幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫充電的作文匯編

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么寫出一片?yōu)秀的作文呢?我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“寫充電的作文”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

寫充電的作文 篇1

書,我的充電站大家知道傳國(guó)玉璽和氏璧何時(shí)復(fù)出嗎?大家知道李白是怎么死的嗎?大家知道無(wú)字碑的秘密嗎?如果不知道也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)橹R(shí)是無(wú)限的。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這些問(wèn)題我感到很奇怪,傳國(guó)玉璽不應(yīng)當(dāng)在故宮嗎?人總會(huì)死的,李白的死會(huì)與眾不同嗎?既然是無(wú)字碑,沒(méi)有字我們?cè)趺粗榔渲械拿孛苣兀?/p>

這時(shí)我在圖書館里看到一本書是有關(guān)這方面的,我欣喜若狂趕緊借回家。通過(guò)讀書,我了解到傳國(guó)玉璽竟然不斷地易主,最初是卞和發(fā)現(xiàn)的,卞和獻(xiàn)給了楚文王,楚文王又把傳國(guó)玉璽賞給立功的相國(guó),相國(guó)在宴會(huì)上遺失,幾年后又落到了太監(jiān)繆賢手里,繆賢把玉獻(xiàn)給趙惠王,秦滅趙后,秦始皇把玉制成璽,史稱傳國(guó)玉璽,自此此寶物經(jīng)歷了王莽、董卓、曹操、李淵,等君王之手,到了五代十國(guó)此物又消失了,后來(lái)到了宋哲宗紹圣年間,有人得了一塊玉石就把它當(dāng)做和氏璧獻(xiàn)給皇帝,到了明朝弘治年間又有人找了一塊玉石獻(xiàn)給皇帝但他沒(méi)用,就放在那兒。后來(lái)就放在故宮博物館里了。有人說(shuō)李白是飲酒而死,又有人說(shuō)李白是因腐脅疾而死,還有人說(shuō)他是因溺水而死,李白在去世前賦《臨終歌》一曲浩嘆一生壯志未酬的悲愴。

后來(lái)人們以神話形式來(lái)相信這位天上的謫仙人是跨鯨背而仙游羽化的。無(wú)字碑是武則天在臨終前在最后下的一道圣旨。有人說(shuō)無(wú)字碑是武則天用來(lái)掩飾自己的臭名的一個(gè)借口,他是在讓人知道他也有功績(jī)。書,真是一個(gè)好老師,讀書時(shí)時(shí)讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),它就是我的充電站。宿城區(qū)羅圩中心小學(xué)臧澤眾指導(dǎo)老師蔡艷

寫充電的作文 篇2

今天早上,我如往常一樣與小伙伴們一起躺在冰冷的架子中。大家都充滿電了,沒(méi)有電在流動(dòng),也沒(méi)有熱量發(fā)出。沒(méi)錯(cuò),我是一只共享充電寶。最近一次被人類溫?zé)岬氖终颇笞。鞘裁磿r(shí)候?我已經(jīng)記不清了。雖然給手機(jī)充電很累,但只要看到人類的微笑,我就很開心。

我從睡夢(mèng)中迷糊地睜開眼?,F(xiàn)在還早,商場(chǎng)剛開門,一個(gè)人也沒(méi)有……不對(duì),有一個(gè)女孩。她急匆匆地四處走,臉上焦急萬(wàn)分。是遇上什么麻煩了嗎?轉(zhuǎn)了一圈,她向這里走來(lái)了。那雙四處游走的眼睛此刻專注地盯著我,似乎生怕我突然不見(jiàn)了。哦,原來(lái)她的手機(jī)快沒(méi)電了!走到近處,我聽(tīng)見(jiàn)她口中喃喃道:“謝天謝地,真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村’呀!”

過(guò)了不多時(shí),我已與那女孩的手機(jī)接上,被擺在她的小包里了。奇怪的是,我的身上某處似乎有些刺痛。想必是前一個(gè)人類在使用我時(shí)不當(dāng)心,讓我裂了一條縫吧!只要女孩使用我時(shí)小心一點(diǎn),這點(diǎn)傷不會(huì)對(duì)我造成任何影響的。

整個(gè)上午,女孩一直沒(méi)有把我拿出來(lái)。我在包里,卻也聽(tīng)得出,她在上課。也許是什么“奧數(shù)”課吧?終于,到了中午,我被女孩從包里拿出來(lái),得以聞到新鮮空氣。手機(jī)的電是早已充滿了的,而我呢,則是筋疲力竭了。

