五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的(合集14篇)

每年的5月1日，是全世界勞動人民的共同節(jié)日，這個節(jié)日起源于美國芝加哥城的工人大罷工。以下是小編為大家整理的五一勞動節(jié)主持詞（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇1

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是今天的主持人甲，非常榮幸能和乙一起為大家主持這次五一勞動節(jié)班會。

乙：大家好，我是乙，也很高興能夠站在這里和大家一起慶祝五一勞動節(jié)。

甲：五一勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日，它象征著辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的精神。在這個特殊的日子里，我們要向所有辛勤工作的勞動者們致以崇高的敬意。

乙：沒錯，勞動是創(chuàng)造美好生活的源泉，是推動社會進(jìn)步的力量。每一位勞動者都值得我們尊重和感謝。今天，我們將通過這次班會，共同感受勞動的力量，贊美勞動的偉大。

甲：首先，讓我們一起來觀看一段視頻，回顧一下我們國家在勞動者的辛勤付出下取得的輝煌成就。

（播放視頻）

乙：看了這段視頻，我們不禁為祖國的繁榮富強感到自豪。而這些成就的背后，都離不開無數(shù)勞動者的辛勤付出。接下來，請幾位同學(xué)上臺分享他們身邊的勞動故事，讓我們一起感受勞動的力量。

（同學(xué)們上臺分享勞動故事）

甲：聽了這些故事，我們更加深刻地體會到了勞動的意義和價值。勞動不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財富，更鑄就了我們的精神家園。

乙：確實如此。勞動不僅是我們生存的基礎(chǔ)，更是我們實現(xiàn)自我價值的途徑。接下來，我們將通過一個小游戲，來感受勞動帶來的樂趣和成就感。

（進(jìn)行小游戲環(huán)節(jié)）

甲：游戲環(huán)節(jié)真是有趣又富有意義，讓我們在輕松愉快的氛圍中感受到了勞動的樂趣。

乙：是啊，勞動不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種享受和追求。我們要珍惜勞動成果，尊重勞動精神，努力成為新時代的優(yōu)秀勞動者。

甲：最后，讓我們共同唱響《勞動最光榮》這首歌曲，向所有辛勤工作的勞動者們致以最崇高的敬意。

（全體同學(xué)合唱《勞動最光榮》）

乙：在這美好的時刻，我們共同慶祝五一勞動節(jié)，感謝每一位勞動者的付出和貢獻(xiàn)。讓我們攜手前行，用勤勞和智慧創(chuàng)造更加美好的未來。

甲：本次五一勞動節(jié)班會到此結(jié)束，謝謝大家！

乙：謝謝大家，祝大家五一勞動節(jié)快樂！

（主持人鞠躬，班會結(jié)束）

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇2

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：廣大職工朋友們

合：晚上好

女：××市總工會“勞動最光榮”慶五一文藝晚會

合：現(xiàn)在開始

女：這一天

男：全世界所有的鮮花都簇?fù)碇鴦趧诱叩男δ?/p>

女：這一天

男：全世界所有的目光都敬仰著勞動者的襟懷

女：你是無私、偉大、堅強的化身

男：你是尊嚴(yán)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)的樣板

女：勞動創(chuàng)造了光榮

男：勞動創(chuàng)造了世界

合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的工人階級

女：請欣賞凌云支行的大合唱

男：哪里有企業(yè)，哪里就有工會，工會是職工的家

女：撫慰心靈，激勵斗志

男：凝聚力量，維護(hù)權(quán)利

女：工會永遠(yuǎn)站在勞動者一邊

男：工會永遠(yuǎn)是勞動者的朋友和知己

女：請聽××醫(yī)學(xué)院xx為您演唱的《家鄉(xiāng)》

男：跳動的火光是溫暖的節(jié)奏

女：閃耀的星星是光明的節(jié)奏

男：幸福的生活靠勞動創(chuàng)造

女：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線

男：請欣賞××師專舞蹈隊帶來的舞蹈《亮點節(jié)奏》

女：浪漫從詩篇中走來

走向轟鳴的機床

走向勞動者光榮的崗位

男：不管現(xiàn)代社會價值評價如何斑斕而又多元

一個人類崇高的標(biāo)準(zhǔn)亙古不變

勞動永遠(yuǎn)是美麗的

勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫

女：請欣賞×××的男聲獨唱《兩只蝴蝶》

女：工人，一個神圣的階級，共和國豐碑堅實的底座

男：奉獻(xiàn)，一個永恒不變的主題，時代發(fā)展的原動力

女：勞動模范就是這個奉獻(xiàn)集體中最值得謳歌的時代楷模

男：請聽×××為我們講述一個動人的故事

女：勞動者的世界豐富多彩

勞動者的心靈細(xì)膩透徹

傳世的樂曲在思念中

追述著勞動者的浪漫

請欣賞××管弦樂隊為您帶來的'世界名曲

男：不管時空如何變幻

讓真誠永遠(yuǎn)

不管世事如何變遷

請欣賞××市自來水總公司××帶來的歌舞魔術(shù)《不得了》

男：立足崗位學(xué)技術(shù)

