24節(jié)氣之霜降主題班會(精品4篇)

霜降不是表示“降霜”，而是表示氣溫驟降、晝夜溫差大。就全國平均而言，“霜降”是一年之中晝夜溫差最大的時節(jié)。下面是小編幫大家整理的霜降節(jié)氣主題活動方案（精選4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

24節(jié)氣之霜降主題班會 篇1

設(shè)計(jì)意圖：

讓孩子在愉快的實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟，從而發(fā)揮教育的情感教育功能，讓祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚(yáng)與傳承，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感?；顒幽繕?biāo)：

1、了解24節(jié)氣，認(rèn)識節(jié)氣——霜降。

2、知道兒歌中每一句的意思。

3、能夠準(zhǔn)確的念出兒歌。

活動重、難點(diǎn)：

利用中國傳統(tǒng)文化中的各種教育契機(jī)讓幼兒獲得知識與情感的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

霜降圖片、背景音樂

活動過程：

一、提問導(dǎo)入。

1、師：小朋友們，你們見過霜嗎？那霜是什么樣子的，什么顏色的？誰來說一說。

2、師：那我今天帶來了霜的照片，我們聽著好聽的音樂，一起來欣賞一下。（教師播放幻燈片，邊放邊講）

二、觀看圖片，了解霜降習(xí)俗。

霜降，是24節(jié)氣之第18個節(jié)氣，霜降是秋季的最后一個節(jié)氣，是秋季到冬季的過渡。

霜降節(jié)氣特點(diǎn)是早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現(xiàn)，故以“霜降”命名這個表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節(jié)令，但并不是表示進(jìn)入這個節(jié)氣就會“降霜”。霜降傳統(tǒng)習(xí)俗

霜降節(jié)氣主要有賞菊、吃柿子、登高遠(yuǎn)眺、進(jìn)補(bǔ)等風(fēng)俗。霜降時節(jié)是秋冬氣候的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是陽氣由收到藏的過渡，養(yǎng)生關(guān)鍵應(yīng)注意做好“外御寒、內(nèi)清熱”。民間有“冬補(bǔ)不如補(bǔ)霜降”的講法，秋令屬金，脾胃為后大之本，此時宜平補(bǔ)，尤其應(yīng)健脾養(yǎng)胃，以養(yǎng)后大。

1、霜降吃柿子

在我國一些地方，霜降時節(jié)要吃紅柿子，在當(dāng)?shù)厝丝磥?，這樣不但可以御寒保暖，同時還能補(bǔ)筋骨，是非常不錯的霜降食品。

2、霜降登高

霜降時節(jié)有登高遠(yuǎn)眺的習(xí)俗。登高可使肺的功能得到舒暢，同時登至高處極目遠(yuǎn)眺，可舒緩心情。

3、霜降賞菊

霜降時節(jié)，正是秋菊盛開的時候。在這時，我國很多地方，要舉行菊花會，賞菊飲酒，以示對菊花的學(xué)敬和愛戴。

4、霜降吃牛肉

不少地方都有霜降吃牛肉的習(xí)俗。例如廣西玉林，這里的居民習(xí)慣在霜降這天，早餐吃午河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒蘿卜，或是午腩煲之類的來補(bǔ)充能量，祈求在冬天里身體暖和強(qiáng)健。除牛肉外，羊肉與兔肉也與霜降相宜。

養(yǎng)生知識：霜降之后，大氣明顯轉(zhuǎn)涼，尤其要注意腳部保暖，不要再芽早鞋和薄襪，改穿能遮蓋腳面的鞋或靴子、以使腳部保暖，才會對冷風(fēng)有一定抵抗力。另外，脖子是寒氣入侵的主要位置。很多人一換李就會咳嗽，嗓子發(fā)炎其實(shí)主安根結(jié)在脖子。這個部位受涼，向下容易引起肺部癥狀的感冒。上腹受涼容易引起胃部不適，甚至疼痛；無論室內(nèi)溫度多高，晚上睦覺也安蓋好被子，不安露出腹部，否則受涼輕則腹瀉腹痛，重則引起腸炎。

