時(shí)間不等人,驀然回首,這一階段的工作即將劃上一個(gè)句號(hào)。這時(shí)候就該對(duì)上階段的工作來(lái)進(jìn)行總結(jié)。工作總結(jié),是我們?cè)诮Y(jié)束階段性工作必不可少的環(huán)節(jié),怎么樣才能完成一份優(yōu)秀的工作總結(jié)呢?在這里,你不妨讀讀小學(xué)周工作總結(jié)熱門,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!
時(shí)間過(guò)得真快,準(zhǔn)眼我們的新學(xué)期過(guò)去四周了,在你們還在感嘆周末這么快過(guò)完的時(shí)候,當(dāng)你們?cè)诟袊@課間活動(dòng)時(shí)間過(guò)得太快的時(shí)候,你們有沒(méi)有會(huì)想過(guò),新學(xué)期的四周以來(lái),你讀了幾篇課文?你弄懂了幾個(gè)數(shù)學(xué)題?你記住了幾個(gè)英文單詞?而你又收獲了什么?時(shí)間不等人,不會(huì)因?yàn)槟氵€拖欠了上周的作業(yè)沒(méi)交,時(shí)間就會(huì)停留在第四周等待,更不會(huì)因?yàn)槟闵险n沒(méi)認(rèn)真,時(shí)間就會(huì)倒回去再給你一次機(jī)會(huì)!將“一年之計(jì)在于春”“少壯不努力老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這些珍惜時(shí)間的名言記在心里、記在腦中,付諸行動(dòng)中吧!
一、上周工作總結(jié)
教育教學(xué):上周學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng),周二陳勝老師在六1班上了數(shù)學(xué)公開(kāi)課,周四胡小蘭老師在六2班上了數(shù)學(xué)公開(kāi)課,全校數(shù)學(xué)老師參加,并且老師們都積極參與評(píng)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),力爭(zhēng)讓我們的教學(xué)質(zhì)量和水平更上一層樓! 學(xué)校生活:春季多雨,但是同學(xué)們都能克服重重困難,跟著老師一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!學(xué)校的各方面工作都有條不紊地展開(kāi)。
值周總結(jié):
1、眼操。同學(xué)在做眼操時(shí),都將做眼操當(dāng)作是一種任務(wù),敷衍了事,要是不放做眼操的音樂(lè),同學(xué)都要激動(dòng)半天!其實(shí),你們都浪費(fèi)了一次次做眼操的機(jī)會(huì),做眼操是有利于我們保護(hù)視力的,眼睛是自己的,視力下降所帶來(lái)的種種困難和麻煩只有自己承受,所以,我們要將做眼操成為我們的一種習(xí)慣,一種熱愛(ài)生命的好習(xí)慣!
2、標(biāo)志。我們都是少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,就像是我們的名字一樣,我們要時(shí)刻記住佩戴好紅領(lǐng)巾。老師經(jīng)常在校園的各個(gè)角落撿到紅領(lǐng)巾,老師總結(jié)了一下,原因可能是①佩戴的方式不正確,如果佩戴不正確,很容易松散滑落。②同學(xué)們沒(méi)有重視,下課因?yàn)橥娴奶吲d,氣氛太熱烈,隨手就將紅領(lǐng)巾一扯,管它掉在哪里。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要重視這個(gè)問(wèn)題。也請(qǐng)你們記住,播放眼操的廣播不是用來(lái)提醒你們系紅領(lǐng)巾的。
3、課間?,F(xiàn)在是進(jìn)入了春季,上周的雨水中還伴有春雷的滾動(dòng),請(qǐng)大家不要驚慌,也不要在打雷的時(shí)候大聲喊叫,春雷是進(jìn)入春季后的一種自然現(xiàn)象,只要我們牢記遇到雷雨天氣的安全措施就沒(méi)問(wèn)題啦!但是老師也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)有點(diǎn)逞英雄,下雨的時(shí)候在雨里面玩耍,雨水和汗水的交織不僅僅損壞了你們的形象,還在你不經(jīng)意的時(shí)候侵害了你的健康!在課件玩耍的時(shí)候,還要注意的一點(diǎn)
就是安全,請(qǐng)同學(xué)一定對(duì)自己負(fù)責(zé),不玩危險(xiǎn)游戲,不要追追打打,不小心與他人相撞時(shí),多一點(diǎn)笑容,說(shuō)一句對(duì)不起,也多一點(diǎn)豁達(dá)寬容,說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系,這樣,就避免了同學(xué)之間不必要的爭(zhēng)吵!
