時間如流水,我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年,新的起點,新的復(fù)出,新的收獲。新學(xué)期當(dāng)然少不了新的黑板報,小編整理了以下黑板報文章以供諸位參考。
①能進行正常的學(xué)習(xí)、工作和生活,并保持在一定的能力水平上。
②能與同學(xué)、老師和親友保持良好的人際關(guān)系,與人為善、團結(jié)互助。
③情緒基本穩(wěn)定,對事物反應(yīng)敏捷,心境持久地處于輕松愉快的狀態(tài)。
④行為符合社會群體要求,與中學(xué)生的角色身份相稱。
⑤人格逐漸完整,能客觀地評價個人及外界,意志堅強,言行一致。
⑥與大多數(shù)人的.心理意向一致,熱愛集體,有濃厚的社會交往欲。
⑦有良好的適應(yīng)能力及對緊急事件的應(yīng)變能力。
⑧有一定的安全感,信心和自主性,而不是逆反狀態(tài)。
⑨心理符合其年齡水平,自居及定向能力強,個人理想與現(xiàn)實的可能性之間的距離是可望而又可即的。
⑩能適應(yīng)快節(jié)奏的生活,能夠高效率地學(xué)習(xí),精力充沛,自我感覺良好。
轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)兩周了,各科教師、各類功課、各種功課、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了,太令人緊張了!
六年級是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點,剛開學(xué),便有一種無形的壓力向我施展,讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
先談?wù)劰φn吧。別看才剛是開學(xué)前兩周,其功課量甚至能與五年級期末考試前的相提并論,要求也極其高,比如數(shù)學(xué)功課,只要單位名稱忘帶,計算有點錯誤,都要重寫,而且問題的難度也在加大,有時必須經(jīng)過深思熟慮后才能寫出結(jié)果…
不僅如此,六年級的語文課本上再也沒有了拼音和生詞,課文也講究一個難,篇幅長了,內(nèi)容也更難理解了;要背的段落,要聽寫的詞句,要積累的成語,也是與日俱增了…
六年級了,壓力大了。
放學(xué)晚了,上學(xué)早了。
六年級的我,有空就愛發(fā)呆:學(xué)校、課外班教師的忠告,生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐,讓我把考中學(xué)聯(lián)想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時那個連作文都不會寫的高個子男生;想起了那個為了孩子升學(xué)而哭著下跪的家長;想起了智高奧數(shù)學(xué)校里那幾個有幾個學(xué)校都爭著要的優(yōu)秀生…
在六年級剛開學(xué),我便適應(yīng)了六、3班這個大家庭,大集體以及各科的教師,我甚至已經(jīng)立下決心,努力拼搏、堅定信念,爭取明年一定考上一個好中學(xué)!
同學(xué)們,讓我們共同努力吧,爭取成為幾個學(xué)校爭著要的優(yōu)秀生,為自己輝煌的前程而努力吧!
我的母校育新小學(xué),坐落在古城巴彥偏北位置。
當(dāng)你走近學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn)在巴彥縣育新小學(xué)幾個蒼勁有力的大字上方,有一塊金燦燦的牌子,上面工工整整地雕刻著蘭亭小學(xué)幾個字。這是中國書法協(xié)會在2012年授予我校的光榮稱號,想知道這是為什么的話,那就隨我進入校園吧。
學(xué)校的東側(cè)是一排展示板,里面張貼著我校師生的精美書法作品,而且,還會不定期地更換,這會讓你感覺每期都很棒。正好下課了,你看,那個小朋友說哇!又換了!嗯我感覺這幅好看。又有一人插嘴:切!我看這幅更棒!嗯嗯,要是我的'話,就都把它都收藏起來!
