作文是我們學生生涯中必不可少的話題,寫作文使平常的演講更加有條理,并且能夠首尾呼應。一篇好的作文起碼字數(shù)先需要達到要求,您會怎么布局您的文章呢?下面是小編為你精心整理的“體操觀后感錦集7篇”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天讀了《呼風喚雨的廣播體操》,主人公毛卡卡的故事給我?guī)砹撕艽蟮母杏|。
故事講述了這樣一個故事:舒校長自創(chuàng)了一套廣播體操教給同學們,然而連續(xù)幾天,只要大家開始做操,晴朗的天氣就會烏云密布下起大雨來,同學們幾次嘗試之后都不能順利的做好這套廣播體操,舒校長也只能選擇暫時放棄。周末放假時小學生毛卡卡偶然發(fā)現(xiàn),做這套廣播體操能招來大雨,于是他帶著大家一起做操,給干旱炎熱的夏天帶來了一場大雨,并和小鎮(zhèn)的居民們一起做操,澆滅了工廠的大火,沒有讓火災造成更大的傷害。
這個故事雖然不長,但是卻給我?guī)砹撕艽蟮母杏|,如果我是毛卡卡,我會怎么做,突然有這樣一個特異功能,是不是會得意忘形給小鎮(zhèn)帶來洪水,還會不會幫助大家澆滅大火,看到毛卡卡的表現(xiàn),我深刻的感受到,能力越大,責任越大,不管自己擁有什么,有多大的能力,都應該做一個幫助他人,對社會有用的人
教師評語:文章語句通順,行文流暢,寥寥數(shù)語就概括出了原作的基本內(nèi)容,并推己及人,聯(lián)想到:“如果換成我”會是怎樣,并在書中得到了自己的感悟:“做一個對社會有用的人”。文/張蕊
曾有人問我:“奧運會最能體現(xiàn)力量的比賽是什么?”我的回答卻讓對方大跌眼鏡:“不是舉重、不是柔道,也不是徑賽中的鉛球,而是男子體操!”那人百思不得其解,便詢問其故。我說:“男子體操展現(xiàn)出的那種力量的陽剛之美讓觀眾血脈噴張!”除此之外,競技體操運動是隊員綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),臨場發(fā)揮的偶然性深切影響到選手最后的成績。體操個人全能的比拼實屬不易,若讓一個集體,每個人都要在六個單項中輪番上場,不是每一名隊員都具備實力均衡的表現(xiàn),他們各自有強項和弱項,和對手狹路相逢,若想問鼎冠軍,仰仗的不是某一個人的力挽狂瀾,而是每名場上隊員都要在穩(wěn)定發(fā)揮的同時,更要極力避免失誤。
失誤有時就像病毒,尤其是名將的意外差池會影響到其他隊友,形成“多米諾骨牌效應”的局面,一發(fā)不可收拾。正如里約奧運體操男團預賽中日本隊接二連三的失利。中國隊最終沒能逃過魔咒,名將鄧書弟在自由操項目中的失誤,被其他隊友看在眼里,心生膽怯,越不想出錯,越錯誤百出。體操團體賽不同于其他集體項目,它是將個人實力與一個團隊既分離又緊密相依的凝聚:狀態(tài)好時如決堤的洪水同仇敵愾、勢不可擋;狀態(tài)不佳時,也像決堤的洪水,擊垮了士氣,亂了軍心。
盡管體操男團失利,你可能要用“慘敗”等嚴厲的詞語來評價,甚至指責他們顛覆了雄踞該項目長達八年無法撼動的.地位,他們也許會招致媒體跟風不公正的報道。當每個人都覺得這冠軍“非我莫屬”,如此,這個“情理之中”的頭銜便不再稀奇。
偶然性正是競技比賽的魅力所在,懸念叢生讓觀眾為之著迷。奧運會的每一場奪冠都來之不易,無論成敗,都無法抹去他們在過去四年的付出,都不能以一枚金牌來衡量好壞與對錯,他們所有的努力都值得尊重并珍惜!