二、上周得分情況
一1班 500分
一2班 500分
二1班 500分
二2班 500分
三1班 498分
三2班 500分 四1班 497分 四2班 499分 五1班 493分 五2班 495分 六1班 498分 六2班 498分
流動(dòng)紅旗班級(jí)是:一1班、一2班、二1班、二2班、三2班
又一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了,又到了盤點(diǎn)本學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言,班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟,但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。
一、班級(jí)管理。
第一,培養(yǎng)班能學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動(dòng),尤其是低年級(jí)的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,在課堂上,盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言,樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
第二,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此,我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),課堂提問(wèn)以查效果。有孩子做作業(yè)喜歡講話,我就盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),有孩子做完作業(yè)后不檢查,我就督促他認(rèn)真檢查,克服粗心這個(gè)壞毛病。總之,對(duì)于班上的每一名學(xué)生,針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變成得到改進(jìn)。第三,對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長(zhǎng),因此,我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué),對(duì)于每天的值日工作,也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會(huì)上生認(rèn)真做好值日,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑。 總之,養(yǎng)成教育是要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時(shí)刻。
二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
另一方面,就是結(jié)合班上學(xué)生的力量,每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊,以及兩名中等生前面,并組成一小隊(duì)。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗,使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。我們班上有個(gè)小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué),而且動(dòng)不動(dòng)就出口成臟。在一學(xué)期中,我做得還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)??偠灾嘀魅蔚墓ぷ髅刻於际切碌?,每天都需要用心對(duì)待,本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞:愛(ài)心,細(xì)心,耐心,恒心……在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,努力將班級(jí)管理工作做的更完善。
三、確定班級(jí)的奮斗目標(biāo),培養(yǎng)健康向上的班集體。
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。做為六年級(jí)學(xué)校最高年級(jí),本應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣,但在這一點(diǎn)上學(xué)生做的極不好。于是本學(xué)期的工作始終圍繞著建立一個(gè)積極向上的文明班而開(kāi)展。針對(duì)學(xué)生中不少成績(jī)不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨,別人能做到的,我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生,樹(shù)立學(xué)生的自信心。
其實(shí),拋開(kāi)成績(jī),每個(gè)孩子都是有自尊的,沒(méi)誰(shuí)承認(rèn)自己比別人笨,只是在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里,當(dāng)成績(jī)?cè)诶蠋煛⑼瑢W(xué)的意識(shí)中成了評(píng)價(jià)學(xué)生的主要甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),成績(jī)差的同學(xué)的信心就會(huì)失去支撐。例如有的學(xué)生因成績(jī)差,經(jīng)常受到批評(píng),他的信心常受挫,便認(rèn)為自己確實(shí)很笨,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理。成績(jī)好的同學(xué)常受老師的表?yè)P(yáng),思想很容易引導(dǎo),各種觀念易灌輸;而成績(jī)較差的同學(xué)思想包袱重,就有一種事不關(guān)己,高高掛起的意識(shí),甚至對(duì)集體有了本能的排斥、抗拒。針對(duì)這一點(diǎn),抓好班級(jí)的工作基點(diǎn)在于如何維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊,如何調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實(shí)學(xué)生都有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,都渴望被承認(rèn),有時(shí)他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。所以捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),幫助他們建立自信,找到奮斗上進(jìn)的精神支柱,讓每一位學(xué)生都有建立自信的機(jī)會(huì),熱心班級(jí)活動(dòng),在這樣的基礎(chǔ)上,就容易樹(shù)立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
四、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,齊抓共管
為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,在本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,互相交流,全面了解情況,進(jìn)行雙向管理.平時(shí)也經(jīng)常通過(guò)電話交流了解情況,通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。
一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名年輕的教師,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒(méi)有最好,也一定會(huì)更好。
小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平,是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值,且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面,我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員。一直以來(lái),我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話,有來(lái)賓必須用普通話交流,學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展活動(dòng)。
一、加強(qiáng)宣傳,明確意義。我校召開(kāi)教干會(huì),布署和做好宣傳,利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課,大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語(yǔ)言”為主題,讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ),通過(guò)宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,力促“推普”我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作,校長(zhǎng)帶頭在開(kāi)會(huì)時(shí)使用普通話,在交流中用普通話表達(dá)。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話,教師辦公室也已形成推普點(diǎn),由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則,極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入,推普工作初見(jiàn)成效。
