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學(xué)校述職十四篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-22

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學(xué)校述職 篇1

冬季安全排查報(bào)告

我校由于地處農(nóng)村,學(xué)生和家長安全意識(shí)較為淡薄,所以安全工作時(shí)刻不能松懈,“沒有安全就沒有一切”這是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師的一條信念。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作,切實(shí)保障全體師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全,維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全排查治理的通知精神,在12月下旬學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)我校各項(xiàng)安全工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的排查。現(xiàn)將此次進(jìn)行排查情況及解決的辦法匯報(bào)如下:

一、高度重視 精心組織 認(rèn)真落實(shí)

校園安全涉及到千家萬戶,牽涉到社會(huì)穩(wěn)定。我校分別于12月26日、27日兩次進(jìn)行了校園及學(xué)校周邊環(huán)境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴,常抓不懈。二是健全了組織,層層簽定責(zé)任書,層層落實(shí)了責(zé)任制,實(shí)行了一級(jí)抓一級(jí)。三是排查全面,檢查細(xì)致。

二、學(xué)校安全隱患排查

認(rèn)真檢查校內(nèi)各部位安全情況。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校房屋及各設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查,特別是要害部位如教室門窗、教職工住室、防火設(shè)施。對(duì)自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表,對(duì)自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理,其有關(guān)情況如下:

(一)學(xué)校重要設(shè)施、場(chǎng)所的安全狀況。

1、全面檢查用電線路,發(fā)現(xiàn)有部分線路出現(xiàn)老化現(xiàn)象,次日已更換。

2、體育設(shè)備、設(shè)施使用正常。

3、學(xué)校部分教室門窗及護(hù)欄有損壞現(xiàn)象,已維修,加固

4、校舍安全狀況良好,沒有發(fā)現(xiàn)墻體傾斜、嚴(yán)重崩裂現(xiàn)象。

5、校園的圍墻偏低,但由于經(jīng)費(fèi)不足,節(jié)假日很難控制外人進(jìn)入校園(打球)。

(二)校園周邊治安安全狀況。

校園周邊治安良好;道路邊設(shè)有交通安全警告牌。

(三)安全教育落實(shí)情況。

開學(xué)進(jìn)行師生全面安全教育,并與班主任、家長、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;每班進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)安全教育;放假前進(jìn)行安全教育。特別是針對(duì)學(xué)生溺水、滑冰事件和冬季火災(zāi)、雷電災(zāi)害等事故的特點(diǎn),我校通過板報(bào)、廣播、班會(huì)等全方位進(jìn)行安全教育宣傳,全員樹立安全意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,要求學(xué)生不接近陌生人,切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

總之,安全工作的落實(shí),并非階段性的,而是一件長期的工作,我校要以這次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,深化管理,努力杜絕校園安全事故的發(fā)生,為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

伊川縣江左鎮(zhèn)石張莊小學(xué)

二〇一三年十二月

學(xué)校述職 篇2

作業(yè)管理是當(dāng)前我區(qū)學(xué)校教學(xué)管理熱度最高的關(guān)注點(diǎn),如何在作業(yè)管理環(huán)節(jié)給學(xué)生“減負(fù)”、給老師“賦能”、給學(xué)校管理“增效”等舉措受到社會(huì)集中關(guān)切。

進(jìn)入新學(xué)期,大家對(duì)“作業(yè)管理”有什么樣的態(tài)度和看法,學(xué)校在工作推進(jìn)中取得了哪些進(jìn)展,還需如何改進(jìn)?青山湖區(qū)教師發(fā)展中心提出,抓好“作業(yè)管理”從普遍共識(shí)走向有效行動(dòng)的工作思路,開設(shè)“‘雙減’行動(dòng)之學(xué)校作業(yè)管理系列報(bào)道”專欄,鼓勵(lì)學(xué)校一校一策,一校一案,推出學(xué)校開展作業(yè)管理的特色做法,提煉工作亮點(diǎn),展示工作成果。

落實(shí)雙減提質(zhì)增效

貫徹落實(shí)雙減政策,堅(jiān)持以學(xué)生為本,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校,促進(jìn)學(xué)生健康成長,城東學(xué)校進(jìn)一步完善作業(yè)管理機(jī)制,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),創(chuàng)新作業(yè)形式,將減負(fù)增效落到實(shí)處。

確保“雙減”政策的落地,每一位教師積極探索分層作業(yè)設(shè)計(jì),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平,制定基礎(chǔ)、發(fā)展、創(chuàng)造三個(gè)目標(biāo),保障學(xué)生既能“吃飽”,又能“吃好”。低年級(jí)老師側(cè)重“無紙筆”作業(yè)的設(shè)計(jì),趣味性與知識(shí)性相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和語言表達(dá)能力。中高年級(jí)老師積極探索分層作業(yè)和開放性作業(yè),集智豐富作業(yè)形式。各學(xué)科的教師積極開發(fā)創(chuàng)新式作業(yè),如讀書小報(bào)、我是小明星、繪畫思維導(dǎo)圖等實(shí)踐作業(yè),其中,有個(gè)人完成和團(tuán)隊(duì)合作的作業(yè),也有單科目和跨學(xué)科的作業(yè)等。真正減輕家長作業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)做到減量不減質(zhì)。

為全面深入了解作業(yè)布置、教師批閱等“雙減”落實(shí)情況,近期,我校開展了教師書面工作月度專項(xiàng)檢查,此次檢查側(cè)重作業(yè)管理方面的相關(guān)工作,重點(diǎn)關(guān)注四精(精選、精練、精批、精講)、四必(有練必躬、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng))情況。

檢查中,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)老師們都能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè),作業(yè)量適中,形式多樣,批改和訂正及時(shí)。在各科老師的嚴(yán)格要求下,學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,學(xué)生作業(yè)整潔規(guī)范,字體美觀。嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真布置并指導(dǎo)學(xué)生完成美術(shù)作業(yè),學(xué)生作業(yè)賞心悅目。

課后服務(wù)時(shí),教師組織學(xué)生集中完成作業(yè),開展答疑輔導(dǎo),基本做到“作業(yè)不回家”、“知識(shí)盲點(diǎn)不累積”。

常規(guī)檢查

為了讓學(xué)生在校內(nèi)就能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育,我校除了優(yōu)化作業(yè)布置還有就是開展了形式多樣的課后服務(wù)工作。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,全面增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力,開設(shè)了:茶藝、中國舞、街舞、書法、少兒美術(shù),中國象棋、心理健康等課程。我校教師精心設(shè)計(jì),針對(duì)不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)課程,努力將課后服務(wù)工作做細(xì)做實(shí)。期待孩子們,在每一個(gè)課后服務(wù)的多彩課程里,插上夢(mèng)想的翅膀,張揚(yáng)個(gè)性,飛向遠(yuǎn)方。

“雙減”,不減質(zhì)量,不減成長,不減責(zé)任。有檢查,才有反思,有反思就會(huì)有提高!我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策及“五項(xiàng)管理”要求,把“雙減”工作落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理中,真正做到提質(zhì)增效。

學(xué)校述職 篇3

為了改進(jìn)教育系統(tǒng)的工作作風(fēng),虛心聽取社會(huì)各界對(duì)教育行風(fēng)情況的評(píng)議,認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題,真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想,教育為百姓服務(wù)”的良好形象,推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展,我校根據(jù)深圳市教育局關(guān)于行風(fēng)評(píng)議文件精神和《羅湖區(qū)教育系統(tǒng)20xx年民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》,精心布置,認(rèn)真落實(shí)“民主評(píng)議行風(fēng)”的各項(xiàng)工作,進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評(píng),情況匯報(bào)如下:

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,為行風(fēng)評(píng)議提供了有力保障。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的組織領(lǐng)導(dǎo),確保行風(fēng)評(píng)議落到實(shí)處。

(一)建立機(jī)構(gòu)。成立了以張希懷校長為組長,麥海派書記為副組長的翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了專門的行風(fēng)評(píng)議辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。

(二)制定方案。根據(jù)市糾風(fēng)辦《關(guān)于20xx年開展民主評(píng)議行風(fēng)的實(shí)施方案》精神,結(jié)合我校的工作實(shí)際,制定下發(fā)了《深圳市翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案》,明確了評(píng)議工作的內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求,同時(shí)排出工作日程表,逐項(xiàng)予以落實(shí)。

(三)深入發(fā)動(dòng)。注重從提高思想認(rèn)識(shí)入手,充分利用動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性,以滿腔的熱情,積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來。學(xué)校從3月份開始先后三次召開行風(fēng)評(píng)議教職工動(dòng)員大會(huì),舉辦工、青、婦、學(xué)生、教師代表座談會(huì),還通過辦宣傳專欄,利用墻報(bào)、海報(bào)、廣播、《給家長的一封信》等形式,加大對(duì)行風(fēng)評(píng)議的宣傳力度,提高學(xué)生、教師、家長、社會(huì)對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。張校長在學(xué)校行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)上指出:學(xué)校這段時(shí)間的中心工作就是抓好行風(fēng)評(píng)議工作,全校教職工要抓住行風(fēng)評(píng)議這一契機(jī),不僅要認(rèn)真總結(jié)這幾年來學(xué)校在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn),而且更要好好反思,認(rèn)真查找問題和不足,找出阻礙學(xué)校發(fā)展,有損學(xué)校形象的問題,并采取對(duì)應(yīng)性的解決措施,提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,維護(hù)學(xué)校的良好形象,為教育系統(tǒng)的行風(fēng)評(píng)議作出自己的貢獻(xiàn)。

二、吸納群眾意見,實(shí)行開門整風(fēng),切實(shí)找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問題

在這次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中,我們堅(jiān)持把落腳點(diǎn)放在接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督,認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。為此,我們采取“自查、內(nèi)評(píng)、外議”的形式:一是發(fā)給全校教職工人手一份《翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議教師自查表》,從19個(gè)方面主動(dòng)進(jìn)行自查、自評(píng);二是學(xué)校還給每位學(xué)生發(fā)了《翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議學(xué)生問卷調(diào)查表》,從教師是否帶手機(jī)、BP機(jī)進(jìn)課堂,是否體罰,語言是否文明,是否按時(shí)上下課,是否有償家教,是否亂收費(fèi)等多個(gè)方面了解學(xué)生對(duì)教師的看法。三是召開全校家長大會(huì),給全校每位學(xué)生家長發(fā)了《深圳市翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議家長問卷調(diào)查表》,從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng),各處室工作作風(fēng),職工工作作風(fēng),師德師風(fēng)情況,學(xué)校校風(fēng)情況,學(xué)校學(xué)風(fēng)情況,教師對(duì)學(xué)生思想工作情況,教師敬業(yè)情況,學(xué)生所在班級(jí)的班風(fēng)情況,教師對(duì)中等生、后進(jìn)生關(guān)心的情況,教師教育教學(xué)水平情況,學(xué)校治理亂收費(fèi)情況等多個(gè)方面征求家長的意見(99。13%的家長對(duì)我校的行風(fēng)總體評(píng)價(jià)是滿意或基本滿意),從中獲取了大量有價(jià)值的信息,有助于推動(dòng)學(xué)校的自查工作。四是我們?cè)趯W(xué)校大門旁的醒目位置設(shè)置了行風(fēng)評(píng)議征求意見箱,公開了舉報(bào)電話,建立校長接待日制度,接受家長和群眾的來訪(每月最后一周的星期一下午為校長接待日),爭取能夠收集到一些真實(shí)的意見,為搞好行風(fēng)整改工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、自查自評(píng)情況匯報(bào)

(一)、成功的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

1、實(shí)行承諾制,簽定責(zé)任書

學(xué)校制定了《深圳市翠竹小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量承諾書》,面向社會(huì)和家長公開承諾:

認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律,貫徹執(zhí)行各級(jí)政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定,本著對(duì)國家負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高,在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。1.無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象,義務(wù)教育階段沒有留級(jí)生,輟學(xué)率在2%以下;2.依照國家有關(guān)規(guī)定,開齊課程,開足課時(shí);3.落實(shí)各級(jí)教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理;4.尊重愛護(hù)學(xué)生,無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;5.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,無不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象;6.教職工和學(xué)生犯罪率為零;7.考試和招生工作中無營私舞弊現(xiàn)象;8.嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費(fèi)管理的規(guī)定;9.民主理財(cái),合理開支,財(cái)務(wù)公開,定期公布收支情況;]0.民主管理,科學(xué)決策,充分發(fā)揮教代會(huì)和學(xué)生會(huì)、家長委員會(huì)作用;11.抓好安全工作,無重大責(zé)任事故發(fā)生;12.充分利用現(xiàn)有教育資源,設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高;13.建立良好的校風(fēng);14、堅(jiān)持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想,確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,遵循“因材施教”的教學(xué)原則,構(gòu)建以“我要學(xué)、我會(huì)學(xué)、我能行”的學(xué)生自我發(fā)展教育模式,創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育,以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化,讓學(xué)生“會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)合作、會(huì)發(fā)展”,努力把翠竹小學(xué)辦成“創(chuàng)新式現(xiàn)代名校”。

另外,學(xué)校教職工、學(xué)生、家長還分別與學(xué)校簽定了《翠竹小學(xué)教職工工作質(zhì)量承諾書》、《翠竹小學(xué)學(xué)生承諾十八條》、《翠竹小學(xué)學(xué)生家長承諾書》。

學(xué)校與每一位教職工簽訂了收費(fèi)責(zé)任書和安全責(zé)任書,進(jìn)一步明確了每一位教師的收費(fèi)責(zé)任和安全責(zé)任。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢,讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識(shí)。

2、依法辦學(xué),依規(guī)治校

(1)、以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%,輟學(xué)率為0;學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生;不得歧視品行有缺點(diǎn),學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,而要對(duì)他們進(jìn)行耐心的教育、幫助;落實(shí)《翠竹小學(xué)安全責(zé)任制》,經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性,確保師生的人身安全。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃,為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門規(guī)定的教育計(jì)劃、要求和課時(shí)安排,保證按規(guī)定的科目和課時(shí)開足開好每門課,實(shí)施剛性課程,任何教師不得隨意調(diào)換課程,不得隨意變換課程。

(3)、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi),切實(shí)減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校的教育收費(fèi)中,我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取,堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”,學(xué)校不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。學(xué)校建立《收費(fèi)申報(bào)制度》,任何收費(fèi)都要由學(xué)校各部門申報(bào),校長批準(zhǔn)后才能收費(fèi)。凡是5元以上的收費(fèi),學(xué)校都要印制收費(fèi)通知書發(fā)給家長,錢款由校財(cái)務(wù)室統(tǒng)一收取,并嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線制”。另外我們學(xué)校規(guī)定,各年級(jí)、班級(jí)、任課老師不得私自為學(xué)生定有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。在嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定的同時(shí),我們還設(shè)立了"愛心助學(xué)基金",幫助那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),完成自己的學(xué)業(yè)。

(4)建立、完善《現(xiàn)代學(xué)校管理制度》,依規(guī)治校。A、建立科學(xué)的管理育人機(jī)制,學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)工作有標(biāo)準(zhǔn),崗位有職責(zé),行為有評(píng)估,考核有賞罰的要求,學(xué)校依法管理,教師依法育人;B、改革人事管理制度,做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一;C、不斷完善激勵(lì)競(jìng)爭機(jī)制,學(xué)校所設(shè)立的目標(biāo)獎(jiǎng),常規(guī)考核獎(jiǎng),既評(píng)定教師承擔(dān)工作的態(tài)度、量度,又看完成工作的實(shí)效、業(yè)績。比奉獻(xiàn),講實(shí)績,以理服人,以事實(shí)說話,給教師提供充分自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己教育價(jià)值的環(huán)境和條件。

3、實(shí)行校務(wù)公開,廉潔從政

我們利用教師會(huì)、家長會(huì)等會(huì)議公開的形式,利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式,利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式,利用學(xué)校網(wǎng)站、局域網(wǎng)等網(wǎng)上公開的形式積極地向教師、學(xué)生、家長、社會(huì)宣傳學(xué)校的'辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等,讓家長、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況,取得家長的理解和支持。我校公開的內(nèi)容有:

(1)、規(guī)章制度的公開。我校將上級(jí)的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論,再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

(2)、人事管理工作的公開。在用人問題上,我們公開招聘,優(yōu)勝劣汰。調(diào)進(jìn)教師,公正公平。教師業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)審公正公開,中層干部競(jìng)爭上崗。

(3)、行政管理工作的公開。學(xué)校制定的《翠竹小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量承諾書》、《翠竹小學(xué)教職工工作質(zhì)量承諾書》、《翠竹小學(xué)學(xué)生承諾十八條》、《翠竹小學(xué)學(xué)生家長承諾書》等向教師、學(xué)生、家長、社會(huì)公開,收集意見,然后召開全校教職工、學(xué)生、家長、社區(qū)單位代表大會(huì),共同宣誓承諾。

(4)、財(cái)務(wù)管理工作公開。A、學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行,實(shí)行亮牌收費(fèi),收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)均向家長公布(致家長的一封公開信)或張貼公布,嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”。B、學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表于每月初公布。教職工福利分配公開。C、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收入和教育經(jīng)費(fèi)的使用,都向全校教職工公開,并接受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督。

(5)、基建、采購招標(biāo)工作公開。A、加強(qiáng)對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目的透明度和群眾監(jiān)督。學(xué)校把工程設(shè)計(jì)方案、工程造價(jià)、資金來源、施工單位中標(biāo)情況、工程建設(shè)、工程竣工驗(yàn)收等情況及時(shí)向教師公布。B、辦公用品、教學(xué)設(shè)備、儀器的采購均按上級(jí)的有關(guān)規(guī)定實(shí)行招標(biāo),操作過程公開,接受教職工監(jiān)督。

(6)、招生管理工作公開。招收新生、插班生時(shí),做到招收條件公開,收費(fèi)公開、程序公開、錄取名單公開。

4、采用多種形式,開展師德師風(fēng)建設(shè):

(1)、學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了活動(dòng)計(jì)劃,召開了全校教師參加的動(dòng)員會(huì)。

(2)、建立師德考核和評(píng)價(jià)制度,如評(píng)選師德標(biāo)兵,撰寫師德論文。

(3)、學(xué)校設(shè)有來訪登記本、校長信箱、投訴電話等,對(duì)各種投訴實(shí)行“三必原則”:有投訴必接,有投訴必查,有投訴必復(fù):對(duì)誤會(huì)及時(shí)澄清,對(duì)問題及時(shí)查處。

(4)、以家長會(huì)為契機(jī),集思廣益,聽取家長意見,改進(jìn)工作作風(fēng)。如今年5月,在家長會(huì)上收集家長意見六大類103條,學(xué)校行政逐條研究,逐條整改。

(5)、進(jìn)行“十佳班主任”評(píng)選,先自薦報(bào)名,再演講,然后大家評(píng)選,結(jié)果楊夏君、劉秋、錢嬙等十位班主任當(dāng)選。

(6)、廣泛開展“翠竹是我家”的活動(dòng),評(píng)選“八最”老師:最受家長歡迎的好老師,最愛護(hù)學(xué)生的好老師,最團(tuán)結(jié)同事的好老師,最關(guān)心學(xué)校的好老師,最無私奉獻(xiàn)的好老師,最積極工作的好老師,最有創(chuàng)新能力的好老師,形象氣質(zhì)最佳的好老師。

(7)、邀請(qǐng)區(qū)“百佳班主任”來我校巡回演講。

(8)、開展各種形式的講座,如邀請(qǐng)北師大褚宏啟院長來我校作關(guān)于“教師與教育法律”的報(bào)告,組織全體教師聆聽“全國小學(xué)骨干校長第三屆論壇”中的精彩專題報(bào)告。

(9)、全體行政及班主任進(jìn)行廣東省心理健康教育C證培訓(xùn),每周學(xué)習(xí)兩個(gè)晚上,持續(xù)6周。

(10)、嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)制度,如我校制定了“翠竹小學(xué)教風(fēng)建設(shè)十八條”,禁止亂收費(fèi),禁止打罵和變相體罰學(xué)生,不帶手機(jī),BP機(jī)進(jìn)課堂,不遲到,不拖堂……。在家長103條意見中,沒有一條關(guān)于亂收費(fèi)和體罰、變相體罰學(xué)生的意見。

(11)、嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對(duì)各種形式的“有償家教”一律明令禁止。今年3月,學(xué)校專門發(fā)給家長一封信,公布舉報(bào)電話,鼓勵(lì)家長舉報(bào)“有償家教”。經(jīng)過一學(xué)期的整頓,老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平有很大的提高,無私奉獻(xiàn)、廉潔從教的精神得到大大發(fā)揚(yáng),“有償家教”在我校已杜絕。

(12)、在全校教職工中開展征集師德格言的活動(dòng),全校共征集師德格言110多條。

(二)發(fā)現(xiàn)問題,把握重點(diǎn),及時(shí)整改

學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題,經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查,歸納起來有以下幾點(diǎn):

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng),教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想。

2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想,對(duì)學(xué)生的德育工作不夠重視。

4、個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠,未按學(xué)校的要求家訪(含電訪、信訪)。

5、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)還偏重一些,不利于學(xué)生全面發(fā)展。

6、周邊育人環(huán)境差,學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店、小商販太多。學(xué)校旁邊車多、人多、路窄,人車爭道,交通不太安全,家長意見較大。

四、整改措施

(一)、實(shí)行整改責(zé)任制。

對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題,翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,并召開專門的行政會(huì),將問題歸口到相關(guān)處室,落實(shí)到人。實(shí)行各部門主任負(fù)責(zé)制,由主任負(fù)責(zé)抓好本處室的整改落實(shí)工作,并找出問題的原因,制定切實(shí)有效的整改措施。實(shí)行主任負(fù)責(zé)制后,避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉,增強(qiáng)了各部門的責(zé)任心。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開展“翠竹是我家”的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),繼續(xù)評(píng)選翠竹小學(xué)第二屆、第三屆“十佳班主任”,繼續(xù)評(píng)選翠竹小學(xué)“八最”好老師,將翠竹小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

(三)修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容,修訂學(xué)校規(guī)章制度如《翠竹小學(xué)家訪制度》、《翠竹小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《加強(qiáng)德育工作的幾點(diǎn)意見》、《翠竹小學(xué)德育的基本要求》、《翠竹小學(xué)工作作風(fēng)管理制度》等等,從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn),激發(fā)廣大教職工工作的積極性,創(chuàng)造性。

(四)加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。

樹立全員育人、全程育人的思想,教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性,探索德育教育的新途徑,關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。我們要求班主任每學(xué)期普訪一次,數(shù)學(xué)、英語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半,非工具科教師每學(xué)期家訪20人(家訪包括電訪、信訪)。

(五)成立“翠竹小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。

為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性,防止行風(fēng)評(píng)議走過場(chǎng),成立“翠竹小學(xué)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”,聘請(qǐng)校內(nèi)、校外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員,通過座談會(huì)等形式聽取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見與建議,以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。

通過開展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng),全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高,工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù),我校全體教職工將以更加高昂的斗志,飽滿的熱情,正視自查自評(píng)過程中所反映出來的突出問題,認(rèn)真加以總結(jié),全面實(shí)施整改,真正落到實(shí)處。做到“以評(píng)促改,以評(píng)促建,以評(píng)促改革,以評(píng)促發(fā)展”,并力爭在此次行風(fēng)評(píng)議工作中做出成績,起好重點(diǎn)學(xué)校的榜樣、示范作用,為全區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作作出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校述職 篇4

下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報(bào)一下我鎮(zhèn)第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)展情況。