四年前,2012年倫敦奧運會上以名將陳一冰領銜的中國男子體操隊勇奪體操男團成功衛(wèi)冕,續(xù)寫了2008年北京奧運會上的傳奇。那一年,我看著幾員老將以這個沉甸甸的獎牌結(jié)束職業(yè)生涯。當他們并肩站在奧運冠軍領獎臺上帶著笑容完美謝幕的時候,我也在經(jīng)過一年磨礪,卷著土重來,從千軍萬馬中贏了一張“飯票”,自此開啟了自己教育職業(yè)生涯的序幕。四年間,所有成長的點滴喜聞樂見。四年之后,無論我身在何處,我都會為看著你、陪你東山再起,中國男子體操隊的青年才俊,擦干眼淚,愿你綻放精彩,歲月不會辜負!
體操課是我從小就非常喜歡的一門課程。讀完《體操課》,我更加深刻地體會到了這門課給我?guī)淼姆N種好處和積極影響。課上,我不僅學到了身體的控制和靈活性,還體驗到了團隊合作和耐心的重要性。通過這本書,我對體操課有了更深入的認識,并對這門課程有了更高的期待。
書中描寫的體操課程非常詳細,內(nèi)容豐富多樣。作者以自己作為教練的經(jīng)歷,生動地描述了課堂上的情景和學生們的表現(xiàn)。在書中,我了解到體操課并不僅僅是簡單的跳躍和翻滾,更是一門需要堅持和耐心的藝術。課程中需要學生們持之以恒地進行反復訓練,才能掌握更高難度的動作和技巧。
在讀《體操課》這本書之前,我對體操課一直抱有一種輕視的態(tài)度,認為這門課程只是為了鍛煉身體。但是通過書中的描寫,我意識到體操課不僅僅是一種運動,更是一種對自身潛能的發(fā)掘和訓練。通過不斷地挑戰(zhàn)自己,我可以改善身體的靈活性和平衡能力,提高協(xié)調(diào)性和反應能力。
在書中,作者強調(diào)了團隊合作的重要性。體操是一項需要互相配合和信任的運動,團隊的默契和協(xié)作能力對于表演的成功至關重要。作者通過豐富的例子,告訴讀者只有通過合作與團隊意識,我們才能發(fā)揮出最好的個人能力。這讓我深刻地意識到,在體操課上,我不僅僅是個體的表演者,更是一個團隊中的一分子。只有與隊友們相互支持和配合,我們才能完成高難度的動作和展現(xiàn)出最好的表演。
讀完《體操課》,我發(fā)現(xiàn)我對體操課有了更高的期待。我更加明白了體操課的重要性和其給我?guī)淼姆N種好處。在課程中,我學到了身體的控制和靈活性,培養(yǎng)了耐心和毅力,也增強了團隊合作和協(xié)調(diào)能力。通過這本書,我對體操課產(chǎn)生了更深入的理解和興趣,我將更加努力地學習體操技巧,提高自身的能力水平。
《體操課》這本書給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。通過它,我明白了體操課的重要性和其對我的影響。我將以更加積極的態(tài)度投入到體操課中,不斷挑戰(zhàn)自我,提高個人能力,同時也加強與團隊的配合和合作。我相信,通過不斷地努力和訓練,我會在體操課上取得更大的進步,同時也享受到更多的快樂和滿足感。
20xx年開學第一課觀后感:體操冠軍陳一冰的美
怎么樣在團體中發(fā)現(xiàn)和諧的美?在倫敦奧運會上面對主力傷退、規(guī)則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩,團結(jié)一致,憑借“零失誤”獲得體操男團金牌的體操男隊無疑是這個話題很好的詮釋者。
5名男隊員一上場就受到了小朋友的熱烈歡迎。
作為隊長,陳一冰當仁不讓站上了主講臺,“我們參加決賽之前,可能大部分的觀眾都不認為這個冠軍會屬于我們,因為在預賽中,我們出現(xiàn)了很多失誤”。預賽后,所有隊員對預賽中出現(xiàn)重大失誤的隊友郭偉陽沒有一句責備,因為他是替補傷病的滕海濱而臨時入隊的,肯定壓力大?!拔覀儙讉€也覺得要好好跟他溝通,千萬不能責怪他,幫他解解壓。晚上的時候,我們調(diào)侃說:偉陽你有什么可怕的,已經(jīng)這么糟糕了,咱們再砸也只能是第六了,不會比這個再低,而且我們沒準還能觸底反彈呢?!?/p>
事實證明,體操男團確實在決賽上完成了漂亮的觸底反彈,“不知道大家是否注意到一個細節(jié),當每個人做完動作下來以后,其他人都過來跟他擊掌、擁抱,互相傳遞著正能量,也正是這樣的互相鼓勵,支撐和鼓舞著每一個人,直到最后一個項目,我們都依然保持著這種士氣”。
陳一冰最后的一句總結(jié)讓全場陷入深思,“沒有一個人的完美,卻有完美的團隊”。
那是給別人的。在災情報道中,我們看到一些記者因為無知或過于緊張,在高壓下對鏡頭提問,造成了傷者的二次傷害。比如問出:“你的家人都死了你難過嗎?
