化學(xué)老師年度工作總結(jié)十四篇

日子一天一天過(guò)去，這一階段的工作又將畫上句號(hào)。該是要好好地寫一份工作總結(jié)來(lái)給這段工作畫上句號(hào)了。經(jīng)常對(duì)工作加以總結(jié)和研究，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以提高工作效率。那么你知道怎么書寫優(yōu)秀的總結(jié)嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“化學(xué)老師年度工作總結(jié)十四篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇1】

一年又將結(jié)束，回想起這一年來(lái)的教學(xué)工作，我深受啟發(fā)，同時(shí)也面臨了一些挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)我過(guò)去一年的工作成果，并提出我來(lái)年的教學(xué)計(jì)劃。

回顧去年，我為學(xué)生們提供了豐富多樣的教學(xué)資源，并采用了一系列創(chuàng)新的教學(xué)方法。我結(jié)合互動(dòng)講解、實(shí)驗(yàn)演示和多媒體教學(xué)等方式，積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。多媒體教學(xué)為學(xué)生展示了化學(xué)知識(shí)的多樣性和實(shí)用性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還組織了化學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生提供了鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些創(chuàng)新的教學(xué)措施，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性明顯提高，他們對(duì)化學(xué)的理解和實(shí)踐能力也有了顯著的提升。

我也面臨了一些教學(xué)上的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)化學(xué)概念理解有困難，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高，這讓我深感責(zé)任重大。通過(guò)與同事們的交流，我意識(shí)到問(wèn)題的關(guān)鍵在于我沒(méi)有能夠找到與學(xué)生們的共同語(yǔ)言。因此，我決定在來(lái)年的教學(xué)中注重與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，并尋找更適合他們的學(xué)習(xí)方法。

基于對(duì)去年教學(xué)的反思，我制定了幾個(gè)重要的教學(xué)計(jì)劃來(lái)應(yīng)對(duì)以上挑戰(zhàn)。我將進(jìn)一步完善我的教學(xué)課件和實(shí)驗(yàn)示范，以吸引學(xué)生的注意力和培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能。我還計(jì)劃在班級(jí)里建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生提供更多的合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)小組合作，學(xué)生們將能夠相互幫助，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和想法，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。

我將更加注重個(gè)性化教學(xué)。我將與學(xué)生們進(jìn)行面對(duì)面的聊天，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題所在。通過(guò)這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，我將能夠更好地滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，幫助他們解決困惑和提高學(xué)習(xí)效果。

我計(jì)劃在來(lái)年的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)思維。我將舉辦更多的實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的觀察力和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，我還將鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和探索，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。

過(guò)去的一年里我取得了一些顯著的教學(xué)成果，我引入了創(chuàng)新的教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。但我也面臨了一些困難，如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。因此，我制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃，包括完善教學(xué)資源、加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力等。我相信在來(lái)年的教學(xué)中，通過(guò)這些計(jì)劃的實(shí)施，我將能夠進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，讓他們愛(ài)上化學(xué)。

我要感謝學(xué)校和同事們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，正是有了你們的幫助，我才能不斷進(jìn)步并取得這些成果。希望在未來(lái)的一年里，我們共同努力，共同進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇2】

一、引言

本文將對(duì)我作為一名高中化學(xué)老師在過(guò)去一年中的個(gè)人思想工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。回顧過(guò)去的一年，我收獲頗豐，不僅提升了教學(xué)水平，還加深了對(duì)教育的理解和思考。以下將具體闡述我的個(gè)人思想工作。

二、教學(xué)準(zhǔn)備與備課

為了提供高質(zhì)量的教育，我意識(shí)到教學(xué)準(zhǔn)備是至關(guān)重要的一步。在過(guò)去的一年中，我在備課過(guò)程中注重以下幾個(gè)方面：

1. 教學(xué)目標(biāo)：在開展每個(gè)單元的教學(xué)之前，我明確了學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo)。這有助于我更好地組織教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠明確目標(biāo)并朝著目標(biāo)努力。

2. 教學(xué)資源：我不斷研究和積累相關(guān)的教學(xué)資源，包括參考書籍、視頻、實(shí)驗(yàn)器材等。這些資源的積累為我的教學(xué)提供了更多的靈感和素材。

3. 教學(xué)方法：為了提高課堂效果，我嘗試采用多種教學(xué)方法，如講授，問(wèn)答，小組合作等。通過(guò)不同的教學(xué)方法，我能夠更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新

作為一名教師，我堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段。在過(guò)去的一年中，我踐行了以下幾點(diǎn)：

1. 實(shí)踐課堂互動(dòng)：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中。通過(guò)提問(wèn)、組織小組合作等方式，我培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

