介紹植物作文范本

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“介紹植物作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

介紹植物作文(篇1)

吊蘭，葉子的形狀像一把綠色的寶劍，吊蘭的根是白色的，像小雞的爪子一樣牢牢地抓在泥土里，又好像是老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子。

當(dāng)春天悄然無(wú)息的來(lái)到我身邊的時(shí)候，吊蘭從根部鉆出嫩芽來(lái)，就像剛生出來(lái)的胖娃娃一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，她會(huì)先變成翠綠色，最后變成了墨綠色。不久，它的根部還會(huì)長(zhǎng)出一根細(xì)細(xì)的枝條來(lái)，像一根跳繩。頂端還長(zhǎng)著一個(gè)吊蘭寶寶呢！

時(shí)值夏日，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地。小貓，小狗都熱得大口大口的喝著水，樹(shù)葉也卷起來(lái)了，知了叫的熱火朝天好像再說(shuō)：太熱了太熱了只有這盆吊蘭依舊生機(jī)勃勃的，還開(kāi)出了白色的小花。小花只有四個(gè)花瓣，中間的花蕊是白色的，乍一看，這花兒想在空中自由自在的飛著的白色蝴蝶，還隱隱散發(fā)出一種淡淡的香味。

金秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)物蕭條大樹(shù)的葉子紛紛飄落，在空中打這轉(zhuǎn)兒，仿佛在感嘆自己的命運(yùn)。只有它―吊蘭，還是一如既往的青翠，還是那樣生機(jī)盎然。

隆冬季節(jié)，雪花紛紛地從天空中飄落下來(lái)，呼呼的北風(fēng)像凌厲的尖刀奪走大地的生機(jī)。吊蘭花雖不耐凍，但在隔離開(kāi)寒冷的屋里卻依舊綠意盎然，喚起我對(duì)春的回憶！

我愛(ài)這生機(jī)勃勃的吊蘭！

介紹植物作文(篇2)

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我漫步在一條彎彎曲曲的小路上。忽然，一陣濃濃的清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往那一排排的桃樹(shù)林跑去。

那可真是“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?！卑。∏?，她們有的還是花古朵，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)吃飽了肚子的大胖子，好像肚子馬上要裂開(kāi)似的樣子。有的才開(kāi)出一兩片花瓣，哎！桃花不可以一次開(kāi)完嗎？她們里面最厲害的桃花已經(jīng)完全開(kāi)放了，已經(jīng)開(kāi)放的桃花為什么不慢一點(diǎn)兒，等等別的桃花呢？可能是她們太心急了，想早點(diǎn)去看看春天吧！

她們一排排的站著。遠(yuǎn)看，像一個(gè)個(gè)粉色頭發(fā)的黑人歌手的頭像，又像一條條會(huì)自己倒立的裙子。近看，像一位位在跳芭蕾舞的女孩子站在枝頭。一陣清風(fēng)吹來(lái)，她們便隨風(fēng)舞動(dòng)。

我閉上眼睛，仿佛我也變成了一朵桃花。清風(fēng)吹來(lái)，“大伙兒”便一塊兒舞蹈。風(fēng)過(guò)了，大家都停止了舞蹈，一動(dòng)不動(dòng)，小鳥(niǎo)飛來(lái)為“大伙兒”唱歌，蟲(chóng)兒也來(lái)看我們呢？

我睜開(kāi)眼睛，才記起我不是桃花，而是在看桃花呢！

介紹植物作文(篇3)

我家的客廳里放有兩盆美麗的充滿生機(jī)的水塔花。

水塔花又稱火焰鳳梨、紅筆鳳梨、比爾見(jiàn)亞、紅藻鳳梨，為鳳梨科多年生常綠草本多漿植物。

水塔花的外形跟漏斗似的，葉子排列有序。葉片青翠而有光澤，葉闊批針形，急尖，邊緣有細(xì)鋸齒，硬革質(zhì)，端莊秀麗。開(kāi)花期還會(huì)從葉叢中抽出紅的花朵，紅花綠葉相襯，倍加可愛(ài)，是花葉俱美的植物。