你再向西看,那邊有一片屏風(fēng)狀的展墻。它以青綠色為底色,而且逐漸變深。上面有我縣一些書法名家寫的書法。其內(nèi)容是關(guān)于一些國學(xué)經(jīng)典知識的,再配上那精妙絕倫的水墨畫,若隱若現(xiàn),仿佛你此時正置身于仙境。
走進教學(xué)樓,你會發(fā)現(xiàn)整棟教學(xué)樓內(nèi)遍布著書法,走廊里還有一些古代書法家的畫像、簡介,以及他著名的書法作品。每間教室后面的墻上也掛著一塊貼有本班書法作品的黑板。每到下課,我都會情不自禁地去看那些名家作品,有時,上課鈴響了,我才回過神來,準備回班。
在教學(xué)樓西側(cè)有一間不大的書法展廳,里面陳列著我校師生的書法作品。一進屋,一陣墨香隨風(fēng)而至,聞起來令人感到心曠神怡。
校領(lǐng)導(dǎo)非常重視書法,每周五下午兩節(jié)課就是書法課,我們從不會拿筆,到很多同學(xué)的書法作品都能獲獎,這都得歸功于每天的熏陶。
育新小學(xué)書香氣無處不在,不知在我們之中,將來誰會成為著名的書法家呢?
(1)坦率地交談。
(2)暫時地逃避。
(3)把思想感情轉(zhuǎn)移到其他活動上。
(4)對人謙讓。
(5)為別人服務(wù)。
(6)做一件事要善始善終。
(7)避免超乎常態(tài)的行為。
(8)對別人要寬宏大量。
(9)給對方機會。
(10)自己動手。
(11)制訂一份休閑計劃。
眼看著初二地理生物的中考步步逼近,我們也終于要開始緊張起來了。我們離中考的時間并不多了,只有短短的三個月的時間,并且沒有第二次機會了。所以我們要奮力拼搏了,努力這一次的期末考試中,取得一個極其優(yōu)異的成績。
而中考要考的地理和生物其實并不算難。像生物,只需要背,多做題就行了。那地理就更簡單了,四本書加在一起的的知識點也只有僅僅的一百多個而已,每天抽出來半個小時背誦,早晚都能記得住。堅持下來,持之以恒,成績不也就悄悄地上來了嗎。
這兩門課是所有課中很簡單的兩門了,不能再在這上面扣太多分了,那還是很虧的。
當(dāng)然,說完了這兩門當(dāng)下最重要的課程,那其它的當(dāng)然也是需要我們?nèi)ヅΦ?。像三門主科,這是很重要的,占的分值也是最高的,所以要很努力才行。除此之外,就是政治和歷史這兩門了。這兩門其實也不算難,只不過是要理解即可。
馬上就要中考了,只剩下三個月的時間了,我們要抓緊了,雖然時間很緊,但如果從現(xiàn)在開始,那么還是有時間改變的,所以讓我們一起努力吧。最后希望大家都能在最后的中考中取得令自己滿意的成績。
首先,我們來思考一下書能給我們什么?
書能給我們指引方向。是智慧的海洋。是我們的朋友,能給我們力量,是人類進步的階梯,是傳播文化的課堂。書能幫我們展翅高飛,能帶我們走向輝煌!我關(guān)于書籍有一個小故事,大家來看看吧!
