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幼兒園元旦放假通知美篇內(nèi)容(收藏5篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-31

為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的幼兒園寒假疫情防控方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園元旦放假通知美篇內(nèi)容 篇1

幼兒園宣傳部承載著幼兒園各項(xiàng)工作的對(duì)外宣傳,是向社會(huì)提供信息的一個(gè)重要窗口。本學(xué)期,幼兒園宣傳工作包括兩部分內(nèi)容,一是幼兒園的通訊報(bào)道,二是幼兒園宣傳窗,在學(xué)期出制定的計(jì)劃中,也根據(jù)這兩大塊內(nèi)容進(jìn)行了安排,一學(xué)期下來(lái),計(jì)劃的實(shí)施與計(jì)劃的制定出入不大,現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下:

一、關(guān)于通訊報(bào)道

本學(xué)期,宣傳部可以說(shuō)實(shí)行了責(zé)任分工制度,有宣傳組長(zhǎng)為中心,將內(nèi)容分塊,如宣傳窗由一位教師負(fù)責(zé),新聞?dòng)筛鞑块T(mén)負(fù)責(zé)人撰寫(xiě),包括???、昆亭分園的新聞,也由相關(guān)教師負(fù)責(zé)寫(xiě)好經(jīng)組長(zhǎng)審核之后再發(fā)表。通過(guò)責(zé)任分工,一方面鍛煉了教師的寫(xiě)作水平,另一方面,也提高了宣傳組長(zhǎng)的統(tǒng)籌策劃能力。

為了保證新聞質(zhì)量,各部門(mén)負(fù)責(zé)老師能認(rèn)真撰寫(xiě)新聞,及時(shí)上傳,保證新聞的`時(shí)效性。此外,在本學(xué)期,新蕾幼教集團(tuán)報(bào)要求各園宣傳線上報(bào)每月新聞統(tǒng)計(jì),這樣一來(lái),不僅能知道近期新聞的發(fā)表,也有利于宣傳組長(zhǎng)提高對(duì)本園新聞的關(guān)注程度。

以下是本學(xué)期發(fā)表的一些新聞:

9月:

月完成新聞篇數(shù)22篇

本月教科網(wǎng)錄用篇數(shù)6篇

本月網(wǎng)站發(fā)表篇數(shù)22篇

本月其他媒體發(fā)表篇數(shù)8篇

10月:

本月完成新聞篇數(shù)11篇

本月教科網(wǎng)錄用篇數(shù)3篇

本月網(wǎng)站發(fā)表篇數(shù)15篇

本月其他媒體發(fā)表篇數(shù)3篇

11月:

本月完成新聞篇數(shù)34篇

本月教科網(wǎng)錄用篇數(shù)12篇

本月網(wǎng)站發(fā)表篇數(shù)34篇

本月其他媒體發(fā)表篇數(shù)4篇

12月:

本月完成新聞篇數(shù)18篇

本月教科網(wǎng)錄用篇數(shù)6篇

本月網(wǎng)站發(fā)表篇數(shù)18篇

本月其他媒體發(fā)表篇數(shù)3篇

1月:

本月完成新聞篇數(shù)至今日共13篇

本月教科網(wǎng)錄用篇數(shù)7篇

本月網(wǎng)站發(fā)表篇數(shù)13篇

本月其他媒體發(fā)表篇數(shù)4篇

一學(xué)期共撰寫(xiě)通訊報(bào)道98篇,平均每月20篇。本學(xué)期,我園撰寫(xiě)的新聞在北侖教科網(wǎng)上發(fā)表率較高,期中,東海春曉網(wǎng)站更新,信息處負(fù)責(zé)人對(duì)新聞質(zhì)量有了更高的要求,在錄用我園新聞的同時(shí),不僅要體現(xiàn)新穎,還要有可看性,能體現(xiàn)我園的一個(gè)亮點(diǎn)。本年度我園新聞的發(fā)表率已達(dá)到北侖區(qū)宣傳部要求的達(dá)標(biāo)數(shù),感謝每一位撰寫(xiě)通訊的教師。