24節(jié)氣之霜降主題班會 篇2

活動目的：

通過舉辦霜降節(jié)氣慶典活動，增進(jìn)大班同學(xué)之間的交流與合作，提高班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識。

活動時間：

霜降節(jié)氣當(dāng)天或附近的適當(dāng)時間

活動地點(diǎn)：

學(xué)校操場或多功能廳

活動內(nèi)容：

1.主題演講：邀請一位專業(yè)人士或老師為大班同學(xué)帶來一場關(guān)于霜降節(jié)氣的主題演講，介紹霜降的`特點(diǎn)、意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，增加同學(xué)們的文化知識。

2.傳統(tǒng)游戲：組織一些傳統(tǒng)的霜降節(jié)氣游戲，例如踩高蹺、踢毽子、拔河等，讓同學(xué)們在游戲中感受傳統(tǒng)文化的樂趣，同時增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識。

3.制作手工：準(zhǔn)備一些與霜降節(jié)氣相關(guān)的手工材料，如剪紙、折紙等，讓同學(xué)們動手制作自己的節(jié)日裝飾品，增加他們的創(chuàng)造力和動手能力。

4.美食分享：要求每位同學(xué)帶來一份自己制作的傳統(tǒng)美食，如糖炒栗子、花生糖等，大家可以一起分享美食，品嘗不同的味道，增進(jìn)友誼。

5.班級展示：為了增強(qiáng)班級凝聚力，組織同學(xué)們進(jìn)行班級展示，每個小組可以展示他們在霜降節(jié)氣主題下的創(chuàng)意作品，如詩歌、繪畫、手工制作等，評選出最佳作品，并給予獎勵。

6.集體合影：活動最后，組織全班同學(xué)進(jìn)行一次集體合影，留下美好的回憶。

活動宣傳：

1.制作海報：在學(xué)校的公告欄、班級墻上制作宣傳海報，包括活動時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和參與方式等信息。

2.班級群發(fā)：通過班級群發(fā)消息，將活動信息告知全班同學(xué)和家長，并鼓勵大家積極參與。

3.口頭宣傳：班主任可以在班級例會或上課時口頭宣傳活動，向同學(xué)們介紹活動內(nèi)容和意義。

活動預(yù)算：

1.主題演講費(fèi)用：根據(jù)邀請的專業(yè)人士或老師的要求支付演講費(fèi)用。

2.游戲道具費(fèi)用：購買游戲所需的道具材料。

3.手工材料費(fèi)用：購買手工制作所需的材料。

4.獎品費(fèi)用：準(zhǔn)備一些小獎品作為比賽的獎勵。

5.美食費(fèi)用：活動當(dāng)天由同學(xué)們自行準(zhǔn)備。

活動評估：

1.活動后進(jìn)行同學(xué)們的滿意度調(diào)查，了解他們對活動的評價和建議。

2.班主任或活動組織者進(jìn)行活動總結(jié)，總結(jié)活動的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后的活動改進(jìn)提供參考。

24節(jié)氣之霜降主題班會 篇3

活動目的：

通過豐富多樣的活動，增進(jìn)大班孩子對霜降節(jié)氣的了解，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

活動時間：

霜降節(jié)氣前后的一周時間

活動地點(diǎn)：

學(xué)校教室、操場和戶外環(huán)境

活動內(nèi)容：

1.霜降知識講解：組織老師給大班孩子講解霜降的由來、特點(diǎn)和天氣變化等知識，讓孩子們對霜降有一個初步的了解。

2.天氣觀察：在活動期間，每天安排一段時間讓孩子們觀察天氣變化，記錄溫度、風(fēng)向、云的形狀等，并在班級中制作一個天氣日歷，讓孩子們學(xué)會觀察和記錄天氣變化。