我和手機(jī)被她一同拿在手上。穿過(guò)車水馬龍的街道,乘上人們摩肩接踵的電梯,來(lái)到刀叉聲此起彼伏的飯店前。沒(méi)錯(cuò),這兒正是女孩把我?guī)ё叩牡胤?。女孩把我與手機(jī)的連接線拔掉,正要把我放回架子。沒(méi)想到,最倒霉的事發(fā)生了!女孩手一滑,我筆筆直地往下墜?!芭椤钡囊宦暎业粼诹说厣?。也許彈起來(lái)了一下,但我已暈過(guò)去了。暈死過(guò)去前,我看見(jiàn)女孩驚呼著撿起我,還有一旁地上我身上落下的一塊碎片。等我醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)女孩正拿著手機(jī)打電話,她好像憤憤卻又無(wú)可奈何。我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“可是它原本已經(jīng)裂了一條縫??!什么?報(bào)修?哎呀,好吧好吧!那……那就這樣吧!”掛了電話,她氣呼呼地坐在座位上,嘟著嘴,好像在想什么。

后來(lái),我被帶走了,與我的碎片一起被放在一個(gè)小盒子里去維修。我知道,我們共享用品,例如我、共享單車和共享玩具等,給人類帶來(lái)了很多方便和快樂(lè),但我們也想說(shuō)一句,“天下共享,匹夫有責(zé)!”并不是說(shuō)因?yàn)槭枪蚕淼臇|西,就不用細(xì)心愛(ài)護(hù)。相反,我們每個(gè)受到共享用品幫助的人,都應(yīng)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)把他們完好留給下一個(gè)人的責(zé)任!

寫充電的作文 篇3

一次又一次的失敗,能量一點(diǎn)點(diǎn)耗盡;柳暗花明,感謝你的出現(xiàn),讓我重拾信心,充好滿格的電重新上路。

題記

秋,一個(gè)多愁善感的季節(jié),遠(yuǎn)山霜葉一時(shí)新。纖塵不染的紅葉,是秋天的寵物,用短暫的生命譜寫出一曲曲動(dòng)人的詩(shī)詞歌謠。望遠(yuǎn)山赤城霞起,無(wú)意間染醉了楓林。深秋時(shí)節(jié),霜寒露重,色味不同的楓樹漫山遍野地紅著。層疊迤邐,楓林火紅,秋色濃艷。紅葉以鳳舞九天之姿,敖立于霜清涼霧之中,展示著歲月悠悠的逝去,追求著醉人的希冀與平淡的摯愛(ài),尋覓著生命的熱烈與忘我的超然。此時(shí)此刻,無(wú)心風(fēng)景的我攥著打滿紅叉的模擬卷,孤身一人徘徊在空蕩的教學(xué)樓。遠(yuǎn)方只有幾點(diǎn)雁在飛,只有幾縷煙在飄,也只有我的成績(jī)不堪入目,和它們絲毫不在同一個(gè)意境。

我低下了頭,緩慢地收拾好桌面,正當(dāng)我準(zhǔn)備回宿舍時(shí),你大大咧咧地走來(lái),看我一臉陰沉沉的表情,二話不說(shuō)搶過(guò)我的試卷,頓時(shí)你洞悉了一切。但你沒(méi)有對(duì)我冷嘲熱諷,而是對(duì)我說(shuō):你聽(tīng)過(guò)冰心的一句話嗎,成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗,然而她當(dāng)初的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。話落,我愣在原地,思緒了片刻,怯弱地抬頭對(duì)你說(shuō):你可以教我嗎?只記得你當(dāng)時(shí)從臺(tái)階上跳下,攬著我的肩,信心滿滿地說(shuō):好,就當(dāng)我給你輸送能量,讓你重新充上電。

而后,你和我形影不離地出現(xiàn)在校園的每一角。你在紙上執(zhí)筆寫下數(shù)學(xué)的解析,你在課本上細(xì)心替我標(biāo)注,在早晨和我一起背誦,在別人玩耍的時(shí)間,你留下陪我學(xué)習(xí),美名其曰:你是電源,我是用電器,我替你充電罷了。你懶散的話語(yǔ)卻給了我莫大的熱情,我想證明自己,你提供給我的動(dòng)力。我積攢著,只待那天,我在所有人面前閃閃發(fā)光。

如期而至的大考,我一洗往常的緊張,因?yàn)槟愕墓膭?lì)和你陪我的每一個(gè)晝夜,促使我在最后關(guān)頭成了大家口中的那朵花,那朵最艷麗的花。

我的成功源自于你的耐心。在冷眼和嘲諷中,是你,一個(gè)以前誨人不倦的學(xué)姐,你教我用努力為盾,以失敗為壘,替我一點(diǎn)點(diǎn)地充電,陪我充滿電后,迎接成功的到來(lái)。