二、關(guān)于宣傳窗

本學(xué)期更換了4次宣傳窗,負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)期計(jì)劃與本月實(shí)際,選擇內(nèi)容,交與年級(jí)組承擔(dān),保證每一期都有“環(huán)?!眱?nèi)容,可看性較高,讓家長(zhǎng)在接送孩子前后有內(nèi)容可看,也可從中獲取一些信息。另外,本學(xué)期,我園宣傳部配合新蕾幼教集團(tuán)報(bào)完成了20xx新年元旦報(bào)刊。

此外,已柯淑娜老師為組的宣傳窗組員,中班年級(jí)組正在籌備下學(xué)期開(kāi)學(xué)的首次宣傳窗內(nèi)容,為來(lái)年工作做足準(zhǔn)備。

針對(duì)這學(xué)期的工作,宣傳部門(mén)今后的發(fā)展思路:

1、下學(xué)期,安排一次信息課堂講座,讓老師們學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好一篇新聞。

2、挖掘昆亭、??诜謭@的新聞亮點(diǎn),為其做好宣傳。

3、保質(zhì)保量,不是為了寫(xiě)而寫(xiě),在寫(xiě)的同時(shí),要確保新聞質(zhì)量,以便能夠向渠道投稿。

4、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)階段的重點(diǎn)話題,在幼兒園挖掘相關(guān)活動(dòng)。

友飛幼兒園宣傳組

20xx年1月

幼兒園元旦放假通知美篇內(nèi)容 篇2

為做好2021年全市教育系統(tǒng)寒假期間新冠肺炎疫情防控工作,根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好近期高校新冠肺炎疫情防控工作的通知》、自治區(qū)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部《關(guān)于寧夏2021年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作方案》、自治區(qū)教育廳辦公室《關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)寒假新冠肺炎疫情防控工作方案》以及市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部有關(guān)精神,結(jié)合我市實(shí)際,制定本工作方案。

一、總體要求

全面落實(shí)上級(jí)黨委、政府疫情防控工作安排,在嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施的基礎(chǔ)上,突出“外防輸入、內(nèi)防反彈”策略和“人物同防、多病共防”措施,強(qiáng)化重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)環(huán)節(jié)防控,提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力,持續(xù)鞏固全市教育系統(tǒng)疫情防控成果,保護(hù)廣大師生身體健康和生命安全。

二、工作原則

(一)統(tǒng)籌部署,屬地為主。堅(jiān)持屬地管理原則,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),壓實(shí)“四方”責(zé)任,及時(shí)研判、及時(shí)部署,始終保持高度警惕,全面主動(dòng)做好應(yīng)對(duì)處置準(zhǔn)備。

(二)科學(xué)防控,妥善安排。緊盯重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)環(huán)節(jié)防控措施,妥善做好假期安排,摸底掌握人員變化,加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)教育,嚴(yán)防疫情輸入,減少人員流動(dòng)聚集,消除疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。

(三)精準(zhǔn)施策,做好保障。嚴(yán)格校園管理,做好服務(wù)保障,堅(jiān)持人物同防、多病共防,防范多種傳染性疾病疊加風(fēng)險(xiǎn),根據(jù)屬地疫情防控要求依法依規(guī)調(diào)整校園防控措施。

(四)加強(qiáng)監(jiān)測(cè),快速處置。加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警,細(xì)化學(xué)校防控方案,完善各種應(yīng)急預(yù)案,適時(shí)開(kāi)展應(yīng)急演練,第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,及時(shí)果斷、科學(xué)規(guī)范、精準(zhǔn)有效處置校內(nèi)疫情。

三、主要任務(wù)