水塔花是溫室里的花朵，喜溫暖濕潤(rùn)，半陰環(huán)境。它并不耐寒，要養(yǎng)在溫暖濕潤(rùn)的地方，是美麗的觀葉植物。水塔花原產(chǎn)南美洲熱帶雨林，多生于樹(shù)桿、巖石上或腐殖質(zhì)中。在世界各地都有栽培，中國(guó)也有栽培，尤其是南方地區(qū)。

水塔花通常采用分株繁殖，分株繁殖通常在春季進(jìn)行。觀賞水塔花每株在開(kāi)花前后基部或葉片之間能抽出蘗芽，而母株則不能繼續(xù)生長(zhǎng)而死亡。利用蘗芽能進(jìn)行分株繁殖或扦插繁殖。

每到春天，奶奶就會(huì)把擺放在客廳里的水塔花基部的蘗芽與母株分割開(kāi)來(lái)，剝?nèi)ト~片，在把它插在另一個(gè)盆里。就這樣水塔花的寶寶就被奶奶輕松的培育起來(lái)了。所以，我們家里的水塔花始終是兩株，一株死了，另一株就又會(huì)長(zhǎng)起來(lái)，永無(wú)止境。

這就是美麗的水塔花，你們想不想也養(yǎng)一兩株呢？

介紹植物作文(篇4)

今天終于等到了我們期待已久的春游，地點(diǎn)是植物園，那可是我最興奮的事情了，昨晚早就準(zhǔn)備好了美食，還有必需品，今天早上六點(diǎn)就起床了，早早來(lái)到學(xué)校。

等到出發(fā)時(shí)，我們排隊(duì)等候車子的到來(lái)，等輪到我們時(shí)，林老師特別謙讓，讓別的班級(jí)先上車，我們班最后上車，一路上我們像一群歡快地小麻雀，嘰嘰喳喳地討論著到了那里有什么好玩的，終于到了目的`地，一進(jìn)植物園，首先映入眼簾的是一棵參天大樹(shù)，它枝葉茂盛，路邊一棵棵不起眼的小樹(shù)，一棵比一棵高，好像在比誰(shuí)更高呢。小草也已經(jīng)從冬日里的美夢(mèng)中醒來(lái)，它晃動(dòng)著綠色的小腦袋，好奇地看著這迷人的春天。植物園里現(xiàn)在正是百花齊放的時(shí)候，有亭亭玉立的玉蘭花；有開(kāi)滿枝頭的櫻花；有含苞待放的桃花……

走到里面有一座露天的小房子，那里養(yǎng)著密密麻麻的魚(yú)，有的挺著大肚子；有的鼓著腮幫子，瞪著大眼睛，就像兩個(gè)小燈泡；有的大口的喝著水，卻不忘吐點(diǎn)兒小泡泡……

到了吃中飯時(shí)，我拿出了帶來(lái)的一塊大大的毯子，大家一起團(tuán)團(tuán)圍住享受著自己帶來(lái)的美食：八寶粥、壽司、面包……

快到下午時(shí)，老師叫我們集合回學(xué)校，我們還是最后一個(gè)走的班級(jí)，大家懷著依依不舍地心情離開(kāi)了美麗的植物園，期待著下次的秋游。

介紹植物作文(篇5)

荷花是我最喜愛(ài)的花，荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。古人對(duì)荷花贊不絕口：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到湖邊，一股撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多的荷花，粉的似霞，白的似雪，粉的似霞，一片片地鋪在湖面上，真是婀娜多姿?？茨浅刂袧嵃椎暮苫?，有的含苞欲放，像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，有的像火把一樣高高伸出，像一個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠荷葉的襯托下，顯得更加美麗、可愛(ài)了。荷葉就像一個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋地左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女，正在翩翩起舞。

看著這么多的荷花，一朵朵地在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么的迷人，真是如詩(shī)如畫(huà)。那白里透粉的荷花盛開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚(yú)兒在荷花下歡快地游戲，這美麗的景象，就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟肖的畫(huà)面。

我喜歡荷花，因?yàn)樗纳袷ァ⒏邼?、清廉，所以也成了我的心靈之花。

介紹植物作文(篇6)

五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。

夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。

而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……

這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。

你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？

人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗?，而我贊美梅花，是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!

