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中班班級感恩節(jié)活動方案(精品10篇)

發(fā)布時間:2024-11-08

為了確保活動順利進行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢?以下是小編精心整理的2025年中班班級感恩節(jié)活動方案范文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇1

感恩節(jié)即將來到,為了讓幼兒從小學會關(guān)愛,學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人,學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,讓敬老,愛老,助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結(jié)合本月的教學計劃,我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動,讓孩子走進敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……

一、活動名稱:

愛心之旅走進敬老院

二、活動地點:

敬老院

三、活動時間:

20xx年11月22日(感恩節(jié))

四、活動準備:

1、提前聯(lián)系好敬老院,與負責人溝通好取得信任與配合;

2、與家長溝通好,讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛心卡片。

4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

5、園方準備園車一臺

6、安全準備:活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

五、活動流程:

9:00前準備好外出活動用品,給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責任。

1、坐車到達目的地。

2、整隊再次交待規(guī)則和流程。

3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。

4、為老人送愛心禮物、愛心卡。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6、給老人送祝福。

7、與老人共同合影留念。

8、坐車返回幼兒園。

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇2

一、活動目的:

1、通過活動,讓學生深刻體會父母之愛,善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的偉大,感受父母之愛的圣潔、無私和偉大,明白感恩父母的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際,引導學生用實際行動回報愛父母的關(guān)愛,關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。

3、幫助學生學習與父母和諧相處的技巧,如關(guān)心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學生發(fā)奮學習,努力向上,不辜負家長的期望。

4、通過親子活動,增進父母與孩子之間的相互理解,增進親子關(guān)系。讓家長更多地了解孩子,了解學校,了解老師。

二、產(chǎn)生背景:

目前的學生大多是獨生子女,不少學生在家里以自我為中心,既不懂得關(guān)心體貼父母,也缺乏對父母的感恩之心……所以,我們依據(jù)實際情況,開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動?;顒又懈嗟貜摹皩W會感恩”這個角度,引導教育學生對父母多一份理解,并以實際行動來孝敬父母。

三、活動形式:

親子會

四、活動參與人員:

四年(2)班全體學生及家長

五、氛圍布置:

爸爸媽媽的愛:每個學生一篇作文。作文內(nèi)容要寫自己的真實經(jīng)歷,寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動的一件事。

我愛我家:每個學生每人利用大約A4大小的彩色卡紙,貼上自己的父母或者與家人的合影照片,并在寫上父母的辛苦,父母的希望,送給父母的美好祝愿等。

六、親子活動準備:

1、每個學生的家長給自己的孩子寫一封信,放在信封里封好。學生每人寫一封信,放在信封里封好。

2、邀請學生家長參加親子活動。每個學生的家長都必須參加。

3、請1名家長代表做好上臺講話。

4、家庭情景劇表演。

5、舞臺布置。

6、背景音樂。

“擁抱親情,學會感恩”親子

活動過程

開場白:甲:各位同學、老師,

乙:各位家長、來賓,

合:早上好。

甲:今天我們在這里歡聚一堂,相信大家的心情是激動的,是快樂的。

乙:讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。

甲:我要考考你,你知道什么是感恩嗎?

乙:感恩嘛,我想是感謝報答,也就是俗話所說的“滴水之恩,涌泉相報”的意思吧。

甲:嗯,你真是一語中的。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今天,我們將從“擁抱親情,學會感恩”這場親子活動開始,從感恩我們的父母開始,學會懷著一顆感恩的心去看待父母,看待周圍的一切,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。

甲乙:讓我們,一起走進,翔安區(qū)新圩中心小學四年(2)班“擁抱親情,學會感恩”的親子活動。

活動一:配樂詩朗誦《感恩》

甲:從我們們出生到現(xiàn)在,父母總是無私地關(guān)愛著我們。

乙:今天就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母。

甲:首先,請一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

背景音樂《神秘園之歌》

活動二:動人的故事時間

甲:是父母的賜予讓我們體驗了生命,是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長,特別是我們生病的時候,父母的關(guān)心照顧更是無微不至。

乙:下面請欣賞蔡瑞穎同學講述她的真實故事《爸爸媽媽的愛》。

背景音樂《神秘園》小提琴

活動三、親子活動(兩人三足)

甲:生病時,父母的關(guān)心是愛;玩耍時,父母的陪伴也是愛。

乙:回憶童年時光,父母陪我們度過了許多快樂的時光。

甲:接下來的親子活動環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。

老師:我們的親子活動內(nèi)容是“盲人過河”。首先請同學和同學給大家做一下示范。

老師:我們先邀請3個家庭來參加,誰先上來呢?

