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我眼中的幸福廣播稿

發(fā)布時(shí)間:2024-10-24

如果你是廣播站的主持人,肯定會(huì)知道我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,快來(lái)參考廣播稿是怎么寫的吧!下面是小編整理的優(yōu)秀廣播稿(精選9篇),希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的幸福廣播稿 篇1

男:敬愛的老師們!

女:親愛的同學(xué)們!

合:大家好!

男:我是主持人xxx。

女:我是xxx。

男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女:楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,

男:燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

女:我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。

男:一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來(lái),大凡取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。

女:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?!币?yàn)槎美脮r(shí)間,他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命,他說:“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記。就是這么珍惜時(shí)間,才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

女:數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的'明珠。

男:雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入工作中??墒?,不斷有人來(lái)邀他赴宴,出于禮節(jié),他不得不去,為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會(huì)客,留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

女:居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。

男:古人有詩(shī)云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

女:下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。

男:莎士比亞曾說:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他?!?/p>

女:魯迅先生說過:“時(shí)間就是生命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?!?/p>

男:古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

女:雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。

男:魯迅先生說過:“時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨?!?/p>

女:高爾基曾說:“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間?!?/p>

男:魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”

女:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別,今天和明天也沒有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復(fù),但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了,慢慢又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒有學(xué),該會(huì)的沒有會(huì),該做的沒有做,但是過去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了,這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將來(lái)才能成為有用之才,否則就難免要“少壯不努力,老大徒傷悲”了。下面讓我們來(lái)聽兩篇童話故事。

男:貓頭鷹的啟示:

一年春天的某個(gè)早晨,太陽(yáng)剛剛升起,喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門口,歡快地叫著:“貓頭鷹先生,快起來(lái),借著早晨明媚的陽(yáng)光,練習(xí)我們的捕食本領(lǐng),不要再睡懶覺了?!必堫^鷹睜一只眼閉一只眼,身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里,懶懶地說了聲:“是誰(shuí)呀?這么早就上這來(lái)瞎叫,我還沒有睡醒呢,啥時(shí)練不行,我還得再睡一會(huì)?!毕铲o聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午,喜鵲又來(lái)了,一看貓頭鷹雖然醒了,但還是在床上躺著,喜鵲剛要說話,貓頭鷹搶著說:“天還長(zhǎng)著呢,練什么呀,趁早還是休息的好?!毕铲o說:“已經(jīng)不早了,都到中午了,你該鍛煉捕食了?!笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前,喜鵲飛到貓頭鷹家,看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說:“天要黑了,我要休息了,你怎么才洗臉啊?!必堫^鷹說:“我就這習(xí)慣,晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說:“這么晚了你還能捕到什么食。”這時(shí),天已經(jīng)黑下來(lái)了,貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡,什么食物也沒捕到,肚子餓得咕咕叫,他也哇哇地亂叫,聲音非常難聽。這是個(gè)小小的寓言故事,這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理,那就是要珍惜時(shí)間。

女:還有一個(gè)寒號(hào)鳥的故事大家可能都聽過:

那只寒號(hào)鳥在寒風(fēng)中微弱地叫著:“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。是呀,嚴(yán)冬即將來(lái)臨,寒號(hào)鳥凍壞了,于是它說:“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。可天亮了,看看暖暖的陽(yáng)光,還是先享受吧,明天再開始?jí)靖C吧,到了晚上“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。寒號(hào)鳥又開始叫了,但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑,又不動(dòng)了日子一天天地流逝了,寒號(hào)鳥始終沒有履行自己的諾言,仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了,寒號(hào)鳥已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我,明天就”

男:是呀,“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光,一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬(wàn)六千四百秒,誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少,就看你如何合理安排了。

女:也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了,我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,正如文嘉先生所說:“今日復(fù)今日,今日何其少,今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始。”

男:我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn),珍惜時(shí)間,讓我們珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人吧!

女:隨著時(shí)間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了,老師們、同學(xué)們?cè)僖?

合:再見!