三、營(yíng)造環(huán)境,渲染氣氛在這次推普期間,我們?cè)谛@內(nèi)書寫“愛(ài)國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo),結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào),使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們
周一早晨好!上周是開(kāi)學(xué)的第一周,緊急而又充實(shí)的新學(xué)期生活已經(jīng)開(kāi)頭,全體師生都以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)之中,進(jìn)入狀態(tài)很快,各部門、各年級(jí)、各班組、各班級(jí)先后召開(kāi)了開(kāi)學(xué)工作會(huì)議和班會(huì),安排部署本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。各項(xiàng)工作開(kāi)局良好,運(yùn)行順當(dāng)。真正表達(dá)了六盤山高中團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)和嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)、恒、新、效的工作作風(fēng)。
新學(xué)期有新氣象。2月13日下午,全校師生積極行動(dòng),開(kāi)展了仔細(xì)而徹底的衛(wèi)生大掃除工作,清理生活垃圾,去除地面污垢,清掃環(huán)境衛(wèi)生,整理學(xué)習(xí)物品,用工具掃,用拖布拖,用抹布擦,用雙手拿,場(chǎng)面壯闊,令人感動(dòng),效果明顯,全校師生共同行動(dòng),校園面貌煥然一新,給我們新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)制造了一個(gè)潔凈干凈、靚麗清爽、布滿生氣的美麗環(huán)境。
新學(xué)期有新做法。上一周是我校晚自習(xí)治理和周末治理進(jìn)展改革的第一周。改革的初衷是讓同學(xué)們有更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,詳細(xì)要求是做好一周學(xué)習(xí)內(nèi)容的`總結(jié)和梳理,查缺補(bǔ)漏,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。從一周的運(yùn)行狀況來(lái)看,絕大多數(shù)同學(xué)能夠充分利用時(shí)間歸納整理,主動(dòng)學(xué)習(xí),效果很好。但仍有少數(shù)同學(xué)有些迷茫,不能做出合理調(diào)整。盼望全體同學(xué)仔細(xì)領(lǐng)悟這次治理改革的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,改良學(xué)習(xí)方法,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校確定的減負(fù)增效的改革目的。
新學(xué)期也有新要求。一是早操、課間操和眼保健操要標(biāo)準(zhǔn)。從上周的值周檢查狀況來(lái)看,課間操和眼保健操的質(zhì)量和上學(xué)期相比有所下滑,盼望各班加強(qiáng)治理,盡快落實(shí)這項(xiàng)要求。二是衛(wèi)生習(xí)慣仍需改良。盡管上周值周班級(jí)清掃很勤奮,但仍有局部同學(xué)不珍惜值周班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)成果,隨便丟棄垃圾,衛(wèi)生保持不到位,盼望今后嚴(yán)格要求自己,做文明人,干文明事。三是節(jié)能減排工作還要加強(qiáng)。不按要求關(guān)燈、用完水不關(guān)水龍頭、不愛(ài)惜公物、鋪張紙張和糧食的現(xiàn)象仍舊存在。盼望同學(xué)們要有環(huán)保理念,崇尚低碳節(jié)省,提高生活質(zhì)量。四是要拒絕家長(zhǎng)用車輛接送。學(xué)校在這方面曾經(jīng)屢次做過(guò)要求,但仍有局部同學(xué)沒(méi)有告知家長(zhǎng),造成周末學(xué)校門口交通擁堵,秩序混亂,影響非常惡劣。在這里,學(xué)校再次提出要求,六盤山高中提倡學(xué)生周末乘坐公交車回家,不提倡家長(zhǎng)用車輛接送。
教師們、同學(xué)們,良好的開(kāi)端是勝利的一半,盼望在新學(xué)期開(kāi)頭的時(shí)候,要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,要在大事上講原則,小事上做實(shí)在。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,比方:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,見(jiàn)到教師或客人問(wèn)一聲好,聽(tīng)到鈴聲立即寧?kù)o下來(lái),整理好上課學(xué)習(xí)用品,按時(shí)就餐和休息等,這都是小事,但小事不小,他關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,也就是大事。所以,新學(xué)期,盼望同學(xué)們從小事做起,從身邊事做起,踏實(shí)仔細(xì),嚴(yán)格要求。一年之計(jì)在于春。讓我們一起珍惜時(shí)間,努力把每件事情做得更好!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期取得更多更好的成績(jī)!
生命教育是中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容,是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、理解生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。我校對(duì)生命教育活動(dòng)高度重視,積極采取措施,開(kāi)展了各種主體教育活動(dòng),將生命教育滲透到學(xué)校各個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,起到了以活動(dòng)促德育,以德育促教育的作用?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校高度重視生命教育活動(dòng),建立學(xué)校生命教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)程平新同志任組長(zhǎng),分管德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員有少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等。副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)分管工作,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,責(zé)任心強(qiáng),相互協(xié)作好。
2、把學(xué)校生命教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,并在周工作安排中具體落實(shí),定期檢查工作的進(jìn)展情況,及時(shí)進(jìn)行工作反思總結(jié)。
二、積極宣傳,形成生命教育網(wǎng)絡(luò)體系
xx月xx日,我校啟動(dòng)了以“激發(fā)生命潛能提升生命價(jià)值”為主題的活動(dòng)。裴校長(zhǎng)作了《讓生命因你而精彩》的國(guó)旗下講話。同時(shí),充分利用宣傳主渠道作用。開(kāi)設(shè)專題宣傳欄,堅(jiān)持更換櫥窗及黑板報(bào)內(nèi)容。利用校廣播臺(tái)、升旗儀式、班主任例會(huì)、班會(huì)課等各種形式,向師生廣泛宣傳生命教育知識(shí)、法律知識(shí),進(jìn)行法紀(jì)教育,從而增強(qiáng)了師生的生命價(jià)值觀念。
特別是通過(guò)校廣播站向全體師生宣布我校開(kāi)展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號(hào)是:“愛(ài)生命、知榮辱、做表率、建
和諧校園”、“以珍愛(ài)生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚(yáng)個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛(ài)生活”、“開(kāi)啟智慧、潤(rùn)澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁(yè)”、“生命之苗,需要我們共同澆灌”。
三、精心組織各種活動(dòng),引導(dǎo)師生在活動(dòng)中體會(huì)生命教育的意義,提升生命價(jià)值
1、加強(qiáng)感恩教育、感動(dòng)教育,引領(lǐng)全校師生在感恩、感動(dòng)中學(xué)習(xí)、工作。
(1)為了弘揚(yáng)資貧濟(jì)困、關(guān)愛(ài)生命的精神,認(rèn)真組織全校學(xué)生開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、奉獻(xiàn)愛(ài)心”愛(ài)心募捐活動(dòng),并組織全校討論活動(dòng),以弘揚(yáng)中華民族濟(jì)貧救難,關(guān)愛(ài)他人、感恩他人的崇高精神。全校師生認(rèn)真響應(yīng),思想上得到了一次洗滌。
(2)學(xué)校還利用班會(huì)課組織全體師生觀看了《感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)盛典》。這些“感動(dòng)中國(guó)”的人物,他們都堅(jiān)守著自己對(duì)人生的信念,執(zhí)著地追求自己的理想,人類最可貴的真、善、美在他們身上展現(xiàn),不僅如此,還放出了七彩的光環(huán)感動(dòng)了知曉他們的每一個(gè)人!
