作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“教育日記”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面!
我所了解的三毛-教育隨筆
我起初了解三毛是從她和荷西的愛情故事開始的,那時的我一邊羨慕著他們的愛情,也一邊好奇著究竟是怎樣的一個女子,可以讓一個小她8歲的西班牙小伙苦戀六年,并且在三毛決心前往沙漠時義無反顧地跟隨前往。偶然之下,我從書店買回了《撒哈拉的故事》,終于在里面尋找到了答案。
她是一個熱愛生活的女子。撒哈拉,世人看來荒無人煙的大漠,卻是令她狂熱的故鄉(xiāng)和歸屬,三毛卻偏在枯燥和艱苦的生活中愛上了這片狂野又蒼涼的沙漠。他們的家安在了一個大片垃圾場前并且有些破舊,她沒有厭棄,反倒開始從垃圾堆里拾破爛,實(shí)現(xiàn)了她小時候被所有人嘲笑的理想,然后與荷西一手一腳地布置起他們沙漠中的家。在沙漠里,她成了荷西的妻子,成為了一個快樂的家庭主婦,她用中餐款待荷西,教撒哈拉威鄰居女孩認(rèn)字,用簡單的醫(yī)療知識為居民治病總之,她迷上了大漠,也愛上了這里的生活和家。
她是一個至情至性的女子。她只看了一本介紹撒哈拉沙漠的雜志,感應(yīng)到了前世的鄉(xiāng)愁,于是毫無保留地把自己交給了那片土地;在沙漠中財主的家里做客,她用她認(rèn)為最庸俗的金錢向小黑奴表達(dá)了同情,因此結(jié)識了小黑奴的父親啞奴,他不斷的幫助者啞奴甚至成為了朋友;她在與荷西錐心死別以后,日日守著荷西的墓碑,甚至先要放棄生命,就此隨荷西去了,最終在瓊瑤的勸解下懷著對荷西的念想勉強(qiáng)活了下來。如此至情至性的女子,怎能讓人不愛慕。荷西懂得她的快樂所在。
她是一個勇敢瀟灑的女子。自小她便與家中姐妹性格迥異,總是特立獨(dú)行,他小學(xué)便公然告訴老師將來拾破爛的夢想,她在打水時悄悄與炊兵玩樂,她初中便開始逃學(xué)到墓地去讀書。她擁有著渴望自由的不羈的靈魂,她這些事無一不是與世俗、老師、父母對抗,就是這么一個勇敢瀟灑的女子,吸引住了讀者的目光。
以上便是我從《撒哈拉的故事》《雨季不再來》中了解的三毛,熱愛生活、至情至性、勇敢瀟灑,或許就是這些性格讓荷西傾慕于他。我不敢說我對三毛有多深的了解,我只是單純的欣賞、喜歡這么一個熱愛生活、至情至性又勇敢瀟灑的奇女子而已。
最近發(fā)表了一篇名為《優(yōu)秀范文:反腐倡廉教育片《逃亡日記》觀后感》的范文,感覺很有用處,這里給大家**到。
時刻自警增強(qiáng)自律
——反腐倡廉教育片《逃亡日記》觀后感
在腐化墮落、違法犯罪的道路上,一些人不斷地步那些翻身落馬者的后塵,重蹈覆轍,一個重要原因是缺乏自我警惕,思想上解除了武裝。所以江總書記在“七一”重要講話中,再次對干部重申了“自警”的要求。**反腐教育電影之后,我再次意識到自律的重要性。
在改造客觀世界的同時,也不能忘記改造主觀世界。一般地說,被提拔為干部特別是走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志,都是所在單位的佼佼者,有較好的思想道德基礎(chǔ)。但是,職務(wù)提升了,人的思想覺悟和工作水平是不會自然而然地高起來的。
實(shí)際上,在我們的干部隊伍中,焦裕祿、孔繁森、李國安、范光福等典型干部還只是少數(shù),但大多數(shù)干部都有共同的弱點(diǎn)。錦衣玉食、香車寶馬、權(quán)高位重、****這些千百年來被欣賞被追求的東西,今天對許多人還是有著不同程度的吸引力。如果對自己抵御**的能力估計過高,在花樣不斷翻新的腐朽生活方式面前放松警惕,誤以為可以“ 隨心所欲不逾矩”,那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中,實(shí)際上埋下了危險的種子。
樹立正確的權(quán)力觀
必須清楚地看到,權(quán)力是一把雙刃劍。自己手中的權(quán)力可以是為人民服務(wù)的工具,也可以是毀滅自己的利刃。對于那些無力無勢的人來說,即使他們在各種不**的**面前有這種心,他們也往往沒有這種勇氣;即使他們有這種勇氣,他們也往往缺乏付諸行動的條件。范文寫作而對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,由于大權(quán)在握,在一般人眼里困難重重的事情卻可能易如反掌。
