校園文化節(jié)有哪些活動(匯集13篇)

校園文化是以學生為主體，以課外文化活動為主要內(nèi)容，校園文化建設是以學生為主體，校園為主要空間，涵蓋院校領導、教職工在內(nèi)，以校園精神為主要特征的一種群體文化。以下是小編為大家整理的大學校園文化活動策劃方案（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園文化節(jié)有哪些活動 篇1

一、活動主題：

展社團風采，顯青春魅力

二、指導思想：

本次社團文化節(jié)旨在展現(xiàn)學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發(fā)展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

三、主辦單位：

xx學院團委

策劃承辦單位：xx學院社團聯(lián)合會

協(xié)辦單位：xx學院各學生社團

贊助單位：

四、活動時間：

xx年xx月xx日—xx年xx月xx日

五、活動地點：

xx學院

六、活動對象：

xx學院全體師生

七、活動內(nèi)容：

1、開幕式

2、各社團根據(jù)所授相關(guān)主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、健康。(具體活動內(nèi)容由各社團自己策劃，社聯(lián)監(jiān)督)

3、在活動期間社團聯(lián)合會在活動集中區(qū)設立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關(guān)文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質(zhì)量。

4、在社團文化節(jié)期間，對已展開的活動進行討論總結(jié)成功與失敗之處，并表彰優(yōu)秀社團。總結(jié)前半節(jié)活動經(jīng)驗優(yōu)化后半節(jié)文化節(jié)質(zhì)量。

5、閉幕式暨總結(jié)表彰大會。

八、活動流程：

(一)、社團文化活動節(jié)開幕式

活動時間：xx年4月15日

活動主辦：學生社團聯(lián)合會

活動地點：大學生會堂

活動簡介：通過社團文化節(jié)開幕式展現(xiàn)社團風采，并標志第六屆社團文化活動節(jié)的開幕。

(二)社團文化節(jié)期間活動內(nèi)容

1、學術(shù)技術(shù)放光芒

活動時間：xx年4月15日——5月20日

活動主辦：學生社團聯(lián)合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展一些學術(shù)科技類的活動或競賽，展現(xiàn)學校學術(shù)科技文化的光彩。

活動方向：房屋模型制作大賽、攝影大賽、網(wǎng)頁制作大賽、計算機程序設計大賽、演講大賽、文學大賽、辯論大賽等。

2、理論研究顯水平

活動時間：xx年4月19日——5月17日

活動主辦：學生社團聯(lián)合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展理論研究類的社團活動，展現(xiàn)學校社團理論研究水平

活動方向：社團骨干培訓班、大型學術(shù)講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等

3、文體娛樂好豐富

活動時間：xx年4月19日——5月17日

活動主辦：學生社團聯(lián)合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。

活動方向：模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、xx大賽等。

4、實踐公益顯文明

活動時間：xx年4月19日——5月17日

活動主辦：學生社團聯(lián)合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過開展公益或?qū)嵺`活動，彰顯大學學生的奉獻精神，提高學生實踐能力。

活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關(guān)愛留守(失學)兒童、關(guān)愛孤寡老人等。

5、社團風采大比拼

活動時間：xx年4月19日——5月17日

活動主辦：學生社團聯(lián)合會

活動承辦：各學生社團

活動簡介：通過比拼，展現(xiàn)學校社團風采及社團文化。

活動方向：社團風采大賽、社團風采集中展示、社團發(fā)展歷程回顧展、精品社團(活動)展等

(三)社團文化活動節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰大會

活動時間：xx年5月17日

活動主辦：學生社團聯(lián)合會

活動簡介：總結(jié)社團文化節(jié)開展情況，評選表彰年度優(yōu)秀社團、院系、指導老師及個人

九、經(jīng)費預算：

1、開幕式xx元

2、具體活動5000元

3、閉幕式3000元

總計：10000元

校園文化節(jié)有哪些活動 篇2

為展示我校師生風采，豐富課余文化生活，繁榮和發(fā)展舒中文化，創(chuàng)建文明、和諧校園，經(jīng)校長辦公會研究，學校決定舉辦南郊中學第七屆校園文化節(jié)。具體活動安排如下：

一、活動組織

（一）組委會

組委會主任：

組委會副主任：

組委會成員：

（二）組織部門

組委會下設宣傳組、活動組、后勤組、保衛(wèi)組，負責日常事務和具體協(xié)調(diào)工作。

宣傳組：

活動組：

后勤組：

保衛(wèi)組：

二、活動主題：

激揚青春，魅力校園

三、活動內(nèi)容

1．南郊中學第七屆文化節(jié)學生個人才藝比賽

負責人：

2．南郊中學第七屆文化節(jié)書畫、攝影、刺繡展

負責人：

3．南郊中學第七屆文化節(jié)教職工80分、象棋比賽

負責人：

4．南郊中學第七屆文化節(jié)班級文藝晚會

負責人：

四、活動日程

1.20xx年12月25日至30日——南郊中學書畫、攝影、刺繡展；

2.20xx年12月中下旬預賽，12月30日下午決賽——南郊中學學生個人才藝比賽；

3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班級迎新文藝晚會；

4.20xx年12月31日上午8：30——教職工80分比賽；

5.20xx年元月1日上午8：30——教職工象棋比賽。

五、活動要求

1．自11月28日起，各組織部門、參與人員、各班級要著手準備。

2．班級所有活動均納入文明班級評比。

3．有關(guān)部門要高度重視，明確職責，密切配合。

4．利用課余時間，做好文化節(jié)籌備工作，盡量不影響正常教學。

校園文化節(jié)有哪些活動 篇3

校園文化是整個社會文化的重要組成部分，體現(xiàn)著學校的治學理念、精神面貌和辦學特色，是以學校物質(zhì)條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。加強校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是進一步提高學校管理水平、為學生的健康成長創(chuàng)造良好學習環(huán)境的有效措施。為了更好地營造濃厚的育人氛圍，提高學生思想道德素質(zhì)，經(jīng)研究決定，制定我校校園文化建設的實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，按照全面推進素質(zhì)教育的要求，深入落實教育發(fā)展思路，以社會主義榮辱觀為導向，以師生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以構(gòu)建“文明和諧校園”為目標，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