大自然是美的， 那郁郁蔥蔥、四季常青的樹(shù)木，那千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅的花卉，以其色彩、情態(tài)、形狀、功能裝點(diǎn)著犬自然，也裝點(diǎn)著人們的生活，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗宜人、多姿多采的環(huán)境，為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開(kāi)植物，花草樹(shù)木也成了同學(xué)們練習(xí)作文的重要題材。

描寫(xiě)植物的'文章，無(wú)論是記敘文，還是說(shuō)明文，都離不開(kāi)“狀物"、“詠物"。詠物言志，按照我國(guó)古代文藝?yán)碚摷覄⑼?、《文心雕龍》的說(shuō)法，就叫作“應(yīng)物斯威，意物吟志"，這句話的意思是z見(jiàn)到外界事物，觸發(fā)了某種思想，于是借助描述外界事物，來(lái)表達(dá)自己的感受。例如，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的《落花生》〈許地山著)、《松樹(shù)的風(fēng)格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮贊》(茅盾著〉等，都是詠物言志的臉炙人口的佳作。

那么，怎樣描寫(xiě)植物呢?

首先，要仔細(xì)觀察，抓住植物的特征進(jìn)行具體的描繪。

同樣是花，春蘭、夏荷、秋菊、冬梅，各顯豐姿，即使是同一種花舟，在不同季節(jié)〈春夏秋冬〉和不同時(shí)間〈早晨、中午、晚上〉，其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色，也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香，也分清香、淡香、:香等。各類植物的生長(zhǎng)都有一定的規(guī)律，一般都是由萌發(fā)、-芽、出葉、抽枝、開(kāi)挖到結(jié)果。描寫(xiě)的時(shí)候，就應(yīng)把植物i‘外形特點(diǎn)有壩序地記下來(lái)。北京史家胡同小學(xué)丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章，題目叫《含羞草》，小作者觀察得很才細(xì):“莖上長(zhǎng)出一根根堅(jiān)硬的東?"，“每一根葉軸上有七至二.四對(duì)長(zhǎng)條形小葉"，“莖頂部開(kāi)花"，“像一個(gè)個(gè)小絨球"，“1輕一碰，一對(duì)對(duì)小葉就會(huì)順著葉軸閉合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特點(diǎn)有順序地寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容具體，知識(shí)性強(qiáng)。

描寫(xiě)植物今既要抓住植物的靜態(tài)，又要抓住植物的動(dòng)態(tài)如同樣是描寫(xiě)翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗風(fēng)雨，修J挺拔，寧折不彎，它節(jié)節(jié)剛正，竿竿應(yīng)心，亭亭玉立，神3.飄逸"，以其獨(dú)特的風(fēng)貌，言其靜態(tài)?！懊慨?dāng)春風(fēng)吹綠大江?岸，桃李爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候，家鄉(xiāng)竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起，這是春筍聽(tīng)到了春風(fēng)的召喚，開(kāi)始萌動(dòng)了。i些春筍以頑強(qiáng)的生命力沖破重重阻力，從泥土中鉆出來(lái)，.經(jīng)春市滋潤(rùn)，一夜之間就能竄高許多。雨后的清晨，家鄉(xiāng)自竹園分外秀美。朝陽(yáng)初升，一抹金色的陽(yáng)光首先照亮竹梢，1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿，筍線的歉葉上滾動(dòng)著晶瑩6露珠......"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林， 狀其動(dòng)態(tài)而無(wú)論是描寫(xiě)翠竹的靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)，在小作者的筆下，都!現(xiàn)出一種美的境界。

