了下來，她仍然充滿希望地活著，她那茶綠色的雙眸依然非常清澈。
人的一生難免會做一些讓自己悔恨的事情，若沉溺于悔恨之中，不去彌補，甚至就此墜落，那么人的一生便是失敗的一生，只有勇于承認錯誤，承擔責任，才能走出逆境，就此揭開新的一頁。
在陌生而恐怖的環(huán)境中，每個人都會感到絕望和恐懼，正如簡？愛一樣。當我們處于人生的低谷和絕境時，首先應該保持冷靜，不能亂了方寸，應該像事情有利于自己的方向努力，笑對人生。生活每天都充滿了變化，只要我們有一顆善良而堅強的心，去勇敢的面對，那么所有的傷痛都會成為過去，而希望就在前方。
執(zhí)著的簡？愛。你以為簡？愛的執(zhí)著只是對羅切斯特先生的愛嗎？不，如果你這樣想的話可就大錯特錯了，她執(zhí)著的是她心中的希冀，是她對自由、平等的渴求，而不是對羅切斯特先生的愛。在她寄人籬下時，她應當?shù)吐曄職?，可是，在她的人格遭遇到了侮辱的時候，她卻做出了驚心動魄的拼搏與反抗。在她的至愛——羅切斯特先生面前的時候，她是在用她的靈魂與他對話，就像兩個人死了之后，他們的靈魂穿過墳墓，在上帝的面前依然是一樣平等的。是的，一顆能夠正確認識自我的不卑微的心，是我們戰(zhàn)勝一切邪惡的力量！
堅強而從容的心態(tài)可以讓我們擁有面對一切的勇氣，甚至是生死。我們無法選擇人生，卻可以不斷完善自己，當我們的內心足夠強大和淡定時，便可以成為命運的主人。有時候，困境里也蘊藏著轉機的可能，只要你擁有一顆勇敢、真誠而坦率的心，希望便會來敲門。
在得知羅切斯特先生已經有了妻室的時候，簡？愛不顧羅切斯特先生流著淚水的挽留，也無視她自己已經“滴血的心靈”，毅然離開了在她自己認為是天堂的桑菲爾德。簡？愛遭遇了很多，經歷了很多，也放棄了很多，但她卻始終不曾放棄過自己對自由、平等的執(zhí)著——在那個不自由、不平等的時代。
簡？愛的個性使她堅定地追求“平等”，對于主人的提問她知無不答，答無不誠，只是沒有一句恭維的話，甚至幾次刺傷了主人。顯而易見，主人是與眾不同的，簡？也是與眾不同的。只有不隨波逐流，又主見，勇于表達內心真實的想法，保持獨立的人格和思想，才能使自己獲得尊重和認可，并最終能贏得他人的信賴。
每個人都有自己的過去，無論那往昔的歲月是憂傷沉重，還是輕松快樂，都已經成為過去，而逝去的時光總是一去不復還。只有把握好現(xiàn)在，珍惜光陰，才能真正活出精彩的人生。
簡？愛，讓我曾經已經懦弱的而變得心靈堅強，我觸到紙張的指尖也因簡？愛散放的光芒而變得更溫暖；簡？愛，讓我明白了一個人的身體里面竟可以蘊藏著如此巨大的勇氣，我曾經已經蒼白的臉色，也因簡？愛的笑容而變得泛起了紅暈；簡？愛，讓我擁有了一個愿望，不要只是對熱愛的向日葵遠遠地觀望，而是要融入她們，我要成為她們當中的一員，讓自己變得不再貧窮，而是異常的富有。
從此以后，我的目光不再迷茫和惶恐，我的內心充滿了陽光和渴望。人都會長大，都將獨自面對生活。在面對生活中，無論有什么困難，都應該積極樂觀地面對。
人生宛如圍城一般，總是不斷地走進去，又走出來，但只有不斷地追求，才能超越自我，才能領略真正的人生，人生的意義便在這個只求的過程中凸現(xiàn)出來。
生活有時就是這樣殘酷而突兀，并不完全按照自己的設想去走。在變故面前，我們唯有堅強面對，永不放棄，才能迎接風雨后的“彩虹”，并在一次次的跌倒與失敗中學會成長。
如果說，人們是用蠟燭而觸動了夜空星星的心靈；春天是用嫩芽而觸動了冬天冰雪的心靈；那么，我的向日葵女孩，就是用她的簡約、她的勇敢、她的執(zhí)著，而觸動了我那已經逐漸堅強而又豐富的心靈。
“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。其實成功固然是一種人生目標，但那峰回轉路的過程同樣是彌足珍貴的一種記憶！
【篇八：《簡愛》讀書筆記】
《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
她說過很多話，都讓我感悟很深，其中最難忘的是這2句話：
（1）難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！
從這句話中，可以看出它塑造了一個新的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神對簡愛的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實現(xiàn)了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。
在我心中，簡愛就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
（2）她說“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！?/p>
她的信念和行動展現(xiàn)出來的力量，深打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。簡？愛是，一個對自己的思想和人格有著理性認識的女性，一個對自己的幸福和情感有著堅定追求的女性，一個不再只是盲從于男人和世俗要求的女性，一個對自己的價值和情感做出了獨立判斷的女性，一個堅強獨立的女性。夏洛蒂？勃朗特創(chuàng)造了一個前所未有的女性形象；簡？愛發(fā)出了一個屬于女性自己的聲音——對于平等、獨立、完整、自由的堅持和追求。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡、愛是一個生活在當時英國社會底層，心地善良、受盡磨難，卻又具有反抗精神的女性，不論是在舅母家受盡精神和肉體的折磨，還是在孤兒院遭到非人待遇難，她都能恰當?shù)剡M行抗爭，充分表露了她不甘屈辱和不向命運妥協(xié)的倔強性格。
簡、愛的愛情觀更加深化了她的個性。她認為愛情應該建立在平等的基礎上，而不應該取決于社會地位、財富和外貌，只有男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。她一生為此勇敢地、倔強地、頑強地，并經歷了千辛萬苦為此而斗爭，令人贊賞和敬佩。
《簡、愛》采用自敘和回憶的形式，讓主人翁以第一人稱的方式直接向讀者講述童年的苦難、慈善學校的冷酷，追求真愛的艱辛，使人感同身受。這就是夏洛蒂、勃朗特小說的一個主要特點：人物和情節(jié)都與她自己的生活息息相關，因而具有濃厚的抒情色彩。這種女性主題的抒情筆調，對后世英美作家的寫作產生了很大的影響，因此，把她的作品被奉為＂現(xiàn)代女性小說＂的經典．
剛剛讀完《簡·愛》這部世界文學名著，我想任何認的心情都將久久不能平靜。
書的前半部分是講簡.愛的童年生活，在蓋茲海德的養(yǎng)母家，她一點也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力爭取超過別人，以證明自己不是一個壞孩子。但是她卻被送進了慈善學?！獎谖值聦W校。勞沃德學校好似一個監(jiān)獄，把那些女孩都關在痛苦之中，又好似一個火爐，激發(fā)了簡.愛反抗的怒火。她為朋友海倫.彭斯的遭遇而打抱不平，并告訴她該愛的人就要去愛，該恨的人就要去恨，不能因為他的權利大或小而束縛自己的感情。在一個春天里，可怕的瘟疫在勞沃德蔓延開來，斑疹傷寒被吹到了擁擠的教室和宿舍，還沒到五月，學校就成了醫(yī)院。簡.愛的朋友死了。勞沃德的衛(wèi)生條件暴露了之后，不得不被關閉。一些有錢人出資又重新建造了一所學校，簡.愛的生活有了轉機。后來簡.愛又經歷了歡樂、痛苦和種種波折，努力尋找著她心中的那份愛，最后，她找到了。
通過閱讀我領略簡那自尊、自強、自立、平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界。每個人的人生都有精彩的一面，愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。缺了它，等于白活一世?！逗啞邸返墓适伦屓烁械揭唤z溫馥和慰籍，讓人明白愛的真諦。
初讀簡愛，就曾深深地被文中女主人公的堅強與自尊感動過。如今已到不惑之年，再讀則又有了更深層次的理解與感悟。它解釋了一個主題：人的價值=尊嚴+愛。
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡.
愛無限的自心和不屈不撓的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內在人格力量
. “你以為我窮，低微，不漂亮，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了!
我有一個像你一樣的靈魂，一顆完整的心！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你難以離開我就如同我現(xiàn)在難以離開你一樣，我現(xiàn)在不是依據(jù)習俗、常規(guī)，甚至也不是通過血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！”這是簡愛中的經典臺詞，也是充分體現(xiàn)女主人公尊嚴的地方。
在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認為他們是平等的.不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直,高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。
他的真心,讓她感動,她接受了他.而當他們結婚的那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她的自尊心受到了戲弄。
在那樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活**之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
**設計了一個很光明的結尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但我們看到，正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得滿足－－她在和羅切斯特結婚的時候是有尊嚴的，同時也是有愛的。
**告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，看看身邊，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。不可否認，沒有金錢的愛是不牢固的，但是沒有尊嚴的愛更可怕?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情。
它就像一杯冰水，可以凈化每一個讀者的心靈，引起讀者特別是女性讀者的共鳴。這就是名著的力量！
《簡·愛》充滿激情、幻想和反叛精神，具有追求自由、平等和維護人的尊嚴的信念和行動。她對自己的命運，價值，地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。從《簡·愛》中，我們可以看到當今新女性的形象、自尊、自尊、自立、自強，以及對其人格、情感、人生、判斷和選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。
《簡愛》讀后感（二）
暑假期間，我和媽媽喜歡讀英國著名作家夏洛特的作品。勃朗特的《簡愛》，這是一部既好看又感人肺腑的世界名著。
這本書的主人公簡。愛就是夏洛蒂。勃朗特的化身，簡。
愛是一個勇于反抗，追求自由和平等的人，她是一個無父無母的孤兒，被寄養(yǎng)在舅母里德太太家里，因受折磨而萌發(fā)反抗意識，進入了勞渥德學校，畢業(yè)后，來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情。后來，人們發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生有一個妻子和一個家庭——一個被關在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡。
愛孤身逃離了莊園，在外四處流浪，后因一直對羅切斯特念念不忘，又回到了他身邊，這時莊園也是面目全非，羅切斯特也雙目失明，但簡。愛仍然和他幸福地生活在了一起。
當我讀完這部著作時，簡。愛這種敢于反抗、追求自由平等的精神讓我敬佩不已，更讓我深深感動。正是因為她敢于戰(zhàn)斗，敢于追求，所以簡。
愛最后找到了自己的幸福。簡。愛曾經說過這樣一句話：
“當我們無緣無故挨打時，我們應該狠狠地回擊……”狠狠地回擊！這是簡。愛的精神靈魂，也最讓我敬佩所在！
簡。愛是不幸的，她失去了雙親。但她也很幸運。她敢于反抗和追求自己艱難的命運，仍然得到了幸福。
看到。簡愛，我也想到了我自己。雖然我的生活很平靜，充滿了幸福和愛，但我應該爭取的東西也被幸福和愛淹沒了。
簡。愛讓我看到了自己的脆弱。一次，我妹妹來我家玩，我可高興了。
高興之余，我拿出了媽媽最最珍貴的寶貝——一個漂亮的水晶花瓶，這是媽媽千里迢迢從北京帶回來的，平時連摸都不讓我摸呢！妹妹一見愛不釋手，非得拿著玩。我可不敢，連忙把花瓶放回了高處。
不知什么時候，趁不注意，頑皮的妹妹偷取下花瓶玩了起來，不知怎么搞的，把花瓶摔了個粉碎，“這不是闖下了滔天大禍嗎？”嚇得我“噢”的一聲失叫，媽媽也聞聲趕來，看見那個也摔得粉身碎骨的花瓶，不分青紅皂白就大聲責怪起來我了，可我怎么解釋媽媽也聽不進去，我只好保持沉默，默默地流眼淚。
我喜歡讀《簡。愛》，因為書沒讀到一半，我就被主人公簡。愛的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一種人格魅力深深地吸引了。
簡。愛自幼失去雙親，還經常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與殘害，最終簡。愛被送進了帶有孤兒院性質的洛伍德教會學校。
長大后，女主人公簡。愛為了追求獨立與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。也正因為簡。愛的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。她與莊園的主人羅切斯特相愛，而當他們結婚的那一天，簡。愛知道了羅切斯特已有妻子——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。
但簡。愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡。愛最具有精神魅力的地方。
后來簡。愛因為心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到了他的身邊。這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡。愛毅然和他幸福的生活在一起，直到永遠……
自幼失去雙親的簡。愛，生存在一個貧窮的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇。也許正是因為這一切，換回了簡。愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活？
而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次爸爸說我兩句我就不高興，雖然我知道他是為我好，可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。
讀著簡。愛悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對父親的態(tài)度，我便會想簡。愛一定在想“如果她有爸爸，做錯了事的時候能聆聽到爸爸的教誨，該多好呀！”所以，我決定以后要加倍珍惜這份父愛。
簡。愛有一種面對困難時堅強不屈的精神，這是我遠不如她的地方。我一直覺得自己數(shù)學成績差，每次遇到不會做的數(shù)學題第一反應就是問父母，從來沒有想過自己獨立解決，我就是沒有簡愛那種面對困難時堅強不屈的精神。但讀完這本書，我想，以后，我再遇到困難，我會從哪里跌倒的，再從哪里爬起來。
所以，我要感謝《簡。愛》這本書，它讓我明白了許多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面對，堅持不懈，才有成功的希望！
世界名著和愛情，這兩點就引發(fā)我看的沖動。當我讀到那段愛情的平等的名言時，還是情不自禁被打動，我一連讀出聲好幾遍，但仍未稱心如意地表達出其中的光芒，思想上，靈魂上的光芒，現(xiàn)在一定要摘錄如下：
“你以為因為我貧窮、低微、不美、短小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯了！我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點美貌和大量財富，我也會讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因為我們本來就是平等的?！?/p>
1847年10月，這樣一段有力的告白，為女性發(fā)聲，為愛情正名，能不震撼每個讀者的心靈嗎？達成了沖擊心靈的交流，就這一段就足以青史留名！
根據(jù)地點，我把它分成六個情節(jié)點：蓋茨海德時期，洛伍德學校時期，桑菲爾德府時期，往返蓋茨海德時期，沼澤山莊時期，芬丁莊園時期。沼澤山莊時期非常啰嗦，因為我覺得得到遺產和遇見立志當傳教士的表格里弗斯先生毫無意義，或許是女主經濟獨立自主和尋明情感必須的情節(jié)吧，但我還是希望干脆利落地悲劇式結尾，簡·愛歡喜過，悲傷擔憂過，堂堂正正示愛但命運捉弄另嫁他人，不做《圣經》中回頭后變成鹽柱的羅德之妻。
桑菲爾德府時期，總的來說，羅切斯特先生和簡·愛小姐之間的愛情還是令我不太能理解的，中西文化差異？但最終我給出了一個理解，他們不是在某一時刻或事件中產生愛情，而是男人值得依賴，女人能慰藉心靈，當然他們在心靈上是共通并彼此交流無礙的，就這，他們愛了！簡直令我覺得離奇！巧合的是，早上看最后幾章的時候，電腦隨機播放音樂時，房間響起《My heart will go on》，我立馬起身操作電腦單曲循環(huán)，或許這是冥冥之中提醒我，西方世界里，文學作品里的愛情，純粹永恒，它是要唱人們心中的美好期盼，在表達這種純潔感情。愛情——它就是這么莫名其妙的發(fā)生，它嘗試著超越世俗，拋棄障礙，追尋平等，借助文學作品來探討人類心靈渴求。
哦，還有蓋茨海德時期，那個可恨可憐的舅媽，因為舅舅偏愛簡·愛，其他家人得不到愛，他們尤其是舅媽恨透了簡，“活著時，她一直恨我，臨死時，她仍然恨我”“在我看來，那具尸體是個奇怪而嚴肅的東西。我懷著憂傷和痛苦的心情凝視著它。它引起的既不是溫柔、甜蜜、同情，也不是期望或者寬容，而只是為她的悲哀而不是為我的損失而感到的劇烈痛苦，以及對這樣可怕地死去所感到的一種既難過又流不出眼淚來的無比沮喪?！彼齻兊募m葛，是至死無法釋懷的，令人難過卻引不起真情的悲哀無奈。
簡長相一般，但她的思想與口才談吐確有令人欽佩之處，如：“只有一點我算聽明白了，你說你沒能像你希望的那么好，并且為自己的不夠完美而感到后悔。還有一點我也能理解，你說受了玷污的記憶是個永久的禍害。我覺得，只要你認真努力，到時候你就會發(fā)現(xiàn)，要成為你所贊賞的人是完全有可能的。只要你從今天起就下決心糾正你的思想和行為，要不了幾年，你就會積累起許多新的、沒有污點的回憶，可以讓你愉快地回味了。”
