2024臘八節(jié)班會總結(通用八篇)

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的臘八節(jié)班會總結，希望對大家有所幫助。

2024臘八節(jié)班會總結 篇1

“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年”。農(nóng)歷臘月初八，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日--臘八節(jié)。為了慶祝2022年臘八節(jié)的到來，弘揚民族傳統(tǒng)文化，讓學生感受我國民族文化底蘊的深厚和生活的美好，1月2日上午，惠濟區(qū)實驗小學、惠濟區(qū)江山路街道辦事處中心幼兒園、古滎幼兒園、惠濟區(qū)實驗幼兒園、南陽小學、薛崗小學、大河路中心小學、鐵爐寨小學、長興路實驗小學先后組織開展了“濃情臘八節(jié)，寒冬送溫暖”主題教育活動。

臘八節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“臘八”，有吃臘八粥的習俗。臘八粥，俗稱“八寶粥”，又稱“七寶五味粥”“佛粥”，由多樣食材慢火熬制，經(jīng)歷代演變，逐漸成為家喻戶曉的民間節(jié)日，已有上千年的歷史。過了臘八，就意味著拉開了過年的序幕。

惠濟區(qū)江山路街道辦事處中心幼兒園以班級為單位開展，各班利用專題課程、視頻、音頻等手段，向孩子們講解臘八節(jié)及春節(jié)相關知識，強化愛國主義情懷及民族自豪感。

惠濟區(qū)實驗小學的孩子們就臘八節(jié)的由來、臘八粥的`原料、各地不同的習俗、諺語等展開了調查，并對調查結果進行匯總和整理，通過記錄表或手抄報展現(xiàn)出來。

惠濟區(qū)南陽小學的中隊輔導員向少先隊員們講解了臘八節(jié)的來源及傳統(tǒng)習俗，讓少先隊員們認識了粳米、糯米、黑米、大棗、花生、桂圓、各種豆類等制作臘八粥食材，學會辨識五谷，幫助隊員們了解中華的傳統(tǒng)文化，體驗別樣節(jié)日。

惠濟區(qū)實驗幼兒園的教師代表和小朋友志愿者走出幼兒園，到附近社區(qū)開展“臘八節(jié)”愛心送粥活動。“一碗臘八粥，溫暖滿心田”，活動中，小小志愿者們不畏嚴寒，把一盒盒暖心的臘八粥送到社區(qū)爺爺奶奶和路邊忙碌的環(huán)衛(wèi)工人手中，通過本次社會實踐活動，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)臘八節(jié)民俗，更是親身體驗、感受和傳承了臘八節(jié)背后所傳遞的“溫暖、圓滿、吉祥、平安”的中華傳統(tǒng)文化！

暖暖的臘八粥，深深的臘八情。甜甜的粥中種類豐富，味道可口，孩子們在品嘗美味的臘八粥的同時，也把這份美好鐫刻在記憶里。2022年新的教育大幕已經(jīng)拉開，惠濟區(qū)全體教師將只爭朝夕，不負韶華，銳意進取、躬耕細作，為惠濟教育事業(yè)的發(fā)展、為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承做出新的貢獻。

2024臘八節(jié)班會總結 篇2

做臘八蒜、熬臘八粥……臘八節(jié)來臨，濟南不少幼兒園舉行了開展了豐富多彩的活動，讓孩子們學習傳統(tǒng)文化，感受“臘八”的習俗與勞動的快樂。

福景幼兒園園長和小朋友們一起制作臘八蒜　老師和小朋友一起做臘八粥。

“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年！”1月10日，在濟南市市中區(qū)福景幼兒園升旗儀式上，中四班的小朋友用一首童謠《過了臘八就是年》，正式迎來了幼兒園“巧言巧語話臘八，巧手制作過臘八”的主題慶?；顒印?/p>

在老師的帶領下，福景幼兒園各班的小朋友們收集了許多關于“臘八節(jié)”風俗的'圖片及民間傳說。小朋友們還在活動中認識了熬制臘八粥的紅豆、紅棗等食物，并一起動手熬制了臘八粥、腌制了臘八蒜，體驗勞動的快樂?；笔a區(qū)禮樂幼教集團清源園孩子們正在制作臘八蒜。

臘八節(jié)來臨，在槐蔭區(qū)禮樂幼教集團清源園，老師也帶小朋友們開展了有趣的臘八節(jié)活動。

剝蒜、腌制……幼兒園將家長請進幼兒園，跟老師和孩子們一起制作臘八蒜?；顒又校蠋熯€帶孩子們制作了臘八粥手工作品，加深了孩子們對傳統(tǒng)文化的認識?！昂⒆觽兺娴梅浅ｉ_心，自己動手制作臘八蒜也非常有成就感。”該幼兒園老師介紹。

