當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家增長不少見聞吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的從外星球來的孩子讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這本書的作者是楊紅櫻阿姨,我很喜歡她寫的書。
這一天,胖頭說想學(xué)習(xí)本領(lǐng),笑貓就帶著胖頭去寵物特技學(xué)院。學(xué)院的校長不論胖頭怎么說他也不答應(yīng),笑貓給了一個微笑給校長,校長很驚訝便同意了。胖頭想學(xué)鉆圈,可老師太兇了,胖頭又不愿學(xué)。后來,又學(xué)鋼琴,在畢業(yè)典禮上表現(xiàn)得很突出,大家都很佩服胖頭。過了幾天,胖頭在銀杏樹下發(fā)現(xiàn)一個小男孩,他的舉止很奇怪,被笑貓和胖頭誤以為是”從外星球來的孩子“,我也明白了,這本書為什么叫《從外星球來的孩子》,原來是這樣子。又過了幾天,胖頭對笑貓說我想學(xué)習(xí)怎樣笑,笑貓讓胖頭每天對著這口井學(xué)笑,胖頭終于學(xué)會了。他們又來到銀杏樹那兒,小男孩也來了,胖頭對小男孩笑了一下,小男孩很驚訝,抱著胖頭回家了。在家里,胖頭干什么寶寶就干什么,一天,寶寶的父母要給寶寶一件禮物,是一架鋼琴。胖頭彈鋼琴,寶寶舉著手,有旋律地擺動起來,后來發(fā)現(xiàn),寶寶是一個音樂天才。他們舉辦了一次演唱會,獲得許多掌聲和鼓勵。笑貓一直沒對胖頭說,寶寶不是從外星球來的,只是有孤獨癥。
殘缺的兒童,也能學(xué)得那么好,那我們也要做得更好!要學(xué)習(xí)胖頭,無論做什么事,都應(yīng)該專注地去做,才能成功。胖頭堅持不懈,因為他明知道自己沒多少概率能學(xué)成笑,可他嘗試去做了,一直在堅持,學(xué)會了笑。也讓我明白,凡事都要嘗試去做,世上沒有做不成的事,也就是”世上無難事,只怕有心人“。我們也要堅持,不能因為有困難就不做到底;也不能像胖頭,因為老師兇不做了,這樣很不對。我看了這本書,知道了要學(xué)會嘗試、專注、堅持做每一件事情。
在炎炎夏日里,媽媽帶我走進(jìn)一家書店來買書,我走進(jìn)書店仔仔細(xì)細(xì)地挑選著書。突然,一本書進(jìn)入了我的視線,《笑貓日記.從外星球來的孩子》楊紅櫻著,上面還印著鮮紅的玫瑰花和一個小男孩坐在一個星球上的一棵銀杏樹下邊。我看著題目想:真的,地球上有外星人嗎?不不不,先看了再說。我想完就迫不及待向媽媽請求買下這本書。
回到家里,我就坐在沙發(fā)上打開嶄新的書津津有味地看了起來。這個故事是講一只笑貓有一個兒子叫胖頭,它整天無所事事還抱怨自己沒有妹妹漂亮,沒有弟弟聰明,妹妹當(dāng)了賣報貓,弟弟當(dāng)了導(dǎo)盲貓,自己卻什么也沒做。笑貓聽了胖頭的怨言就找球球老老鼠幫忙,笑貓在球球老老鼠的幫助下把胖頭送到了寵物特技學(xué)校,希望能幫胖頭找回自信。從此胖頭每在在寵物特技學(xué)校學(xué)鋼琴,笑貓每天來看胖頭學(xué)鋼琴,胖頭一天天在進(jìn)步,一直到胖頭畢業(yè),它又回到以前的狀態(tài)認(rèn)為自己沒出息,無所事事了。笑貓只好帶胖頭出來散步,突然胖頭在銀杏林里遇見了一個男孩——一個不愿意和別人交流的孩子,胖頭走近了這個小男孩,漸漸地,他們成了好朋友,小男孩慢慢的變得開朗了,胖頭發(fā)現(xiàn)自己有朋友了,可以幫到小男孩,有出息的。還發(fā)現(xiàn)小男孩是一個很有音樂天賦和繪畫才能的孩子,最后在大劇院舞臺上小男孩唱歌胖頭伴奏給觀眾聽,贏得了熱烈的掌聲。