霜葉黃蝶飛,楓紅次第歸去,我醉到在蝴蝶的夢(mèng)里。一個(gè)淋漓盡致的時(shí)節(jié),行走在遙看一樹凌霜葉的楓紅里,不免有了諸多的思量。哪年何年,今夕何夕,這時(shí),我也會(huì)生出一種感嘆,那就是秋風(fēng)吹紅了葉子的同時(shí),吹老了歲月,卻吹不老友情的思念。心韻悠悠,此時(shí)我的內(nèi)心世界已暢游于心靈與文字的小溪里,便將我的心情化成了小溪流淌般的文字。捧一抔落葉,摘一葉紅楓,讓我在心的世界里遐想連篇,涂抹下自己的心情故事

寫充電的作文 篇4

這件事,我還清楚地記得,那已經(jīng)有好一陣子了!

這是六年級(jí)時(shí)發(fā)生的事!

因某個(gè)節(jié)日放假七天后回校,同桌不知從哪弄來(lái)一把刀,然后出乎大家的想象范圍,因?yàn)槟前训妒撬獊?lái)割脈用的!原因她沒(méi)和我說(shuō),倒是和別人說(shuō)!我當(dāng)時(shí)很沮喪,因?yàn)槲也粫?huì)安慰她!她前排的就說(shuō)了“:你也真是的,同桌都這樣了,也不關(guān)照關(guān)照!”我只能苦笑!看她整天上課都是哭的!才偶爾勸她不要這樣!這時(shí),她的反應(yīng)不是趴在我的肩膀上哭了,就是當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)擺弄著刀子。

看她那個(gè)樣子,我實(shí)在想不明白,何必呢?說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)對(duì)自殺沒(méi)興趣,也不想靠近。

可當(dāng)事件發(fā)生在我身上時(shí),我才明白有些事,你本不想去做!可又不得不去履行這必要的結(jié)局!

離小考只剩下5周了!老師突然實(shí)行換位的舉動(dòng)!因此我和同桌分開,和另一個(gè)同學(xué)在一起!這使我對(duì)小考沒(méi)了興趣,雖然我也找不到原因!每天買零食到學(xué)校上課吃,老師對(duì)此睜一只眼閉一只眼!最后的結(jié)果也許會(huì)影響到我以后,但我沒(méi)有其余的選擇!

第三天后,我男朋友告訴我,他在陪別的女人玩,我便自覺(jué)地離開。因此,我才證明了網(wǎng)戀是沒(méi)結(jié)果的,但卻不知道自己是什么時(shí)候開始在乎他的!那晚我才明白,有他陪伴也是種幸福!即使苦苦留戀,當(dāng)他不屬于我,能做的就是盡快忘記他!

一事未了,一事又起!我和老媽的關(guān)系似乎很緊張!那時(shí)候除了上網(wǎng)玩網(wǎng)游外,沒(méi)有任何東西是值得留戀的!為了電腦我倒是沒(méi)有把注意力放在自殺方面,一般如果玩超過(guò)一小時(shí),那后兩個(gè)小時(shí)基本不會(huì)亂想,當(dāng)然除了意外事件。

雪上加霜的日子難熬是必然的!考慮之后,我買了兩把小刀,打算割脈用,新同桌見(jiàn)了嫌我買了刀不夠鋒利!答應(yīng)下午買刀片試試!言行一出,下午到校后她就把刀片往我手上塞!我當(dāng)天就試了鋒利度!還不錯(cuò)!那之后,我都是用刀片完成心愿!那時(shí)候我還不知道生死為何物!雖然力道不重,但滴出幾滴血是有的!

直到有一天晚上,我躺在床上,看著天花板默默流淚后,才確定自殺的念頭!那個(gè)時(shí)候是復(fù)習(xí)階段了!我們幾個(gè)坐在后面的學(xué)生沒(méi)心思聽(tīng)課!我則掏出刀片對(duì)著手腕動(dòng)脈處測(cè)量距離,新同桌第一個(gè)看到就說(shuō)“:我精神上支持你,好好干”。并拍不拍我的肩膀。我對(duì)她說(shuō)“:別亂動(dòng)!”本意是如果被她一按,那我豈不是要多出一條傷疤??!傷口太多我承受不起!就算死,也不要死得太難看啊,要不就不要太痛!

漫長(zhǎng)的3秒過(guò)后,坐后面的同學(xué)都知道了我的光榮事件,并互相傳達(dá),致使整個(gè)班都知道了這事,不過(guò)就算現(xiàn)在不知道,之后看到我的手也會(huì)知道的,同桌看了看我。而我并沒(méi)有抬起頭,依舊測(cè)量著要割下去的位置!然后用一只顫抖而又握著刀的手劃過(guò)另一只手腕的動(dòng)脈!血快速向外涌了出來(lái)!

