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最新大禹治水讀后感(精華十一篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-05

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的大禹治水讀后感400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大禹治水讀后感 篇1

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,國(guó)慶節(jié)假日,我讀了《中華上下五千年》,這本書(shū)讓我明白了一定的道理,不過(guò)我最受感動(dòng)一篇文章還是《大禹治水》。

傳說(shuō)黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi),堯就讓‘‘鯀”治水但是鯀不久后就死了,他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水,大禹婚后沒(méi)幾天就離開(kāi)了家,踏上了艱難的治水之路。大禹治水用了十三年,最值得稱(chēng)道的是他十三年中三過(guò)家門(mén)而不入。有一回,大禹路過(guò)家門(mén),在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)兒子“啟”在屋里大哭大鬧,原來(lái)啟在學(xué)校被別人嘲笑沒(méi)有爸爸。所以大哭大鬧,要見(jiàn)爸爸,大禹仍狠下心,沒(méi)進(jìn)去探望。后來(lái),大禹終于治好了全國(guó)的水患。

大禹為了治水,路過(guò)家門(mén)也沒(méi)有進(jìn)去探望;大禹堅(jiān)持不懈,終于治好了水患,這種精神是多么可貴呀!我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家著想,為大局著想,不能就因?yàn)橐患∈?,而耽誤了大事,我們還應(yīng)該好好學(xué)習(xí),像大禹一樣堅(jiān)持不懈,將來(lái)一定可以做一個(gè)有用的人,為國(guó)家、為人民做貢獻(xiàn)。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)大禹這種可貴的精神吧!

大禹治水讀后感 篇2

今天,馮老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于讀后感的作文。我不知道如何下筆,這時(shí),我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的`印象。今天我想和大家談?wù)勎业淖x后感。

看完整個(gè)故事,我覺(jué)得大禹是個(gè)了不起的人,他的精神能影響我們周?chē)拿總€(gè)人。比如說(shuō)大禹看見(jiàn)洪水把房屋、莊稼都淹沒(méi)了。人們無(wú)處可逃,葬身魚(yú)腹。他就馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒(méi)用。這時(shí),大禹想出了一個(gè)法子。首先必須對(duì)地形有所了解,于是,他為了查清地勢(shì),探明河道,帶著一些人,跋山涉水,頂風(fēng)冒雨,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn),足跡遍及九州大地。大禹在治水十三年里曾三次路過(guò)自己的家都沒(méi)有進(jìn)去看一看。大禹三過(guò)家門(mén)而不入的事傳遍各地,人們聽(tīng)了非常感動(dòng),治水信心更足了。一年、兩年、三年過(guò)去了……大禹有難走到北,從太陽(yáng)升起的地方跑到太樣落下的地方,不顧風(fēng)吹雨打,不怕艱險(xiǎn)勞累,率領(lǐng)人們從事治水。經(jīng)過(guò)了十三年,終于把洪水填平了。

像大禹這種不怕困難,不怕艱險(xiǎn)勞累,為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。要是每個(gè)人都能像大禹這樣,人民會(huì)變的強(qiáng)悍,祖國(guó)會(huì)變得更加強(qiáng)大。

大禹治水讀后感 篇3

在寒假中我讀了大禹治水的故事,我很感動(dòng)。

故事說(shuō)的是堯在位的時(shí)候,黃河發(fā)生了很大的`水災(zāi),人們的莊家房子都?xì)Я?。老百姓只好往高處搬。堯召開(kāi)部落聯(lián)盟會(huì)議,首領(lǐng)們都推薦 鯀,鯀 只懂得水來(lái)土掩,結(jié)果洪水沖塌了堤壩,水災(zāi)反而鬧得更兇了。后來(lái)該派了鯀的兒子禹去治水,禹用水渠排水,疏通河道的辦法,把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動(dòng),累的磨光了小腿上的毛。連他妻子生孩子都沒(méi)有回家,經(jīng)過(guò)十三年的努力,終于把洪水治住了。

這個(gè)故事既感動(dòng)了我也教育了我,使我明白了不論做什么事情都要多動(dòng)腦筋。還有他造福人民不怕吃苦的精神使我很感動(dòng),我要把他不怕吃苦,不怕困難的精神用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