女：學(xué)了技術(shù)為崗位

男：幾年來，市總工會在市委和市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，大力實施職工素質(zhì)工程和愛心工程建設(shè)，僅××××年，市總工會培訓(xùn)下崗職工人，安置下崗職工人。涌現(xiàn)出了大批的技術(shù)骨干。

女：如今，大批掌握了一定技術(shù)的職工，正在振興老工業(yè)基地的戰(zhàn)役中，奉獻(xiàn)著自己的聰明才智。

男：他們自學(xué)成才，自我發(fā)展，扛起了自強不息的大旗。

女：請欣賞精彩的職工技能表演。

男：表演單位：×××

xx：在我左手側(cè)的是廚技表演區(qū)

xx：廚技表演區(qū)將由來自新北方職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的師傅們進(jìn)行抻面、雕刻和刀功的表演

xx：抻面分為；和面、醒面、熘條、出條四個步驟，由于時間的原因，今天馮友師傅為大家展示的是熘條、出條兩部分。

xx：咱們都知道抻面，這個面越細(xì)越多就說明水平越高，專業(yè)術(shù)語說多少扣出條多少根，一般來說大約是到扣，扣出條是根，之后是成倍增長。馮師傅您最多能抻多少扣？出條多少根？

xx：請您把完成的作品在大家面前展示一下。

男：有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟。

有一種思念希望能到永遠(yuǎn)，即使青絲變成了白發(fā)，也能在心底深深的保留。

請欣賞歌伴舞《幸福山歌》演唱者：××

男：像麋鹿的跳躍

女：像音符在流淌

男：一道道運動的曲線

女：一道道空中掠過的彩虹

男：這是迷人的韻律

女：這是心靈的交響

男：請欣賞天興新大陸健身娛樂中心帶來的現(xiàn)代舞《流行個性》

男：勞動譜寫出生命的壯美

女：勞動創(chuàng)造著世紀(jì)的傳奇

男：在過去的一年里，全市廣大職工“與時俱進(jìn)求發(fā)展，開拓創(chuàng)新奔小康”

女：在“三年大變樣，十年大振興”的征途上，爭當(dāng)主力軍，吹響了催人奮進(jìn)的時代號角

男：請欣賞虎躍××公司××的獨唱《歡聚一堂》

男：勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績

女；勞動裝點著祖國的繁榮

男：勞動描繪了美好的前景

女：勞動釀造了甘甜的美酒

合：讓我們一起為祖國干杯

女：歡樂與我們共享

男：幸福與我們共享

女：慷慨激昂的旋律

男：熱血沸騰的心聲

女：記錄著歷史更迭的變幻

男：傳遞著世紀(jì)充沛的豪情

女：讓我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在市委和省總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強

男：振奮精神，開拓進(jìn)取，在“三年大變樣，十年大振興”的主戰(zhàn)場上再立新功

讓我們?nèi)w起立，一起高唱《咱們工人有力量》

女：今晚星光燦爛

男：今晚歡樂如潮

女：我們用歡聲笑語，用豪邁的激情，共同演繹了一段令人難忘的時光

男：讓我們永遠(yuǎn)擁有今天的`歡樂，永遠(yuǎn)擁有今天的熱情，在各自的工作崗位上，為××的發(fā)展與振興，奉獻(xiàn)我們的智慧、青春和熱血。

女：朋友們《勞動最光榮》主題文藝晚會到此結(jié)束

男：祝大家晚安！

合：再見

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇3

男：敬愛的各位老師

女：親愛的各位同學(xué)

合：大家下午好！

女：春風(fēng)送爽萬象新，

男：瑞氣盈臨千山翠。

女：在這春滿人間，

男：百花爭艷的時節(jié)，

女：我們共同迎來了“五一”國際勞動節(jié)，

男：讓我們載歌載舞，

女：共同奏響一曲

合：盛世歡歌！

女：聽！悠揚的歌聲已經(jīng)飄來；

男：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；請欣賞六七班xxx、xxx等人帶來的舞蹈《大地飛歌》。

女：感謝六七班的演員們的精彩演出

男：在這美好的日子里，讓我們把沸騰的熱血、跳動的心房都融入到那歡樂的海洋，和著這動感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三一班和三二班的同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《快樂崇拜》

女：三年級的舞蹈好看嗎？掌聲在哪里？大家是否看過激情洋溢的恰恰和倫巴？好……我們有請四二班的xxx同學(xué)為我們帶來一段激情恰恰和倫巴。

男：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，看，一年級的每個小朋友都樂開了懷，她們的舞蹈《娃娃哈》正式向我們展示了這一點，讓我們一起來欣賞吧。

女；哎呀，這些孩子們真是太可愛了！同學(xué)們，這個時候，我們正在開展文明禮貌月活動，同學(xué)們都積極爭當(dāng)文明學(xué)生，可今天啊，來了兩個不太懂禮貌的孩子，把圖書館里張爺爺氣得不得了，怎么回事嗎？我們看看小品《借書》自然就明白了。

