你初中作文精品11篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感謝你給了我更多初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

你初中作文 篇1

生活不是很復(fù)雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺(jué)到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒(méi)有太陽(yáng)，他也會(huì)斤斤計(jì)較，因?yàn)橛袝r(shí)候天熱得焦頭爛額，在家也因?yàn)闊岫鴲?，想著為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開(kāi)心。陰天下雨的時(shí)候，他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)躲起來(lái)：為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長(zhǎng)大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長(zhǎng)，有白云，太陽(yáng)也不太熱。他和同學(xué)本來(lái)要去操場(chǎng)上體育課，當(dāng)時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，很明顯里面有貶義的外號(hào)，讓他覺(jué)得很尷尬。大多數(shù)人都用這個(gè)昵稱(chēng)稱(chēng)呼他。他私下找到了班主任，但是當(dāng)他找到班主任的時(shí)候，班主任并沒(méi)有幫他批評(píng)學(xué)生，而是批評(píng)了小男孩。但這時(shí)，小男孩并沒(méi)有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評(píng)他突然開(kāi)朗？這句話永遠(yuǎn)記在小男孩心里，永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒(méi)有惡意。如果換個(gè)角度看，他們很在乎你，這也說(shuō)明你很受歡迎，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你不認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人起這樣的外號(hào)，而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看，那也沒(méi)什么?！睆拇耍莻€(gè)學(xué)生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因?yàn)樗溃骸叭擞斜瘹g，月有沉浮?！比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创睿蠊粫?huì)那么糟糕。

如果困難和困難來(lái)阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會(huì)那么糟糕。

你初中作文 篇2

我們感受著生活所給予的，過(guò)著自己的人生同時(shí)旁觀著別人的人生，就像N部影片一樣，也許永遠(yuǎn)平行，也許有所交集……

——題記

兩個(gè)人從相識(shí)到相知，必然經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨煉，就好像樹(shù)與樹(shù)之間既獨(dú)立又相連，而心與心之間既相異又相親。一開(kāi)始的我們，同學(xué)之間的陌生人，互不搭理。根據(jù)對(duì)你的`了解可能還不知道我叫什么，只是經(jīng)常見(jiàn)面的陌生人而已。

從同學(xué)的口中得知，以前的你就算為了朋友竟然可以打工去掙錢(qián)，在這個(gè)學(xué)校上的同學(xué)一般都是很有錢(qián)的，根本不用自己掙錢(qián)?？赡艿谝淮我?jiàn)這么好的人，也是第一次見(jiàn)這么用心的人，對(duì)你有一絲佩服，也有些觸動(dòng)著我的心。也不知道哪里來(lái)的勇氣，讓我在同學(xué)群里面加上了你，而我的心更是砰砰地跳個(gè)不停。

一開(kāi)始，也許是陌生人的關(guān)系，不愿意多說(shuō)一句話，只是簡(jiǎn)單的“呵呵”“恩”“哦”“……”我干脆把話說(shuō)白了，只是想交個(gè)朋友而已。慢慢地，你把心打開(kāi)了，把自己想說(shuō)的話都會(huì)告訴我，和我分享，那時(shí)的我，好開(kāi)心！

美好東西的短暫教會(huì)了我們珍惜，可是時(shí)間在流逝，變化也是理所當(dāng)然的?；貞浧?，那時(shí)的我們稱(chēng)兄道弟，分享自己內(nèi)心的感受和想法，談?wù)撟约翰煌挠^點(diǎn)，相互夸夸對(duì)方或損損對(duì)方……有時(shí)翻看聊天記錄，就感覺(jué)歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀下了濃濃愁緒。

次次溝通，次次溫暖，又次次傷感，有時(shí)，那一刻黯然傷神卻富了才氣，體會(huì)到了一座青冢，無(wú)限遐思。驀然回首，一切都好像不存在了，消失了。

以前這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自已有多么開(kāi)心。我想，我想要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小開(kāi)心。

歲月如歌，我不知道是不是每個(gè)人心里都會(huì)有一處風(fēng)景，一處記憶，在歲月的成長(zhǎng)中，它幻化成一首心底的歌，或舒緩悠揚(yáng)，或抑郁悲傷……

——后記

你初中作文 篇3

“半個(gè)月亮爬上來(lái)……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首優(yōu)美的旋律，我就想起那個(gè)月色迷人的夜晚，想起那個(gè)夜晚發(fā)生的好笑的事情。