2024臘八節(jié)班會總結 篇3

活動目標：

1、知道臘八節(jié)的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。

2、了解認識各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養(yǎng)價值。

3、能積極主動的參與主題活動的環(huán)境布置和材料收集。

4、積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

6、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

環(huán)境創(chuàng)設：

1、收集各種粗糧實物，放在科學區(qū)，讓孩子觀察認識，并了解其營養(yǎng)價值。

2、收集臘八節(jié)飲食習俗的.圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

3、用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。

4、教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。

5、將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

活動過程：

一、回憶學做臘八粥的過程，了解制作臘八粥的流程

1、談話導入

師：小朋友，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎？每年的臘月初八這一天，一家都要做什么呢？

師：想熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒（繪本中孩子的名字）、奶奶、媽媽都做了哪些事情？

2、根據(jù)孩子回答的內容，依次翻閱繪本相應的畫面

（1）準備熬粥的東西（大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……）

（2）洗好了

（3）準備鍋

（4）煮臘八粥

小結：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢！

二、探究制作流程，繪制臘八粥制作序列表

1、邀請助教家長，介紹食材。

師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰？（請兩位媽媽出場）兩位媽媽帶來了許多東西，一起來看看吧。

孩子圍在桌子旁，家長引導孩子說出食材、準備的用具。

2、引導孩子大膽表述制作臘八粥的方法。

師：準備這些東西是要干什么呀？你們會煮嗎？看來小朋友都學會煮臘八粥了！火帽子和跳跳蛙特別打來電話吵著要學煮臘八粥，你愿意教教他們嗎？

師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么，再放什么……

3、幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。

師：你們說得都很棒！下面我們分組再來煮一次，并且把制作臘八粥的方法按順序畫下來，好不好？

（1）幼兒分兩組討論

師：要先商量好誰負責煮臘八粥，誰負責觀察記錄。

（2）幼兒邊煮臘八粥，邊觀察、記錄。

4、請幼兒分享熬制臘八粥的方法。

師：誰能根據(jù)記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥？

小結：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再按照這個順序來做，一定能完成得很好。

附：臘八粥兒歌

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天？哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。

二十五，炸豆腐。二十六，燉羊肉。

二十七，殺只雞。二十八，把面發(fā)。

二十九，煮饅頭。

三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

2024臘八節(jié)班會總結 篇4

1月23日，在臘八節(jié)來臨之際，錦繡社區(qū)委在蓬萊居家養(yǎng)老服務站舉辦了“撣塵喝粥”活動，與轄區(qū)16名殘疾和孤寡老人一起共慶臘八迎新年。

走進蓬萊居家養(yǎng)老站的老年食堂，大老遠就飄來一股八寶粥的香味，走近一看，桌子上還擺滿了茶葉蛋、油條、糕點和各類小菜，16名老人圍著大圓桌樂呵呵坐在一起，不少老人表示這是第一次和這多人一起喝臘八粥。今年68歲的空巢老人李慕英阿姨站起來說道“合肥話講臘八粥慢慢熬，越熬日子越出挑，今天大伙一起喝了這碗粥，明年日子更紅火”阿姨的一席話逗得大家伙哈哈大笑。

一碗臘八粥雖小，但是代表的是社區(qū)對居民的一片溫情關懷，對老人們的美好祝愿，大家喝的是吉祥，喝的是熱鬧。據(jù)悉，在每年的'傳統(tǒng)佳節(jié)，錦繡社區(qū)居家養(yǎng)老服務站都會針對轄區(qū)的孤寡老人舉辦類似的慶?；顒?，讓平時缺乏關愛的老人們也能享受下來自社會的溫暖。

2024臘八節(jié)班會總結 篇5

“臘月有個臘八節(jié)，喝了臘粥去看雪……”1月10日，雖然天氣很冷，但王營幼兒園內卻熱鬧非凡，這里正開展著豐富多彩的“臘八節(jié)”主題活動。

為了讓孩子們更好的參與進來，幼兒園老師們在活動開始前讓孩子們收集蒜帶來幼兒園，大家一起動手研制“臘八蒜”?；顒娱_始了，老師給孩子們觀看臘八節(jié)的一些風俗文化，調動起了他們的興趣。接著老師講解臘八蒜的制作步驟，孩子們開始積極地參與進來。從扒蒜瓣到放到醋壇子里，孩子們做的'興致勃勃。同時還欣賞各地在“臘八節(jié)”所開展的一些習俗文化活動，比如雪地游戲、唱過年歌、喝臘八粥等。

