在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的學雷鋒的400字感想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雷鋒叔叔,多么親切、熟悉的稱呼啊。就是這樣一個平凡的名字,感動了多少人,教育了多少人,激奮了多少人?雷鋒叔叔,是一名普通的革命戰(zhàn)士,他生前沒有光榮戰(zhàn)績,沒有偉大奉獻,留給我們的只是無數件如繁星般的平凡的好事,但它卻璀璨地永遠綻開在夜空,永遠地印在我們心中。有誰能像雷鋒叔叔一樣,把自己有限的生命無私地,毫無保留地奉獻給了我們,而且不要任何回報呢?
在這星期的向雷鋒學習的班隊會中,同學們都被雷鋒叔叔的精神感染著,個個神采奕奕,在講臺上述說著那一個個的'動人的故事,那么煽情,又那么嚴肅。那些耳熟能詳的故事其實我們從小就銘記著,不曾淡忘;那些助人為樂,無私奉獻的精神其實一直感化著我們,激勵著我們前進,其實我們一直學習著雷鋒叔叔的精神。
正是因為學習雷鋒,銘記在心,雷鋒永在我們心中,才會有無數的小雷鋒。嬌小,卻堅強的身影,扶盲人過馬路,用自己的手來燦爛他人的眼睛;為老人們讓座,用自己簡單的話語來年輕他人的笑臉;撿路旁的垃圾,讓自己的一次彎腰來純凈大地的呼吸……這些多么不起眼的小事??!但每一件都暖融在心坎,從小事做起,學習雷鋒!
校園,我們學習、增長知識的地方。每天踏進校園,歌聲的氣息就會無處不在。因為這是美麗的校園給予我們的。春天來了,就讓我們敞開甜美的歌喉,盡情歌唱吧!
早上,聞著花草的清香,聽著鳥兒歡快的歌聲,看著鮮艷的五星紅旗在上空飄揚,我們就開始了一天的校園生活。此時,雷鋒的故事再次在同學們心中傳唱。雷鋒的家境非常悲慘:父母雙亡,就連上山砍柴被地主婆看到后都用刀去砍他。雷鋒受盡了挨打、挨餓的屈辱后變得更堅強了。從小發(fā)誓,要全心全意地為人民服務,這就是雷鋒精神。
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”當這首《學習雷鋒好榜樣》的歌環(huán)繞在我的腦海中時,就有一種積極、奮發(fā)向上的動力鼓勵著我前進。
“向雷鋒同志學習”讓我們牢記毛主席的偉大號召,做一名合格的少先隊員吧。
我校少先隊大隊部根據上級指示精神,開展了關于“弘揚雷鋒精神,做雷鋒式的好少年”活動,積極部署,制訂計劃,落實工作,取得了階段性成績,具體體現在以下三個方面。
(一)與“小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”相結合,各中隊結合班隊情況,積極開展各項活動:如爭當“遵紀守法的好少年”活動,使學生能嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生課堂常規(guī)》準則,課間開展正常的活動,不追追打打,上操放飯排隊走出校門,在校內堅決不騎自行車,把規(guī)范準則內化為自覺行動;如爭當“清潔衛(wèi)生的小標兵”活動,使學生能認真做好值日工作的同時,還能維護校園清潔,一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,還能督促別人,看到同學隨手亂拋紙屑等雜物,及時報告教師且責令他改正。另一方面見到校園內有雜物能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方,增強了學生的愛清潔、講衛(wèi)生的意識……
綜合所述,就是切實加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,從自身出發(fā),從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、唱好歌、讀好書”做起,中隊開展簽名立約活動,爭當“五好”學生。
(二)與開展以“從我身邊做起”為主題的愛心活動相結合,教育學生用愛心去關懷,用熱情去扶持他人,用行動去實踐奉獻精神。我校少先隊員積極響應,發(fā)揚高度的熱情,踴躍投入活動。
(三)與開展“為民服務”活動相結合。
1、中年級到鄉(xiāng)政府為其打掃工作,保持政府機關的清潔。
2、開展好“爭當街道小美容師”活動,高年級同學定期組織隊員走上街頭巷尾,清掃街道,清除亂張貼,使原先沾滿不堪入目的狗皮膏藥的墻體還其本來面貌,隊員們的行動,受到了街道干群的一致好評。
3、開展好“慰問孤寡老人”活動,敬老院是我校少先隊德育基地之一,各中隊重點發(fā)揚尊老敬老美德紛紛來到敬老院進行慰問活動,小朋友為敬老院打掃衛(wèi)生,營造了優(yōu)美潔凈的休閑養(yǎng)性的環(huán)境,有的隊員們?yōu)槔先藗兪釆y打扮,清洗耳恭聽衣服被褥。隊員們用勤勞的雙手給老人們留下了難以忘懷的回憶。
學雷鋒活動僅僅是開始,我們將以此為動力,再接再厲,讓雷鋒精神像一棵常青樹永葆青春活力。
一、營造學雷鋒氛圍
學校制定了學雷鋒活動方案,要求各班都要召開一次學雷鋒主題班會,每人至少每周做一件好事,各班月末評選出學雷鋒標兵,學校統一表彰。六年級學生代表向全校少先隊員發(fā)出了學雷鋒做雷鋒倡議書。
