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幼兒園教案三維目標(biāo)常用詞(集錦七篇)

發(fā)布時間:2024-10-22

幼兒園教案三維目標(biāo)常用詞 篇1

游戲目標(biāo):

1、認(rèn)識自己小區(qū)或周邊的停車場,了解停車場的基本建構(gòu)方法。

2、能夠自由倆倆或三倆組合或者通過合作搭建平面的停車場。

3、體驗合作建構(gòu)的快樂,提高同伴間相互合作的能力。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的`快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

游戲準(zhǔn)備:

前期經(jīng)驗:熟悉自己小區(qū)的地面停車場或地下停車場。知道停車場的基本建構(gòu)方法。

材料提供:不同長短的`木板,圓形、弧形積木。奶粉罐、鞋盒,建構(gòu)積木及配件等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):關(guān)于建構(gòu)停車場的圖片及結(jié)構(gòu)示意圖。

游戲指導(dǎo):

一、活動前指導(dǎo)

1、欣賞各自帶來的停車場的圖片,集體討論停車場是什么樣子的,如何搭建的?

2、倆倆過三倆討論如何搭建停車場?需要用什么材料?搭幾個車位?

3、在原來馬路的基礎(chǔ)上,幼兒分小組合作進(jìn)行搭建立停車場。

二、活動中指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒自主觀察各自帶來的停車場照片,了解搭建停車場的拼接和間隔距離。

2、對于搭建有困難的小組給予適時的幫助和指導(dǎo)。

3、請有經(jīng)驗的孩子邊搭邊向同伴描述搭建對象的基本特征和構(gòu)造。

三、活動后指導(dǎo)

1、集體展示并介紹自己停車場搭建的成果,討論搭建過程當(dāng)中遇到的困難與問題,采用何種解決策略。

2、繼續(xù)調(diào)整建構(gòu)時候發(fā)生的一些問題,并進(jìn)行示范。追求停車場的平整性、穩(wěn)固性以及美觀性。

反思:

此次活動,幼兒分小組進(jìn)行,彼此之間配合得比較好,最明顯的表現(xiàn)就是:他們都有集體榮譽感,哪怕自己的一組建得不如別人。因此個個都積極動手,積極動腦。但是幼兒利用廢舊物品的能力還不夠強,想象力還不夠。例如:幼兒只知道用易拉罐來當(dāng)停車場的外圍墻,就不知道還可以用其它材料來替代。

幼兒園教案三維目標(biāo)常用詞 篇2

【學(xué)情分析】

七年級學(xué)生的邏輯思維能力已經(jīng)從經(jīng)驗型逐步向理論型發(fā)展。觀察能力、記憶能力和想像能力也逐漸發(fā)展。學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)識水平方面經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),也有了一定基礎(chǔ)。另外,七年級學(xué)生活潑好動,求知欲強,好奇心大,積極性高,再加上對生活的體驗,對天氣知識有一些感性和理性認(rèn)識。對教材內(nèi)容的理解和接受不是很困難。

【教學(xué)理念】

1.把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為指導(dǎo)思想

確定學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,學(xué)習(xí)對生活有用和對終身發(fā)展有用的地理。

2.改變地理學(xué)習(xí)方式

根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,以貼近生活實際的天氣現(xiàn)象實例為切入點,以科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動為主線,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力及團體合作意識,使學(xué)生感到生活中處處有地理,學(xué)好地理大有用處,增強學(xué)習(xí)興趣,形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

3.構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程

在教學(xué)手段上,借助比較先進(jìn)的電腦多媒體教學(xué)設(shè)備,為發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力創(chuàng)造適度的環(huán)境。

【課程標(biāo)準(zhǔn)】

1.教學(xué)三維目標(biāo):

知識與技能:

(1)知道天氣的含義,并能在生活中正確使用這個術(shù)語。

(2)學(xué)會識別常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣圖,初步了解天氣預(yù)報的相關(guān)知識。