”“你領到親人過世的賠償款高不高興?”等欠妥當?shù)膯栴},這個記者也許迫于想發(fā)出第一個稿子,或者她根本沒考慮到這個幸存者的感受,與其說她缺乏人文關懷,也可以說她缺乏對于一個剛經(jīng)歷過災難人的心理了解,以及如何使他放松減少災難對他傷害影響的一些心理知識,并且放下我是記者的姿態(tài),讓他感受我和你在一起我能理解你的一種心態(tài),這是很難能可貴的,而很多人在現(xiàn)實中沒有這種自覺,也并沒有為此去做工作。
我們越長大,就越不應該漠不關心。感性不是幼稚可恥的東西,正如你的過度理性并不意味著成熟。我見識過死亡,2010年我剛?cè)雽W的那年我的奶奶過世了,雖然知道她肝癌一年多已經(jīng)有了心理準備,但是當我早上起床收到父親的短信“奶奶走了”,簡單的四個字像無數(shù)個錘子敲擊著我的思想,我努力像往常一樣疊被穿衣,告訴自己生老病死是正常的,但還是在一個瞬間情緒傾瀉而出。而當我趕回家面對父親,此時的他已不是往常高大堅強的形象,而像個孩子般眼睛通紅的說:
“以后爸爸都沒有媽媽了。”我什么都沒有說,幾乎是說不出來的,只是抱著父親。當你經(jīng)歷過死亡的事候,你應該了解當事人的感受,并且敬畏地對待死亡,你就會明白死亡是一件沒有辦法的事情,是不能安慰的。
再聯(lián)想到大災面前,他們的親人是猝然離世的,是意外是天災,不像我有很長時間的心理準備,很多時候我們看到記者試圖在災難現(xiàn)場試圖勸慰別人,要接受現(xiàn)實要堅強,我想說這些話有作用但作用很小。在采訪失去親人的受害者時,我覺得,因為我知道,當我失去親人時,我討厭別人問我的問題。作為一個記者,我們是外來者、陌生人,我們知道他們剛經(jīng)歷了災難,更應該切身體恤他們的心理感受,了解他們的心理狀況,他們?nèi)绻湃挝覀儯胝f什么就聽著,你也可以和她聊聊你的經(jīng)歷,當她有那種感覺——我們是一樣的,或者你不是來刺痛我的記憶的,你也不是高高在上的記者時,你會得到更多的更真切的信息。
南香紅老師在“面對悲傷的人如何問中”也提到,“當你開口問第一個問題的時候,千萬要謹慎,要靈活地根據(jù)當時的氣氛情緒來提問?!薄坝肋h不要忽視你的采訪對他人的影響。記住,這是非常時期,你的態(tài)度要誠懇而富有體恤。
如果你的面試對象是個孩子,要多加小心。你的不當言行會傷害敏感的孩子?!?/p>
在南都的采訪和報道中,我們看到,當一個孩子從廢墟中被救出時,他們并不急于打聽自己的感受,忙于單反攝影,而是更愿意默默地忍受孩子,鼓勵孩子堅強地面對。這才是記者真正所需要具備的素質(zhì)。
最后我也想借著讀這本書中的內(nèi)容簡單的總結(jié)一下在突發(fā)災難時記者所需要做的事情:1、帶上裝備,立即出發(fā);2、保證通訊暢通,帶足備用電池;3、捎點糖或牛肉干,保持體力;4、有一定安全知識,保護自己;5、別拍攝殘缺身體等過于慘烈的畫面;6、遵循知情同意、最小傷害等倫理規(guī)范;7、絕不因采訪給救災添亂(如進手術室);8、摒棄宣傳至上、救人競賽式條框,關注人 9、碰到緊急又特殊情況,先救人再報道;10、不打斷抱頭痛哭的夫妻,等待他們平息情緒;11、別讓孩子反復講述父母傷亡的情形;12、到現(xiàn)場去,別在賓館連線主播;13、別被死人是新聞的慣性束縛,不死人也是新聞;14、聚焦人性善,卻不忽視人性惡
如果有一天我們作為記者被派往災區(qū),我們希望我們也能冷靜、關心、傾聽、觀察、不受傷害、有條不紊。
以上就是我的讀書報告,謝謝!