“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”。在充滿年味兒的臘八節(jié)主題活動中，孩子們了解了傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”習俗，體驗了濃濃的傳統(tǒng)文化。以后幼兒園會多開展關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的活動，為弘揚中國傳統(tǒng)文化做一份貢獻。

2024臘八節(jié)班會總結 篇6

一、教學目標：

1、有感情地朗讀課文，通過抓重點詞句、分角色朗讀等方法感悟課文。

2、通過人物動作、語言和心理活動的描寫，感受八兒的心理活動變化，刻畫人物的性格特點。

二、教學重點：

通過人物動作、語言和心理活動的描寫，感受八兒的心理活動變化，刻畫人物的性格特點。體會八兒一家的其樂融融。

三、教具準備：

多媒體課件錄音

四、教學課時：

2課時

五、教學過程：

第一課時

一、創(chuàng)設情境，導入課文

1、請同學們分成男女兩組比賽，在每組每人5秒內說出中國的傳統(tǒng)節(jié)日?！不顒印?/p>

2、一碗碗熱氣騰騰的臘八粥，訴說著古往今來細細碎碎的無數(shù)動人的往事，勾勒出了一幅幅動人的情感畫卷，或贊美，或思念，或憧憬佳節(jié)的團聚以及這自然的饋贈，粘粘的臘八粥包裹著的卻是中國人濃濃的情，深深的誼，一切融化在粥里，流露于筆尖。今天，我們師生一起欣賞現(xiàn)代作家沈從文的小說《臘八粥》。

板書：臘八粥沈從文〔解讀“臘〞字〕

二、聽讀錄音，整體感知

1、檢查自學效果〔生字詞〕

糖唾沫濃矮亦脹

2、思考課文：圍繞“臘八粥〞這一線索作家沈從文為我們講了一個怎樣的故事？能否用小標題概括出故事情節(jié)來。文中的“八兒〞對臘八粥懷著一種怎樣的心情？從哪些語句中，能夠看出八兒對臘八粥的這種感情的？從文中媽媽與八兒的對話中，你還能感受到八兒是個怎樣的孩子？〔播放錄音，標清段落〕本文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的經(jīng)過，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景，表現(xiàn)了一家人的其樂融融?！舶鍟褐笈D八粥―盼―想―猜―看―吃臘八粥〕

三、精讀賞析，激發(fā)靈性

分析第一局部：

“小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒〞這是煮粥的根本原料，這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。〞〔老舍《北京的春節(jié)》〕襯托臘八粥的香甜誘人、美味可口，為下文做鋪墊。

抓住“甜甜的膩膩的〞“合并攏〞“嘆氣〞“大碗大碗，大匙大匙〞“塞灌〞等詞分析。

過渡：一碗碗美味可口的臘八粥會讓小孩子、大孩子和老孩子饞涎欲滴，住方家大院的八兒正是這眾多喜愛臘八粥中的一員，那么面對甜甜、膩膩的一鍋粥，他的表現(xiàn)如何呢？我們首先來學習盼臘八粥和想臘八粥這兩段情節(jié)。

〔第一句就采用了排比修辭手法，選取了三個不同年齡段的人對臘八粥的態(tài)度，以點帶面，說明臘八粥所有人都喜歡；接著看到熬煮臘八粥的狀態(tài)“嘆氣〞，聞臘八粥的香甜誘人、美味可口。吃的是痛快淋漓；調動人的視覺，嗅覺。第二句那么用擬人的修辭，形象地把臘八粥的熬制過程再現(xiàn)出來，那情形，如在眼前，那香氣，如入五腑六贓，真忍不住要嘗上一口呢。

〕

3、學生小組討論，教師加以小結。

四、課堂作業(yè)

1、抄寫課后生字。

2、試理解課后思考題。

第二課時

一、深入感悟課文，理解重點句式。Yjs21.COm

1、過渡：今天，我們繼續(xù)學習《臘八粥》這篇課文，請一位同學說出本課的主要內容。

2、分角色讀2―13自然段，要求：畫出描寫八兒的句子，想想這些句子分別屬于對人物的哪種描寫，品讀你畫出的句子，思考你從中體會到什么？

“喜得快要發(fā)瘋了〞這屬于對人物的哪種描寫？運用怎樣的修辭方法？“進進出出〞說明了什么？“眼睛可急紅了〞說明什么？八兒真的餓了嗎？從對八兒的描寫中可以看出此時此刻八兒一種怎么樣的心情？你能用成語或四字詞語說出對粥的喜愛與盼望之情嗎？如：饞涎欲滴、垂涎三尺〔板書迫不及待〕