這樣,當(dāng)他們從人民賦予的權(quán)力中受益于個人或小團(tuán)體時,權(quán)力對他們的腐蝕就開始了。但是,“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,“手莫伸,伸手必被捉”。在歷史上和現(xiàn)實(shí)中,多少人自以為手段高明,自以為手中的權(quán)力和強(qiáng)大的后臺可以充當(dāng)“保護(hù)神”,最終卻都難逃被押上審判臺的下場,被永遠(yuǎn)地釘在恥辱柱上。
中國共產(chǎn)黨通過長期執(zhí)政實(shí)踐,深刻認(rèn)識到只有人民的擁護(hù),黨的領(lǐng)導(dǎo)才能立于不敗之地。人民民主要求消除****和****的行為。隨著社會主義民主的發(fā)展,人民群眾自我意識的普遍提高,自主意識、權(quán)利意識的普遍增強(qiáng),人民群眾更加注重自己的人格尊嚴(yán)和自主權(quán)利,對專橫、高高在上、包辦、干涉等不民主現(xiàn)象更為厭惡。
這已經(jīng)成為黨的領(lǐng)導(dǎo)和法治的堅實(shí)基礎(chǔ)。在民主進(jìn)程中,范文top100如果沒有對****及****行為實(shí)行有效的遏止,勢必會助長假民主、真長官意志現(xiàn)象滋生。就難以實(shí)行民主決策、民主管理,在制定政策、進(jìn)行政務(wù)活動的過程中,不按民主程序征求和吸收廣大人民的意見,決策和行政不可能充分反映人民的呼聲、代表人民的利益,甚至以一己之利和某些人的利益要求混同或替代最大多數(shù)人民利益的要求;就難以尊重憲法和法律賦予人民的權(quán)利,難以保證人民群眾依法通過民主選舉,選出體現(xiàn)大多數(shù)人意志的領(lǐng)導(dǎo)干部;就難以保證人民群眾通過直接或間接的方式充分享有對決策的實(shí)施、權(quán)力的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。
樹立正確的權(quán)力觀是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立強(qiáng)烈的黨的意識。黨員干部要與黨同心同德,一言一行維護(hù)黨的形象和威信。
用自己的實(shí)際行動,把全黨人民群眾緊密團(tuán)結(jié)起來。
在注重學(xué)習(xí)、深入實(shí)際上下功夫
領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想境界和道德修養(yǎng),掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,在思想上、行動上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民,增強(qiáng)公仆意識,自覺擺正同人民群眾的關(guān)系。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要明白,我們是共產(chǎn)黨人,一定要下決心做大事,不是做**,而是把心思用在工作上,用在人民的利益上。有些同志一走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,就像《紅樓夢》中那位應(yīng)天府太守賈雨村一樣,思想?yún)R報專題首先被四面八方的關(guān)系網(wǎng)捆住了手腳,然后就陷在了陪客吃飯、迎來送往的應(yīng)酬之中。
結(jié)果,學(xué)***上了,深入實(shí)際也顧不上了。長此下去,怎么能不從思想到能力都發(fā)生全面蛻化呢?鄧小平同志早就指出:
“我們忙于事務(wù),不注意學(xué)習(xí),容易陷入庸俗的事務(wù)主義中去。如果你不注意學(xué)習(xí),忙于事務(wù),你的思想很容易庸俗化。如果我們想變壞,那么思想的庸俗化是一個危險的起點(diǎn)。
”******同志也說:我們的同志千萬不要把自己置于既不看書,又不到群眾中去的境地,那是很危險的。這些教誨語重心長,實(shí)實(shí)在在地是給我們敲響了警鐘啊!