(一)科學(xué)合理安排寒假離校和春季返校工作。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)和市直各學(xué)校(幼兒園)要認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)教育廳辦公室《關(guān)于做好2020-2021學(xué)年中小學(xué)幼兒園寒暑假工作的通知》和《全區(qū)教育系統(tǒng)寒假新冠肺炎疫情防控工作方案》的工作要求,全市中小學(xué)師生于2月1日前全部離校,并根據(jù)假期調(diào)整時(shí)間妥善做好放假安排和教育教學(xué)工作。各中職學(xué)校精準(zhǔn)安排學(xué)生分級(jí)、分期、分批有序放假離校和開(kāi)學(xué)返校。

(二)提高思想認(rèn)識(shí)做到科學(xué)防疫。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)、市直各學(xué)校(幼兒園)要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),保持嚴(yán)防態(tài)勢(shì),杜絕僥幸心理、克服麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒,時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦,充分理解“低風(fēng)險(xiǎn)”不等于“零風(fēng)險(xiǎn)”,“有序流動(dòng)”不等于“自由行動(dòng)”的重要意義,毫不松懈地做好疫情防控和自我保護(hù)。疫情防控期間,學(xué)校繼續(xù)實(shí)行封閉式管理,校外人員不得進(jìn)入校園。凡外出的師生員工和家長(zhǎng)要在開(kāi)學(xué)前14天返回居住地,低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的師生員工開(kāi)學(xué)前必須持7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告及“綠碼”復(fù)學(xué);中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的持7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告及“綠碼”,同時(shí)實(shí)施7天居家健康監(jiān)測(cè)和2次核酸檢測(cè)措施后復(fù)學(xué)。全體師生要通過(guò)微信客戶(hù)端“寧夏回族自治區(qū)學(xué)生健康信息平臺(tái)”如實(shí)上報(bào)個(gè)人健康信息,學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。

(三)堅(jiān)決阻斷疫情傳播渠道。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)和市直各學(xué)校(幼兒園)要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員查驗(yàn)要求,配合屬地相關(guān)部門(mén)做好返寧學(xué)生和學(xué)校區(qū)外返寧教職員工的全面摸排,落實(shí)核酸檢測(cè)陰性證明、健康行程碼查驗(yàn)和健康管理等措施,健全應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,完善動(dòng)態(tài)調(diào)整措施。要加強(qiáng)師生離校返鄉(xiāng)途中疫情防控,通過(guò)印發(fā)通知、召開(kāi)班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)、發(fā)布提醒提示等形式,教育引導(dǎo)師生加強(qiáng)寒假離校返鄉(xiāng)途中防護(hù),隨身攜帶足量口罩、速干手消毒劑、一次性手套等必要防疫物品,全程佩戴口罩、勤洗手,注意保持個(gè)人衛(wèi)生。在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流,與同乘者盡量保持距離。

(四)加強(qiáng)師生員工健康管理教育。教育引導(dǎo)廣大師生嚴(yán)格遵守常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)持非必要不聚集、不出行、不出境。寒假期間,全市教育系統(tǒng)教職員工原則上不要離開(kāi)寧夏,確需區(qū)外出行的,嚴(yán)格遵守外出報(bào)備制度(做到行前報(bào)備、返前報(bào)備),到目的地盡量減少出行,不前往高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。寒假期間不跨省旅游,提倡網(wǎng)上拜年、短信祝福,盡量減少走親訪友、家庭聚會(huì)、朋友聚餐。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要倡導(dǎo)廣大師生居家期間合理安排作息時(shí)間、注意保暖避寒,合理膳食,保持健康飲食習(xí)慣,科學(xué)運(yùn)動(dòng),提高免疫力與機(jī)體對(duì)疾病的抵抗力。同時(shí),引導(dǎo)師生及其家人嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求,做好個(gè)人健康管理及健康狀況監(jiān)測(cè),樹(shù)立自身健康第一責(zé)任人意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、“一米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環(huán)保生活方式。