“‘那我餓了！’八兒要哭的樣子〞中“那〞應如何理解？

過渡：看來小小的八兒為了吃到香甜的臘八粥不得不撒一些謊，多么天真可愛又有那么一點狡黠呀，頗有童趣，讓人不禁捧腹大笑。畢竟他還小呀，從哪里看出來呢？

“看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來對抗嗎？〞“比灶矮了許多的八兒〞“這在八兒，只能猜測〞“媽，媽，你抱我起來看看吧！〞

思考：為了能吃上香甜誘人的臘八粥，八兒開始方案粥怎么樣的分？后來想怎么分？為什么變卦了？

過渡：八兒小小的年紀，竟然要與母親都吃三碗，而“大哥同爹只準各吃一碗〞因為“都吃不得甜的〞說明八兒想吃粥的想法極其強烈，那么從八兒與媽媽關于誰吃幾碗的對話描寫中，刻畫了一個怎樣的孩子？從中你有怎樣的感受？

3、在漫長的等待中，在聽到無休止的“嘆氣〞中，在看到“淡淡煙氣〞時，八兒變得更加焦急，“鍋中的一切，這在八兒，只能猜測〞那么八兒猜臘八粥是怎樣的呢？粥里的栗子、赤飯豆、花生仁兒、棗都是什么樣的？找出文中的關鍵詞畫下來。文章用了一個什么詞來形容八兒的猜測？〔板書：妙〕它在文中起到怎樣的作用呢？〔男生齊讀第14自然段〕

突出臘八粥在頭腦中的初步印象，為實際看到的臘八粥做鋪墊。

4、過渡：“畫餅焉能充饑〞，當媽媽把八兒抱起來，八終于看到了讓他垂涎三尺的臘八粥，媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢？課文中用了一個怎樣的詞語來表現(xiàn)八兒的心理？〔板書驚異〕

總結：從最初的“迫不及待〞到“苦苦等待〞，再到“美妙的猜測〞，一直到最后的“親見時的驚訝〞，將八兒的心理淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，同時也將一個可愛的、天真的孩童形象呈現(xiàn)在同學們面前，讓人不得不喜，不得不愛！結果是：媽媽撿了一枚特別大得嚇人的赤棗給了八兒。盼望已久的臘八粥終于解饞了！總算暫時堵住了小饞嘴巴。真可謂“凝寒迫清祀，有酒宴嘉平。宿心何所道，藉此慰中情。〞〔北齊魏收《臘節(jié)》〕

二、續(xù)讀賞析，體驗感悟

沈從文曾說：“這世界上或有想在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人，那可不是我。我只想造希臘小廟。選山地作根底，用堅硬石頭堆砌它。精致、結實、勻稱，形體雖小而不纖巧，是我的理想的'建筑，這廟里供奉的是人性。〞顯然，這理想的建筑就是沈從文的文學理想，而“人性〞那么是其文學理想的核心。

〔分析第二局部吃臘八粥的場面〕

三、拓讀升華，課堂總結

沈從文〔1902－1988〕原名沈岳煥，筆名休蕓蕓，京派小說代表人物。生于荒僻神秘的湖西鳳凰，有苗漢土家族的血統(tǒng)。20世紀30年代他開始用小說構造他心中的“湘西世界〞，完成一系列小說《邊城》《長河》等。沈從文一生都自命為“鄉(xiāng)下人〞。有中國“鄉(xiāng)土文學之父〞的美譽。

沈從文先生言辭間平易近人，他筆下的臘八粥軟糯而又香甜，臘八節(jié)簡單而又質樸，家常話里間將八兒一家的溫馨生活潑然于紙上，也許從未將“愛〞掛在嘴邊，但卻可以看出八兒，媽媽，爸爸，甚至是哈叭，他們彼此之間對對方的愛，真正地讓人感受到了何為“家〞何為“親情〞，親情是什么呢？或許是狂風暴雨下的避風港？或許是日曬雨淋下的小草棚？也或許只是一碗臘八粥，吃時覺得有些過于甜膩，回憶起來卻已甜入心扉。〔板書：咀嚼家庭溫馨甜蜜〕