我們xx鎮(zhèn)總?cè)丝?.6萬人,共有19個(gè)支部770名黨員,參加第二批先教活動(dòng)的有4個(gè)支部154名黨員,其中在職黨員66名、離退休88名,能夠參加集中學(xué)習(xí)的146名,有8名年老體弱者采取了“一幫一”送教上門學(xué)習(xí),黨員學(xué)習(xí)覆蓋面達(dá)到了100%。

自開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,鎮(zhèn)黨委高度重視,我們將先教工作作為促進(jìn)各項(xiàng)工作的第一抓手牢牢抓在手上。廣大黨員高度重視、積極參與,確保了先教活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行。目前已進(jìn)入整改提高階段。

按照縣委要求,我們從7月22日開始參加全縣第二批先教活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定了先教活動(dòng)的總體要求,即把學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”作為主線貫穿始終,把著力解決群眾突出問題貫穿始終,認(rèn)真貫徹縣委提出的“3344556688”的要求,努力使黨員受到教育,群眾得到實(shí)惠。

2、分類指導(dǎo),確保參學(xué)人數(shù)。我們把保證參學(xué)人數(shù)放在首位。注意分三個(gè)類別開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部嚴(yán)格按照集中封閉學(xué)習(xí)要求開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是不能參加集中學(xué)習(xí)的離退休黨員,采取“專人導(dǎo)學(xué)、送學(xué)上門”的形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是企業(yè)一線黨員,采取一幫一、下班學(xué)、休息日集中輔導(dǎo)等形式學(xué)習(xí),確保了企業(yè)黨員生產(chǎn)學(xué)習(xí)兩不誤。參加學(xué)習(xí)的黨員都認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)筆記,不少于5000字,同時(shí)撰寫了不低于1500字的心得體會(huì)。

3、形式靈活,廣泛征求意見。通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、上門訪談、交心談心、設(shè)立意見箱等形式廣泛征求群眾意見。共舉行座談會(huì)10余次,征求各類意見多條。經(jīng)過認(rèn)真梳理,共查擺出涉及黨組織意見10條,涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的意見9條。

活動(dòng)開展以來,我們堅(jiān)持邊學(xué)邊整邊改,做到了兩不誤、兩促進(jìn),取得了一定成效。

1、基層組織建設(shè)得到了加強(qiáng)。在黨建方面全鎮(zhèn)共納新黨員26名,培養(yǎng)積極分子48名,充實(shí)了黨員隊(duì)伍建設(shè);在基層組織建設(shè)方面調(diào)整了一個(gè)農(nóng)村班子,全鎮(zhèn)配齊了兩委班子,農(nóng)村兩委陣地建設(shè)、制度建設(shè)得到完善,“一制三化”得到了加強(qiáng),兩委的'凝聚力和號(hào)召力明顯提高。

2、密切了黨群干群關(guān)系。我們把服務(wù)人民群眾、密切黨群干群關(guān)系作為開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的一條重要實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。為群眾辦實(shí)事件:一是籌集資金()萬元,修建了xx莊、xx莊近()公里的進(jìn)村公路。二是與科技局合作引進(jìn)蓖麻種植技術(shù),預(yù)計(jì)能使農(nóng)民收入增加近萬元。三是舉辦兩次招商活動(dòng),引進(jìn)項(xiàng)目()項(xiàng),資金()萬元,項(xiàng)目的發(fā)展帶動(dòng)了財(cái)政收入的增長,截止目前,我鎮(zhèn)財(cái)政收入完成()萬元。四是投資()萬元進(jìn)行環(huán)境專項(xiàng)治理,引進(jìn)高效除塵設(shè)備()臺(tái),綠化廠區(qū)面積()平方米,硬化道路()米,改善了xx鎮(zhèn)的人居環(huán)境。

3、狠抓了整改長效機(jī)制的建設(shè)。先后制定完善了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、“三會(huì)一課”、納新發(fā)展黨員、黨員教育管理、黨員評(píng)議等各項(xiàng)制度,其他為民辦實(shí)事制度正在修訂中。

4、推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步。1-10月份,全鎮(zhèn)生產(chǎn)總值增長(),較上年同期增加();工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到()元,同比增長(),保持了較快的發(fā)展速度;文明生態(tài)村創(chuàng)建工作取得了顯著的成績,全鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)村有5個(gè),接待縣、市級(jí)觀摩()次。

5、提早部署,確保了第三批先教活動(dòng)順利開展。與整改提高階段相結(jié)合,摸清了農(nóng)村黨組織基本狀況、黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀,并完善了各村“兩室”陣地及制度建設(shè),為確保第三批農(nóng)村黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。

我鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動(dòng)取得了較好成績,但與省市要求還有一些距離,在實(shí)際操作過程中,也還存在一些問題和不足。我們將以這次中央督導(dǎo)組到我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作為契機(jī),認(rèn)真查找工作差距,以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,扎實(shí)抓好后階段的工作,確保高質(zhì)量地完成整改提高階段的各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),把第二批教育活動(dòng)善始善終抓好,努力實(shí)現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)。

學(xué)校述職 篇5

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

竹溪縣水坪鎮(zhèn)閻壩小學(xué)

縮短差距,讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此學(xué)校在全面貫徹教育方針,開足開齊課程;深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展;加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力,根據(jù)上級(jí)文件通知精神督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)要求,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:

一、基本情況

水坪鎮(zhèn)閻壩小學(xué)位于竹溪百里長廊水坪示范段(水坪鎮(zhèn)閻壩村3組),距水坪鎮(zhèn)集鎮(zhèn)2公里,同向距縣城15公里。學(xué)校始建于1910年,原稱“啟民國民小學(xué)”,建國后1950年改為“竹溪縣第五完全小學(xué)”,1975年易名閻壩完全小學(xué)?,F(xiàn)為湖北省農(nóng)村啟明星計(jì)劃“設(shè)崗學(xué)?!薄W(xué)校重點(diǎn)服務(wù)閻家壩村和板桶梁村,附帶前進(jìn)村、大仙裕村等鄰近村的適齡兒童少年就學(xué)。

1、在校學(xué)生202人,6個(gè)班,平均班額34,最大班額43。

2、校園占地面積為4050平米,生均面積20.05平米。綠化面積1305平米,綠化率32%。

3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1800平米,直跑道60米(4跑道),球場(chǎng)1個(gè)。

4、教職工總數(shù)14人,專任教師14人,合格學(xué)歷教師14人,合格學(xué)歷教師占比100%,高于規(guī)定學(xué)歷教師14人,占比100%,中級(jí)及以上職稱教師11人,中級(jí)及以上職稱教師占比79%。生師比1:14.4。

5、功能室13間:2類實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、體育保管室各一間,圖書室及閱覽室各一間,多功能大會(huì)議室1間,衛(wèi)生室(心理咨詢室)1間,配臵電腦43臺(tái)的計(jì)算機(jī)教室1間,班班通多媒體教室6間,儀器設(shè)備總值13萬元,生均644元。圖書3120冊(cè),生均15冊(cè)。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé),努力規(guī)范辦學(xué)行為,遵循教育規(guī)律,優(yōu)化管理,深化改革,實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增加投入,創(chuàng)設(shè)條件,樹立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念,義務(wù)教育水平不斷提高。

二、自查情況

近年來,辦學(xué)條件逐步改善,加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí),使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn),取得了顯著成績。特別是2014年春季以來,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作確定為全校的頭等大事。依據(jù)上級(jí)相關(guān)的會(huì)議及文件精神,制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會(huì)議,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入

學(xué)校調(diào)查研究,及時(shí)了解并解決工作中的重大問題,安排部署各項(xiàng)工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅(jiān)持邊督查邊整改,及時(shí)糾正各工作中存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,力保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、均衡發(fā)展情況

(一)教育管理

學(xué)校根據(jù)上級(jí)制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評(píng)估考核制度,制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工,使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

(二)教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)財(cái)政部門對(duì)教育投入能按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外,近年來,我校積極爭取項(xiàng)目新建教師周轉(zhuǎn)房、綜合樓(學(xué)校食堂)廁所、維修校舍,平整硬化操場(chǎng),綠化校園,使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

(三)辦學(xué)條件

1、學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)2096.2平方米(教學(xué)樓744平米、綜合樓763.4平米、周轉(zhuǎn)房400平米、廁所192.8平米),生均20平方米。在校生全部享受 “兩免”和“營養(yǎng)改善計(jì)劃”生活費(fèi)補(bǔ)助;學(xué)校處室齊全、設(shè)臵合理,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室,達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校建有圍墻、大門、旗臺(tái)、旗桿、花帶等設(shè)施,且布局合理規(guī)范,“凈化、綠化、美化”到位,文化氛圍濃郁。

2、圖書儀器設(shè)備:學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室,藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書3120冊(cè),生均15冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總值20余萬元。

3、體、音、美及電教設(shè)備:學(xué)校體育及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)教室、多功能教室,遠(yuǎn)程教育“班班通”設(shè)施,管理和使用情況良好。

(四)教師隊(duì)伍

1、全?,F(xiàn)有在職在崗專任教師14人(含1人病休),專任教師??埔陨蠈W(xué)歷12人(啟明星團(tuán)隊(duì)4人),其中男教師6人,中共黨員5人,本科學(xué)歷2人,??茖W(xué)歷11人,中專1人,中級(jí)及以上職稱教師11人,中級(jí)及以上職稱教師占比79%。

2、教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),繼續(xù)教育合格率100%,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),每年師德考核合格率100%,校長和教師都能遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

(五)普及程度

近三年來,適齡少年全部入學(xué),入學(xué)率100%,輟學(xué)率為0。義務(wù)教育完成率100%。

(六)素質(zhì)教育

近幾年來,我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,一手抓教學(xué)質(zhì)量,既注重硬件設(shè)施建設(shè),又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革,使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。進(jìn)三年畢業(yè)生成績?nèi)亢细?,畢業(yè)率達(dá)到100%;近視率為1.6%;犯罪率為0。

四、開展的主要工作

(一)、謀劃在前,落實(shí)到位

今年以來,我校按照各級(jí)教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》要求,全面落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,成立了以校長為組長的均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)四個(gè)工作小組:一是師資均衡發(fā)展工作小組,由教務(wù)處負(fù)責(zé);二是辦學(xué)條件均衡工作小組,由校長負(fù)責(zé);三是經(jīng)費(fèi)管理小組,由總務(wù)處負(fù)責(zé);四是教育教學(xué)質(zhì)量管理小組,由教務(wù)處、政教處具體落實(shí)。研究制定了《閻壩小學(xué)均衡發(fā)展規(guī)劃方案》,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度并狠抓措施落實(shí),保證了各項(xiàng)工作的順利開展。

(二)、檔案資料,日臻完善

在今年春季全鎮(zhèn)均衡教育工作動(dòng)員會(huì)召開,學(xué)校校長、教務(wù)主任、政教主任在中心學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)?;匦:?,我校就立即成立了由校長、處室主任組成的檔案整理專班,對(duì)照迎檢資料整理目錄逐一自查,細(xì)化目錄,查漏補(bǔ)缺,資料的內(nèi)容得到了進(jìn)一步充實(shí)。在4月份就基本完成了2012至2013學(xué)的檔案工作,5月份就基本完成了2013至2014學(xué)的檔案工作。4月28日,中心學(xué)校來校就檔案資料建設(shè)進(jìn)行了督辦和指導(dǎo),5月6日,中心學(xué)校再次來校部署迎檢工作并提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,5月22日縣教育局督導(dǎo)組對(duì)我校均衡發(fā)展階段性工作進(jìn)行了督查,并提出了整改意見,按照上級(jí)指導(dǎo)意見我校對(duì)創(chuàng)建的各項(xiàng)工作又進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