“兢兢業(yè)業(yè),如霆如雷?!边@是我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中的句子。“ 兢兢”,是謹(jǐn)慎小心的樣子;“業(yè)業(yè)”,是誠惶誠恐的樣子。
兢兢業(yè)業(yè),就是一種極端負(fù)責(zé)、生怕有什么閃失的生活態(tài)度和工作態(tài)度。當(dāng)時,周恩來總理多次審閱了《長江葛洲壩工程規(guī)劃》。他對身邊的同志說:長江的麻煩不是一個人的事,不是你們的事,不是我的事,是全國和全黨的事。
“我對這個問題是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰?!闭?yàn)橹芸偫碛羞@樣一種高度自覺的“自警” 精神,所以他在思想道德的修養(yǎng)上為全黨同志和全體人民都樹立了光輝的榜樣,恰如今天仍舊巍然屹立的葛洲壩工程一樣,經(jīng)受住了歷史的檢驗(yàn)。
人,能在艱難中挺過去,卻未必能在富貴的**中維持本性。天下事無不成于節(jié)儉而敗于奢糜。反腐教育片帶來的思考,讓我具備了以上的知識。
在今后的工作中,我會時刻警醒自己,加強(qiáng)自律,進(jìn)一步做好工作。
20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃
指導(dǎo)思想
以新一輪課程改革為切入點(diǎn),更新教育觀念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教與學(xué),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時,在新課程理念的指導(dǎo)下,在全面實(shí)施新課程的過程中,要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革,深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。
主要工作
一、教研組建設(shè)方面:
一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論,積極實(shí)施課程改革。
、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。
充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“五關(guān)”。
(1)備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
(2)上課關(guān)。
(3)作業(yè)關(guān)。首先,要控制學(xué)生作業(yè)量,本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神,努力做好作業(yè)批改工作。
(4)考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。
(5)質(zhì)量關(guān)。
三。加強(qiáng)教研組的凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,做好新教師的教學(xué)工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。
2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次,定時間定內(nèi)容,對下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下工夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
4、積極開展聽評課活動,每位教師聽課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),興“聽課,評課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。
5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
校內(nèi)公開課活動計劃表
日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
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20xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文
20xx年秋季生物教研組工作計劃
化學(xué)生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學(xué)期生物教研組工作計劃
年下學(xué)期生物教研組工作計劃
20xx年化學(xué)生物教研組計劃
20xx年化學(xué)生物教研組計劃
中學(xué)生物教研組工作計劃
第一學(xué)期生物教研組工作計劃
20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃
xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)課程改革,緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題,尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究,積極支持和開展校本研究,提高教研質(zhì)量,提升教師的研究水平和研究能力。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè),進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二.主要工作及活動:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度,積極實(shí)踐高中英語牛津教材,組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn),探索新教材的教學(xué)模式,組織好新教材的研究課活動,為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機(jī)會。
今天,我做了一件不好的事情,被爸爸給教育了。
早上,我找了一個借口,就溜到了同學(xué)家。一路上我驚慌失措地跑著,生怕爸爸追來把我逮回去。來到同學(xué)家后,他高興地說:剛好你來了,我們兩個就來玩一場對決賽吧!我好久沒玩游戲了,興奮地說:好呀,好呀!