(五)做好寒假期間疫情防控。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)和市直各學(xué)校(幼兒園)要從嚴(yán)控制寒假期間聚集性活動(dòng),不舉辦較大規(guī)模的會(huì)議、培訓(xùn),不舉辦匯演、學(xué)生體育競(jìng)賽、冬令營(yíng)等聚集性活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)“五有”防控要求:有疫情防控指南,有防控管理制度和責(zé)任人,有適量防護(hù)物資儲(chǔ)備,有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持,有隔離場(chǎng)所和應(yīng)急處置安排準(zhǔn)備等措施。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要按照國(guó)家衛(wèi)生健康委和教育部聯(lián)合印發(fā)的秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案要求,堅(jiān)持人物同防、多病共防,主動(dòng)防范今冬明春新冠肺炎疫情與其他常見(jiàn)傳染病疊加風(fēng)險(xiǎn)。寒假期間,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理措施,一律不得安排師生返校或補(bǔ)課,繼續(xù)延續(xù)2020年積累的校園疫情防控經(jīng)驗(yàn),把好“校門(mén)關(guān)”。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)要按照屬地疫情防控工作要求,加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的督查監(jiān)管。

(六)做好春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校春季開(kāi)學(xué)時(shí)要因時(shí)因地因校細(xì)化防控方案,不斷完善應(yīng)急預(yù)案加強(qiáng)應(yīng)急演練。根據(jù)目前疫情防控的有關(guān)要求和措施,進(jìn)一步完善學(xué)?!皟砂妇胖啤?。學(xué)校應(yīng)至少提前14天密切觀察學(xué)生生源地(或家庭實(shí)際居住地)和學(xué)校所在地的疫情情況。如兩地均為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),可按照要求安排學(xué)生錯(cuò)峰有序返校;如學(xué)生生源地(或家庭實(shí)際居住地)為中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的,學(xué)生暫不返校,可在生源地(或家庭實(shí)際居住地)疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)調(diào)整為低風(fēng)險(xiǎn)后再返校,返校時(shí)應(yīng)進(jìn)行核酸檢測(cè)。學(xué)校要完善延期返校師生管理政策,做好相關(guān)服務(wù)保障工作。返校后前2周應(yīng)嚴(yán)格控制活動(dòng)范圍,少聚集,盡量不組織室內(nèi)聚集性活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)疫情防控形勢(shì)制定并及時(shí)啟動(dòng)暫緩開(kāi)學(xué)、在線教學(xué)等防控預(yù)案。

四、保障措施

(一)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)、市直各學(xué)校(幼兒園)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校疫情防控第一責(zé)任人,要堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),靠前指揮,切實(shí)把學(xué)校各項(xiàng)防控措施抓實(shí)抓細(xì)抓到位,切實(shí)做到統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一組織,積極配合公安機(jī)關(guān)、衛(wèi)生健康等相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校疫情防控工作。寧夏大學(xué)中衛(wèi)校區(qū)要嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)教育廳、寧夏大學(xué)疫情防控的相關(guān)要求,配合市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部,做好校區(qū)疫情防控工作。yjS21.CoM

(二)強(qiáng)化應(yīng)急準(zhǔn)備。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)、市直各學(xué)校(幼兒園)要按照實(shí)戰(zhàn)化要求全面啟動(dòng)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,落實(shí)有關(guān)防控要求,做到物資儲(chǔ)備到位、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位、專(zhuān)業(yè)人員到位、隔離轉(zhuǎn)送準(zhǔn)備到位。

(三)強(qiáng)化應(yīng)急值守。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)、市直各學(xué)校(幼兒園)要加強(qiáng)寒假期間應(yīng)急值守,保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),確保及時(shí)有效應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件。假期期間實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”疫情信息報(bào)送制度,安排1名分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員向市教育局每日?qǐng)?bào)送寒假期間師生健康信息和外出情況相關(guān)數(shù)據(jù)。