那時(shí)候，我才五歲，還不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚，月光給大地披上了一件嶄新的衣裳。我們一家人來(lái)到湖邊，欣賞這美麗的夜景。我們?cè)诤呌姓f(shuō)有笑，非?？鞓?lè)。

突然，我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處湖面上金光閃閃，好象有個(gè)什么似的，我非常想去看個(gè)究竟。于是，我要爸爸劃條船到湖中心看看。爸爸不答應(yīng)，還說(shuō)：“孩子，晚上劃船是很危險(xiǎn)的”。我不甘心，仍向爸爸說(shuō)去湖中心吧！

在我的堅(jiān)持下，爸爸終于肯帶我去湖中心了。于是我們上了船。我踏上船，心里美滋滋的，心想：“這個(gè)金光閃閃的東西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住帶回家”。船泛起細(xì)細(xì)波浪，漸漸的`劃到了湖中心，可那個(gè)金光閃閃的東西不見(jiàn)了，到哪去了？哦！在那兒，在不遠(yuǎn)處。我滿(mǎn)心歡喜地向爸爸喊道：“在那兒，在那兒，太好了，是一輪明月”。我叫爸爸快往那里劃。功夫不負(fù)有心人，船終于劃到了那里。可是，到了那里月亮再次消失了，只有細(xì)細(xì)波浪在蕩漾。就在我們休息一會(huì)兒的功夫，月亮又出現(xiàn)了，我連忙伸手向湖面上去抓月亮?？墒窃趺匆沧ゲ簧蟻?lái)，月亮又消失了。我連忙問(wèn)爸爸：“這是怎么回事呀？”爸爸笑咪咪地說(shuō)：“孩子，這是月亮的影子呀”我聽(tīng)了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸見(jiàn)我有些沮喪，就說(shuō)：“看看天上吧”我抬頭一看，一輪明月高高掛在天上，像一個(gè)大大的玉盤(pán)，正望著我微微笑呢！爸爸說(shuō)：“這月亮代表著人們美好的心愿”。

這件事過(guò)去很久了，但它使我永遠(yuǎn)記住了月亮的純潔與美好。

你初中作文 篇4

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)該是老師了。

在我剛升入一年的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語(yǔ)，安慰著我的心靈。這時(shí)，她走到辦公室前，拿起一?！皳錈嵯⑼础?，接了一杯熱水，喂我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒，我退燒了，回憶起王老師當(dāng)時(shí)為我著急的情形，我感動(dòng)極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書(shū)本上。

是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。老師，既關(guān)心我們的健康，同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。她為了我們，不論嚴(yán)寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著滴落的汗水為我們上課，寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)的侵襲，為我們備課，批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。

我們有什么理由不感謝老師呢？

你初中作文 篇5

我希望在每一個(gè)明天，都有你陪伴在身邊。

我們這都叫爺爺為“阿公”，在模糊的印象中，阿公很愛(ài)笑，但他很少逗弄，摟抱我，然而我從未懷疑他對(duì)我的愛(ài)。

溫暖的陽(yáng)光映在我的臉上，阿公的那一碗炒面也就來(lái)了。那一碗炒面永遠(yuǎn)都是這么簡(jiǎn)單，永遠(yuǎn)都是只放豬肉和幾條青菜?？晌覅s總是津津有味地吃著，爺爺總是把分量最多的給我，也總是笑著看我吃，笑得時(shí)候，肉都擠到了臉頰上，那皺紋或深或淺，每個(gè)皺紋上都帶著笑容?？次页酝甑臅r(shí)候，笑瞇瞇地端著碗去洗了。小時(shí)候，總是習(xí)慣一睜眼就能看到阿公的笑臉。

秋風(fēng)蕭瑟的午后，在一棵粗壯的大樹(shù)下，擺著兩張矮凳和一個(gè)褪色的木桌，木桌上擺著一副象棋，坐在兩邊上的是兩個(gè)小老頭。其中一個(gè)就是我的阿公。站得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就可以聽(tīng)到他洪亮的嗓音；“將軍！”我總愛(ài)跑過(guò)去坐在阿公的腿上，看著他下象棋。舉棋不定時(shí)那縮成一團(tuán)的眉毛，手拿著棋子的猶豫，等待別人下棋的時(shí)候，像個(gè)老干部時(shí)拿著棋子來(lái)回轉(zhuǎn)。贏了的'時(shí)候，那緊縮的眉毛慢慢舒展開(kāi)來(lái)。臉上的皺紋隨著笑容也舒展開(kāi)來(lái)，看到阿公笑了，我也傻呵呵地跟著笑，雖然不太懂阿公在笑什么，反正我就跟著笑。直到夕陽(yáng)西下，空中彌漫著飯菜的香味，阿公才把我放下，牽著我的手，慢慢地走回家了。他的手很暖，那段時(shí)光很難忘。