這本書主要運(yùn)用了擬人的手法和對話方式,心理活動寫得很好,情感細(xì)致。我很羨慕胖頭和小男孩,他們都戰(zhàn)勝自閉,找回了自我。尤其是胖頭由無所事事變得有所作為,去幫助別人,它是貓群中的奇葩。這也讓我們重新認(rèn)識自己,每一個人都是有優(yōu)點的,少些抱怨多些進(jìn)取,總會有發(fā)光的時候。
成功的曙光屬于每一個奮斗過的人。
前幾天我讀完了楊紅櫻邪的《笑貓日記——從外星球來的孩子》。大家肯定都認(rèn)識楊紅櫻,因為我們都讀過她的書,楊紅櫻阿姨寫的書不僅很幽默,而且是栩栩如生,富有生機(jī)。我現(xiàn)在看的書不是羅爾德·達(dá)爾爺爺寫的書,就是楊紅櫻阿姨寫的書。(合同范本網(wǎng) wWw.36gH.cOm)
這本《從外星球來的孩子》的目錄很特別,不像別的書千篇一律的寫1、2、3、4、5……在每一章前標(biāo)上序號,或者是第一章、第二章……的標(biāo)呀標(biāo),標(biāo)個沒完沒了。楊紅櫻阿姨寫的書都是第幾天、過幾天、又幾天、那幾天(在幾那兒可以填一、二、三……等數(shù)字)
在寫每一篇章的前面,都會寫上一小段的天氣情況。比如:第一章,有一天,天氣:過了元宵節(jié),雖然天氣還是有些冷,雖然迎面吹來的風(fēng)已經(jīng)不再刺骨,風(fēng)聲也變得輕柔了許多。我似乎已經(jīng)聽到了春姑娘輕盈的腳步聲。
春天就快到來的時候,球球老老鼠和我,陪著整日無所事事、無比懊喪的胖頭,來到了一所寵物特技學(xué)校,我們希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里,胖頭在銀杏林里遇見了一個小男孩——一個仿佛是從外星球來的孩子。漸漸地,胖頭走近了這個小男孩,踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅。胖頭和小男孩在一起的每一天,總有不可思議的事情發(fā)生。難道他真是一個從外星球來的孩子嗎?
讀了這本書我學(xué)習(xí)到了從生活中找到自信與光明,丟掉自卑與黑暗。去迎接美好的新開始;去迎接嶄新的每一天;去迎接清新的每個清晨。
《從外星來的孩子》講述了胖頭也想像二丫一樣每天給嗓子已經(jīng)啞的老人賣報,或像導(dǎo)盲貓三寶一樣幫助盲人,過著歡樂充實的每一天。可胖頭卻不自信,不知道憨憨的自己可以做什么事。有一天,翠湖公園旁建了一所寵物特技學(xué)校,胖頭的父親——笑貓用它獨一無二的笑征服了寵物特技學(xué)校的校長。校長為胖頭測試,胖頭被判為體重超標(biāo),音樂感壞,反應(yīng)遲鈍。一開始,胖頭選擇了鉆圈,可是老師嚴(yán)厲兇狠,胖頭放棄了鉆圈選擇了鋼琴。鋼琴老師十分的和藹可親,善于與小貓交流,于是加上胖頭自己那特有的專注,于是它進(jìn)步神速,終于,胖頭畢業(yè)了,有一天,它與父親在銀杏林中,見到了一個“從外星來”的一個怪孩子,他不愿意與人交流,封閉自己,對外界毫無興趣只有貓的笑容才可以吸引他的注意力,于是胖頭為了這個從外星來的孩子努力學(xué)習(xí)笑,付出了汗水。小孩的保姆見胖頭可以引起孩子的注意在孩子母親父親的允許下帶胖頭回家了,一次意外,胖頭談起了鋼琴,發(fā)現(xiàn)寶寶是一個十分杰出的指揮家,在舞臺上寶寶與胖頭收獲了贊嘆與汗水!
這個故事告訴了我兩個道理:一個是一個人的天資不管聰慧還是愚笨但是我們只要有一個其他人無法超越的品質(zhì)——堅持,就一定會做成自己想的哪一件事情,正如胖頭的持之以恒,在學(xué)彈琴學(xué)笑的技巧中進(jìn)步神速。另一個道理是一個人的聰慧、愚笨不是別人說了算的,每一個人一定會有它的用處。
這本書是著名的童話作家楊紅櫻的作品,生活中,這種從外星來的孩子是的了“自閉癥”的孩子,這種孩子社會上有許許多多,他們古怪的性格別人無法改變,我希望大家可以用心去關(guān)愛他們!