(3)學(xué)會運用形象記憶及應(yīng)用記憶的方法識記地理知識。

(4)在收看、分析天氣預(yù)報的活動中,培養(yǎng)地理思維能力。

(5)通過活動,體會天氣變化與生產(chǎn)生活的關(guān)系,增加生活常識和技能。學(xué)會將所學(xué)知識運用于實際生活,初步培養(yǎng)實踐能力。

(6)在小組游戲及學(xué)做播報員的活動中,培養(yǎng)分工協(xié)作、團體意識及表達(dá)能力。

過程與方法:借助多媒體設(shè)備,在活動過程中讓學(xué)生體會、認(rèn)識天氣的特點,學(xué)會描述天氣;通過組織游戲、角色扮演,讓學(xué)生了解天氣預(yù)報,熟悉常用天氣符號,認(rèn)識衛(wèi)星云圖。

情感態(tài)度與價值觀:

(1)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的地理知識,學(xué)會理論聯(lián)系實際;認(rèn)同地理學(xué)習(xí)在實際生產(chǎn)生活的重要性。

(2)學(xué)習(xí)對生活中有用的地理,學(xué)以致用;通過對天氣預(yù)報制作過程的了解,感受科學(xué)精神的教育。

2.重點和難點

重點:

①學(xué)會識別常用天氣符號,能看懂簡單的天氣圖,學(xué)會對生活中有用的地理。

②通過活動,了解天氣變化與生產(chǎn)生活的關(guān)系,增加生活常識技能。

難點:

①分析天氣特征。

②理解天氣要素,如風(fēng)向風(fēng)力符號的表示等。

幼兒園教案三維目標(biāo)常用詞 篇3

活動目標(biāo):

1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子,能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進(jìn)行搭建。

2、在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美,發(fā)展幼兒的動手操作能力及想象能力。

3、樂于幫助小動物們建造冬日家園,激發(fā)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

5、樂意參與游戲,體驗游戲的`樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:已有搭建的相關(guān)經(jīng)驗。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:各種各樣的大小、形狀不一的盒子、各種各樣的動物。

3、環(huán)境準(zhǔn)備:空曠安全的場地。

活動過程:

1、激發(fā)幼兒為動物建構(gòu)家園的興趣。

2、引導(dǎo)孩子們積極主動的參與幼兒,從而提高幼兒的想象、創(chuàng)造能力。

a.指導(dǎo)要點:

(1)教師鼓勵幼兒用不同的搭建方法,相互協(xié)作建造小動物家園。

(2)根據(jù)游戲主題,嘗試用不同材料拼、搭等形式搭建各種造型。

(3)教師提醒整理余下游戲材料,按類擺放整齊,清理場地。

3、游戲結(jié)束。

(1)師生共同參觀為小動物們搭建好的家園,并把小動物送回家。

(2)根據(jù)搭建情況進(jìn)行小結(jié),活動結(jié)束。

"小動物"在陽光下、在房子邊愉快地唱歌、跳舞、做游戲。

幼兒園教案三維目標(biāo)常用詞 篇4

活動目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。

2、了解常見的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。

重點:

了解常見的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況

難點:

嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表

活動準(zhǔn)備:

課件、表格

活動過程

1、欣賞課件,激發(fā)興趣。

欣賞"草船借箭"的FLASH,了解氣象與軍事的關(guān)系。

師:今天我們先來欣賞一段小故事叫"草船借箭",故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮,他利用天氣在3天時間造了10萬支箭,是怎么辦到的呢?諸葛亮是怎么知道會有霧天呢?

2、了解常見的和惡劣的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣。

1)除了霧天,你們還知道哪些常見的天氣?

2)播放課件,根據(jù)幼兒回答整理。

3)了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。

4)你們是怎么知道天氣情況的?(自身感覺、媒體包括:電話、短信、電視、報紙等、動物)

5)播放課件,根據(jù)幼兒回答整理。

6)欣賞一段天氣預(yù)報,了解天氣預(yù)報的主要內(nèi)容。(天氣、溫度、穿衣指數(shù)等)

3、趣味問答,了解天氣與我們生活的關(guān)系。

師:天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系,今天我就要考考你們。

1)高溫天怎樣避暑?

