為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的關(guān)于感恩節(jié)的主題班會(huì)小學(xué)活動(dòng)方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì)地點(diǎn):
一(2)班教室
班會(huì)主題:
體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會(huì)感恩,而展開主題班會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請部分學(xué)生家長參加班會(huì)。
三、活動(dòng)開始:
有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會(huì)支持你”。我們無法選擇父母,但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過此次主題班會(huì),同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,學(xué)會(huì)體諒父母,感謝父母。
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題小測驗(yàn)。(父母的生日,最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時(shí)最開心、難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。
(二)感受親恩,體會(huì)親情
A:初步感受,了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感,暢所欲言
B:深入感知,感悟親情
(1)情景再現(xiàn),觸動(dòng)情感??醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),深入體會(huì))短片看完了,誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的.親情故事,去感悟親情。)
(三)說說自己知道的一些感動(dòng)故事。
(四)親子互動(dòng),體會(huì)親恩請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對(duì)父子或者母子)xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,請記住這兩個(gè)日子吧?。ㄆ聊坏娘@示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
(五)說一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。
我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說,請家長代表發(fā)言。同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
(六)情感升華,感恩一切同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧?。ǜ枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。)
(七)班主任老師總結(jié)發(fā)言。
學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人;學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神;學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心,一粒和平的種子,是一種責(zé)任、自立、自尊,是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,排練詩歌。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們,今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會(huì)課,班會(huì)的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,請看大屏幕。
播放vcr(成長照片)
同學(xué)們,是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。
是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
2.是啊,父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的,接下來李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)
二、感恩父母
1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。
2.生自由發(fā)言,說說自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。
3.詩朗誦,《感謝你,父母》
《感謝你,父母》
讓我怎樣感謝你啊,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山[勵(lì)志的句子 www.dJZ525.cOm]
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長江
讓我怎樣感謝你,我的'父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天
就讓我真誠的對(duì)您道一聲
感謝您爸爸
感謝您媽媽
三、游戲環(huán)節(jié)
1.父母對(duì)我們的愛很長很長,我們對(duì)父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲,名字叫做“心有靈犀”。
四、視屏教育
1.爸爸媽媽對(duì)我們的了解很深,他們銘記我們的生日,愛吃的東西,愛好等等,我們對(duì)爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,究竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏:孝順的孩子)
2.同學(xué)們,看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,你明白了什么道理?
3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)
4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,我們一起來看看都有哪些方式呢。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
五、升華主題
1.生寫愛心卡片(對(duì)爸爸媽媽的祝福)。
2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。
3.播放視屏
六、結(jié)束:
全班同學(xué)及家長齊唱:讓世界充滿愛
一、活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.讓學(xué)生搜集偉大的父親、偉大的母親的相關(guān)資料。
2.制作相關(guān)的課件。
3.在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會(huì)活動(dòng)。
4.用吹塑紙剪
5.40個(gè)蘋果
三、活動(dòng)程序:
1.創(chuàng)設(shè)情境,引入活動(dòng)主題。
找出會(huì)背《游子吟》的同學(xué)一起來背一背,(課件播放相關(guān)圖片)。
老師相機(jī)點(diǎn)撥:
我們的母親很偉大,其實(shí)每一位父親和母親對(duì)孩子的愛都很偉大,今天我們一起用我們自己的心靈再一次走近我們的父母。有請我們今天主題班會(huì)活動(dòng)的小主持人。
2.、交流收集到的關(guān)于偉大的父母的資料
(1)小主人把自己搜集到的關(guān)于偉大的父母的故事講給班上的同學(xué)聽。
(2)找出一部分同學(xué)把自己收集到的故事講一講。
