班會(huì)母親節(jié)ppt內(nèi)容(摘錄八篇)

敬重母親，弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié)，在中國(guó)已成為一個(gè)約定俗成的節(jié)日，到了現(xiàn)在，每年五月的第二個(gè)星期日的母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)公眾必過(guò)的節(jié)日。下面是小編收集整理的母親節(jié)班會(huì)教案（精選8篇），希望可以幫助到有需要的朋友。

班會(huì)母親節(jié)ppt內(nèi)容 篇1

一、背景分析

在教師對(duì)學(xué)生的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都不知道媽媽的生日，經(jīng)常主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)的同學(xué)也很少。顯然，這些被母親視為“掌上明珠”的孩子們并不關(guān)心媽媽?zhuān)麄冎恢缽膵寢屇抢锼魅。瑓s不懂得回報(bào)。因此，作為學(xué)校，應(yīng)該對(duì)學(xué)生加強(qiáng)感恩教育。在母親節(jié)來(lái)臨之際，特別召開(kāi)以“感恩母親”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生知道母親的養(yǎng)育之恩，常懷孝心，并真正落實(shí)在行動(dòng)中。

二、設(shè)計(jì)理念

1、創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)情境，營(yíng)造濃濃的感恩氛圍，達(dá)到寓教于樂(lè)的教育效果。

2、注重學(xué)生在課堂活動(dòng)中的感受、體驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生參于其中，讓學(xué)生心靈受到愛(ài)的洗禮，懂得感恩。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解、感受、體驗(yàn)到母愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生關(guān)心、孝敬媽媽?zhuān)詫?shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽。

四、確定主持人：

張衛(wèi)國(guó)王月月

五、前期準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備好體現(xiàn)主題的詩(shī)歌、故事、歌舞、快板、小品、演講內(nèi)容，會(huì)唱主題班隊(duì)會(huì)歌。

2、教師準(zhǔn)備課件（圖片、故事、歌曲）

3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞，教師指導(dǎo)串聯(lián)。

六、活動(dòng)形式

多媒體感受，表演活動(dòng)，討論、交流活動(dòng)。

七、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月28日上午

八、活動(dòng)過(guò)程

（一）布置會(huì)場(chǎng)，播放課件（母親圖片，放響歌曲《燭光里的媽媽》和《母親》）。

（二）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

開(kāi)場(chǎng)白：（主持人一人一句）落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在空中飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。母親生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，給我們養(yǎng)育和溫情。在母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們唱響母親的贊歌，感謝母親的恩情。向陽(yáng)中心小學(xué)六年級(jí)（2）班《感恩母親》主題 班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（三）出旗

（四）班主任利用多媒體讓學(xué)生感受母愛(ài)（母愛(ài)圖片配母愛(ài)樂(lè)曲（讓學(xué)生感受母親的恩澤），故事配圖片及悲情音樂(lè)，讓學(xué)生感受母親的偉大）

串聯(lián)詞：首先，讓我們隨班主任張老師一同感受母親的恩澤吧！掌聲有請(qǐng)張老師。

（五）羅語(yǔ)碟湯秋風(fēng)表演小品《嘮叨也是一種愛(ài)》

串聯(lián)詞：下面請(qǐng)羅語(yǔ)碟、湯秋風(fēng)為我們表演小品《嘮叨也是一種愛(ài)》。

（六）魯娜演講《母愛(ài)無(wú)邊》

串聯(lián)詞：有一種愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，有一種愛(ài)是偉大的付出，有一種愛(ài)是不求回報(bào)也無(wú)法回報(bào)的`，這就是濃濃的母愛(ài)，請(qǐng)聽(tīng)魯娜為我們演講《母愛(ài)無(wú)邊》。

（七）楊國(guó)仙、羅艷、李天艷、李敬玲表演歌舞《媽媽格桑拉》。 串聯(lián)詞：藏語(yǔ)“格桑拉”是花名，被藏族鄉(xiāng)親視為象征愛(ài)與吉祥的圣潔之花，它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，這不正是母親的象征嗎？請(qǐng)欣賞歌舞表演母親的贊歌《媽媽格桑拉》。