(三)、項(xiàng)目建設(shè),有條不紊

1、我校積極爭取上級(jí)項(xiàng)目投入,搶抓時(shí)間,全力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校面貌有了全新的改變:占地240.7平方,建筑面積722.1平方的三層綜合樓(含學(xué)校食堂)于2013年9月動(dòng)工,在2014年暑期竣工并裝修完畢,確保了秋季入學(xué)的投入使用;2014年3月下旬開始校園整體綠化工程;5月下旬拆除磚木結(jié)構(gòu)廁所,新建三層建筑面積192.8平米的衛(wèi)生廁所,期間校風(fēng)鈦金字安裝到位;所有工程、工作校長幾乎都到場(chǎng)巡查督辦,確保了工程進(jìn)度、施工安全和質(zhì)量,校園綠化面積1305平米,操場(chǎng)水溝及部分綠化建設(shè)在廁所主體竣工后接著動(dòng)工,所有項(xiàng)目建設(shè)在2014年秋季開學(xué)前全部完工并投入使用;

2、校園面貌和設(shè)施進(jìn)行全面改造升級(jí)。各功能室配套設(shè)施設(shè)備落實(shí)到位;教室更換負(fù)荷較高的電源線,確保用電安全和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用;一樓墻裙重貼與綜合樓、周轉(zhuǎn)房相同瓷磚,校門兩邊圍墻內(nèi)外上防水漆并做了國學(xué)經(jīng)典畫和體育圖畫,搭建活動(dòng)板結(jié)構(gòu)停車棚,使校園環(huán)境面貌賞心悅目;廣播系統(tǒng)在確保功放機(jī)負(fù)荷的情況下撤換原一個(gè)高音喇叭為兩個(gè)40W的外臵音柱,保障教育教學(xué)正常開展;爭取上級(jí)更換破爛的學(xué)生課桌凳、教師辦公桌,改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境;整體硬化操場(chǎng)并新建一條4跑道60米的塑膠跑道、一個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)羽毛球場(chǎng)和四張乒乓球桌,使學(xué)校的體育設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步完善。

(四)、功能室布局,合理齊全

學(xué)校對(duì)現(xiàn)有教學(xué)輔助用房進(jìn)行了新的規(guī)劃與調(diào)整,各功能室基本到位。已整理完成的功能室有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)保管室、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、藝術(shù)室,體育保管室。各功能室的標(biāo)牌正在制作中,項(xiàng)目建設(shè)全部完畢即可上墻。

(五)、辦學(xué)思想、行為,日趨規(guī)范

1、創(chuàng)新德育機(jī)制,拓寬德育工作渠道,充實(shí)德育工作內(nèi)容。將德育滲透于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),構(gòu)建有效銜接的德育體系,注重發(fā)揮各門課程教育的德育功能。加強(qiáng)德育工作的過程管理,開展豐富多彩的德育活動(dòng),全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。以人文精神培養(yǎng)為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容,拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域,規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式,努力構(gòu)建具有特色的校園文化體系,形成了具有現(xiàn)代氣息,能夠引領(lǐng)和激勵(lì)學(xué)生健康成長的物質(zhì)文化(教室文化、墻壁、走廊、櫥窗文化、牌匾標(biāo)志等)、制度文化(課堂行為文化、教師行為文化、學(xué)生行為文化、學(xué)校管理文化)、精神文化(辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))。使校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化方向發(fā)展,為創(chuàng)建區(qū)域示范窗口學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(1)、辦學(xué)目標(biāo):文化厚重、質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明(2)、辦學(xué)理念:給人生以堅(jiān)實(shí)的起步,為學(xué)生終身幸福奠基(3)、教師發(fā)展目標(biāo):師德高尚 觀念先進(jìn) 教藝精湛 氣質(zhì)高雅

(4)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo):德智雙全 基礎(chǔ)扎實(shí) 學(xué)創(chuàng)俱能 身心兩?。?)、校訓(xùn):務(wù)本 樂學(xué) 文明 健康(6)、校風(fēng):求真 向善 尚美(7)、學(xué)風(fēng):快樂 進(jìn)取 儒雅(8)、教風(fēng):賞識(shí) 喚醒 激發(fā)

2、規(guī)范辦學(xué)常規(guī)。教育收費(fèi)公示,嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”制度,不濫定、濫印教輔資料。堅(jiān)持把時(shí)間還給學(xué)生,做到不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課,不實(shí)行有償家教。作息時(shí)間嚴(yán)格按(鄂教基【2006】5號(hào)文件執(zhí)行,統(tǒng)一印發(fā)季節(jié)性作息時(shí)間表。全面落實(shí)課程方案要求,開齊課程,上足課時(shí),嚴(yán)格落實(shí)“兩操一活動(dòng)”保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,有聲有色的開展“大家唱大家跳”活動(dòng)。

3、抓實(shí)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。一是學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)全員參與教學(xué)管理、教職工全員參與課程實(shí)施的原則。二是堅(jiān)持“一查一課一研”,全力打造教學(xué)教研能手。堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)管理每月檢查,建立月常規(guī)檢查臺(tái)帳、每月召開一次教研組長例會(huì)。堅(jiān)持傾心打造常規(guī)教學(xué)每一課,每學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化,通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),緊緊圍繞提高課堂效率進(jìn)行探究,從深層次、從教學(xué)細(xì)節(jié)入手,落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則,進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu),使每個(gè)學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。四是根據(jù)不同學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn),從計(jì)劃、課程表編排、備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)測(cè)試講評(píng)、分類推進(jìn)等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都作出明確要求,形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度。注重計(jì)劃與落實(shí)、監(jiān)控與總結(jié)的實(shí)效,開展教學(xué)檢查、教師互查和交流互動(dòng)活動(dòng),把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、測(cè)評(píng)關(guān),逐步完善教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)機(jī)制;完善課堂教學(xué)巡查、教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收等制度,每月組織好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和各類競(jìng)賽活動(dòng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。五是通過校本培訓(xùn)樹立“師德高尚、觀念先進(jìn)、教藝精湛、氣質(zhì)高雅”的教師發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去、全輻射”的原則,執(zhí)行經(jīng)費(fèi)專款專用制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校骨干教師、中青年教師的培訓(xùn)力度,給老教師搭建經(jīng)驗(yàn)交流傳授的平臺(tái),關(guān)注“輻射”,外派學(xué)習(xí)的骨干教師,每次回校后都要通過傳達(dá)會(huì)議精神、匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)、模擬展示課堂等方式,對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)有效促進(jìn)了活動(dòng)效果。

4、規(guī)范教育教學(xué)管理,努力提升教育質(zhì)量。一是狠抓學(xué)校五項(xiàng)管理。圍繞教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等重點(diǎn)內(nèi)容,以績效考核為抓手,加強(qiáng)教師管理。在教師管理方面,逐步建立完善了教師系列、后勤系列、管理系列、班主任系列績效考核辦法,考核結(jié)果實(shí)行“五公開三掛鉤”,進(jìn)一步樹立了教育正氣,建立起正確的教育導(dǎo)向,全校

干部教師的工作積極性和工作熱情明顯提高。

5、高度重視安全工作,采取了“建立組織、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)宣傳、網(wǎng)格管理、應(yīng)急演練、加強(qiáng)安保、隱患排查、隨時(shí)整改”等多項(xiàng)行之有效的措施,以創(chuàng)建平安校園為抓手,匯編《閻壩小學(xué)安全管理制度匯編》。健全安全管理機(jī)制,完善安全管理制度,制定校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制和相關(guān)預(yù)案,各項(xiàng)應(yīng)急措施落實(shí)到位。建立安全排查臺(tái)賬及時(shí)整改安全隱患。堅(jiān)持晨午檢制度,加強(qiáng)流行性疾病防控工作。建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度,強(qiáng)化校園安保工作,凈化了校園周邊環(huán)境。

五、辦學(xué)亮點(diǎn)

通過發(fā)掘2013年秋季我校確定“給人生以堅(jiān)實(shí)的起步、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”作為辦學(xué)理念,把“文化厚重、質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明”的作為辦學(xué)目標(biāo),教學(xué)設(shè)施不斷更新,校園環(huán)境逐步改變,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校管理日趨科學(xué),學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上,取得了顯著成績。十堰市教育電視臺(tái)來校采訪,并在節(jié)目中進(jìn)行了專題報(bào)道。在今年2014年4月份舉行的全鎮(zhèn)跟崗教師匯報(bào)課暨“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”和5月份語文教師素養(yǎng)大賽中,我校語文教師孟樺參賽并取得優(yōu)異成績,獲得了評(píng)委和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)年統(tǒng)考中,我校有12個(gè)學(xué)科躋身于全鎮(zhèn)前5強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。

六、努力方向

(一)、進(jìn)一步完善檔案建設(shè),力爭在軟件上滿分通過驗(yàn)收。

(二)、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步綠化、美化校園環(huán)境,不斷加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的增設(shè)和使用。

(三)、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建特色鮮明的學(xué)校主題文化。

(四)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。

總之,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭辦人民滿意的教育。

學(xué)校述職 篇6

解放“雙肩”,擁抱“雙減”

為了貫徹落實(shí)“雙減”政策,XX市XX中心小學(xué)積極探索,抓好落實(shí),切實(shí)解放孩子“雙肩”過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們盡情擁抱“雙減”,享受童年。

解放“雙肩”,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

改變監(jiān)管方式,嚴(yán)控作業(yè)總量

要求一、二年級(jí)學(xué)生不留家庭書面作業(yè),三至六年級(jí)家庭書面作業(yè)在1小時(shí)內(nèi)完成。借助《作業(yè)公示本》的動(dòng)態(tài)跟蹤,杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。中高段學(xué)生因特殊情況21:00之前未完成作業(yè),家長可簽字免寫作業(yè),保證孩子充足睡眠。

改變作業(yè)內(nèi)容,增強(qiáng)作業(yè)實(shí)效性

豐富作業(yè)形式,設(shè)計(jì)探究實(shí)踐、勞動(dòng)合作等類型作業(yè),嘗試布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)等,努力使各層次學(xué)生都有收獲。

改變?cè)u(píng)價(jià)方式,增強(qiáng)學(xué)生自信心

從班級(jí)排名的橫向評(píng)價(jià)改為自我比較的縱向評(píng)價(jià),鼓勵(lì)教師利用自評(píng)、展示、交流等多元激勵(lì)評(píng)價(jià),做到了解學(xué)生學(xué)困點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。

擁抱“雙減”,優(yōu)化托管課程

學(xué)校在課后服務(wù)主陣地中,采用“Y+1+X”模式,制定“體育課程”“基礎(chǔ)課程”和“拓展課程”三線課程并舉的架構(gòu),開展系列活動(dòng)。

“Y”——運(yùn)動(dòng)快樂化

“Y”代表運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。晚托前,學(xué)生進(jìn)行快樂的《律動(dòng)童年》室內(nèi)操鍛煉,在動(dòng)感的旋律中,舒展身姿,享受運(yùn)動(dòng)的快樂。

“1”——輔導(dǎo)扎實(shí)化

“1”是基礎(chǔ)課程的“課業(yè)輔導(dǎo)”,為學(xué)生在校扎實(shí)完成各學(xué)科作業(yè)提供時(shí)間和指導(dǎo),切實(shí)減少學(xué)生作業(yè)時(shí)長,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

“X”——課程多樣化

“X”是拓展課程。學(xué)校依托“豐山書院”,開發(fā)“山海課程”,以走班形式,利用晚托、綜合實(shí)踐時(shí)間開設(shè)XX布袋戲、南拳、越劇、茶藝等21項(xiàng)書院課程,同時(shí)緊跟時(shí)代脈搏,構(gòu)建具有山海特色的STEAM課程群,開設(shè)漁鄉(xiāng)小院、艦?zāi)5?4項(xiàng)STEAM課程。

融合資源,共建和合校園

名師引領(lǐng),精準(zhǔn)教學(xué)

繼續(xù)以“學(xué)練整合,助力教學(xué)”教研主題為主線,借助名師工作室引領(lǐng)之力,積極探索精準(zhǔn)課堂,將各科作業(yè)本融入課堂,夯實(shí)“學(xué)練”課堂,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

接軌社會(huì),引進(jìn)師資

為進(jìn)一步豐盈師資力量,邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化名家、民間藝人、技藝大師、非遺傳承人等進(jìn)校授課,開設(shè)系列“進(jìn)校園”活動(dòng),讓孩子們?cè)凇靶≌n堂”中感受“大社會(huì)”。