大禹治水讀后感 篇4

說(shuō)在很久以前,洪水泛濫,鯀趁黃帝沒(méi)有在的時(shí)候,偷了黃帝一種稀有的土壤——息壤。息壤是一種神土,只要撒一點(diǎn)點(diǎn),不但不會(huì)向其他土一樣流失,還會(huì)越長(zhǎng)越多,最終變成一大片土地。因?yàn)轷呏肋@種息壤的神力,所以他想用息壤埋沒(méi)正在蔓延的洪水。但是,它還沒(méi)行動(dòng)呢,黃帝就已經(jīng)知道了,就派祝融在羽郊?xì)⑺栗叄H谡辙k了。鯀死了以后,三年以后,當(dāng)人們?cè)倏歹叺臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)鯀還象沒(méi)死一樣,一點(diǎn)也沒(méi)有腐爛。還有更奇怪的呢,鯀不但沒(méi)腐爛,反而在他的肚子里,生出來(lái)了一個(gè)嬰兒。這個(gè)嬰兒慢慢的長(zhǎng)大了,他就是禹。禹長(zhǎng)大以后,黃帝就命令禹帶兵去治理九州的洪水。

禹就照黃帝的命令,去治理大水。他率領(lǐng)人們來(lái)到了發(fā)洪水的地方,他發(fā)現(xiàn)這里處處都是水,他看到這種情景,心中升起了熊熊怒火。他立刻帶動(dòng)人們和他的手下們挖溝道,把大水引進(jìn)江河。禹三次經(jīng)過(guò)家門(mén)口,都沒(méi)有進(jìn)去探望一下。后來(lái),因?yàn)橛淼呐?,洪水終于慢慢的流走了。大禹治水的這段期間,禹克服了無(wú)數(shù)困難,幫助了無(wú)數(shù)的人民,人們都因?yàn)樗淖兞苏煸谒铩坝斡尽钡纳?。禹治理完水以后,就回到家,妻子埋怨他為什么?jīng)過(guò)家門(mén)而不進(jìn)來(lái)探望兒子。禹說(shuō):“如果我此次經(jīng)過(guò)家門(mén)都來(lái)的話(huà),那么我還用治理洪水嗎?”他的妻子被他一番話(huà)說(shuō)的心服口。

大禹治水讀后感 篇5

中華文化歷史久遠(yuǎn),有記載以來(lái)的歷史就有5000年。在華夏土地上演繹了一幕幕動(dòng)人心弦的故事,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的英雄人物,留下了許許多多可歌可泣的事跡。中華文化就是我們的生命之源。今天,我讀了《中華上下五千年》中的《大禹治水》深有感觸,被大禹那關(guān)心人民、熱愛(ài)自己家園的精神令我深深地感動(dòng)。

帝堯時(shí),中原洪水成災(zāi),百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患,用了九年時(shí)間,洪水未平。鯀悲憤交加,最后在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。他整天不分晝夜,召集百姓前來(lái)協(xié)助,他親自翻山越嶺,淌河過(guò)川,拿著工具,從西向東,一路測(cè)度地形的高低,樹(shù)立標(biāo)桿,規(guī)劃水道,引洪水入海。禹為了治水,費(fèi)勁腦力,不怕勞苦,從來(lái)不休息。后來(lái),他在治水的路程中,曾三次路過(guò)家門(mén)口,但是總是沒(méi)有進(jìn)去看一眼,為了人民能夠安下心來(lái),他咬著牙匆忙地離開(kāi)了。由于他常年奔波在外,人消瘦了,皮膚曬黑了,手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭,腳底布滿(mǎn)血泡。但他從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)疼,還是天天四處奔波,治理水情。經(jīng)過(guò)了8年的漫長(zhǎng)治水時(shí)間,洪水終于治理好了。

合上書(shū),我的心久久不能平靜,英雄大禹為民為國(guó)家付出了多少汗水和心血啊!所以,我一定要向大禹學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

大禹治水讀后感 篇6

大禹在治水的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智,積極組織人民治理洪水,齊心協(xié)力,共同戰(zhàn)勝災(zāi)難,那種執(zhí)著的精神,堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而,故事的編寫(xiě)者關(guān)于大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的描述,不知是表?yè)P(yáng)還是批評(píng),老婆在家里哭過(guò)家門(mén)而不入、妻子生小孩路過(guò)家門(mén)而不入,后來(lái)看到兒子,也是揮揮手就走,難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門(mén)就會(huì)耽誤大事,又不是住上兩天。

在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天,父母對(duì)未成年子女的保護(hù)與愛(ài)心;配偶之間相濡以沫的情感,這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛(ài)和對(duì)子女的愛(ài)心?!耙晃莶粧?,何以?huà)咛煜隆?,教育孩子凡事從小事做起,既?ài)家,又愛(ài)國(guó)家,做到有血有肉、又有豐富的情感,讓每個(gè)家庭的小和諧來(lái)促成整個(gè)社會(huì)的大和諧,這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。