2. 開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生更深入理解知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我不斷尋找、設(shè)計(jì)有趣且具有挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，并引導(dǎo)他們從實(shí)驗(yàn)中探索和發(fā)現(xiàn)化學(xué)的奧秘。

3. 推廣信息技術(shù)教育：信息技術(shù)在教學(xué)中具有很大的潛力，可以極大地豐富教學(xué)方式和方法。我積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)，用PPT、多媒體等輔助工具講解知識(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)充學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍。

四、教育實(shí)踐與反思

教育實(shí)踐是教師不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我在教育實(shí)踐中，不僅加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的反思，還擴(kuò)大了對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的重視。

1. 反思教學(xué)結(jié)果：在對(duì)每堂課進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我針對(duì)學(xué)生的不同表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)和分析。通過(guò)分析教學(xué)成果，我能夠更好地調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的需求，提升教學(xué)效果。

2. 個(gè)性化教育：每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和困難。我積極參與學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作，了解他們的需求，并提供個(gè)性化的教學(xué)幫助和指導(dǎo)。這種個(gè)性化教育的實(shí)施，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了積極的影響。

3. 參與教研活動(dòng)：在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，我也積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與其他老師共同探討和交流教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。這樣的交流不僅拓寬了我的視野，也為我提供了更多的教學(xué)靈感。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，過(guò)去的一年，我作為一名高中化學(xué)老師在個(gè)人思想工作上取得了顯著的進(jìn)展。通過(guò)教學(xué)準(zhǔn)備與備課，教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新，以及對(duì)教育實(shí)踐的反思，我提高了自己的教學(xué)水平和教育能力。然而，我也意識(shí)到在今后的工作中還有很多可以改進(jìn)的地方，例如更加重視學(xué)生的個(gè)體差異和需求，不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的教育理論和方法等。未來(lái)，我將不斷努力，提升自己的教育素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇3】

高三化學(xué)主要是進(jìn)行總復(fù)習(xí)，高三復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績(jī)。本學(xué)期，我擔(dān)任高三理科2個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。為了使學(xué)生對(duì)高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期，為此我一學(xué)期來(lái)對(duì)高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃，注重教學(xué)過(guò)程，?？偨Y(jié)和反思，根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式?，F(xiàn)對(duì)本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

一、積極抓好日常的教學(xué)工作，研究信息，看準(zhǔn)方向

1.研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來(lái)全國(guó)和廣西高考形式，重點(diǎn)研究一下廣西近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開學(xué)以來(lái)我不斷研究了近五年各地高考，把握命題方向及命題特點(diǎn)，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.熟悉考試說(shuō)明?？荚囌f(shuō)明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中要不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

3.合理利用其他資料。除了高考試題、考試說(shuō)明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。但是，這些資料的使用必須合理，這樣對(duì)教師提出了很高的要求，老師自身必須投入題海，然后才能篩選訓(xùn)練題和資料，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間。

二、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系，積極參加教學(xué)改革工作，使教研水平向更高處推進(jìn)

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！?。雖然投入了大量的時(shí)間和精力，但收效甚微，效果不佳。對(duì)此，高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。

1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過(guò)復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材，找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識(shí)。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識(shí)部分，弄清自己的不足，上課做到有的放失。

2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系?；A(chǔ)和能力是相輔相成的，沒(méi)有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤。正因?yàn)槿绱?，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算。如對(duì)化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對(duì)元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí)，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時(shí)注意規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等)，規(guī)范語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，力爭(zhēng)使基礎(chǔ)知識(shí)和技能一一過(guò)手。

3. 練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是促進(jìn)知識(shí)遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)和陷入“題?！?。通過(guò)練習(xí)要達(dá)到強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知識(shí)、找出存在的問(wèn)題、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。

三、多思善想，提高能力，加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.精讀教材，字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對(duì)中學(xué)(初、高中)化學(xué)知識(shí)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位；對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說(shuō)的考點(diǎn))，進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu)；對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語(yǔ)，正確、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的學(xué)生，利用年級(jí)組統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)加強(qiáng)課時(shí)間)；對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。

2.學(xué)會(huì)反思，提高能力。

能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)，它通常包括觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力，其中思維能力是能力的核心。值得注意的是，能力的提高并不是一天就能辦得到的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和有意識(shí)的培養(yǎng)。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，特別是做題、單元考試、大型考試后，要?；仡^看一看，停下來(lái)想一想，我們的復(fù)習(xí)有沒(méi)有實(shí)效，知識(shí)和技能是否獲得了鞏固和深化，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力是否得到了提高。要善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是做完練習(xí)題簡(jiǎn)單地對(duì)對(duì)答案就萬(wàn)事大吉了，而是進(jìn)一步思考：該題考查了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎?對(duì)典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識(shí)得到不斷地彌補(bǔ)、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會(huì)解題過(guò)程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)(嚴(yán)密性、敏捷性、深刻性、創(chuàng)造性和廣闊性)。