男：這兩個學(xué)生知錯能改，依然是好學(xué)生。面對徐徐升起的紅日，面對沐浴朝霞的山河、田野、村莊、校園，我們完全沉浸在光的世界、美的海洋。下面讓我們一起用心來欣賞五二班xxx、xxx、xxx等8位同學(xué)帶來的詩歌朗誦《和太陽比賽早起》。掌聲歡迎。

女：哎呀，語言的習(xí)慣；哎呀，簡單的旋律，清純可愛又充滿諧趣性，下面請欣賞六三班的現(xiàn)代舞《哎呀哎呀》。表演者：xxx等人。

男：寶島臺灣是我國最大的一個島嶼，那里有美麗的阿里山，有清澈的日月潭，還有盛滿童年記憶的澎湖灣，請欣賞男生小合唱《外婆的澎湖灣》。表演者：五一班的xxx。

女：要做一名清晰的主持人，除了要練習(xí)基本功，還要練字音，可能你們會問，怎么練字音啊？下面就讓二二班的小朋友xxx用快板來告訴我們大家吧。

男：悠悠華夏五千年，中國之所以能夠屹立世界之巔，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去，《三字經(jīng)》也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊含著許多深刻的道理，在今天，二二班的小朋友們就把它們給帶來了。掌聲歡迎二二班的小朋友們。

女：請同學(xué)們再次把掌聲送給這些可愛的小朋友們，中華文化歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，無不給人以精神上的滋養(yǎng)和啟迪，還讓我們從中懂得很多做人的道理，告誡我們一切言行要謹(jǐn)慎，要講信用，那生活在校園里的我們更應(yīng)該去誦讀《弟子規(guī)》，感悟《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》?？?，他們來了……

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支持我們?nèi)烁竦募沽?，請和我們一起欣賞六年級同學(xué)帶來的《千字文》吧。

男：讓我們在學(xué)中做，讓我們在做中學(xué)，把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來。

女：學(xué)校的發(fā)展離不開一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，辦學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，英明決策，科學(xué)管理，為志遠(yuǎn)小學(xué)的未來描繪了一幅絢麗的畫卷。

男：全體教職員工在他們的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，形成了無與倫比的凝聚力。

女：今天，學(xué)校少先隊中隊會的隊員們用他們美妙的歌聲唱出了我們學(xué)校的美好明天，請聽……

男：她們的演唱真是太好了，再次謝謝這些可愛的隊員們。我想你——春天的花兒，我想你——冬天的白雪，這是我們常常在作文中要表達(dá)的話語，要想我不想想你真的很難，你瞧，三年級、四年級的可愛的小姑娘們《我不想想你》的舞蹈開始動起來了……

女：中華文化源遠(yuǎn)流長，中華兒女自強奮斗，正所謂最美中國情，最炫民族風(fēng)！下面請欣賞四三班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《最炫民族風(fēng)》。表演者：xxx等人

男：太高興了，今天早上呀，我們算是做了一件大好事。

女：什么好事??？看把你高興的。

男：今早啊，我看到一位老奶奶在馬路邊不小心摔倒了，我把她扶起來，送到了醫(yī)院，并通知了她的家人。

女：??！天啊，你完了，完了！扶前拍照了嗎？拍了……

男：怎么啦？

女：看看下面的節(jié)目就知道了，請欣賞小品（合）：《扶不扶》。

男：表演者：五五班xxx、xxx

女：如果人倒了還可以扶起來，人心倒了就扶不起來了。

男：是呀，扶與不扶確實是很矛盾的事情，但別被少數(shù)的負(fù)能量事件遮住了眼睛。接下來讓我們一起來欣賞五三班xxx和她的伙伴們帶來的舞蹈《恰恰》

女：你們的演出太精彩了，再次感謝你們。

男：我國的民族舞蹈歷史悠久，形式多樣，生動活潑、瑰麗多姿，其中新疆的舞蹈真是超級的棒哦，接下來有請六八班的xxx等同學(xué)為我們表演新疆舞。

女：欣賞完優(yōu)美的民族舞蹈，下面讓我們用震撼的心房點燃心中的熱血與激情，讓動感的爆點點亮快樂與開心，獨特的動作與創(chuàng)意、帥氣的律動與張揚，這就是三二班xxx同學(xué)帶來的《機械舞》，一起欣賞吧。

男：機械舞好看嗎？接下來讓我們共同欣賞六七班xxx等同學(xué)帶來的騎馬舞《江南style》，掌聲有請

女：相信我們的青春有絢爛色彩，

男：相信友誼的花兒能盛開不敗，

女：相信幸福的明天充滿了精彩，

男：相信我們的未來值得期待，請欣賞歌曲《我相信》，表演者：六二班xxx等

女：同學(xué)們，我相信你們在課堂上肯定是樂學(xué)善思的好學(xué)生，那么今天我們的演唱現(xiàn)場有個另類的課堂——《搞笑課堂》一起看看

男：這樣的課堂真是讓人可氣又可笑，咱們可不能向他們那樣。

女：你知道太陽象征什么嗎？

男：太陽象征著永恒、光明、生機、繁盛、溫暖、希望

女：真希望太陽永遠(yuǎn)不要落下去

男：那簡單呀！下面就來一起欣賞由五五班同學(xué)帶來的舞蹈《日不落》，表演者：xxx、xxx等

女：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，微風(fēng)過后，送來縷縷清香……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的輕霧浮在荷塘的上面，讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜怡的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻，下面請欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者五一班xxx、xxx等。