二、總體要求

校園文化充分體現(xiàn)“高雅、特色、和諧”，做到硬化、凈化、綠化、美化、亮化和一定的文化品味。實現(xiàn)每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。

(一)堅持高標準、高品位，突出教育性。

校園文化建設的出發(fā)點和落腳點在于促進師生全面、和諧發(fā)展，培養(yǎng)適用于社會主義建設的優(yōu)秀人才，所以，以校園環(huán)境為載體的靜態(tài)校園文化，要精心設計和布置，使校園的每一塊墻壁，每一個角落，每一處空地都具有教育作用。整個校園應和諧統(tǒng)一，布置物的制作必須講究藝術(shù)性，符合要求，達到簡潔、美觀、高雅、大方，催人奮進。

(二)堅持師生共同參與，突出主體性。

校長是校園文化建設的培植者、引領者，教師和學生是校園文化建設的主體。要充分發(fā)揮師生員工在校園文化建設中的主體作用，充分調(diào)動其主觀能動性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍，讓師生在參與中建設，在建設中受到熏陶和教育。

(三)堅持因校制宜，突出特色性。

要堅持科學規(guī)劃，突出重點，分層推進，量力而行，緊密結(jié)合學校實際和師生思想實際，能建設的，立即行動起來，短期見效;暫時不能建設的，做出規(guī)劃，分步實施。校園文化建設活動要凸顯學校的辦學理念、發(fā)展目標和辦學特色，更要秉承我校的風格，弘揚其特點。

三、主要內(nèi)容

校園文化分為物質(zhì)的和非物質(zhì)的。物質(zhì)建設主要是校園環(huán)境建設，非物質(zhì)建設包括校園精神、文化氛圍、規(guī)章制度和活動形式。

(一) 物質(zhì)文化建設。

加強校園環(huán)境建設。建設整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境，是校園文化建設的物質(zhì)載體。校園環(huán)境包括布局規(guī)劃，校園建筑，校園活動場所的綠化、凈化、美化、硬化，和所有教學設施設備等諸多方面。環(huán)境建設要提高文化品味，科學規(guī)劃，合理布局，在規(guī)范化、標準化建設的基礎上，形成自己獨特的文化風格，體現(xiàn)學校特點，突出文化內(nèi)涵，強調(diào)自然和諧。要把校園環(huán)境建設與創(chuàng)建特色學校、文明學校和花園式、田園式、園林式學校結(jié)合起來，通過3-5年的努力，抓出成效。

1、校園的凈化。大力加強學校的衛(wèi)生保潔工作，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象，辦公室、教室、實驗室等教育場所，寢室、食堂、廁所等生活設施都要干凈，還要保持墻壁、閱報欄和各種宣傳窗的整潔、有序。師生都有很強的環(huán)保意識，無亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象，使校園始終保持干凈整潔、文明和諧，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。定期、不定期進行各種形式的檢查評比，開展“衛(wèi)生標兵”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比活動，提升校園環(huán)境建設水平。

2、校園的綠化。以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當設置景點，做到點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。校園綠化提倡立體性和園藝化，使地面綠化與空中綠化相結(jié)合，并寄寓一定的象征意義，提高綠化的文化品位。加強對綠化工作的目標責任制管理，組織全校師生定期對全?；ú?、樹木進行修剪、養(yǎng)護，努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。

3、校園的美化。學校的各種標牌設置都要美觀、精致，走廊、過道和室內(nèi)，要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫，或師生的書畫、美工作品等，挖掘、保護校園內(nèi)或校園附件的自然、人文歷史景觀，使學生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。

4、校園的語言文字。大力推廣普通話，使之成為校園語言。校園內(nèi)使用文字要規(guī)范，如校風、校訓、標語、警句等。保護操場、愛護綠化等各種提示牌，要使用詩一般的語言，在提醒師生的同時，陶冶師生情操，避免使用“禁止”、“不準”一類的生硬詞句。

5、校園環(huán)境的知識化。充分挖掘?qū)W校的各種資源，融知識性與趣味性為一體，加強多方面知識的宣傳與普及。樓房的每一個樓層設一個主題，圖文并茂。主題可以選擇道德規(guī)范、文明禮儀、愛國愛民、清正廉明、清節(jié)自守、勤勞勇敢、質(zhì)樸儉約、勤奮好學、尊師重道、理想信念、陶冶情操等。通過板報、櫥窗的科普宣傳，實驗樓里生物標本的展覽，校園里的花草樹木旁掛的精致小牌、教室里學生自辦的學習園地、舉辦知識競賽等方式，使學生在受到藝術(shù)美的熏陶的同時，學到豐富的知識。

(二)非物質(zhì)文化建設。

1、努力培育校園精神。校園精神是校園文化的核心，是學校的靈魂，是育人目標的高度概括。校園精神不但是對學校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，而且還應是時代精神的集中體現(xiàn)，表現(xiàn)為師生共同的價值取向、行為方式和工作目標，突出表現(xiàn)在校風、教風和學風上。

⑴大力加強校風建設。校風體現(xiàn)著一個學校的優(yōu)良傳統(tǒng)、精神風貌。要認真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動的開展，通過各種形式的載體活動弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校風。通過建立校史陳列室、榮譽室，舉辦校史展覽活動等，增強師生對校史、校風的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。

⑵努力營造優(yōu)良的教風。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。各單位要幫助教師確立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對學生身心發(fā)展和社會未來高度負責，嚴謹治教，為人師表，成為學生的良師益友，贏得學生的普遍尊敬。學校一方面要使教師投身于教育研究和教育改革之中，促進教師之間更多的合作;另一方面，把教師列入學習者的行列，使教師認識到既有教的義務，又有自我學習的責任，把學校當作是自己和學生共同學習的場所，積極鼓勵教師參加學歷進修、崗位培訓，征訂教育刊物，組織形式多樣的主題學習活動，定期編發(fā)教育信息，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。

⑶培養(yǎng)學生良好的學風。學風是指學生集體在學習過程中表現(xiàn)出來的治學態(tài)度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面的表現(xiàn)。要教育學生樹立遠大的理想，并努力學好本領。嚴格要求學生，使其養(yǎng)成良好的學習習慣。逐步形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、博學善思的優(yōu)良學風。