平等的愛情，文學的價值可能就是表達心靈上的極致的美好，激勵人，鼓舞人，蠻好的。據(jù)譯本序所寫，作者夏洛蒂·勃朗特愛上老師埃熱先生，一個有婦之夫，現(xiàn)實終究還是現(xiàn)實啊。另外，本書前二十七章值得一看，也就是到沼澤山莊之前的內容。46萬字！我絕對不會看第二遍了。作者的知識面非常廣，文筆也的確優(yōu)美，正如簡介說的“善于以抒情的筆法描寫自然景物，作品具有濃厚的感情色彩”。摘錄我最愛如下：
天空——那不見一絲云彩的藍色海洋。月亮正踏著莊重的步履登上天庭，她從山頂后面出來，把那些山頂遠遠拋在下面，仿佛正在翹首仰望，一心要攀登上那像午夜般漆黑、深遠莫測的天頂。
《簡愛》這一本書在上大學之前一直沒有完整的讀下來過，好像即使是在高中那么枯燥的環(huán)境下，我也沒有堅持下來去把這一本書讀下來，上大學后課余生活越來越豐富，可以選擇消遣的人和事也越來越多了，《簡愛》這一本食之無味的書也就被我放下了，直到近期在一個愛情觀的課程上，老師列舉了簡對待尊嚴與羅切斯特先生之間的愛情的態(tài)度，老師高度的贊揚了簡的自尊自愛，在愛情面前要求平等的抗爭，不能因為愛情而放棄獨立生活的能力，這讓我又一次有了去閱讀《簡愛》的興趣。
主人公是一名女性，名字叫做簡·愛，她的父母雙亡，從小跟著她的舅母一起生活，她長得不夠漂亮，甚至在她的表姐妹的對比下，她長得可以說是丑陋的，在這樣的環(huán)境下，在舅母的刻意丑化下，簡成為了人們口中的壞孩子，一個愛說謊、不會感恩的壞孩子，終于在再一次舅母又一次的不公平的對待下，簡爆發(fā)了，這一次爆發(fā)讓她選擇了遠離蓋茨黑德府（舅媽的家），到洛伍德女子寄宿學院去。在洛伍德簡遇到了遇到了一位一生的摯友和一位人生導師，從她們的身上簡學到了寬容、感恩和自尊自強，簡學到了在承認自身缺點的情況下，樹立自己的信心。就這樣簡在畢業(yè)以后，仍然留在洛伍德任教，但天性里的不安分在她的血液里再次跳動了起來，她不停的思考該如何去開始一段新的生活，不久簡想出了一個辦法，那就是登報，通過登報簡找到了一份家庭教師的工作。
簡開始在桑德菲爾德的城堡里教一個叫阿黛爾的女孩。
簡與桑菲爾德城堡的主人羅切斯特先生相愛了，這一份愛情來的如此猛烈，在簡平靜了近二十年的生活里放了一把火，這把火撲不滅，以一種要燃燒一切的氣勢出現(xiàn)在簡的身上，但就如大多數(shù)喜劇的編寫一樣，平靜的海面下隱藏著怪獸、幸福的結尾會藏有一個暗線，樂極生悲是編劇們最喜歡用的把戲，將人們的情感玩弄于鼓掌之間，大喜大悲往往是主角們必須經歷情感線，他們從來不去考慮一個正常人是否真的能接受這么強的情緒波動而不至瘋狂，在接受巨大的打擊下還能繼續(xù)說著“我愛你”和“你究竟還愛不愛我”的話，又或者他們考慮到了，但是主角就是主角，他們永遠有著超出常人的品質。好吧事實就是在簡的婚禮當天，羅切斯特先生妻子的兄弟告知大家，羅切斯特先生結過婚而且他的妻子還活著，婚禮就這樣的結束了。羅切斯特先生的妻子伯莎·梅森確實還活著，但卻是以一個不完整的人格活著，伯莎瘋了，她瘋狂的像一個野獸，極具攻擊性，她曾幾次想殺死羅切斯特先生。
而羅切斯特先生在對方家庭的刻意隱瞞下娶了伯莎，而在婚后不久伯莎就瘋了，在向簡說出真相后，羅切斯特懇求簡留下來，給他救贖，但簡拒絕了，逃離了羅切斯特先生身邊。在簡離開后伯莎再一次放火想燒死羅切斯特先生，羅切斯特先生在火燒起來的時候試圖去救伯莎，但伯莎還是從屋頂跳了下來，而此時羅切斯特先生試圖從火海里出來的時候，房屋倒塌了，將他壓在了廢墟底下，當人們將他從廢墟里拖出來的時候，他的一只眼睛完全廢了，一只眼睛被煙熏的近乎失明，還失去了一只手，羅切斯特先生變得又殘又瞎，在這個時候簡回來了，回到了羅切斯特先生的身邊，照顧他，和他一起生活。
《簡·愛》這本書看完的時候，我并不喜歡這本書里闡述的愛情，可能是出于自己幼稚的心理和不能接受打擊的小心臟吧，我總覺得簡的生活太苦了，他的愛情雖然最后成功了，簡也生活的對她來說很幸福，但在我眼里這樣的愛情總是讓我不那么向往的，甚至可以說是有些討厭的。
首先對我來說羅切斯特先生對于簡愛的愛太過于高高在上（在簡和羅切斯特先生第一次婚禮前），可以說簡作為他的愛人，他表示愛的方式太過于霸道，他想用綢緞和首飾去裝扮簡，而不去思考簡是否喜歡、是否愿意接受這些饋贈，在簡拒絕的時候也沒有去試圖道歉或者挽回錯誤。這樣愛的方式就像一個高貴的農場主有一天從雞窩里撿回了一枚雞蛋，他晝夜辛勤的照顧這枚蛋，將它孵化后，每日將這只小雞像鳳凰一樣喂之以甘醴，他喜愛這只小雞，但他的喜愛是高高在上的，他認為是我給予了你高貴的生活，不然你就是在雞窩里一只整日刨土的蠢雞，然而雞真的就會喜歡甘醴嗎？也許蟲子更適合它的胃口。
羅切斯特先生這樣對待簡的愛。他喜歡多于尊重。所以，當我看到簡從羅切斯特先生身邊跑開時，我更高興了，好像我的沮喪和不滿都被釋放了。
我也不喜歡簡和羅切斯特先生愛情的第二階段。羅切斯特先生變得又殘又瞎，變得失去了自信，而簡卻依然愛著羅切斯特先生，在這個階段簡變得分外的主動，主動向羅切斯特先生表明自己是不會離開他的，會一直照顧他的。在這一段愛情中，簡充當著一個照顧者的身份，全心全意的照顧著羅切斯特先生，羅切斯特先生愛著簡，或許他們生活的很幸福，但是簡和羅切斯特先生之間的愛情依舊有著讓我不喜歡的地方。
簡當初到底是為了什么而離開了羅切斯特先生，有人說是因為羅切斯特先生的妻子伯莎·梅森，因為簡認為只要伯莎活著，羅切斯特先生就有著對伯莎忠誠的義務，離開羅切斯特先生不僅僅是為了羅切斯特先生不犯重婚罪，更是對自己和羅切斯特先生心靈的救贖。而我卻不是很贊同這一觀點，簡離開或許不僅僅是那些那么高尚的理由，或許是在和羅切斯特先生互相表明心意之后的相處使簡感到無所適從，羅切斯特先生過去霸道的小毛病可能是可愛的，但是在近距離相處之后，羅切斯特先生的霸道使簡的自尊受到了傷害，這樣的愛情是不平等的，所以在伯莎的存在被證實時，這些矛盾就被激發(fā)出來了，簡在面對這些困難時，選擇了自己的自尊和獨立，選擇了堅持自己的內心的聲音，“即使所有人都認為我是一個壞孩子，但只要我一直以善良的準則來做事，終有一天我會受到認可?！?。
所以《簡· 愛》在我的心里是描寫了一種受到世俗的地位、金錢和美貌約束的愛情，它不夠美妙，卻足夠真實在閱讀它的時候我沒有感受到超脫世俗的愛情，而是時不時的感到一種約束和對書中人的無奈之感，與各種各樣的為愛殉情的故事相反，這本書更像是在描寫為了尊嚴、為了人性的美好，我們不能放肆的去愛，我們不能放縱我們的內心，要用世俗的準則來規(guī)范我們自己，即使是為了美好的人性而放棄愛情也是應該的。
說句實話，我并不喜歡這本書，甚至可以說是討厭這本書告訴我的故事，但不可否認的是，與此同時這本書在我心里也是一本好書，在我心里它的故事不討人喜歡，但是故事的真實性，作者對人性細致的分析與描寫卻足以打動我。另外這個故事曾一度讓我覺得這是一個真實的事件，真實的描寫讓我更加清楚的感受到這個討厭的故事，也加深了我對故事主人公的不喜。
不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有時候受傷和失敗不一定是壞事，它會讓你更好，孤獨和失落也是如此。一切都會成為一件好事，只要你能走到最后。
學會堅強
讀《簡愛》有感
《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作
它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象
**它主要描寫了簡愛和羅切斯特之間的愛情
簡愛的愛情觀加深了她的個性
她認為愛情應該建立在精神平等的基礎上
它不應取決于社會地位、財富或外表
只有男女雙方彼此真正相愛
才能得到真正的幸福
在追求個人幸福時
簡·愛表現(xiàn)出異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣她并沒有因為自己的仆人地位而放棄對幸福的追求她的愛情是純潔高尚的
她對羅契斯特的財富不屑一顧
她之所以鐘情于他
就是因為他能平等待人
把她視作朋友
與她坦誠相見
對羅契斯特說來
簡·愛猶如一股清新的風
使他精神為之一振
羅切斯特曾經看到上層階級冷酷的虛偽
簡·愛的純樸、善良和獨立的個性重新喚起他對生活的追求和向往因而他能真誠地在簡面前表達他善良的愿望和改過的決心人
不因為美麗而可愛
卻因為可愛而美麗
喜歡《簡
愛》最主要是喜歡書中對簡愛的描寫
沒有露骨，粗俗，色情的描寫
呈現(xiàn)給讀者的是一個堅強而獨立的女性形象
不可否認
這是一個老套的愛情故事
但是過了許多年
仍常讀常新
讓我百看不厭
愛不釋手
每次翻開總會激情滿滿
思緒萬千
因為有她
《簡愛》過去愛情故事中的女主人公都是美麗、溫柔、高貴、賢惠、溫柔的女人
她"貧窮
低微不美
矮小"但她擁有的一顆智慧、堅強、勇敢的心靈使那些外在的美在這內在美面前黯然失色
更可貴的是，簡愛并不因為貧窮和外表而自卑。相反，她勇敢而堅定：“你的靈魂和我是平等的
""我跟你一樣有靈魂
--也完全一樣有一顆心！""我現(xiàn)在不是憑習俗、常規(guī)甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話--這是我的心靈在跟你的心靈說話就仿佛我們都已離開了人世
兩人一同站立在上帝的跟前
彼此平等-就像我們一樣！"
"你以為
就因為我窮
低微不美
我就沒有心
沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂
也完全一樣有一顆心
要是上帝也賜予我美貌和財富的話
我也會讓你難以離開我
就像我現(xiàn)在難以離開你一樣！"每次讀《簡愛》的時候都會被這段話所震撼
正如愛德華所說的
簡就像一只瘋狂的鳥，想要撕掉它的羽毛
"這是一種強烈的自我釋放
一種悲與愛交織起來的"支配一切、戰(zhàn)勝一切、壓倒一切"的力量她在用自己的語言和行動表明：自己有權平等地追求一份屬于自己的愛情她不美、卑微
但它以其獨特的氣質吸引著所有的人
兩性之間是平等的
女子必須有獨立的人格
自尊自愛
不要依靠其他才能來贏得別人的尊重和愛戴
才會有真正的幸福
愛必須建立在平等和相互獨立的基礎上
不是一味地接受對方的給予
假若簡愛選擇留下
甘心當個無名無分、近乎**的妻子
羅切斯特會像他一樣愛她嗎？他愛的是不卑不亢、自尊自重的簡愛不是一個躲在他懷中只懂得接受疼愛的女子！《簡愛》是幾代女性心中最平易近人的偶像
她不會難以靠近
她的影子飄散在我們的周圍
以她為準則
大家都可以生活的自信坦蕩
你可以根據(jù)命運的線索找到你真正的幸福。簡愛一直是我的偶像
當我身處逆境時
深受挫折時
我總會想起她
想想簡愛：她告訴我不管發(fā)生什么
無論遇到了什么
都不要放棄自己
不要對生活失去希望
即使在痛苦中也要努力
努力讓自己向上
認真地生活
挫折其實就是對你的考驗
若屈服于它
就意味著你與成功失之交臂
但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會一步登天簡愛深諳此理
她憑借著挫折的考驗成為了一個有著鋼鐵般意志的人當她在舅母家受盡虐待與欺負后
他毅然決然的選擇了學校；當她一踏進校門就受到校長的體罰時，她就順利通過了
從最后一名升至第一名......簡愛是個不可否認的強者她的毫不畏懼挫折的品質也令人大加贊賞！
是??！挫折就是這樣妙不可言
脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石
而堅強的人則視它為攀登高峰的墊腳石
我們若想成就一番事業(yè)
必定要遭受不盡其數(shù)的的挫折
我們只有咬緊牙關
像簡愛那樣
以超人的堅強去迎接挫折
進而戰(zhàn)勝挫折
那么當我們成功再回首時
你會發(fā)現(xiàn)
事實證明，每一個艱難的步驟都是在挫折上
但在挫折中建立堅強才是真正的堅強！
古人說：愿乘風破浪，愿在墻上讀十年書；。因此，我常常在書的海洋里遨游，而讀過夏洛蒂勃朗特的《簡愛》之后，讓我受益匪淺。
這本書的主人公簡愛是一個貧窮的女孩，她的父母早逝，只能被送到姑姑家。從小她受盡舅媽的虐待，表姐的蔑視，表哥的欺負和痛打。十歲那年，姨媽把她送到慈善學校當修女，簡在那里學會了堅強，有著無限的自心和不屈不撓的精神。
成年后，他成了桑菲爾德府的家庭教師。經過一波三折的愛情故事，《簡愛》最終和桑菲爾德府的主人羅切斯特幸福的生活到了一起。
讀完這本書后，我被《簡愛》的經歷所深深折服了?！逗啇邸冯m然出身卑微，卻有著自己獨特的人格魅力。她有自尊和自愛。雖然她在天賦和外表上并不出眾，但她的內心卻是最善良、最白、最獨立、最堅強的！她用自己的實踐證明了人的價值等于尊嚴和愛。
我喜歡這本書中的一句話：“如果上帝給我財富和美麗，我會讓你很難離開我，就像現(xiàn)在對我和你一樣?！?。上帝沒有這樣，但我們的精神卻是同等的。
我的靈魂和你一樣，我的心和你一樣。我不通過習俗和習俗跟你說話，我是本著我的精神跟你說話的。我以我的靈對你們說話，如同兩個人經過墳墓，我們站在神面前，因為我們是平等的。很少有人像簡一樣堅強，從不妥協(xié)與不合理的現(xiàn)實。
這是《簡愛》的真正價值之所在，是不可褻瀆的靈魂之美。貪財、虛榮、無知是許多現(xiàn)代女性的通病，《簡·愛》表現(xiàn)了一種高尚的情操，代表了善良的極限。
讀這本書，我最大的感觸是：面對挫折不放棄，不向命運低頭。命運不是無敵的，平等需要自己去爭取，但平等不會白費。
敢于面對現(xiàn)實，有著和《簡·愛》一樣的毅力，堅強地克服困難，使任何困難都能得到解決。希望大家也能讀一讀《簡愛》這本書。
《簡愛》想講一個小女孩在兒時一飽受痛苦，長大后成為了當時最令人看不起的職業(yè)——家庭教師。她用自己堅韌的毅力與命運抗爭，不顧他人奇異的眼光，追求幸福，找回了屬于自己的自由。
簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......她一次又一次的哭泣，又一次又一次地擦干淚水，憑著自己一直以來追求自由的信念挺了過去。也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量。 她堅定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。功夫不負有心人，最終她成功了！
簡愛在我的心中，就像生長在懸崖邊的一株野草，她在狂風暴雨中來回搖擺，待到風和日麗，艷陽高照，風暴平息時，周圍的兄弟姐妹們一個一個的倒下，只有她仍頑強地屹立著，接受著微風的洗禮。相比之下，我又多么像那溫室里的鮮花，接受著溫和的陽光，喝著甜甜的泉水，但一旦風來了，我這種嬌嫩的小花又怎能挺得住呢！
自從讀了《簡愛》，我就發(fā)誓要變成一個堅強的人：首先要變得獨立起來，從上學放學都要爸爸媽媽親手送到學校，到可以自己獨立坐車去商場游玩，同時還要照顧弟弟妹妹們的大姐姐；從一個考試考差了眼淚就像斷了線的珍珠似的人，到一個即使考差了還會主動分析錯誤，及時訂正，下一次成績就立馬回升的學霸。堅強，獨立……都是我從簡愛那里學來的。
簡愛還告訴我了，這樣一個道理：邁出獨立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
簡愛是獨立女性的經典。我希望每個人都像簡愛學習，格堅強，樸實，獨立自主……不管你是誰，貧窮還是富有，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
“就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，也就沒有心了嗎？——你想錯了。我的心和你一樣富有，我的心和你一樣充實！
要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是用靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！”
——簡愛
愛情是什么？主人公簡愛給了我們最令人回味的答案，沒有華麗的詞藻，激烈的表白，卻深深詮釋了愛情的真諦，不可替代，將我心換你心始知相憶深，我們古代的智者們早就領悟了，而今天的我們卻仍在喧囂中尋找，我想如果每個想擁有真摯愛情的少女，都有簡愛小姐美麗純粹的心，同樣也會擁有你的羅切斯特先生，雖然沒有王子華麗的外貌，但真誠執(zhí)著的愛情才能成就永恒。
《簡·愛》是一個黑人、矮小、不討人喜歡、毫無根據(jù)的孤兒，她敏感、固執(zhí)、固執(zhí)、孤僻、熱情、純潔、坦率、堅決。在寄居期間，遭受舅媽里德太太的歧視與虐待，又備受表兄妹的欺侮；在羅沃德寄宿學校里，受盡老師的冷眼，被勒令當眾站在凳子上羞辱，受盡精神與肉體的摧殘。這些磨難迫使她養(yǎng)成了倔強的性格，同時，也使她在冷漠和虐待面前變得冷漠，以至于在第一次與羅切斯特的突如其來的對峙中，沒有了憤怒和仇恨，她瘦弱的眼睛依然清晰。
仿佛什么都傷害不了她，什么都可以輕輕抹去。正是這種難得的平靜、冷漠和自信，吸引了具有豐富社會經驗的中年羅切斯特。
有人曾將電視劇《流星花園》中的杉菜同簡愛進行過比較，因為她們都不漂亮。杉菜，一張平凡寡淡的臉，功課一般，智商不高，家境貧寒，如此先天條件，怎么可能征服那個超級富家公子，同時還是一個時尚健美的帥哥？那么，《流星花園》做到了：
你可以沒有錢，可以不美麗，但是你一定要有性格，我不美，可我也能做女主角。這便是簡愛讓人著迷的地方——不漂亮，但有自尊、倔強、勇敢。
那么，就個人觀點而言，我將從主人公簡愛的人生觀、愛情觀、價值觀三方面談起。
人生觀：“只要你全力以赴，你很可能會成為自己所向往的人”。她厭倦循規(guī)蹈矩的生活，渴望在一方充滿希望與煩惱、刺激與興奮的新天地中“追求人生的真諦”。
《簡愛》一書被稱為“19世紀英國版的灰姑娘童話”，但簡愛跟灰姑娘不同，灰姑娘很美麗，只是被粗陋的衣服所掩蓋，最后憑借一雙水晶鞋征服了王子的心。而簡愛沒有這份榮幸，也沒有這種虛榮，如果讓她穿上水晶鞋恐怕有點不倫不類。她的外表不以她的獨立、自尊和自信為傲，不甘于命運的擺布、善良和寬容，并逐漸征服了羅切斯特的傲慢和刻薄。
既然外表不美，就要努力做自己，保持自己獨特的風格。這是簡愛。
愛情觀：她的情感世界充滿了最熱烈的欲望和想象，但她總能冷靜地分辨想象與現(xiàn)實的區(qū)別。她不讓愛的瘋狂失去自我，而是依靠一個清醒的自我去把握真愛。她從不氣餒，從不放棄自己。相反，她取得了穩(wěn)步的進步。
她愛上了羅切斯特，但當他們走進禮堂時，一系列令人震驚的事件慢慢發(fā)生，阻礙了他們的幸福。她的生活和命運是輝煌的。最終，她贏得了勝利，獲得了尊嚴和幸福，與羅切斯特一起走過了不平凡的人生?！逗啞邸?，讓我看到人性中美麗而陶醉的美，看到一個不懈追求純真、愛情、尊嚴、信仰和理想的高尚女性形象。
價值觀：“我現(xiàn)在感到，自己堅持原則和法規(guī)是對的，感謝上蒼的指導。”簡愛之所以能夠戰(zhàn)勝一切艱難困境，正是因為她能一直堅持自己的原則。
香港電影《英雄本色》中有這樣一句臺詞：“有原則就什么都不怕。”的確如此，一個人如果想有所成就，就一定要有自己的原則，再隨和、變通也絕不能逾越某一條行為操守的“底線”。
那么，簡愛的“底線”是什么？是金錢對于愛情和人格獨立的不可磨滅的重大意義，雖說金錢并不能改變一切，但簡愛憑空冒出個有錢親戚，并很快死掉把錢留給了簡愛，這確實奇跡般地提升了簡愛的社會地位；同時閣樓上的瘋女人又成功地降低了羅切斯特的社會地位，使得兩人可以站在同一海拔高度上平等相愛，這給了簡愛心靈上的極大平等感，從而驅使她又回到了桑菲爾德莊園，回到了羅切斯特的身邊。
人生不是止水，很多時候，我們會因為苦難而停止了前進的腳步，會因為羈絆而脫離了夢想的軌道，而簡愛可以讓我們相信，當我們以最強大的骨骼去承載生命給予我們的重量時，當我們以最平常、樂觀的心態(tài)去擺脫自套的桎梏時，我們也將收獲天地間永恒的照亮。
《簡愛》告訴我們：用心生活，自尊自愛，堅持原則，做好自己。那么，在飯后茶余或者書荒之際，我們何不去捧讀一下它，何不去品讀《簡愛》所展示的奇葩人生呢?