一滴……

老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)講題,我把手垂放著,流出的血就更多了!

兩滴……

刺眼的紅色液體,似乎刺激著某個(gè)神經(jīng)。

三滴……

新同桌給了我一張紙巾,我把手朝地上的紙巾垂放!讓血自行劃落!

四滴……

新同桌則幫我盯著老師的舉動(dòng),因?yàn)樘斓紫滤缘睦蠋煻疾豢煽?,我不想家里人知道這件事,直到我離開之后!復(fù)習(xí)的資料放在桌面上!

五滴……

老師突然走下講臺(tái),新同桌則快速幫我收拾!一兩個(gè)同學(xué)也發(fā)出通告!真不知道他們到底是出于同情還是嫌我死得不夠早!

六滴……

我把手放到桌子下!老師轉(zhuǎn)了一圈走了!沾血的紙巾混合一起。我已無(wú)心繼續(xù)!

“七滴”

我包好傷口結(jié)實(shí)這件事!同桌過(guò)來(lái)看了看我的手,還威脅我“:你要是再這樣,我就告訴你家人!”我反駁“:你要是告密我看我還是現(xiàn)在死了算了!”他無(wú)耐地?fù)u了搖頭!留下一句至今我還不理解的一句話——以后我會(huì)后悔的!便走了……

后來(lái),我沒(méi)了勇氣接受這樣的傷口,怎么說(shuō)這方法是我向同桌學(xué)的!我看她倒是還不想死的意思!而到底能不能真的死了,我還不知道!便沒(méi)有再干這種事!Yjs21.cOM

但現(xiàn)實(shí)還要逼迫我將這件事從演!我知道就算留了下來(lái)也沒(méi)用處!但我想自殺只是早晚的事!死也是早晚的事!不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)快了……

寫充電的作文 篇5

半學(xué)期了,我們?cè)趯W(xué)?;畹暮煤玫?,此時(shí),老班走進(jìn)教室宣布一個(gè)重要性新聞“不準(zhǔn)在教室里充電”,此話一出,寄宿生反應(yīng)最大,身為寄宿生的我自然也感到災(zāi)難降臨。這事對(duì)走讀生毫不相干,可對(duì)寄宿生影響極大,寄宿生平時(shí)手機(jī)沒(méi)電都是在教室充的,現(xiàn)在沒(méi)得充了,只能去食堂,可學(xué)校的寄宿生多,有手機(jī)的也占大半,食堂那個(gè)幾個(gè)插座怎么夠用?

可是,我還有什么話說(shuō)呢,看著教室哪四個(gè)插座,洋溢在我周圍,使我艱于呼吸視聽(tīng),長(zhǎng)歌當(dāng)哭。老班的奮力阻止,已使我離奇憤怒,我將深味這非寄宿生話的黑暗與悲劇,我將以手機(jī)沒(méi)電自動(dòng)關(guān)機(jī)的最大悲哀悼念這可以正大光明充電的日子。

真的學(xué)校,敢于直面滿是充電器的插座,敢于正視學(xué)生課上玩手機(jī)的事實(shí)。這是怎樣的學(xué)校與學(xué)生???然而學(xué)生又常常被學(xué)校所束縛,以傳統(tǒng)的教育,來(lái)束縛學(xué)生的自由,在這無(wú)法自由充電的悲哀中,使我們只能在暗地里偷偷充電,維持著不讓手機(jī)沒(méi)電自動(dòng)關(guān)機(jī)的日子,不知這樣的日子何時(shí)是一個(gè)盡頭?

四個(gè)插座中以有倆個(gè)充電器早早在充電了,這是以到關(guān)機(jī)地步學(xué)生的手機(jī)啊,然而老班發(fā)現(xiàn)后毅然拔了下來(lái)。我本以為不能充電的日子只發(fā)生在上課期間,我向來(lái)是不椫以最壞的惡意,來(lái)推測(cè)學(xué)校的,然而我還不料,也不信老班會(huì)負(fù)責(zé)到這種地步:晚自習(xí)期間,已有學(xué)生用充電器把插座占據(jù),老班來(lái)到教室,看到這插座滿是充電器,不由的怒了,當(dāng)即拔了插座上的充電器,警告以后不能在教室里充電。

這一切都是事實(shí),作證的就是插座上沒(méi)一個(gè)充電器在充電,老班有令,不得充電。手機(jī)沒(méi)電,有電充不得。

接著就是寄宿生們的悲哀,插座上的空位,寄宿生們因手機(jī)沒(méi)電而發(fā)出的哀嘆聲,插座有位,充電不能。

插座,已使我目不忍視,哀嘆,尤使我耳不忍聞。此時(shí)還有什么語(yǔ)言能表達(dá)我內(nèi)心的悲傷呢?我懂得一所學(xué)校之所以失敗的緣由了。沒(méi)電呵,關(guān)機(jī)呵!不在沒(méi)電中充電,就在關(guān)機(jī)中報(bào)廢。