(3)德育處組織主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓感動(dòng)之花在校園進(jìn)一步綻放。主題涉及感恩、關(guān)愛(ài)、助人為樂(lè),其內(nèi)容有深度,其場(chǎng)面又有極強(qiáng)的感染力。
2、加強(qiáng)“成長(zhǎng)、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。
(1)學(xué)校從今年開(kāi)始,首次使用學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)來(lái)記錄學(xué)生
個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡,進(jìn)一步發(fā)揮教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的合力以促使學(xué)生的成長(zhǎng)。為此,學(xué)校利用發(fā)放學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的契機(jī),開(kāi)展了以“成長(zhǎng)、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。
(2)各年級(jí)分別組織學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)的橋梁溝通作用。
3、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然,回歸自然,強(qiáng)化學(xué)生的綠色、環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)自然、回歸自然”活動(dòng)。清明節(jié)前,舉辦了七年級(jí)“走進(jìn)自然、回歸自然”活動(dòng)。同學(xué)們飽覽了四周的山水秀色,領(lǐng)略了無(wú)限春光,擁抱綠色,感受生命,回歸大自然,從而激發(fā)了學(xué)生的生命意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)。
4、組織學(xué)生走進(jìn)革命先烈勝地,強(qiáng)化革命意識(shí),心系紅色情懷。清明節(jié)前,德育處、團(tuán)委聯(lián)合舉辦了八年級(jí)“祭奠先烈”活動(dòng)。八年級(jí)全體同學(xué)穿著校服,排著整齊的隊(duì)伍,高舉國(guó)旗,徒步來(lái)到西山革命烈士陵園,祭奠革命先烈。祭奠儀式由德育處主任主持。xx班xx、xx代表八年級(jí)全體同學(xué)向革命烈士墓敬獻(xiàn)花圈、寄托哀思,全場(chǎng)默哀,熊朝霞副校長(zhǎng)致掃墓辭,全體同學(xué)繞墓一周祭奠。
5、及時(shí)構(gòu)筑師生珍視生命的平臺(tái),展開(kāi)了師生一系列生命教育論壇。
(1)進(jìn)行學(xué)生生命價(jià)值討論,注重學(xué)生生命價(jià)值內(nèi)涵。學(xué)校利用班會(huì)課組織各班開(kāi)展生命教育意義大討論,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義,崇尚自律的同時(shí)為他人作出自己的貢獻(xiàn)。
(2)組織青年教師交流生命價(jià)值,豐富青年教師生命價(jià)值內(nèi)涵。青年教師是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的后續(xù)動(dòng)力,近年來(lái)光華高中的持續(xù)發(fā)展,也見(jiàn)證了日趨成熟的青年教師的共同努力和教師之間的良性競(jìng)爭(zhēng)和互動(dòng)。但青年教師工作經(jīng)驗(yàn)缺乏、心理承壓能力較弱,為此,5月份,青年教師在三樓會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂,進(jìn)行了沙龍式的`交流活動(dòng)。
6、加強(qiáng)師生消防意識(shí),進(jìn)一步落實(shí)安全教育。
xx月xx日,舉行消防知識(shí)講座及現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng),全體師生在操場(chǎng)上接受了一次實(shí)在的消防知識(shí)講座及現(xiàn)場(chǎng)演練的熏陶。消防官兵結(jié)合實(shí)際案例為全體師生講解了消防的常見(jiàn)知識(shí)、火災(zāi)發(fā)生后的逃生方法和注意事項(xiàng)。講解結(jié)束后,消防官兵現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用滅火器并進(jìn)行了實(shí)際演練。同學(xué)們興趣盎然、情緒高漲,不僅學(xué)到了常見(jiàn)的消防知識(shí),而且對(duì)如何現(xiàn)場(chǎng)滅火及逃生有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。消防知識(shí)講座及現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng),延續(xù)了我校生命教育的內(nèi)容和內(nèi)涵,強(qiáng)化了學(xué)生的生命意識(shí),具有重要的意義。
生命教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程,內(nèi)容多,輻射面廣,更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗(yàn),將生命教育落到實(shí)處,充分發(fā)揮育人功能,讓學(xué)生的生命之花開(kāi)得更加絢爛多彩!