大禹治水讀后感 篇7

大禹在大家的心中一定是一個(gè)非常厲害的人吧。我們的老祖先都稱(chēng)他為”英雄”呢。想想在當(dāng)年那個(gè)時(shí)候被稱(chēng)為英雄的人都會(huì)有一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的故事。今天我就看了大禹治水的故事,可是當(dāng)我看到大禹吃盡了千辛萬(wàn)苦,翻山越嶺,在外治水13年曾三次路過(guò)家門(mén),但一次都沒(méi)有進(jìn)去的時(shí)候,我就情不自禁的流下了眼淚。這不就是我們現(xiàn)在正在尋找的中華美德嗎!

大禹離家13年路過(guò)家門(mén)三次,每一次路過(guò)家門(mén)都想進(jìn)去看一看老母親就算說(shuō)一句話(huà)也可以,但是每次要走進(jìn)家門(mén)的那一瞬間他都告訴自己:如果我踏進(jìn)家門(mén)看到苦瘦如柴的老母親的話(huà),我會(huì)不會(huì)就不忍心走了呢!要知道只要多停留一分鐘,老百姓們就會(huì)有一份危險(xiǎn)。最終他還是選擇了繼續(xù)往前走。就是這樣連續(xù)重復(fù)了三次,每當(dāng)他要跨進(jìn)家門(mén)時(shí),就用這句話(huà)來(lái)提醒自己,不要感情用事,也是這單單的一句話(huà)讓大禹那只準(zhǔn)備跨進(jìn)門(mén)的腳收了回去。這可能就是忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎!這不就是當(dāng)今的人類(lèi)丟失的.無(wú)私奉獻(xiàn)精神嗎!我想當(dāng)大禹看到老百姓安全平安的樣子一定會(huì)很開(kāi)心吧。

通過(guò)大禹治水這個(gè)故事告訴我們一定要去無(wú)私奉獻(xiàn)。

大禹治水讀后感 篇8

讀完《大禹治水》這個(gè)故事,我被大禹那堅(jiān)持不懈,公而忘私的高貴品質(zhì)深深地感動(dòng)了。

禹采取與父親截然不同的方法,用“疏導(dǎo)”的辦法挖開(kāi)河道,引導(dǎo)積水,終于把洪水引入大海,造福了人民。大禹和我們大家都是普通的人,但是在修水渠的時(shí)候,他耐心地查看地形,吸取了父親以前的教訓(xùn),用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海,把水引到海里,洪水終于被制服了。修水渠可不是一件簡(jiǎn)單的事,不是一兩天就能修好的東西,大禹在治水的過(guò)程中肯定也遇到了許多困難,可他依然沒(méi)有被困難嚇倒,這是為什么呢?這就是大禹聰明的才智和頑強(qiáng)的意志,意志讓大禹繼續(xù)前進(jìn),大禹之所以日夜修水渠,他是為了百姓,他認(rèn)為幫助百姓是最大的快樂(lè)!“奉獻(xiàn)是生活的真正意義”,或許大禹一直把這句話(huà)放在自己的心里。他具有頑強(qiáng)的意志力、一顆善良的心和舍小家,顧大家的精神。

我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上,我們要像大于一樣懂得變通,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大禹治水十三年,風(fēng)餐露宿,三過(guò)家門(mén)而不入。他心里裝著百姓,洪水治不好,百姓處在水深火熱之中,他不敢有一絲放松。他這種公而忘私的品質(zhì)讓我感慨萬(wàn)千,古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神,我們?yōu)槭裁床荒苡心兀?/p>

我們要向大禹學(xué)習(xí),學(xué)他只要選擇了正確的目標(biāo)后就堅(jiān)持不懈,勇往直前的品質(zhì),學(xué)他為“大”我舍“小我”精神。

大禹治水讀后感 篇9

我是一個(gè)小書(shū)迷,愛(ài)看各種課外書(shū)籍?!吨腥A上下五千年》就是其中的一本,它把我?guī)У搅艘粋€(gè)精彩的古典文學(xué)世界。

在《中華上下五千年》中有一個(gè)典故叫大禹治水,禹是一個(gè)非常能干的人,吃苦耐勞,品德高尚,對(duì)事業(yè)有一股堅(jiān)韌不舍的精神,他為治水立下了偉大的功勛,是夏朝的第一位君主。