四、存在的不足和問(wèn)題

1、新教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)要求很高，尤其高三還有大型探究實(shí)驗(yàn)，由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件和規(guī)模還達(dá)不到新課程改革要求。盡管想盡辦法，動(dòng)足腦筋，但還是遺憾多多。

2、練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些，由于招生的原因，基礎(chǔ)差的學(xué)生多，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)就顯得前寬后緊的局面。

五、下學(xué)期努力方向

1、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

3、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛(ài)你疼你。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇4】

作為中學(xué)化學(xué)老師，經(jīng)歷了一年的教學(xué)工作，我深感責(zé)任重大，充滿了挑戰(zhàn)與成就。在這篇年度工作總結(jié)中，我將對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行詳細(xì)、具體并生動(dòng)的回顧和總結(jié)。

一、教學(xué)準(zhǔn)備

過(guò)去一年，我在教學(xué)準(zhǔn)備方面進(jìn)行了大量的投入。我認(rèn)真研讀了最新的教材和教學(xué)大綱，了解了教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。我積極參加各種學(xué)科培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)水平。我還精心設(shè)計(jì)了教學(xué)計(jì)劃和教案，確保每一堂課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

二、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。我通過(guò)多種教學(xué)手段，如投影、實(shí)驗(yàn)演示等，讓學(xué)生親身感受到化學(xué)知識(shí)的魅力。我還注重啟發(fā)性教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探索能力。我還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和科學(xué)研究，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)技能。

三、學(xué)生管理

在學(xué)生管理方面，我注重與學(xué)生之間的良好溝通和互動(dòng)。我定期組織學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，并積極征求家長(zhǎng)的意見和建議。同時(shí)，我也與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的個(gè)性和需求，注重關(guān)心和幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。

四、教研活動(dòng)

除了課堂教學(xué)，我還積極參與教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。我參加了多次學(xué)科組會(huì)議和研討會(huì)，與同事們探討教學(xué)中的難點(diǎn)和疑惑，并共同解決問(wèn)題。我還與其他學(xué)校的化學(xué)老師進(jìn)行交流和合作，互相借鑒和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。

五、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

對(duì)于學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，我堅(jiān)持客觀公正，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛力。我采用多種評(píng)價(jià)方式，如平時(shí)表現(xiàn)、筆試、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，全面、多角度地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋學(xué)生成績(jī)，與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和提出改進(jìn)意見，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。

過(guò)去一年的教學(xué)工作中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。但同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我還將注重與學(xué)生之間的良好關(guān)系，更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。希望通過(guò)自己的不斷努力和改進(jìn)，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的化學(xué)人才。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇5】

作為高中化學(xué)老師，在過(guò)去的一年里，我積極投入工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的化學(xué)教育。在這個(gè)年度工作總結(jié)中，我將詳細(xì)介紹我在教學(xué)、科研和學(xué)生指導(dǎo)等方面的具體工作內(nèi)容和取得的成果。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我始終以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)技能為目標(biāo)，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。我廣泛應(yīng)用多媒體、案例分析、課堂討論等教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和合作精神。同時(shí)，我還定期布置化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高他們的實(shí)驗(yàn)技能和觀察力。

為了激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，我不僅教授化學(xué)的基本知識(shí)，還注重與學(xué)生共同探索的實(shí)踐活動(dòng)。例如，通過(guò)組織科普講座、參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等活動(dòng)，讓學(xué)生了解化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。在考試前，我組織了模擬考試和解析講座，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)考試的能力。

二、科研工作

作為一名教師，不僅要不斷提升自己的教學(xué)水平，還要積極參與科研活動(dòng)，保持學(xué)科的更新與發(fā)展。在這一年里，我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，深入研究相關(guān)的教材和教學(xué)法。同時(shí)，我還積極申請(qǐng)科研項(xiàng)目，參與學(xué)術(shù)研討會(huì)和論文的撰寫，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野和知識(shí)面。

同時(shí)，我也積極參與學(xué)科建設(shè)工作，參與學(xué)校教材的編寫和課程的開發(fā)，為學(xué)校的教學(xué)改革提出建設(shè)性的意見和建議。此外，我還與其他學(xué)校的化學(xué)教師進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。

三、學(xué)生指導(dǎo)工作

作為一名高中化學(xué)老師，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這一年里，我積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)，作為指導(dǎo)老師或指導(dǎo)性導(dǎo)師，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。

在學(xué)生指導(dǎo)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們參加各類科技競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。我提供了大量的科研素材和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的能力。同時(shí)，我還與學(xué)生的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。