比賽馬上就開始了,我們倆一共打了三局,最終還是我贏了,正當(dāng)我們打得起勁的時候,突然我的爸爸來了,把我拽了回去。
路上,爸爸生氣地問我說:你作業(yè)做了嗎?書看了嗎?就偷偷跑去打游戲。我就是好久沒玩了,想放松一下嘛。我小聲地辯解道。整天就知道玩,算了,回家再收拾你!爸爸兇巴巴地說道。
回到家后,爸爸把我打了一頓,又批評我說:整天不把學(xué)習(xí)放在心上,就想著玩兒,再這樣下去,你一定會變成個游戲迷的,學(xué)習(xí)成績不好,你上得了好學(xué)校嗎?最后找得到好工作嗎爸爸的一番話說得我十分羞愧,我哭著跑回房間并關(guān)上了門。
到了晚上,我終于想明白了,我以后再也不玩游戲了,我要做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我出去給爸爸道了個歉,爸爸也原諒了我,然后一家人開心地吃起飯來。
之后我把大部分精力都花在了學(xué)習(xí)上,經(jīng)過一段時間的努力,我的成績果然進(jìn)步了不少。
一騰空而起的筆-教育敘事故事
早讀,轉(zhuǎn)至五班門口,便見一筆騰空而起,在空中輕盈地翻了幾個筋斗,被一只手輕巧地接住。
循著那只手看去,是他,一個頂聰明的孩子,也是一個最糊涂的孩子。
我用眼狠狠地盯了他一下,他不好意思地低下了頭。大家都沉浸在背讀之中,只有他做了游客閑游之客。
唉,我在心中深深地嘆息,惋惜之情溢滿心房。
他,原不是這樣的孩子。記得初一時,語文課上最活躍的是他。當(dāng)遇到難題時,最先想出來的,也是他。他侃侃而談,面帶笑容,目光炯炯,話語中充滿自信?;卮鹜戤?,老師的贊許,同學(xué)們的掌聲,讓他也不覺喜形于色。那時,他賺足了同學(xué)們羨慕的眼神。那時,你若問咱們班誰最聰明,同學(xué)們秒殺一般把目光聚焦在他身上,異口同聲地說出他的名字。
不知何時起,老師同學(xué)的表揚(yáng)寵壞了他。而他自己也沉浸其中而不能自知。
做作業(yè),他開始偷工減料;課堂上,他開始交頭接耳。老師的批評,同學(xué)的側(cè)目,他不以為然,依然我行我素,而且越來越肆無忌憚:作業(yè),由少做到不做;說話,交頭接耳,更是見縫插針。偶爾安穩(wěn)了,你瞧,心并不在學(xué)習(xí)上,而是專心把玩著什么。以致成績每況愈下。
有時我想,上帝是公平的,他在給一個人聰明的腦袋時,便會拿走他的頑強(qiáng)拼搏。只有不服命運(yùn)安排的人,才會從上帝手中去爭去搶。
如今的他,不再有表揚(yáng)相伴,也無同學(xué)的羨慕環(huán)繞。偶爾有的,是他說話時、玩耍時,影響到別人,引來的側(cè)目相待。
是啊,誰不想得到別人的關(guān)注,誰不想成為舞臺上最炫目的聚焦點(diǎn),只是他選錯了方式。
他低著的頭,微微抬起。用眼晴的余光,他偷偷地瞥我一眼。
不知他是否讀懂我的心意,
教育敘事案例:一個寫滿遺憾的故事
靈動的課堂是我向往的最美好的境界,然而站在講臺上,立在學(xué)生中,我往往做不到及時抓彩、隨機(jī)應(yīng)變,更談不上靈活調(diào)整。教育機(jī)智的缺失,使我一次一次嘗到遺憾的滋味。
這是個有點(diǎn)長的故事
學(xué)完五下第五單元,學(xué)習(xí)委員組織了一次名著中的人物走上熒屏的課本劇展示表演。這個活動在全班同學(xué)的積極參與與支持下順利完成了。課本劇的評選在同學(xué)們的再三催促下進(jìn)行較為順利,誰知結(jié)果出現(xiàn)了兩小組一票之差的狀況,正好呢,學(xué)習(xí)委員蔡悠然同學(xué)請假,所以她這一票就至關(guān)重要了。所以我預(yù)謀好,投完這關(guān)鍵的一票,請同學(xué)們抓住心理的變化,試寫驚險的投票過程。