小學(xué)值周工作總結(jié)2025
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!時(shí)光飛逝,緊張忙碌的一周又隨風(fēng)而去,伴隨和煦朝陽(yáng)的冉冉升起,暫新的一周又向我們迎面走來(lái)。上周我校圍繞課內(nèi)比教學(xué)這一中心工作,系列活動(dòng)精彩紛呈,一切工作井然有序。
一、主要工作:
1、開(kāi)發(fā)區(qū)課內(nèi)比教學(xué)語(yǔ)數(shù)教學(xué)比武活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,我校三名教師踴躍參加了比賽,在教導(dǎo)處的認(rèn)真組織下,在參賽教師的精心準(zhǔn)備下,在其他教師的集體智慧的滲透下,三位參賽教師均取得了理想的成績(jī),尤其是葉丹老師執(zhí)教的課獲得了高年段語(yǔ)文一等獎(jiǎng)的好成績(jī),為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
2、在教導(dǎo)處的組織下,我校教師讀書沙龍活動(dòng)拉開(kāi)序幕,老師們匯集一堂,圍繞智慧二字暢談讀書心得,諫言教育良策。臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)熱烈,每一點(diǎn)心得都讓大家感悟頗深,每一本好書都令大家心馳神往。尤其是班主任讀書沙龍,場(chǎng)面更為輕松活躍,主講教師對(duì)智慧的精深理解,在教育實(shí)踐中迸發(fā)出的教育智慧,無(wú)不讓人茅塞頓開(kāi),大開(kāi)眼界。
3、教導(dǎo)處狠抓了巡堂工作,落實(shí)了教育教學(xué)的過(guò)程管理。
4、圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成教育進(jìn)行了國(guó)旗下講話,各班還以行規(guī)在我心中召開(kāi)了主題班會(huì)。
5、各教研組對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)分別進(jìn)行了檢查,多數(shù)學(xué)生書寫工整,答題正確,但仍有少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)完成,錯(cuò)誤也不能及時(shí)糾正。
二、存在的問(wèn)題:
1、安全方面:課間活動(dòng)追逐打鬧現(xiàn)象較為普遍,上周一年級(jí)學(xué)生就因相互追逐,發(fā)生一起摔傷事故,為了避免意外事故的再次發(fā)生,希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》及班規(guī)班約。也希望每天的值日師生一定要履行職責(zé),堅(jiān)守崗位,加大巡查力度。另外提醒老師們的是:從本周開(kāi)始,每節(jié)課的一分鐘安全訓(xùn)話,每位教師一定要落實(shí)到位。
2、行規(guī)養(yǎng)成教育起色不大,學(xué)生不良的習(xí)慣沒(méi)有得到完全遏制,希望各班在本周的自查自糾中,針對(duì)本班學(xué)生的不良行為進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,除此之外,本周各班還要重點(diǎn)訓(xùn)練整隊(duì)和隊(duì)伍行走。
一周緊張而充實(shí)的工作已經(jīng)過(guò)去了,回首這一周,我感到十分滿足和自豪。在這篇總結(jié)中,我將詳細(xì)記錄我在這一周的工作中所取得的進(jìn)展和成就。
首先,我在這一周的課堂教學(xué)中取得了突出的成績(jī)。我一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和需要。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了個(gè)性化輔導(dǎo)。在語(yǔ)文課上,我組織了有趣的閱讀活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。在數(shù)學(xué)課上,我通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生更好地掌握了各種數(shù)學(xué)概念和技巧。在英語(yǔ)課上,我采用互動(dòng)教學(xué)的方式,幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力。我非常高興看到學(xué)生們?cè)谖业囊龑?dǎo)下取得了明顯的進(jìn)步,他們漸漸對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
其次,我在班級(jí)管理方面也取得了一些重要的成果。我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律,確保課堂秩序良好。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,了解他們的感受和需求。我建立了一個(gè)和諧友好的班級(jí)氛圍,使同學(xué)們能夠相互尊重、合作互助。在班級(jí)活動(dòng)中,我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。通過(guò)這些努力,我成功地塑造了一個(gè)積極向上的班集體,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
此外,我還參與了學(xué)校的各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng),提升了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)術(shù)研討會(huì)上,我與其他老師進(jìn)行了深入的探討和交流,分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。在培訓(xùn)課程中,我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧,不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和交流,我不僅提高了自己的教學(xué)水平,也為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō),這一周的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。通過(guò)持之以恒的努力和付出,我取得了顯著的成就。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。我相信在不久的將來(lái),我的學(xué)生們會(huì)取得更大的進(jìn)步,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
20xx年9月xx日到xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動(dòng),根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知的精神,結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展了系列活動(dòng),特總結(jié)如下:
一、確定了宣傳主題
推廣普通話,圓夢(mèng)你我他
二、建立了活動(dòng)目標(biāo)
以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)“用普通話講述中國(guó)夢(mèng),用規(guī)范字書寫中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
三、組織了以下活動(dòng):
1、進(jìn)行了推普周的氛圍創(chuàng)建。
通過(guò)在校園張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)黑板報(bào)宣傳等,營(yíng)造氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2、舉行了“推普周”開(kāi)幕式活動(dòng)。
20xx年9月xx日,舉行了以推普周為主題的國(guó)旗下講話。
3、開(kāi)展“推廣普通話,圓夢(mèng)你我他”鉛(鋼)筆字展示,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到書寫規(guī)范字的重要性。
4、舉辦了一期推普宣傳板報(bào)。各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào),內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號(hào)等有關(guān)推普的知識(shí)。學(xué)校通過(guò)校園電視臺(tái)進(jìn)行了展示。
5、舉行“推廣普通話,圓夢(mèng)你我他”演講展示,通過(guò)本次活動(dòng)給學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì),同時(shí)呼吁全體學(xué)生向這些同學(xué)學(xué)習(xí),不斷提升自己。
6、在社會(huì)、家庭進(jìn)行了一次推普宣傳。組織學(xué)生向家長(zhǎng)或親戚朋友進(jìn)行一次推普宣傳,讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)人際溝通和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。
雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī),但我們也清楚地看到自己的不足:如學(xué)生中普通話不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話,但教師間交談還沒(méi)有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
總之,推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
時(shí)間過(guò)得真快,準(zhǔn)眼我們的新學(xué)期過(guò)去四周了,在你們還在感嘆周末這么快過(guò)完的時(shí)候,當(dāng)你們?cè)诟袊@課間活動(dòng)時(shí)間過(guò)得太快的時(shí)候,你們有沒(méi)有會(huì)想過(guò),新學(xué)期的四周以來(lái),你讀了幾篇課文?你弄懂了幾個(gè)數(shù)學(xué)題?你記住了幾個(gè)英文單詞?而你又收獲了什么?時(shí)間不等人,不會(huì)因?yàn)槟氵€拖欠了上周的作業(yè)沒(méi)交,時(shí)間就會(huì)停留在第四周等待,更不會(huì)因?yàn)槟闵险n沒(méi)認(rèn)真,時(shí)間就會(huì)倒回去再給你一次機(jī)會(huì)!將“一年之計(jì)在于春”“少壯不努力老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這些珍惜時(shí)間的名言記在心里、記在腦中,付諸行動(dòng)中吧!
值周總結(jié):
1、眼操。同學(xué)在做眼操時(shí),都將做眼操當(dāng)作是一種任務(wù),敷衍了事,要是不放做眼操的音樂(lè),同學(xué)都要激動(dòng)半天!其實(shí),你們都浪費(fèi)了一次次做眼操的機(jī)會(huì),做眼操是有利于我們保護(hù)視力的,眼睛是自己的,視力下降所帶來(lái)的種種困難和麻煩只有自己承受,所以,我們要將做眼操成為我們的一種習(xí)慣,一種熱愛(ài)生命的好習(xí)慣!
2、標(biāo)志。我們都是少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,就像是我們的名字一樣,我們要時(shí)刻記住佩戴好紅領(lǐng)巾。老師經(jīng)常在校園的各個(gè)角落撿到紅領(lǐng)巾,老師總結(jié)了一下,原因可能是①佩戴的方式不正確,如果佩戴不正確,很容易松散滑落。②同學(xué)們沒(méi)有重視,下課因?yàn)橥娴奶吲d,氣氛太熱烈,隨手就將紅領(lǐng)巾一扯,管它掉在哪里。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要重視這個(gè)問(wèn)題。也請(qǐng)你們記住,播放眼操的廣播不是用來(lái)提醒你們系紅領(lǐng)巾的。
3、課間?,F(xiàn)在是進(jìn)入了春季,上周的雨水中還伴有春雷的滾動(dòng),請(qǐng)大家不要驚慌,也不要在打雷的時(shí)候大聲喊叫,春雷是進(jìn)入春季后的一種自然現(xiàn)象,只要我們牢記遇到雷雨天氣的安全措施就沒(méi)問(wèn)題啦!但是老師也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)有點(diǎn)逞英雄,下雨的時(shí)候在雨里面玩耍,雨水和汗水的交織不僅僅損壞了你們的形象,還在你不經(jīng)意的時(shí)候侵害了你的健康!在課件玩耍的時(shí)候,還要注意的一點(diǎn)
就是安全,請(qǐng)同學(xué)一定對(duì)自己負(fù)責(zé),不玩危險(xiǎn)游戲,不要追追打打,不小心與他人相撞時(shí),多一點(diǎn)笑容,說(shuō)一句對(duì)不起,也多一點(diǎn)豁達(dá)寬容,說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系,這樣,就避免了同學(xué)之間不必要的爭(zhēng)吵!
三2班 500分 四1班 497分 四2班 499分 五1班 493分 五2班 495分 六1班 498分 六2班 498分
學(xué)校一周工作總結(jié)(一)
令人心爽神怡的秋風(fēng)又如約而吹過(guò)校園,吹過(guò)蒼翠欲滴的丹桂、松柏,水光瀲滟的映月湖,高大現(xiàn)代的教學(xué)樓,綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),感覺(jué)是那么和諧、溫馨??鞓?lè)成長(zhǎng)。孩子是你們手心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,每一個(gè)孩子都有美好的理想和金色的未來(lái),我們會(huì)認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子,讓他們?cè)谛挛膶W(xué)校這片土地上展翅翱翔,健康地成長(zhǎng)!