（八）張衛(wèi)國(guó)、誦詩(shī)歌《她就是“媽媽”》。

串聯(lián)詞：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切；有一種聲音最動(dòng)聽(tīng)；有一個(gè)人最該得到感謝，她是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《她就是“媽媽”》。

（九）李維雪、曹成回、周華表演快板《母親》。

串聯(lián)詞：九月懷胎，艱辛撫育，母親啊！兒女們?cè)诖酥x謝你們了，讓我們掌聲請(qǐng)出相聲表演的同學(xué)。

（十）楊國(guó)仙講故事《感恩的心》的由來(lái)。

串聯(lián)詞：母親為我們付出了那么多，作為兒女，我們應(yīng)該怎樣感恩母親呢？最后，請(qǐng)楊國(guó)仙為我們講述歌曲《感恩的心》的由來(lái)，大家歡迎。

（十一）班主任小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢牒腕w會(huì)，安排拓展延伸的內(nèi)容（寫(xiě)感恩卡，母親節(jié)親自為母親做一件事）。

串聯(lián)詞：下面，有請(qǐng)張老師為我們對(duì)這次班隊(duì)會(huì)作指導(dǎo)小結(jié)，

再次掌聲請(qǐng)出梁老師。

（十二）唱主題班會(huì)歌《感恩的心》。

串聯(lián)詞：最后讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱主題班隊(duì)會(huì)歌《感恩的心》，全體起立。

（十三）宣布活動(dòng)結(jié)束

合：向陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)（2）班《感恩母親》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)退旗。

（十四）退旗，放響《感恩的心》。

班會(huì)母親節(jié)ppt內(nèi)容 篇2

【班會(huì)背景】

母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó) 家的日期并不一樣（參見(jiàn)世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母 親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。

在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門(mén)，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力，懂事明理，不讓 父母擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳 統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

【班會(huì)目的】

1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。

2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛(ài)。

3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

資料查找，課件制作

【班會(huì)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？……母親的笑容似春風(fēng)般 和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛(ài)化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫 暖、濃厚、淳美了嗎？今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。

二、知識(shí)點(diǎn)化

1、母親節(jié)的由來(lái)（請(qǐng)丁同學(xué)朗讀）

母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓 勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決 定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷（請(qǐng)曹同學(xué)朗讀）

世 界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親 節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛(ài)好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)著名畫(huà)家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同 時(shí)為了平衡畫(huà)面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。

3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨（請(qǐng)林同學(xué)朗讀）

國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別 致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛(ài)和真摯 的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。

說(shuō)到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么老師要問(wèn)一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生?。┎贿^(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們可以換用另一種方式。

三、話感恩

這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起分享！

（黃同學(xué)：每天變花樣做很多可口的飯菜）

（陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送）

（周同學(xué)：為了我就近讀書(shū)方便，特地租了房子）

（黎同學(xué)：我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我）

（……等等其他同學(xué)）

無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回 報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。

四、母親的詮釋?zhuān)ㄍ瑢W(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課代表）

“M”million代表她給予我們無(wú)數(shù)的愛(ài)

“O”old 代表她在漸漸老去

“T”tears代表她為撫育我灑下的淚

“H”heart代表她有像金子一般的心

“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛(ài)的光芒

“R”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情

這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最偉大、無(wú)私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。

五、孝道試卷

1、父母年齡是多大？

2、父母生日是哪天？

3、父母身高是多少？

4、父母腰圍有多大？

5、父母穿多大號(hào)鞋？

6、父母喜歡穿什么顏色的衣服？

7、父母身體健康嗎？

8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？

9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打電話給他們嗎？

10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？

11、父母有哪些興趣愛(ài)好？

12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？

13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎？

14、常頂撞父母嗎？

15、常讓父母為你操心嗎？

16、父母不高興你會(huì)哄他們開(kāi)心嗎？

17、常抱怨父母沒(méi)本事嗎？

18、算過(guò)父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢(qián)嗎？

19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？

20、父母老了你嫌棄他們嗎？

每人拿出紙筆，清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題。……好了，大家應(yīng)該有答案了，怎么樣，20題拿下多少？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。

看出來(lái)了你們都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，沒(méi)關(guān)系，回家之后一一如實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過(guò)來(lái)，父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢？同在一個(gè)屋檐下，怎么會(huì)有這樣的差異呢？此時(shí)，有沒(méi)有什么話要對(duì)自己的媽媽說(shuō)？