我眼中的幸福廣播稿 篇2

親愛的同學(xué)們,校園之聲又和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

下面請(qǐng)聽第一版塊“德育主題之我見”,為雷鋒精神而鼓掌。

許多年來(lái),總有一個(gè)人的精神在默默地感動(dòng)著我們,他的精神使我們更加自強(qiáng),自信,使我們感到了能在這個(gè)美麗,優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得,使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他,就是雷鋒叔叔。

雷鋒,一個(gè)家喻戶曉的名字,一個(gè)時(shí)代的象征,他勤儉節(jié)約,助人為樂和他的釘子精神,鼓勵(lì)了一代又一代人,他從小事做起,從自己力所能及的事情做起,用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。

雷鋒,出生在一個(gè)貧困的家庭里,長(zhǎng)大后,他走進(jìn)了軍營(yíng),部隊(duì)生活的改善并沒有改變他勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的精神,在部隊(duì),每年都會(huì)發(fā)軍需的日用品,如鞋,襪和衣服,可每次雷鋒都不用新的日用品,而是把他們都捐給了災(zāi)區(qū)和生活更困難的人,同志們見他總穿有補(bǔ)丁的舊衣服,就問他為什么不穿新的,而雷鋒卻是這樣回答:“國(guó)家還不富裕,有許多人民此我更需要它們,我穿這件就足夠了?!崩卒h的這種精神“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的艱苦奮斗的精神是多么可貴啊!難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素,而且他常說:“人的生命是有限的,為人民的服務(wù)是無(wú)限的,我一定要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!彼沁@樣說的,也是這樣做的,有一次,在出差的路上,下起了暴雨,路上一位老大娘和他的孫女去探親,由于下雨,路上十分滑,雷鋒看見了,上去背上了老大娘和她的孫女,一直把他們送到親戚家,連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。

在學(xué)習(xí)上,他那“釘子”精神,也同樣鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏。

雷鋒叔叔雖然離開了我們已經(jīng)許多年了,而雷鋒精神,卻鼓勵(lì)著我們,激勵(lì)著我們,如今,我們的生活雖然發(fā)生了翻天覆地的變化,可我們還是發(fā)展中的國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們還相差甚遠(yuǎn)。做為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),而奮斗為雷鋒精神永放光芒而鼓掌......

今天的校園之聲到此就要結(jié)束,希望一首《花仙子》能給你帶來(lái)好的心情。再見!

我眼中的幸福廣播稿 篇3

甲:各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人XX。

乙:我是主持人XX。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上,生活中的安全小常識(shí)。

甲:同學(xué)們,生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全,經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。

乙:“安全”內(nèi)容很多,有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識(shí)。

甲:首先來(lái)看校園安全,我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一,校園又是一個(gè)人員相對(duì)密集的場(chǎng)所,所以,我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧,不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng),上下樓梯要輕聲走,靠右行。

乙:特別要提醒大家的是,我們上下樓時(shí)應(yīng)做到:不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的.扶手上玩耍,有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯,這是相當(dāng)危險(xiǎn)的,因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬?duì)較弱的,它不能承受人體的重量,加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了,雖然經(jīng)常修繕,但畢竟時(shí)間久了,樓梯扶手也會(huì)老化,萬(wàn)一扶手塌掉,后果不堪設(shè)想。再說了,從扶手上滑下來(lái)是很容易摔跤的,而且極其容易頭破血流。所以,假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng),我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲。

甲:說的沒錯(cuò),這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了,下課的時(shí)候,有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽(yáng),幾個(gè)人靠著欄桿還沒什么問題,但有的時(shí)候,十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿,就比較危險(xiǎn)了,欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量,萬(wàn)一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾肮钦邸绷?,那同學(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。

乙:這些都是我們校園生活中的安全小常識(shí),我們多學(xué)一點(diǎn),多注意一點(diǎn),就能免去很多傷害事故。

甲:下面繼續(xù)為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐,把教室當(dāng)成跑道,這也是不安全的,因?yàn)榻淌依锒加泻芏嗾n桌椅,奔跑時(shí)很容易撞到,我相信,血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞,吃虧的一定是血肉之軀,這種疼痛你一定還記得吧。再說,撞到同學(xué)也不好,撞上了,不僅自己和他人身體受罪,還連累了爸爸媽媽的錢包,還要耽誤功課,這樣一算,大家明白利害了吧?