2、形成有利于學生健康成才的制度環(huán)境。完善的管理制度是學校師生行為的準繩，是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式，是學校教育教學活動順利進行和良好校風形成的根本保證。建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，體現(xiàn)依法治教、依法治校精神。重大事項的決策和實施，按章辦事、不徇私情，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。改進不科學的管理辦法，清理和廢除旨在卡、壓、罰的規(guī)章制度，提倡民主管理、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神，形成既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

3、開展豐富多彩的校園文化活動。組織豐富多彩的校園文化活動，是校園文化建設的有效載體。按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園活動。活動設計要體現(xiàn)通俗性、高雅性、益智性和趣味性，突出學生的主體性和創(chuàng)造性;活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性和綜合性。要有利于培養(yǎng)和鍛煉學生多方面的素質(zhì)，再現(xiàn)和表現(xiàn)校園文化精神。

⑴從學校實際出發(fā)，組織好校園藝術(shù)、體育、科普、文化等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的活動。拓寬學生知識視野，培養(yǎng)學生活動技能，規(guī)范學生的言行，陶冶學生的情操，豐富學生的精神文化生活。

⑵從學校特點出發(fā)，積極開展第二課堂活動，組織各種形式和內(nèi)容的學生社團或興趣小組。如成立文學社、書畫社、合唱團、舞蹈隊、球類隊，舉辦文藝表演、召開校園音樂會、組織小制作比賽、舉辦運動會和才藝大賽等，給學生提供更多的表演機會，讓學生體驗到成功的喜悅，既豐富學生的課余生活，又讓學生的個性特長得到充分的發(fā)展。

⑶精心組織各種學生集會，充分發(fā)揮其教育作用。學生集會包括校會、國旗下講話、班會、團(隊)會以及法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念日等，要根據(jù)不同集會的不同特點和要求，精心、規(guī)范地組織。使每一次集會都能夠使學生激動不已，給學生留下美好的印象，受到啟發(fā)和教育。

⑷積極開展日常行為規(guī)范和“三風”教育活動。圍繞學習宣傳《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，進行班級、年級和學校的評比，積極倡導文明健康的校園行為，引導學生遵守紀律，努力培養(yǎng)良好的校風、班風和學風，引導學生樹立健康向上的人生理想和情趣。

⑸組織開展好“中學生弘揚和培育民族精神月”活動和愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育。要把集中活動與經(jīng)常性的校園文化活動緊密結(jié)合起來，促進民族精神教育貫穿在教育教學的各個環(huán)節(jié)，滲透到學生學習、生活的各個方面。特別要將愛國主義、社會主義榮辱觀等教育內(nèi)容有機納入到“弘揚和培育民族精神月”的主題教育活動之中。選擇井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、紅巖精神、西柏坡精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗冰雪精神、抗非典精神、載人航天精神、科研自主創(chuàng)新精神等等體現(xiàn)民族精神的一種精神，并結(jié)合歷史故事和人物生動活動地進行。要充分利用形勢教育六個大課堂的'影視資料對新入學的學生進行民族精神的培育。要充分利用“學校開放日”、“校際交流日”加強弘揚和培育民族精神月活動的交流。

⑹充分利用學校閱覽室、圖書室和班級讀書角，積極開展讀書活動。辦好學校圖書館(室)，在增加藏書量的同時，更要重視增加學生的閱讀量，開放閱覽室，開出閱覽課。圖書下放到班級，固定時間班級輪換，最大限度的提高圖書使用率。積極引導教育學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，利用講座、演講、征文、校園讀書周(月)等形式，推動學生讀書活動的開展，豐富學生的精神世界。

⑺多渠道開展教育活動，促進校園文化建設。有條件的學校要充分發(fā)揮校園廣播站、閉路電視和校園網(wǎng)等媒體作用，同時重視社會實踐活動和德育基地的建設，從而保證學校教育活動的全方位開展，促進校園文化建設。

校園文化節(jié)有哪些活動 篇4

一、主辦單位：

xx化工職業(yè)技術(shù)學院院團委

二、承辦單位：

xx化工職業(yè)技術(shù)學院化學工程系團總支學生會

三、晚會時間：

(彩排)xx年4月2日、22日；20xx年4月24日 19：3～21：3

四、活動地點：

舊足球場

五、參與人員：

全院在校學生

六、主題名稱：

音樂點亮青春 歌聲唱響未來

七、活動目的：

為了繁榮校園文化，加強美育教育。促進學校精神文明建設，促進良好校風、學風、班風建設，全面展示學生藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的。發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長;培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣;豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;推動素質(zhì)教育的實施。

八、具體安排：

1、工作人員及項目安排：

活動顧問：

指導老師：

總策劃：

晚會總指揮：

晚會總監(jiān)制：

工作組委員：化工系學生會各部門正副部長

工作組成員：化工系學生會全體

2、具體活動安排

晚會籌備協(xié)調(diào)組：

組長：

組員：

任務：

1. 負責對活動的節(jié)目籌備，對節(jié)目的預選及安排彩排。

2.為晚會準備一切所需題材內(nèi)容(節(jié)目單，邀請函，服裝道具等。)

3.協(xié)助指導老師對主持人進行嚴格挑選，培訓，形象設計及臺詞準備。

具體工作：

a.準備主持人的形象設計，對參賽者的服裝道具準備，主持人與晚會各個環(huán)節(jié)的

熟悉及與參賽者的交流。

b.嘉賓的邀請。

c.安排晚會流程，制作晚會節(jié)目單。

d.禮儀的選定及培訓

e.對有關(guān)晚會的所有事宜進行安排及確定，進行音帶試音。

4月24日晚上7：30

a.對演員的出場安排，后臺的人員控制(舞臺提供商)，音控室操作人員的到位

b.演出過程中的補妝人員安排，嘉賓位的安排及入場，

c.主持人的安排，禮儀的管理

d.演出后的場地清理(工作人員)，音帶歸還

4月26日 晚會活動的總結(jié)會議。

3、活動管理組：

組長：xxx(搬花)