六、真心話大冒險(xiǎn)

1、最想和媽媽說(shuō)的話

2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親

（左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說(shuō)，每一次媽媽的到來(lái)，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。）

（朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。）

（徐同學(xué)：學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。）

（戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。）

（李同學(xué)：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。）

（代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。）

（褚同學(xué)：多說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”）

（……等等其他同學(xué)）

同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很開(kāi)心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的.愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)！

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體聆聽(tīng)《感恩的心》，朗誦

《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。

心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存 感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代 代相傳吧！

“心存感恩，知足惜?！??！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束！

【效果反思】

通過(guò)這次主題談話課的開(kāi)展，使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。

雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的歌唱。我們都在用心聽(tīng)，用心說(shuō)，用心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽(tīng)的，都是我們的心聲。

從學(xué)生角度而言，讓他們多說(shuō)。在整節(jié)課的過(guò)程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)，自己少說(shuō)，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓學(xué)生從自己的談話中，對(duì)自身 的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福；一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親 的關(guān)懷與溫情；一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。

相信在這節(jié)課之后，“母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心?！?/p>

班會(huì)母親節(jié)ppt內(nèi)容 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人致歡迎詞

a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。

a：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

a：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)“天下父母心”!

二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

奇跡的名字叫父親

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的`云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手："沒(méi)事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)紐約的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)："明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她。"女兒不解地問(wèn)："可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢?"

他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"

就在這時(shí)，周?chē)鋈灰黄@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要它神跡……

"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)："這個(gè)奇跡的名字，叫父親。"

a：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。

b：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。

三、心靈表白

同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說(shuō)的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：

四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

有句古語(yǔ)說(shuō)得好："百善孝為先。”意思是說(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然?！钡脑捳Z(yǔ)，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報(bào)答父母的恩情?

學(xué)生踴躍作答。

五、教師總結(jié)：

是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友?，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來(lái)結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。

六、作業(yè)：

1、給父母寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情

2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞

班會(huì)母親節(jié)ppt內(nèi)容 篇4

【班會(huì)目的】

1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。

2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛(ài)。

3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

資料查找，課件制作

【班會(huì)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠?這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛(ài)化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎？今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。

二、知識(shí)點(diǎn)化

1、母親節(jié)的由來(lái)（請(qǐng)丁同學(xué)朗讀）

母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷（請(qǐng)曹同學(xué)朗讀）

世界上第一枚母親節(jié)郵票世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛(ài)好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)畫(huà)家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時(shí)為了平衡畫(huà)面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。

3、獻(xiàn)給母親的.花——康乃馨（請(qǐng)林同學(xué)朗讀）

國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛(ài)和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。

說(shuō)到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么老師要問(wèn)一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生?。┎贿^(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們可以換用另一種方式。

三、話感恩

這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起分享！

（黃同學(xué)：每天變花樣做很多可口的飯菜）

（陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送）

（周同學(xué)：為了我就近讀書(shū)方便，特地租了房子）

（黎同學(xué)：我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我）

（……等等其他同學(xué)）

無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。

四、母親的詮釋?zhuān)ㄍ瑢W(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課代表）

“M”million代表她給予我們無(wú)數(shù)的愛(ài)

“O”old代表她在漸漸老去

“T”tears代表她為撫育我灑下的淚

“H”heart代表她有像金子一般的心

“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛(ài)的光芒

“R”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情

這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最偉大、無(wú)私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。

五、孝道試卷

1、父母年齡是多大？

2、父母生日是哪天？

3、父母身高是多少？

4、父母腰圍有多大？

5、父母穿多大號(hào)鞋？

6、父母喜歡穿什么顏色的衣服？

7、父母身體健康嗎？

8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？

9、如果你不和父母住在一起，那你?；丶铱赐改浮⒊４螂娫捊o他們嗎？

10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？

11、父母有哪些興趣愛(ài)好？

12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？

13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎？

14、常頂撞父母嗎？

15、常讓父母為你操心嗎？

16、父母不高興你會(huì)哄他們開(kāi)心嗎？

每人拿出紙筆，清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題?！昧?，大家應(yīng)該有答案了，怎么樣，20題拿下多少？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。