乙:特別提醒大家的是,千萬(wàn)不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,鉛筆尖很尖,奔跑時(shí)如果摔跤,極容易戳到身體。

甲:這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事,就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時(shí),也不能奔跑,因?yàn)槿绻拥脑?,食品上的棒子或竹簽就?huì)戳到喉嚨。

乙:本來(lái)嘛,邊走路邊吃東西就是一個(gè)壞習(xí)慣,同學(xué)們一定要改掉哦。

甲:下面我們來(lái)了解一些交通安全小常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口人多、車多,過馬路時(shí)要特別小心,眼觀六路,耳聽八方,防止意外事故的發(fā)生,還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,不要用摩托車、電動(dòng)車、自行車搭兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。

乙:自己騎自行車的同學(xué)要注意,天冷了,有的同學(xué)不戴手套,騎車手冷的時(shí)候,就把袖子拉下來(lái)充當(dāng)手套,這是很危險(xiǎn)的,因?yàn)樾渥永L(zhǎng)了,手臂就不靈活了,很難控制好方向。另外,自己騎車的同學(xué)路上不要東張西望,也不要貪玩在路上逗留。

甲:那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢?同學(xué)們應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)一定不要自作聰明,擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全,如果出門,要檢查水、電、煤氣的開關(guān),并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

乙:同學(xué)們,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,讓我們做到“高高興興上學(xué),平平安安回家,快快樂樂成長(zhǎng)”,讓生命的一泓清泉,永流不息。

甲:讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播,謝謝大家的陪伴,再見。

乙:再見。

我眼中的幸福廣播稿 篇4

甲:尊敬的老師們。

乙:親愛的同學(xué)們。

合:大家好!第x周紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲:我是主持人四(5)中隊(duì)的居欣雨。

乙:我是四(5)中隊(duì)的周熠愷。

甲:首先請(qǐng)大家聆聽上周校園動(dòng)態(tài)。

乙:12月20日,由王校長(zhǎng)主持召開,xx二小全體教師參加的“安全工作會(huì)”,王校長(zhǎng)從加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化安全管理行為,明確安全預(yù)報(bào)機(jī)制以及做好安全宣傳工作四個(gè)方面全面分析了安全工作的重要性,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及全校師生共同努力下,我校的安全工作會(huì)做出更好的成績(jī)。

甲:12月22日,我們xx二小全體學(xué)生參加了“冬季三項(xiàng)”比賽活動(dòng)。比賽在體育組的精心組織下,井然有序地展開。選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,精神振奮,都想展示出自己最高的競(jìng)技水平,為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽正式開始了。一聲哨響,全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。舞動(dòng)的跳繩、飛動(dòng)的毽子、此起彼伏的“加油”聲……

甲:今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《喜迎元旦》。

甲:看,陽(yáng)光燦爛,那是元旦絢麗的色彩。

乙:聽,金鐘朗朗,這是元旦動(dòng)人的旋律。

甲:又是一個(gè)瑞雪飄飛的季節(jié),我們每到這時(shí)總會(huì)歡聚一堂!

乙:又是一個(gè)除舊迎新的節(jié)日,我們每到這時(shí)總會(huì)心潮澎湃!

甲:新年的鐘聲即將敲響。

乙:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

甲:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光。

乙:滿懷著激動(dòng)喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年

甲:在這辭舊迎新之際,我們衷心的祝福全體師生:

合:身體健康,萬(wàn)事如意,元旦快樂!

乙:年年歲歲花相似 。

甲:歲歲年年人不同。

乙:回首xxx年,我們驕傲!

甲:回首xxx年,我們自豪!

乙:回顧過去,我們熱情洋溢!

甲:展望未來(lái),我們斗志昂揚(yáng)!