爺爺每天準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播，可我覺(jué)得新聞聯(lián)播太枯燥乏味，我總是嚷嚷著要看動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)然我是爭(zhēng)不過(guò)爺爺?shù)?，百聊無(wú)賴(lài)的我只好坐在他身邊，呆呆的看著，可他竟有神奇般的魔力，讓我不再吵。至今想起，還覺(jué)得他像一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，坐在他身邊會(huì)忘記煩惱，憂愁。

可是如今，我總期盼早晨一睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)你在我床前微笑，凝望著我，我一次又一次地如此期盼，卻在一次又一次地失望。

有你的日子是那么純粹，美好。喂？阿公，你聽(tīng)到了嗎？

你初中作文 篇6

“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想……”

七月的窗外悠悠傳來(lái)輕柔的歌聲，我的思緒不經(jīng)意間，如電影般回憶起那些有你陪伴的片段。

曾幾何時(shí)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春暖花開(kāi)，正是郊游的好時(shí)機(jī)。那一次，你帶我去公園玩。路過(guò)一個(gè)風(fēng)箏攤時(shí)，我的雙腳像釘子似的釘在了地上，再也挪不動(dòng)步了。你看到我好奇地盯著那一只只栩栩如生的“燕子”時(shí)，便悄悄的為我買(mǎi)下了一只風(fēng)箏。得到心儀的玩具，我樂(lè)得合不攏嘴。你手把手地教我如何放風(fēng)箏。只見(jiàn)，風(fēng)箏在你的操縱下像只聽(tīng)話的小鳥(niǎo)，按照你的意愿飛向了藍(lán)天。在你的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。每天放學(xué)，我都會(huì)去公園里放風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”說(shuō)的大概就是我吧!

從此，五彩的`“燕子”和潔白的細(xì)線帶給我快樂(lè)，那些有你陪伴的日子使我幸福!

曾幾何時(shí)，夏季蟬鳴，百花齊放。夏日里，涼爽的風(fēng)是我們最好的朋友?？吹叫』锇閭兌加幸浑p輪滑鞋，心血來(lái)潮的我便買(mǎi)了一雙。哪只我只是“三分鐘熱血”。練習(xí)時(shí)，幾次摔倒在地就澆滅了我想學(xué)輪滑的熱情。你看到后，告訴我說(shuō)：“千里之行，始于足下。你只要堅(jiān)持不懈，永不言敗，就一定會(huì)成功的!加油!”此后，你就每天都陪我一起練習(xí)。剛開(kāi)始，你扶著我慢慢地滑。隨著技術(shù)的日漸成熟，我開(kāi)始自己滑行。摔倒時(shí)，在你的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。終于，在日積月累的練習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑。極速滑行時(shí)的疾風(fēng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的涼爽!

從此，炫酷的輪滑鞋伴我追逐疾風(fēng)，那些有你陪伴的日子使我堅(jiān)強(qiáng)!

曾幾何時(shí)，秋高氣爽，晴日高照。秋季是打籃球的最好季節(jié)，你也在這個(gè)季節(jié)里愛(ài)上了籃球。每當(dāng)電視上有精彩的籃球比賽時(shí)，你總是守在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，并時(shí)不時(shí)為自己喜歡的球星進(jìn)球而喝彩。那天，當(dāng)你看到我在球場(chǎng)上一展球技時(shí)，你讓我教你打籃球。我爽快地答應(yīng)了。起初，我從最基本的動(dòng)作教起：拍球，運(yùn)球，投球……可是，你連這些基本的動(dòng)作都做不好。但你并沒(méi)有放棄，反而愈挫愈勇，只要一有空就到場(chǎng)上練習(xí)。你的技術(shù)也日益精湛。時(shí)常，在你我的較量中，你還會(huì)把我打得落花流水、慘不忍睹。

從此，橙黃的籃球促進(jìn)了你我之間的溝通，有你陪伴的日子讓我倍感驕傲!

那些有你陪伴的日子使我幸福，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我驕傲，給我指明了人生的方向。

那些有你陪伴的日子真好!

