小學(xué)生主持人演講稿(摘錄11篇)

演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生主持人競(jìng)選演講稿（精選11篇），歡迎大家分享。

小學(xué)生主持人演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是Xx小學(xué)五（5）班的一名學(xué)生，我代表大家向老師們、同學(xué)們發(fā)表“六一”慶祝會(huì)的宣言。

時(shí)間過得真快呀，一下子就迎來了20xx年的“六一兒童節(jié)”。兒童節(jié)是孩子們的天地，是孩子們的世界，是孩子們的主角。同學(xué)們正在為盼望這個(gè)節(jié)日的到來而感到無比的欣喜。為了這次六一兒童節(jié)，學(xué)校已充分的準(zhǔn)備好了一切。這次兒童節(jié)為了能留下深刻的印象，決定辦一個(gè)大型活動(dòng)。為了讓同學(xué)們高興和滿意，這個(gè)大型活動(dòng)主要將在我們校園舉行，以“趣味”為內(nèi)容，以“快樂”為主題，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好你的智力和體力迎接挑戰(zhàn)吧。具體活動(dòng)詳見海報(bào)。老師們、同學(xué)們，放下你們的工作、學(xué)習(xí)和沉重的教學(xué)包袱，一起來好好享受節(jié)日的陽光，一起來愉悅久違的心情。老師們參加這次活動(dòng)，能讓自己回想起自己童年時(shí)快樂的故事；同學(xué)們參加這次兒童活動(dòng)，讓自己留下童年美好的回憶。最后，預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂！謝謝！小學(xué)生六一兒童節(jié)主持人演講稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我們演講的題目是《我們是幸福的少年兒童》。

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，我們又迎來了新的一周，又一個(gè)盼望已久的“六一”節(jié)到來了，她象一個(gè)小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，輕輕地，向我們走來了。

六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日！

同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們?cè)趯儆谧约旱?節(jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。

同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來！

六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，寄托著祖國的未來?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄暗嗡?，涌泉相報(bào)?！弊鳛槎皇兰o(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。

同學(xué)們，我們都是陽光少年，我們是光榮的少先隊(duì)員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：誠實(shí)守信，自律自強(qiáng)，勤學(xué)好問，誓做棟梁。

小學(xué)生主持人演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我非常高興能參加主持人競(jìng)選。這次我來競(jìng)選的目的是因?yàn)槲抑啦灰却龣C(jī)會(huì)，要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

主持人需要好的嗓音，好的臺(tái)風(fēng)，快速的應(yīng)變力，充滿激情的活力，而我口齒清晰，具有較好的口才修養(yǎng)。另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。而且我還有一個(gè)很好的'優(yōu)點(diǎn)：我做我自己喜歡的事情一直都非常認(rèn)真努力，一直都事無巨細(xì)，盡力做到最好，當(dāng)然我也非常喜歡主持人這個(gè)工作。

在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，要用我的誠心讓你感動(dòng)。美麗彩虹，那就是競(jìng)選成功。相信我，才是最棒的選擇。

在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)理想，要用我的行動(dòng)讓你感動(dòng)。繽紛彩霞，那就是我當(dāng)主持人，選擇我。我會(huì)努力拼搏!給我這個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)給你們精彩!

從茫茫走在理想的路上，我不管身邊的春去秋來，靜靜地流淌，在心志的指引下，我也從不論身外的風(fēng)吹雨打，只一心一意的放任心情和理想一起狂奔。今天我?guī)е粋€(gè)主持人的夢(mèng)想，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待今天對(duì)我的考驗(yàn)。

假如我競(jìng)選成功，當(dāng)上主持人，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦做好這項(xiàng)工作。我不敢說我是最合適的，但我將會(huì)是最努力的!

假如我落選了，說明我還有許多的缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

同學(xué)們，請(qǐng)為我投出神圣的一票!

小學(xué)生主持人演講稿 篇3

尊敬的評(píng)委老師，觀眾朋友們：

大家好！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（一）班的張弛。我喜歡唱歌，也愛看有趣的動(dòng)畫片和漫畫書。象董浩叔叔一樣當(dāng)個(gè)小朋友喜歡的主持人是我最大的夢(mèng)想。中國有句古話 “文武之道，張弛有度”。沒錯(cuò)，張弛就是我，記住我、相信我、支持我。17號(hào)選手的張弛。

自備主持節(jié)目。

歡迎收看《生活指南》，我是主持人張弛。今天，我要教大家—《巧煎荷包蛋》

煎荷包蛋很容易出現(xiàn)外焦里生的現(xiàn)象，怎樣把荷包蛋煎得好吃又好看呢？方法就是：首先把鍋洗干凈，放入油，再把油燒熱，打一個(gè)雞蛋下鍋，等到雞蛋底層起皮了，用鏟刀將雞蛋翻過來再煎另外一面，等到兩面煎到嫩黃色的時(shí)候，就可以出鍋了。最后把煎好的荷包蛋放到備好的湯鍋中，大火燒開后，加些料酒、蔥花、鹽、味精，再用小火煮三到五分鐘就可以了。煎荷包蛋就這么容易，你學(xué)會(huì)了嗎？