老師:請參賽家庭在這邊排好隊伍。謝謝你們的參與。

活動四、家庭情景劇

甲:我們與父母相處的大部分時光是快樂的,但是有時,我們也會和父母產(chǎn)生矛盾。這不,有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。

(情景劇表演)

甲:看完這個小品,同學們有什么話想說?更歡迎家長們說說你的看法。

甲:噓寒問暖是爸爸媽媽的愛,嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時會厭煩父母的嘮叨,但是,從今天開始,我們將少一份厭煩,多一份耐心。因為我們知道了,那就是爸爸媽媽的愛。

活動五、父母的期望

乙:父母的愛在對我們飲食起居的照顧中,父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表講述的父母的期望。

活動六、親子活動(閱讀爸爸媽媽的信)。

甲:生活中的點點滴滴都蘊含著爸爸媽媽的愛。但是,中國的父母都比較含蓄,他們對我們的關(guān)愛并不善于用語言表達出來。

甲:今天,父母對我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中。相信大家現(xiàn)在都有點迫不及待地想拆開信來看看了。快打開信封看看吧,讓我們一同享受這溫馨的時刻。

全體學生和家長一起,閱讀家長寫給自己的信。

背景音樂:水木年華《寶貝,你聽到了嗎》

活動七:歌曲演唱《游子吟》

甲:爸爸媽媽的信里字字是親切的關(guān)懷,爸爸媽媽的信里句句是殷切的`期望。父母如此關(guān)愛我們,我們可以用什么來感恩父母,回報父母的關(guān)愛呢?

乙:就讓我們先借助音樂來表達我們的心聲吧。

甲:請欣賞全班同學帶來合唱《游子吟》。

活動八、親子活動(為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩)

甲:誰言寸草心,報得三春暉。用音樂可以表達我們感恩父母的心聲,但感恩父母更要用實際的行動。

乙:今天,讓我們以行動來表達對

爸爸媽媽的關(guān)愛。請全體同學起立,站到你的爸爸或者媽媽的背后,為他捶捶背,揉揉肩,讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時間3分鐘。

背景音樂:《讓愛住我家》

活動九、大膽說出你的愛

甲:此時此刻,我很想說:爸爸媽媽,謝謝你們;

乙:此時此刻,我很想說:爸爸媽媽,我愛你們;

甲:此時此刻,我很送給爸爸媽媽一個大大的擁抱。

乙:此時此刻,就讓我們送上我們愛的禮物,送上我們愛的祝福,送上愛的擁抱。

合:讓我們對他說聲謝謝你,我愛你。

背景音樂:許景淳《爸媽謝謝你》

活動十:教師講話

甲:這次的親子活動中,最忙碌的應該是我們的顏老師,現(xiàn)在請顏老師為大家講幾句話。

活動十一、感恩在延續(xù)

甲:轉(zhuǎn)眼之間,我們的親子活動接近尾聲了。我們感恩父母,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。

乙:除此之外,我們感恩老師,因為他們教給我們知識,讓我們在知識的海洋里自由徜徉;

甲:我們感恩朋友,因為他們帶給我們溫暖,讓我們在生命的旅程中不再孤單;

乙:我們感恩坎坷,讓我們在一次次失敗中變得堅強;

甲:我們感恩命運,讓我們在一番番磨煉中不斷成長……

乙:美好的時光總是那樣短暫,最后祝愿今天在場的所有人

合:健康、幸福、快樂。

合:“擁抱親情,學會感恩”親子活動到此結(jié)束,感謝大家的參與。再見!

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇3

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動,才能讓孩子成長進步,同時得到家長認可呢?這些活動方案可以助你一臂之力。

一、活動背景

感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

二、活動主題

感恩你我,真情成長

小班:親親一家人

中班:讓愛住我家

大班:感恩的心

三、活動目的:

“感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

然而,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個教育契機,對孩子進行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的`家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

四、活動前準備:

老師篇:

1、進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

幼兒篇:

1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇:

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

五、活動流程:

小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

中班段:利用重陽節(jié)的教育契機,讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的.本領(lǐng)和進步,為活動畫上了圓滿的句號。

大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題,并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

六、家庭作業(yè)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食

2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

七、家園互動

給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達對他們的感恩之情。

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇4

一、活動目標:

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

活動名稱:“感恩你我,真情成長”

活動安排:

開幕式:11月xx日

閉幕式:11月xx日

主題活動:11月xx日至11月xx日

階段性工作安排:

一、大展板的制作,18號前完成

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及準備分工;

1、時間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

大班:15:00-15:15

中班:15:25-15:40

小班:15:50-16:05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設計:

上午活動:(8:30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動:

1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

三、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇5

一、活動背景

感恩教育又稱之為愛的教育,是一種情感教育,生命教育,我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動,我們希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學會和同伴友好相處,學會表達愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場(寶貝樂淘淘)的形式展開,我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道,讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品,這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?,用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?,給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心,來表達對他們的愛。