（孟同學(xué)：腰圍不知道）

（高同學(xué)：父母的鞋碼不知道）

（王同學(xué)：身高不知道）

（……等等其他同學(xué)）

看出來(lái)了你們都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，沒(méi)關(guān)系，回家之后一一如實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過(guò)來(lái)，父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢？同在一個(gè)屋檐下，怎么會(huì)有這樣的差異呢？此時(shí)，有沒(méi)有什么話要對(duì)自己的媽媽說(shuō)？

六、真心話大冒險(xiǎn)

1、最想和媽媽說(shuō)的話

2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親

（左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說(shuō)，每一次媽媽的到來(lái)，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。）

（朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。）

（徐同學(xué)：學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。）

（戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。）

（李同學(xué)：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。）

（代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。）

（褚同學(xué)：多說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”）

（……等等其他同學(xué)）

同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很開(kāi)心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)！

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體聆聽(tīng)《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。

心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

“心存感恩，知足惜?！?。《感恩母親節(jié)》主題談話課到此結(jié)束！

班會(huì)母親節(jié)ppt內(nèi)容 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)；

2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)；

3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙；

2、每人畫(huà)一張自己的手掌畫(huà)；

3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事；

4、CD《世上只有媽媽好》。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、利用一周的時(shí)間，播放《世上只有媽媽好》歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。

2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的`來(lái)歷。

3、5月9日，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的？

4、5月10日，了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》，回家唱給媽媽聽(tīng)。

5、制作《手掌愛(ài)心樹(shù)》，教師事先將幼兒的手掌畫(huà)出來(lái)剪下來(lái)，幼兒黏貼愛(ài)心到樹(shù)上完成作品。

班會(huì)母親節(jié)ppt內(nèi)容 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2．在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的動(dòng)作。

3．初步嘗試分角色合作表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．音樂(lè)磁帶一盒。

2．請(qǐng)一位大班幼兒做好情景表演的準(zhǔn)備。

3．簡(jiǎn)單的場(chǎng)景布置（小桌一張，上面放一只茶杯；小椅子一張）。

活動(dòng)過(guò)程：

1．師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?zhuān)?/p>

2．老師今天請(qǐng)了一位大班的哥哥來(lái)我們班表演節(jié)目給小朋友們看（觀看大班幼兒和教師一起的情景表演）。

3．學(xué)習(xí)歌曲《好媽媽》。

（1）聽(tīng)音樂(lè)一遍，聽(tīng)教師隨音樂(lè)朗誦歌詞。

（2）隨音樂(lè)的伴奏，學(xué)念歌詞。

（3）在教師哼唱旋律聲中，學(xué)唱歌曲。

4．根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。

（1）大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。

（2）師生合作表演。

（3）兩兩結(jié)伴，自由表演。

5．完整的隨音樂(lè)表演。

（1）幼兒扮孩子，老師扮媽媽?zhuān)叧叡硌荨?/p>

（2）一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

小班音樂(lè)《好媽媽》活動(dòng)反思 《好媽媽》是一首表達(dá)對(duì)媽媽關(guān)愛(ài)的'歌曲，是一首充滿感情的歌曲，非常經(jīng)典、好聽(tīng)。活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，考慮到部分家長(zhǎng)在家可能已經(jīng)教過(guò)孩子這首歌曲。為了班級(jí)幼兒整體能力的提高和發(fā)展，歌唱活動(dòng)前教師通過(guò)“播放旋律”的方式了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒聽(tīng)到旋律后能唱出歌曲的部分歌詞?？紤]到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，教師便將活動(dòng)是環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為：情景表演、學(xué)唱歌曲、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，導(dǎo)入部分的情景表演生動(dòng)、形象，幼兒很喜歡。表演過(guò)程中的語(yǔ)言結(jié)合了歌詞的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉和理解歌詞。第一遍完整欣賞歌曲時(shí)，就有一些幼兒叫起來(lái)：這個(gè)歌我聽(tīng)過(guò)。這時(shí)我在語(yǔ)言上一帶而過(guò)地表?yè)P(yáng)了他們，接著觀看幻燈，圖片加范唱，這樣更有助于記憶歌詞。學(xué)唱歌曲時(shí)，按照最初的設(shè)計(jì)再繼續(xù)下面的環(huán)節(jié)：輕聲哼唱、完整學(xué)唱、感情演唱。雖然每次學(xué)唱前教師都會(huì)相應(yīng)地提出要求，但這樣的要求難度似乎低于幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)過(guò)程中教師始終是彈琴帶幼兒學(xué)唱，與幼兒的近距離互動(dòng)比較少。因?yàn)閹妆橄聛?lái)幼兒都會(huì)唱了，所以在后來(lái)的反復(fù)演唱過(guò)程中，部分幼兒的注意力不再集中。 在活動(dòng)結(jié)束部分，