義工進(jìn)校,童叟同樂

聯(lián)合“老少共建,多彩校園”活動(dòng),學(xué)校邀請(qǐng)一批退休老干部繼續(xù)發(fā)揮余熱,來校助力“雙減”工作,帶來橋牌等更具趣味性項(xiàng)目,讓孩童在快樂的活動(dòng)中感受思維的張力、課堂的活力。

學(xué)校述職 篇7

根據(jù)山西省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則,現(xiàn)將我校準(zhǔn)備情況匯報(bào)如下:

一、辦學(xué)條件

1、校園基本情況

①1990年永樂村投入150萬元,建起了一座占地面積10000m2、建筑面積3700m2、集幼兒園、小學(xué)為一體的現(xiàn)代化花園式學(xué)校。學(xué)校是六年制單軌制,有19名教師,其中地級(jí)教學(xué)能手4人,縣級(jí)教學(xué)能手6人,省級(jí)優(yōu)秀班主任2人。學(xué)生210余名,幼兒110余名。1995年學(xué)校兩基驗(yàn)收達(dá)標(biāo),學(xué)校先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設(shè)先進(jìn)單位”“教育先單位”“文明學(xué)?!薄暗掠ぷ飨冗M(jìn)單位”“管理年先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

②校園環(huán)境:學(xué)校地處永樂村中心地段,交通便利。學(xué)校布局規(guī)范合理,校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,素有花園式學(xué)校的美稱。

2、學(xué)校規(guī)模

我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,平均每班35人。

3、學(xué)校校舍

①校舍面積:學(xué)校建筑面積共計(jì)3700平方米,生均校舍建筑面積10.6平方米。

②教學(xué)用房:學(xué)校有教室7間,活動(dòng)室4個(gè)。

③辦公用房:辦公室7間,有的是兼有,不能滿足所有教師的辦公需要。

4、體育設(shè)施:

①運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地:操場(chǎng)2400平方米,還不符合標(biāo)準(zhǔn),正計(jì)劃硬化。

②體育設(shè)施:常規(guī)的設(shè)施有,離標(biāo)準(zhǔn)相差還遠(yuǎn),正在完善之中,但由于經(jīng)費(fèi)等原因,所以困難也不少。

5、教學(xué)儀器設(shè)施

①教學(xué)儀器:常規(guī)教學(xué)儀器、器材、信息教育設(shè)備基本齊全。

②電教裝備:有一臺(tái)供教師使用的計(jì)算機(jī),教室配備有電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、投影儀。

6、圖書配備

①圖書設(shè)施:學(xué)校設(shè)有一個(gè)圖書室。

②書刊配備:生均圖書30冊(cè),有較為豐富的教參資料、工具書等。

7、師資隊(duì)伍

學(xué)校有19名教師,其中本科學(xué)歷2人,??茖W(xué)歷4人,其余教師學(xué)歷都達(dá)標(biāo)。

二、學(xué)校管理

1、管理體制

①實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校內(nèi)設(shè)分管教學(xué)等工作機(jī)構(gòu),設(shè)有教研組,各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確、制度上墻。

②學(xué)校落實(shí)校務(wù)公開制度。

2、制度建設(shè)

①學(xué)校實(shí)行教師崗位責(zé)任制,教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)量化考評(píng)細(xì)則,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

②學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。

3、安全防范和教育

學(xué)校制定有安全應(yīng)急預(yù)案,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,召開法制報(bào)告會(huì),安排教師假期值班。

三、教育教學(xué)

1、德育工作

學(xué)校通過開展多種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,并在國旗下講話,平時(shí)通過各科教學(xué)、各種活動(dòng)向?qū)W生滲透德育教育。

2、教學(xué)工作

教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生,因材施教,加強(qiáng)學(xué)困生的教育工作,開齊開全所有課程,開足課時(shí),保證學(xué)生有充足的體育活動(dòng)時(shí)間,校園文化建設(shè)充分全面。

3、班主任工作

班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作,要求能做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作并組織好班集體各種活動(dòng),協(xié)助各科教師共同教書育人。

四、存在問題

通過自查自評(píng),我校在辦學(xué)條件,學(xué)校管理,教育教學(xué)等方面而言,突出的問題有:

1、操場(chǎng)還不符合標(biāo)準(zhǔn)。

2、各種現(xiàn)代化教學(xué)儀器離標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。

3、體育設(shè)施有待完善。

五、整改措施

通過上報(bào)上級(jí)部門,與村中協(xié)商,以便各種問題盡快得到解決。

學(xué)校述職 篇8

? ? ? ?校園輿情網(wǎng)絡(luò)管理制度

? ? ? ?為了深入貫徹黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神,進(jìn)一步提高思想政治工作的前瞻性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,提升教育教學(xué)工作的有效性,辦人民滿意學(xué)校,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),特制定社會(huì)輿情信息收集工作制度。

? ? ? ?一、輿情工作領(lǐng)導(dǎo)小組

? ? ? ?組 長:李 貢(黨支部書記、校長)副組長:沈小玲(黨支部專職副書記)

? ? ? ?魏福星(副校長)俄日青排(副校長)

? ? ? ?成 員:哈林順(辦公室主任)李長芳(團(tuán)支部書記)

? ? ? ?斗合毛(工會(huì)主席)朱 瓔(德育主任)

? ? ? ?魏福峰(教務(wù)主任)馬啟成(總務(wù)主任)

? ? ? ?羅革命(電教主任)

? ? ? ?二、工作重點(diǎn)

? ? ? ?1、加強(qiáng)社會(huì)輿情的收集報(bào)送。

? ? ? ?社會(huì)輿情包括公眾對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)或看法,報(bào)紙、廣播、電視、雜志、圖書等媒體反映出來的輿論動(dòng)態(tài),互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)短信等反映出來的思想動(dòng)態(tài)等。

? ? ? ?收集報(bào)送社會(huì)輿情的主要內(nèi)容是:學(xué)生、家長、社區(qū)對(duì)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)重大決策、重大活動(dòng)的思想反映;對(duì)教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的思想反映;教育教學(xué)中值得注意的傾向性問題,深化教育改革中部分老師思想上產(chǎn)生的模糊認(rèn)識(shí)和疑慮、困惑;學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)教師教育教學(xué)、師德表現(xiàn)中產(chǎn)生的不良事件的思想反映。

? ? ? ?2、加強(qiáng)本校各類活動(dòng)情況的收集報(bào)送。主要包括:貫徹落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的進(jìn)展情況;開展師德教育、學(xué)生活動(dòng)、文明創(chuàng)建等方面的工作舉措和成效;創(chuàng)新深化課改工作的經(jīng)驗(yàn)、做法,尤其是特色性工作和亮點(diǎn);學(xué)生、教師、學(xué)校獲得的重大成績或獎(jiǎng)項(xiàng)等。

? ? ? ?3、加強(qiáng)輿情信息的回復(fù)反饋。內(nèi)容主要包括:討論回復(fù)學(xué)生、家長、社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議;進(jìn)行輿情動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)的研究、分析;針對(duì)輿情信息中的相關(guān)問題制定相關(guān)措施,開展系列活動(dòng),進(jìn)行整改,全面提高教師教育的能力,提升辦學(xué)質(zhì)量。

? ? ? ?三、工作機(jī)制

? ? ? ?1、建立社會(huì)輿情信息工作責(zé)任機(jī)制。為保證信息靈敏高效,重點(diǎn)建設(shè)三個(gè)網(wǎng)絡(luò):(1)領(lǐng)導(dǎo)小組工作網(wǎng)。制定輿情信息工作考核辦法,管理信息報(bào)送、輿情反饋等相關(guān)工作。(2)信息報(bào)送工作網(wǎng)。設(shè)立信息報(bào)送員,收集相關(guān)信息與圖片資料;設(shè)立攝影專管員,負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)照片的拍攝、梳理、匯總、上傳工作;各部門、各條線要確定資料信息員,每次活動(dòng)安排一位教師寫一篇活動(dòng)信息報(bào)道。(3)輿情信息工作網(wǎng)。設(shè)立輿情信息專管員,負(fù)責(zé)收集相關(guān)輿情信息,上報(bào)輿情信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)同做好回復(fù)與整改工作。

? ? ? ?五、工作渠道

? ? ? ?1、信息報(bào)送渠道:學(xué)校校園網(wǎng)

? ? ? ?2、輿情收集渠道:書信、電話專線、學(xué)校公共郵箱、問卷調(diào)查

學(xué)校述職 篇9

“苦竹”文化攜手“雙減”,打造小而美的鄉(xiāng)村學(xué)校

近年來,XX普青小學(xué)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),大力建設(shè)學(xué)?!翱嘀瘛毙@文化,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)煥然一新,彰顯了辦學(xué)品質(zhì)。自“雙減”工作開展以來,學(xué)校成立了“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,創(chuàng)新求索,將打造“苦竹”校園文化與推動(dòng)“雙減”工作、加速教育改革緊密結(jié)合起來,探索出一條獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展之路。

開蒙啟智,智育守正創(chuàng)新

提高教學(xué)質(zhì)量

教師是育人的主體,承擔(dān)育人的主要任務(wù)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件提高教師素質(zhì),鼓勵(lì)教師“走出去”參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校啟動(dòng)基于提高學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革,在校內(nèi)開展各類主題教研活動(dòng),向課堂40分鐘要質(zhì)量、要成效,提高教學(xué)效率。

探索作業(yè)模式

作業(yè)本質(zhì)是鞏固知識(shí)、促進(jìn)發(fā)展的練習(xí)。學(xué)校要求教師根據(jù)學(xué)情,布置分層次、差異性的課后作業(yè),力爭不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲、學(xué)有所得。到目前為止,學(xué)校有四位老師申報(bào)的作業(yè)改革課題立項(xiàng)臺(tái)州市專項(xiàng)課題,并已經(jīng)展開相關(guān)研究。

創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制

學(xué)校以苦竹文化為核心,制定學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)施方案,建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制,全面記錄學(xué)生的動(dòng)態(tài)成長。一至六年級(jí)孩子們?nèi)耸忠槐尽靶侵駥W(xué)子”集卡冊(cè),通過收集12字鼓勵(lì)卡為載體實(shí)行激勵(lì),每學(xué)期末評(píng)選出?!靶侵駥W(xué)子”。評(píng)選活動(dòng)鼓勵(lì)人人找到自身的閃光點(diǎn),極大激發(fā)了同學(xué)們的上進(jìn)心和求知欲,創(chuàng)造了陽光向上、活潑進(jìn)取的校園風(fēng)貌。

培根筑魂,德育引領(lǐng)風(fēng)尚

在勞動(dòng)中體驗(yàn)成長

學(xué)校擁有一間陽光房和一處苦竹勞動(dòng)基地,每班都有自己分管負(fù)責(zé)的小農(nóng)場(chǎng)??茖W(xué)老師和各班班主任聯(lián)手,指導(dǎo)學(xué)生種下西瓜、玉米、番茄、青菜等各類作物,及時(shí)除草、澆水、翻土。收成之時(shí),師生之間、同學(xué)之間分享勞動(dòng)果實(shí),共同感受勞動(dòng)的美好和快樂。

校園外就是莊稼和農(nóng)田,憑借這天然的優(yōu)勢(shì),師生們以小農(nóng)場(chǎng)為實(shí)踐場(chǎng)地,開展各種農(nóng)事活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)秋收冬藏的樂趣,也培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)、珍惜糧食的習(xí)慣。

在悅讀中樹立目標(biāo)

最是書香能致遠(yuǎn)。為深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建美好的校園書香文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校在每年的十月份舉辦“苦竹杯”校園讀書節(jié),按照低、中、高年級(jí)實(shí)施階梯式閱讀,以舉辦讀書會(huì)和開展“苦讀星”閱讀評(píng)比的方式,評(píng)選出校閱讀之星、朗誦之星。如今的普青小學(xué),班班設(shè)立讀書角,書香滿校園,悅讀伴成長。閱讀陪伴孩子們度過課余的閑暇時(shí)光,成為他們開闊視野、放飛夢(mèng)想的最好方式。