四、成果與收獲

通過(guò)一年的努力，我的教學(xué)水平有了顯著提高。學(xué)生的化學(xué)知識(shí)掌握程度明顯提高，實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力也得到了有效培養(yǎng)。在學(xué)生的考試成績(jī)中，不僅有了明顯的提升，還有多名學(xué)生取得了省級(jí)和國(guó)家級(jí)的科技成果。

在科研方面，我獲得了一項(xiàng)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)資助，發(fā)表了多篇與化學(xué)教學(xué)相關(guān)的論文，并獲得了學(xué)術(shù)界的認(rèn)可和肯定。此外，我還參與了多個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)班，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，提高了自己的學(xué)科素養(yǎng)。

而在學(xué)生指導(dǎo)方面，我成為了多個(gè)學(xué)生心目中的好老師，并獲得了他們的高度評(píng)價(jià)。有的學(xué)生參加了全國(guó)性的科技比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的則順利考入了理想的大學(xué)。

五、反思與展望

回顧這一年的工作，我感到自豪和滿足，但也意識(shí)到自己仍需不斷進(jìn)步。在教學(xué)方面，我需要繼續(xù)探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在科研方面，我需要不斷學(xué)習(xí)和研究，提升自己的學(xué)科水平和研究能力。在學(xué)生指導(dǎo)方面，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的指導(dǎo)方案。

展望未來(lái)，我將繼續(xù)專注于教學(xué)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我將繼續(xù)參與科研和學(xué)科建設(shè)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。更重要的是，我將繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)更多對(duì)化學(xué)感興趣、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

總之，這一年我的工作充滿了挑戰(zhàn)和收獲，我將把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)融入到今后的工作中，為學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)持續(xù)的努力和不懈的追求，我能夠成為一名更好的高中化學(xué)老師。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇6】

不平凡的20____年即將過(guò)去，本學(xué)期在年級(jí)部的帶領(lǐng)下，在學(xué)科組的努力下，我較好的完成了教學(xué)工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

本學(xué)期進(jìn)入高二后，由于教材進(jìn)入選修模塊，我由原先的三個(gè)班級(jí)變成了兩個(gè)班級(jí)，也就是說(shuō)只任教理科的兩個(gè)班級(jí)。兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生狀態(tài)相差較大，一班為文化班，學(xué)生文化基礎(chǔ)較好;二班為理科特長(zhǎng)班，由體育。聲樂(lè)。美術(shù)和健美操四類學(xué)生組成的班級(jí)，文化基礎(chǔ)相對(duì)較差。所以在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方式，因材施教，教學(xué)效果較好。

在一班，班容量小且學(xué)生的基礎(chǔ)。所以我主要采取了高效課堂的教學(xué)模式，以學(xué)生的展示講解為主，我的主要作用就是進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)，激勵(lì)和評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。此外，由于在課時(shí)上比較充分，所以在該班我采取了學(xué)習(xí)加練習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，也就是說(shuō)每節(jié)新課都進(jìn)行及時(shí)的練習(xí)檢測(cè)，以更好的鞏固知識(shí)深化理解。

在二班，由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)較薄弱，且較一班每科少了兩個(gè)課時(shí)。為了完成教學(xué)任務(wù)，并且使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，我采取的主要是教師講授，學(xué)生互動(dòng)的形式進(jìn)行。當(dāng)然也會(huì)根據(jù)授課的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)行展示講解。此外，在訓(xùn)練量上會(huì)重點(diǎn)挑出適合本班學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí)進(jìn)行檢測(cè)，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為《化學(xué)反應(yīng)原理》全冊(cè)內(nèi)容和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的第一專題，同時(shí)本學(xué)期還面臨著學(xué)生水平考試的任務(wù)。為了保證學(xué)生更多的通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，上半學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《化學(xué)反應(yīng)原理》的前兩個(gè)專題。在完成了教學(xué)任務(wù)之后，我便轉(zhuǎn)入了學(xué)業(yè)考試的復(fù)習(xí)中。為了盡可能的在本學(xué)期期末聯(lián)考中取得突破，后半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是《化學(xué)反應(yīng)原理》的第三專題和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的第一專題。最終留出三個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

一個(gè)學(xué)期走來(lái)，我所任教的班級(jí)在兩次考試中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在第一次月考中，我的化學(xué)成績(jī)名列年級(jí)前茅。在期中考試中，我的化學(xué)成績(jī)同樣位于年級(jí)前列。相信在我和我的學(xué)生共同努力下，本學(xué)期的期末聯(lián)考，化學(xué)一科定會(huì)取得突破!