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)表述生活中對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)，幼兒表述的還是挺好的。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)比較豐富，家長(zhǎng)也比較重視引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。希望幼兒能夠?qū)?ài)的情感一直延續(xù)。

班會(huì)母親節(jié)ppt內(nèi)容 篇7

【活動(dòng)背景】

愛(ài)是至高無(wú)上的，沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的。而母愛(ài)是人類(lèi)最無(wú)私、最永恒的情感，母愛(ài)是社會(huì)最和諧的基石?，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)……

【活動(dòng)目的】yJs21.Com

通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛(ài)的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

3、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。

【活動(dòng)策劃】

活動(dòng)對(duì)象：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫(xiě)下與他們的親情小故事。

2、了解母親節(jié)的由來(lái)，收集關(guān)于母愛(ài)的格言。

3、觀察母親一天做了哪些事，分析母親哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)母親的辛勞。

4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》

【活動(dòng)過(guò)程】

一、宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

二、播放《燭光里的媽媽》

三、導(dǎo)入主題

主持人：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”；這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛(ài)。

四、感悟母愛(ài)

1、配樂(lè)讀冰心的《往事》；回憶“語(yǔ)文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。

3、主持人小結(jié)：母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！

五、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)：沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎?

1、全班有多少人知道母親的生日?(65人中僅有8人不知道)

2、母親最?lèi)?ài)做的一件事、最?lèi)?ài)吃的一樣食品、最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌等。

3、通過(guò)觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?

六、真情告白

1、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的，具體介紹一兩件事。

(先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前作全班交流。)

2、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美

(1)交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ)：

含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重

(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌

(3)古今中外，許多有識(shí)之士都對(duì)母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：

世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。——高爾基

世界上其它一切都是假的、空的，唯有母愛(ài)才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德

全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心?！萏芈?/p>

(4)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲

《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》

3、母親節(jié)的由來(lái)。

為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。

(每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜·查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒，深深地愛(ài)著自己的母親，以致終身未嫁。母親于1905年逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會(huì)上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。今年的母親節(jié)是5月8日)

4、真情告白

(1)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)給母親寫(xiě)一封信。

(2)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。

七、學(xué)會(huì)感恩(該怎樣孝敬父母)：

1、學(xué)生討論發(fā)言

2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多

(1)了解父母的生日、愛(ài)好，適時(shí)地送上自己的祝福。

(2)為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。

(3)學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”；敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，敢說(shuō)“對(duì)不起”。

(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。

(5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。

(6)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。

(7)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓父母體驗(yàn)我們成長(zhǎng)的喜悅。

八、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

母親給予我們生命，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。我們要珍惜這份愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親的愛(ài)。

九、宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

班會(huì)母親節(jié)ppt內(nèi)容 篇8

【設(shè)計(jì)思想】

通過(guò)朗誦詩(shī)歌、品味故事、小品表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛(ài)的偉大，使學(xué)生懂得感恩母親。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。

【教學(xué)過(guò)程】

一、朗誦詩(shī)歌

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛(ài)》很多同學(xué)都寫(xiě)下了感人的詩(shī)句，下面請(qǐng)羅結(jié)開(kāi)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》。

在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開(kāi)掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到“媽媽”或“母親”的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

二、品味故事

蘋(píng)果樹(shù)的故事

有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它深深?lèi)?ài)著一個(gè)小男孩。

每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。

他會(huì)忙著收集蘋(píng)果樹(shù)的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。

他會(huì)從蘋(píng)果樹(shù)干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋(píng)果。

有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。

當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋(píng)果樹(shù)蔭下睡覺(jué)。

小男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心。

隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了……蘋(píng)果樹(shù)常常很孤獨(dú)。

