樂高創(chuàng)意搭建主題名字內(nèi)容(精華五篇)

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)樂高主題搭建教案，歡迎大家分享。

樂高創(chuàng)意搭建主題名字內(nèi)容 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過樂高積木的搭建活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子在科技節(jié)活動(dòng)中感受科技的魅力，體會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手的快樂，同時(shí)通過展示孩子的積木作品讓更多的家長(zhǎng)朋友了解我們的興趣班的教學(xué)成果及教學(xué)內(nèi)容。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：動(dòng)手動(dòng)腦，我最樂高！

2、宣傳口號(hào)：只有想不到，沒有拼不到！

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、樂高玩具及學(xué)生作品Yjs21.cOM

2、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置學(xué)生到位的場(chǎng)地

3、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的工作人員

4、投票箱、便利貼、筆

四、活動(dòng)內(nèi)容

總體要求：通過前期準(zhǔn)備收集學(xué)生作品并編上號(hào)碼在開放日期間將樂高積木展示在展臺(tái)上，讓家長(zhǎng)朋友和參觀學(xué)生選出自己心儀的樂觀組合。

展覽內(nèi)容：

（一）常規(guī)樂高展組

展覽要求：本組主要展示常規(guī)樂高積木，樂高積木的拼接可以根據(jù)原模型進(jìn)行組合。

（三）挑戰(zhàn)高度樂高展組

展覽要求：本組的樂高積木展主要體現(xiàn)在“高”字，充分體現(xiàn)學(xué)生挑戰(zhàn)高的勇氣與決心，同時(shí)在“高”的基礎(chǔ)上充分展現(xiàn)孩子的智慧。

（四）創(chuàng)意夢(mèng)工廠組

展覽要求：學(xué)生根據(jù)自己的愛好自由搭建，比比誰(shuí)搭得最高搭得最好最有創(chuàng)意。

五、獎(jiǎng)勵(lì)

參觀的觀眾在參觀時(shí)選出自己最心儀的樂高，并將序號(hào)寫在便利貼上投入投票箱中，待展覽完后評(píng)選出最受歡迎的樂高組合。

樂高創(chuàng)意搭建主題名字內(nèi)容 篇2

一、活動(dòng)目的：

1、了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。

2、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

3、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

4、通過圣誕慶?；顒?dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

5、協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

6、了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

2、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

3、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

4、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

5、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。

三、家長(zhǎng)參與：

1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等）

2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

3、親子制作"給老師的.圣誕卡"

四、主題活動(dòng)過程

活動(dòng)一：故事：圣誕老公公是誰(shuí)？

1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

（1）圣誕老公公是誰(shuí)？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的？"

4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。

活動(dòng)二：圣誕節(jié)的由來(lái)

1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：你們看誰(shuí)來(lái)了？

2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

活動(dòng)三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"1、請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

（1）圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？

（2）你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的？

2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。

3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來(lái)，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？

（2）請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

（3）教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。

（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。

活動(dòng)五：環(huán)境布置：我們的圣誕節(jié)

1、圣誕大搜索

師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，看到了許多圣誕節(jié)的布置，幾天讓我們自己動(dòng)手試試？

2、幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料

（1）粘貼圣誕帽

（2）粘貼圣誕樹

（3）粘貼圣誕彩鏈

教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。

3、幼兒合作布置，教師巡回指導(dǎo)。

4、分享快樂，慶祝成功。

活動(dòng)六：英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：Merry Christmas！

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公Christmas Old Men圣誕樹Christmas Tree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：What is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas！

樂高創(chuàng)意搭建主題名字內(nèi)容 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒喜歡參與裝飾圣誕樹。

2、在玩玩、樂樂的活動(dòng)中體驗(yàn)過圣誕的快樂。

3、幼兒積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的'樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、未裝飾的松樹一棵

2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等

三、活動(dòng)過程：

（一）欣賞圣誕樹

師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

（二）討論圣誕樹

《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么？

（幼兒自由討論）

（三）裝飾圣誕樹

“再過幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹，它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

教師介紹裝飾物，說說它們的名稱，形狀，顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕數(shù)。

（四）分禮物

“圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來(lái)唱歌迎圣誕?！?/p>

“你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦?！?/p>

四、活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒，讓在圣誕節(jié)的快樂氣氛中參與活動(dòng)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

樂高創(chuàng)意搭建主題名字內(nèi)容 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過老師的.表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2、學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

活動(dòng)流程：

1、圣誕老人出場(chǎng)

2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒?dòng)開始。（放禮花）

圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要??？如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧！

3、《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4、播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。

5、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

樂高創(chuàng)意搭建主題名字內(nèi)容 篇5

一、活動(dòng)背景介紹：

樂高進(jìn)入湖南邵陽(yáng)，開課在即

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓人認(rèn)識(shí)樂高，調(diào)動(dòng)民眾對(duì)樂高的興趣