男：我想要飛，請給我一雙翅膀，我有了翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)，請欣賞三、四年級音樂班的同學(xué)帶來的合唱《我想要飛》。指導(dǎo)老師：xxx、xxx

女：嘹亮的歌聲、整齊的動作，帶給我們美的感受，感謝音樂班同學(xué)精彩的表演

男：感謝養(yǎng)育我們的父母、教育我們的老師。

女：讓我們時刻擁有一顆感恩的心來快快成長。

男：下面請欣賞四一班xxx、xxx等同學(xué)帶來的手語表演《感恩的心》

結(jié)束語：

女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風(fēng)中欣然等待。

男：激揚著理想的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期待中安然抒懷。

女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，

男：每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩

女：讓我們手牽手，心連心，

合：共同去迎接美好的明天，共同去擁抱明天的輝煌！沈丘縣志遠(yuǎn)小學(xué)承辦的慶五一文藝演出到此結(jié)束，再次感謝各位家長的到來！祝各位家長心情愉快、萬事如意！

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇4

主持人A：親愛的同學(xué)們，大家好！我是今天的主持人xxx。

主持人B：大家好！我是主持人xxx。在這陽光明媚的日子里，我們迎來了五一勞動節(jié)。

主持人A：五一勞動節(jié)，是我們向所有辛勤工作的勞動者們致敬的日子。勞動是光榮的，勞動者是最美的。

主持人B：沒錯，勞動不僅創(chuàng)造了財富，更塑造了我們的品質(zhì)。我們要珍惜勞動成果，尊重勞動精神。

主持人A：今天，我們將通過一系列的活動，來感受勞動的魅力，體驗勞動的快樂。

主持人B：首先，我們請幾位同學(xué)上臺，分享他們在勞動中的體驗和收獲。

（學(xué)生分享環(huán)節(jié)）

主持人A：聽了同學(xué)們的分享，我們更加深刻地感受到了勞動的意義。接下來，我們來進(jìn)行一場有趣的勞動知識競賽。

主持人B：這場競賽將考驗大家對勞動相關(guān)知識的了解程度。現(xiàn)在，我來出題，大家來搶答。

（勞動知識競賽環(huán)節(jié)）

主持人A：經(jīng)過激烈的競賽，我們感受到了勞動知識的博大精深。接下來，我們將進(jìn)行一場團(tuán)隊協(xié)作的手工制作活動。

主持人B：每個小組將利用身邊的材料，制作出一件具有創(chuàng)意的手工作品。讓我們看看哪個小組能發(fā)揮出最強的團(tuán)隊合作精神。

（手工制作活動環(huán)節(jié)）

主持人A：看著同學(xué)們精心制作的作品，我們不禁為他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊精神點贊。最后，我們將舉行一個簡短的頒獎儀式，為在競賽和手工制作中表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎品。

主持人B：讓我們用熱烈的掌聲，為這些優(yōu)秀的同學(xué)送上最真摯的祝賀！

主持人A：今天的班會活動，讓我們更加深入地了解了勞動的意義和價值。我們要向所有的勞動者們學(xué)習(xí)，用我們的雙手創(chuàng)造美好的未來。

主持人B：最后，讓我們再次向辛勤工作的勞動者們致以最崇高的敬意！祝大家五一勞動節(jié)快樂！

主持人A、B：謝謝大家，班會到此結(jié)束！

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家上午好！

在這春意盎然、萬象更新的美好時節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝五一國際勞動節(jié)，并隆重舉行勞模表彰大會。在此，我代表活動組委會，向辛勤工作在各行各業(yè)的勞動者們致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！

下面，我宣布，五一勞模表彰大會正式開始！

第一項：奏國歌

請全體起立，奏響莊嚴(yán)的國歌，向偉大的祖國致以崇高的'敬意。

（國歌奏響，全體人員肅立）

第二項：領(lǐng)導(dǎo)致辭

有請我們的領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭，為大家送上節(jié)日的祝福，并對本次表彰大會的意義進(jìn)行闡述。

（領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭）

第三項：表彰勞模

接下來，我們將進(jìn)入激動人心的表彰環(huán)節(jié)。今年，經(jīng)過嚴(yán)格的評選程序，我們共評選出了一批在各自崗位上做出突出貢獻(xiàn)的勞動模范。他們是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

請獲獎的勞模們上臺，接受大家的敬意和表彰。

（勞模上臺，頒發(fā)榮譽證書和獎?wù)拢?/p>

第四項：勞模代表發(fā)言

請勞模代表上臺發(fā)言，分享他們的勞動經(jīng)驗和心路歷程，激勵我們大家以更加飽滿的熱情投入到工作中去。

（勞模代表發(fā)言）

第五項：集體合影

現(xiàn)在，請所有獲獎的勞模、領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員上臺，共同留下這難忘的一刻。