(四)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各縣(區(qū))教育行政部門(mén)、市直各學(xué)校(幼兒園)要加強(qiáng)寒假和節(jié)日期間疫情防控和安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,全面查補(bǔ)漏洞,消除各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)隱患。

幼兒園元旦放假通知美篇內(nèi)容 篇3

寒假已經(jīng)臨近。為統(tǒng)籌做好幼兒園寒假假期和明年春季學(xué)期校園疫情防控工作,xxx出示關(guān)于寒假前后疫情防控工作方案如下:

一、深刻認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)。

當(dāng)前,疫情防控形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻,“外防輸入、內(nèi)防反彈”任務(wù)艱巨。從國(guó)際上看,全球疫情仍在肆虐。入冬以來(lái),國(guó)內(nèi)多地出現(xiàn)新冠肺炎疫情本土病例,校園發(fā)生局部聚集性疫情風(fēng)險(xiǎn)加大。幼兒園要站在保護(hù)師生身體健康、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度,充分認(rèn)識(shí)今冬明春是疫情防控關(guān)鍵時(shí)期,務(wù)必壓實(shí)學(xué)校疫情防控主體責(zé)任,在思想上行動(dòng)上決不能有絲毫僥幸和松懈,牢牢守住教育系統(tǒng)疫情防線。

二、做好幼兒離園安排。

疫情期間,為避免人群聚集性流動(dòng),根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示,采取幼兒錯(cuò)峰離園的方法,具體時(shí)間安排如下:小班16::00;中班16:05:;大一班16:10;大二班16:15,同時(shí),幼兒的被褥將有各班教師裝好之后統(tǒng)一寫(xiě)上幼兒姓名送至門(mén)口,家長(zhǎng)在校園外等待,禁止家長(zhǎng)進(jìn)校。

三、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

幼兒園要進(jìn)一步完善工作機(jī)制,建立本校本單位由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求,制定本校校園疫情防控工作預(yù)案,建立健全日常校內(nèi)篩查機(jī)制、校園疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制,將防控工作抓得實(shí)而又實(shí)、細(xì)而又細(xì)。

四、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

疫情防控期間校領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班,落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和干部值班機(jī)制,配備足夠力量做到24小時(shí)值守,保持通信暢通,做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備,加強(qiáng)對(duì)疫情防控各項(xiàng)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢,對(duì)擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、行動(dòng)遲緩等造成嚴(yán)重后果的,要嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

五、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作措施。

建立教職員工(包括教師、后勤服務(wù)從業(yè)人員)、學(xué)生及家庭成員假期行蹤與健康監(jiān)測(cè)機(jī)制,做到全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)清底數(shù)并建檔登記;建立全校師生疫情健康檔案,檔案數(shù)據(jù)要堅(jiān)持動(dòng)態(tài)更新第九條:根據(jù)疫情發(fā)展情況做好分類(lèi)、分地、分段“錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)”“錯(cuò)時(shí)上下學(xué)”“錯(cuò)層授課”,認(rèn)真研究定錯(cuò)峰返校和復(fù)課方案。

六、正確引導(dǎo)師生和家長(zhǎng)加強(qiáng)防護(hù)。

放假前,學(xué)校要面向全體師生員工組織開(kāi)展一次疫情防控專(zhuān)題教育,引導(dǎo)師生和家長(zhǎng)落實(shí)疫情防控要求,切實(shí)增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí),少流動(dòng)、少聚集。適量?jī)?chǔ)備必要防疫物資,隨身攜帶口罩,在人員密集的場(chǎng)所應(yīng)佩戴口罩。養(yǎng)成勤洗手、“一米線”、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。師生及其家人如有發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí),應(yīng)當(dāng)立即向?qū)W校和相關(guān)部門(mén)報(bào)告,采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離措施,嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定,及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

組織開(kāi)展自查自糾和專(zhuān)項(xiàng)檢查。幼兒園要在寒假放假前、春學(xué)期開(kāi)學(xué)前各開(kāi)展一次全校范圍內(nèi)的大排查,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)疫情防控要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)督促落實(shí)整改措施。