在科教中提高素養(yǎng)

為了讓孩子們的課余生活更加豐富多彩,在有趣的活動(dòng)中進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校多次聯(lián)合XX市科協(xié)開展“科技大篷車進(jìn)校園”活動(dòng),種多肉,玩樂高,看航模飛機(jī),制作小機(jī)械,做風(fēng)車……通過學(xué)習(xí)觀摩和動(dòng)手體驗(yàn),激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索欲。寓教于樂的科學(xué)教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)、養(yǎng)成科學(xué)思維,使學(xué)校雙減工作更接地氣。

養(yǎng)性潤心,體藝成風(fēng)化人

藝術(shù)怡情,滋養(yǎng)學(xué)生心靈

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)辦了竹編、手工、棋類等社團(tuán),在每周四下午定期開展社團(tuán)活動(dòng),充分發(fā)掘?qū)W生的興趣愛好,培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。

取意于苦竹文化的豐富內(nèi)涵,學(xué)校選擇開設(shè)笛子課程并在全校推廣。從2017年下半年開始,三至六年級(jí)每周專門開一節(jié)笛子課,由校外專業(yè)老師給孩子們上課指導(dǎo)。孩子們?cè)谟茡P(yáng)的笛聲中放松身心,提升藝術(shù)素養(yǎng)。2021年12月,學(xué)校隆重舉辦校笛子節(jié),一百名同學(xué)身穿漢服,手持笛子吹奏優(yōu)美樂曲,為笛子節(jié)拉開了序幕。笛子節(jié)活動(dòng)以個(gè)人演奏、班級(jí)團(tuán)體比賽、元旦節(jié)目等形式逐步展開,初步展示了音樂藝術(shù)教育的成果。如今,學(xué)校的藝術(shù)教育氛圍逐漸濃厚,藝術(shù)教育特色明顯,學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到提升。

體育強(qiáng)身,開展陽光體育運(yùn)動(dòng)

為了弘揚(yáng)體育精神,鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志,學(xué)校充分利用大課間,開展跑操、跳繩、體育技能訓(xùn)練。除了特殊天氣,一年四季堅(jiān)持開展活動(dòng)。持之以恒的鍛煉,增強(qiáng)了學(xué)生的體能、體質(zhì),塑造了學(xué)生良好的精神狀態(tài)與精神風(fēng)貌,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各方面都產(chǎn)生積極的影響。

學(xué)校成立了女子足球隊(duì),聘請(qǐng)校外足球教練帶隊(duì)負(fù)責(zé),風(fēng)雨無阻地開展訓(xùn)練,極大激發(fā)了學(xué)生對(duì)足球的熱情。校女子足球隊(duì)在去年的XX市青少年足球比賽中初露頭角,捧回多座獎(jiǎng)杯。

學(xué)校述職 篇10

---全面育人誠信為本多管齊下注重實(shí)效

自古以來,“誠信”一詞在人類生活中都占據(jù)著至高無上的地位。廣東省委提出了“厚于德,誠于信,敏于行”的新時(shí)期廣東精神,成為廣東人在前進(jìn)路上的精神引擎,尤其是各級(jí)學(xué)校要大力弘揚(yáng)和認(rèn)真踐行新時(shí)期廣東精神,廣泛開展誠信教育,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生發(fā)揚(yáng)誠信品德和誠信精神,增強(qiáng)誠信意識(shí)和法律意識(shí),切實(shí)提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),這關(guān)系到祖國的明天、社會(huì)的未來,更關(guān)系到個(gè)人的精神品質(zhì)。我校本著“立足班級(jí),重在滲透,多管齊下,形成聲勢(shì)”的原則,把誠信教育作為學(xué)校德育工作的重頭戲,各部門、各年級(jí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,齊抓共管,形成合力,取得了初步的成效,廣大師生的誠信意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

一、多方位、多渠道營造“誠實(shí)、守信”教育環(huán)境

1、學(xué)校在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中,引入誠信要求,使誠信成為學(xué)校的主導(dǎo)觀念、主流文化,從而使誠信成為辦學(xué)理念。

2、通過校園廣播、校報(bào)《學(xué)導(dǎo)園地》、宣傳櫥窗作為傳播誠信教育的主渠道。讓廣大師生沉浸在濃厚的誠信文化氛圍中。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。教師行為對(duì)學(xué)生的影響是無限的。學(xué)高為師,身正為范。

教師要自覺提高道德修養(yǎng),不斷努力提高自己,真正成為學(xué)生的楷模。我校組織教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神,組織黨員教師到市博物館參觀中共十八大展覽。

2、 誠信教育與班級(jí)文化建設(shè)的結(jié)合

構(gòu)建誠信文化首先要從班級(jí)開始,在班級(jí)中積極建設(shè)“誠實(shí)、守信”的班級(jí)文化,讓學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)生活中得到了潛移默化。誠信教育在課內(nèi)外形成相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好循環(huán),有利于學(xué)生健康成長。充分利用廉政教育專題班會(huì),布置課堂環(huán)境,展示廉政文化,形成良好的廉政教育氛圍。

三、誠信教育與課堂教學(xué)

學(xué)校德育的主渠道是課堂教學(xué),作為德育基石的誠信教育也不例外。各學(xué)科教學(xué),尤其是語文教學(xué),應(yīng)該是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育最經(jīng)常、最基本的途徑。

教材中描述的例子,包括名人故事,貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷,深受學(xué)生喜愛。在教學(xué)中,教師應(yīng)盡量探索誠信教育的因素,并充分利用這些材料進(jìn)行教育。在舉征引申、補(bǔ)充事例時(shí),可著眼于實(shí)際,立足于具體,用學(xué)生看得見、想得出的誠信事例來激起共鳴,求得認(rèn)同。

尤其要用身邊的誠信的小故事教育學(xué)生,以產(chǎn)生“親近感”,盡量少用陳年舊事,避免“間距感”。而“不食人間煙火”超凡脫俗式的空洞說教。

4、 誠信教育與道德實(shí)踐的結(jié)合

1重視學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)教育

誠信教育作為一種道德教育,總是表顯在行為規(guī)范上。因此,我們必須從行為準(zhǔn)則入手,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,然后內(nèi)化為素質(zhì)。組織學(xué)生深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的情況,分層次有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。

一個(gè)人的行為、言行都能反映人的道德修養(yǎng)。“誠信教育”我們從大處著眼、小處入手,從要求學(xué)生不說謊話,不抄襲作業(yè),考試不作弊,明禮守紀(jì),拾金不昧,團(tuán)結(jié)友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,從具體事情入手,歸根到底是引導(dǎo)學(xué)生從他律走向自律。比如,學(xué)生中普遍存在為了班級(jí)榮譽(yù)在評(píng)比中作假。

出現(xiàn)這種情形如何對(duì)待?關(guān)鍵是教師要有正確的態(tài)度。決不能把這種行為看作“愿望是好的”而加以姑息,相反要嚴(yán)肅指出這是一種違反公平公正原則的不道德舉動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生以平常心看待評(píng)比,使評(píng)比真正促進(jìn)班級(jí)整體素質(zhì)的提高。

2、開展道德體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)

開展豐富多彩的道德體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)不誠信的危害和講誠信的成功、愉悅,從而將誠信做人做事的道德要求及道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的心理品質(zhì),外化為良好的行為習(xí)慣。

三。點(diǎn)擊社會(huì)熱點(diǎn),增強(qiáng)誠信意識(shí)

學(xué)校德育處印發(fā)《中學(xué)生刮蹭私家車留條致歉誠信感動(dòng)車主》一文,要求每個(gè)班級(jí)都要展開積極的討論,讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到誠信的力量和魅力。

4征集誠信名言名句及對(duì)聯(lián)征文比賽

學(xué)校團(tuán)委和語文科組聯(lián)合舉辦征集聯(lián)征名言對(duì)聯(lián)比賽。廣大學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來,在關(guān)于誠信的美麗話語中感受到了誠信的芬芳。例如:

言必信,行必果?!鬃印墩撜Z·子路》;人而無信,不知其可也?!鬃印墩撜Z·為政》千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

——陶行知;誠實(shí)是力量的象征,它表現(xiàn)出一個(gè)人的高度自尊心和內(nèi)在的安全感與尊嚴(yán)。虛偽的真誠比魔鬼泰戈?duì)柛膳拢皇ё?,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林等等。

學(xué)校述職 篇11

創(chuàng)建人民滿意學(xué)校匯報(bào)材料

自市教育局2010年3月開展創(chuàng)建"人民滿意學(xué)校"活動(dòng)以來,我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體師生,克服困難,創(chuàng)造條件,深入開展各項(xiàng)活動(dòng),取得了一定的成績?,F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)校的基本情況

南塢一中位于鄢陵縣南塢鄉(xiāng)南塢村,始建于1965年7月,為南塢鄉(xiāng)唯一一所公辦中學(xué),占地面積20000平方米,建筑面積8000多平方米。學(xué)?,F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1300余名,教職工78人,學(xué)校建有儀器室、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室等,學(xué)?,F(xiàn)有圖書18000余冊(cè),17個(gè)教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡(luò)。

辦學(xué)幾十年來,在全體教職工的奮力拼搏下,南塢一中為社會(huì)培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才,為高一級(jí)學(xué)校輸送了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生。特別是近幾年,教育教學(xué)教研工作更是碩果累累,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,2010年中招考試,我校卜倩爽同學(xué)榮獲總分全縣第一的好成績;2011年在縣"語數(shù)外"三科聯(lián)賽中,我校榮獲七年級(jí)、九年級(jí)全縣第一名、八年級(jí)全縣第三名的優(yōu)異成績;2012年中招全縣第一名;2012年秋縣"語數(shù)外"三科聯(lián)賽,我校八年級(jí)、九年級(jí)全縣第一。這些成績的取得,離不開每一個(gè)南塢一中人的努力。我們的努力也得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的認(rèn)可。學(xué)校先后被評(píng)為""許昌市文明學(xué)校"、"許昌市依法治校示范校、""許昌市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校"、"許昌市紅旗團(tuán)校"、"許昌市校本教研先進(jìn)單位"、"許昌市安全工作先進(jìn)單位"、"鄢陵縣名校"、"鄢陵縣平安校園"、"鄢陵縣和諧校園"、"鄢陵縣家長學(xué)校"、"鄢陵縣安全管理先進(jìn)單位"、"鄢陵縣明星學(xué)校".