（集體合影）

第六項：結(jié)束語

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，今天的表彰大會圓滿結(jié)束。讓我們以勞模為榜樣，以更加昂揚的斗志和更加務(wù)實的作風(fēng)，為實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)而努力奮斗！

再次感謝大家的參與，祝大家五一勞動節(jié)快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇6

開頭語：

主持人A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！在這五一勞動節(jié)的美好日子里，我們齊聚一堂，共同慶祝勞動者的辛勤與奉獻(xiàn)。

主持人B：是的，勞動是最美的風(fēng)景，教師更是這風(fēng)景中最亮麗的色彩。今天，我們舉辦這場教師演講比賽，就是為了展示我們教師們的風(fēng)采，傳遞教育的力量。

主持人A：此刻，臺上臺下都充滿了激情與期待。那么，讓我們不再等待，直接進(jìn)入正題?，F(xiàn)在，我宣布，五一勞動節(jié)教師演講比賽正式開始！

（掌聲）

過程描述：

主持人B：首先，請允許我介紹一下本次比賽的評分規(guī)則。我們的評分將依據(jù)演講內(nèi)容、語言表達(dá)、情感傳遞和現(xiàn)場表現(xiàn)四個方面進(jìn)行。每位選手演講結(jié)束后，評委們將進(jìn)行打分，最終得分將決定選手的名次。

主持人A：現(xiàn)在，讓我們迎來第一位參賽選手，他的演講題目是《用愛耕耘，收獲希望》。

（選手演講）

主持人B：感謝第一位選手的精彩演講，他的真摯情感和對教育事業(yè)的熱愛讓我們深受感動。接下來，第二位選手將為我們帶來《教育之路，砥礪前行》的演講。

（依次進(jìn)行選手演講，主持人適時點評與引導(dǎo)）

主持人A：經(jīng)過激烈的角逐，各位選手都展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采和才華?，F(xiàn)在，讓我們稍事休息，等待評委們的最終評分。

（評委評分，主持人串場，觀眾互動）

主持人B：經(jīng)過評委們的認(rèn)真評審，比賽結(jié)果已經(jīng)出爐。現(xiàn)在，請允許我宣布本次比賽的獲獎名單。

結(jié)束詞：

主持人A：恭喜所有獲獎的選手們，你們的努力和付出得到了最好的回報。同時，也要感謝每一位參與比賽的老師，你們的精彩演講讓我們感受到了教育的力量與溫暖。

主持人B：是的'，每一位教師都是最美的勞動者，你們用智慧和汗水澆灌著未來的花朵，為社會培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。在此，我們向你們致以崇高的敬意！

主持人A：五一勞動節(jié)教師演講比賽到此結(jié)束，感謝大家的參與和支持。讓我們攜手共進(jìn)，為教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！

主持人B：再次感謝大家，祝大家五一勞動節(jié)快樂，身體健康，工作順利！

（掌聲，活動結(jié)束）

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇7

陶：有這樣一句名言：少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要?。?/p>

沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。

陶、沈：“勞動最光榮”主題的班會現(xiàn)在開始。

陶：鮮艷的隊旗在藍(lán)天下飄揚。

沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

陶：我們沐浴著幸福的陽光。

沈：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。

陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

沈：對，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>

我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗

勞動是一切知識的源泉?！砧T

所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實?！谞?/p>

在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活?！R梭

勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)?！R梭

陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

沈：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農(nóng)民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，

陶：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！

沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

陶：高樓萬丈平地起。

沈：滴水匯成的大江川流不息。

陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起

沈：自己的事情自己做

陶：不會的事情學(xué)著做

合：我們要從小愛勞動。

陶：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。

沈：伙伴們，同學(xué)們

陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。

沈：練就過硬的本領(lǐng)，

陶：長成豐滿的羽翼。

沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。（xxx）

我們305班全體同學(xué)要做到：

1、會穿衣服和系鞋帶；

2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

3、會自己整理床鋪和書包；

4、會自己洗腳、梳頭；

5、會疊衣服和摘菜；

6、堅持每天做一件家務(wù)。

陶：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。

沈：同學(xué)們，勞動是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。

陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”

沈：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。

陶、沈：本次勞動最光榮主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家。有請孫老師為我們總結(jié)講話。

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：

大家晚上好!