在那夜幕上面，明明暗暗，閃閃爍爍，像鑲嵌著數(shù)不清的奇珍異寶，或在安裝著算不出星光的，這景象不禁使人想起古人周莊描述天文時說過的“日月為連璧，星辰為珠璣。”
形象就好像有一種神性，有的天真活潑地眨著眼睛，有的表現(xiàn)出一種詩意的朦朧。
抬起頭，看著顆顆耀眼的星，恍然發(fā)現(xiàn)有一顆格外明亮，忽閃忽閃，旁邊也伴隨著一顆，好像相依相偎。哦，才想起不久前看過的《簡愛》，主人公簡愛和羅切斯特，那兩顆愛的星……
腦海里翻著書本，淡淡地好像聞到了一縷悠悠的墨香，看到了扉頁上的幾行簡介——
由夏洛蒂·勃朗特塑造的女主人公簡·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識，進入勞渥德學校。畢業(yè)后，我來到桑菲爾德莊園做家教，我愛上了我的主人羅切斯特先生。后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特有個妻子。他的前妻是個被囚禁在閣樓里的瘋女人。
傷心之余，簡·愛孤身逃離莊園，四處流浪，后因心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡·愛卻毅然和他幸福的生活在一起。
看著星，腦海里回憶著，品味著，思索著，記得女主人公說過一句話：“ 當我無緣無故挨打時，我們應該狠狠地回擊……”當簡受人欺負時，她始終沒有過多地抱怨，而是努力挽回，并且“狠狠地回擊”，這也是簡·愛具有的反抗精神，也是她在舅媽里德太太家，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在圣約翰家，始終具備的反抗精神。正是這種精神是這部作品成為英國文學史上的開拓性作品。
夏洛蒂在寫《簡·愛》的時候，對她的兩個妹妹說過：“我要寫一個女主角給你們看，她和我是同樣貌不驚人和身材矮小，然而她卻要和你們所寫的任何一個女主角同樣能引起讀者的興趣?！笔堑?，簡長相平常，且一無所有，但在夏洛蒂的筆下，讓她雖然平凡卻勇敢的面對一切，成就了她的光彩奪目。
夏洛特用《簡·愛》來激勵她的姐妹們，不要因為小小的挫折而氣餒，而是要敢于面對她們的寫作生涯并不順利的事實。并且繼續(xù)努力。
在羅切斯特先生面前，簡愛從不自卑，因為她是一個謙遜的家庭教師。她有自己的尊嚴，總是相信他們是平等的。她的感情是熾熱的，因為她的正直，高貴，純潔，和不受世俗世界污染的心。使得羅切斯特為之震撼，并深深愛上了她。
簡愛對羅切斯特說過：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的也完全一樣……我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例……而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝的眼前，是平等的——因為我們是平等的!”這，也就是簡的自尊，自愛。
看著黑夜的大幕，讓那兩顆愛的星映入瞳孔，其中的一顆敢于向惡俗勢力反抗、追求平等，讓自己在夏洛蒂筆下獲得了永生，讓她和旁邊的哪一顆耀眼的星，永遠相依相偎，永遠閃爍著自己的光芒。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別推薦的“雷鋒叔叔的故事讀后感”一定能夠給您留下深刻的印象，你是否已經有范文的寫作思路了？對于不少人來說文檔寫作任務是一件令人感到十分繁瑣的事情，學習范文模板可以激發(fā)寫作者的創(chuàng)造力和想象力。范文的全篇布局是可以借鑒的典范，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您成長道路上的指南！
大阿中心小學指導老師蘭小妹
雷鋒，一個響亮而熟悉的名字，一個使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠，但是他那不平凡的事跡流傳至今。
從文章中我知道雷鋒叔叔很小的時候就成了孤兒，他的童年充滿了苦難。在黨和中國共產黨的幫助下，雷鋒大叔經過不斷努力，逐漸成長為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。
雷鋒大叔雖然生命如此短暫，但他做了無數(shù)好事，幫助了很多人，卻從未留下他的名字。就像他在日記里寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。
他是這樣說的，也是這樣做的。我還記得雷鋒叔叔的艱苦學習方式。那時，讀書不如我們方便。
他為了讀完小學，換了幾所學校才讀完，甚至還要走十幾里山路，還得一邊干活一邊念書。這些都是我們現(xiàn)在的學生從未經歷過的事情。想到這些，我就感到很慚愧，我們的學校條件是多么的優(yōu)越啊。
但在學校，我并沒有全心全意地學習。與雷鋒叔叔那種求知欲很強的精神相比，我真的很對不起我的父母。我下定決心，從現(xiàn)在起，我們一定要抓住每一分每一秒，努力學習，爭取更好的成績。
民間有句俗話“雷鋒出門走千里，好事做了一籮筐?！币淮?，，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。
火車到達沈陽時，天還在下雨，雷鋒不停地送她們回家。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！
”從故事中我明白了：雷鋒并不是干了什么不平凡的好事讓每個人都記住他，而是在平凡的小事中做出了不平凡的事跡。雷鋒為什么能成為偉大的共產主義戰(zhàn)士？這是因為他從小就樹立了一個偉大的理想。
關于雷鋒的故事不計其數(shù)。讓我們像雷鋒一樣樂于助人，不要試圖報答他！
說到雷鋒，大家一定都很熟悉。時光匆匆，春華秋實，雖然偉大的共產主義戰(zhàn)士、全國人民學習的好榜樣雷鋒叔叔已經離開我們56年了，但是他那毫不利己，專門利人的故事永遠鼓舞著我們。
雷鋒，一個出身于窮困之家幼時遭到地主**，青年時參了軍，入了黨，而且在平日生活中時時幫助他人，關心他人，擁有者釘子精神的好榜樣。
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的”。
由此看來，釘子有兩個好處！一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
這是雷鋒日記的摘錄，以鼓勵他學習。我也要像雷鋒叔叔學習。
“我愿永遠做一個螺絲釘”是雷鋒的話語。在汽車連，戰(zhàn)友們送了一個雅號給雷鋒，都稱他是“讀書迷”。這是因為雷鋒喜歡讀書。只要他有一點空閑時間，他就會打開隨身攜帶的書，專心閱讀。
正是因為雷鋒這股“釘子”精神，讓雷鋒讀了布之不知幾遍毛主席的書，幫助了成千上萬有需要的人，創(chuàng)造了無數(shù)個不可能的奇跡。
當我一口氣讀完了《雷鋒的故事》，讓我懂得了許多以前不明了的道理，
一。我想珍惜現(xiàn)在的美好生活，懂得珍惜生命。
2。我想熱愛學習，努力學習，多讀書，使自己成為有用的人才。
3.我想一直考慮幫助他人，關心他人并做到這一點。
四。我想學雷鋒叔叔那樣勤儉節(jié)約，不浪費的好習慣。
5、 我要向著“釘子”精神努力拼搏。
……我認為這本書讓我懂得的道理，不是三言兩語能說完的，而且，我要努力去完成這些目標。
雷鋒活在世上的時候雖然十分短促，僅僅22年，但是他的影響力卻將是無限久遠的。雷鋒精神甚至超越國界，超越時空，成為高尚、無私、友愛、無私、奉獻的美德代名詞。
一個年輕的生命結束了，但他的靈魂，他的精神，還有他的故事，卻如蒼松翠柏，在祖國的大江南北，長城內外開始了新的生命。
雷鋒永遠在我心中！
要永讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書，我感到無比的興奮和榜樣雷鋒，是我們中國的好幫手。
他小的時候，家人就生亡了，七歲的他就被六叔奶奶帶進了家，雖然她自己家也很苦，但是對雷鋒就像對自己親孫子一樣。雷鋒很感激這位老奶奶，幼小的心靈里埋下了一顆感恩的心。在十歲的時候雷鋒就開始了他的求學之路，在那個金色的秋天，他在新發(fā)的課本上歪歪扭扭的寫上——“雷正興”可好景不長，一年后，學校由于各方面的困難還是沒辦下去，老師回城里去了，給孩子們留下很多書，很多學生又回到了原來的生活可雷鋒卻一直在看，看不懂就問，彭德茂看他這么好學就有把他推薦到另一所小學，雖然離家遠，但他已經很滿足了。
兩年后，雷正興念完了三年級，成就不錯，有一天，他去上學，走到半路上，聽到有同學說學校不辦了，雷正興心里一陣，他一來到學校，就讀著門上的告示，白紙黑字寫的明明白白。“怎么辦？”雷正興對自己說，“去找彭叔叔！
”想起彭德茂一直幫他需找讀書的機會，他心里有一絲安慰。但雷正興只能在家等一天過去，兩天過去一周過去，否則就沒有消息了。
他開始懷疑彭叔叔只是在忽悠他，所以彭德茂來找他時，他有些不知所措“今天給你帶了個好消息，有一個清水塘小學可以插班，學校不錯，離縣城不遠，有十多里上路，你看怎么樣？”雷正興想了想，說：“沒問題，山路我走習慣的，這些都不礙事，我只是怎么多天沒上學，到了學校會不會成績跟不上？
”彭德茂哈哈一笑，拍著他的肩膀說：“就憑你那好學的勁，一定能趕上來明天我就帶你去！”說著就走了。
他每天一大早就起床，毫不遲疑地帶著露水來到學校。中華人民共和國成立之前，雷正興為生機勃勃地與六叔叔進行了皮影戲。 他天生是一個活潑開朗的人，所以他像模特一樣唱歌。
1962年，是個不幸的日子，一早起來，雷鋒就催助理喬安山起床，去裝卸冬季要用的棉被等用品，喬安山本來打算吃了飯再去，可雷鋒說：“任務比較急，連里車少，咱們還是回去在吃吧，可以早點趕路。”剛從石碑村出來是還是雷鋒開的車，走到半路雷鋒下來讓喬安山去開車，喬安山就把雷鋒換了下來，一直把車開到了營區(qū)，車況不好，要求及早安排保養(yǎng)，車已送去至少需要一星期，如果能自己保養(yǎng)就好了，不僅能節(jié)省時間，還可以提高修理技術過了一會兒雷鋒回來了說：
連長已同意我們自己來保養(yǎng)這輛車。我們去洗車吧。喬安山開車，雷鋒在前面吧鐵絲網(wǎng)卸下。
雷鋒一個人在指揮喬安山倒車由于車拐角的關系他看不見雷鋒車子“轟”的向前開去，沒想到車離楊樹最近的那根木桿子從根部擠出，正好砸在雷鋒頭部的左太陽穴遷安山下車后才看到雷鋒到在地，他趕緊跑過來這事雷鋒的鼻子再往外噴血、嘴都再往外噴血，噴了喬安山一身血，他一下子就傻了，只知道不停的叫：“班長，班長，你醒醒呀！”有人立即告訴了連長可什么都來不及了。
我的書架上很早就有一本《雷鋒的故事》，紅紅的封面很耀眼。之前我一直沒有興趣去看。因為一開始我不知道他是誰。
這星期語文書上有一課《雷鋒叔叔你在**》。班主任又利用班隊課讓我們**了電影《雷鋒》。我終于認識了一位勤奮、勤奮、樂于助人的雷鋒叔叔。
雷鋒7歲成為孤兒，后來成為黨領導下光榮的解放軍戰(zhàn)士。他無私地為人民和祖國做出了許多貢獻
雷鋒出差一千里，行善做火車；他舍不得買一瓶汽水，省下的錢捐給了災區(qū)；他的善舉數(shù)不勝數(shù)。最后，為了指揮部隊的汽車通行，他被電線桿撞倒，奪去了年輕的生命。毛主席還題詞：“向雷鋒同志學習！
”我從書上看到，雷鋒叔叔的個子并不高，但我覺得他的形象很高大，是我們學習的好榜樣！媽媽說，她們這一代人還叫雷鋒叔叔，為什么我們還叫雷鋒叔叔？我想是因為雷鋒的精神永遠年輕，永遠不會被遺忘。
雷鋒叔叔的精神，從現(xiàn)在起我將永遠銘記在心！我想從身邊的小事做起，向雷鋒叔叔學習。
雷鋒叔叔小時候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。參軍后處處嚴格要求自己，生活非常簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時間，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。毛主席說：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事?！崩卒h叔叔就是這種樂于助人，從一件件平凡的小事開始，做了數(shù)不清的好事，如援災區(qū)捐款獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”，但他甘愿做一個“傻子”。他不但樂于助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由于個子小，體質弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠，怎么保衛(wèi)祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自己：達不到目標，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵自己，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終于超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小，力氣小，個子也不大，我的體育成績總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執(zhí)著地把體育成績提高上去；在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的學生。
寒假的時候，學校給我們布置了一項作業(yè)----讀《雷鋒叔叔的故事》這本書，我很喜歡閱讀它，每次讀了又讀，愛不釋手。特別是書中的《可敬的傻子》這個故事，意味深長，催人奮進?！犊删吹纳底印愤@個故事講的是雷鋒叔叔在抗洪搶險戰(zhàn)斗中不怕困難，為了人民的利益奮不顧身；在工作中以身作則，用自己的行動去影響別人；在生活上，給戰(zhàn)友們洗床單、補被子、當“掏糞工”、協(xié)助炊事員洗菜……在這個故事里最讓我感動的是雷鋒叔叔當“掏糞工”。
有一天上午，他看到廁所的糞池滿了，立即動手把大糞掏出來，雖然犧牲了自己一上午的休息時間，但是廁所里弄得很干凈了。大家開玩笑地說他是一個掏糞工，說他是個“傻子”。他反而說當一個掏糞工也是很光榮的。讀完這個故事，我想起自己的一次成長經歷。寒假里的第一場雪下得特別大，晚上我和媽媽下樓鏟雪，我對媽媽說：“我們就只要鏟我們家樓下和車庫門前的雪，其它的地方不用管?！甭犕晡以挘瑡寢尯懿桓吲d，說：“多鏟點，為人民服務一下，不可以嗎？”我羞愧地低下了頭，我是多么自私呀！媽媽說；“什么叫學習雷鋒好榜樣，今天你就用行動來踐行，給院子里的鄰居們鏟出一條小路”最后，在媽媽的鼓勵和幫助下，我們很快鏟出了一條干凈的小路通往院子門口?？吹轿业膭趧映晒?，我想，是雷鋒叔叔的精神指引了我。
今天，讀了《可敬的傻子》這個故事，讓我再次想起這件事。這個故事雖然沒有華麗的語言，但是它像一盞明亮的燈火指引著我前進的方向。
讀了雷鋒叔叔的故事，我的心永遠不會忘記
雷鋒叔叔，我也想起了很多關于雷鋒叔叔的故事。民間有句俗語“雷鋒出門走千里，好事做了一籮筐”人民有困難找雷鋒，祖國建設有困難，雷鋒急捐款。
他對人民和祖國的奉獻精神值得贊揚和學習。其中有一個故事常為人們津津樂道:有一天，雷鋒肚子疼去醫(yī)院看病，路過工地上，被工人造房子而忘我工作的精神所感染，就和工人一起工作著。
事后戰(zhàn)友不解地問他，“你當時不是肚子疼嗎？”雷鋒卻說，“我發(fā)現(xiàn)干活能治??！”雷鋒就是這樣一個有奉獻的人。
時間在前進，社會在發(fā)展。幾十個春秋過去了。人們仍然懷念雷鋒，呼喚他的精神。
讀雷鋒的故事，我為我的紅領巾感到羞恥，我要把它送給老人
奶奶或老爺爺讓座；我要在人與人交織的地方昂首挺胸，因為我非常驕傲。這樣當我再次面對紅領巾時，也當之無愧。
讀了《雷鋒叔叔的故事》，我的心久久不能平靜，想了很多很多。雷鋒，一個響亮的名字，一個使人備感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。
民間有句俗話:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！比嗣裼欣щy找雷鋒，祖國建設有困難，雷鋒急捐款。他樂于為人民，為祖國而服務的精神是值得我們贊揚和學習的。其中有一個故事、常為人們所津津有味道:“雷鋒有一天肚子疼，去醫(yī)院看病，路過工地，被工人為建造房屋住所忘我的工作精神所感染，就和工人們一起不知疲倦地干起來。事后，戰(zhàn)友們不解地問他:‘當時你不是肚子疼嗎？’雷鋒卻笑嘻嘻地說:‘我發(fā)現(xiàn)干活能治?。 ?。”就這樣，雷鋒把自己僅有的一點火和熱，全部獻給了人民，獻給了黨，雷鋒，是全國人民的好榜樣，是一代人民的驕傲。雷鋒的一生，是無私為人的一生，是熱愛祖國的一生。
時代在前進，社會在發(fā)展。幾十個春秋過去了，人民仍在懷念著雷鋒，呼喚著雷鋒精神。
我從書中看見I這些話:
請你–把自己的紅領巾同雷鋒的對比
看誰的更鮮艷
請你–把自己的人生同雷鋒的對比
看誰的更壯麗
讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧，對于自己脖子上的紅領巾。因為我和很多小朋友一樣，十分“吝嗇”，連在公交車上碰到老爺爺老奶奶讓一下座也不肯，竟認為這樣會被人瞧不起，可是這在雷鋒做的眾多好事中顯然是微不足道的呀！我相信如果再在車上碰見老爺爺老奶奶，我會毫不猶豫地走上前去將座位讓給他們，而且我會在眾人交織成的異樣的目光中昂首挺胸，因為我心中感到很無比自豪。當我再次面對飄然的紅領巾時，也可以當之無愧。
寒假我最大的收獲就是看了《雷鋒叔叔的故事》這本書，之前對雷鋒叔叔的故事有所耳聞，但是卻不是知道得很清楚，通過這本書我對雷鋒叔叔有了更深刻的認識。
他小的時候，家人就生亡了，七歲的他就被六叔奶奶帶進了家，雖然她自己家也很苦，但是對雷鋒就像對自己親孫子一樣。雷鋒很感激這位老奶奶，幼小的心靈里埋下了一顆感恩的心。在十歲的時候雷鋒就開始了他的求學之路，在那個金色的秋天，他在新發(fā)的課本上歪歪扭扭的寫上——“雷正興”可好景不長，一年后，學校由于各方面的困難還是沒辦下去，老師回城里去了，給孩子們留下很多書，很多學生又回到了原來的生活可雷鋒卻一直在看，看不懂就問，彭德茂看他這么好學就有把他推薦到另一所小學，雖然離家遠，但他已經很滿足了。