二、活動目的

1、讓孩子體驗勞動的艱辛,學會尊重勞動,尊重別人,懷著感恩的心去對待身邊的每一個人;

2、在與人打交道的過程中,培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);

3、培養(yǎng)孩子的交際能力,掌握與人交際的技巧;

4、培養(yǎng)小朋友的語言表達能力;學會文明交往,禮貌待人;

5、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力;

6、培養(yǎng)孩子的毅力;

7、建立初步的經(jīng)濟價值觀,理財觀念。

三、活動準備

1、在大廳做一面感恩墻:(做感恩卡,卡片形式不限)

(1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事;

(2)、幼兒寫上他們想感謝的人如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等,學前班的幼兒自己寫,不會寫的字問老師。其他班幼兒說,老師寫。(盡量讓幼兒自己說,不要都寫的一樣)。

2、節(jié)前準備:

(1)、給幼兒安排任務,在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,在班上幫助身邊的小朋友,用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合,給幼兒拍照,通過手機傳給老師,由老師打印出來放到主題墻上,每名幼兒都要有。

(2)、請小朋友觀察,說一說,你身邊的人,給了你那些幫助,你應該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。

3、從現(xiàn)在開始,凡是幫助過你的人,我們都要給別人一個擁抱,并大聲說出謝謝你。

4、張杰組織所有老師,在本月教師集體生日時,做一次教師之間的感恩活動。

5、雇兩輛大巴車,2:00準時來幼兒園,由姜南負責。

6、每位小朋友準備一個食品袋,把家長交給老師的錢放到食品袋里。(姜南)

7、活動照片由甄偉亮(姜南)負責。

8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶,并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金。

9、活動當天幼兒要穿園服,背書包。

10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。

凡是家長需要準備的,教師需提前通知家長,至少兩次。

即日起由家長引導孩子作活動前的準備,一切以孩子的意愿為主導,尊重孩子。

1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

2、商品的銷售價格由孩子和家長自定(范圍:在20元之間,每個家庭最少準備5種商品),家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格,并制作價格標簽。

3、家長還需向孩子傳遞一個信息:玩具一旦交換或賣出就沒有了,以后也不能再要回來或者再買。

4、玩具選好后,請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭,活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點,分配孩子任務。比如:孩子負責賣東西,家長負責收錢、找錢;或者孩子負責所有的事情,家長協(xié)助。

四、活動時間

11月26日上午9:0010:40

五、活動場地

小學跆拳道大廳

六、活動流程

1、26日上午9:00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳,布置場地(所有老師提前商量好各班的場地位置),活動之前要做幾塊宣傳欄,由張杰負責。

2、9:20活動正式開始?;顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯?:2010:00(40分鐘)仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家,其他班級作為買家。10:0010:40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家,其他班級作為買家。

3、活動準備之后,由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動。

4、10:40活動結(jié)束

5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位,并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名,交到班主任手里,下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。

6、中午幼兒休息時,把錢裝到食品袋里,放到每位小朋友的書里。

7、10:50把幼兒帶回,準備午餐。

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇6

目標:

1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作:

1、感謝信:

全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的'感謝。

2、大廳:

1、制作大火雞,標識語:happy thanks giving day感恩節(jié)快樂;

2、擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)

3、班級:

1、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

2、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

3、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;

4、制作感恩賀卡;

4、感恩周:

1、感恩行動:洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。

當天活動前的準備:

1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂,主持詞

4、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。

5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

當日活動流程:

1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

2、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

5、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩?!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

活動結(jié)束:

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇7

一、活動過程

1、通過節(jié)日介紹,引導幼兒了解感恩節(jié)的由來,西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習俗。

2、通過本次的感恩節(jié)活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。

3、幼兒在教室里面,主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

二、活動準備

1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。

2、準備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。

3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來,并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

4、感恩節(jié)小禮物,活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。

5、感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉。

三、活動過程

1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。

4、感恩節(jié)游園活動,參加感恩節(jié)的宴會。

(1)教師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。

(2)宴會上面,也可準備一些小零食,供家長和幼兒食用。

5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6、活動結(jié)束之后,各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇8

目標:

1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。

3、享受感恩節(jié)慶典。

4、通過為別人做事,發(fā)感謝卡,體驗感恩之美。

準備工作:

1、感謝信:整個公園發(fā)出感謝信,告訴父母感恩節(jié)快到了,我們要做什么,感謝父母。

2、大廳:a、做一只大火雞,標識:快樂感恩節(jié);b、把每個班產(chǎn)生的反派(風格不同,孩子參與,站起來和孩子一樣高)(每個班負責)