新文學(xué)校現(xiàn)有振奮的精神堅(jiān)定前行,堅(jiān)持“校園文化立校,規(guī)范管理治校,名師群體興校,質(zhì)量品牌強(qiáng)?!笨傮w戰(zhàn)略思路,圍繞實(shí)現(xiàn)“三年打基礎(chǔ),五年上規(guī)模,八年創(chuàng)品牌”辦學(xué)目標(biāo),鑄一流師德師魂,以良好的師表形象塑造人,創(chuàng)一流校園文化,以濃郁的人文氛圍感染人,育一流新文學(xué)子,以先進(jìn)的教學(xué)理念引導(dǎo)人,爭(zhēng)一流教學(xué)業(yè)績(jī),以優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)培育人,建一流生活設(shè)施,以精細(xì)的后勤管理服務(wù)人。
相信有了我們的共同合作和奮斗,新文這艘航母一定會(huì)載著我們共同的目標(biāo)和理想,駛向成功的彼岸。
下面與您一起分享本周孩子們?cè)趯W(xué)校耕耘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
本周工作小結(jié):
1、8月31日開(kāi)學(xué)報(bào)到,下午按課表上課,各項(xiàng)工作以較快的速度步入正軌。
有智慧的人,劉校長(zhǎng)精辟生動(dòng)的語(yǔ)言、旁征博引的闡述,妙語(yǔ)連珠、感人肺腑。隨后,教學(xué)處李主任對(duì)展翅部的宏志生、市級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。我班有王芷央等同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金,為班級(jí)爭(zhēng)光,特此表?yè)P(yáng),希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑸樽约?、班?jí)爭(zhēng)光。
3、學(xué)部舉行了集會(huì),學(xué)部主任周揚(yáng)做了開(kāi)學(xué)工作主題報(bào)告,部署新學(xué)期工作。
哪咤走進(jìn)演播室,孩子們眉開(kāi)眼笑;看到楊利偉叔叔、李連杰叔叔閃亮登場(chǎng),孩子們歡呼雀躍;看到敢于承擔(dān)責(zé)任的馬鵬飛出現(xiàn)在屏幕上的時(shí)候,孩子們的眼淚奪眶而出……這場(chǎng)精彩的晚會(huì)讓我們深深地懂得了:愛(ài)是分享,愛(ài)是承擔(dān),愛(ài)是力量,愛(ài)是榮耀。相信孩子們一定會(huì)從身邊的小事做起,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng),成長(zhǎng)為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。
包干區(qū)打掃得窗明幾凈,一塵不染。有下列同學(xué)被評(píng)為“勞動(dòng)積極分子”:范晴、羅思宇、黎美琦、付釩、張佳怡、黎健。希望其他的同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)當(dāng)“班級(jí)小主人”。
進(jìn)行了衛(wèi)生工作輪值。老師們重點(diǎn)對(duì)每一位孩子的思想動(dòng)態(tài)、心理方面進(jìn)行了疏導(dǎo),密切關(guān)注新轉(zhuǎn)來(lái)的幾位新生,傾聽(tīng)每一位孩子新學(xué)期的心聲和需求。
生活、紀(jì)律情況總結(jié):
總體來(lái)說(shuō),孩子們各方面表現(xiàn)出來(lái)的積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌值得贊賞。但在內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生紀(jì)律方面有待加強(qiáng),就寢鈴響之后不能較快地安靜,男生的衛(wèi)生輪值、衛(wèi)生保潔方面需要加油。個(gè)別孩子的勞動(dòng)觀念不是很強(qiáng),打掃衛(wèi)生不夠積極、認(rèn)真。
學(xué)校一周工作總結(jié)(二)
工作后的第四周,輪到我學(xué)校值周。值周工作可以說(shuō)是比較繁瑣和忙碌的。平時(shí)我是我們學(xué)校的政教員,負(fù)責(zé)的就是值周的一些工作的總結(jié)和值周材料的統(tǒng)計(jì)等。
正是因?yàn)槭堑谝淮沃抵?,所以值周工作?duì)我來(lái)說(shuō)還是比較新鮮的。我們學(xué)校值周,要求我們值周老師住在學(xué)校里。并且每天需要負(fù)責(zé)學(xué)校的晨跑,每天班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生、食堂的就餐次序、學(xué)生的課間正常的次序、節(jié)能節(jié)電的檢查等等。除此之外,值周老師還需要負(fù)責(zé)不住校生的放學(xué)點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)、住校學(xué)生的點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)、晚就寢的紀(jì)律維持等。
在值周工作中,剛剛開(kāi)始很多事情還不是很清楚,需要其他的值周老師指導(dǎo),過(guò)一段時(shí)間以后,我就能夠熟練的自己工作了。剛開(kāi)始查寢的時(shí)候走訪寢室還略微有點(diǎn)緊張,但有了幾次經(jīng)歷以后,就可以自信的發(fā)出我有點(diǎn)威信的教育聲了。我覺(jué)得值班可以了解更多的學(xué)生,可以認(rèn)識(shí)更多的學(xué)生。()很多次,走在學(xué)校的路上,見(jiàn)到老師,會(huì)停下腳步,向老師鞠躬問(wèn)好。在這一周的值周中,發(fā)現(xiàn)大部分的包干區(qū)和寢室紀(jì)律衛(wèi)生在提醒之后都做的更好了,這就是學(xué)生的進(jìn)步,雖然不能說(shuō)拜我所賜,但我心里還是挺開(kāi)心的,因?yàn)槠鸫a在這一個(gè)星期里面,我看到了自己努力后的成績(jī)。
晚就寢的確是個(gè)體力活啊,每天晚上9點(diǎn)10分熄燈,學(xué)生要躺在床上睡覺(jué)。而值周老師和宿管需要不斷的從一樓到5樓巡查,查看學(xué)生的就寢情況。一般時(shí)間要持續(xù)到10點(diǎn)左右,而在這50分鐘里基本上都需要來(lái)回走。不過(guò)想想也好,起碼可以稍微算每天鍛煉吧,就當(dāng)減肥了。
當(dāng)然值周的時(shí)候也遇到了一些問(wèn)題,比如學(xué)生打架該怎么處理,比如晚就寢怎么樣盡快的讓學(xué)生安靜下來(lái),這些都是考驗(yàn)值周老師的問(wèn)題。
一周的值周工作很快,就快結(jié)束了。雖然工作略微有點(diǎn)繁瑣,有點(diǎn)點(diǎn)辛苦,但我覺(jué)得收獲依舊挺多!少年,加油干吧!