你初中作文 篇7

一個(gè)四四方方的身子，一個(gè)能伸縮的腦袋，再加上一雙能探測(cè)距離的眼睛，就湊成了我的新朋友。也許你會(huì)問(wèn)：“這個(gè)朋友是誰(shuí)呀？”那我就會(huì)告訴你：“他就是我的體感游戲機(jī)?！?/p>

這個(gè)游戲機(jī)的到來(lái)，給我們家增添了許多歡樂(lè)。瞧，這是我第一次玩“夏令營(yíng)”游戲中的騎車(chē)項(xiàng)目。這時(shí)我還不會(huì)玩，因?yàn)榘逊较虿混`活，所以連拿到一百個(gè)金幣都成問(wèn)題，更別說(shuō)得到銅牌了，而且還經(jīng)常因?yàn)槠鹛t了而被倒下的大樹(shù)撞倒。第一次的成績(jī)十分糟糕，但我并不氣餒，還給自己加油鼓勁：沒(méi)關(guān)系，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次！于是，我就重新試了一次又一次。終于，這次的成績(jī)非常好，竟然一下子得到了銀牌！自己也覺(jué)得十分不可思議，高興得一蹦三尺高！

體感游戲機(jī)不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè)，而且還能鍛煉身體，有益身心健康。不信？來(lái)看看吧。體感游戲中，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最多的，就要數(shù)“運(yùn)動(dòng)大會(huì)”這個(gè)游戲了。我已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)“運(yùn)動(dòng)大會(huì)”中的所有運(yùn)動(dòng)了，而讓我感到最累的就是拳擊了，只要打幾場(chǎng)，就足以讓你大汗淋漓，脫得只剩單衣了。

體感游戲機(jī)的用途可不只這，它還能增進(jìn)友誼呢。比如去年我生日的時(shí)候請(qǐng)了幾個(gè)要好的小伙伴來(lái)家里做客，大家就一起玩體感游戲。“我來(lái)，我來(lái)”“讓我先來(lái)！”“輪到我玩了！”瞧，大家上躥下跳，你爭(zhēng)我搶。這時(shí)，該我這個(gè)小主人來(lái)管理了，于是我對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)排個(gè)順序，先玩單人游戲，再玩考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的多人游戲?！贝蠹沂致?tīng)從安排，不再爭(zhēng)搶?zhuān)娑嗳擞螒驎r(shí)也互幫互助，看到游戲目標(biāo)遠(yuǎn)了還會(huì)幫忙動(dòng)一下。我們玩得不亦樂(lè)乎，感情更深了。

這就是我的一個(gè)好“朋友”——體感游戲機(jī)。體感游戲機(jī)，你帶給我歡樂(lè)，還讓我鍛煉了身體，又幫我增進(jìn)了友誼，謝謝你！

你初中作文 篇8

我們家有一只可愛(ài)的小狗，叫“毛毛”。

每天放學(xué)以后，我總是習(xí)慣先和毛毛玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。有一天，我回到家，放下書(shū)包就和毛毛玩起了“老鷹抓小雞”。在你追我趕的游戲中，我們玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)還一字未動(dòng)?？涩F(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了，再不上床媽媽會(huì)起疑心的。為了躲避媽媽的責(zé)罵，我決定在被窩里完成作業(yè)。聰明的毛毛立刻明白了我的意圖，自告奮勇的當(dāng)起了“門(mén)衛(wèi)”。我剛拿出抄寫(xiě)作業(yè)，毛毛就大聲地叫了起來(lái)，我嚇了一跳，趕緊把抄寫(xiě)作業(yè)放回書(shū)包，悄悄地走出房門(mén)，想探個(gè)究竟。只見(jiàn)黑漆漆的客廳里空無(wú)一人，只有對(duì)我擠眉弄眼的'毛毛。我又好氣又好笑，抱起毛毛，躡手躡腳地關(guān)上門(mén)，繼續(xù)“埋頭苦干”。

第二天，我頂著兩個(gè)大黑眼圈去了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都說(shuō)我“好憔悴”。回家以后，我不敢再和毛毛耽誤時(shí)間，趕緊完成作業(yè)，才敢?guī)е鋈チ镞_(dá)。走過(guò)一個(gè)十字路口，毛毛不知被對(duì)面的什么東西吸引了，飛快地跑過(guò)去，這時(shí)一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，無(wú)情的車(chē)輪奪去了毛毛的生命。我根本不敢相信自己的眼睛，等我回過(guò)神來(lái)，馬路中央只剩下了沒(méi)有生命的毛毛。媽媽正好走過(guò)，看見(jiàn)了淚眼婆娑的我，立刻把我抱上了車(chē)，無(wú)論我怎么哭，怎么喊，都不調(diào)頭。