在暑假的第一天,我就想到前幾個星期,媽媽告訴我“放了暑假就讓我去圖書館看書”是“看書”為什么不是“讀書”呢這是為什么呢?因為我更喜歡默默地看書,可還是“好記性不如爛筆頭”因此,我把好詞、好句、好段、抄下來,記的就差不多了,呵呵,不高興的時候讀
一讀、背一背就開心了!我既然想到了就一定要開始,我對媽媽說:“媽媽,你不是說好帶我去圖書館嗎?”說完,媽媽嗯了一聲,便騎著她的電動車帶著我飛向圖書館。到了圖書館大樓,趁著媽媽鎖車的功夫,我迫不及待的打開紅棕色的木質(zhì)大門。在正前方是一大片松樹林畫的有模有樣、挺拔、剛勁有力、左邊是通往二層的圖書室的步行樓梯。
我們上了樓梯,看到直往前走是一間小屋子,拐個彎,便到了圖書室,向前看看,是一個電腦辦公室,直往里面,才是那個我說的讀書室。
那里各種各樣圖書,有;百科類、文學(xué)類、醫(yī)學(xué)類……剛走進門口便拖鞋子,光著腳丫向著里面走去。
在里面是一大塊綠色的地毯,從整整齊齊的一排排書架上面選取自己喜歡的書籍,便可以坐下來看書。
有人想知識庫不就是知識的倉庫,可是,加上引號那就不一樣了。圖書館和知識庫的名字之所以有點神圣,那是因為那兒都是創(chuàng)造精神食糧的.大源泉。
我回想起我剛剛打開門的時候,書香彌繞,就覺得有決心將這些書全部看完時,我覺得看書是一種享受,像人類的充電器一樣,遨游在書的海洋,歡樂的笑聲久久蕩漾在書的樂園,一次次歡樂的笑聲也出現(xiàn)在書的博愛中。
或許你認為書是無聲的,可是書是有聲的,是它帶你去找到歡樂,是它和你一起快樂的奔跑,是它和你一起享受著春天的茂盛、夏天的熱情、秋天的豐收和冬天的冷漠。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,人會變化,可是,書的博愛不會變化。
中考,我想對你說,當(dāng)我還沉浸在輕閑快樂的學(xué)習(xí)生活時,悄悄地,你走進了我。你不再那么遙遠,不再那么神秘,我忽然察覺原來時間的流逝是如此飛快。有人說,你是殘酷的戰(zhàn)場,只要充滿智慧的勇士才能笑到最后;有人說,你是人生的站臺,只有足夠耐心的乘客坐上下一班車通向終點;有人說,你是煉鋼的高爐,只有忍受千錘百煉,烈火焚燒,才能成就剛的堅韌。我說,你是我手中的鐵杵,只要有恒心,有毅力,你遲早會成為我手中的繡花針。我要用你來繡出我的人生,我的夢。放心吧,我要征服你,我一定會征服你的。不久以后的六月,就等著我的出招吧!
中考,我想對你說,三年時間,恍惚之間,一閃而過。昔日頑皮的孩子,如今已個個成為穩(wěn)重的少年。百天過后,將是我們放飛夢想的時候。是做美麗的鴻鵠,還是灰色的麻雀,那時,我們將不得不聽從命運的安排。但現(xiàn)在,我們的命運都攥在自己的手中。是讓夢想放飛,還是讓它墜毀,在人生的岔路口,就要看你的選擇。把握住現(xiàn)在,在未來的七月份,你的生命之樹將是碩果累累。若你讓它從你的指縫間滑落,那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧!讓夢想為你綻放,為你飛翔!
中考,我想對你說,當(dāng)中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時,每一次,我的思緒都會因此而被打亂,胸口又好似一塊大石頭重重地壓著,讓我喘不上起來。我清晰地感受到了中考來臨之際的繁忙與緊張。我不會被它的氣勢所嚇倒,現(xiàn)在不正是和中考決斗的時刻嗎?比賽才剛剛開始,而且我也只是邁出了一小步而已,今后還會面臨更為嚴峻的考驗。來吧!中考!我不會畏懼你,不會退縮,更不會被你打??!我要勇敢地與你拼搏!也許我會埋怨,也許我會喊累,也許我還會停下腳步休息幾分鐘,但我絕不會讓你乘機而入。我更不會放棄,只要堅持,就會有收獲。我會盡自己最大努力,也許我不會成功,但我會笑對中考。我要對著蔚藍的天空高聲喊道:“我相信,我能行!”