我已經(jīng)說(shuō)過(guò):我向來(lái)是不椫以最壞的惡意來(lái)推測(cè)學(xué)校的。但學(xué)??偝龊跷业囊饬?,不管是宿舍環(huán)境如牢籠還是無(wú)法和諧充電的日子等都構(gòu)成了校長(zhǎng)哪不怎么猥瑣但很陰險(xiǎn)的形象。每當(dāng)我看見(jiàn)教室里的四個(gè)插座無(wú)一充電器時(shí),在看看自己的手機(jī),已關(guān)機(jī)了。同窗或沒(méi)電,他人亦關(guān)機(jī),充電何所依,托機(jī)同廢鐵啊!常年如此,我心悲傷。

時(shí)間永流逝,插座依舊空。此時(shí),我還有什么話可說(shuō)呢?目睹了學(xué)校一切的所作所為,我以無(wú)話可說(shuō)了,這一切以成真,充電的日子可能一去不復(fù)還,但以此紀(jì)念手機(jī)可以充電的日子。

寫充電的作文 篇6

人生是一場(chǎng)不停歇的跋涉,我們所擁有的知識(shí)就像一個(gè)圓,而圓的外面是我們的未知,這個(gè)圓越大,它的周長(zhǎng)就越長(zhǎng),我們所接觸的未知世界就越廣。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),人生其實(shí)就是是一場(chǎng)“充電的過(guò)程”,要時(shí)刻保持清醒,同時(shí)不泯滅對(duì)新生事物的好奇心,不僅是一種理智的無(wú)畏,也是在實(shí)力鼓舞下的勇氣和突破未知界限的探索欲。那我們不妨為自己充滿電量,精神抖擻的迎接每天蓬勃升起的太陽(yáng),做一個(gè)好士兵整裝待發(fā),砥礪前行。無(wú)論風(fēng)雨,不談艱辛,在腳下留下芳香的泥濘,在心頭裝滿那百分百的電量。

抱歉,電量不足!

古人言,鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。是否在生活中常談“堅(jiān)持,”“堅(jiān)持就是勝利”,只有恒心可以使你達(dá)到目的,只有博學(xué)可以使你明辨世事。遺憾的是,身邊有多少人頹廢說(shuō)出:“算了,反正也是沒(méi)什么希望的,又不會(huì)成功,這是不可能的!”一個(gè)真士兵是不會(huì)這樣說(shuō)的,一個(gè)成功的人也必然是踩著荊棘,流著血,無(wú)數(shù)次尋找那艷麗的的“玫瑰”的。世上最愛(ài)憎分明的,是時(shí)間。你蹉跎歲月,它就讓你庸碌一生;你珍惜時(shí)光,它就送你前程萬(wàn)里。失敗結(jié)果不會(huì)是零,頹廢放棄結(jié)果是一無(wú)所有。生命的天空,有風(fēng)和日麗,也有云遮霧障。我們決定不了命運(yùn)的走向,但我們能決定:是懶散度日,還是振作奮起;是消極悲觀,還是樂(lè)觀向上。無(wú)論多少,奮斗了,就有收獲;無(wú)論成敗,努力過(guò),就不后悔。明知自己“電量”不足,因而你就要逼自己向前,逼自己優(yōu)秀,不能讓那些對(duì)你翹著以待的人失望!

嗯哼,電量未滿

是否你曾為探究到更好的自己而傷痕累累?是否因?yàn)樗说妮p視而常含淚水?是否因?yàn)椴粔蜃屗蓑湴炼淠瓘默F(xiàn)在開始改變思維方式,你將擁有更大的人生格局。人生這條路,哪有什么捷徑可走,唯一的交通工具,就是你自己的一雙腳。長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持,兢兢業(yè)業(yè)的汗水,才能帶你去你所向往的遠(yuǎn)方。往后的日子,愿你成為自己想成為的人,別為難自己,別辜負(fù)歲月。從現(xiàn)在開始請(qǐng)你換上電池,充滿“電量”,榮辱皆忘。做個(gè)最好的自己,做個(gè)最全新的自己。你能行,人的一生中最摯親的人和最真切的人朋友是不會(huì)一直陪伴你,你要學(xué)會(huì)一個(gè)人在沒(méi)有路燈、一片黑暗的雨夜前進(jìn)??孔约?,其實(shí)你比誰(shuí)都好!

好的,電量滿格!