到家了，我還呆呆地坐在車(chē)上，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“快下來(lái)，我還要去上班呢！”說(shuō)完，一把把我拉下車(chē)，頭也不回地走了。

走進(jìn)家門(mén)，我習(xí)慣的叫了一聲：“毛毛，來(lái)玩了！”回答我的，卻是一片寂靜。吃飯時(shí)，我拿起小碗，喊道：“毛毛，吃飯了！”那個(gè)毛茸茸的身影卻沒(méi)有出現(xiàn)，這時(shí)我才想起，毛毛已經(jīng)去了天堂，它不會(huì)回來(lái)了。我的淚又止不住的往下淌。

現(xiàn)在，沒(méi)事時(shí)，我總是習(xí)慣的望著天空發(fā)呆，毛毛仿佛在天上對(duì)著我搖尾巴，對(duì)著我笑。毛毛，有你陪伴的日子，真好！

你初中作文 篇9

在水果王國(guó)中有皮薄肉爽的西瓜、苦中帶甜的柚子、清脆可口的波蘿，它們深受著人們的喜愛(ài)，它的全身裹著桔黃色的外衣，圓圓的身體像一個(gè)小小的燈籠，通常連著幾片綠葉，看起來(lái)像一頂美麗的小帽子，可愛(ài)極了。如果你剝開(kāi)外皮，一陣清香便撲鼻而來(lái)。黃色的桔瓣一個(gè)個(gè)裹在一起，像親密無(wú)間的朋友相擁著，不愿分離。你用手輕輕地掰下一瓣，彎彎的就像掛在天空中的月亮。

撕開(kāi)外皮，黃燦燦的果肉像雨點(diǎn)似的緊緊地偎在一起，?。∫弦豢?，那酸甜的味道令人回味無(wú)窮。我在百科全書(shū)上看到：桔子不僅好吃，而且還有很多的用處呢！它的皮含有豐富的維C，可以泡茶、煮粥、做藥，感冒的人喝上一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)有不錯(cuò)的療效呢！小時(shí)候有一次，媽媽下班回來(lái)，給我們買(mǎi)來(lái)一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上，翻來(lái)覆去地看。這還是我第一次吃桔子呢！它的外表并不好看，只是一層粗糙的黃皮，土里土氣，沒(méi)有蘋(píng)果那樣紅潤(rùn)光滑，使人一看就生羨慕之心。

看著這桔子，我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎？媽媽催我快吃，我把桔子剝開(kāi)，隔著一層白膜，看見(jiàn)里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開(kāi)是一個(gè)月牙似的非常美麗的桔瓣兒，好看極了。我掰了一個(gè)放在嘴里，感覺(jué)里面還有一個(gè)飽滿(mǎn)的米粒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛(ài)吃。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要只覺(jué)得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用。”

桔子不僅外表好看，還有著那么多的用處，其實(shí)做人也一樣，不要做個(gè)華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。

你初中作文 篇10

白駒過(guò)隙一瞬間,匆匆的,歲月的車(chē)輪已輾到了初三了.還記得當(dāng)初踏進(jìn)初中的大門(mén)那搖不定的步伐,想家的哀愁,以及老師的關(guān)懷,但最使我特別難忘的是你那含淚的微笑,那仿佛是真中的夢(mèng),夢(mèng)中的真,那真正是你我三年友情永存的見(jiàn)證.

我覺(jué)得友誼是人生的一首歌,真誠(chéng)是詞,信賴(lài)是曲,理解和尊重是友誼的主旋律.的確在初一一你在神圣的一中相識(shí)到現(xiàn)在我們何時(shí)不奉此定律為我們友誼的見(jiàn)證呢?為此,在幾年里演奏出了多少令人傾慕的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌.回想那悠閑的時(shí)刻,每天,我們相約與教學(xué)樓拼搏,傾情于飯?zhí)弥?癡狂于宿舍里,忘情于我們發(fā)泄的樂(lè)園----球場(chǎng)里:漫步于蚊子飛飛的足球場(chǎng)上,任憑蚊子" 親吻" 著我們,我們卻在仰望著天穹,衷心地祈禱著......