乙:同學(xué)們,元旦馬上就要來(lái)到了,您們知道元旦的來(lái)歷嗎?

甲:“元”有開始之意,“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天,也被稱為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。辛亥革命成功后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí),西歷”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定:“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元年法”,確認(rèn)元旦,也就是新年為我國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日。

乙:下面我來(lái)說一說元旦的習(xí)俗吧!由于元旦是在民國(guó)年間才誕生的,并是由春節(jié)演化而來(lái),所以,在中國(guó)剛剛開始慶祝元旦時(shí),其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣當(dāng)然大都是類似于春節(jié),或者說是春節(jié)的.縮小版。畢竟元旦不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式:如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等,但在人們的心目中卻并不見的會(huì)占用多么重要的地位。到了現(xiàn)代,元旦的慶祝習(xí)俗就更簡(jiǎn)單了。

慶祝方式一:

全中國(guó)甚至是全世界都知道的,很多國(guó)家都把元旦頂為法頂節(jié)日,在元旦這天放假。新中國(guó)成立后,也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。

慶祝方式二:

現(xiàn)在比較普遍的就是由團(tuán)體組織的活動(dòng),如元旦聯(lián)歡會(huì)、掛慶祝元旦的標(biāo)語(yǔ)、或舉行集體活動(dòng)等,以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的,現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到,到科技發(fā)展的今天,就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì)什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì)等節(jié)目,反正元旦這天并沒有太多的傳統(tǒng),在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至,元旦這天對(duì)年輕一代來(lái)說只意味著一天的假期。

慶祝方式三:

保留著中國(guó)傳統(tǒng)的慶祝方式就是在以民間了,尤其是在農(nóng)村。每到元旦,家家戶戶都會(huì)燃放炮竹,殺雞宰鵝的,拜祭過各方神靈后就是一家人團(tuán)聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時(shí)還沒見過。

結(jié)束語(yǔ):

甲:元旦拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

乙:元旦染紅了我們快樂的生活。

甲:元旦讓我們截取下了四季的片段。

乙:在這一刻,我們已感受到了春天的氣息!

甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,

乙:但我們可以主宰自己的心情。

甲:艷麗的鮮花祝福大家節(jié)日愉快;

乙:閃動(dòng)的燭光祝福大家平安如意。

甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙:在這里,有散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。

甲:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

合:因?yàn)?,我們始終相信:明天會(huì)更好!

乙:最后,我們?cè)俅沃孕牡淖84蠹遥?/p>

合:身體健康,萬(wàn)事如意,元旦快樂!

甲:同學(xué)們,快樂的時(shí)間總是短暫的,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。

乙:請(qǐng)欣賞歌曲:《明天會(huì)更好》

我眼中的幸福廣播稿 篇5

書是知識(shí)的源泉,也是夢(mèng)想起飛的地方。從書籍中吸取知識(shí),用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書籍也是我們從幼稚走向成熟的階梯。

從小時(shí)候我看過第一本書《安徒生童話》,于是我迷上了童話故事。第二本書便追著《格林童話》,可以是它們締造了我的童真,到現(xiàn)在還是對(duì)他們戀戀不忘。

到了五年級(jí)時(shí)看到了《朝花夕拾》??吹搅唆斞傅耐?,也看到了魯迅對(duì)父母毫不顧忌孩子心理時(shí)的無(wú)奈何和厭惡。還看見了魯迅少年和青年不同時(shí)期的.生活經(jīng)歷與體驗(yàn)。明白了一個(gè)作家的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