中考,我想對你說,時間如流星一般讓人欣喜,讓人憂傷。我欣喜它的燦爛,憂傷它的.短暫。時間又如流水,匆匆而過,如今我已是一名初三畢業(yè)生了。面對近在咫尺的中考,我的心中有些擔(dān)憂,有些膽怯,有些退縮,有些……自從進入初三以來,我的成績一落千丈,我傷心,父母擔(dān)心,老師憂心。我為什么會下降地這么快呢?我一直在思考這個問題。是因為在校期間,我每天如一只兔子到處亂竄,還是因為……太多的借口,太多的理由。如今,為了學(xué)習(xí),我“背叛”了所有:我離開了溫馨的宿舍,回到了家中,遠離了每天一起吵吵鬧鬧的朋友,每天獨自一人坐在位子上看書。從前一時都閑不住的我,如今變的沉默寡言,每天心情低沉地啃著手中的書,但一次無意中看到的一段話,改變了我———“我無法選擇生活的條件,但我可以選擇生活的態(tài)度。自己選擇的路,再艱難,都要堅持走下去”。是??!既然選擇了這條求學(xué)之路,無論我開心,還是不開心,都要面對它,那我何不開心地面對!此后,我以樂觀的心態(tài)重復(fù)著每天基本一樣的生活,迎接中考對我的挑戰(zhàn)。我想,學(xué)習(xí)的意義不在于取得多少勝利,而在于從中領(lǐng)悟了多少哲理。即使最后,我未能贏得勝利,但我不后悔,也不會有所遺憾,因為我努力了。不過我相信“人間自有公道,付出就有回報。”中考,我想對你說:“因為你的降臨,那天,成了一個重要的日子,從此世界又多了一抹誘人的色彩;中考,既然膽怯不能讓我贏得勝利,那我就大膽地去迎接你給我的挑戰(zhàn)吧!”
中考,我想對你說,對于我們每一個中學(xué)生來說,中考是極為重要的。它是我們創(chuàng)造美好明天的一個關(guān)鍵點。如果說人生是一艘船,那么中考就好比帆,它指引著我們通向未來的方向……既然,中考對于我們來說如此重要,那么,我們就要從現(xiàn)在開始,鼓足干勁,去拼搏,去競爭,去牢牢地把握一分一秒,去認真地抓住每一節(jié)課……把學(xué)習(xí)當(dāng)做我們現(xiàn)在最重要的事情去完成,不能因為一些瑣碎的事情讓我們在學(xué)習(xí)上分神。在中考前的這段時間里,我們要懷著熱情,充滿自信,全心全意地投入學(xué)習(xí),把每一個知識點用思維那根線串起來。與此同時,持之以恒很重要,把握重點是前提,注重效率是關(guān)鍵……“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而,當(dāng)初她的芽兒,浸透奮斗的淚泉……?!弊屛覀冓s快去奮斗,做一朵成功的花吧!
中考,我想對你說,如果說中考對于我來說是什么?我想說:或許是一種信念的堅持。“一個人的最大的敵人是他自己”。我覺得這句話說得很正確。一個人如果有很好的自控能力,在適當(dāng)?shù)臅r候,做適當(dāng)?shù)氖虑?,我認為那是一種成功。中考,一場競爭性很強的考試,考前還有許多模擬,對我們的心理是很大的挑戰(zhàn)。如果我們有堅定的信念,何愁中考不成功。其實總復(fù)習(xí)前有許多同學(xué)都是暗下決心,但又是三分鐘的熱度,也許就是信念問題。信念,對我們所有人是一種挑戰(zhàn)。也許你此時灰心喪氣,也許你此時信心百倍,請靜下心來,根據(jù)自己的實情,迎接挑戰(zhàn),超越中考!
九月一日是我們開學(xué)的日子,但太陽偏偏躲進了云層里。一大清早,小伙伴們穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地走進了校門。
8點整,開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺上,校長、老師、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會兒,只聽見廖老師振振有詞地報幕:“實驗小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項,升國旗?!蓖趵蠋熡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮。”無數(shù)只右手高高地舉過頭頂,無數(shù)雙眼睛注視著國旗,我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了,只聽見國歌在校園上空回蕩著,只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗,仿佛看到戰(zhàn)場上,一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗,爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土......國旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴,多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空,也升在了我們的心里。
接著,胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗、夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后,王老師熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排......