組員：組織部、治保部全部成員、朱守波(文娛部)。

任務：

1.晚會開場前的入場【19：00開始】(組織部);

2.在晚會期間維持全程會場紀律，解決一切可能發(fā)生的沖突，晚會后維持觀眾有序退場(治保部);

3.配合文娛部進行節(jié)目的調(diào)查，反饋意見(治保部)。

4、活動宣傳組：

組長：

副組長:

組員：宣傳部、化新社全部成員

任務：

1.負責對本次晚會進行宣傳【展板一套、海報三張】(宣傳部)。

2.晚會前、后的通訊及其宣傳工作【校園廣播及網(wǎng)絡宣傳】(化新社)。

5、機動組：

組長：

組員：生活部全體成員

任務：

1.專門負責晚會進行期間臺上和臺下的聯(lián)系工作并應對晚會當天緊急狀況及晚會的后勤工作，晚會24小時內(nèi)安排相應班級進行青年志愿衛(wèi)生服務，確保晚會的順利開展和完成。

2.協(xié)助工人對舞臺進行擺放(5人)。

6、外聯(lián)組：

組長：

任務：

1.與廣告公司聯(lián)系舞臺、音響、燈光以及所需物品，晚會邀請函的制作。

2.友情節(jié)目的邀請與安排。

校園文化節(jié)有哪些活動 篇5

一、活動主題

傳承開拓內(nèi)練提升

(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。)

二、活動時間

略

三、活動內(nèi)容

本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。

(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至六年級語文、數(shù)學競賽(x月下旬)

2、一至六年級語文、數(shù)學競賽(x月下旬)

(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動

項目：

1、田徑運動會(20xx年x月中旬)

2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20xx年x月下旬)

3、三至六年級學生廣播操比賽(20xx年x月中旬)

(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動項目：

1、大、小字比賽(x月下旬)

2、“春之歌”朗誦比賽(20xx年x月上旬)

3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20xx年x月下旬)

4、相聲、小品、課本劇比賽(20xx年x月下旬)

5、迎“六一”繪畫比賽(20xx年x月下旬)出品

6、3---6年級小學生作文競賽(20xx年x月中旬)

7、一至六年級語文、數(shù)學、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)

8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20xx年x月下旬)

9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20xx年x月x日)

10、經(jīng)典誦讀(20xx年元月下旬)

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學生的健康成長。

五、組織工作

本次活動成立組委會。

組長：xxx

成員：xxx

學科競賽活動負責：xxx

音樂活動負責：xxx

科技活動負責：xxx

美術(shù)活動負責：xxx

田徑活動負責：xxx

信息活動負責：xxx

讀書活動負責：xxx

心理活動負責：xxx

書法活動負責：xxx

英語活動負責：xxx

球類活動負責：xxx

協(xié)助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

組委會辦公室設在校長室。

有關(guān)部門的工作職責：

教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調(diào)、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務工作。

總務處：負責活動經(jīng)費保障，提供有關(guān)活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。

校園文化節(jié)有哪些活動 篇6

高中學校校園文化體育藝術(shù)節(jié)從策劃到順利舉辦歷時一個多月。在文體節(jié)舉辦期間遇上了以往文體節(jié)所沒有出現(xiàn)的問題，一度出現(xiàn)下雨、停電等特殊情況，讓為期4天的文化體育藝術(shù)節(jié)變成了6天，但最終問題還是圓滿的完成各項目的比賽，順利閉幕。本次文體節(jié)以“青春·堅韌·自信·健康”為主題，亮出了新時代高中生的形象，展示了新時期高中生藝術(shù)風采；其目的在于豐富學校文藝生活，展示學生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生實踐能力，進一步推動我校精神文明建設的發(fā)展。通過本次文體節(jié)的承辦工作從中得到了很多的經(jīng)驗和教訓。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、以學生為文體活動主體，教師為主要工作人員，高一高二全員參與，分工協(xié)作

本次文體節(jié)從9月中旬我校團委就開始認真策劃，在音體美組召開會議，聽取各團委委員和教師的建議和意見后，參考往屆文體節(jié)和其他學校的藝術(shù)節(jié)，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，多次調(diào)整修改，經(jīng)學校行政會研究，于10月初定稿并在全校公布開展籌備活動。

二、活動主要分成兩大塊，體育賽事和文藝活動

體育方面是首屆田徑運動會，包括100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、5000m、10000m、鉛球（3KG）、跳遠、三級跳遠、跳高、4x100m接力賽、20x30m迎面接力賽籃球賽，分成高一乙組男女組、高二乙組男女組、高二高三甲組男女組6個組別進行比賽；文藝活動包括高一年級“攜手脫貧·綻放青春”詩歌朗誦比賽、高二年級“張揚青春·秀出班彩”班級風采大賽、高二特長生專項展演晚會、頒獎晚會和書畫展。體育組教師負責體育賽事，音樂組教師負責文藝節(jié)目，語文組的教師負責詩朗誦比賽，美術(shù)組教師負責書畫展。

三、隆重喜慶，增強校園文化氛圍

為了增強本屆文體節(jié)的文化活動氛圍，本次文體節(jié)較往屆文體節(jié)做了很多調(diào)整和創(chuàng)新。

1.開幕式形式轉(zhuǎn)變

開幕式增加按分部展演5分鐘的環(huán)節(jié)，讓開幕式變成全員參與，學生有唱歌、跳舞、花式籃球、樂作等形式，熱鬧又隆重、喜慶又活潑，增強文體活動的開幕氛圍。

2.擴大舞臺設計

本次文體節(jié)擴大舞臺，由原來的小舞臺變成39x9米的大舞臺，舞臺設計中增設6個屏風，讓舞臺更有層次感，將文體節(jié)的主題呈現(xiàn)在屏風上，提升主題、增強設計效果，呈現(xiàn)大舞臺的視覺效果。

2.場地的更新

本次文體節(jié)全部文體項目在新建的足球場上開展，增強了整體的文體節(jié)的運動氛圍，讓田徑項目變得更正規(guī)。

四、增進田徑項目器材，體育項目更專業(yè)