是否為自己的勝利而開心?人生就是一場(chǎng)馬拉松。領(lǐng)先時(shí)不必沾沾自喜,落后時(shí)也不用慌亂著急,此刻的得失成敗,不代表最終的成績(jī)。把鮮花和掌聲當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力,把挫折和失敗化為奮進(jìn)的勇氣,只要不放棄,再平凡的人生也能創(chuàng)造奇跡。一次的勝利是短暫的,人生也沒(méi)有一直的成功,你必須努力創(chuàng)選出一個(gè)又一個(gè)的成功,使自己變得有價(jià)值,“中國(guó)女排精神”,“北京奧運(yùn)會(huì)精神”,“兩彈元?jiǎng)?,”“中?guó)天眼之父”……他們創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡,是中國(guó)人的驕傲,是世界的翹楚,努力是檢驗(yàn)成功的標(biāo)準(zhǔn),不求與人比,但求創(chuàng)越自己!

把輝煌和挫折都留給過(guò)去,今天起,定下一個(gè)小目標(biāo),輕裝上路,勇敢地迎接風(fēng)霜雨雪,在磨練中努力“充電”,不斷成長(zhǎng),最美的風(fēng)景終將在前方等你。成長(zhǎng)路上,不要總想著何處有捷徑,你只管向前跑。記住,夢(mèng)想不是空口無(wú)憑的大話,而是在寂靜的奮斗里努力生長(zhǎng)的果實(shí)?,F(xiàn)在,請(qǐng)你整裝待發(fā),為夢(mèng)想起航,不斷充電,釋放你的能量,要攀,就攀最高的山;要渡,就渡最長(zhǎng)的河;要做,就要做別人眼中的最好的你——一個(gè)非常努力的好士兵。

寫充電的作文 篇7

古話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”。人生如同一條望不到止境的道路,每個(gè)人從出生那刻便要義無(wú)反顧的走上這條道路。在人生的旅途中,我們不斷前行,但在前進(jìn)的路上,我們也會(huì)疲憊,有時(shí)也需要停下腳步,稍事休息,為自己充電。每個(gè)人如同一盞嶄新的電燈,從出生那刻一直照耀,直至我們走過(guò)漫漫人生路。這盞燈總有電量耗盡的時(shí)候,為此我們一生中要為它充電的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。每一次充電,都只為讓它釋放出強(qiáng)大的力量,驅(qū)使我們前行。我充電的方式是——旅行。

當(dāng)我躊躇不前時(shí),我會(huì)以旅行的方式來(lái)為自己充電。走在大千世界上,我們可以聽(tīng)到黃土高原上粗獷豪邁、令人震撼的安塞腰鼓,可以看到各拉丹冬太陽(yáng)之下熠熠爍爍的冰雪世界,可以看到被碧水環(huán)繞的瓊島……每一次旅行,都是享受一頓名副其實(shí)的饕餮盛宴。

當(dāng)我走在草原或是鄉(xiāng)間的小道上,看著牧民和牛羊自由的身影,總是不經(jīng)意間流露出羨慕的目光。那里的土地總是散發(fā)著泥土的芬芳,混合著大自然的芳香撲面而來(lái)。那里的天氣如同小孩子的稚嫩臉龐,常是說(shuō)變就變。傾盆大雨從空中瀉下時(shí),甚至有雞蛋般大小的雨滴。路邊開著五彩繽紛的鮮花和幾尺高的草被雨滴打的折斷了不少。待我第二天來(lái)看它們時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn)竟還有一小半花草仍頑強(qiáng)的挺立著,上面的雨滴如同它們經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后所留下的勝利淚珠。我不禁為此震撼,原來(lái)這世間渺小的事物也能擁有如同保爾·柯察金一般鋼鐵般的意志。我只覺(jué)得心頭一震,像是體內(nèi)已經(jīng)耗盡的電量突然間滿格一般,在體內(nèi)熊熊燃燒,天空密布的烏云瞬間散開,灑下一片光明。

在我的人生路上,我為自己充電,讓自己能邁出前進(jìn)的腳步;旅行也能為我充電,讓我能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,大膽前行,不畏風(fēng)霜。

寫充電的作文 篇8

歲月如梭,時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝?,F(xiàn)在想來(lái),小時(shí)候的生活可真是無(wú)憂無(wú)慮啊,不知道什么是煩惱。

大概那時(shí)候的我只有六七歲吧,我搬了個(gè)小小的躺椅放在門口,學(xué)著爺爺?shù)臉幼?,躺在上面,無(wú)聊地晃來(lái)晃去。爺爺呢,則在旁邊安靜地看著書,絲毫也不受我的影響。微風(fēng)徐徐,撫著我的臉頰。風(fēng),調(diào)皮地翻著爺爺?shù)臅晃?,在一旁捂著嘴偷笑:爺爺,風(fēng)兒她不想讓您看書呢!爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),笑著說(shuō):風(fēng)是在提醒你,讓你這個(gè)小娃娃看書呢!我不想。我低著頭,玩弄著手里的小玩具,輕聲說(shuō)道。小孩子也要讀書呢爺爺嘆了口氣,也無(wú)心看書了,給我講了個(gè)故事