到了六年級(jí),我便經(jīng)常到圖書角去借“陽(yáng)光姐姐”的書。我覺得“陽(yáng)光姐姐”寫的書都是很適合我們讀的書,在書里面的主角也像在班級(jí)上的某個(gè)人物,“陽(yáng)光姐姐”用筆為他們描繪一個(gè)非常棒的年級(jí),年級(jí)里的每個(gè)班級(jí)都被“陽(yáng)光姐姐”寫過,內(nèi)容很引人入勝,讓人就像自己在故事中,書的文字就像活了一樣。再有一些插圖,讓人覺得書中的人物就真真實(shí)實(shí)的展現(xiàn)在你的面前。書中的語(yǔ)言文字很是好笑,用了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言卻不會(huì)誤解,除了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)還有一些粗話,可這些粗話并不多,也不會(huì)破壞了書的美感,反而同我們身邊十分近似,還會(huì)給語(yǔ)言增加了一些喜感,語(yǔ)言更加的反映出人物的性格特點(diǎn)?!瓣?yáng)光姐姐”的書讓我更加地?fù)碛型妫灾劣谏狭顺踔羞€迷著“陽(yáng)光姐姐”,也讓我的一些同學(xué)說我純真得嚇人。

我雖然單純,卻不幼稚,但也不是成熟。讀過許多書卻也改變不了我的單純,卻也讓我成長(zhǎng)了許許多多,不像以前一樣單純到愚蠢。我愛上了書,讓閱讀和我們一起快樂成長(zhǎng)。

我眼中的幸福廣播稿 篇6

感恩天地萬(wàn)物。感謝溫暖的陽(yáng)光普照大地,感謝清風(fēng)拂面,感謝雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命,撫育我們成為一個(gè)好人;...

有太多太多的感動(dòng)在歲月里洗盡鉛華,沉淀在我的心里。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí),是一味地埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!备卸鞑患兇馐且环N心理安慰,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿Q的精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它對(duì)生活的愛與希望。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩,我們才會(huì)生活得更加美好。最遠(yuǎn)的是最美的

記得小時(shí)侯,我常常遙望藍(lán)藍(lán)的天空,我希望自己有一天能走到它的盡頭,想知道那里都隱藏了什么?!

記得小時(shí)侯,我常常望著永遠(yuǎn)圓圓的太陽(yáng),總想知道它是用什么做成的,為什么它總是那般光亮?

記得小時(shí)侯,我常常仰望朦朧的月亮,我百般遐想:為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?

記得小時(shí)侯,我常常向往那綴滿夜空閃爍的星星,我總想知道白天它們都躲到哪里去了?

記得小時(shí)侯,我常??粗鴱念^頂飛過、人字排開的大雁,我總想搞個(gè)明白:為什么它們每年都要搬一次家?

記得小時(shí)侯,我常常神往那千姿百態(tài)的云朵,我總想知道它們都從哪里飛來(lái),又將飛向何方?

記得小時(shí)侯,我常常眺望著碧綠碧綠的大海,什么時(shí)候我能化作一條小船,劃到海的那邊,想知道那里是不是就是我想到的天邊?我總想到最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方去,它吸引著我好奇的目光,它張開了我奇異的夢(mèng)想,因?yàn)樵谖业男睦锟傆幸晃幻利惖纳倥趧?dòng)人地歌唱,她總在重復(fù)著一曲優(yōu)美的詩(shī)句:最遠(yuǎn)的是最美的,最遠(yuǎn)的是最美的,最遠(yuǎn)的是最美的,黃昏的村莊,天邊的云彩流進(jìn),橫淌的河流,夕陽(yáng)的色彩

印上破敗的豬欄和農(nóng)舍,女人在石礅上洗著菜籃,洗去一天的勞苦和疲憊,男人還在褐色的土地里,勞作來(lái)年的幸福和糧食,村莊的天空有鴿子飛過,黃昏只剩下

樸實(shí)的孩子流浪的`狗群,一起回家,白墻上的黑手印兒,馬路上跑來(lái)小秋秋,,邊走邊跳邊拍球,球兒碰著果皮箱,咕嚕?!獫L進(jìn)污水溝。秋秋好不容易把球撿起,污水卻沾滿了雙手,他望著白墻想了個(gè)辦法,

“啪!啪!”兩巴掌,手印兒壁上留。說來(lái)也真奇怪,

這手印兒老愛纏住小秋秋,不知要找他做朋友,還是和他做對(duì)頭?