幼兒園元旦放假通知美篇內(nèi)容 篇4

幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,為了深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,是學(xué)前教育語(yǔ)言領(lǐng)域的重中之重。回顧一學(xué)期的工作,在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)言文字工作情況總結(jié)如下:

一、高度重視,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化

我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、獎(jiǎng)懲條例,明確提出普通話為幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言,即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話,教師在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話等。為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái),把工作定位在各段各班,使工作運(yùn)行暢通,切實(shí)有效。

1、為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作,提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí),我園語(yǔ)言文字工作小組根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作,使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循,為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理,對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理,并妥善保管。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語(yǔ)言文字情況與教師評(píng)先、評(píng)職等方面相掛鉤的辦法。

4、加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查,并提出規(guī)范用字等意見(jiàn)。以此來(lái)規(guī)范、促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。

二、營(yíng)造氛圍,提高語(yǔ)言文字應(yīng)用性

我園積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)多方配合,使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

(一)幼兒活動(dòng)

1、小班段落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話,愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會(huì)交往。

2、中班段開(kāi)展“我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng),幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員,人人當(dāng)小記者。

3、大班段積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境,開(kāi)展幼兒講故事表演,不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力。

(二)教師活動(dòng)

1、開(kāi)展教師講故事比賽活動(dòng),以“我的教育夢(mèng)”為主題,從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的.同時(shí),促進(jìn)教師學(xué)好普通話,用好普通話的能力。

2、組織全體教師開(kāi)展“推普意義大”鋼筆字比賽活動(dòng),進(jìn)一步提高我園全體教職工及幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),切實(shí)提高教師寫(xiě)好規(guī)范字的水平。

(三)家長(zhǎng)活動(dòng)

1、向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書(shū)》,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳說(shuō)普通話的重要意義,共同做好推普工作。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字的重要意義,拓展覆蓋面,擴(kuò)大影響力,切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果。

三、深入研究,確保語(yǔ)言文字時(shí)效性

組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況,探索幼兒口語(yǔ)發(fā)展和自主閱讀的新辦法、新對(duì)策。運(yùn)用微信公眾號(hào)、微信群、美篇、校訊通等多種方式加強(qiáng)對(duì)老師、幼兒、家長(zhǎng)及周邊人員的推普宣傳,讓普通話成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

通過(guò)推普周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師幼對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。營(yíng)造了“人人講普通話、個(gè)個(gè)寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍??傊?,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園元旦放假通知美篇內(nèi)容 篇5

為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,細(xì)化落實(shí)幼兒園開(kāi)學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,并結(jié)合本園實(shí)際,制定本演練方案,指導(dǎo)幼兒園開(kāi)展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

一、演練分組及人員職責(zé)

當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮,統(tǒng)一調(diào)度,指揮應(yīng)急處置,對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組:

(一)綜合協(xié)調(diào)組

1、人員組成

組長(zhǎng):xxx

成員:xxx

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間,班級(jí)或年級(jí)范圍等;

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,提出改進(jìn)意見(jiàn),不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

(二)疫情監(jiān)測(cè)組

1、人員組成

組長(zhǎng):xxx

成員:xxx

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè);

②疫情發(fā)生后,負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,確定確切接觸者;

③對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

(三)救治處置組

1、人員組成

組長(zhǎng):xxx

成員:xxx

2、主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后,立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng),回到班級(jí);

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,避免交叉感染。

(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組

1、人員組成

組長(zhǎng):xxx

成員:xxx

2、主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后,及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知幼兒家長(zhǎng);

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報(bào)告情況;

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

(五)消毒防疫組

1、人員組成

組長(zhǎng):xxx

成員:xxx

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作,并在幼兒離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,同時(shí)做好記錄。

(六)宣傳教育組

1、人員組成

組長(zhǎng):xxx

成員:xxx

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。

二、典型場(chǎng)景及處置流程

演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下:

(一)每日例會(huì)演練,詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作

1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,各組派員參加,幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。

2、各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況,提出需改進(jìn)地方;并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際,部署防控工作安排,交待注意事項(xiàng)。

(二)開(kāi)學(xué)入園演練,明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)

1、模擬開(kāi)學(xué)當(dāng)日,值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服,戴好口罩、手套和護(hù)目鏡,各組按職責(zé)分工開(kāi)展工作。

2、幼兒入園時(shí)間安排:

大班,8:00入園;中班,8:30入園;小班,9:00入園。

入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩,家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì),大家前后保持一米左右間距,按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。

3、各班入園時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū),疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開(kāi)學(xué)前15天健康記錄表,并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄,對(duì)幼兒的書(shū)包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者,有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長(zhǎng)送到校門(mén)口迅速離開(kāi),不逗留。

4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū),疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒,并讓家長(zhǎng)簽字,并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門(mén)專(zhuān)車(chē)負(fù)責(zé)接走,并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。

5、如果體溫異常幼兒在開(kāi)園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(三)每日晨檢演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1、參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園,進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理,做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。

2、幼兒到達(dá)校門(mén)處,按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序,在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專(zhuān)屬通道排隊(duì),前后保持一米距離,有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū);及時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng),不聚集。

4、疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢(xún)問(wèn)等,待幼兒進(jìn)入指定通道口,晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫,檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。

5、在演練中,發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常,疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)報(bào)告。

6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū),對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37.3℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告情況。

7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(四)課間活動(dòng)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1、上課前,消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門(mén)把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。

2、課間休息,上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),分批分開(kāi)(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,方便后要用洗手液清洗手部,再按規(guī)定路線返回教室。

3、大課間活動(dòng)時(shí),保健老師打開(kāi)教室所有門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng),讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開(kāi)展適度體育鍛煉,小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域,中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域,大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域。

4、課間活動(dòng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37.6℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告情況。

6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(五)中午就餐演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1、幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,時(shí)間安排:

小班,11:10——11:30;

中班,11:30——11:50;

大班,11:50——12:10;

教職工,12:10——12:30。

2、開(kāi)飯前,幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),洗手后用手部烘干機(jī)烘干,分兩隊(duì)排列取餐,隊(duì)伍間隔在1米以上。

3、幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說(shuō)話,避免交叉感染。

4、用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊(duì),將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應(yīng)回收桶。

5、就餐過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量,顯示37.8℃,值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37.4℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告情況。

7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(六)下午放學(xué)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1、放學(xué)時(shí),為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸,幼兒園分時(shí)段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué):

小班,16:15放學(xué);中班,16:30放學(xué);大班,16:45放學(xué)。

2、各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),確保幼兒安全。

3、放學(xué)前,班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送,綜合協(xié)調(diào)組在大門(mén)口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車(chē)輛。家長(zhǎng)全部按照指定區(qū)域在園外等候,杜絕人員聚集。

4、在放學(xué)過(guò)程中,某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,體溫測(cè)量為37.9℃。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37.5℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告情況。

6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

三、幼兒園應(yīng)急處置流程

1、發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(各組迅速進(jìn)入崗位)

2、應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后,對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?;疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),轉(zhuǎn)移到備用教室,消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)

3、送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長(zhǎng),由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,迅速調(diào)用幼兒園專(zhuān)用車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)

4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T,確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組)

5、疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)

6、應(yīng)急消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)

7、綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,并將意見(jiàn)報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組)

8、輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

9、善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專(zhuān)門(mén)的隔離區(qū),負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),做好患者師生親友的接待、安撫工作;對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。

10、恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,做好教學(xué)工作安排,確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行;同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息,盡量避免或減少外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū)。

四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

演練結(jié)束后,綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見(jiàn)建議。

針對(duì)問(wèn)題,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!

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