在這個(gè)一中里,在這個(gè)艱苦的歲月里,在這紛擾我們蒼翠年華的地方里,我們?cè)?jīng)哭過(guò),痛苦過(guò),但更多的是開(kāi)心過(guò),笑過(guò),雖然,有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟承┬∈露庖?jiàn)不和，但可貴的是我們事過(guò)境遷總會(huì)和好的。我們短暫的不和演繹了在回憶的匣子里，不管事情發(fā)生時(shí)有多么的不愉快，但總會(huì)閃爍著再現(xiàn)璀璨的光芒的神圣。

在這三年里，我們攜手走過(guò)了，在這仨年里，理科吒變風(fēng)云的你與文科笑傲江湖的我也曾跌到過(guò)，但可貴的是我們都毅然地站起來(lái)了。

你的`豪言“悲觀是一種毀滅，樂(lè)觀是一種拯救”完全是你真實(shí)的寫(xiě)照。你的歡樂(lè)，樂(lè)觀，寬容渲染了我的心境，使不懂得笑的我也變成了“笑場(chǎng)高手”。還有你的事物，對(duì)人生的執(zhí)著完全詮釋了“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己的堅(jiān)持"。我覺(jué)得你是一個(gè)擁有完全思想的人。你的足智多謀，執(zhí)著，多愁善感是我終生受用的辭典。

初三了，預(yù)示著你我各奔東西的日子快到了。在6月25號(hào)的那天，我真的希望時(shí)間可以賴(lài)著不走，讓幸福永無(wú)休止的延續(xù)下去。但事實(shí)總是那么殘酷。昨天，你我為了追夢(mèng)而相遇在茫茫人海中，而今天，我們也要為了追夢(mèng)而解脫于華麗的時(shí)刻中。你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，到了分別的那天我們都不哭，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)偽裝隱忍，堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，你卻哭了，哭得那么傷心。

小楓，請(qǐng)記住：“去不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同你數(shù)載凝成美麗的瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶當(dāng)中."

小楓，感謝你，感謝你在這些艱難的日子里陪伴我。我們分開(kāi)的那一天，將是你我定格的瞬間。

我和小楓的青春如大蔥歲月，咬一口，就能辣出了眼淚，那眼淚，仿佛鮫人泣珠，楓葉飛舞，回憶追隨。

你初中作文 篇11

秋老虎終于發(fā)完威了，溫柔的秋姑娘穿著金黃色的長(zhǎng)裙來(lái)到了人間，飄落的樹(shù)葉像一只只美麗的小蝴蝶，慢慢地飛下來(lái)。

秋天到了，青草開(kāi)始慢慢變黃，好多樹(shù)林茂密的地方開(kāi)始出現(xiàn)了一片片黃色，變幻成了另一道美麗的'黃葉景區(qū)，吸引著無(wú)數(shù)的旅游愛(ài)好者前往拍攝、留影，感受秋天涼爽的氣息。

秋天到了，百花開(kāi)始凋零，只有野菊花和丹桂開(kāi)得正旺，公路旁，小區(qū)里，那一墩墩、一簇簇的野菊花和丹桂競(jìng)相開(kāi)放，在秋風(fēng)中散發(fā)出淡淡的清香。

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)發(fā)出“沙沙沙……”的響聲，仿佛在告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”秋天來(lái)了，秋雨細(xì)蒙蒙的，不再有夏日的波濤滾滾，湖水也變得更清澈了，清得見(jiàn)底，可以照人，宛如明鏡。秋天來(lái)了，野菊花開(kāi)了，那樣絢麗，那樣?jì)善G，那樣別具風(fēng)姿。

秋風(fēng)吹來(lái)，吹落了樹(shù)葉?？矗∮械臉?shù)葉像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只黃鶯，展翅飛翔；有的像舞蹈員，輕盈地旋轉(zhuǎn)著……。這些樹(shù)葉紛紛灑落，給大地披上了一層厚厚的金黃色的棉衣。人走在上面，發(fā)現(xiàn)“嚓嚓”的聲響，好像是吹著秋天的交響樂(lè)。

秋雨飄飛著，時(shí)而落在金黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著旋兒飄落下來(lái)，那紅紅的楓葉在雨滴的滋潤(rùn)下，紅得更鮮艷，更惹人憐愛(ài)。秋雨飄飛著，時(shí)而落在熟透了的果實(shí)上，使果子的顏色更加誘人，忍不住就想張口咬食。

秋天，是收獲的季節(jié)，我愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡風(fēng)清，愛(ài)她的香飄四野。