小蔡同學(xué)投票時,大家都拭目以待。在悠然同學(xué)上講臺之前,同學(xué)們開始議論紛紛,我當(dāng)然按照慣例給他們說話的權(quán)利,當(dāng)時預(yù)測了三種可能性;悠然投票之時,猶豫了片刻隨后果斷地做出了決定。
悠然把票投給《草船借箭》之后,坐在離黑板最近的肖博文同學(xué)長唉一聲:唉,果然不出我所料。我下意識里附和了一句:學(xué)習(xí)委員這一票投到肖博文心坎上了。誰知肖博文這家伙立馬回應(yīng):蘇老師,我不是你這么想的,我在她投票之前就認(rèn)為蔡悠然跟肖喻是好朋友,她肯定把票投給肖喻組的《草船借箭》,結(jié)果她真的就投了。我當(dāng)時真是一愣哦,原來我揣度有誤,這下可好,從眾的跟風(fēng)劇又上演了,不少同學(xué)群起而攻之,七嘴八舌指責(zé)蔡悠然同學(xué)徇私,質(zhì)疑她這一票的公平公正性。
可小蔡是誰呀,也不是吃素的,大吼一聲:安靜下來。這河?xùn)|獅吼使得教室里的喧鬧聲削減了一大半。緊接著,蔡悠然同學(xué)振振有詞地列舉了兩大理由來說明投票原因:第一,我看到的不是秦王和趙王在澠池相會,而是兩個男生的相會。而肖瑜組把諸葛亮演得很有氣場。第二,張奕煊組用他自己的話說,只排練了一遍,活動組織上就有問題。
從小到大,教育與每個人息息相關(guān),然而我見過有太多失敗教育的案例了。
在我們身邊有很多父母,他們的人生是平庸的,不算成功的,因此他們將希望寄托在孩子身上,渴望孩子能夠長大成才,成為一顆耀眼的明星。
可是現(xiàn)實(shí)往往是期望越大失望越大,其實(shí)并非是期望大不好,而是教育方式的問題。一些父母往往會說:“我為你做了這么多,你居然不懂得爭氣?”可孩子很無辜,孩子可從來沒有要求父母多少,是父母一直強(qiáng)迫讓孩子學(xué)這個學(xué)那個,根本沒有問孩子興趣是什么?
其實(shí),教育最根本的一點(diǎn)就是“愛”,要懂得關(guān)心孩子、理解孩子,想讓孩子成功沒有錯,可必須清楚孩子喜歡什么,只有真正懂得孩子的興趣愛好,才能夠真正行之好的教育。
讀一本好書,就像吃一道美味佳肴。看著它,你垂延三尺;讀著它,你神清氣爽;吃下它,你回味無窮!我自認(rèn)為是一個重感情的女孩,特別鐘愛看一些關(guān)于情感方面的書,如《感恩故事》、《100個父愛故事》、《100個母愛故事》……這些書都真真實(shí)實(shí)地記錄著發(fā)生在我們身邊的那些大愛故事。母愛如細(xì)流,蜿蜒綿長;父愛如大山,厚重結(jié)實(shí)。每當(dāng)看到這樣的書,體會著這種無私奉獻(xiàn)的愛,我的淚水總會在眼眶里打轉(zhuǎn)。今天,我也和大家一起來分享這本令人感動的書:《愛的教育》之《中國孩子的情感日記》。
這本書里記錄著一百多篇涌動著愛的故事,幾乎篇篇都是用情絲編織起來的。這一行行深情的文字像一顆顆珍珠一次次撞擊著我的心靈。書中有一篇《天使在人間》,至今讓我難以忘懷。