大禹在治水13年中,曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門(mén)口。第一次,修渠路過(guò)自己的家門(mén)口,他兒子剛剛出生,他多想進(jìn)去看看妻子和兒子!可一想還有許多事等著他去辦,就頭也不回的離開(kāi)了。第二次經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí),兒子已經(jīng)會(huì)叫爸爸了,他多想進(jìn)去休息一下,但洪水不平,生命還在受威脅,不能歇腿,又大步向前走了。第三次經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí),十多歲的兒子使勁把他往家里拉,他愛(ài)撫著兒子的頭說(shuō):“治水工作很忙,沒(méi)空回家”,又匆忙離開(kāi)了。

經(jīng)過(guò)了13年,終于把洪淵填平了,河道疏通了,洪水由高處流入低處,從湖里流到河里,流入大海。人們又重新過(guò)上了幸福的生活。

我看了大禹治水想到了一個(gè)做人的道理,不要向困難低頭,凡事都要給自己一個(gè)目標(biāo),向這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。

大禹治水讀后感 篇10

今日讀了孩子小學(xué)二年級(jí)——新語(yǔ)文讀本4里的課文《大禹治水》,故事講的是:

古時(shí)候黃河一帶鬧水災(zāi),淹沒(méi)了田地,沖毀了房屋,人們流離失所,無(wú)家可歸。于是大禹開(kāi)始治水,他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn),改堵為疏,帶領(lǐng)老百姓鑿山開(kāi)渠,置家庭于不顧,三過(guò)家門(mén)而不入,一心一意治理洪水,經(jīng)過(guò)13年的辛勤勞動(dòng),制服了洪水,人們過(guò)上了安定的生活。

大禹在治水的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自我的聰明才智,進(jìn)取組織人民治理洪水,齊心協(xié)力,共同戰(zhàn)勝災(zāi)難,那種執(zhí)著的精神,堅(jiān)定的信念是十分值得人們學(xué)習(xí)。然而,故事的編寫(xiě)者關(guān)于大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的描述,不知是表?yè)P(yáng)還是批評(píng),老婆在家里哭過(guò)家門(mén)而不入、妻子生小孩走過(guò)家門(mén)而不入,之后看到兒子,也是揮揮手就走,難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門(mén)就會(huì)耽誤大事,又不是住上兩天。

在創(chuàng)立和諧社會(huì)的今日,父母對(duì)未成年子女的保護(hù)與愛(ài)心;配偶之間相濡以沫的情感,這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛(ài)和對(duì)子女的愛(ài)心?!耙晃莶粧撸我?huà)咛煜隆?,教育孩子凡事從小事做起,既?ài)家,又愛(ài)國(guó)家,做到有血有肉、又有豐富的情感,讓每個(gè)家庭的小和諧來(lái)促成整個(gè)社會(huì)的大和諧,這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。

大禹治水讀后感 篇11

今日,我讀了大禹治水這故事,讓我懂了許多道理。

堯在位的時(shí)候,黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi),莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓只好往高處搬家。

堯派鯀去治水,鯀花了九年時(shí)間治水,沒(méi)有把洪水制服,因?yàn)樗欢盟畞?lái)土掩,造堤筑壩,結(jié)果洪水沖塌了堤壩,水災(zāi)反而鬧得更兇了。

這是因?yàn)轷呺m然花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間,但都做了無(wú)用功,他沒(méi)有利用智慧來(lái)解決問(wèn)題。

舜接替堯選禹去治水,禹改變了父親的做法,用開(kāi)渠排水、疏通河道的辦法,把洪水引到大海中去。他和老百姓一齊勞動(dòng),戴著箬帽,拿著鍬子,帶頭挖土,挑土,累得磨光了小腿上的毛。

經(jīng)過(guò)十三年的努力,最終把洪水引到大海里去,地面上又能夠供人種莊稼了。

大禹為了治水三過(guò)家門(mén)而不入,最終把大水治服了。

大禹父子倆治水的方法不一樣,大禹父親用的是堵,大禹用的是疏通,治水的結(jié)果自然也就不一樣。

大禹治水這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理,在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),不僅僅要有毅力和決心,還要充分利用原理,發(fā)揮自我的智慧,不能像大禹父親那樣。

我的學(xué)習(xí)也不例外,不能遇到困難就退縮或者草率解決,不遵守規(guī)律,這樣都是不行的。以后無(wú)論在生活上、學(xué)習(xí)上都要有不怕挫折的精神,遵守事物發(fā)展的規(guī)律,把各科的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,也能把生活中的事情解決好!

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2023-01-22 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?以下是由小編為大家整理的“大禹治水教案精華”,不妨參考一下。希望你喜歡! 教學(xué)目標(biāo):1、閱讀課...

2024-05-09 閱讀全文