二、召開學雷鋒主題班會
各班召開一次學雷鋒主題班會,通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈。讓隊員們談談身邊的“雷鋒事跡”,讓隊員們切身感受到雷鋒就在我們身邊,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在實踐中傳播文明,在奉獻中茁壯成長。
三、掀起學雷鋒高潮
教育學生從身邊的小事做起,從一點一滴做起,開展“我為學校做貢獻”活動,搞好學校、班級衛(wèi)生。一、二年級撿取校園雜物,三至六年級清理學校圍墻外的垃圾,使校園內外煥然一新。高年級可為低年級做好事,如為低年級打掃班級衛(wèi)生等。
開展“一幫一”活動,樹立互幫互助,你追我趕的濃厚學習氛圍,繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。各班組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
四、學校總結表彰
3月x日,學校召開學雷鋒總結表彰大會,對各班好人好事進行統計評比,為優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗,對評選出的學雷鋒標兵頒發(fā)獎品和獎狀。全體學生為這些同學表示祝賀。
我校將把學雷鋒活動持續(xù)深入開展下去,讓“雷鋒”活在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。
3月5日是學雷鋒日,大人做好事,我們小學生也忙著做好事今天我們就去掃旅淡水湖小道,。我聽到了關于雷鋒的許多故事。他做了許多好事,講了許多有道理的話,寫了許多充滿愛心的日記。有人說,進入現代社會,不需要學雷鋒了。我認為這種觀點不對,第一,幫助別人是快樂的。我們生活的周圍,經??吹揭恍┤诵枰獛椭械牟恢婪较?,想問路;有的抱著小孩擠公交車,更需要座位;有的老爺爺過馬路,需要別人幫扶??粗@樣的情況,我們伸手幫一幫,既溫暖了別人,也溫暖了我們自己。第二,樂于助人也幫助我們成長。以前我比較膽小,不敢與陌生人說話?,F在,學雷鋒給了我勇氣,我敢于和陌生人交談,回答一些簡單問題。另外,雷鋒叔叔提出的“釘子精神”很有道理,敢于“擠”、敢于“鉆”,才能學到更多的本領,幫助更多的人。學雷鋒不僅僅是撿垃圾、打掃衛(wèi)生、讓座位……有很多很多事情可以做。
學雷鋒讓我們的世界充滿了友愛,充滿了微笑。
雷鋒精神歷來是中國的美德之一。因此學習雷鋒是大學生所必修的一門人生課程。或許我們從小學開始都有這種系列活動,但那時的我們真的明白其中的真意了嗎?
我想說,很多人都沒有吧!所以大學的這種活動是必要的。近期我們學院就組織了義務打掃的活動。同學們的參加熱情都很高!當我們用工具清掃地面時也清潔著我們的心靈。這也是在做好人好事啊!
干凈的學習環(huán)境,清潔的學院面貌,讓我們每一個學子心中都有一種愉快的感受。好人好事不在于大,而在于你做這件事時的心態(tài)。我勞動,我快樂。多想對參加活動的同學送上我的感謝!在這次大學學習雷鋒精神的活動:義務打掃校園的活動中我感受頗深。
雖然只是簡單的打掃而已,然而當我看到同學們臉上的帶著汗水的笑容時,我心觸動啦。雷鋒的精神不是在那一刻就能學會的,所以我想簡單的活動不能讓我們學到很多。
學習一種精神更需要堅持,想雷鋒又名釘子精神(從小事做起,時刻去幫助他人),滴水乃能石穿,我們應該把這次活動的精神永久的傳承下去。好人好事不是不存在,而是我們缺少發(fā)現。那么也讓我們加入的這個行為之中吧!學習雷鋒,好榜樣啊!
三月,是學雷鋒月。這么多年來,雷鋒——這個朝氣蓬勃的名字一直刻在我們的心中,他那年輕的生命永遠活在我們的心里。作為新一代的少年兒童,我要向雷鋒叔叔學習,盡自己的能力去幫助別人。
在一個春寒料峭的周末,我和媽媽一起去超市買東西,半路上我看見一位老爺爺拄著拐杖,踉踉蹌蹌地走著,他走得很吃力,過了一會兒,他的身體晃了晃,就摔倒在地。我快速地跑過去,想把老爺爺扶起來,可我的力氣不夠。這時,媽媽也趕來了,她和我一起齊心協力地把老人扶起來。我們怕老爺爺會再次摔倒,就一直扶著他,把他送到他所住的小區(qū),老爺爺顫微微地摸著我的`頭說:“好孩子,你這么小就這么懂事?!?/p>
我向老爺爺展開甜甜的笑臉,心里熱乎乎的——幫忙別人是一件多么快樂的事啊!
還有一次,鄰居家的小弟弟正哭個不停,我連忙跑過去安慰他,并大方地把自己最喜歡的玩具送給他玩,小弟弟終于破涕為笑,我也高興地笑了……
雖然我所做的小事微不足道,只是舉手之勞而已,但學雷鋒不正是從點點滴滴的小事做起嗎?要做一名真正有愛心的人,只需要從身邊的每一件小事做起。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。同學們,讓我們一起向雷鋒學習,爭當先鋒,做新時代的好少年!
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