3、班級:a、每個班級制作感恩節(jié)海報,貼在醒目的地方;b、布置班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c、感恩相關(guān)教育,如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學習;d、制作感恩卡;

4、感恩節(jié)周:a、每天早上,老師都打扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動:寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個吻;周五給寶寶看看。

當天活動前的準備:a、所有老師和孩子學習《感恩的心》手語表演;

B、請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈;

C、準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂,并主持演講。

D、制作“金搖籃美食部落”logo,準備大布面(為揭幕儀式);準備好剪彩的相關(guān)物品。

E、班里另外兩個老師負責整理每個走廊里孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子,拆包切成合適大?。?,保證衛(wèi)生,準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛,適度品味。

F、告訴食堂為當天的餐飲活動準備一些小吃。

當天的活動流程:

a、早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝,感恩節(jié)快樂;孩子之間的擁抱。

B、九點,孩子們都戴著爆米花項鏈,聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

c、9點10分,主持人宣布活動開始,并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識。

英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予!

e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,邀請后勤人員,剪彩。"金搖籃美食部落酋長(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式。

g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進樓,可以在美食部落的標志下通過,有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務員。說“火雞”。是的,代碼。

活動結(jié)束:

1、感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。

2、把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上,與家長分享。

3、孩子做的感恩卡送給父母,表達感激之情(說話、接吻、擁抱等)。

4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。

5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,但我們要一直有一顆感恩的心,關(guān)注身邊所有美好的事物和人,做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧!

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇9

一、活動主題

愛自己、愛家人、愛同伴

二、活動意圖

又到了一年一度的感恩節(jié),雖然這是一個西方的節(jié)日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了、這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,加之新世紀東西方文化的互通加速、感恩節(jié)是一項愉快的慶?;顒?,是一個家庭團聚的日子,是重敘友情的時刻、在那一天,就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節(jié)的意義所在、在幼兒園我們應該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動,培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識、讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間

20xx年11月24

四、活動地點

xx班教室

五、活動過程

1、感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來、

(1)感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日、初時感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時決定、直到美國獨立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日、1941年,美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”、感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天、

(2)感恩節(jié)的習俗:在美國和加拿大,感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日,在風俗習慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有:玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝舞會、戲劇表演或體育比賽等集體活動,并有相應的假期2天,在遠方的人們都會回家與親人團聚、現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣、感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐、這一餐的食物非常之豐富、在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的、

(3)制作南瓜餅:為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅、

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》、

師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語,根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲、

3、跟隨老師一起去表達感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領(lǐng),每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領(lǐng)導老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!

延伸活動:回家后給爸爸媽媽一個吻,對他們說:“謝謝你們養(yǎng)育了我”、讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活,用實際行動來感恩、

六、xx班感恩節(jié)活動總結(jié)

今年的感恩節(jié)活動,我們中六班積極籌劃準備,通過這次活動對幼兒進行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷;唱《感恩的心》歌曲及手語表演;對幼兒園里為我們默默奉獻的領(lǐng)導、老師和阿姨們表示感謝;對父母說一句感恩的話或一個吻等、努力營造“感恩”的良好氣氛、在園活動當天,孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞,活動熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞、通過這些活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!

中班班級感恩節(jié)活動方案 篇10

一、活動主題:

感激你我,真情成長。

本:吻家人。

中班:讓愛情住在我家。

大類:感恩的心。

感恩節(jié)宣言:

小班——愛自己,愛家人。

中班——愛自己,愛家人,愛同伴。

大班——愛自己,愛家人,愛伴侶,愛生活。

二、活動的目的:

在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統(tǒng)美德。這幾年很多孩子都是獨生子女,家庭的溺愛導致孩子理所當然的去照顧別人,只是自討苦吃。

通過一個月的感恩活動,讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關(guān)心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間:11月xx日。

四、地點:幼兒園。

V.具體安排:

老師的作文。

1.11月份的第一次國旗下演講,發(fā)表了“學會感恩”的演講,也是全校師生的宣傳活動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2.學唱《讓愛住在我家》

3.學習“感恩節(jié)的起源”

4.網(wǎng)站上設置了“感恩節(jié)主題”。班級網(wǎng)站上的每個班級負責,主網(wǎng)站上的每個信息員負責。

兒童用品。

1、小、中、大班學習唱《讓愛愛我家》(年級領(lǐng)導負責)

2.畫一張圖,感恩父母。(年級領(lǐng)導負責)

3.“小手保護大手”活動,孩子在父母身上擦護手霜。(每個班主任負責)

4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

父母的文章。

1.學唱《讓愛住在我家》

2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶交給老師和家長?;蛘叻旁谟變簣@的愛情墻上和海報上。

相信《中班班級感恩節(jié)活動方案(精品10篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒活動方案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了感恩節(jié)活動方案中班專題,希望您能喜歡!

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