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇7】

本學(xué)期，我擔(dān)任高二C236，C243，C251三個(gè)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的主要工作做以下總結(jié)：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

把握課程目標(biāo)，使知識(shí)技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合；使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充那些材料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、思考教法，解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體，教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn)，從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué)，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是，對(duì)象為微觀粒子，看不見，模不著，學(xué)習(xí)中增加難度，從思維的角度看，對(duì)學(xué)生抽象思維要求很高，個(gè)性是高中教學(xué)，這種問(wèn)題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，只有充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我主要抓了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與訓(xùn)練，除了教材中安排的演示實(shí)驗(yàn)保證高質(zhì)量完成，還結(jié)合知識(shí)系統(tǒng)的具體狀況，適當(dāng)增加部分演示實(shí)驗(yàn)，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的做出率100％，對(duì)于某些用品，發(fā)動(dòng)學(xué)生自我想辦法，使用代用品，或者縮小實(shí)驗(yàn)用品的比例，或者采用微型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習(xí)慣。既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。鼓勵(lì)學(xué)生“收集不一樣種類的材料，并制成材料實(shí)物標(biāo)本”，使他們透過(guò)自我的感受、動(dòng)手、比較、決定，增強(qiáng)對(duì)材料的理解，體驗(yàn)化學(xué)對(duì)生活的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的情感。在能源利用的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭燃料的構(gòu)成、性能、價(jià)格、資源及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、分析，提出自我對(duì)燃料利用的見解。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、用心參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期，本人堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修，用心參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí)，聽課23節(jié)，參加教研活動(dòng)11次，充分利用學(xué)校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學(xué)中對(duì)于生成性的資源及時(shí)反思和積累。透過(guò)教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累，我覺(jué)得自我的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控潛力、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不一樣程度的深化或提高。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在高二化學(xué)的教學(xué)中，取得了較好的成績(jī)，但對(duì)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問(wèn)題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一向是自我一塊心病，但措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇8】

2021年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充實(shí)而充滿成長(zhǎng)的一年，作為一名中學(xué)化學(xué)老師，我積極投入工作，盡力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。在這一年中，我面臨了挑戰(zhàn)，也取得了一些成果。下面是我對(duì)2021年的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)明年的計(jì)劃進(jìn)行展望。

我要感謝所有的學(xué)生，感謝他們對(duì)我的信任和支持。在這一年中，我努力與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并促使他們對(duì)化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。我組織了一系列生動(dòng)、有趣的實(shí)驗(yàn)和課堂活動(dòng)，給學(xué)生提供了直觀、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)這些互動(dòng)形式的學(xué)習(xí)更加投入，他們的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)也有了顯著的提高。

我堅(jiān)持不懈地提高自己的專業(yè)水平。在過(guò)去的一年里，我參加了多次教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，及時(shí)了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和研究成果。我還閱讀了許多相關(guān)的教材和研究論文，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這些努力不僅提升了我對(duì)化學(xué)領(lǐng)域的理解，還讓我能夠更好地為學(xué)生解惑答疑。

我通過(guò)多種形式定期與家長(zhǎng)溝通，確保他們了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。我組織了家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家訪等活動(dòng)，與家長(zhǎng)共同探討孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。這些溝通和合作不僅增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，也提高了孩子的學(xué)習(xí)效果。

對(duì)于明年的計(jì)劃，我有以下幾個(gè)方面的目標(biāo)和計(jì)劃：

我將進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。我將繼續(xù)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，設(shè)計(jì)更加生動(dòng)、形象的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。我計(jì)劃積極推行探究式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐和合作，提高學(xué)生解決問(wèn)題、思考問(wèn)題的能力。

我將注重學(xué)生的全面發(fā)展。除了將重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，我還將關(guān)注他們的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。我計(jì)劃組織一些社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境地感受科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和社會(huì)意義，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

我將繼續(xù)努力提升自己的教育能力。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，并將其融入自己的課堂教學(xué)之中。同時(shí)，我還計(jì)劃與其他優(yōu)秀的教師進(jìn)行合作，互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

回顧2021年的工作，我對(duì)自己取得的成績(jī)感到滿意，也意識(shí)到了自己的不足之處。明年，我將繼續(xù)全力以赴，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的專業(yè)能力，追求教育事業(yè)的卓越。相信在學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的支持下，明年的工作將會(huì)更上一層樓。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇9】

作為一名高中化學(xué)老師，我一直以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展為重要目標(biāo)，致力于打造一個(gè)積極、有趣的學(xué)習(xí)氛圍，在過(guò)去的一年中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得學(xué)生在化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)成果顯著提升。以下是我本學(xué)年的工作總結(jié)：

一、教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新

在授課過(guò)程中，我注重將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)和小組討論來(lái)提高他們的問(wèn)題解決能力和協(xié)作能力。同時(shí)，我利用多媒體教學(xué)，將抽象的概念和現(xiàn)實(shí)生活中的例子結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力。例如，我引入了案例教學(xué)法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例分析掌握化學(xué)原理，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、優(yōu)秀教學(xué)資源建設(shè)