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期,我一定不會辜負家長和老師的期望,讓自己的成績更上一層樓。
人的一生不是為了疲于奔命,更重要的是在忙碌的工作中享受生活,感受幸福。也有的人在事業(yè)上有遠大的志向,并一心為之拼搏奮斗不息,終于事業(yè)有成。然而,在身邊同事朋友羨慕、尊敬的目光中有多少事業(yè)成功者能完全體會到人生的快樂幸福。生活的意義就是主動奮斗、執(zhí)著不懈的追求幸福。如果我們只被動機械的等著幸福降臨,如果我們只客觀的依靠外界因素決定自己是否幸福,那么就會感到生活中很難事事盡如人意,總會有這樣或那樣的缺憾與失望。其實生活中沒有永恒的幸福,幸福不是目的只是一個過程,是需要我們永恒追求的。真誠的付出,富有成效的工作,為親人朋友帶來真正的快樂,這才是幸福的真諦。
一日之季在于晨,是因為清晨的朝陽驅(qū)逐了黑暗,帶來了光明和希望;一年之季在于春,是因為春天的綠意驅(qū)逐了寒冷,帶來了溫暖,播種了希望和幸福。其實不管我們身在何時、身處何境,只要努力奮斗我們就一定能創(chuàng)造屬于自己的幸福。
唯有奮斗,我們才會成功;唯有奮斗,生命才能永恒,生命的價值在于奮斗。沒有了奮斗,生命猶如一杯白開水,毫無味道,平凡至極。年輕的我們應(yīng)該覺醒,年輕的我們應(yīng)該奮斗。因為我們年輕,我們擁有一切;因為我們奮斗,我們成就一切,拼搏無悔。
拼搏和奮斗豐富了我們的人生,使我們真正感受到生存與生活之別,讓我們更懂得人生的價值,只要努力學(xué)習(xí),積極行動,堅持不懈,就能靠近成功。只要我們決心改變,只要我們相信原來生活是可以更美的。生命就這樣在輪回中,慢慢綻放人生價值和芬芳。
這世間,美好的事物實在太多,值得留戀的東西數(shù)不勝數(shù),我們總希望得到最多,讓盡可能多的東西為自己所擁有。但你是否想到,在擁有的同時也會在不經(jīng)意間失去。只要你拼搏了,奮斗了,付出了,不管成功與否,你都會擁有同樣一件東西:毅力和拼搏。不管未來如何,但此時你就是強者,成功的真諦不在結(jié)果,而在于拼搏的過程!當(dāng)你以良好的心態(tài)走完別人不敢走的路時,你定會戰(zhàn)無不勝!或許你這次失敗了,但下次的成功一定會屬于你的!
人生如白駒過隙般短暫,生命在擁有和失去之間,不經(jīng)意的留下色彩和足跡。如果失去了太陽,還有星光的燦爛;失去了金錢,還有友情的溫暖;失去一次機會的時候,還有比機會更重要的事情值得去做;當(dāng)生命離開的時候,卻擁有了大地的光輝。
擁有時,倍加珍惜,因為美景易逝;失去時,不要太認真,權(quán)當(dāng)是接受生命真知的付出,權(quán)當(dāng)是坎坷,是人生奮斗諾言的承付。在不經(jīng)意間失去的,你還可以重新去爭?。簛G掉了愛心,可在春天里尋覓;遺忘了意志,可在冬天里磨練。欲望太多,是一種累贅,還有什么比擁有淡泊的心胸,更能讓自己充實、歡樂呢?失去意味著減輕了前行的負擔(dān),可以輕快的沖向成功;失去意味著有機會可以獲得更好的,取得更大的成功!
我始終堅信命運是公平的,唯一的差別就是認真的程度。不管以前過的怎樣,過的如何,請再次鼓足我們的勇氣,背起行囊,繼續(xù)前行吧。我們有所決定,我們有所選擇,就在這決定和選擇之間,生命會慢慢綻放芬芳,生活會慢慢顯現(xiàn)輝煌!