為使首屆田徑運動正常進行，增加了很多田徑項目的體育器材：道次墩、起跑器、搶道旗、裁判手旗、電子秒表、銅鈴、平沙板、伸縮終點裁判臺終點計時臺、煙屏，這些體育器材的增設讓體育比賽更正規(guī)，為我校的體育類特長生能適應正常的比賽流程。

五、文體節(jié)整體組織編排上有創(chuàng)新

1.把田徑項目單獨分離出來，組織了專項的田徑運動會。

2.田徑運動會比賽中將參選運動員分成專業(yè)組和非專業(yè)組，讓比賽更公平，打破了以往特長生壟斷體育項目前幾名的局面，讓更的同學可以獲獎。

3.文藝類新增班級風采賽，增加比賽的參賽人數(shù)，擴大參與度，從比賽中增強了同學與同學間的默契和班級認同感，激發(fā)同學對文體項目的參與熱情。

六、獎品更貼近學生生活、獎牌更具收藏價值和紀念意義

1.本屆文體節(jié)的所有個人項目獎品從原來的只發(fā)放獎金變成了發(fā)放生活日用品作為獎品。生活用品更接地氣，能夠讓學生直接就可以使用，方便生活。

2.田徑項目的獎狀和獎牌是根據(jù)第十八屆文體節(jié)特殊定制，田徑類前三名賽單獨站在領獎臺進行頒獎，能讓獲獎學生更具有紀念意義，具有收藏價值。

本次文體節(jié)文藝節(jié)目形式多樣，有舞蹈、合唱、個人彈唱、武術(shù)、跆拳道、服飾展演、小品等，做到了參與度廣、每個同學至少參與了一項活動。豐富了校園文體活動的形式，鼓勵學生積極參與文體活動，大大激發(fā)了學生的學習熱情。

七、活動中的不足和反思

本屆的文體節(jié)與以往文體節(jié)相比有很多創(chuàng)新，第一屆田徑運動會、第一屆班級風采賽。雖然有往屆可供參考，但是在策劃、組織實施的過程也有一些不足的地方，以下為活動反思及改進措施。

1.在組織分工階段，雖然已經(jīng)分配活動負責版塊，但有些細節(jié)沒有細化、具體化、明確化、溝通協(xié)調(diào)上出現(xiàn)了問題。特別是田徑運動會中，比賽編組、成績錄入等出現(xiàn)劃分不明確，導致學生成績不能及時錄入，沒有明確劃分工作的出現(xiàn)混亂，工作人員有的忙，有的閑。

改建措施：負責的版塊相關(guān)事項就由版塊負責人再細化分工給小組成員，由小組成員完成。例如：在個人賽事報名錄入名單中，由負責賽事或是編排的小組成員完成運動員報名錄入和成績的錄入。

2.由于第一次組織田徑運動會，編排人員也是第一次編排，存在經(jīng)驗不足。

改進措施：多積累各種體育項目的經(jīng)驗，多學習、多協(xié)商，不閉門造車，多開會討論活動具體的細節(jié)。

2.文體節(jié)個人文藝項目的質(zhì)量欠缺。一是：由于學校各項文體類型活動較多，并且各個項目都是集體活動，有開幕式分部表演、高一詩朗誦、高二班級風采賽，這些都是以集體為單位需要參與和排練的，都需要大量時間去排練，并且文體節(jié)是在期中考后舉辦，時間緊任務重，就為學生的排練帶來了很大的挑戰(zhàn)。二是：文藝節(jié)節(jié)目的表演者不積極主動地找指導教師指導節(jié)目。個人文藝類節(jié)目雖然沒有具體指定具體的指導教師，但是已經(jīng)將唱歌類、舞蹈類的指導教師及聯(lián)系方式在通知欄進行公布，讓學生根據(jù)自己的節(jié)目類型找自己喜歡的指導教師進行指導，但最終學生沒有具體找到指導教師進行指導。

改進措施：一是，將文體節(jié)策劃提前，讓這個籌備和學生排練的時間增加，讓學生有充分的時間去排練，提高節(jié)目的質(zhì)量。二是，將入圍的節(jié)目明確分配給具體的指導教師，提高節(jié)目的質(zhì)量。三是，增強學生的參與積極性，更好地配合活動的開展。

1.活動跟進不足。在本屆文體節(jié)中，田徑運動會的跟進有所欠缺，大膽放心地交給了小組去做，但是沒有跟進了解開展的進度，導致開展活動中出現(xiàn)了細節(jié)方面的銜接不起來。在田徑運動會第一天由于音響設備占用跑道，把音響設備撤了后又影響了比賽的播報。

改進措施：在今后的活動中要做到膽大心細，放心給小組去做，但是要實時跟進進度，了解活動動向及時作出調(diào)整，多溝通協(xié)調(diào)各個小組和各科室。

2.對于各項活動的實施過程沒有應急的多個方案，都是臨時出現(xiàn)問題臨時做應急補救，這樣就會導致雖然補救了但會手忙腳亂，活動效果不能達到最佳。

改進措施：每個活動前至少準備一個應急方案，不至于出現(xiàn)問題手忙腳亂。同時，各個部門分工協(xié)作，積極應對突發(fā)情況。

3.在文體節(jié)籌備構(gòu)成中出現(xiàn)工作拖拉，不能及時地完成。

改進措施：在以后的各項工作中要在時效內(nèi)及時完成各項工作。明確任務，采取組長負責制。各個時間節(jié)點上都嚴格按照計劃執(zhí)行，小組內(nèi)部再細化，落實到個人。

本次文體節(jié)雖然有一些不盡人意的地方，但是從整體上看還是達到了預期的目的，成為我校精神文明建設的一個重要組成部分。為我校的校園文化氛圍的營造打開了一個很好的窗口，我們將以更高的要求和標準來改進工作，爭取把我校文化體育藝術(shù)節(jié)辦得更具特色和風采。

為此我們會不斷努力，不斷地總結(jié)歸納，廣泛吸納意見和建議，積極整改。努力將好的方面繼續(xù)發(fā)揚，吸取經(jīng)驗教訓，把我們的文體節(jié)辦好。

校園文化節(jié)有哪些活動 篇7

活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節(jié)的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學生的課余文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