2)雷雨天怎樣維護(hù)自身?

3)雨天出門準(zhǔn)備些什么?

4、嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表

師:天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況,,根據(jù)天氣變化學(xué)會維護(hù)自身。老師給大家準(zhǔn)備了一份表格,上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄?,F(xiàn)在請小朋友來當(dāng)一當(dāng)氣象員,在表格上記錄一下今天

教學(xué)反思:

本節(jié)課主要講述了多變的天氣,教材緊貼學(xué)生實際生活,讓學(xué)生在活動中體會天氣及其影響,在師生的共同交流、學(xué)習(xí)中,本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)順利達(dá)成,教學(xué)目標(biāo)基本完成,有成功之處,也有需要改進(jìn)的地方。

幼兒園教案三維目標(biāo)常用詞 篇5

一、指導(dǎo)思想

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞2016年語言文字工作要點,我校本著“用普通話交流,用規(guī)范字書寫”的宗旨,做好各項常規(guī)工作,開展多樣活動,創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè),深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來,納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中,使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,以取得長久實際的效果,全面提升校園文化品位。

三、主要工作

加強語言文字規(guī)范化建設(shè)

1.加強學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,進(jìn)一步規(guī)范推普工作,要求校內(nèi)外各項活動說普通話,寫規(guī)范字。

2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,加大語言文字宣傳力度。

學(xué)生活動:

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動,進(jìn)行多種形式的檢查評估。今年,在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動:

1.對學(xué)生進(jìn)行“查找錯別字”的.活動。

2.結(jié)合各級各類競賽活動和我校實際,開展語言文字相關(guān)活動,以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有:各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽;人人寫好字大賽;

發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求:

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),教師要加強課堂教學(xué)研究,認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。

2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動,在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力。

幼兒園教案三維目標(biāo)常用詞 篇6

幼兒語言的教學(xué)目的任務(wù)并不僅僅是背會幾首詩,會講幾個故事,會念幾首兒歌,而是通過這些形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力,并且通過對詩、故事和兒歌感悟中受到思想教育。為了使幼兒在本學(xué)期得到更好的發(fā)展。特定如下計劃:

一、學(xué)生基本情況分析。

學(xué)前班有學(xué)生 51 人,男生有28 人,女生有23人。多數(shù)學(xué)生都是八歲幼兒,有一小部分七歲幼兒。學(xué)生天真浪漫,聰明好動,但由于獨生子女個性都非常強,自制力都很差,但經(jīng)過上半年一學(xué)期的教育,經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓(xùn)練,有了很大進(jìn)步,本學(xué)期準(zhǔn)備加大教育力度,增強孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力,讓幼兒養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步懂得教學(xué)常規(guī),遵守教學(xué)中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己。

二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,清楚,說話連貫、完整。

2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。

3、豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽能力,理解和表達(dá)的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自己評價意識和能力。

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6、滲透培養(yǎng)誠實、勇敢,不驕傲自滿等思想教育。

三、教材分析

教材以生動形象的圖畫為主,體裁以散文、詩歌、兒歌、繞口令、故事為主。共有32篇課文,其中培養(yǎng)幼兒講述能力:《有最高興的一件事》、《猴子過河》、《狐假虎威》、《小山羊?qū)Σ黄稹罚慌囵B(yǎng)幼兒復(fù)述能力:《打破了碟子》、《巴拉根倉的故事》、《送你一把傘》、《重要電話》;培養(yǎng)幼兒朗讀能力:《繞口令》、《春天》、《搖籃》、《公園里》;培養(yǎng)幼兒語言組織能力:《看圖說句》、《看圖說動詞》、《擴句練習(xí)》、《對著說》、《續(xù)編故事》、《看圖編兒歌》。

四、落實教學(xué)任務(wù)提高質(zhì)量的措施

幼兒的`特點是在隨意中對喜愛的事物易于感知、記憶,開展積極地思維和想象,因此本學(xué)期在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)知興趣,選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1、指導(dǎo)幼兒欣賞,促進(jìn)幼兒的思維和想象力的發(fā)展,在培養(yǎng)時要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想,鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,解決問題。