在這百花爭艷，姹紫嫣紅的季節(jié)里，我們供銷大廈走過了九個春秋，碩果累累，我們展望未來，信心百倍。

值此五一國際勞動節(jié)來臨之際，為展示大廈員工的精神面貌，調(diào)動廣大員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)全體員工的工作熱情，增強職工凝聚力，我們舉辦這次“心系大廈，敬業(yè)奉獻(xiàn)”演講比賽。經(jīng)過層層發(fā)動，兩輪選拔，選出了10位選手參加今天的決賽。

參加今天演講比賽的評委是：xxxxxx，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨、指導(dǎo)表示衷心的'感謝。

現(xiàn)在宣布評分細(xì)則。

一、表現(xiàn)分(50分)

1、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。(10分)

2、聲音洪亮，語言表達(dá)流暢。(10分)

3、儀態(tài)端莊，表情自然大方。(10分)

4、演講中能靈活運用語言速度、語調(diào)、手勢動作等演講技巧。(10分)

5、演講要求脫稿。(10分)

二、內(nèi)容分(50分)

1、演講內(nèi)容緊扣“心系大廈，敬業(yè)奉獻(xiàn)”這一主題。

2、格調(diào)積極向上，富有真情實感。

三、計分方法

1、比賽中所有評委同時計分。

2、由工作人員負(fù)責(zé)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計好，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。

現(xiàn)在進(jìn)行抽簽，請十位選手上臺。

抽簽結(jié)束，現(xiàn)在比賽開始，首先請1號選手上臺演講，1號選手演講的題目是《xx》，2號選手作準(zhǔn)備。

1號選手演講完畢，請評委為1號選手打分，下面請評委亮分。

現(xiàn)在請2號選手上臺演講，2號選手演講的題目是《xx》，3號選手作準(zhǔn)備。

2號選手演講完畢，請評委為2號選手打分，下面請評委亮分。

現(xiàn)在請3號選手上臺演講，4號選手作準(zhǔn)備。

……

10位選手全部演講完畢，請評委為10號選手亮分。

10號選手的最后得分。

下面請評委合議，評獎。

現(xiàn)在公布評獎結(jié)果，獲優(yōu)秀獎的有xxx，三等獎的有xxx，二等獎的有xxx，一等獎的有xxx。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

現(xiàn)在頒獎開始，(奏樂)。請獲優(yōu)秀獎的xxx上臺領(lǐng)獎，請xxx為紀(jì)念獎選手頒獎。

請獲三等獎的xxx上臺領(lǐng)獎，請xxx為三等獎選手頒獎。

請獲二等獎的xxx上臺領(lǐng)獎，請xxx為二等獎選手頒獎。

請獲一等獎的xxx上臺領(lǐng)獎，請xxx為一等獎選手頒獎。

頒獎結(jié)束，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎總經(jīng)理xxx講話。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，今天的比賽完成了各項議程，十位選手賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了供銷大廈的精神面貌。我們相信，在大廈董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下，大廈的明天一定會更加美好!

今天的比賽到此結(jié)束。

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇9

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓！

B：尊敬的各位老師！

C：親愛的同學(xué)們！

合：大家晚上好！

D：在這暖意融融的季節(jié)，xx學(xué)校迎來了火紅的五月。

A：這一天全世界所有的鮮花都簇?fù)碇鴦趧诱叩男δ槨?/p>

B：這一天全世界所有的目光都敬仰著勞動者的襟懷。

C：臨沂科技學(xué)校的師生，在平凡的崗位上譜寫了一曲曲動人的歌謠。

D：臨科人用信心與責(zé)任共同打造臨科這艘巨輪。

A：臨科人用智慧與激情讓它在絢麗多姿的季節(jié)里揚帆遠(yuǎn)航。

B：今天，臨沂科技學(xué)校"中國夢，臨科夢，我的夢""慶五一、迎五四"文藝晚會在這里隆重舉行。

C：光臨今天晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：

B：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的到來。

A：現(xiàn)在我宣布臨沂科技學(xué)校20XX年慶五一文藝晚會。

合：正式開始！

結(jié)束詞：

A：慷慨激昂的旋律，記錄著歷史前進(jìn)的腳步；

B：熱血沸騰的心聲，傳遞著世紀(jì)充沛的激情！

C：讓我們臨科人團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)圖強，以豪邁的激情、光榮的勞動，在各自的工作學(xué)習(xí)崗位上，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！

D：最后，在這個歡聚一堂的時刻，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利。

A：祝愿親愛的學(xué)子們學(xué)業(yè)有成。

B：祝福我們臨沂科技學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上！

C：老師們，同學(xué)們，慶五一國際勞動節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，

D：再一次感謝大家的到來，有請領(lǐng)導(dǎo)上臺與所有演職人員合影留念！

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇10

女：尊敬的各位家長，

男：親愛的小朋友們：

合：大家晚上好！

女：“五一”的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉，

男：“五一”的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章；

女：勞動創(chuàng)造了生活，

男：勞動創(chuàng)造了世界，

合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者！

女：由xx幼兒園共同舉辦的慶祝xx年五一國際勞動節(jié)xx文藝晚會，今晚在這里舉行。

男：出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：xx，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！

女：下面有請xx領(lǐng)導(dǎo)講話。

男：慶祝五一國際勞動節(jié)xx文藝晚會現(xiàn)在開始！

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇11

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：各位同事

合：大家好！

男：首先自我介紹一下，我是本次活動的主持人

女：我是

男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)