參賽對象：xx學院全體學生

參賽方式：各院（系)選出三人的代表隊參賽

參賽形式：19支代表隊進行現(xiàn)場答辯；

比賽程序

一．比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3）

（1）必答題環(huán)節(jié)——步步為營

共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊各有一次向觀眾求助的`機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經(jīng)用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。

（2）搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍手

此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環(huán)境。必答題結(jié)束，搶答題將開始，此時通過考官出題（一般關(guān)于時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。

三．比賽結(jié)束

若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽；若已經(jīng)形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結(jié)果稍后揭曉。

四．頒獎

主持人宣布獲獎結(jié)果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發(fā)團體獎，個人頒發(fā)榮譽證書。 五．抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。

六．主持人宣布活動結(jié)束。

七．參賽者、嘉賓及相關(guān)組織人員合影留戀。

獎項設置

一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

各代表隊頒發(fā)團體獎狀，個人頒發(fā)榮譽證書。

獎品如下：

一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發(fā)放一套毯子；

二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品；

三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗發(fā)水一瓶；

優(yōu)勝獎（四隊）：獲得優(yōu)勝獎獎狀 。

八.費用合計

1.毯子一個150元（3套450元）

2.一套洗漱用品80元（ 3套240元）

3.洗發(fā)水一瓶30元

4.4個獎狀100元

九.合計：820元整

歷史文化學院系學生會

校園文化節(jié)有哪些活動 篇8

電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創(chuàng)設相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發(fā)展營造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。

為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養(yǎng)學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節(jié)成為學生的節(jié)日，成為展示學生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。

為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進行，特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。

第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會

主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：辦公室：

第二、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果

第三、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構(gòu)成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

第四、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學子的'風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。

第五、經(jīng)費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經(jīng)費由各校自行承擔。

第六、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。

為確保本屆校園文化節(jié)的順利進行，各專業(yè)輔導員(導修主任)要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。

各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。

校園文化節(jié)有哪些活動 篇9

一、活動背景

大學宿舍作為大學生生活的基本單位，對大學生的發(fā)展有不可忽視的影響，為了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我院學生的生活質(zhì)量，特舉辦東凌經(jīng)濟管理學院宿舍文化節(jié)活動，為宿舍創(chuàng)建一個體現(xiàn)團結(jié)、先進、和諧、文明的平臺。

二、活動對象

東凌經(jīng)濟管理學院x級本科生

三、活動時間

x年11月26日—x年12月16日

四、活動流程

前期宣傳

在活動期間通過各網(wǎng)絡平臺、經(jīng)管樓一層電視等途徑對活動進行宣傳;

由輔導員或班長通知13級同學有關(guān)宿舍文化節(jié)的相關(guān)事宜;

將各階段活動的具體內(nèi)容直接通知13級各宿舍長。

第一彈 開幕式

準備階段：聯(lián)系上一屆優(yōu)秀宿舍介紹經(jīng)驗

活動時間：11月26日19：00

活動地點：管樓508

活動流程：活動當天宿舍長于18:45到場，并簽到。13級年級組大致介紹宿舍文化節(jié)的流程，重點講述宿舍裝飾和宿舍文化展示部分，接下來由上屆優(yōu)秀宿舍介紹經(jīng)驗，宣布文化節(jié)開幕。

注意事項：當日未簽到的宿舍會在總分中扣除5分。

第二彈 宿舍文化建設

活動時間：11月27日—12月6日

活動內(nèi)容：此次活動以美化各自的宿舍、展現(xiàn)宿舍文化為主，裝飾材料自備，鼓勵采用環(huán)保材料，突出各宿舍特點。鼓勵各宿舍利用廢棄物品(如用完的筆芯、一次性筷子等)對宿舍進行裝飾，多處利用可酌情加分。并設計本宿舍舍名，舍歌、舍規(guī)、舍服、宿舍日志等作為可選完成項目，可為本宿舍加分。要求各宿舍在進行展示時講出自己裝飾時的設計理念及舍名、舍歌等的內(nèi)涵。

準備階段：邀請學院領導、13級輔導員、學生會生活部等參與展示當日(12月7日)的評審;與宣傳部進行對接，做好展示當天的拍攝工作。

展示時間：12月7日

展示順序：早九點到十一點，八齋234-237，239-242，338，343-352，354共20個寢室;十一點到十一點半，五齋;下午一點到三點，六齋202-204，701-710，801-805共18寢室;三點到五點，一齋334-340，436-441共13個寢室。

展示地點：各宿舍

評分方式：該環(huán)節(jié)占總成績的30%，共分為兩個部分：

1.宿舍裝飾：該部分占10%

要求體現(xiàn)宿舍風格(可從給定主題選擇，亦可自己創(chuàng)新)，主題明確(裝飾過程廢物利用可酌情加分)

2.宿舍文化展示：占15%

必須項：宿舍名，宿舍介紹，logo

建議項：舍歌，舍服，宿舍日志，照片展，節(jié)目展示等

3.講解：占5%

展示當天需要對宿舍裝飾、文化進行簡單介紹，以便于評委進一步了解

注意事項：

1) 以寢室現(xiàn)有設施為基礎，裝飾過程中不允許損壞寢室現(xiàn)有設施(墻、柜上亂釘、亂畫、亂貼、燈管上亂掛等)

2) 展示時宿舍必須保持整潔(按檢查衛(wèi)生標準)

3) 展示時盡量全員到齊

4) 按總分高低選前24名晉級，參與第二輪比賽，結(jié)果將于12月8日公布

第三彈 宿舍默契大比拼策劃書

準備階段：各宿舍長于比拼前(12月10日晚6:30)進行比拼分組抽簽

活動時間：12月10日晚7：00

活動地點：管樓313(以通知地點為準)

活動內(nèi)容：

1) 成員基本信息考察：工作人員可提問宿舍內(nèi)任意成員的基本信息，有宿舍全體人員回答。例如：

社長是哪的人?

社長生日是哪天?

社長喜歡看漫畫嗎?