書籍是知識寶庫,沒有任何的障礙能阻擋我在知識的海洋里快樂的遨游,每一本書都能帶給我無限的啟發(fā)和知識。
我看過一本楊紅櫻阿姨的書,叫《笑貓日記—從外星球來的孩子》,我從主人公“胖頭”身上學(xué)到了很多道理:一個人不一定要多么聰明,也不一定要多么能干,但如果不先學(xué)會專注,那么他將一事無成。專注是學(xué)習(xí)的本錢,而“胖頭”的優(yōu)點就是專注,“胖頭”是一只貓,他的兄弟姐妹都比它能干,都會本領(lǐng),它很自卑,告訴了他的爸爸笑貓,笑貓同意讓它學(xué)一門本領(lǐng),親自送它到了寵物學(xué)校,又是因為專注,“胖頭”從一個五音不全、沒有音樂細(xì)胞的肥貓變成了一個鋼琴健將,“胖頭”在畢業(yè)典禮上大顯身手,拿得了第一名。
就在當(dāng)天下午“胖頭”和笑貓去了附近的公園,在樹下發(fā)現(xiàn)了一個孩子,那個孩子老舉著手在樹旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,“胖頭”看這個孩子不同尋常,就以為他是“外星球的孩子”,其實這個孩子得了一種叫孤獨癥的病,完全生活在自己的世界里,與外界沒有任何的聯(lián)系,三歲了還不會說話。偶然的一次他看見笑貓在笑,他立馬就停住,也對著笑貓笑?!芭诸^”想讓孩子變成“地球上的孩子”,“胖頭”想學(xué)笑,但它的面部肌肉僵硬,之后“胖頭”每天都要去井邊照鏡子練笑,功夫不愧有心人,“胖頭”又一次用專注創(chuàng)造了奇跡,它成為了世界上的第二只會笑的貓,“胖頭”用自己善良的心教會了孩子說話和吃飯,是孩子家的救星,“胖頭”知道了這個小孩叫寶寶,有一天寶寶的爸爸送了寶寶一架鋼琴,“胖頭”這下子有的練了,馬上給寶寶演奏了一支曲子,寶寶居然有模有樣的抬起了小手指揮起來,簡直是一聽到音樂就如魚得水,寶寶的家人得知,立馬讓寶寶去學(xué)唱歌和指揮,寶寶果然不辜負(fù)大家的期望,可以登臺表演了,表演時,“胖頭”跳上舞臺,去為寶寶彈奏,表演的很順利。
我覺的每個人都有自己的優(yōu)點和超出常人的地方,每個人都有一顆善良的心,人世間處處都有關(guān)愛和祝福。
前幾天,我在文華書城買了一本書,書名叫從外星來的孩子。
這本書講了一個名叫寶寶的一個患有自閉癥的男孩和胖頭的故事。胖頭因為找不到事情做,所以和笑貓跟球球老老鼠去了寵物特技學(xué)院,找到小李老師學(xué)鋼琴。小李老師很溫柔,胖頭學(xué)的也很快,就快畢業(yè)了,就辦了一個鋼琴會,小貓們的主人都來看小貓彈鋼琴,笑貓和虎皮貓也來了。演出結(jié)束后,笑貓找不到胖頭了,可最終笑貓在銀杏林里找到了胖頭,胖頭旁邊有一個小男孩。
第二天,胖頭和笑貓又去了銀杏林。他們等了一會,小男孩來到了銀杏林,舉著雙手圍著一棵銀杏樹轉(zhuǎn),他一直轉(zhuǎn)到了五點半,就摸著墻走路。他沒有走小木橋,而是繞了一大圈回家。幾天后,笑貓知道了那個孩子叫寶寶。寶寶天天去銀杏林,胖頭也天天去。有一天,胖頭發(fā)現(xiàn)只有笑才能吸引寶寶,就讓笑貓教他笑,胖頭學(xué)得很快,很快就學(xué)會了笑。一天,胖頭去了銀杏林,胖頭笑了一下,寶寶走過來,也沖著胖頭笑。有一天,寶寶后面來了兩個人,一男一女,笑貓從對話中知道了這是寶寶的爸爸媽媽,笑貓讓胖頭走,寶寶跟他走,寶寶也不扶墻走路了。
寶寶的媽媽告訴胖頭,他是寶寶的救星,于是胖頭就留在了寶寶家。一次,寶寶的爸爸給了寶寶一個禮物,是一架鋼琴,胖頭又能彈鋼琴了,寶寶給胖頭指揮,還根據(jù)節(jié)奏在紙上畫畫,寶寶變得越來越正常。有一天寶寶的媽媽帶著寶寶去了一個彩色的房子,胖頭和笑貓一路跟著,躲在了樹上,在房子旁邊,有許多和寶寶一樣的孩子,笑貓又從對話中知道寶寶其實是一個患有孤獨癥的孩子。
胖頭為了幫助一個患有孤獨癥的孩子,盡心盡力的學(xué)習(xí)笑,笑貓發(fā)現(xiàn)胖頭是三只小貓中最專注的一只小貓。結(jié)果,胖頭學(xué)會了笑,學(xué)會了彈鋼琴。我要學(xué)習(xí)胖頭堅持不懈的精神。