秋秋上學(xué)打這兒經(jīng)過,手印兒向他招招手:“喂!快來(lái)呀,我的好朋友……”秋秋回家排隊(duì)走,步子邁得雄赳赳,手印兒朝他搖搖手:“哼!別裝蒜,羞!羞!羞!”秋秋打定主意,

繞開手印兒,馬路那邊走。哪知,手印兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝他指——“是你,是你!別溜,別溜!”秋秋挺起脖子偏著頭,可還是免不了轉(zhuǎn)頭瞅一瞅,呀!手印兒像舉手告老師:“瞧!是秋秋讓我在這兒出丑!”夜晚,秋秋睡在床上,拳打腳踢,又喊又吼,媽媽把他搖醒,

他說:“黑手印兒搶我的球……”是呀,好孩子干了不光彩的事,心上總像壓著塊大石頭。

秋秋決心用自己的行動(dòng),把這塊心上的石頭搬走。

……這天,大家看見墻下有個(gè)孩子,踮起腳,昂著頭。用小刀輕輕把那黑印兒摳,一臉盆石灰水放在身后。過路的一位阿姨說:“看!多么可愛的小朋友。”這時(shí),秋秋的臉紅了,你說他是高興,還是害羞?

你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語(yǔ)聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕?,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無(wú)論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,以及冬

我眼中的幸福廣播稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好,我是廣播員張力元,坐在廣播室里我心情起伏,因?yàn)榧依镆荒暌欢鹊那锸辙r(nóng)忙又開始了,想著父母那雙布滿老繭的雙手和那一望無(wú)際的大地,我的心在顫抖,父母為了我們扛著太陽(yáng)在地里辛苦勞累,那我們呢,我們能做些什么呢?我們應(yīng)該怎么做呢?

今天是9月26日星期五農(nóng)歷九月初三,今天白天多云有陣雨氣溫零上22度,東南風(fēng)1級(jí),晚間多云轉(zhuǎn)晴氣溫零上7度,早晚溫差大,請(qǐng)同學(xué)們保護(hù)好自己的身體,以免感冒。

秋天,是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié)。人們?cè)谇锾觳ハ铝讼M姆N子,等待著明年豐碩的成果。今天的校園廣播是《感恩敬孝》欄目,就讓我們聆聽一下初三學(xué)哥學(xué)姐的感恩之聲吧!

作為一名初三年級(jí)的中學(xué)生,已經(jīng)在這里度過了二年多的歲月。站在一個(gè)希望的門前回首張望,不禁感慨,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒,我真的愿一醉方休?;厥讈?lái)時(shí)路,我們走得辛苦而快樂,我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。我們冒著風(fēng)雨,卻迎來(lái)了萬(wàn)丈陽(yáng)光。

二年前,實(shí)驗(yàn)包容了我們的懵懂無(wú)知,實(shí)驗(yàn)孕育了我們的睿智武斷,實(shí)驗(yàn)給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺(tái)。實(shí)驗(yàn)為我們奠定了人生基石,為我們鼓脹了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。教室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的身影,球場(chǎng)上留下了我們拼搏進(jìn)取的執(zhí)著精神,在學(xué)習(xí)中我們變換角色體味人生。我們思考著,我們追求著。我們學(xué)會(huì)了沉著與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,我們豐盛著頭腦,開闊著視野,學(xué)會(huì)了知識(shí),理解了道理。

如今,又到了播種的季節(jié),我們一定要播下希望的種子,努力在明年取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)之恩。

詩(shī)人說:花朵把春天的門推開了。我說:感恩把和諧的門推開了,和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音,生活到處都是和諧的樂章。

愛,像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛,像綠茵撐起心靈的天空。愛,是一種力量,是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激,學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)挫折,從而體會(huì)父母,師長(zhǎng),同學(xué),朋友間無(wú)私的親情,友情,"懂得滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。律師田世國(guó)為了回報(bào)母親的恩情,在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟,挽回了母親的生命;徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情,毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華城市,走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚,給求知若渴的孩子們送去知識(shí)……

感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧;感激傷害你的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人!