3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

4、重視德育培養(yǎng)。

五、德育滲透

在本學(xué)期的教學(xué)中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,還需要培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質(zhì),做錯事要勇于改過,要看到別人的長處,不要驕傲自滿的品質(zhì),同時激發(fā)幼兒愛學(xué)校愛老師,愛上學(xué)的情感。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng)。

六、課外活動的安排

1、通過"比一比,看一看"提高幼兒的書寫能力。

2、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參與說話訓(xùn)練。

3、通過比賽背誦兒歌、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量。

幼兒園教案三維目標(biāo)常用詞 篇7

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受,把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進(jìn)行表述。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)中班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下:

九月份:

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3、喜歡與他人交往。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。

十月份:

1、詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞,中班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長形成互動,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞,豐富幼兒的詞匯量。

2、開展“詞的擴散”練習(xí),即在學(xué)習(xí)及日?;顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練,如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的'帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

十一月份:

1、在本月進(jìn)行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

2、學(xué)習(xí)相反詞。

3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法

由:單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。

十二月份:

1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進(jìn)行描述。

2、開展幼兒謎語大賽,把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,請幼兒家長猜一猜。

以上是9~12月份中班組的月計劃,在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):

1、報菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時候進(jìn)行播報,即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,又有意識的促進(jìn)家長對幼兒園伙食情況的了解。

2、娃娃報新聞:可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報。

3、天氣預(yù)報員:幼兒可通過收看天氣預(yù)報員的形式,紀(jì)錄下第二天的天氣情況,并為其他幼兒進(jìn)行播報。

上述是中班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃,中班組將嚴(yán)格按照計劃對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進(jìn)行調(diào)整,以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。

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幼兒園教案三維目標(biāo)的內(nèi)容 篇1活動名稱:大班語言活動--上課活動目標(biāo)認(rèn)真傾聽和理解古寺內(nèi)容,懂得做事要專心。認(rèn)讀:媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。能觀察畫面,學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的片段,樂意在同伴面前講述。活動準(zhǔn)備掛圖7號;《小朋友的書·我要上小學(xué)了》;磁帶及錄音...

2024-10-14 閱讀全文

幼兒園教案三維目標(biāo)萬能模板 篇1活動名稱:創(chuàng)意美術(shù)活動資料:《長長的頭發(fā)》活動目標(biāo):1、支持鼓勵幼兒愿意嘗試運用新材料進(jìn)行美術(shù)活動;2、能大膽運用自我喜愛的顏色作畫?;顒訙?zhǔn)備:創(chuàng)意繪本,畫有柳樹、樹干的大圖一張活動過程:一、將各種樹干圖片張貼在活動室周圍;二、...

2024-10-05 閱讀全文

幼兒園教案三維目標(biāo)萬能模板科學(xué) 篇1一、指導(dǎo)思想積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點。二、工作目標(biāo)逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容,使學(xué)生每天在...

2024-10-02 閱讀全文

幼兒園教案三維目標(biāo)萬能模板范文 篇1活動名稱:大班語言活動--上課活動目標(biāo)認(rèn)真傾聽和理解古寺內(nèi)容,懂得做事要專心。認(rèn)讀:媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。能觀察畫面,學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的片段,樂意在同伴面前講述。活動準(zhǔn)備掛圖7號;《小朋友的書·我要上小學(xué)了》;磁帶...

2024-10-06 閱讀全文

幼兒園教案三維目標(biāo)萬能模板科學(xué)探究與實踐 篇1活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)看圖制作風(fēng)車,提高動手能力。2.在教師解剖范例的情況下,探索了解風(fēng)車的制作方法。3.在制作的過程中,積累操作經(jīng)驗,嘗試有目的地解決困難。4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力?;顒訙?zhǔn)備風(fēng)車范例、卡紙、...

2024-10-10 閱讀全文