3.暢談讓我感動(dòng)的我的父母(小主人過渡)是??!這樣的父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲,甚至是自己的生命其實(shí)天下父母心都是一樣的,伙伴們我們的父母其實(shí)也很愛我們,現(xiàn)在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動(dòng)的一次是什么事情好嗎?(老師播放課件,讓孩子們聽歌曲《天亮了》)
4.分組活動(dòng),做游戲。升華主題(小主持人)
我們的父母為了我們付出了很多很多,我們?yōu)楦改缸隽诵┦裁茨兀吭谖覀兇蠹襾碜鲆粋€(gè)游戲,為我們黑板上的大叔貼蘋果。我們先把我班分為幾個(gè)大的組,每四人一組,把平時(shí)我們能為父母做的事情寫在們手里的蘋果上,小組內(nèi)的蘋果上的內(nèi)容不重復(fù)。看看哪一個(gè)組的同學(xué)寫出來的蘋果最多。要求:我們平時(shí)能做到的事情,能讓爸爸、媽媽開心的事情。
四、自我反思:
父母的愛無處不在,你上學(xué)出門前的一聲叮嚀,你放學(xué)回家后的一句嘮叨,都是父母對(duì)你的愛。通過今天的主題班會(huì)活動(dòng)我想我們的孩子們在思想上都有了新的認(rèn)識(shí),從現(xiàn)在開始,我們開始從細(xì)微的小事開始去感謝父母,去愛父母,讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。
一、課程名稱 感恩主題班會(huì)課
二、授課題目 珍愛生活,感恩父母
三、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo):學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無條件付出。
五、教學(xué)思路
1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享;
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);
3、注重學(xué)生探究問題的過程;
4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時(shí)一節(jié)課(40分鐘)
九、教學(xué)準(zhǔn)備
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過程
1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)
教師:播放泰國感人廣告《說不出的`愛》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
感恩節(jié)主題班會(huì)課件內(nèi)容2
活動(dòng)背景:
古語云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無情。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績固然重要,但學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然,稍有不順心意,還會(huì)惡言相向,甚至對(duì)別人的不幸,沒有同情,反而幸災(zāi)樂禍。因此,教會(huì)學(xué)生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)主題:
感恩
活動(dòng)成員:
五年級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)背景:
如今的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,卻不知父母生活的勞累艱辛,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,感謝父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)難點(diǎn):
激發(fā)學(xué)生感謝、關(guān)注父母的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、思想準(zhǔn)備:想一想,怎樣感謝父母,怎樣為父母分憂。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶、Vcd機(jī)、實(shí)物投影儀;鉛筆、小紅花。
3、組織準(zhǔn)備:活動(dòng)時(shí)采取個(gè)人表達(dá)、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式。
活動(dòng)過程:
(一)活動(dòng)開始
1、播放音樂《愛進(jìn)我家》
2、主持人在音樂聲中出場
我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛之中,為了我們能夠健康成長,他們操碎了心!今天我們高興地邀請到了幾位家長參加我們的活動(dòng),首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來,同時(shí)也真誠地希望家長對(duì)我們的活動(dòng)予以指導(dǎo)。
(二)感受父母的愛
1、問卷調(diào)查
主持人:首先,我們來做一個(gè)小調(diào)查,誰來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢?你知道爸爸媽媽的生日嗎?(在學(xué)生回答后,教師參與進(jìn)來,學(xué)生邊回答,教師邊請這位學(xué)生的家長來驗(yàn)證,體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的'互動(dòng))
現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們,你們能說出自己孩子是生日嗎?(請家長回答)
通過這個(gè)小小的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎?
我相信大家都知道為什么?因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛;正因?yàn)樗麄兊倪@種愛,他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多,所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說,我說的對(duì)嗎?
2、調(diào)動(dòng)情感
無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)把你放在心中,愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。下面請聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。(生講故事,播放音樂《天下父母心》
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依偎的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》。
(三)話說父母的愛
主持人:爸爸媽媽全力保護(hù)我們,呵護(hù)我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點(diǎn)委屈,我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧!讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。
(利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料,利用實(shí)物投影或dV錄象進(jìn)行介紹,配上優(yōu)美的旋律,讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛)
(四)回報(bào)父母的愛
1、主持人:看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片,聽著那一段段令人懷念的故事,爸爸媽媽對(duì)我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對(duì)我們的愛吧!