可提問諸如此類的問題

2) 宿舍之最。例如：

宿舍里誰起的最早

宿舍里誰最年輕

宿舍里誰最愛打掃衛(wèi)生

宿舍里誰最愛睡覺

1-2項評分標準：(6人參賽，兩個寢室一組，共12組，每組6個問題，每問5分，該部分占總分的15%)

六人答案一致可得5分

五人答案一致可得4分

四人答案一致可得3分

三人答案一致可得2分

其他情況記為0分

3) 你畫我猜：宿舍其余5人輪流完成所給圖案(如畫一只熊)或者依次表演所給成語(只有第一人知道成語)或者描述一位室友等，由剩下一人猜。在該比賽中，不可說話和添加文字進行提醒，否則將記為零分

評分標準：(6人參賽，每組6個項目，必須輪流進行，每個項目5分，該部分占總分的15%)(待修改)

宿舍文化節(jié)活動策劃書

第四彈 答辯展示+頒獎儀式+閉幕式

準備階段：

各宿舍于答辯前(12月15日中午前)發(fā)給學生會負責人員并進行答辯順序抽簽;邀請學院領導、13級輔導員作為評審及頒獎嘉賓。

活動時間：12月16日19：00

活動地點：經(jīng)管樓313

活動流程：

18：30 請參加答辯的宿舍成員和領導入場;

19：00—20：30 按抽簽順序進行答辯展示，答辯形式不限，要求充分體現(xiàn)宿舍文化，鼓勵融合才藝表演、話劇等，答辯限時4分鐘，提問1分鐘;

20：30—21：00 現(xiàn)場核算分數(shù)，評出獲得各類獎項的宿舍，并由到場嘉賓進行頒獎;

21：00 學院領導致辭，宿舍文化節(jié)閉幕。

評分方式：

該環(huán)節(jié)占總成績的40%，共分為四個部分：成員出勤率5分，答辯形式及內(nèi)容20分，評委給分10分，學生評委5分(學生評委15人，可邀請學生會人員)。每超時1分鐘扣1分，5分為限。最后核算四輪總分。

五、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

校園文化節(jié)有哪些活動 篇10

為提高我校學生的綜合素質(zhì)、豐富我校學生的文化生活、展現(xiàn)我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，并在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案，校園文化活動方案。具體如下：

一、活動主題：

文才飛揚 舞動青春

二、 活動時間：

20xx年11月15日——20xx年12月15日

三、主體活動：

（一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式

承辦部門：社團聯(lián)合會

活動時間：11月15日

活動方式：學生們通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦（可不為同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內(nèi)容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發(fā)證書。

（二）經(jīng)典文化知識大賽

承辦部門：校學生會學習部

活動時間:11月16日—11月18日

活動方式：體現(xiàn)本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據(jù)學生們表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

（三）校園電影周活動

承辦部門：校學生會文藝部

活動時間:11月19日—26日

活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品，規(guī)劃方案《校園文化活動方案》。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出，向全校展現(xiàn)我校風采。

（四）第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽

承辦部門：攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會

活動時間：11月27—30日

活動方式：1、推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。比賽過程為：（1）以學院為單位征集作品。（2）對上交作品進行統(tǒng)計、評選。（3）獲獎作品展示。

（五）讀一本好書書評征文活動

承辦部門：社團聯(lián)合會及書友會

活動時間：12月2—4日

活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯(lián)合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內(nèi)。

（六）校園歌手大獎賽

承辦部門：校文藝部

活動時間：12月5—12日

活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。

最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的XX杯大學生校園歌曲大賽。

（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

承辦部門：校團委，學生會，社團聯(lián)合會

活動時間：12月15日

活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活。活動分為上報節(jié)目、篩選節(jié)目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）

四、具體要求：

（一）突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。

3、各院相關(guān)負責人要積極參與并配合好此項工作。

（二）加強宣傳、營造氛圍：

1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

3、網(wǎng)絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我校的影響力

校園文化節(jié)有哪些活動 篇11

一、活動主題

為了活躍校園文化氣氛，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育的活力，讓學生有一個展示自我的平臺，充分展示素質(zhì)教育的成果，特舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。本次藝術(shù)節(jié)活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動，要求積極、健康、高雅，體現(xiàn)當代中學生風采，突出校園文化特色。

二、組織機構(gòu)：

三、藝術(shù)節(jié)項目：

（一）藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽（政教、團委、語文組負責）

1、內(nèi)容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實，生動。

2、演講要求：演講時間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達和形象儀表好。

3、報名方法：每班至少推薦1人參賽，多者不限。以班為單位3月23日(下周一)前名單報至政教處

4、比賽形式：分預賽、決賽兩個階段，邀請相關(guān)老師擔任評委現(xiàn)場評分，公布成績，對優(yōu)秀者給予獎勵。

5、決賽時間及地點：：3月30日下午第三節(jié)教學樓前廣場

（二）第一屆校園歌手大賽（政教、團委、體音美組負責）

1、報名時間：自愿參加，3月23日(下周一)以班為單位報名政教處。

2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目內(nèi)容健康、向上，一定符合中學生年齡特點?？梢元毘部梢宰杂山M合（組合人數(shù)不限）。

3、比賽方式：

（1）初選，每班報名的同學，演唱曲目單段，伴奏自備（也可清唱），時間限定在2分鐘內(nèi)，在階梯教室進行，3月25日（周三）下午第三節(jié)階梯教室。

（2）學生組決賽規(guī)則：參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目（伴奏自備），現(xiàn)場決出校園優(yōu)勝者。

4、決賽時間及地點：3月31日下午第三節(jié)教學樓前廣場

5、評分獎勵：以音色、演唱技巧、發(fā)音、服裝、臺風（感情，動作等）進行評分，按分數(shù)高低評出獎次。

（三）器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽（如武術(shù)、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等）（政教、團委、體音美組負責）