四、課堂總結：

如今時過境遷，臘八粥已不再是孩子們垂涎的美食了。等到了可以隨時吃到臘八粥時，味道卻沒有它停留在想象中時那樣誘人了。過了臘八就是年，比起喝粥，我們更愿意重溫名家們的美文，讓那些記錄舊日時光的秘密，泛著絲絲甜香的文字，氤氳著寒冷麻木的心靈。那樣，一股久違了的香甜也會縈繞在唇齒之間。

五、作業(yè)布置：

1、小米紅豆紅薯紅棗栗子熬成的臘八粥，占全了色味香，等你來品，將這濃濃的臘八情義融進短信里，送給你的親人朋友老師和同學。祝福他們臘八快樂！

2、上網(wǎng)查一查臘八粥的來歷或者查一查關于臘八有哪些有趣的傳說和故事，查到之后和同學們分享一下。

板書：煮粥

盼迫不及待八兒孥

臘八粥想苦苦等待幼小活潑天真可愛狡黠揶揄

沈從文猜美妙猜測嘴饞聰明機靈懂事體貼碓舂粑

看親見驚異哈叭

吃心滿意足貪吃可愛頑皮天真馴善

繼承弘揚民族文化咀嚼家庭溫馨甜蜜

2024臘八節(jié)班會總結 篇7

臘八節(jié)前夕，街道兩旁人來人往，過往車輛川流不息，明珠商場門前更是車水馬龍，在寒風凜冽的冬日里，明珠商場內正在如火如荼地進行著“興業(yè)銀行送溫暖活動”，開卡即送臘八米，送上節(jié)日暖暖的祝福。

臘八節(jié)乃是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，而老百姓又有著喝臘八粥的習俗，于是，興業(yè)銀行固安支行的小伙伴們本著為老百姓送祝福，宣傳我行品牌服務、擴大興業(yè)銀行在老百姓心中認知度的美好意愿，帶上小伙伴們親手裝的臘八米，以及上千份宣傳單來到了明珠商場。這一下熱鬧的超市內變得更加火爆了!大伙爭相過來了解興業(yè)銀行的各項服務與產(chǎn)品，由于人流量不斷加大，中途再次加印了500份傳單，整個活動從下午1點半一直持續(xù)到晚上8點半，總共發(fā)放傳單1500份，開卡50張，更有一部分客戶因沒有帶身份證，第二天來到了營業(yè)廳進行開卡咨詢。

通過這次活動，人們不僅看到了興業(yè)銀行的產(chǎn)品，更看到了興業(yè)銀行高標準的.客戶服務!更有在超市購物的老客戶主動幫助我行宣傳，極大地提升了我行在客戶心中的品牌形象，相信我行的各項業(yè)務也會更上一層樓。

2024臘八節(jié)班會總結 篇8

一年一度的臘八節(jié)又要來臨了，臘八這一天有吃臘八粥的習俗，臘八粥也叫七寶五味粥。為了慶祝臘八佳節(jié)，仁安社區(qū)在活動室內舉辦了“樂活臘八慶佳節(jié)”的活動，仁安社區(qū)邀請了社區(qū)內的老年人參加，社區(qū)里老年人們濟濟一堂。首先老師讓老年人先做個小游戲暖暖身。在座的人分成兩兩一組，讓老年人們在小米里面挑紅豆，小米里一共放了八顆紅豆。然后工作人員緊張地計算著時間，大家都積極地參加活動，緊接著，社區(qū)為在座的老年人準備了一碗暖暖的臘八粥，里面有小米，紅豆，紅棗，花生，黑米等材料，經(jīng)過一早上的精心熬制，臘八粥分外地香糯，老年人們都喝上了一碗，暖暖胃。

在座的老人們覺得節(jié)日氛圍很濃，胡克南給大家長了一首京劇，抑揚頓挫的聲音以及他配合的動作吸引了大家的每一個人，朱發(fā)祥也獻上了一首歌，大家的歌聲把臘八的.活動推向了高點。在座的各位都享受了一次聽覺盛宴。

最后社區(qū)還準備了讓老年人把紅豆彈到“?！弊謴堎N畫里面的小游戲，讓老年人們都試一下，大家一個一個都認真地把紅豆彈到“?！弊掷锩妫f是豆子離“?！痹浇?，在新的一年福氣就越大。

通過這個活動，充分調動了老年人的積極性，讓他們在游戲中感受到了臘八濃濃的氛圍，過了一個不一樣的臘八。

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