2、媽媽帶我們來到這個(gè)世界,爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人,我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚,同學(xué)們想一想,你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。
3、同學(xué)們談了自己的想法,希望在今后大家能向你所說的那樣去做,去愛你的爸爸媽媽好嗎?有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛,下面請聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
4、這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意,同學(xué)們,讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧!請看幾個(gè)小片段。(投影出示幾個(gè)提示,同學(xué)表演,之后集體討論)
(1)爸爸媽媽下班回家時(shí)
一名同學(xué)扮演爸爸,一名同學(xué)扮演媽媽,下班回家時(shí),做到椅子上,很累,孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,讓爸爸媽媽換上,給爸爸媽媽倒一杯水。
主持人:同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?
(2)添飯,媽媽也添飯時(shí)
主持人:同學(xué)們,你們覺得在這種時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)
(3)爸爸媽媽過生日時(shí)
一名學(xué)生自語:今天是爸爸的生日,我一定要給爸爸一個(gè)驚喜(邊說,邊掃地,擦桌子)爸爸回來,很高興,夸獎(jiǎng)孩子:你長大了,真是爸爸的好孩子。
主持人:同學(xué)們,剛才這位同學(xué),在爸爸媽媽過生日的時(shí)候,為爸爸媽媽打掃房間,那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)
(五)感恩
1、主持人:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命,而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?,最辛苦,最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累,不管刮風(fēng)下雨,都接送我們上下學(xué),為我們輔導(dǎo)功課,而且無怨無悔。每個(gè)父母,都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。
2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花,這花雖小,但都是我們親手制作的,表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠的愛心,爸爸媽媽,請接受我們的愛吧?。úシ乓魳贰陡卸鞯男摹罚?/p>
3、下面請班長公布班委會(huì)倡議書,同時(shí)我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。(向全體同學(xué)發(fā)起倡議)
4、今天,我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會(huì),請家長們談一談他們的感受。(家長自由發(fā)言)
5、總結(jié):同學(xué)們,我們的生活多么幸福,伴著這首動(dòng)聽的歌曲,我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕,最后,讓我們集體把對(duì)爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧!
6、齊唱:《感恩的心》
一、活動(dòng)目標(biāo):
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動(dòng)名稱:
“感恩你我,真情成長”
三、活動(dòng)安排:
開幕式:11月xx日主題活動(dòng):11月xx日——11月xx日閉幕式:11月xx日
四、準(zhǔn)備工作安排:
1、大展板的制作,xx號(hào)前完成:
(1)小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
(2)背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、開幕式及準(zhǔn)備分工:
(1)時(shí)間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:
大班:15:00-15:15中班:15:25-15:40小班:15:50-16:05
(2)家長宣傳工作到位
(3)主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
(4)開場方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
(5)各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上
(6)開幕式過程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)
3、下午活動(dòng):
(1)主持人宣布活動(dòng)開幕
(2)園長致開幕詞
(3)主持人向家長介紹活動(dòng)意義及安排
(4)全體表演《幸福拍手歌》
4、教育活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。
(2)各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(xx號(hào)前完成)
5、中、大班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜
(1)家長宣傳工作到位
(2)聯(lián)系孤兒院、車子,標(biāo)語的打印、橫幅的制作
(3)領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽
(4)慰問禮品的準(zhǔn)備
(5)幼兒安全教育、禮貌教育
(6)過程資料的拍攝與收集
(7)活動(dòng)新聞及時(shí)上傳
6、閉幕式準(zhǔn)備及分工
(1)主持人、串詞。
(2)小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛心。
(3)準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)
五、閉幕式活動(dòng)安排
1、xx號(hào)上午10:00小班
活動(dòng)流程:
(1)主持人宣布活動(dòng)開始。
(2)兒歌表演《我愛家人》。
(3)愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。
(4)小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
(5)歌曲表演《讓愛住我家》。
(6)愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。
(7)結(jié)束語
2、xx號(hào)上午9:30中大班舉行閉幕式
活動(dòng)流程:
(1)主持人宣布活動(dòng)意義、串詞
(2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》
(3)大班幼兒集體手語表演《感恩的心》
(4)請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶)
(5)團(tuán)隊(duì)愛的宣言:
愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;
愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;
感恩你我,真情成長!