拼搏的青春是美麗的、拼搏的青春是燦爛的、拼搏的青春是無悔的。
在五月如花的季節(jié)里,我們迎來了學(xué)校小學(xué)生心理健康宣傳活動周。本次活動以“健康,快樂,成長”為主題,宣傳心理健康知識,舉辦各種活動使同學(xué)們更好的了解心理健康知識,樹立正確的健康觀念?;顒拥男问交顫姸鄻樱瑢W(xué)生在節(jié)目表演、知識搶答、詩朗誦中受到啟示。
“心靈感應(yīng)”活動是以合作為主題的團體心理游戲,培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神,在合作的過程中感受快樂,體驗成長。團體心理游戲包括:心有靈犀,價值大拍賣,走出壓力等。其中“心有靈犀”使在沒有語言交流并戴上眼罩的情況下進行的數(shù)字接。游戲過程中需要每個隊員都能心平氣和,互相尊重,相信身邊的人,在一次次的失敗中,不斷摸索成功的途徑,不斷達到心靈的默契。通過本次活動讓同學(xué)們認識到團隊精神和心靈相犀的重要性,多與身邊的人溝通理解。每個人都是團隊的一份子,只要共同努力,達成共識就能創(chuàng)造奇跡。
“人生感悟”是同學(xué)們自己的人生經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié),通過與他人分享促進共同的發(fā)展。心理健康手抄報比賽提高廣大同學(xué)參與心理健康教育活動的'主動性和積極性。在收集資料的過程中更多的接觸,了解心理健康。開展“心靈之約”交友會,“心理小課堂”比賽。每一項活動都為同學(xué)們提供一個平臺了解,關(guān)注,參與心理健康。
我們學(xué)校一直很重視學(xué)生的心理健康。記得有一段時間,我班同學(xué)劉怡,原來成績很好,在這段時間里,成績卻是一路下滑,而且下課不再和同學(xué)玩耍。老師和同學(xué)都覺得不對勁,經(jīng)過老師調(diào)查,原來是她的父母離婚了。生活的陰影籠罩了她,老師經(jīng)常找她談心,并在學(xué)習(xí)上給她幫助。通過老師一次次的開導(dǎo)和同學(xué)們的幫助,劉怡終于擺脫了心理陰影,重新變得活潑開朗,成績也逐步上升。作文
生命需要呵護,健康需要幫助。我們的學(xué)校就像一個大家庭,關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長。讓心與健康同行,快樂與成長相伴,使每位同學(xué)的明天更美好!
新學(xué)期新氣象,假期的歡聲笑語已經(jīng)在我們的背后,新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與奮斗在我們的眼前。在知識殿堂里面的角逐,我們需要更加有效學(xué)習(xí)方法:
1.制定合理學(xué)習(xí)計劃
幫助學(xué)生設(shè)定一個目標,并與他一起制定一個學(xué)習(xí)計劃。督促學(xué)生執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。在計劃執(zhí)行過程中,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步,給予表揚。在學(xué)生遇到困難時,鼓勵他戰(zhàn)勝困難,必要時給予適當(dāng)幫助。
2.必要課前預(yù)習(xí)
基本要求:認真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點,做好聽講準備。在學(xué)生認真閱讀材料過程中,有不認識字或不懂詞語,必須查工具書爭取自己學(xué)會。不明白內(nèi)容用鉛筆劃出來,準備課堂上聽老師講解。
3.聽好40分鐘課
要告訴學(xué)生明確地記住重點和難點,基礎(chǔ)知識、定義、定理要進行強制記憶,要掌握例題解答步驟、方法。學(xué)生不認真聽講,一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個原因,家長應(yīng)針對其原因去解決。鼓勵學(xué)生上課積極參與互動,老師評價其他同學(xué)回答時,自己評價自己做得如何,肯定自己優(yōu)點,找到不足,進行自我激勵。
4.提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。家長在檢查作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)錯誤,不宜直接告訴學(xué)生哪兒錯了,而應(yīng)讓學(xué)生自己復(fù)查。
5.及時糾正錯題
給學(xué)生一個專用本子,學(xué)生每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤,就讓學(xué)生在專用本子上將題目抄下,按正確方法重做一遍后,分析錯誤原因。
6.做好讀書筆記和摘要
包括以下內(nèi)容:①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。
7.學(xué)會使用工具書
對于小學(xué)和初中生來說,最主要是學(xué)會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞能力,還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)義項解釋詞語能力。要具備這樣能力,就必須要求學(xué)生勤查字典,并進而養(yǎng)成習(xí)慣。
8.培養(yǎng)思維能力
重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法培養(yǎng),使學(xué)生思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。
生活中隨時隨地都會發(fā)生意外,所以我覺得每個人都應(yīng)該掌握應(yīng)急處理方法。今天的安全講座,藍天救援隊的叔叔阿姨就給我們介紹了許多安全小知識,下面我就向大家介紹一下吧!