哦,爺爺小時(shí)候特別喜歡看書,所以認(rèn)識(shí)的字也比同齡人多。但是那時(shí)候的家里,溫飽都成問(wèn)題,又哪兒來(lái)的錢給爺爺買書呢?但是爺爺他總會(huì)想著法子借書看。爺爺還記得啊,有一天晚上看書,看著看著,便睡著了。那本就貼的破破爛爛的封面被爺爺不小心撕下了。大清早起來(lái),看著那破舊不堪的書,爺爺大哭起來(lái),哇哇的哭聲把隔壁的鄰居都吵醒了。還是在鄰居的幫助下,爺爺一邊小心翼翼地粘著書皮,一邊還跐溜地吸著鼻涕呢

我聽(tīng)著,不禁笑了起來(lái)。爺爺也笑了:現(xiàn)在啊,經(jīng)濟(jì)也好了,可是看書的人卻不多了啊。想著充電的人,也不多啊說(shuō)著,爺爺又翻開手里的書,津津有味地看了起來(lái)。那時(shí)候,我收住了笑聲。是爺爺?shù)脑捥嵝蚜宋野桑业哪X海中閃過(guò)一幕幕我拿著書指著讀的情景。嗯充電對(duì)!我也要充電!我跑進(jìn)房間,拿了本小書,學(xué)著爺爺?shù)臉幼?,靠在躺椅上,認(rèn)真地讀了起來(lái)。

微風(fēng)徐徐,輕撫著我的書角。沙沙樹葉,陪伴著我在充電

來(lái)源公眾號(hào):淺嘗輒止、365在線學(xué)堂

寫充電的作文 篇9

愛(ài)臭美的媽媽

今天是星期六,晚上6點(diǎn)至7點(diǎn)有一節(jié)我最喜歡的鋼琴課。以前每次上鋼琴課我都拖拖拉拉,都5:40了還沒(méi)準(zhǔn)備好,但今天,我可是很麻利的,媽媽反而在選衣服上耽誤了時(shí)間。

已經(jīng)5:40了,可媽媽還在臭美,換了好幾件衣服,好不容易換好了衣服,又拿出大大小小的化妝品,說(shuō)是怕太陽(yáng)把臉曬黑。我就納悶了,都天黑了,哪還有太陽(yáng)呢?我無(wú)奈地?fù)u搖頭,看了一下表,已經(jīng)5:48了,現(xiàn)在出門也有可能會(huì)晚。我又一次提醒了媽媽,媽媽無(wú)動(dòng)于衷,仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么,堅(jiān)持要把一個(gè)個(gè)化妝品涂在臉上。

終于,媽媽涂完了,總算可以出門了。今天天氣不錯(cuò),媽媽決定騎電動(dòng)車去送我,本來(lái)就要晚了,再加上電動(dòng)車的電不太足,不用說(shuō)這次鋼琴課我遲到了!

蝸牛般的速度

鋼琴課結(jié)束了,我們準(zhǔn)備動(dòng)身回家,坐到電動(dòng)車上的我感到疲憊不堪。才走了幾步,我就感覺(jué)電動(dòng)車的速度越來(lái)越慢,好像要沒(méi)電了!電動(dòng)車瞬間變成了小蝸牛,媽媽不相信的說(shuō):“我充電了呀!”“你是把電動(dòng)車推到了儲(chǔ)藏室了,可你沒(méi)有插電源??!”我以大人的口吻回答媽媽,回復(fù)我的,是媽媽尷尬的一笑。

我和媽媽只能蹬起車子來(lái),媽媽在前面蹬,我在后面劃,劃了一會(huì),我感覺(jué)腿都麻了。我們狼狽不堪的表現(xiàn)最終還是被路人捕捉到了,和路人的速度一比,我們好像是靜止的,尷尬的真想趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)。

最終,在我和媽媽的共同努力下,我們終于回到了家。媽媽,現(xiàn)在你知道不充電的后果了吧!