今天我認(rèn)真讀了《從外星球來的孩子》。這本書的主人公是一個患有孤獨癥的孩子“寶寶”和一只可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候,球球老老鼠和笑貓整日陪著無所事事、無比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信。胖頭每天都刻苦學(xué)習(xí)鋼琴,它身上這種專注的精神令人敬佩。這段日子里,胖頭在銀杏林里遇到了一個小男孩——一個仿佛是從外星球來的孩子。這個怪孩子,不愿意與人交流,封閉自己,對外界毫無興趣,漸漸的,胖頭學(xué)會了小,走近了這個小男孩,也算是解救了他,使他的病慢慢的好起來了,并且還發(fā)現(xiàn)了這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦,還受到了丁教授的贊美。寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞臺唱歌、彈琴,他們受到了熱烈的掌聲。其實,我非常羨慕寶寶因為胖頭學(xué)會了彈鋼琴和笑,登上了大舞臺,有一個仿佛是從外星球來的朋友,還有一個愛子如命的媽媽。寶寶其實是得了自閉癥的兒童,這還真是一種可怕的病啊,但是不管什么挫折都難不到我們,即使是有病或是家境貧窮,只要努力追求夢想,就一定會成功。
自閉癥兒童太孤獨了,他們需要一個能真正理解他們的朋友才能打開封閉的心。讓我們做一個開朗的人,學(xué)習(xí)胖頭身上這種善良的品格。打開自己的內(nèi)心吧,善對每一個人,這樣生活才會更加美好。
在生活中我們還要學(xué)習(xí)胖頭的助人為樂,要積極幫助他人他快樂了你一定也很快樂。我要學(xué)習(xí)胖頭堅持不懈的精神。成功源自堅持,堅持堅持再堅持,在最后關(guān)頭不放棄。
相關(guān)推薦
小編用心篩選為大家推出了這篇極具收藏價值的一個中國孩子的呼聲讀后感。讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長,閱讀完作品后,心中感觸頗深有了更多的想法。?讀后感不僅有助于我們理解作品,也可以促進(jìn)我們的情感溝通和交流。在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!...
寫作是最直觀的表達(dá)方式,經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。擔(dān)心自己寫不好,不妨多看看優(yōu)秀作文,從中學(xué)習(xí)。寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒?小編特意為大家收集整理了“最新《小英雄雨來》讀后感”,供你參考和使用,請收藏和分享。當(dāng)我看了《小英雄雨來》這個故事時,心中不禁為雨來的勇氣而贊嘆...
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為您整理了一本符合您要求的“從外星來的孩子讀后感”,這部作品引起了許多讀者的深深感動。讀后感是指在讀完一本書或聽完一本書后產(chǎn)生的感想?,F(xiàn)在您已經(jīng)讀完了這本書,接下來可以開始準(zhǔn)備寫讀后感了。感謝您對我們的喜愛和支持,我們將更加努力,希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“《雪國》的讀后感”。你對于讀后感的撰寫準(zhǔn)備的怎么樣了?閱讀了作者寫的作品之后,總是讓我們感嘆作者精彩絕倫的布局。讀后感的主體是干,要寫實感,要在原文的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價,或許你需要"《雪國》的讀后感"這樣的內(nèi)容。...
最新更新