有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果，開(kāi)心一下吧。”男孩說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不再爬樹(shù)了，我想買(mǎi)東西，尋找樂(lè)趣，我需要錢(qián)，你能給我錢(qián)嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，只有葉子和蘋(píng)果。這樣吧，你把蘋(píng)果摘去賣(mài)，你就會(huì)有錢(qián)，就會(huì)開(kāi)心了。”

男孩一聽(tīng)，就爬上樹(shù)摘下所有蘋(píng)果，走了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

男孩又消失了很久，蘋(píng)果樹(shù)很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)心地?fù)u著樹(shù)葉說(shuō)：“來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，打打秋千，開(kāi)心一下吧?！蹦泻⒄f(shuō)：“我太忙了，沒(méi)空爬樹(shù)。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我沒(méi)有房子，森林是我的房子。不過(guò) 你可以砍去我的樹(shù)枝造房子，你就會(huì)開(kāi)心了。”

男孩砍下所有樹(shù)枝，抱去造房子了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，男孩一直沒(méi)出現(xiàn)。等他又來(lái)時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)非常高興，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。它輕輕說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起玩?！蹦泻⒄f(shuō)：“我太老了，也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“那你砍下我的樹(shù)干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開(kāi)心了?！?/p>

于是，男孩砍下了樹(shù)干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋(píng)果樹(shù)很高興，但并不是真的非常高興。

時(shí)間又過(guò)去了許久，男孩再次回來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很抱歉，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋(píng)果了?！蹦泻⒄f(shuō)：“我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋(píng)果了?！薄拔覜](méi)有樹(shù)枝，你不能打秋千了。” “我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了?！薄拔覜](méi)有樹(shù)干，你不能爬上來(lái)了?！?“我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。”蘋(píng)果樹(shù)嘆了口氣：“我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒(méi)有了，我只是一個(gè)老樹(shù)樁，真的很抱歉……”

男孩說(shuō)：“我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了?！?/p>

“這樣呀？”蘋(píng)果樹(shù)馬上盡力挺挺身子，說(shuō)道：“來(lái)吧，孩子，老樹(shù)樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來(lái)吧，坐下來(lái)，好好休息一下?！?/p>

男孩坐下來(lái)了 , 蘋(píng)果樹(shù)很高興……

聽(tīng)完這個(gè)故事你們想到了些什么？

請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。

可以說(shuō)你印象最深刻的一件事，

或?qū)δ阕畲蟮挠绊憽?/p>

也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。

也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等！

三、表演小品

請(qǐng)何嘉怡等同學(xué)表演《母親》

看完表演后讓學(xué)生發(fā)表看法，讓學(xué)生想一想平時(shí)有沒(méi)有這樣做？

四、贊美母親

汶川地震中的母親

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的.姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著”。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著：“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你 ！”

請(qǐng)學(xué)生用一些形容詞，對(duì)這個(gè)母親進(jìn)行描述。

五、詮釋母親

英文MOTHER（母親）的詮釋

M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過(guò)不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

R（right）您從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.

親情，有一種奇妙無(wú)比的力量，世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深在意。

六、感恩母親

1、平時(shí)幫母親做家務(wù)

讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？

2、母親的生日

提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日？

母親生日的時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親開(kāi)心？

3、母親節(jié)

除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)，哪是什么？ 每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為20xx.5.9，在母親節(jié)你會(huì)做什么事來(lái)表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)呢？

老師提示

1、送花

2、送巧克力

3、敬茶

4、獻(xiàn)上你的祝福

5、先想好一段話，在母親節(jié)時(shí)很有感情的對(duì)母親說(shuō)。

6、制作一張母親節(jié)賀卡。

7、將你寫(xiě)給母親的詩(shī)念給母親聽(tīng)。

8、做家務(wù)

9、做一份愛(ài)心早餐

10、做一頓可口的飯菜

4、學(xué)好本領(lǐng)

我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)成為一名會(huì)計(jì)師，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒(méi)有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。

七、小結(jié)

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激--感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲--

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。

八、合唱

《感恩的心》請(qǐng)謝婉儀等五個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起做手語(yǔ)，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì)。

九、周記《我的母親》

400字，可以是記敘文、散文、詩(shī)歌等，課后完成。

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