3、全場“愛的傳遞”。
六、后續(xù)活動(dòng):
1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、愛心展板的制作。
一、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)會(huì)感恩
二、活動(dòng)目的
針對(duì)當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象,學(xué)生難于管理的現(xiàn)象,制定本次班會(huì)主題、通過看、說、演、寫的活動(dòng),讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì),從而付出行動(dòng)!
三、活動(dòng)過程
(一)談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事、動(dòng)物都知道孝敬長輩、感恩父母,我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會(huì)、(師板書:學(xué)會(huì)感恩)
從字面上我們不難發(fā)現(xiàn),都是和“心”密切相關(guān)、(課件出示:感在心中,恩記心中)
(二)學(xué)習(xí)典型:
1、出示故事(課件:《地震中的母愛》)
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的、透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了、救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)、當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”、他又來到她的尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”、經(jīng)過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有34個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖、隨行的醫(yī)生過來,解開被子準(zhǔn)備做些檢查,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里、醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”、看慣了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了、手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了、
2、播放廣告課件:家
3、從上面兩段短片中,你有什么收獲?(讓學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)孩子的那份無私的愛、)
4、學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目,體驗(yàn)父母的愛
(三)心與心的溝通:
看完了別人的故事,老師想聽聽大家的故事、相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng),讓我們銘記的恩情、
1、先來說說和父母之間的故事、請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧?。ㄖ苯又该f)
2、學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂樂的改變》(表演者:史潔、阿依達(dá)娜等)表演后就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問答、
3、讓我們再從從學(xué)校談起、引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事,是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示(生先自己邊聽邊想,在小組內(nèi)交流,指名說、)
4、請幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事
師總結(jié):當(dāng)父母抬起手時(shí),我們應(yīng)感恩—他們是愛我們的,否則不會(huì)恨鐵不成鋼;當(dāng)老師生氣的時(shí)候,我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的,因?yàn)樗麄儾幌M覀円皇聼o成!
多么無私的愛,多么難忘的恩,此時(shí)此刻,你一定還有許多話想說,請寫在你的`感恩卡片上,讓我們的感恩樹開滿鮮花!
(四)感恩社會(huì),付之行動(dòng):
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,享受著免費(fèi)的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會(huì)!
我們生活的幸福,學(xué)習(xí)的快樂,身體的健康……應(yīng)感恩社會(huì)!
所以我們在感恩老師、感恩父母時(shí),千萬別忘了感恩社會(huì)、
一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì)讓一份恩情得以回報(bào),一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì)讓感恩的淚水潸然淚下、下面我們就來看幾個(gè)例子、所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中、相信大家通過本次班會(huì)真的能“感在心中,恩記心中”,并且能通過言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采、
四、活動(dòng)作業(yè)
1、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母;
2、為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務(wù)事,給爸爸媽媽洗腳等等、
3、給老師寫一封今后怎樣學(xué)校的信
五、總結(jié)延伸
送給大家?guī)拙湓挘徒o大家一首歌?。ㄕn件出示寄語和《感恩的心》)讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心,去學(xué)習(xí),去生活!