兩年后，雷正興念完了三年級，成就不錯，有一天，他去上學，走到半路上，聽到有同學說學校不辦了，雷正興心里一陣，他一來到學校，就讀著門上的告示，白紙黑字寫的明明白白?！霸趺崔k?”雷正興對自己說，“去找彭叔叔!”想起彭德茂一直幫他需找讀書的機會，他心里有一絲安慰。無奈的雷正興只好在家等一天過去了，兩天過去了一個星期過去了，還是沒有消息。他開始懷疑彭叔叔只是在忽悠他，所以彭德茂來找他時，他有些不知所措“今天給你帶了個好消息，有一個清水塘小學可以插班，學校不錯，離縣城不遠，有十多里上路，你看怎么樣?”雷正興想了想，說：“沒問題，山路我走習慣的，這些都不礙事，我只是怎么多天沒上學，到了學校會不會成績跟不上?”彭德茂哈哈一笑，拍著他的肩膀說：“就憑你那好學的勁，一定能趕上來明天我就帶你去!”說著就走了。每天他都在天蒙蒙亮就起床，路上也不耽誤，帶著露水就來到了學校。
新中國成立前，為了生機雷正興就跟著六叔公演皮影戲，他天性是個活潑開朗的人，所以唱起了也有模有樣。1962年，是個不幸的日子，一早起來，雷鋒就催助理喬安山起床，去裝卸冬季要用的棉被等用品，喬安山本來打算吃了飯再去，可雷鋒說：“任務比較急，連里車少，咱們還是回去在吃吧，可以早點趕路?！眲倧氖宄鰜硎沁€是雷鋒開的車，走到半路雷鋒下來讓喬安山去開車，喬安山就把雷鋒換了下來，一直把車開到了營區(qū)，車況不好，要求及早安排保養(yǎng)，車已送去至少需要一星期，如果能自己保養(yǎng)就好了，不僅能節(jié)省時間，還可以提高修理技術過了一會兒雷鋒回來了說：連長已經同意我們自己保養(yǎng)車子了，我們去沖洗一下車。喬安山開車，雷鋒在前面吧鐵絲網(wǎng)卸下。雷鋒一個人在指揮喬安山倒車由于車拐角的關系他看不見雷鋒車子“轟”的向前開去，沒想到車離楊樹最近的那根木桿子從根部擠出，正好砸在雷鋒頭部的左太陽穴遷安山下車后才看到雷鋒到在地，他趕緊跑過來這事雷鋒的鼻子再往外噴血、嘴都再往外噴血，噴了喬安山一身血，他一下子就傻了，只知道不停的叫：“班長，班長，你醒醒呀!”有人立即告訴了連長可什么都來不及了。
雷鋒叔叔是我們永遠的榜樣，也是我們國家永遠的英雄，讓我們永遠銘記這位偉大的英雄。
南泉中心小學五(1）班胡榆
讀了《雷鋒叔叔的故事》這篇文章，使我深受啟發(fā)。高爾基曾說過“你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。”
這篇文章主要寫了有一次，雷鋒出差，在列車上，擦玻璃，給旅客們端茶倒水，掃完了整個車廂，還把自己的座位讓給了一位的老大娘。還有一次，雷鋒正在擦車，突然下起了傾盆大雨。他走近一看，不知道是一位大嫂背了一個包袱，懷里抱了一個小孩，車上還牽著一個孩子。
經過詢問，雷鋒知道他們要去樟子溝，但他說不清路。雷鋒把他們送到了樟子溝。
我從“沒什么，這是我應該做的”和“我是解放軍，幫助群眾是應該的“這兩句話中體會到了雷鋒對工作認真的態(tài)度。我還從“我要做一個有利于人民，有利于國家的人”。如果這是個傻瓜，我愿意做這樣的傻瓜。
革命需要這樣的傻瓜，建設也需要這樣的傻瓜?！边@段話中我知道了雷鋒對傻子這個詞語的理解和它情愿做傻子的原因讀完了這篇文章，使我想起了我是怎樣做的:在公交車上我沒有給老人讓座，同學有難，不幫助他，別人向我借筆，我不借......
回想起來，我在很多地方都做得不對。從現(xiàn)在起，我要樂于幫助別人。
我們呢？作為一個少先隊員，我們應該做我們應該做的事，學習雷鋒樂于助人的精神！
指導老師：劉永豹
讀了雷鋒叔叔的故事，我學到了很多，想做的事也不一樣了；每讀一遍都有著不一樣的心情和感受，很感動；雷鋒一家都處在舊社會的最底層，生活困難，面對這樣的條件，他沒有被壓倒，而是懷著一顆感恩的心回報社會，回報祖國。10歲的雷鋒艱難求學的路上遇到了種種困難，卻奠定了他內心的堅信，更加的努力，勤奮好學，一步一個腳印，為自己的道路留下了堅實的基礎。
和小時候雷鋒叔叔相比，我覺得自己做的很差。我喜歡依切依靠父母。當我看了雷鋒的故事，覺得我太幸運了，有著爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛，有著優(yōu)越的學***，更加應該好好學習。老師說：
“我們是祖國的花朵，祖國的未來就在我們身上，我們就像春天播種的秧苗，到了豐收的時候就是我們報效祖國的時候”。我要努力學習，努力工作，長大后一定要做一個有用的人，為社會服務，為祖國服務。
寒假的時候，我在少兒頻道里看了一部《學雷鋒》的電影，我也被感染了，仿佛我也在里面，我流眼淚了。雷鋒叔叔像個螺絲釘。如果你需要他，你可以擁有他。他自己處處為別人著想，自己卻勤儉樸素。
相反，我總是要求父母買這個和那個。這個行為不好，要改。奶奶幫我買了一個存錢罐，把那些不該浪費的不要浪費，把錢存起來，去幫助一些需要幫助的人，到時我也可以出一份微薄之力。
我要跟雷鋒叔叔說：“叔叔，我也是一名少先隊員”了。在學校，我想幫助向雷鋒叔叔這樣有困難的學生。
在家里我要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事，還要尊愛長輩。告訴他們我長大了，自己的事情自己能做。
雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永遠在我們心中。我們要發(fā)揚雷鋒精神，學習××精神，做雷鋒叔叔那樣的好人。讀了雷鋒叔叔的故事，我受益匪淺，明白了力量來自團結，智慧來自工作，行動來自思想，榮譽來自集體。
新余渝水六小一班彭禹鑫
讀完《雷鋒叔叔的故事》這本書時，深受感觸：雷鋒雖然離開了我們，但是他那種全心全意為人民服務、艱苦樸素及勤奮好學的精神永駐在人們的心中。
雷鋒的原名是雷正興。他小時候，家里很窮。他的親戚死于日本侵略者的親略，所以他成了孤兒。到了9歲新中國成立，供雷鋒叔叔吃，穿，還送他上學的是黨和人民，他感受到了群眾的關愛與溫暖，就下定決心，這一生都要奉獻給黨和人民。艱難求學，發(fā)奮圖強，一生勤勤懇懇，默默奉獻，從來不求回報。
生活很簡單，從不花一分錢，積攢下來的錢用來買書和捐款。不到兩年，雷鋒叔叔就得到了黨和人民的承認，光榮地加入了中國共產黨?？墒窃谒?2歲時，由于一場意外犧牲了。
雷鋒具有艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神。我們應該向他學習。他身邊隨時帶著“聚寶箱”里面配有隨時隨地積攢起來的牙膏皮、螺絲釘?shù)鹊龋杏脮r，將廢物變寶。還有一次，連對給每人發(fā)了兩套軍服，但雷鋒只收到了一套。系主任問他為什么只需要一套。雷鋒叔叔說，我的軍裝可以縫補，剩下的可以交給國家。
’’現(xiàn)在我們生活在豐衣足食的年代，吃好的、穿名牌的，衣服和褲子有什么小小的破洞就扔掉；還經常向爸媽要錢，不是買學***，而用于買零食及玩具；特別是同學過生日，大筆的花錢：什么請客吃飯呀、唱卡拉o呀，都愛出風頭，非常浪費。三月快到了。讓我們提倡向雷鋒學習，徹底改變我們現(xiàn)在的行為，學會節(jié)儉。
雷鋒有默默奉獻的精神，只要社會需要，雷鋒立即盡力幫助，不求回報。雷鋒叔叔每一次幫助別人都不說出名字，至今還流傳著贊美雷鋒的一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>
他認為幫助人民做好事是他最大的幸福和快樂。從現(xiàn)在起，我也要像雷鋒叔叔一樣，從小做一些力所能及的事，比如早點去學校，將校園及教室的果皮紙屑清理干凈，讓老師和同學進入校園感覺心情舒暢；到了星期天，可以去老人院，幫助他們打掃衛(wèi)生、洗洗衣服、用自己的零用錢給他們賣點有趣的禮物、還可以與他們聊聊天，唱唱歌，使他們心情愉快，感受到親人般的溫暖。
“學***，好榜樣……”每次聽到這首歌就激勵著我：勤奮好學，艱苦樸素勤儉節(jié)約，默默奉獻，真正做到雷鋒所說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗，如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命，如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生命的崗位上?！?/p>
提起雷鋒，大家一定都十分熟悉。時光匆匆，春華秋實，雖然偉大的共產主義戰(zhàn)士、全國人民學習的好榜樣雷鋒叔叔已經離開我們56年了，但是他那毫不利己，專門利人的故事永遠鼓舞著我們。
雷鋒，一個出身于窮困之家幼時遭到地主迫害，青年時參了軍，入了黨，而且在平日生活中時時幫助他人，關心他人，擁有者釘子精神的好榜樣。
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的”。
由此看來，釘子有兩個好處！一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
這是雷鋒摘錄在自己的日記里，用來勉勵自己學習的一段話。我也要像雷鋒叔叔學習。
“我愿永遠做一個螺絲釘”是雷鋒的話語。在汽車連，戰(zhàn)友們送了一個雅號給雷鋒，都稱他是“讀書迷”。這是因為雷鋒酷愛讀書，只要有一點空閑，他就會打開隨身帶著的書，專心致志的看了起來。
正是因為雷鋒這股“釘子”精神，讓雷鋒讀了布之不知幾遍毛主席的書，幫助了成千上萬有需要的人，創(chuàng)造了無數(shù)個不可能的奇跡。
當我一口氣讀完了《雷鋒的故事》，讓我懂得了許多以前不明了的道理，
1、 我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，懂得珍惜生活。
2、 我要熱愛學習，好好學習，多讀益書，讓自己成為有用的人才。
3、 我要時時刻刻想著要幫助他人，關心他人，而且要做到。
4、 我要像雷鋒叔叔學習勤儉節(jié)約，不浪費的好習慣。
5、 我要向著“釘子”精神努力拼搏。
……
我認為這本書讓我懂得的道理，不是三言兩語能說完的，而且，我要努力去完成這些目標。
雷鋒活在世上的時候雖然十分短促，僅僅22年，但是他的影響力卻將是無限久遠的。雷鋒精神甚至超越了國界，超越了時空，成為高尚、無私、愛心、忘我、奉獻……這樣一些美德的代名詞。
一個年輕的生命結束了，但他的靈魂，他的精神，還有他的故事，卻如蒼松翠柏，在祖國的大江南北，長城內外開始了新的生命。
雷鋒永遠在我心中！
懷著無比崇敬的心情，我讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書，我被雷鋒叔叔高尚的品德深深地感動了。
雷鋒叔叔一生助人無數(shù)，他總是做好事不留名，為大家做一些力所能及的事，人人都夸雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
雷鋒叔叔曾經說過，人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我想把有限的生命投入到為人民服務的無限中這是他所說的，也是他所做的。
因此，雷鋒的名字就傳遍大江南北，成為全國人民學***范和榜樣。
我也要向雷鋒叔叔一樣，愛祖國愛人民，盡自己最大的努力幫助那些需要我們幫助的人在家里，幫父母親分擔一些小家務；在學校，幫老師拿書本和教具，成為老師的好幫手；在教室，和同學們融洽相處，互相幫助。
我還要學***叔叔的螺絲釘精神。
雷鋒叔叔在日記中寫到，釘子有兩個優(yōu)點：一是擠力，二是鉆力。
在我們的學習中，也要提倡這種美甲精神，善于擠壓和鉆孔。
在今后的學習中，我要像雷鋒叔叔一樣，珍惜生活中的一分一秒，努力擠出時間多學***讀，掌握書本知識，了解課外知識；還要像雷鋒叔叔一樣，刻苦鉆研，遇到難題多思考，要有一股不服輸?shù)膭蓬^克服各種困難。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他有太多的亮點要我們學習。
讓我們學習中國共產黨的精神，弘揚雷鋒精神，成長為對社會和國家有用的人！
二8班劉羿良
眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們應該注意自己對孩子們的教育方式，而教育筆記可以幫老師總結教育經驗與不足。有關于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？相信你應該喜歡小編整理的女孩故事讀后感，可能你會喜歡，歡迎分享。
生日那天，媽媽送我了一本書，名字叫《女孩故事》，其中有一篇叫“輪椅上的夢”，里面講了，有一個小女孩叫張海迪，她5歲時，因患了脊椎血管瘤，胸部以下完全失去了知覺。從此張海迪的一生都在輪椅上度過，但是不向命運服輸?shù)膹埡５希谳喴紊献詫W，把小學到大學的課程全都學完了，還拿到了碩士學位，她還學外國話，她先后寫出了《向天空敞的窗口》、《輪椅上的夢》等作品，翻譯了《海為診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》等外國佳作。
讀了張海迪的動人事跡后，我感慨頗多，我想:張海迪一個殘疾人都能努力的去學習，克服困難，最后獲得成功，難道我們四肢健全的人不應該更加努力的去學習嗎？在生活中，我們有的人，一點也不想去學習，總是想著玩電腦、玩游戲等，有的同學上課時，老是說話、走神，下課時，玩得一身是勁，當考試的時候，卻傻了眼，正如張海迪說得一句話：“只要心在跳動，我就要努力學習和工作，頑強地與疾病抗爭。”這句話讓我明白了，一個人不管在什么情況下都要努力為自己的理想堅持不懈的去奮斗。這樣最終會取得成功。
《踩著面包走的女孩》是一則非常感人的故事，講述了一個貧窮的女孩和她的家庭的故事。故事通過女孩踩著面包走的情節(jié)，展現(xiàn)了女孩堅韌不拔、勇敢堅強、不放棄的精神，同時也深刻反映了社會對于貧困現(xiàn)象的廣泛關注。
故事的主人公是一個叫做莉莎的女孩，她的家庭非常貧窮，父母經常忙于工作，無法給她足夠的關愛和支持。莉莎從小就沒有受過良好的教育，她無法上學，只能在家務勞動中勉強維持生計。然而，莉莎并沒有因此放棄自己的夢想和希望，她不斷地努力，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。
在故事中，莉莎通過踩著面包走的方式，一步步地克服了她生活中的困難。她踩著面包走，雖然會讓她的腳步有些搖晃，但是她并沒有停下來，而是堅定地繼續(xù)前行。這種堅韌和勇氣，讓我們感受到了她內心的強大和不屈不撓的精神。
故事中也深刻反映了社會對于貧困現(xiàn)象的廣泛關注。政府和社會各界都應該更加關注貧困人群的生活，為他們提供更多的支持和幫助。同時，我們也應該尊重每個人的選擇和生活方式，不應該因為一個人的出身和背景而歧視他們。
《踩著面包走的女孩》這個故事告訴我們，只要我們堅持不懈、勇往直前，就能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想和希望。同時，這個故事也提醒我們，我們應該關注社會公益事業(yè)，為社會發(fā)展做出貢獻。
小女孩是個孤兒，除了父母留下的火柴，再也沒有其他東西了。
下雪了，小女孩想，這么冷的天，大家都要取暖，應該有人需要火柴吧。于是，她出了門。
小女孩走了好多地方，一根火柴也賣沒出去，她失望地靠在一家的門柱上。她用火柴棍在地上拼房子，她多么希望能有一個溫暖的家。
忽然大門開了，走出一個小男孩，出神地看她拼房子。
不一會兒，屋里走出一個女人，彎腰抱起小男孩。“寶貝，怎么跑出來啦？凍感冒了咋辦！”
小女孩收起地上的火柴，轉身離開。
“小姑娘！”她身后響起男孩媽媽的呼喊，“請賣一盒火柴給我?，F(xiàn)在很少見到火柴了，小弟弟喜歡玩，鬧著要呢?！?/p>
終于賣出一盒火柴，小女孩高興極了，她想：現(xiàn)在很少有人用火柴取暖了！小弟弟喜歡用火柴玩拼圖……或許……
第二天，小女孩來到商場，鼓起勇氣對售貨員說：“我想賣火柴玩具，就是用火柴拼出的各種圖案。”
物……很快，柜臺上出現(xiàn)了一幅美麗的風景。
周圍響起一片贊嘆，“太棒了！”“火柴真好玩，媽媽我也要！”
商場經理也被吸引了過來：“我們可以合作嗎？小姑娘，你掙了錢，可以買好看的公主裙。”
“不！”小姑娘說，“我想用所得的錢給流浪的孤兒們建個家。”
很快， 火柴玩具面世，風靡（mǐ）了整個城市。
幾個月后，一幢大樓拔地而起，那里是孤兒們的樂園。
小女孩開心地笑了，像雪天里綻放的一朵梅花。
容貌和青春會隨著歲月的流逝而逐漸淡去，唯一不變得是自身擁有的氣質和品位。雕刻女孩最美好的心靈，讓它們在人生中綻放華彩！讓女孩在品味故事中更加出眾，從而擁有快樂人生。每次讀起字里行間都對我們的靈魂是一種很好的滋養(yǎng)。
當我看這本書之前，我的人生道路是迷茫的，也就是說當你在人生道路上迷茫時，它為你明確前進的方向；當你陷于痛苦煎熬時，它為你補足勇氣去戰(zhàn)勝一切困難；當你迷失自我時，它將為你制定振作精神的計劃。這本書或許使我以新的視野和方式去觀察世界，蕓蕓眾生，那些飛揚的青春、動人的情感、奮進的力量、以及令人震撼的生命本性的躍動，如清風拂過心團，如雨滋潤心靈，在不知不覺中凈化自己，感動自己，使你做一個善良的人，做一個感動別人的人。
其中的故事讓我深有感想：成長中難免遇到困難，但老師卻能給你愛的饋贈，為我的人生之路的順暢提供幫助，把光明的方向引給你，即使在黑夜中也不會迷路。這就是老師在平凡崗位上造就的輝煌
賣火柴的小女孩上了天堂，見到了上帝，她問上帝：“萬能的上帝啊，我的奶奶在哪?”上帝說：“在地獄啊!”賣火柴的小女孩疑惑不解地問：“為什么?”上帝大怒：“大膽!沒什么好問的了，快滾!”賣火柴的小女孩搭了50冥鈔的地獄出租車，到了地獄。
她問閻羅王：“我奶奶在哪?”閻羅王溫柔地說：“你奶奶是誰啊?”“不知道啊!”閻羅王大怒：“不知道還來!我只知道有一個老的剛投胎了!你給我離開這里!”小女孩心想：難道是奶奶嗎?可能是場誤會呢!去嗎?她又花了剩下的50冥鈔去了生死譜見面廣場，她看了看，遭了!沒有奶奶的名字了!難道?她在天使墓地埋了奶奶的衣物，從遠處飛來一個隱隱約約的人影，小女孩嚇了一跳，是鬼嗎?她跳下天堂，在地獄的一座橋上停了下來，她氣喘吁吁地拿著一位老婆婆遞給她的水，喝了下去，就失去了知覺，原來她已經去投胎了!