2.提升品牌的認(rèn)知度及美譽(yù)度，對(duì)品牌形象的樹立，市場(chǎng)開發(fā)有一定的積極影響 3.發(fā)展顧客 三、活動(dòng)主題“小伙伴們，樂高來(lái)啦”

四、活動(dòng)對(duì)象

此次活動(dòng)由貝樂樂高湖南邵陽(yáng)分校主辦，一次針對(duì)3至12歲兒童的活動(dòng)。

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：20XX.6月1日

地點(diǎn)：邵陽(yáng)市城南公園

六、形式：

公園廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)

七、活動(dòng)項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)

1、前期活動(dòng)宣傳（5月28日至5月29日） 方式：公交廣告投放，宣傳單頁(yè)，朋友圈

2、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1）裝飾、布置場(chǎng)地所需物資選購(gòu)。

2）聯(lián)系媒體及時(shí)將信息向社會(huì)發(fā)布

3）培訓(xùn)接待人員，統(tǒng)一服飾與動(dòng)作。

4）聯(lián)系主持人與保安，保證活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)的氣氛與秩序。

5）進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)基本次序和要求的溝通。

6）安排接送車輛。

7）安排人員在周邊發(fā)放活動(dòng)宣傳單頁(yè)。

3.進(jìn)度安排物料準(zhǔn)備

動(dòng)階段需要準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳資料、海報(bào)、橫幅、熱氣球、拱門、活動(dòng)背景等。照片存檔箱，電腦系統(tǒng)存儲(chǔ)。提供主持人服裝，并提供拍攝道具。籌備好活動(dòng)所需物品，如舞臺(tái)、服裝、化妝用品、活動(dòng)桌椅等等。并在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立專門的課程咨詢區(qū)，供大家咨詢。

4.人員安排

主持人：1名

咨詢臺(tái)：2名

課程顧問：6名現(xiàn)場(chǎng)（機(jī)動(dòng)）

物料安排：1名

舞臺(tái)布置：全員

5.前期邀約

邀約當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)（社會(huì)），朋友圈（有小孩的家長(zhǎng)）

八、活動(dòng)主要流程：

項(xiàng)目一:律動(dòng)操

時(shí)間：20分鐘

主題：口香糖。主持人帶一個(gè)小朋友示范，帶動(dòng)臺(tái)下的親子一起參與。

內(nèi)容：“口香糖，粘哪里”

在臺(tái)上的小朋友贈(zèng)送樂高大禮包和試聽課體驗(yàn)券。

項(xiàng)目二：踩氣球 時(shí)間：30分鐘

主題：親子參與（開場(chǎng)后以吸引人群為目的，親子參與，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛）。選3~5歲親子為主。 內(nèi)容：請(qǐng)四隊(duì)親子上臺(tái)，分隊(duì)名。

親子兩人三腿的形式比賽，哪對(duì)親子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以最短時(shí)間踩爆規(guī)定數(shù)量的氣球獲勝。

獲勝親子將得到樂高大禮包和試聽課體驗(yàn)券一張，其他參與者各得到樂高小積木和試聽課體驗(yàn)券一張。 項(xiàng)目三：端盤向前走 時(shí)間： 20分鐘

主題：小朋友分組游戲 ，持物走曲線。選6至8歲小孩為主。 內(nèi)容：每組2人，分4組。起隊(duì)名。

按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，每隊(duì)第一人手端盤子，盤內(nèi)放乒乓球2個(gè)。

游戲開始，主持人發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走，按設(shè)計(jì)好的曲線走至10米處，繞地上的標(biāo)記返回，將盤子交由第二人，游戲繼續(xù)進(jìn)行，先做完的隊(duì)獲勝。

獲勝親子將得到樂高大禮包和試聽課體驗(yàn)券一張，其他參與者各得到樂高小積木和試聽課體驗(yàn)券一張。

九、活動(dòng)后：

1、優(yōu)惠券的兌換。

2、此次活動(dòng)的成交率，后期接待。

3、活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)的總結(jié)，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，便于以后開展活動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)，做的越來(lái)越好。

4、費(fèi)用預(yù)算： 共：5000元

十、效果評(píng)估

通過此次活動(dòng)，預(yù)計(jì)為校區(qū)的知名度和美譽(yù)度得到一定積極影響，打開邵陽(yáng)市場(chǎng)。此次活動(dòng)結(jié)束，將增加大量新會(huì)員。

十一、突發(fā)狀況

1. 防火?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)滅火器物要準(zhǔn)備好準(zhǔn)備好，物品堆放整齊，方便通行。不隨便堆放物品。對(duì)所有活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員進(jìn)行一定的安全知識(shí)培訓(xùn)。

2. 小朋友的安全。要安排人員專門注意小朋友的安全，防止其丟失或者絆倒弄傷。

3. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品?；顒?dòng)當(dāng)天人太多的話尤其要注意財(cái)產(chǎn)的安全，比如小朋友不小心弄壞物品等。

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