二。健全管理制度,滲透人文關(guān)懷

近年來,南塢一中緊緊把握素質(zhì)教育的時(shí)代脈搏,秉承"清正厚德,嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)"的校訓(xùn),遵循"以人為本"的管理理念,集思廣益,開拓創(chuàng)新,提出了"以學(xué)生健康成長為本,為學(xué)生終生發(fā)展奠基"的教育理念,強(qiáng)調(diào)管理的終極目標(biāo)是促進(jìn)師生的共同進(jìn)步和發(fā)展。因此,學(xué)校對(duì)管理的規(guī)范化、民主化、制度化、科學(xué)化等方面進(jìn)行了卓有成效的探索,摸索出了一套把制度管理、目標(biāo)管理、民主管理和情感管理相結(jié)合,把嚴(yán)格要求和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理機(jī)制,即以制度規(guī)范人、以目標(biāo)激勵(lì)人、以民主調(diào)動(dòng)人、以情感凝聚人,形成了既嚴(yán)格要求又以人為本、和諧發(fā)展的管理方式,收到了良好的效果。

(一)分工合作,精細(xì)管理

學(xué)校在實(shí)行校長責(zé)任制和中層干部競(jìng)聘上崗制的同時(shí),管理機(jī)構(gòu)中采取處室主任目標(biāo)責(zé)任制,教育教學(xué)中采取"級(jí)組"管理制,副校長分包年級(jí)組,明確職責(zé),責(zé)任到人,交叉管理,分工合作,既提高了管理效率,又強(qiáng)化了級(jí)組及科組管理,使學(xué)校工作各項(xiàng)進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)。

(二)健全各項(xiàng)管理制度

科學(xué)完整的管理制度體系,能推進(jìn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化,因此,學(xué)校通過教職會(huì)、教代會(huì)多次座談、討論,廣泛征求意見和建議,并結(jié)合《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),先后制定了《南塢一中獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《安全值班制度》、《學(xué)生管理制度》等一系列重要制度,做到了依法辦學(xué),有章可循,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

三 、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教師素質(zhì),優(yōu)化教學(xué)流程

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)課堂

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,采用匯報(bào)課、隨堂課、推薦課等形式,詳細(xì)了解課堂教學(xué)和教學(xué)改革情況,聽出優(yōu)點(diǎn),找出不足,客觀點(diǎn)評(píng),及時(shí)解決課堂教學(xué)問題。

1、聽課

校長及全體教師全員參與,采取統(tǒng)一安排與自由選擇相結(jié)合的形式,領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽課不少于3節(jié),各科任課老師不少于2節(jié)。聽課前要"備課"——明確任務(wù)目標(biāo),確定研究方向,熟悉所聽課題,做到心中有數(shù);聽課時(shí),要密切關(guān)注多邊活動(dòng),()注意教學(xué)流程是否科學(xué)合理,活動(dòng)組織是否精巧有效,教師主導(dǎo)是否機(jī)敏靈活,學(xué)生反應(yīng)是否快速準(zhǔn)確,智能落實(shí)是否厚重扎實(shí),及時(shí)做出判斷,當(dāng)堂記錄并通過分析寫出評(píng)價(jià)。

2、評(píng)課

聽課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)聽課情況及時(shí)反饋給各教研組,并在備課組內(nèi)主持評(píng)點(diǎn),指出優(yōu)點(diǎn),剖析不足,提出改進(jìn)意見,對(duì)下一步工作進(jìn)行規(guī)范和引領(lǐng);評(píng)點(diǎn)分析到學(xué)科及教師,對(duì)好經(jīng)驗(yàn)好做法及時(shí)總結(jié)推廣,差者由各年級(jí)負(fù)責(zé)限期整改并跟蹤指導(dǎo)。

(二)舉行優(yōu)質(zhì)課擂臺(tái)賽,打造名師效應(yīng)

通過聽課活動(dòng)從全體教師中推出各科優(yōu)秀者,學(xué)校組織舉行優(yōu)質(zhì)課擂臺(tái)賽,各科教研組抽調(diào)資深教師組成評(píng)委會(huì),評(píng)出優(yōu)勝者,定為當(dāng)學(xué)年校級(jí)名師,向上級(jí)進(jìn)行推薦并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。在"名師效應(yīng)"的感召下,我校涌現(xiàn)出了一批又一批具有一定知名度的名教師和骨干教師。并且通過這項(xiàng)活動(dòng),在老師中形成了相互學(xué)習(xí)、共同提高的風(fēng)氣,帶動(dòng)了我校發(fā)展型教師隊(duì)伍的整體提升,同時(shí)促進(jìn)了教育教學(xué)改革的發(fā)展。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理,重視素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

1、合理調(diào)整作息時(shí)間,給學(xué)生充足的休息和鍛煉時(shí)間。

早上6:00為起床時(shí)間,上午9:50—10:20為大課間時(shí)間,下午第四節(jié)5:15—5:45為課外活動(dòng)時(shí)間,晚上9:00休息。

2、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求開足開齊開全體音美課程,并開設(shè)心理健康、法制、安全、環(huán)境教育、禮儀、勞技等課程,從各個(gè)方面保證學(xué)生的健康成長。

(二)堅(jiān)持德育為首,豐富德育內(nèi)容,增強(qiáng)德育實(shí)效。

1、新生入學(xué)開展軍訓(xùn),加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南塢一中學(xué)生一日常規(guī)》的教育。

2、以每年三月文明禮貌月為平臺(tái),開展"弘揚(yáng)雷鋒精神,參加公益活動(dòng),積極奉獻(xiàn)愛心"等系列活動(dòng)。

3、每年的父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)等進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。

4、每年的4月23日世界讀書日和每年九月的弘揚(yáng)民族精神月,舉行中華經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì),打造書香校園。

5、每年12月中旬,舉行校園文化活動(dòng)月,展示素質(zhì)教學(xué)成果,提升學(xué)校的.素質(zhì)和形象。

(三)重視體藝教育,打造特色學(xué)校

加大體衛(wèi)藝工作力度,學(xué)校每年都會(huì)舉辦"元旦文藝會(huì)演"和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),以此強(qiáng)化興趣,通過引導(dǎo)作用,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、積極推行大課間和課外活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì),陶冶藝術(shù)情操。

大課間,我們實(shí)施了"激活民間游戲項(xiàng)目,營造傳統(tǒng)文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展"的活動(dòng)。斗雞、跳繩、踢毽子、砸沙包等傳統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)入學(xué)生生活,重新煥發(fā)出青春活力,極大激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

2、學(xué)校成立體音美興趣小組,建立學(xué)?;@球隊(duì)、排球隊(duì)、田徑隊(duì)等體育隊(duì),學(xué)生參與面達(dá)80%以上。

3、在"陽光體育活動(dòng)"中,我們每年都開展春、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等趣味體育活動(dòng),讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)的快樂,感受生活的美好。

(四)重視開展"生理、心理、倫理"三理教育,開展信心、養(yǎng)成、感恩三項(xiàng)教育,開展安全、法制、心理三項(xiàng)教育,促進(jìn)學(xué)生健康文明發(fā)展。

1、從2009年起5月12日開始,我們每年都舉行抗震減災(zāi)安全疏散演練活動(dòng),使學(xué)生掌握自護(hù)自救知識(shí),提高逃生能力。

2、每年11月9日都組織消防疏散演練,使同學(xué)們掌握逃生基本知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)了防火防災(zāi)意識(shí)。

3、每年12月4日與南塢派出所、司法所,鄢陵縣人民檢察院聯(lián)合舉行法制宣傳教育活動(dòng)

4.定期或不定期開展心理知識(shí)講座,并設(shè)立心理咨詢室。

5.創(chuàng)辦家長學(xué)校,搞好家校聯(lián)誼,切實(shí)做到學(xué)校、社會(huì)、家庭的三結(jié)合工作,增強(qiáng)德育的實(shí)效。

我們以這些活動(dòng)為載體,把以人為本,科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,讓學(xué)生在陽光下健康成長。

五、加大投資力度,改善辦學(xué)條件,構(gòu)建人文平安和諧校園。

(一)重視文化氛圍功能,營造人文校園。

建設(shè)傳統(tǒng)知識(shí)教育長廊——傳統(tǒng)美德教育系列,古典名言名句欣賞;大幅宣傳標(biāo)語;流動(dòng)文化知識(shí)宣傳版面;活體文化宣傳版面;立體文化宣傳版面。

這些校園文化的布置,反映了我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,文化韻味濃厚,育人特色鮮明,達(dá)到很好的培育人、陶冶人的功效。

(二)提升安全管理水平,打造平安校園。

"安全重于泰山","安全不保,何談教育".除做好組織、制度建設(shè),開展好安全教育活動(dòng),增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力等常規(guī)工作以外,我校還十分重視從人防、物防、技防等方面升級(jí)安保級(jí)別,提升安全管理水平。

1、安裝紅外視頻攝像頭和報(bào)警裝置。

2、與鄉(xiāng)綜治辦,法庭結(jié)合,普及法律知識(shí),提升依法治校水平。

3、與派出所結(jié)合共建平安和諧校園。

4、配備值班安保用品,增強(qiáng)安全防護(hù)能力。

(三)優(yōu)化后勤服務(wù)設(shè)施,構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展離不開后勤的有力保障。我校積極籌措資金,調(diào)動(dòng)一切人力、物力因素,加大硬化、綠化、美化、亮化力度。

如:①興建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)兩個(gè)

②購置5萬多元的健身器材和體育鍛煉器材

③新添衛(wèi)生器材若干

④硬化了兩個(gè)籃球場(chǎng)和200米環(huán)形跑道。

學(xué)校還在經(jīng)濟(jì)條件困難的情況下,多方籌備,花費(fèi)二十余萬元購置了多媒體教學(xué)設(shè)備-班班通,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過不斷改善工作條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,我校教師安教、樂教、善教,學(xué)生安學(xué)、樂學(xué)、善學(xué),已營造出融洽、寬松、和諧的校園氛圍。

成績意味著過去,輝煌創(chuàng)造未來。我們將以創(chuàng)建"人民滿意學(xué)校"活動(dòng)的實(shí)施為契機(jī),牢記使命,振奮精神,扎實(shí)工作,埋頭實(shí)干,鍥而不舍,為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,做好人民滿意的學(xué)校,為南塢一中的明天乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校感言

歲月成就經(jīng)典,積淀鍛造實(shí)力,創(chuàng)新求得發(fā)展。通過創(chuàng)建人民滿意學(xué)校,我校的辦學(xué)行為進(jìn)一步得到規(guī)范,師德師風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步的加強(qiáng),教師的工作作風(fēng)有了明顯改進(jìn),干實(shí)事、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情空前高漲,學(xué)校各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新臺(tái)階,學(xué)校的整體面貌煥然一新。南塢一中在各級(jí)政府親切關(guān)懷下,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,櫛風(fēng)沐雨,勵(lì)精圖治,和衷共濟(jì),取得了令人矚目的成績。盡管學(xué)校目前仍面臨一些困難和問題,但是我們會(huì)堅(jiān)持走下去。創(chuàng)建不是一朝一夕,這是一個(gè)長期的過程,我們學(xué)校全體成員將以此為基,進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》,始終把學(xué)生放在首位,堅(jiān)持為國家培養(yǎng)優(yōu)秀接班人的信念,齊心協(xié)力努力實(shí)現(xiàn)辦成具有高質(zhì)量、高品位、有特色,讓家長放心、學(xué)生喜歡、社會(huì)滿意的學(xué)校的目標(biāo)?;仡欁哌^的歷程,我們一蓑風(fēng)雨一蓑情,一路征程一路歌,面對(duì)未來,我們豪情滿懷,昂首向前。在創(chuàng)辦人民滿意教育的河流中,昨日千舟競(jìng)渡,今朝云帆勁發(fā)。我們相信在我們?nèi)w南塢一中人的共同努力下,我們學(xué)校的明天將會(huì)更加美好!