學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)、親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長,能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功、
常懷感激之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情;常懷感激之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華、
一、“感恩系列班會(huì)”活動(dòng)背景:
英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有.大學(xué)生活作為人生的一部分,不可能一帆風(fēng)順,種.種挫折與失敗都會(huì)接踵而至,成功時(shí),感恩的理由很多,失敗時(shí),不感恩的理由卻只需一個(gè)。設(shè)計(jì)此次班會(huì)的目的,就是要通過班會(huì)的.一系列活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意,引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格,健康的心態(tài),進(jìn)取的信念。
二、“感恩系列班會(huì)”活動(dòng)主題: 感恩之程
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室
五、“感恩系列班會(huì)”活動(dòng)目的:
“感恩”是個(gè)舶來詞,牛津字典給的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,是一種生活態(tài)度,是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的事物都對(duì)我們有恩情!其實(shí),感恩并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉,感恩之心也可隱藏于小事之中。 這次班會(huì)就是為了讓同學(xué)們有一個(gè)體會(huì)感恩的過程,讓父母欣慰的接受我們的感恩。
六、“感恩系列班會(huì)”表達(dá)形式與展開形式:
視屏,合唱,話劇,幻燈片,笛子演奏,古箏,朗誦等五、“感恩系列班會(huì)”
活動(dòng)主體:XX系09級(jí)1班全體同學(xué)
七、“感恩系列班會(huì)”活動(dòng)內(nèi)容:
1) 班會(huì)主持人宣布班會(huì)開始
2)全體欣賞有關(guān)感恩的公益視頻
3)古箏演奏
4)配樂詩朗誦
5)話劇《勿忘我心》
6) 幻燈片放映
7)笛子演奏
8)主持人總結(jié)發(fā)言,團(tuán)支書發(fā)言,班導(dǎo)發(fā)言
9)班級(jí)一個(gè)人在班會(huì)結(jié)束后把便簽紙貼到班級(jí)的留言板
10)班會(huì)在歌聲中結(jié)束
11)在課外時(shí)間于校園的各個(gè)人流較多的地方設(shè)置感恩留言活動(dòng)點(diǎn)
八、活動(dòng)布置
多媒體教室:教室的桌椅被分別往兩邊靠齊,同時(shí)預(yù)留部分,尾部成開放式狀態(tài),給人一種暢所欲言的感覺。每個(gè)同學(xué)拿著粉紅氣球,營造一種溫馨和諧的氛圍。
九、預(yù)期策劃效果
活動(dòng)氣氛濃烈,通過觀看視屏與幻燈片,對(duì)感恩的理解達(dá)成共識(shí)。都表示要提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立大學(xué)生新形象,為學(xué)院營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行
2、班會(huì)成員按時(shí)出席
3、有較完整的班會(huì)記錄和班會(huì)材料要充分
4、多媒體教室與樂器布置合理
5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律
6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛
主辦單位:___學(xué)院
承辦單位:學(xué)生處
協(xié)辦單位:__系__級(jí)____班
20xx年11月12日
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)以“感恩xx小學(xué),與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx小學(xué)”的主旨,弘揚(yáng)xx的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx小學(xué),愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
感恩樹前
四、活動(dòng)對(duì)象:
全體師生員工
五、活動(dòng)流程:略
六、注意事項(xiàng):
(一)工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。
(二)增強(qiáng)時(shí)間觀念,按時(shí)完成任務(wù)。
(三)在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四)活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
(五)活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
感恩卡片:500張×0.4=200元
條幅制作:75元
絲帶:90元
總計(jì):365元
一、指導(dǎo)思想
自古以來,人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家庭地位特殊,長輩的呵護(hù)、父母的溺愛,使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài),對(duì)周邊事物的存在感到理所當(dāng)然,所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去;也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物,重新構(gòu)筑健全的人格,本次班會(huì)以學(xué)生為主體,學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),通過多種形式有效開展主題班會(huì),使學(xué)生感受感恩的重要性,培養(yǎng)一顆感恩的心。以“感恩責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)”為主題,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,以人為本,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,推動(dòng)學(xué)生德育工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)目的
通過多種渠道、多種活動(dòng)形式,形成感恩的氛圍,喚醒學(xué)生的感恩意識(shí),使學(xué)生對(duì)父母感恩,對(duì)幫助過自己的人感恩,對(duì)生活感恩,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)珍惜父母的'愛,珍惜父母的勞動(dòng);講誠信,懂禮儀;學(xué)會(huì)節(jié)約,避免浪費(fèi)。
三、活動(dòng)主題:
感恩(責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn))
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)設(shè)計(jì)目的:
(1)通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。
(2)懂得“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)制定活動(dòng)計(jì)劃;
(2)指定并培訓(xùn)男女主持各一人;
(3)準(zhǔn)備《感恩的心》全班同學(xué)回顧之前排練的手語舞,邊做手語邊演唱;
(4)準(zhǔn)備“感恩卡”(老師、父母、同學(xué)、祖國、社會(huì));
(5)由班主任出面撰寫邀請信,請部分家長出席班隊(duì)會(huì)。
(三)活動(dòng)流程:
1、演講《為何感恩》
甲:草木為了感激春的到來吐露新芽
乙:鮮花為了感激夏的到來竟相開放
甲:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭
乙:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹
甲:大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心
乙:首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》
老師提示:
抱著以平常之心,抱著寬容、理解、豁達(dá)……等態(tài)度去面對(duì)一切,那么一切都不會(huì)像想象中的那么困難。這也就是感恩。
A、感恩有幾種方式?