今天上午,隨著8:30的鐘聲敲響,女子體操團體決賽開始了!這次比賽由中國、美國、日本、澳大利亞、法國等8個國家的代表團參加。
在四年前的雅典奧運會上,美國隊以領先優(yōu)勢戰(zhàn)勝中國隊,使雅典奧運會上的中國隊抱憾而去,在中國女子體操史上留下懸念……而這個懸念,將在2008年的第29屆北京奧運會上解除!果然,中國代表團不負眾望,最終以188。9比186。525;領先2。375分優(yōu)勢戰(zhàn)勝美國隊,獲得中國女子團體體操史上第一塊金牌!
看到這兒,我情不自禁地為中國代表團鼓起掌來。要知道,這些人中資歷最老的程菲,也只參加過2004年的雅典奧運會,而更多的則是初出茅廬的小將,其中還有來自浙江的江鈺源,這也是我們浙江人民的驕傲!
04年的時候,中國隊還以劣勢戰(zhàn)敗給美國隊,到了08年便一舉奪冠,可見這4年的時間里,中國隊從總結(jié)教訓,到加強訓練,再到最后的布陣排兵,這環(huán)環(huán)相扣,每一環(huán)都付出了巨大的艱辛與汗水。“一個公司,今天吆喝昨天的產(chǎn)品,那么明天它就要倒閉?!苯裉斓氖窒聰ⅲ芸赡艹蔀槊魈斓男母勾蠡?!愿中國代表團再接再厲,蟬聯(lián)冠軍!
作者:張亞慧
**:《教育教學論壇》2014年第10期
摘要:文章通過在我校劉長春體育館參加全運會志愿者并認真**第十二屆全國運動會藝術體操項目比賽,對于通過文獻資料法、專家訪談法、分析整理法等對于本次藝術體操比賽各個特點進行分析,并和上屆藝術體操比賽對比分析,來**本次藝術體操比賽對于人各項目的藝術價值有什么作用和意義,并提出一些解決對策。
關鍵詞:十二運會;藝術體操;單項;藝術價值
中圖分類號:g832文獻編碼:a品號:1674-9324(2014)10-0131-02
1、 第十二屆全運會藝術體操單項簡介
藝術體操是奧運會女子項目。從1996年起,藝術體操集體項目正式列為奧運會項目,奧運會增加到兩枚金牌。因此,它引起了世界各國的廣泛關注。雖然藝術體操在中國是一項很年輕的運動,但近年來發(fā)展迅速。除全國各體育院校對藝術體操進一步重視和發(fā)展外,有條件的省、市也建立了藝術體操隊,有些已代表我國出國訪問交流,一些大、中學也把藝術體操基本練***體育課的教材和課外活動的內(nèi)容。
藝術體操在我國開展較晚,但發(fā)展迅速。本次全運會藝術體操比賽有來自全國各地的代表隊,他們一直積極備戰(zhàn),競爭激烈,無論從動作的編排還是難度方面都體現(xiàn)了各地的特色和實力,彰顯了各地教練領隊和運動員的高超水平。本次藝術體操的主要項目有繩操、球操、圈操、帶操、棒操5項,它吸收了芭蕾舞、現(xiàn)代舞、民間舞和雜技等精華,不但能夠培養(yǎng)運動員的力量、靈巧、節(jié)奏感等素質(zhì),從心理和生理角度來看,更符合女子鍛煉的要求,是深受現(xiàn)代女性歡迎的運動。yjs21.com
根據(jù)運動訓練項目群理論,將藝術體操分為技能主導項目群。全運會藝術體操屬于競技類。它是在一般藝術體操的基礎上,在規(guī)定的時間內(nèi),通過更精確的動作技術和更高的藝術性,表現(xiàn)出身體和器械的完美結(jié)合的集體和個人比賽。高超的難度動作技巧,新穎獨特的編排,高質(zhì)量的動作完成,**與動作完美的配合,以及運動員豐富的表現(xiàn)力,這一系列的能力都是與教練員專業(yè)指導和運動員平時艱苦、系統(tǒng)的專項訓練分不開的。
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