學(xué)校述職 篇12

一、學(xué)?;厩闆r:

我校位于xx縣東部,現(xiàn)有學(xué)生362人,教學(xué)班9人,教師23人。占地面積3600平方米。

二、體育工作內(nèi)容

我校多年來高度重視體育活動(dòng),按照上級(jí)要求開設(shè)了全方位的課程,

一、二年級(jí)每周四節(jié)體育課,

三、四、

五、六年級(jí)每周三節(jié)體育課。每天上午第二節(jié)課后和下午第二節(jié)課后各安排了一次大課間活動(dòng),學(xué)校堅(jiān)持每天師生兩操,為確保學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間,教導(dǎo)處嚴(yán)格督導(dǎo)教師按課表上課,不準(zhǔn)體育課放野馬或改上其他課,班主任和科任教師組織好大課間活動(dòng),每年組織一次全校性綜合體育活動(dòng)。

三、常規(guī)體育課

體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,開展體育活動(dòng)有利增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),鍛煉學(xué)生的意志、毅力,同時(shí)也可以起到調(diào)節(jié)身心,提高學(xué)習(xí)效率的積極作用。但體育活動(dòng)的項(xiàng)目往往具有一定的體能和技巧的要求,不少項(xiàng)目具有較強(qiáng)的競(jìng)爭性,因此,在一定的程度上具有潛在的不安全性。為此,學(xué)校要求每位班主任要弄清每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì),對(duì)患有心臟病或其他嚴(yán)禁劇烈運(yùn)動(dòng)的疾病的學(xué)生不得上體育課,每次體育活動(dòng)前要先熱身,體育課師生要穿運(yùn)動(dòng)鞋,不準(zhǔn)穿裙子或高跟鞋,運(yùn)動(dòng)前要讓學(xué)生系好鞋帶,體育課前應(yīng)摘下胸針和各種金屬、玻璃等飾物,口袋里也不要放尖銳的物品,以免碰傷、劃傷。

教師必須有很強(qiáng)的安全知識(shí),并且掌握體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的安全知識(shí),每節(jié)課上根據(jù)授課內(nèi)容、容易發(fā)生的事故及其危害向?qū)W生進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào),要講清動(dòng)作要領(lǐng),做好保護(hù)措施,時(shí)刻注意學(xué)生活動(dòng)情況,上課前要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材,消除隱患,上課前要注意分組進(jìn)行訓(xùn)練,事先和其他班級(jí)教師通氣,劃分好場(chǎng)地,盡量做到互不干擾,對(duì)易發(fā)事故、危險(xiǎn)性較大的場(chǎng)地上學(xué)生以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師牢固樹立安全第一的思想,是體育工作全面的重中之重,

四、陽光體育特色

我校由于學(xué)生多,教師少,任務(wù)重,而且沒有專職體育教師,集中開展體育工作的機(jī)會(huì)少,為此,我校除大型活動(dòng)外,大課間一般都是以班級(jí)為單位開展活動(dòng),要求各班主任每學(xué)期都要結(jié)合學(xué)校大課間活動(dòng)實(shí)施方案開展活動(dòng),力爭使具有運(yùn)動(dòng)能力的學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)以上的運(yùn)動(dòng)技能。通過“陽光大課間”體育活動(dòng),讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長;讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,讓學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能,提高學(xué)生身體素質(zhì)和體育運(yùn)動(dòng)水平。同時(shí)豐富校園體育文化生活,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

為了提高學(xué)生和教師的積極性,每年春季組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì),并對(duì)取得優(yōu)異成績的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

通過一系列活動(dòng),我們學(xué)校的體育狀況有了很大的改善,并得到了上級(jí)的好評(píng)。今后,我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng),不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人,作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校述職 篇13

“安全宣傳周”活動(dòng)開展情況總結(jié)

為貫徹落實(shí)好《云南省學(xué)校安全條例》中“每學(xué)期開學(xué)前一周為安全工作檢查周,開學(xué)第一周為安全教育宣傳周”的規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)將開展“安全宣傳周”活動(dòng)情況簡要小結(jié)如下:

1、一次主題班會(huì)課:各班召開一次以“安全教育”為主題的班會(huì)課。重點(diǎn)做好預(yù)防溺水、交通安全、消防安全、防擁擠踩踏、防范校園傷害等針對(duì)性教育,教會(huì)學(xué)生基本的逃生技能和自護(hù)自救知識(shí)。

2、一次“安全知識(shí)”專題講座:周一(3月7日),由副校長負(fù)責(zé)組織實(shí)施,內(nèi)容包括交通安全知識(shí),法制安全知識(shí),消防安全知識(shí),防溺水安全知識(shí),食品安全知識(shí)等。

三。疏散演習(xí):要求學(xué)生在活動(dòng)期間安全有序地疏散到學(xué)?;@球場(chǎng)。

4組織安全檢查:3月7日1:00,學(xué)校組織對(duì)班主任進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查。對(duì)教室、各項(xiàng)體育設(shè)施、校園圍墻、水電路等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”。

整理篩選出“校園安全隱患”情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患,立即整改。

5請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我校安全工作,并對(duì)食堂員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

6向家長發(fā)放了一封致家長的信、道路交通安全承諾書和森林防火宣傳單。

2016年3月7日

學(xué)校述職 篇14

校本研訓(xùn)基地學(xué)校匯報(bào)材料

xx市第十一初級(jí)中學(xué),現(xiàn)有在校學(xué)生780多人,教職工62人,其中高級(jí)以上教師46人,本科學(xué)歷以上36人。xx年被市政府列為擴(kuò)建學(xué)校,擴(kuò)建之后的校園占地面積36畝,成為市區(qū)校園面積較大的一所初級(jí)中學(xué)。在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,秉承“德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展”的教育方針,以課堂教學(xué)改革為突破口,以打造有效課堂為目標(biāo),以提高教學(xué)技能為保障,在促進(jìn)學(xué)生健康成長方面做了一些積極的探索。

校本研訓(xùn),強(qiáng)調(diào)立足本校實(shí)際,以開放的姿態(tài)利用各種關(guān)系,統(tǒng)籌多種資源解決教師自己的問題,真實(shí)的問題,實(shí)際的問題,其主要的目的就是要促進(jìn)教師的專業(yè)成長,使教師不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能和理論水平,由“傳道、授業(yè)、解惑”者變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型、研究型、反思型、創(chuàng)新型”的教師。

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),樹立樹本研訓(xùn)理念。

xx年4月,我校申報(bào)了xx市校本研訓(xùn)一體化基地學(xué)校。學(xué)校一直把校本研訓(xùn)工作和教育教學(xué)工作當(dāng)作中心工作來抓,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,以師生發(fā)展為本,扎實(shí)推進(jìn)校本研訓(xùn)。

根據(jù)市教育局校本研訓(xùn)工作會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《十一中校本研訓(xùn)實(shí)施方案》,通過三級(jí)研訓(xùn)、八方面培訓(xùn)、形式多樣的活動(dòng),努力使教師的專業(yè)成長方向更加明確。學(xué)校及時(shí)向全體教師傳達(dá)了市校本研訓(xùn)會(huì)議精神,組織學(xué)習(xí)《十一中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》,進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大教師思想,提高對(duì)校本研訓(xùn)的認(rèn)識(shí),樹立校本研訓(xùn)“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的理念。xx年我校被評(píng)為“校本研訓(xùn)一體化基地學(xué)?!?。

二、成立機(jī)構(gòu)、建章立制,確保校本研訓(xùn)順利進(jìn)行。

為了確保校本研訓(xùn)工作扎實(shí)有效地開展,學(xué)校成立了以張秋云校長為組長,支部委員袁景立、龐春紅、許可為副組長,骨干教師為成員的校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,發(fā)揮校本研訓(xùn)引領(lǐng)和保障作用。

學(xué)校還制訂了比較完善和系統(tǒng)的校本培訓(xùn)制度、校本教研制度,把校本研訓(xùn)和教育教學(xué)工作的考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤,以“教、研、訓(xùn)”相結(jié)合的模式,切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校在資金困難的情況下,改造舊教學(xué)樓以加強(qiáng)住校生的管理,各班配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,以改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量。

三、“教、研、訓(xùn)”三結(jié)合,全面推進(jìn)校本研訓(xùn)。

隨著課改的不斷深入,學(xué)校始終把提升教師的整體素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,打造“四型”教師隊(duì)伍作為學(xué)校的重要任務(wù),扎實(shí)開展形式多樣的校本研訓(xùn)活動(dòng),堅(jiān)持以教學(xué)為中心,倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合,以培促研,以研促培,做到務(wù)求實(shí)效。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,彰顯管理細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定未來。江蘇溧陽后六中學(xué)的成功,源于做實(shí)了抓常規(guī)抓細(xì)節(jié)抓過程,從而創(chuàng)造了奇跡。為此,學(xué)校在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上,制訂了《講課制度》、《備課制度》、《輔導(dǎo)制度》等一系列教學(xué)管理制度。從教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試幾個(gè)方面,加強(qiáng)對(duì)教師的日常管理,每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的要求,使教師明要求,見行動(dòng),教務(wù)處抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)和督察。

落實(shí)集體備課制度。規(guī)范備課程序,任課教師要深鉆細(xì)研教材,廣泛搜集有關(guān)本課的教學(xué)資料,對(duì)本科目章節(jié)的內(nèi)容有全面整體的把握,進(jìn)而找出各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)及主要問題,然后依據(jù)知識(shí)點(diǎn)和主要問題設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。在備課時(shí)要精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生帶著問題緊張高效地學(xué)習(xí)。具體措施是“四定”:每次集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要事先寫出發(fā)言稿。備課時(shí),中心發(fā)言人發(fā)言后,其他成員要充分討論和研究。

規(guī)范課堂。要求教師必須提前2分鐘候課,提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,也可讓學(xué)生唱一首歌、背誦古詩文,或輪流進(jìn)行2分鐘演講。要求教師要把微笑帶進(jìn)課堂,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂,把競(jìng)爭帶進(jìn)課堂。課堂上,教師要讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),尤其要多讓學(xué)困生展示,盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題,做到人人過關(guān)。對(duì)于課堂上一時(shí)過不了關(guān)的同學(xué),要切實(shí)抓好日日清。在課堂教學(xué)中,教師要精講、少講,做到學(xué)生會(huì)的不講,學(xué)生通過合作能夠會(huì)的不講,努力做到課堂教師講授時(shí)間不超過15分鐘,學(xué)生作業(yè)時(shí)間超過15分鐘,力求下課時(shí)交上,便于及時(shí)、真實(shí)地掌握學(xué)情。從而使課堂緊張高效,作業(yè)象考試一樣完成,提高了課堂教學(xué)效率,減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)生輔導(dǎo)。努力落實(shí)“四清”,即堂堂清、日日清、周周清、月月清。對(duì)當(dāng)堂不能掌握作業(yè)出現(xiàn)問題的,課任教師要對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),從而掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,每周五下午間周對(duì)數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行周清,發(fā)現(xiàn)每周學(xué)習(xí)中存在的問題,及時(shí)加以輔導(dǎo),對(duì)政史地生各學(xué)科則要求學(xué)生能夠當(dāng)堂掌握,利用課堂進(jìn)行日日清、周周清。每個(gè)月學(xué)校組織月檢測(cè),對(duì)存在問題的學(xué)生進(jìn)行心理和知識(shí)輔導(dǎo)。月清工作,每位教師都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,考前召開考前動(dòng)員會(huì),考中認(rèn)真監(jiān)考,考后認(rèn)真分析。每位老師寫出分析報(bào)告,年級(jí)組寫出本年級(jí)成績分析報(bào)告,針對(duì)取得的成績和存在的不足加以研究,從而找到解決的措施。

教師業(yè)務(wù)考核實(shí)行周清月結(jié)。對(duì)教師的考核做到每周一清,每月一結(jié),激發(fā)教師工作的積極性。

注重學(xué)生教育,營造良好育人氛圍。學(xué)校運(yùn)用主題班會(huì)、國旗下的演講、校園廣播、校報(bào)、家長會(huì)、感恩教育報(bào)告會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育,實(shí)施小組捆綁評(píng)價(jià),評(píng)選文明班級(jí)、文明之星。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn),更新教師育人理念。

新課程改革的核心理念是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,努力落實(shí)三維目標(biāo),同時(shí)也應(yīng)關(guān)注教師的發(fā)展。為此,學(xué)校確立了校本培訓(xùn)的內(nèi)容:系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn);及時(shí)進(jìn)行實(shí)踐新課程的經(jīng)驗(yàn)和反思交流會(huì),解決實(shí)踐中的問題;進(jìn)行新教育理念培訓(xùn);對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn);進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn);進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓(xùn);師德培訓(xùn)。采取以學(xué)代培,以課代培,以結(jié)對(duì)代培,以研代培,以會(huì)代培,以考察代培等多種形式,更新教育理念。重點(diǎn)做了如下工作:

(1)、宣傳課改的先進(jìn)理念。組織教師去南陽聽語文優(yōu)質(zhì)課、去鄭州參加班主任報(bào)告會(huì),研討課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,本學(xué)年先后進(jìn)行了暑假教師全員培訓(xùn),對(duì)教師進(jìn)行了《深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率》,培訓(xùn)處蔡明開主任做報(bào)告《讓學(xué)生喜歡你》、觀看小學(xué)特級(jí)教師武鳳霞《追尋理想的語文課堂》、一體機(jī)操作技能培訓(xùn)等。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)校述職十四篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)校述職專題,希望您能喜歡!

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