學(xué)校一周工作總結(jié)(三)
周初,在自己的博客上開(kāi)辦了"教學(xué)進(jìn)行時(shí)"的.欄目。這一欄目的開(kāi)辟,旨在使我本人關(guān)注每一節(jié)的課堂教學(xué),使每一節(jié)課都能在自己預(yù)想和設(shè)計(jì)下展開(kāi),同時(shí)對(duì)每一節(jié)課的實(shí)施進(jìn)行課后反思,達(dá)到完善提高。
本周主要在課堂上關(guān)注了以下幾方面問(wèn)題:
1、學(xué)生聽(tīng)課情緒的管理
原來(lái)上課,大多數(shù)情況下沒(méi)有讓學(xué)生履行上下課禮儀,上課和下課的觀念沒(méi)有引起全體同學(xué)的注意。這樣就會(huì)使學(xué)生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來(lái),沒(méi)有精神上的準(zhǔn)備,學(xué)生往往各行其是,注意發(fā)散。在上周的考試質(zhì)量分析會(huì)上,有些老師介紹了他們的經(jīng)驗(yàn),其中就提到了上課時(shí)學(xué)生起立向老師問(wèn)好時(shí),觀察學(xué)生的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)不佳者,給學(xué)生適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)整。因此,把這條經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái),用在自己的課堂上,也覺(jué)十分有效。我發(fā)現(xiàn),在上課時(shí),通過(guò)讓同學(xué)們起立叫"老師好",真的可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生不佳的情緒,進(jìn)而通過(guò)老師適當(dāng)?shù)囊蠛凸膭?,?huì)使課堂有一個(gè)良好的開(kāi)端。
由此看來(lái),在上下課上時(shí),老師和學(xué)生之間行禮和互致問(wèn)候是長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)師生之間上課的必要過(guò)程,之所以從歷史上傳承下來(lái),肯定有它的實(shí)際意義。另外,對(duì)課堂進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)語(yǔ)引入,對(duì)學(xué)生的聽(tīng)課起著精神引領(lǐng)和意志統(tǒng)一作用。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
為了給同學(xué)們留下充足的作業(yè)時(shí)間,上課時(shí)老師總是盡量做到精講精練,每節(jié)課一般能留出打發(fā)時(shí)間,作業(yè)有一搭無(wú)一搭。針對(duì)這種情況,我在課堂上強(qiáng)調(diào)了課堂時(shí)間和課下時(shí)間的關(guān)系。課堂上按要求做好每一分鐘,課下可以盡情的享受室外的快樂(lè)時(shí)光。對(duì)幾個(gè)不自覺(jué)的學(xué)生,課堂上我要做到眼到、心到、嘴到,給他們及時(shí)提醒,或者給他們定時(shí)定量的把任務(wù)布置得盡量具體。從實(shí)施效果看,學(xué)生在這方面有所改觀。
3、自主學(xué)習(xí)
學(xué)生在做作業(yè)時(shí)總喜歡商量,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒(méi)有建立起來(lái),等考試的時(shí)候,學(xué)生就失去了其他同學(xué)的幫助,沒(méi)有了支撐,就缺乏了主見(jiàn),失去了判斷能力,考試成績(jī)可想而知。上周在這方面進(jìn)行了關(guān)注和引導(dǎo),取得了一些成效,但還很不理想。
4、合作學(xué)習(xí)
這學(xué)期一開(kāi)始,班主任為了突出自主管理和小組合作,進(jìn)行了座位和小組的重新編排。全班分了十二個(gè)小組,成績(jī)好、差搭配,有利于小組競(jìng)爭(zhēng)。這幾天講課,我也強(qiáng)調(diào)小組的管理和合作。在遇到問(wèn)題之前,同桌和小組的同學(xué)先合作探討,目的起到兵教兵作用。以后在這方面多動(dòng)腦筋,建立小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使小組合作更加有效。教師值周工作總結(jié)個(gè)人周工作總結(jié)范文辦公室周工作總結(jié)
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