為了提升教學(xué)效果，我積極開發(fā)教學(xué)資源。我編寫了化學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能。同時(shí)，我也制作了多媒體教學(xué)素材，包括PPT課件和教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識(shí)。此外，我還積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研討會(huì)和交流活動(dòng)，通過(guò)與其他老師的交流，不斷提高自己的教學(xué)水平。

三、個(gè)性化輔導(dǎo)與關(guān)懷

在工作中，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式上存在差異。為了滿足每位學(xué)生的需求，我采取個(gè)性化輔導(dǎo)和關(guān)懷的措施。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑，針對(duì)性地提供幫助和指導(dǎo)。我鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，不斷挖掘他們的潛力，幫助他們建立自信心，提高學(xué)習(xí)能力。

四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚺c評(píng)價(jià)制度

為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成果能夠得到準(zhǔn)確的評(píng)估，我制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚭驮u(píng)價(jià)制度。我注重對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)課堂互動(dòng)、實(shí)驗(yàn)成果、小組合作等方面的考察，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提供個(gè)別指導(dǎo)，以期提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。

五、參與學(xué)校文化建設(shè)

作為一名優(yōu)秀教師，我不僅僅是教學(xué)工作者，還是學(xué)校文化建設(shè)的積極參與者。我積極參加學(xué)校組織的文化活動(dòng)，如科技展覽、化學(xué)競(jìng)賽等，為學(xué)校爭(zhēng)得了多項(xiàng)榮譽(yù)。我還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和交流會(huì)議，與其他教師共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。

通過(guò)一年的教學(xué)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的引路人。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)水平，創(chuàng)新教育模式，為學(xué)生提供更好的教育資源和指導(dǎo)，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。我將持續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)工具，以期讓每一位學(xué)生都能在我的課堂上收獲知識(shí)，培養(yǎng)興趣，并取得優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇10】

在本學(xué)年，我仔細(xì)學(xué)習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)理論，并在教學(xué)中運(yùn)用，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到學(xué)問(wèn)的微妙從而產(chǎn)生劇烈的求知欲。練習(xí)的設(shè)計(jì)上要有層次性，梯度性，題目由簡(jiǎn)到難，層層推動(dòng)針對(duì)不同層次的學(xué)生的力量限度來(lái)提升穩(wěn)固學(xué)問(wèn)點(diǎn)，是每個(gè)學(xué)生都有收獲。每節(jié)課后仔細(xì)寫出教學(xué)反思，發(fā)覺(jué)教學(xué)中的缺乏，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)技能。

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)化學(xué)試驗(yàn)，它能使學(xué)生發(fā)生興趣，在課堂教學(xué)中，我仔細(xì)組織好試驗(yàn)教學(xué)，在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在試驗(yàn)中觀看和考慮，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實(shí)質(zhì)和其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)展相關(guān)的試驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性試驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)利用試驗(yàn)進(jìn)展科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的力量。、

九年級(jí)化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的根本學(xué)問(wèn)和根本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變力量肯定要強(qiáng)。因此必需扎扎實(shí)實(shí)打好根底，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)問(wèn)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)展歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)根本上做到全收和和時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。再比方說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)承受力量較差學(xué)生，要做到急躁細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。針對(duì)近幾年來(lái)化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，在平常教學(xué)中，要讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技學(xué)問(wèn)，盡可能多地接觸和熟悉社會(huì)，用化學(xué)視角去觀看問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。多角度對(duì)學(xué)生的'學(xué)問(wèn)與力量進(jìn)展培育。

⑴在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)峻，對(duì)學(xué)生在把握學(xué)問(wèn)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生消失脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能和時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)漸漸消失成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的緣由，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)展推舉的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充溢信念和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓舞也要鞭笞。

⑵扎扎實(shí)實(shí)打好根底，舍命趕進(jìn)度不行取。抓根底學(xué)問(wèn)，就是要抓化學(xué)課本學(xué)問(wèn)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)根底不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)問(wèn)的把握力量不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平常教學(xué)中舍命趕進(jìn)度的做法，必定造成學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的“消化不良”，甚至使局部學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

⑶抓根本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和試驗(yàn)根本技能。平常的試驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)試驗(yàn)涉及的化學(xué)反響原理、裝置原理和操作原理，多給時(shí)機(jī)讓學(xué)生動(dòng)手做試驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)試驗(yàn)進(jìn)展觀看和討論的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)力量，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇11】

中學(xué)化學(xué)老師年終工作總結(jié)報(bào)告

一、工作回顧

2021年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。在這一年里，我始終以教育為己任，深入教學(xué)改革，致力于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。以下是我在2021年的工作回顧。

1.教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

作為一名中學(xué)化學(xué)老師，我始終強(qiáng)調(diào)課堂內(nèi)容的創(chuàng)新與豐富。在2021年，我針對(duì)學(xué)生對(duì)于化學(xué)的興趣不高的情況，提出了一系列實(shí)踐性強(qiáng)、生動(dòng)形象的教學(xué)方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課、講解案例和生動(dòng)示意圖等方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中更好地掌握了化學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)方法改革