女：今天，我們相約這里，用心感受真誠，暢想美好未來

男：讓我們共同祝愿每一位勞動者身體健康，工作順利

女：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃

男：很高興大家積極參與本次活動。

女：讓我們用熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎

男：大眾精機有限公司，1999年成立至今已有13個年頭。閱讀

女：公司發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴(kuò)大，這與公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的共同努力是分不開的，謝謝大家

男：下面我們開始進(jìn)行娛樂互動節(jié)目，首先我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一個小游戲。

女：游戲的規(guī)則是：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上誰做什么，比如：小王在吃飯，收起并放入一個容器中；另一張紙條上寫原因，收起并放入另一容器中。每人在每個容器中各抽取一張紙條（抽中自己的不算，另抽），然后挨個把自己抽到的紙條內(nèi)容大聲念出來。

男：（根據(jù)活動氣氛進(jìn)行評論，總結(jié)）

女：我們趁熱打鐵，繼續(xù)游戲。

男：下面這個游戲比拼是力氣和技巧，適合男同胞，游戲很簡單，是扳手腕。游戲的要求是找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

授予“大力士稱號“（300/元）

女：經(jīng)過力量大挑戰(zhàn)之后，我們玩一種知識與趣味并重的游戲，內(nèi)容分為趣味型和知識型兩大類，知識型主要是我們大眾公司的一些相關(guān)情況，趣味題是腦筋急轉(zhuǎn)彎。請聽題：（看題目單）

授予“智多星稱號“（50/元人）總計6人

男：玩完游戲，我們是不是應(yīng)該換種娛樂方式啦？接下來，我們進(jìn)入個人才藝表演階段，這里為大家又準(zhǔn)備了多種形式的娛樂方式：

1、可以選擇乒乓球運動；

2、也可以繼續(xù)在現(xiàn)場自由k歌；

3、如果大家唱歌唱累了，還可以一起觀看電影。

以上是我們活動的具體安排，請大家自由選擇，體育用具可到辦公室領(lǐng)取。

乒乓球設(shè)立男子組、女子組，獎項設(shè)1、2、3名，第一名：150現(xiàn)金，第二名100元現(xiàn)金；第三名：50元現(xiàn)金；共計600元（裁判待定）

結(jié)束語——

男：文化是企業(yè)發(fā)展之魂，員工是企業(yè)發(fā)展之源。

女：大眾是我們的家園，也是我們施展才華的大舞臺。

男：告別今天，我們將站在新的起點，

女：展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。

男：祝愿我們大眾精機的明天更好、更大、更強！

女：祝大家身體健康，萬事如意！

合：謝謝大家！

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇12

男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗！

女：讓我們在五月放歌，讓我們?yōu)閯趧佣Y贊

男：讓我們向美好的明天獻(xiàn)上最美好的祝福！

女：xx慶“五一”表先儀式暨文藝演出

合：現(xiàn)在開始

男：今天到場的有：xx的家長，歡迎你們！

女：xx的老師，及xx小朋友。歡迎你們！

男：下面我們歡迎xx致辭！

女：歡迎！

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇13

賀：老師們！

周：同學(xué)們！

賀、周：大家下午好！

賀：鮮艷的隊旗在藍(lán)天下飄揚。

周：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

賀：我們沐浴著幸福的陽光。

周：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

賀：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

周：幸福不會從天降，美好生活等不來。

賀：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

賀：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要??！

周：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。

賀、周：“勞動節(jié)教育”主題的班會現(xiàn)在開始。

周：大家可知道勞動節(jié)是怎么來的嗎？它的由來是什么？下面由我和賀xx為大家進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

賀：五一國際勞動節(jié)簡稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝。

周：5月1日，國際勞動節(jié)，它是全世界工人階級斗爭的歷史紀(jì)念，每個國家都很重視它，尤其是美國、加拿大、南非。事件起因是，1880年美國工人集會要求8小時工作制。1884年，聯(lián)邦貿(mào)易組織通過了一項解決方案，以立法的形式規(guī)定從1886年5月1日開始執(zhí)行每日8小時工作制，但此后，工人們?nèi)匀槐粡娖让刻旃ぷ?0小時，12小時，甚至14小時，這使得該項立法明有實亡，而各地的聯(lián)邦首腦對此卻表示出十分冷淡和不友好的態(tài)度，于是一場為爭取8小時工作的罷工開始了。

賀：中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的集會，這就是中國歷的第一個五一勞動節(jié)。五月一日定為法定的勞動節(jié)，節(jié)日中，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

周：剛剛給我們介紹的勞動節(jié)由來，大家明白了吧！接下來就是我們的互動環(huán)節(jié)——猜謎語。大家一定要踴躍發(fā)言哦。第一個謎語是：千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。（打一生活用品）

答案——掃帚

賀：第二個謎語是：倒著批頭閃發(fā)，站著滿地難爬？倒著散發(fā)，斜著地上亂爬。有事水里洗澡，無事墻上一掛。頭散發(fā)，地上亂爬，若要用它，前推后拉。（打一生活用品）