3.霜降手工制作：組織孩子們進(jìn)行霜降主題的手工制作，如制作霜降季節(jié)的畫作、折紙動物等，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。

4.霜降戶外活動：安排戶外活動，如霜降野餐、霜降拔河比賽等，讓孩子們在戶外感受霜降的涼爽和活力。

5.霜降美食制作：組織孩子們制作霜降季節(jié)的美食，如糖炒栗子、冬瓜糖水等，讓孩子們親手制作美食，體驗(yàn)霜降的味道。

6.霜降故事分享：安排孩子們分享與霜降相關(guān)的故事或童話，讓孩子們通過故事了解霜降的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。

7.霜降服裝秀：組織孩子們進(jìn)行霜降服裝秀，讓孩子們穿上自己設(shè)計(jì)的霜降主題服裝，展示自己的創(chuàng)意和時尚感。

8.霜降展示：在活動結(jié)束時，組織孩子們進(jìn)行霜降成果展示，展示他們制作的手工作品、照片和記錄的天氣變化等，讓孩子們互相欣賞和學(xué)習(xí)。

活動預(yù)期效果：

1.增進(jìn)孩子們對霜降節(jié)氣的了解和認(rèn)識。

2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識和交流能力。

4.增強(qiáng)孩子們對自然環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識。

5.提升孩子們的自信心和表達(dá)能力。

6.增進(jìn)班級之間的交流和合作。

注意事項(xiàng)：

1.活動安排要合理，確保孩子們的安全和身心健康。

2.活動內(nèi)容要與大班孩子的年齡特點(diǎn)相適應(yīng)，注重趣味性和互動性。

3.活動中要注重對孩子們的引導(dǎo)和激發(fā)，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

4.活動結(jié)束后要及時總結(jié)和評估，以便今后的改進(jìn)和提高。

24節(jié)氣之霜降主題班會 篇4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解二十四節(jié)氣中的霜降節(jié)氣；

2. 掌握霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和氣候變化；

3. 培養(yǎng)學(xué)生對自然界變化的觀察和感知能力；yJS21.com

4. 培養(yǎng)學(xué)生的合作和創(chuàng)造能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 霜降節(jié)氣的概述；

2. 霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和氣候變化；

3. 霜降節(jié)氣的相關(guān)活動。

三、教學(xué)過程：

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所學(xué)的二十四節(jié)氣，提問：“你們還記得上一個節(jié)氣是什么嗎？”學(xué)生回答后，教師介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的霜降節(jié)氣。

2. 學(xué)習(xí)（15分鐘）

教師通過圖片和文字介紹霜降節(jié)氣的概述，包括霜降的含義和時間。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和氣候變化，如天氣變冷，露水結(jié)冰等。

3. 活動（20分鐘）

（1）觀察天氣：學(xué)生分組外出觀察天氣，記錄當(dāng)天的氣溫和天氣變化，并回到教室與小組成員分享觀察結(jié)果。

（2）制作霜降手工：學(xué)生利用紙張、剪刀、膠水等材料制作霜降主題的手工作品，可以是霜降的圖案、霜降的動物等，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

（3）合作小游戲：學(xué)生分組進(jìn)行小游戲，如“捉迷藏”，其中一組扮演霜降節(jié)氣，其他組員扮演春夏秋冬的季節(jié)，霜降節(jié)氣要找到其他季節(jié)的成員并標(biāo)記。

4. 總結(jié)（5分鐘）

教師和學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的`內(nèi)容，并回答學(xué)生提出的問題。

四、作業(yè)：

要求學(xué)生回家觀察霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和氣候變化，并寫一篇觀察報告。

五、教學(xué)反思：

本節(jié)課通過多種形式的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生對自然界變化的觀察和感知能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作和創(chuàng)造能力。教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和活動形式，使學(xué)生更好地理解和掌握霜降節(jié)氣的知識。

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