同學(xué)們,有首歌叫《感謝你》:感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出的黎明,感謝春光融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。

感恩無(wú)痕,感恩無(wú)限!同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷,充滿真情和愛心!

今天的校園廣播就到這里,謝謝大家的收聽,我們明天見!

我眼中的幸福廣播稿 篇8

男:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

女:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。

合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。大家好!這里是七色花校園之聲廣播站。

男:伴隨著輕快的樂曲,聆聽著動(dòng)人的旋律。

女:校園之聲廣播站又和您如期見面了,我們是來(lái)自0802班的播音員。

男:我是播音員xxx

女:我是播音員xx

《我讀書,我快樂》

男:春天像是一位童話里美麗的仙女,她走過的道路,馬上變成一條五彩路,鵝黃嫩綠,姹紫嫣紅,葉兒花兒都充滿了生機(jī)。

女:一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái),那濃郁的花粉青草氣息,直向人心里鉆。

男:是呀,這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神,足以令人陶醉,但在我們的校園里,卻有一股特殊的香味,更讓人沉醉。

女:它就是書散發(fā)出的氣息,書香幽幽,沁人心脾。

男:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

女:那就是讀書,讀書給了我們知識(shí),讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。本期七色花廣播的主題是《我讀書,我快樂》

男:我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說讀書不快樂嗎?

女:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。

男:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國(guó)大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書。

女:我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。

男:書,讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!

在這里我向大家推薦一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》,《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,調(diào)皮搗蛋,還愛虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人,而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真,隨大雁漂泊,踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行,一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn),演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途,其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程,他逐漸的長(zhǎng)大懂事了,知道了什么是善惡,學(xué)會(huì)了同情和愛,最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過的決心,當(dāng)然,他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書中講述了很多的道理,頗有教育意義,充滿浪漫色彩的想象力,讓我們愛不釋手!

女:下面讓我們來(lái)聽一首歌,放松一下吧。

讀書倡議

男:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的.素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們七色花校園之聲廣播站倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn):

女:

1、讀好手中的書

許多同學(xué)家中都有很多書,我們每個(gè)班也有自己的圖書角,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味?!弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。

2、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

3、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本守信。

讀書方法

女:讀書還要講究方法,只有方法對(duì)頭,才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法,愿你能從中獲得啟發(fā)。

男:一是多翻法。魯迅先生曾說過:“書在手頭,不管它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或者看一遍序目,或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容?!贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_,還有開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。

二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?!靶牡健笔侵讣芯?,全神貫注;“口到”指開口讀書,讀出聲音來(lái);“眼到”指仔細(xì)瀏覽,目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考,多分析。

三是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn),當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問題怎么辦?我們可以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”。

四是添線法。讀書時(shí)有紅、藍(lán)筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用籃筆做記號(hào)。

五是重讀法。這是說讀過的書,隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),花的時(shí)間不多,卻有新的收獲。

女:你記住了嗎?讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書角書籍更豐富,讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

男:下面讓我們來(lái)聽一首《月光下的鳳尾竹》

結(jié)束語(yǔ)

男:每一次相聚都是那么短暫。

女:每一次懷想都是那么香甜。

合:同學(xué)們,明天同一時(shí)間我們?cè)僖姟?/p>

最后為大家送上一首《明天會(huì)更好》,祝大家天天開心!

我眼中的幸福廣播稿 篇9

(輕音樂)

姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。

姜:我是初中的XXX。

周:我是初中的XXX。

姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的XXX吧!

周:是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛吧!

姜:沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴?,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭?,令人羨慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他,八年級(jí)一班的XXX同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位

兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并感動(dòng)著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛的目光。多少年來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,在此,我想對(duì)那位母親說:謝謝您!您對(duì)您兒子的愛,讓我們深刻意識(shí)到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了XXX同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫助他,看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿### 同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對(duì)。

周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽XXX同學(xué)對(duì)媽媽說的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧!

姜:###對(duì)他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周:多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛吧!

姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的XXX同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,就讓我們?cè)凇稅鄣募o(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

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