B、你有一顆怎樣的感恩之心?
2、詩歌朗誦《感恩父母的愛》(全班齊頌)
《感恩父母的愛》
是您,將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長中,如何越過溝溝坎坎。
是您,領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí),將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線,那一針一線,都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;
如果我是一條船,您就是燈塔是港灣;
這就是父母的愛,這就是父母的情。
她柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山!
鮮花可以枯萎,滄??勺兩L铩?/p>
但父母的愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!
3、寫“感恩卡”(分兩組)
甲:我們淋浴著愛的陽光長大
乙:我們滋潤著人間的真情成長
甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
乙:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),一顆感恩的心,一腔感激之情永駐心間
乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的
甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量
乙:學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長
合:不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。
(1)分發(fā)“感恩卡”。
(2)學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
(3)請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾)
(4)邀請家長即度發(fā)言。
4、歌曲《感恩的心》
合:昨日的不懂事,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟,決定明天的我們。父母恩情重如山,深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛,把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學(xué)生起立面對(duì)家長,邊做手語邊唱《感恩的心》)
5、班主任講話
歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛,歌聲也激勵(lì)我們快快成長!
6、集體宣誓(背景音樂歌曲《感謝》)
為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:(全班同學(xué)宣誓)
親愛的爸爸媽媽,從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望。
老師總結(jié):
同學(xué)們,讓我們的感恩之花常開,讓我們一起努力,不斷進(jìn)步,感恩父母、老師、同學(xué)、社會(huì))。
(4)活動(dòng)反思:
通過本次活動(dòng),讓學(xué)生能記住感恩的多種方式,并讓學(xué)生知道感恩也是一種互補(bǔ)。我們每個(gè)人必須持有感恩之心,明白感恩是一種責(zé)任、一種奮進(jìn)、一種奉獻(xiàn)。懂得回報(bào)社會(huì)、祖國、父母等。
教學(xué)目標(biāo):
1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;
教學(xué)難點(diǎn):
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的`愛
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小動(dòng)物頭飾、音樂CD。
教學(xué)過程:
一、開始部分:
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分:
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問
提問:故事里面都有誰?
幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒:不懶。
提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫媽媽爸爸捶背。
目標(biāo):
活動(dòng)目的:通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制定活動(dòng)計(jì)劃
2、搜集故事并制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂,渲染氣氛。
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活動(dòng)過程
一、 渲染氣氛,激情引入
朗誦《感謝》
感謝明月照亮了夜空/
感謝朝霞捧出了黎明/
感謝春光融化了冰雪/
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命/
愛/讓我們擁有了最美好的回憶
愛/讓我們擁有了最無私的愛意
也許/前進(jìn)的道路/還將有坎坷
也許/成長的過程仍將步履蹣跚
但是/請相信/
相信我們/一定會(huì)
以愛為動(dòng)力/
用愛做翅膀/
在愛的世界里/
在新的征途上
永遠(yuǎn)快樂地博擊飛翔!
二、 感謝。
1、今天我們在一起暢談感恩,我們首先應(yīng)該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩,同學(xué)們能說說我們自己的認(rèn)識(shí)嗎?
(學(xué)生發(fā)言:引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)同學(xué)、老師、父母的感恩。)
2、同學(xué)之愛,真摯純潔
請看小品:《握手》
3、老師之愛,博大深厚
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