相關(guān)推薦

  • 充電寫檢討書5篇 討論與“充電寫檢討書”有關(guān)的問(wèn)題是本文的重點(diǎn),在人生長(zhǎng)河中,大家或多或少都曾寫過(guò)檢討書,檢討書是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,以書面的形式,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。你是不是還不太清楚如何寫好一篇檢討書文章?...
    2024-09-13 閱讀全文
  • 電腦小學(xué)作文匯編 寫作文是培養(yǎng)學(xué)生思辨和邏輯推理能力的重要途徑。作文的寫作過(guò)程需要我們思考問(wèn)題,分析事物,進(jìn)而解決問(wèn)題。由于每個(gè)人擁有不同的經(jīng)歷和認(rèn)知,因此每篇作文必然存在差異。那么,如何寫出一篇令人驚艷的好作文呢?針對(duì)此問(wèn)題,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了關(guān)于“電腦小學(xué)作文”的一些重要信息。希望這些信息能夠?qū)Υ蠹矣?..
    2023-05-24 閱讀全文
  • 都是電腦惹的禍作文匯編 寫作水平的好壞反映了一個(gè)人在語(yǔ)文方面的能力高低,一篇好的作文能夠引起讀者的共鳴。你覺(jué)得自己是否能夠?qū)懗龇浅?yōu)秀的作文呢?如果你對(duì)“都是電腦惹的禍作文”感興趣,可以閱讀下面為您精心準(zhǔn)備的資料。我們會(huì)努力為您提供更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
    2024-01-15 閱讀全文
  • 寫捉蝦的作文匯編 撰寫文章是評(píng)估語(yǔ)言能力的一個(gè)主要手段,對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),創(chuàng)作一篇文章是一種樂(lè)趣。如果你會(huì)仔細(xì)觀察生活,就可以獲得大量寫作材料,你是否經(jīng)常在寫文章時(shí)不知所措呢?這里有關(guān)于“寫捉蝦的作文”的精彩內(nèi)容,我們一同來(lái)欣賞一下吧。我們期望您喜歡這篇文章,如果滿意請(qǐng)將其收藏并與您的朋友分享!...
    2023-10-14 閱讀全文
  • 寫開學(xué)的作文匯編 書寫是生命的活力,賦予我們決心與自信,借由創(chuàng)作文章能讓我們記住某些人、事、物。那么,想要寫出一篇優(yōu)良的文章到底該如何進(jìn)行呢?對(duì)于“寫開學(xué)的作文”的主題,編輯認(rèn)為我們需要進(jìn)行全方位的探討,相信這篇文章會(huì)成為您收益頗豐的閱讀材料之一,定會(huì)給您帶來(lái)意想不到的驚喜!...
    2023-10-04 閱讀全文

討論與“充電寫檢討書”有關(guān)的問(wèn)題是本文的重點(diǎn),在人生長(zhǎng)河中,大家或多或少都曾寫過(guò)檢討書,檢討書是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,以書面的形式,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。你是不是還不太清楚如何寫好一篇檢討書文章?...

2024-09-13 閱讀全文

寫作文是培養(yǎng)學(xué)生思辨和邏輯推理能力的重要途徑。作文的寫作過(guò)程需要我們思考問(wèn)題,分析事物,進(jìn)而解決問(wèn)題。由于每個(gè)人擁有不同的經(jīng)歷和認(rèn)知,因此每篇作文必然存在差異。那么,如何寫出一篇令人驚艷的好作文呢?針對(duì)此問(wèn)題,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了關(guān)于“電腦小學(xué)作文”的一些重要信息。希望這些信息能夠?qū)Υ蠹矣?..

2023-05-24 閱讀全文

寫作水平的好壞反映了一個(gè)人在語(yǔ)文方面的能力高低,一篇好的作文能夠引起讀者的共鳴。你覺(jué)得自己是否能夠?qū)懗龇浅?yōu)秀的作文呢?如果你對(duì)“都是電腦惹的禍作文”感興趣,可以閱讀下面為您精心準(zhǔn)備的資料。我們會(huì)努力為您提供更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...

2024-01-15 閱讀全文

撰寫文章是評(píng)估語(yǔ)言能力的一個(gè)主要手段,對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),創(chuàng)作一篇文章是一種樂(lè)趣。如果你會(huì)仔細(xì)觀察生活,就可以獲得大量寫作材料,你是否經(jīng)常在寫文章時(shí)不知所措呢?這里有關(guān)于“寫捉蝦的作文”的精彩內(nèi)容,我們一同來(lái)欣賞一下吧。我們期望您喜歡這篇文章,如果滿意請(qǐng)將其收藏并與您的朋友分享!...

2023-10-14 閱讀全文

書寫是生命的活力,賦予我們決心與自信,借由創(chuàng)作文章能讓我們記住某些人、事、物。那么,想要寫出一篇優(yōu)良的文章到底該如何進(jìn)行呢?對(duì)于“寫開學(xué)的作文”的主題,編輯認(rèn)為我們需要進(jìn)行全方位的探討,相信這篇文章會(huì)成為您收益頗豐的閱讀材料之一,定會(huì)給您帶來(lái)意想不到的驚喜!...

2023-10-04 閱讀全文