其次，要托物言志，情景交融。

人在生活中觀察世相，常常發(fā)現(xiàn)“人"和“物"的某種聯(lián)系于是，由物生情、托物言志的文幸由此產(chǎn)生。比如，花是蘭的，但美是千姿百態(tài)的。人的性格美、品質(zhì)美，表現(xiàn)也是J彩紛呈。一人們寫(xiě)花，便產(chǎn)生對(duì)花的評(píng)價(jià)p這并不是說(shuō)花有千么性格，實(shí)際上是人之性格移在花上表現(xiàn)出來(lái)而已。上面說(shuō)到的《翠竹情》一文，作者時(shí)而描寫(xiě)家鄉(xiāng)的竹園，時(shí)而介紹翠竹的用途，時(shí)而歌頌竹子“鋼骨虛心"的品格，時(shí)而贊美家鄉(xiāng)人民的創(chuàng)造精神，敘述、描寫(xiě)、議論、抒情溶于一體，揮墨自如，使這篇優(yōu)美的抒情散文除了給人以美的享受之外，還讓人領(lǐng)悟到一個(gè)更深的立意:是那青青的翠竹“裝點(diǎn)了家鄉(xiāng)的土地，使江洲大地成為長(zhǎng)江上的翁翠，正是這塊翁翠裝點(diǎn)了祖國(guó)母親的王帶，使我們偉犬祖國(guó)分外妖燒。"筆端灌注了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的真摯、濃烈的感情。又如，同樣是詠梅的文章，有的贊揚(yáng)梅花的“旗幟鮮明"、“敢為物先"的精神，在那“眾芳搖落"、“雪壓冰封"的艱苦寂寞時(shí)刻，梅花能獨(dú)樹(shù)一幟，斗冰雪，迎接春天，有的贊揚(yáng)梅花的廉潔獻(xiàn)身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏麗和幽香送給人們，在春光里，她悄然隱退，把春天和溫暖留給人間，有的贊揚(yáng)梅花的謙遜品格，嚴(yán)冬里，她面對(duì)霜的淫，威，昂首挺胸，凜然怒放，向百花報(bào)告春的消息，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑，'。作文的表現(xiàn)方法不同，聯(lián)想與情思各異，但都表現(xiàn)了梅花高尚的情操和品格，給人以思想上的啟示，感想上的共鳴。

介紹植物作文(篇7)

早就聽(tīng)說(shuō)北京植物園的植物多，但我想，植物園的東西不就是一些花花草草，樹(shù)木嗎？隨處可見(jiàn)，沒(méi)啥好看的，但我聽(tīng)外婆說(shuō)有一個(gè)似花瓶的植物，啊，我很好奇，決定去瞧瞧。

來(lái)到植物園，先去了月季園，有一千多種月季種在這里，顏色是五花八門(mén)：紫色，紅色，粉色。各式各樣，仔細(xì)一看，有七，八片花瓣，摸上去，軟軟的，大片大片的月季出現(xiàn)在我們眼前，好想躺上去美美的睡上一覺(jué)。月季園旁邊有一大片向日葵，有金黃色的花瓣，也有一種奇怪的花色——紫色，它們專門(mén)朝向太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)的時(shí)候，它們則低著頭，彎著腰。（紫色也一樣）。

再往前走，來(lái)到溫室，一進(jìn)去，好涼快，里面是亞非洲植物，那個(gè)似花瓶一樣的大柳樹(shù)就在里面，有3，4米高，能讓四個(gè)人合手圍成的巨大橢圓形，如果在上面再長(zhǎng)幾朵花，在樹(shù)上畫(huà)一幅畫(huà)，真似一個(gè)花瓶上插幾朵花，可美了。也有許多非洲植物，如有幾厘米高的仙人掌，有3，4米高的仙人柱，也有直徑為１米的仙人球。

植物園有著成千上萬(wàn)的植物，有許多讓我叫不上來(lái)的植物，從而挑起了我的好奇，沒(méi)想到，看過(guò)之后讓我大開(kāi)眼界，真是千奇百怪呀！