答案——拖把

周：第三個謎語是：一物真奇怪，請客他先來，客來他就走，客走他又來。（打一生活用品）

答案——抹布

賀：第四個謎語是：寬嘴巴，跟著人走頭朝下，野草見它就害怕，勞民伯伯要用它（打一勞動工具）

答案——鋤頭

周：剛剛我們大家猜的謎語都是我們的勞動工具，當(dāng)然勞動工具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，有了勞動工具，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。掃把，可以把我們的教師地面清掃干凈；抹布，我們讓我們的桌子變的一塵不染……

賀：接下來我可要問大家了，你們在家里都做家務(wù)嗎？我們的媽媽白天上了一天的班，下班回家還得做家務(wù)，昨晚家務(wù)還得輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，作為我們，應(yīng)該怎么樣幫助媽媽呢？請大家舉手回答。

賀：大家回答真好！我們應(yīng)該力所能及幫媽媽做些家務(wù)。

周：接下來是判斷題，大家一起討論。第一題：小張在班級非常愛勞動，在家就什么都不干了。答案：錯誤。

賀：第二題：小明幫媽媽一起洗菜。答案：對

周：第三題：媽媽不在家，小劉自己做作業(yè)、做飯。答案：對

賀：第四題：小玉高興的時候幫助媽媽做家務(wù)，不高興的時候就不做。答案：錯。

周：第五題：論題：放學(xué)了，小李喊小紅一起回家，可小紅看見教室的玻璃沒有關(guān)，小紅該怎么辦呢？

賀：通過剛才的學(xué)習(xí)，大家有什么感受？勞動能夠讓我們快樂，勞動使我們過得充實！如果沒有了勞動，世界將會變成什么樣子呢？

周：如果沒有勞動，世界將不會有機器的'轟鳴聲，也不會看見一棟棟高聳的大樓。

賀：如果沒有勞動，夜晚將不會有明亮的燈光，街道上也就不會有穿梭如云的汽車。

周：如果沒有勞動，田野里就不會長出茂盛的莊稼，煤炭也只好沉睡在大地深處，

賀：如果沒有勞動，世界上就不會有報紙，不會有書籍。

周：勞動能夠創(chuàng)造一切，勞動能夠讓我們的愿望得到實現(xiàn)，正因為有那么多的勞動者們，我們的世界才會這么的精彩。

賀：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！

周：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

賀：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起

周：自己的事情自己做

賀：不會的事情學(xué)著做

合：我們要從小愛勞動。

賀：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。

周：下面有請陳老師作點評！

五一勞動節(jié)主持詞分析怎么寫的 篇14

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：各位同事

合：大家好！

男：首先自我介紹一下，我是本次活動的主持人xxx

女：我叫xxx

男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)

女：今天，我們相約這里，用心感受真誠，暢想美好未來

男：讓我們共同祝愿每一位勞動者身體健康，工作順利

女：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃

男：很高興大家積極參與本次活動。

女：讓我們用熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎

男：山東xx集團(tuán)有限公司由肥城水泥機械廠發(fā)展而成，1999年組建為山東xx集團(tuán)。

女：公司發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴(kuò)大，這與公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的共同努力是分不開的，謝謝大家

男：下面我們開始進(jìn)行娛樂互動節(jié)目，首先我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一個小游戲。

女：游戲的規(guī)則是：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上誰做什么，比如：小王在吃飯，收起并放入一個容器中；另一張紙條上寫原因，收起并放入另一容器中。每人在每個容器中各抽取一張紙條（抽中自己的不算，另抽），然后挨個把自己抽到的紙條內(nèi)容大聲念出來。

男：（根據(jù)活動氣氛進(jìn)行評論，總結(jié)）

女：我們趁熱打鐵，繼續(xù)游戲。

男：下面這個游戲比拼是力氣和技巧，適合男同胞，游戲很簡單，是扳手腕。游戲的要求是找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

女：經(jīng)過力量大挑戰(zhàn)之后，我們玩一種知識與趣味并重的游戲，內(nèi)容分為趣味型和知識型兩大類，知識型主要是我們集團(tuán)公司的一些相關(guān)情況，趣味題是腦筋急轉(zhuǎn)彎。請聽題：（看題目單）

男：玩完游戲，我們是不是應(yīng)該換種娛樂方式啦？接下來，我們進(jìn)入個人才藝表演階段，由于各種原因，本次活動的報名情況較少，所以我們?yōu)榇蠹矣譁?zhǔn)備了多種形式的娛樂方式：

1、可以選擇臺球?qū)?zhàn)；

2、可以選擇乒乓球運動；

3、可以進(jìn)行羽毛球比賽；

4、也可以繼續(xù)在現(xiàn)場自由k歌；

5、如果大家唱歌唱累了，還可以一起觀看電影。以上是我們活動的具體安排，請大家自由選擇，體育用具可到辦公室領(lǐng)取。

男：文化是企業(yè)發(fā)展之魂，員工是企業(yè)發(fā)展之源。

女：xx是我們的家園，也是我們施展才華的大舞臺。

男：告別今天，我們將站在新的起點，

女：展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。

男：祝愿我們xx集團(tuán)的明天更好、更大、更強！

女：祝大家身體健康，萬事如意！

合：謝謝大家！