1、報名辦法及時間：自愿參加，3月23日(下周一)前以班為單位將參賽學生名單報政教處

2、參賽要求：表演時間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體項目不超過5人，。

3、預選時間及地點：3月26日下午第三節(jié)階梯教室

4、決賽時間及地點：4月1日下午第三節(jié)教學樓前廣場

（四）硬筆書法作品展評（語文組負責）

1．參賽要求：

①每個班級擇優(yōu)上報至少五幅作品，多者不限；

②作品以楷書、行書為主，作品統(tǒng)一用碳素墨水書寫；

③學校提供統(tǒng)一的硬筆書法作品用紙。

2．各班參展作品3月23日（下周一）前交給楊愛茹老師。

（五）美術(shù)作品展評（體音美組負責）

1．參賽要求：

①各類繪畫、剪紙、工藝美術(shù)、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可；

②每個班級擇優(yōu)上報至少五幅作品，多者不限。

2．各班參展作品3月23日（下周一）前前交給張艷玲老師。

（六）綜合類比賽活動

1．“誠信在我身邊”征文大賽（政教處負責）

①征文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內(nèi)容，觀點正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文為主，也可為議論文。字數(shù)800字左右。

②征文比賽以年級為單位評比、設獎，

③每個班級擇優(yōu)上報至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰偉老師。

2．安全知識（七年級）、法制教育（八年級）、節(jié)能環(huán)保（九年級）手抄報展

①學校統(tǒng)一發(fā)放紙張，每班擇優(yōu)推薦推薦10份

②以班級為單位于3月24日（周二）前將學生作品交王杰偉老師

3．社團風采展示評比（團委負責）

①以板面、實物、文藝節(jié)目等形式展示本社團活動的成果。

②對展示的各種成果予以評比并表彰。

③有意參與展示的社團到3月23日(下周一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。

四、活動獎懲方案

1、給獲獎個人頒發(fā)榮譽證書，個人所在班級日志月評加分（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分）。

2．對活動中表現(xiàn)消極的班級，按活動項目逐項減分，少參加一項扣除班級日志月評分3分。

校園文化節(jié)有哪些活動 篇12

為了營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，我校在近期開展了豐富多彩的書香校園文化活動。本次活動以“閱讀點亮人生，書香伴我成長”為主題，旨在引導廣大師生愛讀書、讀好書、善讀書，形成良好的閱讀習慣，為學校的長遠發(fā)展奠定堅實的文化基礎。

活動期間，我們精心組織了多個子活動。首先是“經(jīng)典誦讀”比賽，同學們用稚嫩的聲音誦讀著中華經(jīng)典詩文，展示了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。其次是“圖書漂流”活動，同學們將自己喜歡的書籍帶到學校，與其他同學分享閱讀的快樂，增進了彼此之間的友誼。此外，我們還舉辦了“讀書心得交流會”，讓同學們分享自己的閱讀體驗和收獲，激發(fā)了他們的閱讀熱情。

通過本次活動，我們?nèi)〉昧孙@著的成效。首先，同學們的閱讀興趣得到了極大的提高，他們紛紛表示要利用課余時間多讀書、讀好書。其次，學校的文化氛圍更加濃厚，書香氣息彌漫在每個角落。最后，活動還促進了師生之間的交流與互動，增強了學校的凝聚力和向心力。

當然，本次活動也存在一些不足之處。例如，部分同學對活動的參與度不高，閱讀積極性有待進一步提升；同時，我們在活動組織和宣傳方面也存在一定的不足，需要進一步加強。

針對以上問題，我們提出了以下改進措施：一是加強閱讀指導，引導同學們選擇適合自己的讀物，提高他們的閱讀能力和興趣；二是加大宣傳力度，通過多種形式宣傳閱讀的重要性和好處，讓更多的同學參與到活動中來；三是優(yōu)化活動組織，確?；顒佑行?、高效地進行，提高活動的質(zhì)量和效果。

本次小學書香校園文化活動取得了圓滿成功，為學校的文化建設注入了新的活力。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚優(yōu)點、改進不足，努力將書香校園活動推向新的高度，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻力量。在未來的日子里，我們將進一步加強閱讀推廣活動，讓更多的孩子享受到閱讀的樂趣，讓他們在書香中成長，用知識武裝自己，為實現(xiàn)自己的夢想打下堅實的基礎。

同時，我們也將積極探索更多的文化活動形式，豐富校園文化生活，為師生們提供一個更加和諧、美好的學習和生活環(huán)境。我們相信，在全體師生的共同努力下，我們的書香校園將會更加充滿活力和魅力，成為一所真正意義上的文化名校。

校園文化節(jié)有哪些活動 篇13

和著時代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于20xx年繼續(xù)著“營造藝術(shù)氛圍，構(gòu)建校園文化”的實踐。一年來，通過第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了西紡學子的校園生活，為學生成長提供了平臺，為學生騰飛堅固了基石。充分發(fā)揮學生的自主、創(chuàng)新、求知、實踐，學生的工作能力得到了很好的鍛煉！以下是本年度的校園文化活動的工作總結(jié)報告：

一、營造藝術(shù)氛圍，突出專業(yè)文化

我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復合型的藝術(shù)設計和服裝人才為目標，堅持工程類學科與藝術(shù)類學科相互結(jié)合、滲透；重視基礎理論與生產(chǎn)實踐，高起點、高層次、多規(guī)格的辦學特色。幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學院建設成績喜人。為更好的發(fā)揮出同學們的才能，我院團委學生會在20xx年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。

20xx年4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀！這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展！20xx年5月校學生會自律部組織同學們以宿舍為單位進行了舍標大賽，同學們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長結(jié)合自己宿舍成員的個性設計出各式各樣的代表他們宿舍的標志！從這些設計我們看到了大學生活的青春與活力！看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神！此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。

11月我院與愛恩實達學院聯(lián)合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現(xiàn)突出，其中20xx級代表隊獲得此次活動的冠軍，20xx代表隊獲季軍，這些無不體現(xiàn)我院學生不凡的實力及其團結(jié)禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。

同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了！同學紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場中進行展覽！近百張的海報，每一張都體現(xiàn)出不同的風格和技法，大家相互學習，相互交流，得了很大的宣傳效果！

二、放飛舞臺，盡顯個人風采

為了讓同學們有一個很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當代大學生的青春與活力。

1月6日由廣播站主辦團委協(xié)辦的“個人風采”大賽在秋實樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內(nèi)容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學生的舞臺表現(xiàn)力。

5月15日我院團委學生會還在秋實樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學創(chuàng)造了一個很好的展現(xiàn)自我的機會，實現(xiàn)他們當一名模特的夢想。

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