善良的她出生在一個富饒的人家，因為她樂善好施，最后成為了一代女作家，又改名為：揚紅櫻，在她筆下，誕生了一部部巨作。
《女孩故事》是一個有關知識的美酒的故事。它讓我知道了人要做善良的人，尊敬別人的人。
比如說謊的貝貝讓我知道人都是有缺點的，人無完人;經常和媽媽吵架的珍珍讓我明白了爸爸媽媽為了兒女的健康成長付出了所有的心血;快樂分享讓我懂得了有時候不能誤解別人的好意;友好的鄰居讓我知曉了要學會尊敬別人;森林中的三個小人兒告訴我懷揣一顆善良的心，就會有幸福來敲門;黑白石子的選擇讓我意識到要把智慧用在正地方……
《女孩故事》里也有許許多多豐滿的人物。比如蔡文姬、李清照、居里夫人、黃道婆……這些人物都飽含著一個個深刻的道理。比如蔡文姬聽琴讓我知道生活中要多留心、細心，觀察身邊的事物;輪椅上的夢讓我知道人不能輕易被病魔擊垮，要做一個生活的強者;李清照少女填詞讓我知道生活中要學會聽;專心讀書的瑪妮雅讓我知道讀書好，讀好書，好讀書;心靈手巧的黃阿妹讓我知道人要做勤勞的人……
《女孩故事》一直陪在我身邊，伴著我一步一步成長。它帶給我快樂、帶給我幸福。相信它也可以陪著你成長，帶給你快樂、幸福!
今天，我在看昨天買的新書，書名叫《女孩故事屋》我一見這個書名就覺得佷好奇，情不自禁地打開這本好奇的書。
目錄上一個個故事密密麻麻地寫在了書上，有放鵝的姑娘、金形星、白雪公主、灰姑娘、田螺姑娘、圣母的孩子、畫眉嘴國王、、、、、、
最讓我感覺可笑的一個故事是《金形星》。對，就是前面那第二個我說過的《金形星》。
故事是這樣的，有個叫伊瑪?shù)呐⑾虢鹦巧裣聛砑藿o他，結果伊瑪發(fā)現(xiàn)一個又老又丑的老頭兒躺在床上就說：“你是誰？”
“我是金星神?！崩项^兒回答說。
忽然伊瑪大叫一聲說：“我不愿意和又老又丑的人白頭偕老，我要英俊的小伙子?！?/p>
她妹妹杰娜見伊瑪違背了諾言，就對父母說：“我愿意嫁給他，和他生活在一起?！?/p>
于是他們在叢林里搭了一間草屋，住在那里。
杰娜想看一看金星神是怎么干活的，她看見金星神時大吃一驚：金星神變成一個英俊的小伙子，他們高興地回到父母家里。伊瑪見了卻說金星神是她的，金星神氣憤地說：“你嫌棄我又老又丑，是杰娜給我同情，我會永遠和她在一起的?！币连斢趾蠡谟旨刀?，大叫一聲氣倒了。是??！我們人類如果都和杰娜一樣，那該多好??！
今天，我們學了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。
我的心里感到了一種從未有過的痛。
在一個溫暖的、家家團圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。
在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。
這么可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。
更沒有人去同情她，可憐她。
同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。
和我們社會主義社會相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸福快樂地生活著。
學習了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸，課文的主要內容講的是一位賣火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣火柴，卻沒有一個人向她買過一根火柴。
而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。
她在凍僵的時候，蜷縮在一個墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺得自己的`面前是一個大火爐，但不一會兒，火柴就沒了;當她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹。
當小女孩擦燃了第四根的時候，她看見了最疼愛她的去世的奶奶。
她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個沒有饑餓、沒有寒冷，沒有痛苦的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福啊!我長這么大，從來沒有體會過凍僵的感覺，我在學校里受老師的愛護和教育、同學們的關心和幫助;在家中我受爸爸媽媽的愛撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學習。
但這一切，小女孩可能連想都沒有想過。
所以我說，我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福時光，從小就學好本領，長大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，不要再讓我們看見想賣火柴的小女孩這樣的孩子了。
我讀了安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》這篇文章，讓我淚流滿面，深深地感動著我的心。
那精彩的內容時刻在提醒我：我多幸福啊!這篇文章講述了一個窮苦的小女孩在除夕夜光著頭赤著腳，穿著單薄的裙子在下著雪的大街上賣火柴，用輕柔的聲音說：請買我的火柴吧。
難道她不想在家里過節(jié)嗎?不想得到幸福嗎?
其實，她太想了，但是她卻做不到。
因為媽媽去世了，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙錢來維持生活，她的命運實在是太慘了。
她那小腳凍得發(fā)紫，但始終沒有人理踩她，手里的火柴一根也沒有賣出去。
她因為一根火柴也沒有賣掉，所以怕爸爸打她就不敢回家。
小女孩又冷又餓，只好坐在墻角，劃著一根又一根的火柴來取暖，似乎從火焰中看到了她從來沒看到過的景象，暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有她心愛的奶奶這一切對小女孩來說都只能是幻想。
而我們擁有的一切都是現(xiàn)實。
第二天清晨，在一個墻角里躺著一個小女孩，跟著她的奶奶去了一個沒有痛苦的地方?天堂。
這個小女孩是多么可憐啊!每天都吃不飽，穿不暖，在那寒冷的除夕夜還得賣火柴，而我們呢，每天都享受著幸福和溫暖，在學校有老師的關心和教導、同學的幫助和快樂，在家有親人的疼愛和照顧，和小女孩相比，我們幸福多了。
我讀完《賣火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來之不易的幸福生活，要好好學習用成績來報答老師和父母，也祝愿賣火柴的小女孩在天堂能幸福快樂!
屋子里很安靜，只有我一個人在明亮的燈光下看著《安徒生童話》，又是那一則讓我感觸很深的故事——《賣火柴的小女孩》。
寒冷的冬天里，熱鬧的圣誕節(jié)前夕，小女孩被她的。家人趕出來賣火柴。她獨自走在冰冷的街道上，火柴沒有賣出去還把鞋子弄丟了。一路上，她懷戀著外婆還在世時與她相處的美好時光。最后，她在火柴微弱的火光中離開了人世。
故事中讓我印象最深的是她劃動一根火柴，在火光中看見了一只烤雞。頓時，我感到深深的愧疚與心疼。一只烤雞對我們來說不算什么。可是小女孩在劃動火柴時，滿心期待著自己能和外婆團聚，擁有一只烤雞。她是多么的可憐呀！
我靜靜地坐在桌前，細細地想著我現(xiàn)在的生活。如今，我們的生活條件多么的好??！可是，有時候，我卻還是不滿足。小女孩只有一雙破了的鞋子。面對家人，她總是十分的乖巧、聽話。一想到這里，我就想檢討自己。我們有這么好的家人，還不去珍惜。每次家人給我們買衣服鞋子，還挑三揀四的，這不行，那不行。我現(xiàn)在想起來還是很后悔原來的所做所為的。
明亮的燈光依舊明亮，但是燈光下的人已經有了一些改變。因為我看了這本書明白了許多道理。從此，我要開始珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
更快速地處理文檔可以提高工作的完成效率，我們一般都會去看看范文的寫作方法。范文對于我們們來講就好比一個寫作的知識庫，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“教育故事讀后感”，感謝您的關注也請不要忘記收藏本文！
讀《中小學優(yōu)秀班主任經典案例解析》有感
如果漂亮的衣服裝飾了人們的外表，那么書籍就打開了我們的心靈。托爾斯泰說過：理想的書是智慧的鑰匙。
人不可能總是盲目地徘徊在智慧之門之外，所以用你的勤奮去鍛造這樣一把鑰匙。如果說新鮮的自然美賦予人們直覺和感性之美，那么書籍則帶給人們靜謐理性之美。盡管有人說書讀得越多越讓人感到無知，但我堅信雨果所言“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，慢慢熔化。
而在這個暑假中我主要選擇了《中小學優(yōu)秀班主任經典案例解析》這本書進行用心閱讀，深刻感悟。
慢慢品味著這本書的時候，我也曾回想?yún)⒓庸ぷ鞯倪@么多年與學生朝夕相處的往事，“怎樣做一名歡迎的班主任”這個問題也一直是縈繞在我心中的的結，我時常問自己：我怎么做班主任？我怎么做一個受學生歡迎的班主任？
我又如何才能成為一個優(yōu)秀的班主任？讀完這本書，我想我有了答案。我深深地感受到，要想成為一名優(yōu)秀的班主任，不僅要成為一名知識型教師，更要成為學生人格的塑造者，不斷提高自己的專業(yè)素質。
擔任班主任工作，期間的甜酸苦辣我也嘗了不少，在每天疲憊而繁瑣的工作中，我才發(fā)現(xiàn)原來僅有良好的工作態(tài)度是遠遠不夠的，做一名優(yōu)秀的班主任更需要良好的文化修養(yǎng)和一種可以喚醒心靈的智慧。
要做一名優(yōu)秀的班主任，首先要有愛心。班主任工作細致而繁重，我們更應該用“愛”去教育每一個學生，讓感動代替制度，讓關懷和幫助充滿整個班級。著名的哲學家艾果爾說過這樣一句話“教育的藝術就是懂得引導”。
教育是愛的事業(yè)，教師是愛的使者。作為班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這才是班主任順利開展一切工作的基礎。
我認為只有這樣，班級才能成為最有凝聚力的群體，只有在工作中充滿愛心的班主任才是學生最愿意接受和支持的班主任。同時，讓孩子在健康快樂的環(huán)境中快樂成長也是我們的責任。所以作為一名教師，特別是作為一名班主任，我們必須為此努力！
要成為一名優(yōu)秀的班主任，我們必須嚴格而適度。學生畢竟是學生，他們會經常犯這樣或那樣的錯誤，會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，作為班主任對學生的“寬”必須是有原則的。我曾為了和學生之間保持一種近距離的關系，而一味的對學生溫和，但這樣的態(tài)度換來的是在學生的心目中失去了老師應該有的威嚴。
當我在班上的時候，班級紀律似乎還可以。我不在的時候，班上一片狼藉。自***講話的，亂下位的比比皆是，更嚴重的是學生中間打架事件屢屢發(fā)生?？梢?，班級管理中還必須突出“嚴”，當然，嚴要嚴的有理。
第一，在指導思想上要有嚴格要求，第二，在學生行為上要有嚴格的紀律，第三，在違紀面前要有嚴肅的態(tài)度，第四，在處理班級事務上要有嚴格的步驟。為此，我借級調整了班級座位，改變了過去那種溫文爾雅的態(tài)度，對那些嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理。班級的面貌有了顯著的改善。可見“嚴而有格、柔中有剛”這才是班主任管理班級至高水平的體現(xiàn)。
做一名優(yōu)秀的班主任，必須有淵博的知識和深刻的榜樣。這樣在教育學生方面才能引經據(jù)典，起到“潤物細無聲”的效果。平時在教育學生時，我常常采用苦口婆心的說教來教育學生，但學生卻往往不感興趣，甚至產生逆反心理，實施一些逆反行為，通過閱讀《中小學優(yōu)秀班主任經典案例解析》這本書后，使我深刻認識到自己的知識還不夠豐富，班級管理的方法還不夠靈活。
因此，作為班主任，我們應該時刻向自己和學生收費，多了解自己的專業(yè)文化知識和班級管理技能，這樣才能每天都有新收獲。因此，在今后的教學和班級管理中，加強閱讀將是我的目標之一。不斷充實自己，實自己變得更加富有和有意義。
要做一名優(yōu)秀的班主任，還必須關注學生的生活狀態(tài)。學生是不是對學***熱情，對自己充滿自信，他的人生態(tài)度是不是樂觀，精神面貌是不是積極向上，這才是學校教育要著重關心和塑造的。每當一個人的生活狀態(tài)改變，他的生活就會完全不同。
這與我們目前大力提倡的素質教育不謀而合。我們的教育不僅培養(yǎng)能考的學生，更注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育。
作為班主任，我們應該與時俱進，終身學習，在提倡自我否定中實現(xiàn)班主任的自我價值和發(fā)展。美國心理學家波斯納提出了一個著名的教師成長公式：經驗+反思+成長。
“學習——反思——研究——總結——實踐——升華”應該是班主任成長可持續(xù)發(fā)展之路。成長的腳步始終伴隨著思考，思考的腳步總是伴隨著讀書，《中小學優(yōu)秀班主任經典案例解析》一書能做為我教師生涯的加油站，促使自身業(yè)務能力不斷增強，成為一名合格的班主任，更成長為一名優(yōu)秀的班主任。
《關愛和呵護每一位學生》
我很榮幸，因為我在陽光下從事著最光榮的是業(yè)。而且還有一點就是：從教十六年來，我經常擔任班主任工作。
在十多年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有失敗，有成功，更有諸多說不完的故事。
在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。當了十多年的班主任，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。
2009年，學校安排我擔任八四班班主任，我深知：班主任是所有主任中官職最小，但責任最大，操心最多的主任。我對這項工作的困難有充分的準備。
但當時依舊像每一個初出茅廬的年輕人一樣，在出發(fā)前我已經熱血沸騰、躊躇滿志了。
說句真心話，當時班級總體成績挺優(yōu)異，而且我和幾位任課教師溝通交流得很愉快，配合得很默契，工作進行得挺順利自如。但在有尖子生的同時，還有幾位級段里挑了頭的的調皮搗亂的學生，最讓我頭疼的是班內的六七個男生，簡直就像六七個小魔鬼，不斷刺激著我和各任課教師的神經。今天的違紀，明天的兩次打架，幾乎不能安靜。
各任課教師對他們都有意見，但說句實話他們有時的舉動又很可愛，真的是讓老師和學生們既愛又恨，啼笑皆非。對于這幾個學生應該怎么辦？
俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。首先，我冷靜下來，仔細分析這些小魔鬼的心理：
第一，他們的確處在一個特殊的年齡段上，身上既有小孩子的幼稚，又開始出現(xiàn)青春期的叛逆，調皮也是正常的。其次，更重要的是，六七名男生的學習成績普遍不高。據(jù)估計，他們經常受到小學老師和家長的批評。對他們來說，批評是一種常鍵的做法。他們的自尊心已經收藏起來，很久不用了。
我想榜樣的力量是偉大的，尤其是對于男孩的群體，更是需要一個身邊的領袖。沒有領袖，我也要培養(yǎng)一個領袖。
我的實驗開始了。于永正老師說過：不要在雞蛋里挑骨頭，而要在骨頭里尋肉，哪怕找到一丁點肉絲，也要把它說成排骨。
我仔細觀察這些男孩的言行，發(fā)現(xiàn)其中有一個叫趙曉龍的同學比較成熟懂事，于是我把目光鎖定在他身上。有一天，他發(fā)現(xiàn)講臺周圍太臟了，就拿起工具掃了一下，我立刻大肆表揚，夸他積極主動有愛心，他很不好意思，放回工具時，也沒像男孩們往常那樣隨手一扔，而是規(guī)規(guī)矩矩的放回了原位，我的贊揚立刻跟上，幾乎把能用的詞都用上了。我還發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學成績比較好，就直夸他聰明有潛力。
一時之間，孫卓成了老師眼中的紅人，同學們很是羨慕，也開始注意自己的言行，換取老師的表揚。
之后，我就勢任命趙曉龍為周一的值周班長，從而成為了五個值周班長中唯一的男性。值周班長職責中有一項，就是當上課鈴想起時，站在前面大喊一聲上課，提醒班內同學迅速安靜下來。在那之后，趙曉龍真的有了很大的變化，他處處以班長的標準要求自己，不僅嚴格要求自己，還帶動身邊的小鬼，幫老師撐起男生的世界。
就這樣在以鼓勵為主的教育策略實施下，趙曉龍真的進步了，
當年的期中考試中，他的成績比入學時高了一大截，運動會上還拿到兩個名次，班委正式選舉中，他以全票當選體育委員。到現(xiàn)在，一直到中學結束，趙曉龍都是班級的體育委員，而且一直在男生之中起著帶頭作用。
從中我更認定賞識教育的重要性。就如那句話：好孩子可以是夸出來的。
只要喚起學生心底那份自尊，每個孩子都是天使。現(xiàn)在，我的小魔鬼們已經長出天使的翅膀了。學生們的改變也激勵著我。
是的，我們都會犯錯，可是有什么關系呢？這才是成長！
我的班主任工作也更得心應手了一些，制定班規(guī)、分組評比、衛(wèi)生承包都是挺順理成章的事情，看來只要用心一切問題均會迎刃而解的。但這更要感謝前輩們的經驗，感謝同事們的幫助，更要感謝學生們賦予我的勇氣。
至此我才領會為什么說“教師是人類靈魂的工程師”。老師的一句話，一個動作，一個眼神都可能影響孩子的一生，老師眼里的小事，也許是孩子心里的大事。讓我們寬恕他們不經意的過錯，呵護他們幼小的心靈，給予他們溫暖的力量，讓每一個學生都覺得自己是天使，因為，每一個老師都應該是上帝。
我最喜歡的一個名人，就是陶行知，他是一位務實的人民教育家，他的名言是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，反映了他獻身教育事業(yè)的偉大精神。
陶行知出生在一個農民家庭，生活比較艱難，他很懂事，小小年紀就能主動幫助媽媽做許多事情。中午媽媽給他一個紅薯吃，他總要再硬塞一半到媽媽嘴里。他真是一個有孝心的孩子。在現(xiàn)在的生活里，許多獨生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣來伸手、飯開張口，不知道報答父母。這些人和陶行知比一比，難道不感覺慚愧嗎?