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的多樣性，我還對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了改革。在課堂上，我采用了多媒體教學(xué)手段，通過(guò)圖表、視頻等方式將抽象的化學(xué)知識(shí)直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生。并且我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。

3.關(guān)心學(xué)生發(fā)展

除了教學(xué)內(nèi)容的改革，我還關(guān)注學(xué)生全面的發(fā)展。在2021年，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)員工作。我與學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決問(wèn)題。我還積極參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、工作成果

在2021年的努力下，我取得了以下工作成果。

1.教學(xué)成績(jī)提高

通過(guò)課堂教學(xué)的改革，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與度得到了明顯提高。他們的理論知識(shí)掌握更加牢固，實(shí)驗(yàn)操作技能也得到了提高。在期末考試中，學(xué)生的平均成績(jī)較去年有了較大的提高，更多的學(xué)生達(dá)到了優(yōu)秀和良好的水平。

2.學(xué)生綜合素質(zhì)提升

通過(guò)參與輔導(dǎo)員工作和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，我?guī)椭鷮W(xué)生在課外拓寬了知識(shí)面，提高了綜合素質(zhì)。他們積極參與各類比賽、講座和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。更重要的是，他們培養(yǎng)了自信心、責(zé)任感和合作精神。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

在工作中，我也面臨了一些問(wèn)題，需要提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高

盡管我在教學(xué)過(guò)程中采用了多種生動(dòng)、實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法，但仍有部分學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高。為此，我計(jì)劃開設(shè)化學(xué)實(shí)踐興趣小組，通過(guò)實(shí)踐的方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，并邀請(qǐng)相關(guān)專家開展學(xué)術(shù)講座，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心。

2.個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)欠佳

在2021年，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。針對(duì)這一問(wèn)題，我打算加強(qiáng)與這些學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)困難，并制定相應(yīng)的補(bǔ)充教學(xué)計(jì)劃，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、未來(lái)展望

在2022年，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。具體展望如下：

1.繼續(xù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

我將繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)案例和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識(shí)。

2.加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)

針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，我將進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到有效的指導(dǎo)和幫助。

3.促進(jìn)科研能力培養(yǎng)

我將鼓勵(lì)學(xué)生參與化學(xué)相關(guān)的科研活動(dòng)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

4.繼續(xù)關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

我將積極參與學(xué)生輔導(dǎo)員工作和社團(tuán)活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地發(fā)展興趣愛(ài)好和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。

五、總結(jié)

2021年是我作為中學(xué)化學(xué)老師的一年，雖然我面臨了許多挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷努力和改進(jìn)，我取得了一定的成績(jī)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源，幫助他們更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。期待2022年的工作能夠取得更好的成果！

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇12】

中學(xué)化學(xué)教師工作年終總結(jié)【Year-3】新篇章

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這所中學(xué)任教三年了。這三年不僅是我個(gè)人成長(zhǎng)的三年，也是我盡心盡力為學(xué)生們傳授化學(xué)知識(shí)的三年。在這個(gè)年底，我想回顧一下這一年來(lái)我的教學(xué)工作，以及我對(duì)學(xué)生的影響和成果。

對(duì)于教學(xué)方面，我堅(jiān)持每周為學(xué)生們精心備課，力求將抽象的化學(xué)知識(shí)以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。今年，我嘗試了更多的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生們親身參與其中，親自感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇。通過(guò)這種方式，學(xué)生們不僅更加深入地理解了化學(xué)原理，而且培養(yǎng)了科學(xué)實(shí)踐的能力，鍛煉了實(shí)驗(yàn)操作技巧。這讓我非常欣慰，覺(jué)得自己的教學(xué)方法取得了一定的效果。

在班級(jí)管理方面，我一直試圖建立一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我不僅鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂討論和小組活動(dòng)，還利用一些游戲和小競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。年初的時(shí)候，班級(jí)內(nèi)部的關(guān)系比較緊張，學(xué)生們之間的合作意識(shí)較差。但是，通過(guò)我不斷的引導(dǎo)和他們的共同努力，班級(jí)氛圍逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)生們的友善和互助精神也得到了極大的提升。這讓我覺(jué)得我作為班主任和教師的努力沒(méi)有白費(fèi)。