文中講述了一位教師媽媽對抱養(yǎng)孩子的深情厚誼,她用自己獨(dú)特的愛的方式,使那個叛逆的孩子學(xué)會了做人的道理。不幸的是,媽媽因?yàn)槟X溢血去世了。媽媽離去后,她受到很大的震撼,覺得那些曾經(jīng)出現(xiàn)在生命中,后來又消失的`人,都是天使,所以媽媽就是天使,她一定會繼續(xù)保佑她,陪伴她走完人生的道路。是愛挽救了一個孩子,是愛讓一個孩子對生活充滿信心。記得冰心奶奶曾經(jīng)說過:“有了愛就有了一切?!边@篇文章讓我從對愛的懵懂到領(lǐng)悟愛的真諦與被愛的快樂。
曾經(jīng)我也抱怨過,為什么我總是體弱多病;曾經(jīng)我也會沖著關(guān)心我的爸爸媽媽亂發(fā)脾氣;每天過著衣來伸手,飯來張口的好日子,覺得那都是理所當(dāng)然的??戳诉@本書后,我感觸很深,也非常慚愧,體弱多病并不是父母所希望的,體弱多病也不是缺陷,我應(yīng)該珍惜父母給予我的寶貴生命。
從父母那里,我們感受著愛,體味著愛,得到的太多太多。正因?yàn)橛辛烁改傅膼?,我們才能夠打開人生的畫卷,享受生活,享受學(xué)習(xí)所帶來的美好。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,懷著感恩的心,去愛那些愛我們勝過愛自己的人!
第二周居然就是這樣的過去了,我天。剛剛周一的時候,唉聲嘆氣,不知道這一周將如何度過;現(xiàn)在已經(jīng)是周五,又覺得過得是快的嚇人。
2.29,周一。這天還在和老師們開玩笑,說是這天降生的孩子可真正不容易,因?yàn)橐哪瓴拍苓^一個陽歷生日。這天進(jìn)行了《陳涉世家》的第二面試卷的字詞默寫。我就是覺得,若是不能咬住牙,堅持和學(xué)生斗爭到底,那么,他們始終不會把背誦放在心上。而后訂正,小組修改。又匆忙講析第三段,當(dāng)然還有一點(diǎn)點(diǎn)沒有講完。留待著明后兩天的晨讀。
3.1,周二。邁入陽春三月。這天講臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校李慧心的作文。剛剛在海峽兩岸聯(lián)合杯全國作文大賽總決賽中獲得第一名的小女孩。寫得真是不錯。和學(xué)生從選材與立意方面講。讀了讀李慧心的作文《歲月長,衣衫薄》。邊讀邊點(diǎn)評。和學(xué)生聊了聊聊天式作文和文學(xué)創(chuàng)作式作文。雖然說得口干舌燥,學(xué)生們也沒有什么看起來的書面收獲,但是我覺得很值得。作文教學(xué)一向是空缺,上一任的語文老師基本不講作文。所以,我來彌補(bǔ)。不管我會不會繼續(xù)帶初四。
3.2,周三。又默寫和聽寫。十五分鐘。然后讀《唐雎不辱使命》。只讀,不釋義。然后布置作業(yè)背誦第三段秦王怫然怒一節(jié)課完事。
3.3,周四。在一班,因?yàn)橹笇?dǎo)了詩歌的朗誦,所以,一個晨讀搭進(jìn)去,又搭進(jìn)去課堂十幾分鐘?;緵]有講課,只講了第一段。二班,學(xué)生忘記帶鑰匙,被我大發(fā)一通脾氣。又耽誤十幾分鐘。也是講了第一段。布置作業(yè),識記103頁的字詞。
3.3,周五。一口氣把三個段講完,當(dāng)堂要學(xué)生看幻燈片,鞏固字詞。又順便將讀《目送》的情況檢查了一下。一班非常差,二班相對好。作業(yè)是寫一篇《目送》的讀書報告,周二交流,寫在作文紙上。把《唐雎不辱使命》的一頁試卷的字詞記住,周一默寫;背誦三首課外古詩詞。
就是這樣,一周過去??床灰姇r間流逝的時候是個什么樣子。每天忙累的要死。這幾天腳掌一直疼。好吧,生活還是要繼續(xù)。保護(hù)好自己。保護(hù)好孩子。保護(hù)好家庭。
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