等他再大一些時，父母送他去當?shù)孛麕焻菭枌捘抢镒x書。他刻苦學習，不懂就問，知識面不斷擴大。作為一名學生，我們要向他學習，學習他那種奮發(fā)向上的精神，迎難而上，勇攀科學高峰。
14歲那年，他寫下了“我是一個中國人，要為中國做出一些貢獻”的座右銘。這表明他有遠大的志向和偉大的`愛國精神。我們是炎黃子孫，無論我們走到哪里，都要記住一句話：“我們的根在中國”。我們也要有自己的理想，將來在祖國各行各業(yè)創(chuàng)建一片輝煌。要實現(xiàn)美好理想，從小就要打好基礎，否則“少壯不努力，老大徒傷悲”。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。同學們，讓我們一起加油吧!
“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育。教師愛學生，就有教育，學生愛教師，就產生教育效果。
在我們日常的教育教學中，調皮搗蛋，不盡人意的學生有很多，這就要求我們教育工作者需要付出一定的細心，耐心和愛心，但效果不是很好，我又該怎樣做才能做到藥到病除?我千萬遍地質問自己。后來，我靜下來仔細一想，終于悟出一個道理：從一開始我就沒有耐心，給予他的愛也微不足道，怎能要求他會隨我所愿，成為一名好學生呢?我從來都沒有站在一個孩子的角度上去思考問題，總是盯著問題、缺點以及背后的苛求，改變，統(tǒng)統(tǒng)把缺點掃除，以便適應我的眼光，我的標準，我的高度。現(xiàn)在想實在是羞愧難當，但是，我已經有了期待的信心：愛的教育一定能夠使這一些粗糙的小草變成一棵香草，香氣怡人，芬芳撲鼻。
把每個孩子都當成一塊可雕琢的璞玉或是深埋沙礫中的金子，把“指責、批評、抱怨”，努力換成“啟發(fā)、賞識、激勵”，那展現(xiàn)在我們眼前的將是一片充滿生機、充滿真誠和愛意的美好天地。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。而要走進學生的情感世界，首先就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，當走進校門，看到這些天真爛漫的孩子，頓時感覺很放松，因為他們對我來說就象顏料盒里那五彩繽紛的顏色，象畫紙上那美麗的風景。我也因他們的精彩而精彩。記得在課堂中的一個有趣的事情讓我感動：“孫崇玉，你今天表現(xiàn)的特別好”。他抬起頭對我害羞的笑了笑。(直直的看)“老師，你的這個牙快掉下來了?！薄安皇茄剑业倪@個牙就長的這個樣，排列不夠整齊，有點亂?！薄澳悄憧梢园阉蔚?，然后按上假的呀，我爺爺奶奶的就是假的，我想那樣就好看了(自信的笑)?！薄澳撬麄兡昙o大了，我還很年輕，再說別人都說我這牙長的很可愛呀?！?不惑的樣子、搖頭)“我感覺……不好看!”嘿!這個小家伙觀察能力還挺強，并且還很堅持自己的意見。我摸摸他的頭，忍不住笑了起來，他看看我，也不好意思的撇撇嘴。
讀書分享會
2018年學駕照，教練為了省油對學員要求極為苛刻，雖然二個月不到拿到了證，但是考過以后，就再也沒有要聯(lián)系教練的想法了。在此過程中，我一直在反思，試想，如果學生學有所成，但是畢業(yè)以后再也沒有想聯(lián)系老師的想法的話，是多么的讓人心寒的一件事情。
幸運的是，我最近讀到一本書《教育就是講故事，做一個會講故事的教師》，如果教師在平時的課堂教學和教育學生的工作中，經常說得口干舌燥卻收效甚微，那么這時候加入一兩個生動形象的小故事，效果馬上就不一樣了。
比如進入初三之后，學習壓力大了，競爭激烈了，有些學生擔心幫助別人解答問題會影響自己的學習，怎么使學生克服這種狹隘的心理呢？為了解決這個問題，初三年級一位負責老師給全班同學講了一個故事
一天，一個叫辛格的人和一個同伴穿過喜馬拉雅山的山口。他們看到一個躺在雪地上的人。辛格想停下來幫助他，但他的同伴說：
“如果我們帶上他這個累贅，我們就會送掉自己的命?！比欢粮癫蝗绦膩G下那個人，讓他凍死在冰天雪地里。當他的同伴跟他告別時，辛格把那個人抱起來，放在自己背上，他使盡全身的力氣背著那個人往前走。
漸漸地，辛格的體溫使凍僵的身體暖和起來，這個人蘇醒過來。過了不久，兩個人并肩前進。當他們追上同伴時，他們發(fā)現(xiàn)他死了——凍死了。
辛格愿意把自己的一切，包括生命，都奉獻給另一個人，而他卻保住了自己的生命；而他的無情同伴，只關心自己，最后卻失去了生命。
這個故事告訴你：幫助別人就是自助。很多學生明白了這個道理，選擇了熱情、耐心地解答同學的疑問，因為他們在幫助別人的同時也對知識形成更為豐富、深刻、全面的理解。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多講故事的老師。我似乎找到了他們受歡迎的秘密。這本書是值得一讀的好書。
豐縣縣一樓初中二班教導員于婉：劉冰新
人生本來就是辯證的，生活在繁雜的社會中卻過著簡單的生活，而簡單的人生中卻又有著復雜的經歷，這似乎是陶行知先生的真實寫照。
您總是把希望的嫩芽移入春泥，把荒蕪的夢輕輕拾起，額頭上的汗水顧不得插去，又投進了希望的田地，汗滴垂落，化作一場甘霖，化作一場春雨，發(fā)芽了，葉綠了，在這希望的田野中，溫和的陽光照著您和藹的臉，而您又躬身進入樹木花叢中，重復著那辛苦而又偉大的工作，每天的周長總是被您撕去，這就是陶行知——我國偉大的人民教育家，他有一句名言：“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。
”他非常重視國民教育，認為“教育是共和國的保障”，因此，他把畢生精力都投入到“教育”這一大事中來。他為了勸家家戶戶都要識字讀書。編寫《平民千字課》，奔波于全國十幾個省市，他為了教育，為了人民，自家經濟已勉強維持，卻不愿讓中國的農民吃沒文化的虧，堅持為農民著想，辦起了曉莊師范學校，在上海先后創(chuàng)辦了“山海工學團”、“晨更工學團”、“勞工幼兒園”。
早在辦曉莊師范學校的時候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社會即學?！焙汀敖虒W做合一”等理論，教導師生們與勞動人民相結合，“教人們進步者，拜人民為師”。山海工學團成立時，孩子們沒有桌椅，陶行知先生就請木匠做先生，請叫花子做捉蛇先生，這讓課堂也變得生動活潑起來，是??！陶行知身為高等學府的教授、全國著名的教育家，卻沒有一點架子，時時注意拜普通的勞動人們?yōu)槔蠋煟俏覈О偃f教師的楷模，更是知識分子最早和勞動人民相結合的先驅。
陶行知教育師生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！彼Ｍ约旱膶W生除了學業(yè)上不斷進步，還要多學本領，追求真理，成為國家需要的人才。
有一段時間學習日程總是排得滿滿的，有的學生厭煩了這樣緊張的生活，便“有勞有逸”的打起了撲克牌，陶行知先生知道后毅然將撲克牌向燒鴉片煙一樣地燒掉，并呼吁同學們，只有多學一點本領，將來才能建設國家。時光可貴，一去不回，在育才學校文學組舉辦的一些活動，很受大家歡迎。他們成立了“榴火詩社”，陶校長專門為詩社題詞，文學社的學生們有些飄飄然了。
有的人留起了長發(fā)，特意穿破衣服，自視為藝術家的派頭，自以為了不起。陶校長知道后，便語重心長地教導了他們，并且把茅草山似的頭發(fā)“放火燒山”了，并耐心地給他們講“要認真做學問，不要做井底之蛙”。
對自己的孩子，陶行知同樣嚴格要求。他的二兒子曉光沒有正規(guī)學歷，經人介紹去一家無線電修造廠工作，廠方要看他的學歷資格，他拿不出，就寫信給育才學校副校長，寄一張曉莊學校畢業(yè)證書來。陶行知嚴厲制止。一封信對他兒子說：
“我們必須堅持‘寧為真白丁，不做假秀才’之主張……總之，‘追求真理做真人’?！币院?，“追求真理做真人”七個字，便成了曉光的座右銘。
陶行知有兩個口袋，一個給**，一個給私錢。有一次他去集資，參觀了許多地方。在歸途搭車時，發(fā)現(xiàn)私款袋一分錢也沒有了，他當時就有一個堅決的想法：絕不挪用公家一分錢。
最后，陶校長拖著疲憊的身體從十英里外步行回學校。陶行知就是這樣“以教人者教己”，在“建筑人格長城”中做到不留一點空隙。
俗話說“國家興亡，匹夫有責?！痹趪椅Ｍ觥⑸`涂炭時，有志之士都應挺身而出，力挽狂瀾，救民于水火之中，這才是對國家、民族真正負責任的表現(xiàn)。伍豪事件中，陶行知先生沉著冷靜，揭露了國民黨間諜的陰謀，使國民黨反動派的陰謀徹底破產。
陶行知先生全身心投入祖國的教育事業(yè)。他是一位老少皆宜的教師，是國家、人民、人民的楷模。陶行知先生雖已逝世，但仍舊會有千萬位后繼者像陶行知先生一樣，陶氏精神必定萬古流傳。
利用空閑的時間和孩子一起閱讀《中國子教育道理故事》這本書，確實是讓人受益匪淺。這些蘊含哲理的小故事，文字樸素，內容翔實，生動，讀起來有真實感，十分親切，這些故事無論對我們這些家長還是對年幼的孩子來說，都易于理解和接受，它啟迪著人們的心靈，又鼓舞著人們不斷向前。
開篇的第一個故事，《目標分解法》講的是日本馬拉松選手勇獲世界冠軍的事。在國際馬拉松比賽中，名不見經傳的日本選手山田本田多次奪冠，令人驚嘆。一個身材矮小的選手，竟戰(zhàn)勝眾多身體條體比較好的選手，讓人百思不得其解。
跑馬拉松，人們認為只有那些身體素質好、能力強的人才有望獲得冠軍。而身材矮小的山田本一跑馬拉松，實屬先天不足，但它究竟是怎樣戰(zhàn)勝強手的呢？“用智慧戰(zhàn)勝對手”他是這樣回答人們疑惑的。
身體條件不好，用智慧來彌補不足。原來他動了腦筋了，把四十幾公里的賽程，分解成幾個階段的小賽程，每個賽程設立一個標志，銀行,大樹,紅房子……一個目標一個目標去完成,最終很輕松的完成大目標,奪的了冠軍。目標分解法幫助山田本一彌補了身材矮小的“先天不足”，確實是用“智慧戰(zhàn)勝對手”。
這個故事對我們啟迪很大，人活著要有遠大的目標，特別是家長對孩子都抱有很大的希望，“望子成龍”、“望女成鳳”，希望孩子讀書能考上名牌大學，甚至出國深造。當孩子上小學時，父母幫助孩子設定這個目標。這是孩子學習的馬拉松比賽。我們大多數(shù)父母都給了孩子長期的目標，但沒有分階段的目標。
進入名牌大學是孩子們十年后的目標。對孩子們來說，這個目標太遠了，達不到。如果我們家長經常把這個大目標,嘮叨不停,讓孩子產生聽覺上的疲勞,長期都有心里壓力,反而影響到眼前的學習，結果失去對學***趣,最終只能是“望洋興嘆”。如果采用山田本一目標分解法，針對孩子的實際，在小學階段、初中階段和高中階段,分別提出不同的目標,讓孩子踏踏實實打好基礎,一步一個腳印,完成一個小小的目標，可做到由量變到質變。
一次一個小小的成功會激勵孩子們不斷進取，朝著大目標前進。
很喜歡翁倩玉演唱的《愛的奉獻》，那甜美、深情的歌聲像一股清泉流進了我的心，在喜歡這優(yōu)美旋律的同時，我更喜歡這首歌的歌詞：愛是愛心，愛是人類最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻，我們都在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方，愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂和健康……在讀了《感動教師的119個教育故事》這本書后，同時，我還感到愛會讓孩子重新起飛，愛還會創(chuàng)造奇跡！
這本書分為五個版塊：愛心篇、引導篇、尊重篇、激勵篇，向我們訴說了感動教師的119個小故事，不論是哪一篇章的小故事，都離不開一個“愛”字。是愛塑造了一個又一個教師的靈魂，是愛引導和激勵一個又一個孩子，愛是連接老師和孩子的紐帶，老師的愛是孩子們進步的源泉……
這本書的第一個小故事是霍懋征老師寫得《沒有愛就沒有教育》，樸素的語言向我們傳遞著教育的真諦，全校有名的淘氣鬼何永山在她愛的力量下從一個人見人煩的孩子變成了人見人愛的孩子，正像霍老所說：“愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金?！蔽疫€要說，愛能讓孩子重新起飛，在讀了《我以性命擔保她行》，我發(fā)出了這樣的感嘆。
端木的女兒在大二的時候選擇了文科，因為老師說她沒有數(shù)學頭腦。然后讓她對學習失去信心，導致厭學。在美國教師的贊譽和愛戴激勵下，她的學術成就創(chuàng)造了一個意想不到的奇跡。
三個月后，她得了600多分，這足以申請美國大學。在這么短的時間里，是什么讓女兒的學習興趣和成績發(fā)生了這么大的變化？是愛！
愛會創(chuàng)造奇跡！是愛讓女兒重新起飛！
讀過一則寓言故事《和蝸牛一起散步》：
有一天，上帝給了我一個任務，帶一只蝸牛去散步。然而，蝸牛爬得太慢了，所以我一直催促它，嚇唬它，責怪它。它卻用抱歉的目光看著我，仿佛在說：“我已經盡力了。”
我又急又氣，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受傷了，但爬行得更慢，所以我不得不盯著它看。
又又一天，上帝派我?guī)伵Ｈド⒉健＿@一次，看著她蜷縮的身體和驚恐的眼神，我不忍催促她，強迫她，讓它慢慢地向前爬。當我欣賞完花朵的美麗和昆蟲的啁啾，我發(fā)現(xiàn)蝸牛已經爬到很遠的地方了。
這個寓言告訴我們，貧困學生需要更多的表揚和關心。有時，一個孩子，在充滿斥責挑剔的環(huán)境里生活，他將學會粗野；在一個寬容的環(huán)境中成長，他會懂得如何去關心。學生是一個復雜的世界。在每個學生的心中，都有一根獨特的琴弦，能奏出美妙的樂章。
我們做教師的，就要用關愛去撥動著根琴弦，而不是一味的去打罵和斥責。
法國教育家盧梭曾說過：“凡是缺乏師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分自由地發(fā)展，只有真心實意地去愛學生，才能精雕細刻地去塑造他們的靈魂?！弊屛覀兠课唤處煻加幸活w“愛”的心，用這顆心軟化和溫暖學生幼小的心靈，讓每一位孩子在我們愛的感召下，都成為優(yōu)秀的孩子。
愛是教師的一種無聲的語言，更是最美麗的語言，此地無聲勝有聲——那就是愛的說教。
《愛的教育》作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。這么好看的**，人家是怎么寫讀后感的，我們來看看吧。
愛的教育讀后感第一篇《愛的教育》這一本書用一個個生動的故事，給大家展示了各種不同的愛，有熱愛學習的，有熱愛朋友的，有熱愛父母的，有熱愛師長的……我心里跌蕩起伏著一陣陣感動，如同決堤的洪水噴涌不斷，。同時也受到很深很深的教誨，感覺到了世上的真愛無處不在。
《愛的教育》一書是由意大利的著名作家德·亞米契斯寫的。這本書的主角是一個小男孩。他叫阿姆利柯。他記錄下的“每月故事”都是身邊一個個感動人心的故事。
包括父母的淳淳教誨、老師的默默耕耘和同學們的團結互助，都體現(xiàn)了不同程度的愛心，卻溫暖了人們的心。我似乎融入了這個故事，感受到了愛的力量。
感動之余，我也默默地反思，我想：父母那么愛我們，給我們足夠的吃，穿得暖和，好，我們對父母有一顆感恩的心嗎？我們愛他們的父母？
也許，給他們倒杯水，捶背，詢問他們的工作或身體狀況，聽我們談論我們的煩惱，分享我們的快樂，父母就會滿意。同樣，許多老師和同學也幫助了我。我是否心存感激？我會把這種無私的愛傳遞給別人嗎？
我會盡力照顧別人嗎？因此，一個有愛的社會可以把愛傳遞到每一個角落，讓全世界的人都知道愛有多重要。
讀了《愛的教育》這本書，讓我真正懂得了什么是愛，讓我從小開始有一顆感恩的心，學會疼愛父母，尊敬老師，關心他人。
《愛的教育》這本書的道理我要時刻銘記心中。
愛的教育讀后感第二篇愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛，我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的**所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學***實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.
讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.
古往今來，有多少真愛故事？可見，愛無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋中，有父母和祖父母的愛。漸漸長大了，上學了，也愛老師，愛學生。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。
愛可以讓人絕望，愛可以讓浪子回頭，愛可以激發(fā)人無限的力量。
是愛讓我們快樂健康地成長。是愛給我們的心溫暖。人與人之間的愛是偉大的，寬容的，包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。
多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。在未來的日子里，讓我們沐浴在愛的海洋里。
愛的教育讀后感第三篇這本書是說關于愛的故事。主角是阿姆利柯。他是一個文明程度很高的小男孩。我還認識了很多可愛的孩子，卡隆，品學兼優(yōu)的德羅西，勤奮的斯代地，可愛的波列科西……他們給了安利柯最深厚的友情。
當然，也有慈愛的父母，尊敬的老師，他們給予安利最無私的愛。書中有很多感人的小故事，有《窮人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《窮人》這篇文章深受我的喜愛。
父親對安利柯的一段話更是讓我深受啟發(fā)，他說：“當你受到不幸的時候，別人幫助你，可別人有困難的時候，你應該伸出你的援助之手去幫助別人，你愿意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了溫飽努力掙扎嗎?那是一件多么寒心的事呀!
”是呀，在我遇到困難時，心里有煩腦時，我總能得到來自他人的關愛，或許是父母，或許是老師，或許是同學，或許是素不相識的路人……有了他們的幫助，成長的路上，我才能擁有七彩的陽光和金色的夢想，
然而，在享受快樂的同時，我很少想到為別人做點什么。從電視上，報紙上，我知道在我國的一些貧困山區(qū)，還有很多孩子每天只吃一頓飯，他們上學要走很遠很遠，課外書對他們來說更是一種奢侈品……讀了父親的話，我想：我可以為他們做些什么呢?
我們班有一個叫廖開俊的同學。他是個很淘氣的男孩。他父母去外地工作，很少回家。他非常想念他們，退后一步。我能試著接近他，用溫暖的話語鼓勵他嗎？我心里有很多問題。
愛，是無私的。每個人都可以奉獻自己的愛，也許我們的力量微不足道，但也許正是這一點點光芒，才能給別人帶來溫暖和信心，甚至改變一個人的一生。這是我讀完《愛的教育》這本書所感受到的。
印度有位學者講過，人有兩只眼睛，神有三只眼睛，如果通過創(chuàng)造力開發(fā)，那么人就比神還聰明，人就會有四只眼睛。
的確如此，人的每一步發(fā)展都離不開創(chuàng)新。偉大的發(fā)現(xiàn)有了創(chuàng)新，才有了愛因斯坦的“相對論”的聲震人間；成功的創(chuàng)富有了創(chuàng)新，才有了比爾·蓋茨微軟帝國的一枝獨秀；精彩的廣告有了創(chuàng)新，才會有“鳥巢”和“水立方”奧運會館的驚艷；每粒的服裝有了創(chuàng)新，才有了各種服裝的走俏，俊男靚女的豐富多彩；完美的.藝術因為有了創(chuàng)新，才有了張大千用胡子畫胡子的一大創(chuàng)舉……
德國文學家歌德曾經說：“不斷變革創(chuàng)新，就會充滿青春活力；否則，就可能會變得僵化。”英國作家布萊克也認為：“獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績，在街道上擠來擠去不會有所作為?！眲?chuàng)新是人類最為可貴的能力，它能化腐朽為神奇，使荒漠變?yōu)榫G洲。如果沒有創(chuàng)新，人的心就無異于一潭死水，社會會停止發(fā)展，一切將毫無活力，時間將會在一篇死氣沉沉中慢慢凝固。只有勤于思考、勇于創(chuàng)新，人類才能欣欣向榮，開創(chuàng)美好的明天。那些勇于創(chuàng)新的人，才能在大海中撈取那最美的明珠，從雪山上摘到那最美麗的雪蓮。
羅斯·斯圖特說：“一個故事能改善與他人之關系，移人性情，使人恍然大悟，認識到我們同在一片藍天下?！?/p>
《感動教師的119個教育故事》這本書是由張仁賢老師主編，收錄了《不要剝奪學生提問的權利》、《教育有法，機智為上》、《讓學生學會尊重》、《讓孩子“昂起頭走路”》、《還學生一片自由的天空》、《老師，您知道我的選擇嗎》等故事，在編寫的過程中借鑒和參考了國內外眾多知名專家的著作和研究成果，同時還引用了許多一線教師的案例。全書通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西――愛。
不知不覺中，我就被書中描述的師生真實情感所感動，更為那一位位教師的教育事跡所折服。書中的每一個故事都是一枚閃亮的藝術珍貝，都閃耀著教師在育人某一方面的高超藝術?？戳诉@本書后，引發(fā)了我對自身教學工作的思考。書中，有很多很有啟發(fā)的句子，例如，“教育的本質不是管理，而是幫助和交流?！薄敖逃母灸康牟皇菫榱斯茏W生，而是幫助他學會自己管住自己（培養(yǎng)主體性、自覺性），最可靠的辦法不是使他立刻讓我滿意，而是讓他自己確實有所成長。”“教師的愛是一種關心，一種關切，一種理解，一種寬容，一種幫助，教師是可以一視同仁地把這樣的愛獻給學生的，比愛更重要的是尊重?！钡鹊?，這些至理名言，都深深的啟發(fā)著我們，指導著我們更好的做好一名合格的育人者。 參考書中所說，再對比自己平時的教育教學，感想頗多。作為一名班主任，我常常感到做了很多事情，可效果卻沒那么明顯。反思我的工作:究竟為什么效果不夠呢？是學校的管理體制的問題，還是我的工作方法不對？看了《感動教師的119個教育故事》后，我發(fā)現(xiàn)，我們更應該改變一下思維方式，走出思維方式的誤區(qū)，做一個聰明、輕松的教師。張仁賢老師界定，聰明人其實就是善于思考的人，他們往往有良好的思維方式。這一點我很贊同，思維方式對于我們教師太重要了。 首先，我們要認識到，“教育的本質不是管理，而是幫助和交流”。的確，在現(xiàn)在的學校制度下，沒有管理是不行的，問題在于，我們需要什么類型的管理，管多少。書中談到，一個名副其實的教育者，最關注的應該是學生本身的.發(fā)展，應以人為本，其根本目的不是為了管住學生，而是幫助學生學會自己管住自己，即學會自立。我們常常以《中學生日常行為規(guī)范》為準繩，從制度上在各方面對學生進行管理，可總不能如愿（舉例:我班中的一些調皮生就是這樣，我在班級的時候，表現(xiàn)的都還不錯，可是我一離開，就不自覺了，這可能就是我平時太嚴所造成的吧）。那么，我們是不是應該反思一下，自己是更多地去做一名溫情的教育者，還是做一名嚴厲的管理者呢？
其次，要與學生互相尊重。書中的《難忘的八個字》、《掌聲里的自信》、《自尊無價》等文章在我看來就是在敘述著尊重的主題?！峨y忘的八個字》講述的那種對學生人格的重視和出愛如己出的關懷能讓一個人受益終身，學生在感激老師的同時選擇了自己的未來、闖出了自己的事業(yè)更擁有了自己的幸福，而作為他們的老師，等的何嘗不是能有一天，或在街頭路口相遇時，從他們成熟的聲音和從容淡定的眼神中聽他們講述自己的成功。；《掌聲里的自信》所講的故事讓我們看到周老師關愛殘疾學生的良苦用心，其與班干部們共謀了一個假抽獎，主人公固然得到了激勵，但多數(shù)同學卻被蒙在鼓里，這是有失公正；《最自尊無價》講述對“55分”的呵斥和羞辱使一個知道上進的孩子無地自容，道出了“自尊無價”。 對于學生，要學會用欣賞的眼觀去看待他們。如果你用心欣賞，會發(fā)現(xiàn)每片葉子都是那么美麗且富有生命。孩子們就是這樣，千個萬個孩子就有千千萬萬個樣子，世上沒有兩個相同的雙生兒，每個人都鮮明地跳動在你眼前?！哆€學生一片自由的天空》、《俯下身去、傾聽孩子的聲音》就有教師對孩子欣賞的目光。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并加于鼓勵引導，才能幫助學生更好的發(fā)展，也才能逐步建立互相尊重。最后，要做一個聰明的“嚴師”，理智地施展“師愛”。在書中，張老師反復強調，愛心是師德的靈魂，“愛與責任”是當代教師之靈魂，同時也指出，不能迷信“師愛”。他說，迷信“師愛”有兩種情況:一種是好心的糊涂人，真的以為愛能點石成金，一旦他不能把學生“愛成”好學生，他會懷疑自己愛得不夠。另一種人則不然，他們其實是把“愛”當成棍子用，他們的本事是把自己對學生施加的一切壓力都解釋成“愛”。張老師指出，現(xiàn)在教育界流行的做法高唱廉價的“愛的頌歌”，現(xiàn)實中也的確有老師只求“愛崗敬業(yè)”，而在實踐中大碰釘子。我們不能要求“師愛”完成本不屬于它的任務，就好像我們不能要求醫(yī)生光用愛心就能把病人治好一樣。所以，沒有愛是不行的，光有愛是不夠的?？戳诉@本書后，當我碰到違紀學生時，我都會動一番腦筋再作處理。在平時，學生犯了一些錯誤，我一定會把他們課后留下來批評一頓?？涩F(xiàn)在我想到張老師在書中說到的一種思維誤區(qū)便是“迷信師嚴”，我提醒自己要變得“聰明些”，于是我采取讓學生做好事來彌補，使他們在做好事的過程中認識自己的錯誤，從而受到教育。后來只要遇到犯事的學生，我就采取這樣的方法，效果要好一些。
“教師是塑造人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，渡人的小船……”這些是人們對教師職業(yè)的贊譽?！耙蕴煨狞c燃燭光，引導人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責。怎樣做才無愧于這些稱呼和贊揚呢？熱愛學生、教育學生是個艱巨的工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學生的過程中，應該像這些教師一樣“把整個心靈獻給學生們”。讀了這本書，讓我的心靈受到一些激蕩，讓我學到很多東西，讓我知道一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。我們要以前輩為楷模，并向身邊的優(yōu)秀教育工作者學習，建立起以教為榮，以教為樂的專業(yè)思想情感。只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能生發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果。
能否保護和培養(yǎng)每一個學生的自尊感，取決于教師對這個學生在學習上的個人成績的看法。不要向兒童要求他不可能做到的事，許多時候,我們學生的不滿意僅僅只是因為：他的成績不夠使我們滿意，沒有達到我們想要他達到的合格或者優(yōu)秀，——雖然,他確實也曾努力過，或者至少嘗試過。任何一門學科的教學大綱只是包含一定水平和一定范圍的知識，而沒有包含活生生的兒童。不同的兒童要達到這個知識的水平和范圍，所走的道路是各不相同的?！處煈斏朴诖_定：的途徑,要經歷什么樣的阻礙和困難，才能引導兒童接近教學大綱所規(guī)定的水平。有些是接近然后達到，有些是達到然后超越，有些是用很快的時間就能達到，有些則需要你的再三的期待與忍耐：對不同的兒童來說，這是不相同的。
教學和教育的技巧和藝術就在于，要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣。這就是說，在學習中，無論就腦力勞動的內容，還是就所需的時間來說，都應當采取個別對待的態(tài)度。也就是說，不僅每個學生的學習目標是不相同的，他們的方法、途徑、評價尺度都不應該是完全相同的。這將給我們的教學帶來許多麻煩的地方,這正是它不能盛行的原因之一。
在這種做法下，所有的學生都在前進——有的人快一點，另一些人慢一些。.兒童完成作業(yè)而得到評分時，從評分中看見了自己的勞動和努力，學習給他帶來了精神上的滿足和有所發(fā)現(xiàn)的快樂，在這種情況下，教師和學生的相互關心與相互信任相結合，學生就不會把教師單純地看成嚴厲的監(jiān)督者，也不會把評分當成一種棍棒。他可以坦率地對教師說:某某地方我沒有做好，某某地方我不會做。他的良心是純潔的，他不可能去抄襲別人的作業(yè)或者考試時夾帶。他想樹立起自己的尊嚴，這并不難啊，可我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?——因為我們無視一個人的尊嚴，我們還認為，尊嚴和學業(yè)上的進步并沒有多大的關系。這就是說,應該允許學生不完成某些作業(yè)，但不應該讓學生用抄襲的方法來"完成"這些任務。合作學習法中提高分的計算法可以有效地幫助教師達到鼓舞學生信心這一點。
在學習上取得成就,——這一點,形象地說，乃是通往兒童心靈中點燃著"想成為一個好人"的火花的那個角落的一條蹊徑。教師要愛護這條蹊徑和這點火花.。
“允許孩子慢慢成長”，這對于當前的家長們來說恐怕是最著急、最不能慢慢來的事了。
前段時間有機會拜讀了龍應臺的《孩子，你慢慢來》這本書。她的書一直是我喜歡的。這本書內容很簡單，可是，當看到如此簡單的文字，在我面前流淌時，我卻感覺到了滿滿的愛，時間沒有讓這愛停留，反而使它越來越濃厚。
維克多是個早產兒。他說話晚，吐字也不清楚，六歲時就被診斷為認知能力低下。面對這樣一個孩子，維克多的父母并沒有放棄。相反，他們一直堅定地站在維克多身后，給他溫暖、給他鼓勵。特別是維克多的父親，他說的每一句話幾乎都在表達對兒子的信心。
第一次，在維克多剛出生不久，父親就說：沒關系，雖然維克多的個子瘦小了一點，但他以后又不用像我一樣干體力活兒?？此旨氂珠L的手指，說不定將來他能成為鋼琴家呢！第二次，爸爸帶著維克多來到兒童咨詢中心。咨詢師要和爸爸單獨溝通，小維克多就一個人在侯客室里玩起了魔方。因為爸爸說過借用的物品在歸還時要保持原來的樣子才行，他就轉啊轉，一定要把魔方復原。門開了，剛聽完咨詢師宣判的爸爸看到了大汗淋漓的維克多，咨詢師并沒有耐心等他把魔方復原，她只是把魔方從維克多手中搶走了。但爸爸卻笑著對維克多說：沒關系，你什么都沒做錯。所以，什么也別擔心。第三次，父親從維克多的書包里翻出了被維克多的老師和同學嘲笑的兩幅畫。爸爸在仔細審視了這兩幅畫后說：維克多，你畫得很好，并把它們鄭重其事地掛了起來。第四次……第五次……第六次……維克多的父母等待的時間之長恐怕是大多數(shù)家長都不能相比的。我想凡是有孩子的媽媽爸爸，都會感嘆一個小生命的成長，走過一段又一段屬于他的人生。
專家認為，《指南》的主要目的就是在于遏制在“拔苗助長”。讓孩子快樂幸福是每個家長的共同心愿，但孩子成長的過程中讓孩子失去童年，失去自由，失去健康，最終不堪重壓，采取極端做法，等到那時候一切都悔之晚矣。所以，讓孩子幸福快樂，健康成長是我們對孩子的希望，讓孩子擁有健全的人格，無論什么事和生命相比，一切都是不是事！教育的最終目的是孩子健全人格的培養(yǎng)。
是的，孩子的確需要慢慢來，同時也需要我們用一種慢慢的心去陪伴，陪伴他所有的慢慢來。當時間一點點慢下來，我們靜靜的和孩子一起，用慢慢的等待，等他長大的那一刻。
當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關于“地球往事讀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
《地球往事》讀后感500字：猴子的一生，在叢林中度過。餓了吃果子，渴了喝水，冷了有身上的皮毛，無聊了可以嬉戲打鬧撈月亮。
變成人類之后，增加了多重道德的束縛，需要衣服來御寒，需要更多的資源來滿足心理生理需求，這是一種生物的進化還是退化?