另外，我還盡量充實(shí)自己。我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，參加各種教師研討會(huì)和培訓(xùn)班，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。今年，我參與了一次全國(guó)中學(xué)化學(xué)教師大會(huì)，并有幸進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于探究性教學(xué)的分享演講。這不僅是對(duì)我的認(rèn)可和肯定，也讓我更加明確我今后發(fā)展方向。我還在學(xué)校的教研組里屢次擔(dān)任組長(zhǎng)，組織各位老師進(jìn)行交流討論，推動(dòng)教學(xué)改進(jìn)。通過(guò)這些實(shí)踐，我感受到了自己作為一名教師的責(zé)任和使命，也加深了對(duì)化學(xué)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著。

我對(duì)學(xué)生的影響和成果。今年，我的學(xué)生們?cè)诳荚嚦煽?jī)上有了明顯的提升。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。盡管有些學(xué)生起點(diǎn)較低，但是通過(guò)我和他們的共同努力，他們的成績(jī)有了很大的改觀。我相信，每一個(gè)學(xué)生都有潛力，只要他們努力，就能取得進(jìn)步。我非常高興看到他們信心和動(dòng)力的增強(qiáng)，這也是我對(duì)自己工作最大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。

回顧這一年的教學(xué)工作，我深感自己取得了一定的成績(jī)，但也思考到自己仍然有很多需要改進(jìn)的地方。明年，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平，不斷探索更好的教學(xué)方法，為學(xué)生們提供更好的化學(xué)教育。我衷心希望，在未來(lái)的日子里，我的學(xué)生們能繼續(xù)向前，取得更為出色的成績(jī)，走上他們理想的道路。

我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們和家長(zhǎng)的支持和幫助。沒(méi)有他們的理解和支持，我的工作也不可能取得今天的成果。愿我們?cè)谖磥?lái)的歲月里，一起攜手前行，為學(xué)生們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)！

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇13】

本年度本人在學(xué)校擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)，任教高三三個(gè)班化學(xué)教學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和年紀(jì)老師們配合下，取得了較大成績(jī)，為了使新一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德。》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。

二、業(yè)務(wù)能力方面：

1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2、帶頭研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、帶頭深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

4、強(qiáng)化教學(xué)教研活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極主持和參加聽評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等活動(dòng)。

三、履行職責(zé)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí)，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

3、堅(jiān)持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，主動(dòng)幫助年輕教師，使我?；瘜W(xué)成績(jī)有全面的提高。

4、指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)，組織本組老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們組全體化學(xué)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)，本組面貌煥然一新。

化學(xué)老師年度工作總結(jié)【篇14】

近年來(lái)，我作為一名高中化學(xué)老師，經(jīng)過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，終于在化學(xué)教育方面取得了一些進(jìn)步。以下是我今年的工作總結(jié)，希望能夠?qū)σ院蟮慕虒W(xué)工作有所幫助。

一、教學(xué)工作

今年，我積極探索新的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。新的課堂教學(xué)模式，如倒置課堂和合作學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與課堂，也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。我加強(qiáng)了與學(xué)生的互動(dòng)，注重促進(jìn)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力和科學(xué)研究意識(shí)。

二、教材研發(fā)

在今年的教材研發(fā)中，我不斷深化對(duì)教材的理解，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了有針對(duì)性的調(diào)整和補(bǔ)充。我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和實(shí)際需求，精心設(shè)計(jì)了一些教學(xué)資源，如教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和習(xí)題集，更好地滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。同時(shí)，我還積極參與校本教材的編寫，與化學(xué)教研組的老師們共同研討、訂正教材，互相交流經(jīng)驗(yàn)，取得了顯著的成效。

三、科研工作

今年，我積極參與了一項(xiàng)科研項(xiàng)目——高中化學(xué)教學(xué)方法改革研究。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查和分析，我制定了相應(yīng)的改革方案，并設(shè)計(jì)了實(shí)施計(jì)劃。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和學(xué)習(xí)興趣都有了明顯提高，他們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告也越來(lái)越有條理和完整性。同時(shí)，我還參加了一些學(xué)術(shù)研討會(huì)和教育培訓(xùn)課程，拓寬了自己的視野，豐富了教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)生輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)

除了課堂教學(xué)以外，我還積極參與了學(xué)生的輔導(dǎo)工作。我對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果。我認(rèn)為，輔導(dǎo)工作不僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更是關(guān)愛(ài)他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。除此之外，我還嚴(yán)格按照學(xué)校制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出合理的評(píng)價(jià)和建議，促使學(xué)生不斷進(jìn)步。

五、自我總結(jié)

在教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處。首先，我對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)不夠充分，應(yīng)更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。其次，我需要加強(qiáng)對(duì)新教育理念的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。最后，我還要不斷完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)資源，不斷更新課程內(nèi)容，使其更加符合學(xué)生的需求。

綜上所述，我今年作為一名高中化學(xué)老師的工作總結(jié)可以算是較為圓滿。然而，教育之路永無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為學(xué)生的未來(lái)盡一份綿薄之力。希望明年的總結(jié)能夠有更多進(jìn)步和收獲。

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