以青春為主題的主持稿(經(jīng)典2篇)

主持詞是主持人在臺(tái)上表演的靈魂之所在。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持人的需求越來(lái)越高，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于青春的主持詞范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以青春為主題的主持稿 篇1

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女生飄逸的身影而來(lái)的。

乙：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男生蓬勃的朝氣而來(lái)的。

合：我們熱愛(ài)春天，但我們更愛(ài)的是像春天一樣美好的青春！

甲：今天，我們?cè)谶@里聚首，要召開(kāi)的主題班會(huì)是：

合：揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。

甲：青春是多姿多彩、多種多樣的；

乙：青春是充滿(mǎn)熱情，勇氣和希翼的

甲：字典里為青春的解釋是：青春時(shí)期。但這個(gè)解釋似乎不夠準(zhǔn)確；

乙：下面就有請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言來(lái)詮釋“青春”。

甲：同學(xué)們說(shuō)了這么多，確實(shí)各有各獨(dú)特的看法

乙：可是這些都無(wú)一反映了青春的短暫和可貴

甲：我們正處于寶貴的青春期，應(yīng)該如何度過(guò)呢？

乙：下面有請(qǐng)卞雯同學(xué)為我們展示一個(gè)名人的故事

甲：黃豆豆的故事是多么耐人尋味啊，看了他的故事，我們一定感受頗深吧，別急，下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》

乙：同樣的幾個(gè)同學(xué)為什么幾年后的境地會(huì)有如此大的差異呢？

甲：下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合黃豆豆的故事，討論青春期我們應(yīng)有什么樣的精神風(fēng)貌。

（幾分鐘后）

乙：好了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，有小獎(jiǎng)品送給大家（回答：朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、文明守紀(jì)、不懼挫折、生命不息、奮斗不止等）

甲：同學(xué)們的回答都很好，現(xiàn)在讓詩(shī)朗誦《讓青春飛揚(yáng)》來(lái)表達(dá)我們的心聲。

甲：黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間?！?，這句話(huà)一之激勵(lì)著許多人。

乙：是啊，一句生動(dòng)的語(yǔ)言往往可以極大的改變一個(gè)人為人處事的態(tài)度。生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中汲取前進(jìn)的力量，如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

甲：我這兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！?/p>

乙：說(shuō)的好，下面就有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。

甲：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的美麗能使枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠也布滿(mǎn)森林。

乙：是啊，如此的青春我們又應(yīng)如何把握呢？

甲：下面有請(qǐng)周佳穎同學(xué)為我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)

甲：命中確實(shí)應(yīng)該樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)

乙：而我們每個(gè)人都有自己的理想，請(qǐng)書(shū)寫(xiě)我們的理想，讓我們將它們放在“心愿墻”上，用辛勤的汗水將它實(shí)現(xiàn)。

甲：有請(qǐng)杜老師為我們做總結(jié)

乙：最后，讓我們伴著歌聲，結(jié)束今天的班會(huì)，歌詠青春的交響樂(lè)！

甲：有請(qǐng)沈潔同學(xué)上臺(tái)

以青春為主題的主持稿 篇2

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們

AB：大家晚上好

A：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師用寶貴的時(shí)間來(lái)本班本學(xué)年最后一期主題班會(huì)。(鼓掌)

B：在此也非常感謝本次班會(huì)的幕后工作人員以及準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)。(鼓掌)

A：最后，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識(shí)相知。

B：我宣布本次“花季飛漾，青春由我做主”班會(huì)正式開(kāi)始(鼓掌)

A：青春是一輪彎月，雖不圓滿(mǎn)，但卻同樣有著皎潔的光芒;青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮;青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。青春是人們少年到中年的過(guò)渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主!

B：青春年少，有很多感慨，嘆息著無(wú)奈，生活總像是有意無(wú)意的被無(wú)情的“惡魔”攻擊得傷痕累累，而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀，所以我感嘆著“人生啊，人生?！眰谄鋵?shí)是可以通過(guò)精神力量復(fù)原的，親情有時(shí)給予不了我們的，友情便可以，他會(huì)在你困惑的時(shí)候伸出友愛(ài)的雙手，讓你重獲新生的動(dòng)力和信心，并且是你不斷地提高，而足以迎接生活給予的傷害，這就是友情，我們有幸相遇一起，來(lái)創(chuàng)造這段珍貴的友誼，言語(yǔ)之間早已匯成一首歌曲，現(xiàn)在我邀請(qǐng)全體起立，合唱《朋友》

A：用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，(鼓掌)歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中，青春的階梯我們留下了足跡，讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶，請(qǐng)看大屏幕

B：回憶是最美好，最不舍的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來(lái)有請(qǐng)本班才情并榮的毛孟真為我們帶來(lái)她的青春宣言!“我的青春我做主”

A：把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂(lè)收獲而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動(dòng)精靈們帶來(lái)《xxx》

B：臺(tái)上的精彩來(lái)自臺(tái)下的喝彩，同學(xué)們掌聲再次為我們的舞動(dòng)精靈想起來(lái)。(鼓掌)花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過(guò)足跡，由我們雙手去繪畫(huà)，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒(méi)有一路上父母和老師的指導(dǎo)，我們的橫沖直撞只會(huì)四處碰壁，接下來(lái)有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的青春之路指導(dǎo)!讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)!

A：話(huà)語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，卻深入人心，讓我們用掌聲再次感謝李校長(zhǎng)為我們的講話(huà)!花季飛漾，青春由我做主，本次主題班會(huì)以拉下帷幕了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會(huì)做出總結(jié)!大家的雙手舞動(dòng)起來(lái)!(鼓掌)

B：現(xiàn)在又校領(lǐng)導(dǎo)老師先退場(chǎng)