從宇宙尺度上看，如果物質總量不變，那么對于不用維度的世界，物質的量級是不是也有趨向無窮的差別。
衡量一種文明的進步程度，如果用其占有物質資源的量和能力作為標準，是越多越好還是越少越好。
道德尺度的范圍是什么？規(guī)范人類對自身的行為還是對他物的行為。維德與程心，誰更符合普世道德標準。道德的行為和思路是否會導致不道德的結果。
所謂文明程度更高的社會形態(tài)，是叢林法則的進一步深化還是退化。譬如階級的深入和固化伴隨窮人生存成本的降低，總體平均壽命的提高，而人與人之間的差別趨于無限擴大，會不會有一天發(fā)展為不同的亞種。
在群體活動中暴露出的人性惡的一面，無論是歷史的真實還是小說的杜撰，在和平時期躲在哪里，怎么進行風控，是否有需要釋放的閾值，以避免更大沖突和損失。
人類的一生，意識形態(tài)經歷一個線性回歸狀的波動，在老年時期重新趨向于幼兒，更年期對應青春期，這個曲線是向上凸起還是向下凹陷。
三體塑造了很多性格鮮明的人物，不得不說的，還有一位堅定的戰(zhàn)士—章北海。為守護地球而戰(zhàn)的軍人，在絕望的戰(zhàn)爭中用盡手段去延續(xù)文明。
章北海繼承父親的遺志，終生只為了守護作為軍人的職責：不惜一切代價去選擇對人類最有益的決定。而事實證明他的`目光無比深遠，為此所執(zhí)行的手段也堅定決絕。他的信念從一開始就堅定不移，看到了人類與三體戰(zhàn)爭的必敗結局，為此隱瞞了所有人而孤獨地走下去。他偽裝必勝信念，刺殺軍中要員，提出冬眠計劃，劫持艦船，最終隨“自然選擇”號全員一同身亡。
他在決定殺死其余四支艦隊全員時對東方延緒說過，這不是地獄。為了人類的信念讓章北海在做任何決定時都能堅定如初。他們說他像人類精神的“父親”，永遠沉靜，能看到別人看不到的更遠的地方。盡管最終他仍存在的對生命的不忍和猶疑導致自身艦隊被搶先消滅，但他所要的結果仍然出現(xiàn)了。在殘酷的宇宙中，人類終于嬰兒變成了少年，星艦地球最后殘存的火種，航向了宇宙的深處。
浪漫的想象，質樸的文風，堅實的科學基礎，以及對人類社會價值的思考，鑄就了這部感人至深的科幻小說。一改一般科幻小說對外星人容貌額的苦心描寫，在整篇小說中，只字未提其樣貌。而且第一部中為了加強讀者對三體的理解，用游戲的方式展開了這幅宏偉的畫卷。更多的，我們可以讀到的，是一種以看穿一切的局外人的目光來敘述這段黑暗的“歷史”。三體中的不少概念，在現(xiàn)實中有著卓越的意義，它是中國科幻小說的里程碑。
縱說雜文萬千，讀科幻，還看《三體》。
在火車上一天內看完了《三體一:地球往事》，這本書從開場到結尾都很吸引我，三體這本書算是我看過的科幻小說類型中很棒的一本書了，有很多細節(jié)都很真實，完全技術活，有些內容是以前所看的書籍里面有涉及的一些內容很相似(我希望我沒記錯哈哈)，現(xiàn)在的科幻類小說確實讓我感覺天馬行空，大家的想象力是真的很豐富，但我還是比較喜歡三體這一類科幻小說，看起來似乎很真實，而且內容上也有對人類的所做所為，道德標準進行拷問。書中有很多內容值得我們人類深思的地方，比如:“人類為了拯救瀕危的物種投入的錢肯定超過了四百五十億，為拯救惡化的生態(tài)環(huán)境的投入也超過四千五百億，但有什么用？文明仍按照自己的軌跡毀滅著地球上除人之外的其他生命。四十五億夠建造一艘航空母艦，但就是建造一千艘航母，也制止不了人類的瘋狂?！比祟惖寞偪袢藗冇心抗捕?，有些人為了利益，根本就沒有考慮過子孫后代如何生活，可能這么說會覺得我想得太片面，但是地球這個生態(tài)系統(tǒng)的被破壞我想很多人都知道，維護不是最好的辦法，最好的辦法應該是制止破壞。
三體又讓我增長了對外太空的知識的了解，雖然三體這本書是一本科幻小說，但我覺得很必要思考思考，對于宇宙，對于外太空外星文明，人類是應該接觸還是應該敬而遠之？我不知道。但是我的大學老師跟我說過:“這些你沒辦法去了解也接觸不了的事情就交給科學家們吧！雖然我的看法是敬而遠之?！蔽矣X得老師說得對，我們不過是升斗小民，這些知識可以了解，但是重要決策還是我們偉大的科學家呀！我們只要努力不做到破壞生態(tài)環(huán)境，努力從小事做起。也是一件好事了。
注:我的想法還是不夠成熟，可能會很幼稚，也會有不對的地方，倘若有不同建議的書友可以發(fā)信息給我，我會很歡迎的。
以前沒有完整讀過三體，現(xiàn)在重新開始。不得不服大劉的想象力和硬科幻實力。三體文明和地球文明之間相互向往，又相互恐懼。在浩渺宇宙中，人類究竟是不是孤獨的存在，地外文明會不會出現(xiàn)，如果有，其中的道德又會是一種什么樣的形態(tài)，不得而知。
我對三體文明有些想法。
1。既然發(fā)展出十分之一光速的科學技術，為什么沒有辦法離開三體星系，他們建造的宇宙飛船足以讓三體人在宇宙中遨游生存，類似于我們科幻電影的情節(jié)，以三體人的生命形態(tài)和技術，如能源獲取，環(huán)境建造，生產資料，重力場之類，在技術層面應該是沒有問題的。為何要整天忍受三體世界的無序折磨，還要打地球的主意。
2。三體人已經能控制多維度的轉換并利用了，這個技術相當于神。我覺得文中一些概念與我的認識中有偏差。例如多維度看三維物體，一個原子，是非常復雜難以理解的，如果從微觀角度可以理解，原子也是有復雜的結構和物質組成的。但是，在宏觀上三維物體只是四維物體的一個投影，四維物體只是五維物體在四維世界的投影，也許在多維度里時間只是一個投影，可以是一根看得見的線，所以說一個原子在多維世界里可能是一條線，可能是一個點，可能是以另外一種形式存在。三體人多維度的問題都能解決，自身的生存問題不就一個小case嗎。但是目前來看，他們也是三維生物，對時間這個尺度也無能為力，所以，他們的科學水平雖然比地球高，但仍然是同一層次。
花了差不多一個星期才看完，大史是我很喜歡的一個人物，話糙理不糙形容他是最好的。尤其是后面蝗蟲的一段，讓我突然對這些可惡的蟲子致以了莫名的敬意。而汪淼，怎么說呢，只是感覺推動故事情節(jié)發(fā)展的人吧。最令我百味雜成的人物就是葉文潔了。她經歷過生命中無法承受的痛苦，但她堅強地活下來了，但是她并沒有作出任何改變世界的舉動，好吧，作出了，但不是正面的。她甚至已經帶領地球走向毀滅，她口口聲聲說人類自私，難道她不是一個自私的人嗎？
因為自己對人類的失望，就搭上全人類的性命一起走向毀滅？！呵，真是可笑至極！這樣一個可悲的人卻也值得我們同情吧。
怎么說呢，知識知道的越多就越失望在我看來確實是有點，可是我們需要做的不是把無知的人類貶低到極點而是去改變，如果你不想改變，就兩種選擇，一是容忍，二是自殺。你沒有理由去替其他人做選擇，那樣你也變成了一個自私的人。看到后面一位書友的評論很耐人尋味，他說，或許人類發(fā)現(xiàn)了外星人，但國家不準說出來，這不是我們平凡人能知道的事。很值得思考，不是么？
至于只給四顆星，純粹是因為劉慈欣的科幻小說那些物理名詞太難懂了！作為初一生，表示很無奈啊！不僅如此，葉文杰看到父親受苦，興奮地跑出來保護父親，卻被老校工攔住。表面上，這位老校工是為了保護她不受牽連。但經過深入了解，我們會發(fā)現(xiàn)，如果葉文杰外出，只要與葉家有關系的人都有可能受到牽連，其中包括老校工。
加上，老校工在批斗結束后，沒有安撫葉文潔，也沒有帶走她、照顧她，而是讓她一個人在那里站了；從這里可以看出，老校工并非真心想保護她而制止她，而是為了自己不受牽連。而其他人呢，則是丟掉自己的良心，在這個泯滅人性的時刻，看著無辜的人被活活打死，甚么他們是殺人的人。他們?yōu)槭裁磿@么做呢？
是因為利益，因為只要這樣做，才有人覺得自己厲害、自己受到其他人的尊敬。說白了，為了自己的利益而無視他人生死的人，有沒有道德可言？沒有。
還有善良嗎？沒有。那么剩下的就只有人性的丑惡。
說起利益，葉文潔在大興安嶺那里遇見的記者也是一樣。那個記者白沐霖表面大公無私、感性地同情大興安嶺的舊日風光、痛恨破壞這土地的人；不過好好想一想，從他拿出那本《寂靜的森林》說要寫信給領導開始，他注定成為丑惡的人類。為什么呢？
因為如果這件事領導同意不再開發(fā)，那么領導就會對白沐霖刮目相看；這是一場博弈，只要贏了就能平步青云，名利雙收。既然是博弈，輸了如何？白沐霖就考慮了這點，所以先觀察葉文潔，然后制定計劃接觸她，再耍手段讓葉文潔觀察到他的手書寫不便，那么葉文潔就會很自然替他寫信，就算葉文潔不主動提議帶寫，白沐霖只要在寫信時裝不能寫，再露出迫切的眼神和懇求的語氣，任何一個女性都不會拒絕替他寫信。
白沐霖利用人性的弱點，將自己置于不可戰(zhàn)勝的地位。因為這封信的內容是他提供的，最終的好處是他的；相反，如果事情事敗了，就像這本書一樣，把一切責任都推給葉文杰。
作者用程麗華作為一個最明顯突出的自私形象，在葉文潔因為書信事件被囚禁，她一開始用善良的臉孔對待葉文潔，滿嘴都是‘為你好、為你著想’的話語去哄葉文潔按照她的計劃去做，葉文潔看穿她的目的，拒絕幫助她之后。程麗華直接用冷水打濕葉文杰的衣服和被子。那時還是冬天。從程麗華的角度看，無論是葉文杰的母親、老校工還是白沐林，他們都是自私的人，但筆者以程麗華為代表，希望讀者能感知到人性的丑陋。
最后，用人們常說的一句話‘沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永恒的利益’作為我對《三體之地球往事》讀后感的總結。社會不復雜，復雜的只是人心，尤其人心在面對利益的**下，它的形象遠比你想象中的丑陋；要在社會上不吃虧，在競爭中活下來，不成為下一個葉文潔，或者要好好記住這句話‘人只會被朋友背叛，敵人是永遠沒有出賣和背叛的機會’。
葉文杰的悲傷，還是成就了這個悲傷的故事。
作為分享會面壁計劃小組的小組長，我很高興的在這里和大家探討三體話題，其中的一個組員大灰狼就是這樣看待這部小說的：
"三體是一部科幻巨作，是中國科幻文學的里程碑之作，。雖說是一部科幻小說，但它卻與其他的科幻小說大相徑庭，在骨子里就是一本獨特的書。舉例，在大多數(shù)小說中，外星人都有著上帝般的形象，對人類親切至極，會安慰人類，幫助人類，可誰知外星人是善是惡呢？《三體》便一反常態(tài)，將外星人刻畫成一個合情合理的形象——迫于生存的危機而侵略地球的生物，存在著缺陷，卻又十分的合于情理。這一下，就將它們活靈活現(xiàn)地刻畫出來。書中提到的智子。剛開始，我也不明白是什么意思，可隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我終于明白，這是一種被三體人（外星人）用我們前所未有的高科技賦予了生命，可隨意維度化的微不足道的質子！這想象，真是既天馬行空，卻又有著科學的依據(jù)，這也是三體吸引人的地方之一。"
而另一個小美女明月對《三體》故事的主人公"羅輯"印象深刻：
"——這個世界真有那樣的人么？
——你才見過多少人啊！
我為羅輯而來，理應加入面壁者一組。我這樣想著，也這樣做了。
關于《三體》，有太多的經典，可我唯獨只想談他。
不談他的學識，不談他的事業(yè)，也不談他的功勞，只談他的愛情。
他在腦子里描繪了一位完美愛人，細到一言一行、一毛一發(fā)、一呼一吸…最后居然直接能感受到對方的存在，與她聊天，甚至一起出去度假…
可這畢竟，是想象出來的。
羅輯很痛苦，機緣巧合，他當上了面壁者，瞬間擁有無上的`權利。
他拿這權力沒干"正事"，只用來尋找他幻想出來的愛人。
他一定是瘋了…
——這個世界真有那樣的人么？
——你才見過多少人??！
傾盡世界的權利，只為找到你……
真的，一模一樣，跟想象中不差分毫，夢想成真了！當她活生生站在他面前，有血有肉。我相信他跟我此刻有一樣的心情。
是的，此時，我的內心幾乎是崩潰的。
這故事教育我們：夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢！"
對于我來說，《三體》帶給我的震撼是循序漸進的，不過其中也頗有意外驚喜，作者劉慈欣在三部曲總共七十多萬字的長篇小說中給我們帶來了從二十世紀六七十年代到五百年后的地球毀滅的人類生活，在書中他不乏幽默并深刻的刻畫著每一個人物，特別是書中幾個重要級人物汪淼、史強、葉文潔、羅輯、章北海、云天明、程心，通過第三人稱寫法，順敘、倒敘、插敘等手法描繪出一個宏大的三體星球，在運用其豐富的想象力刻畫出未來人類生活的改變，其中不乏物理量子力學、醫(yī)學、天文學、計算機科學等專業(yè)術語的支撐，如費米悖論、多維理論、大腦全息結構、摩爾定律、動量守恒原理、太空電梯等，使全書知識涵蓋量顛覆了歷來人們對看小說就是看閑書的認識。不看《三體》的人可能無法理解我此時此刻的心情，《三體》是需要人去細細品味的，有更多的需要大家去推敲的，作為一名小說閱讀者，無法在這里展開進行一一討論，不過，最終我相信我們國家的科幻題材小說會發(fā)展得越來越好，我也希望看到更多像劉慈欣這樣有想象力和創(chuàng)造性的作家出現(xiàn)。
小說《三體》終于合上了最后一頁，但是，三體所帶來的啟發(fā)和震撼遠遠沒有結束。
小說講述了在上世紀60年代，一位認為人類文明沒救的物理學家，向太陽系發(fā)送了一條地球的坐標，希望能有其他文明代替人類文明。4。22光年外的高級三體文明收到后，組織艦隊，向地球進軍。在三體艦隊到達地球的四百多年內，人類也積極備戰(zhàn)，在最終的末日之戰(zhàn)中，“執(zhí)劍人”程心優(yōu)柔寡斷，兩次錯失進攻機會，最終人類僅有兩人出逃，而三體艦隊則被神級歌者文明毀滅，銀河系被二維化。
在《三體》系列中，作者始終圍繞“道德和文明的演變”來敘說：在這個時代，道德是像金子一樣的東西。在小說中，世界正值大低谷時代，人類不得不面臨一個殘酷的問題：，為了文明的延續(xù)，犧牲自我和三體文明斗爭，；還是為生存，在大低谷時代活下去。在人類的價值觀中，向來是棄小家，為大家，但是在那時，很少有人有這種覺悟，所有人都是為了自己。這是小說對道德的探索。還有就是文明碰撞，為什么三體人執(zhí)意侵占地球呢？
只有一個原因——為了生存。
三體星環(huán)境惡劣，且三體星將會在200萬年被恒星吞噬，它們必須尋找新家園，而環(huán)境優(yōu)越，暴露坐標的地球，就是它們的第一選擇。假設我和你分別是一個文明，相隔10光年，你探測到了我的存在。而我完全不知道你的存在。我選擇與你交流？如果這樣做，你就要注意自己付出的代價：你暴露了自己的存在。既然你能夠探知我的存在，我當然也有可能找到你，從技術發(fā)展角度看，這只是個時間問題。我可以冒一下險與你交流，如果你是惡意的，那算我倒霉；如果你是善意的，那我們就可以進一步交流，最后聯(lián)合成一個更大的善意文明。
但即使我是善意文明，我是否能夠在交流開始時就判斷你也是善意的呢？當然不行。那么，在我收到你的交流信號后，我該怎么辦？你當然應該首先判斷我是善意還是惡意，如果是惡意，你消滅我；如果是善意，我們繼續(xù)交流。下面我們引入一個重要概念：猜疑鏈。挺怪的詞，如果你認為我是善意的，這并不是你感到安全的理由，善意文明并不能預先把別的文明也想成善意的，所以，你現(xiàn)在還不知道我是怎么認為你的，你不知道我認為你是善意還是惡意；進一步，即使你知道我把你也想象成善意的，我也知道你把我想象成善意的，但是我不知道你是怎么想我怎么想你怎么想我的。
挺繞的是不是？這才是第三層，這個邏輯可以一直向前延伸，沒完沒了。這就是猜疑鏈。這種東西在地球上是見不到的。人類共同的物種、相近的'文化、同處一個相互依存的生態(tài)圈、近在咫尺的距離，在這樣的環(huán)境下，猜疑鏈只能延伸一至兩層就會被交流所消解。但在太空中，猜疑鏈則可能延伸得很長?？墒侨绻惚任胰跣『芏嗄?，對我沒有威脅，這樣我總可以和你交流吧？也不行，這就要引入第二個重要概念：技術爆炸。人類文明有五千年歷史，地球生命史長達幾十億年，而現(xiàn)代技術是在三百年時間內發(fā)展起來的，從宇宙的時間尺度上看，這根本不是什么發(fā)展，是爆炸！技術飛躍的可能性是埋藏在每個文明內部的炸藥，如果有內部或外部因素點燃了它，轟一下就炸開了！地球是三百年，但沒有理由認為宇宙文明中人類是發(fā)展最快的，可能其他文明的技術爆炸更為迅猛。我比你弱小，在收到你的交流信息后得知了你的存在，我們之間的猜疑鏈就也建立了，這期間我隨時都可能發(fā)生技術爆炸，一下子遠遠走在你的前面，變得比你強大。
那么交流和沉默都不行，你也只剩一個選擇了——毀滅我的文明。
這是我和你之間沖突，但把這個理論推向整個宇宙，結果就顯然了。對于一個文明來說，他人即地獄。這很黑暗，這很殘酷，這也很現(xiàn)實。過去的幾天里，我曾因為這本書深陷悲涼的情緒之中，總覺得宇宙浩淼，人生太過渺小，就正如三體人所說：我們都是蟲子。人類就像是搖籃中的嬰兒，不愿意離開賴以生存的故土，懼怕浩淼的宇宙星空，無論是逃離計劃還是研制光速飛船，都被群眾以高呼聲禁止，甚至冠以反人類罪，而這原本就是人類的唯一生路。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月“，抬頭仰望星空很重要，低頭看看土地更重要，生命再怎么渺小，好好活一輩子就行了。
相信《后來的事讀后感三篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育筆記，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了后來的事讀后感專題，希望您能喜歡！
相關推薦
小編為您提供了一份深入淺出的“歸來讀后感”學習資料，讀完本文后您有可能會對某個領域有更加全面和深刻的理解。讀書就是受教育立思想，就是求真向善愛美棄私，獲得能力，增進智慧，在讀了作者寫的作品，我們難免會有新的想法。寫讀后感能提升我們的語文素養(yǎng)。...
很多時候作文的出現(xiàn)大有用處，通過寫作文可以培養(yǎng)我們健康的情感，語言訓練和詞匯積累對學生來說非常重要。背范文能寫出好作文嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦小英雄雨來讀后感十三篇，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！今天我們去觀看了《小英雄雨來》這部影片。在這部影片中，勇敢，智慧的雨來讓我記憶猶新，他值得我們學習。影片...
為了提高自己的各方面能力我們需要接觸到范文，我們可以在網(wǎng)絡上參考一些范文來寫作，優(yōu)秀范文給我們提供了一篇完完整整的標準模板，如何有條理地將范文分門別類？因此，欄目特意整理了周恩來的故事讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。...
我們的日常學習和工作離不開大量文檔的編寫，參考范文能夠有效減輕大家的負擔，范文可以更快的讓我們去處理文檔文件，相信一些人會覺得范文很難寫吧！也許"周恩來的故事讀后感"就是你要找的，歡迎分享給你的朋友！...
最新更新