如果你在路上遇到有人突然暈倒了,千萬不能著急哦!首先趴在“患者”的鼻子前聽一聽他還有沒有呼吸,然后再在他耳邊詢問:“你怎么了?”要是“患者”沒有反應(yīng),就把自己的手張開,右手握拳扣在左手上,手跟著肩膀一起出力,不停地按壓三十下,這樣一直持續(xù)到醫(yī)生來才能停下來。
如果你遇到一個人的手突然骨折了,就要趕緊找來一些硬板紙,把受傷的手包好,再用三角形的布把手包起來,掛在脖子上,最后趕快把傷員送到醫(yī)院。
藍天救援隊的叔叔還現(xiàn)場指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)人工呼吸,我按照叔叔教的方法練習(xí)了好久,才發(fā)現(xiàn)急救并不是一件容易的事。為此,我暗暗發(fā)誓:我一定要學(xué)好急救小常識,為以后的發(fā)生的突發(fā)事件做好準備。
今天這次講座真有趣,讓我受益匪淺!
安全,牽系著每一個人的生活。每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)的路上,看到“車水馬龍”、“人山人?!钡臒狒[景象,看到身邊飛馳而過的車輛時,心里就會產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面,讓我感到非常地害怕。每當(dāng)想到這里,我就十分緊張,害怕第二天遇到車禍的就是我。除了交通安全,其他方面的也應(yīng)該注意。
據(jù)俄羅斯7月28日消息:白俄羅斯奧爾沙發(fā)生汽車相撞事故,導(dǎo)致9人死亡,10人受傷。事故發(fā)生在28日早上,一輛來自俄羅斯的歐寶歐米茄牌汽車與來自烏克蘭的奔馳汽車相撞。事故造成9人死亡,死者身份已確定,另有10人受傷,傷者被送往醫(yī)院接受治療。據(jù)警方初步調(diào)查結(jié)果顯示,事故責(zé)任方應(yīng)為歐寶汽車司機,該司機駕駛汽車逆向行駛。
還有就是2013年3月18日16時25分,一客運車在云南省保山市境內(nèi)沖出高速公路造成重大交通事故,導(dǎo)致13人死亡,15人受傷,其中2人危重,9人重傷。事故發(fā)生在大理至保山高速公路上的老營鄉(xiāng)境內(nèi)K2688處,距保山約30公里。乘客系云南省楚雄州南華縣一村子組織外出旅游的村民。車輛為楚雄州汽車運輸公司大型普通客車,連上駕駛員車上共計有29人。初步調(diào)查,在暴雨天氣中,客車駕駛員單方責(zé)任造成了事故。事故發(fā)生后,保山市領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及時組織了救援和善后工作。
這血的教訓(xùn),告誡人們要注意安全,生命只有一次,錯過了就再也沒有了。
我國是一個人口大國,人多車多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計,我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人,其中,兒童死亡人數(shù)近2萬人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍,而不到半小時就有一個孩子葬身車輪,這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后,有多少個家庭失去歡樂,多少個親人痛不欲生,多少個生命之花永遠凋零。想到這些,我抑制不住內(nèi)心的激動,為遇難者留下同情的淚水,對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
為了我們的生命之花永遠綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,親愛的同學(xué)們,讓安全永遠伴隨你我他吧!
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