好了， 觀眾朋友們，再見

小學(xué)生主持人演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是二（5）班的吳紫瑩，我今年8歲了，我是一個(gè)可愛、活潑的女孩，我喜歡跳舞，在“閃閃紅星”全國青少年藝術(shù)人才瑞安賽區(qū)選拔賽上，我的舞蹈《小荷尖尖》獲得了三等獎(jiǎng)。我喜歡畫畫，我的繪畫作品《可愛的小松鼠》正掛在學(xué)校里供同學(xué)們欣賞呢。我喜歡唱歌，教室里、家里、車上時(shí)常會(huì)傳來我優(yōu)美的歌聲。我喜歡閱讀，每天一有空我就會(huì)拿出書津津有味地看著，多看書，讓我的知識(shí)變得很豐富。我喜歡寫作，瞧，《紅旗實(shí)小報(bào)》上的《小貓吃早餐》《小青蛙的心愿》都是我的作品，《小貓吃早餐》還發(fā)表在《學(xué)生時(shí)代》上呢。在這次的全國寓言大賽中，我的作文《無花果的'命運(yùn)》還獲得了特等獎(jiǎng)。這就是我，一個(gè)多才多藝的我，一個(gè)普普通通的我，你們喜歡我嗎？

下面我來模擬主持：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

快樂的暑假即將來臨，我們迎來了紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的讀書節(jié)活動(dòng)，

今天，我們相聚在這里，享受讀書給我們帶來的歡樂，享受這美好時(shí)光。

今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中！

今天，我們相聚在這里，這里將成為知識(shí)的海洋！

來吧，同學(xué)們，讓我們敞開心扉，釋放熱情，一起走進(jìn)書的世界里。請(qǐng)欣賞二（5）班帶來的詩歌朗誦《我的祖國》，掌聲有請(qǐng)！

小學(xué)生主持人演講稿 篇5

敬愛的評(píng)委、親愛的伙伴們：

大家好！

我是清河區(qū)第一小學(xué)六年一班的孫偉豪，非常高興能參加鐵嶺市電視臺(tái)小主持人的競(jìng)選。

今天我?guī)е粋€(gè)能當(dāng)電視臺(tái)小主持人的夢(mèng)想，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待和接受大家對(duì)我的考驗(yàn)。我熱愛班級(jí)，富有愛心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛好上網(wǎng)，喜歡旅游，酷愛主持。同時(shí)對(duì)電視臺(tái)有一些個(gè)人的了解：電視臺(tái)是一個(gè)宣傳大眾的舞臺(tái)，也是一個(gè)與社會(huì)共同溝通交流的平臺(tái)。我希望能利用這個(gè)平臺(tái)，通過我將學(xué)校、班級(jí)及身邊發(fā)生的新鮮事及時(shí)告知大家，宣傳真善美，鼓勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)熱情，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓我們社會(huì)形成一個(gè)具有凝聚力、充滿蓬勃朝氣的社會(huì)大家庭。

這次競(jìng)選，如果我能成功成為電視臺(tái)的小主持人，那將是對(duì)我極大的榮幸和考驗(yàn)，我將盡最大努力把主持人份內(nèi)的事情做好，接受電視臺(tái)里的一切安排，積極配合所有工作，爭(zhēng)取做到大家滿意！

最后，請(qǐng)大家相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還給大家一個(gè)意想不到的驚喜。謝謝大家！

小學(xué)生主持人演講稿 篇6

主持人男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

主持人女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

男女合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

女：全體起立，唱隊(duì)歌。

（大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

女：請(qǐng)坐。

男：說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了。

女：是啊，從生下來父母的教育，

男：從入學(xué)后老師的教育，

女：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

男：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？

女：我可是聽說我們同學(xué)有許多不文明的行為哦。

男：讓我們一起來看看吧。

（小品《文明禮儀解讀》）

男：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

女：不過，我們的文明小衛(wèi)士可不會(huì)放過這么多不文明的行為。

男：那么我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣注意文明禮貌呢。

女：就請(qǐng)大家討論一下吧。

（討論：生活中的文明禮儀）

男：中學(xué)時(shí)代是最值得珍愛的時(shí)代，

女：中學(xué)時(shí)代是最難以忘懷的時(shí)代。

男：在這個(gè)時(shí)代我們擁有了友誼，

女：在這個(gè)時(shí)代我們獲得了知識(shí)。

男：請(qǐng)欣賞男女二重唱《中學(xué)時(shí)代》。

（男女二重唱《中學(xué)時(shí)代》）

男：哎，你喜歡魔術(shù)嗎？

女；喜歡啊。

男：看我給你變一個(gè)。

女：你會(huì)？

男：看著吧。瞧，這是一個(gè)手指頭吧？（伸出一個(gè)手指）怎么樣，變五個(gè)了吧。

女：你就少在這兒賣傻了，還是請(qǐng)上我們的小魔術(shù)師吧。

男：請(qǐng)欣賞魔術(shù)《找撲克》。

（魔術(shù)《找撲克》）

男：看來我真的得向魔術(shù)師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。

女：別急，你要學(xué)的還多著呢，我們的小小歌唱家們嗓子早就癢了，趕快請(qǐng)上他們吧。

男：請(qǐng)欣賞小合唱《咱們從小講禮貌》。

（小合唱《咱們從小講禮貌》）

男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：

女：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會(huì)高飛的翅膀！

男：請(qǐng)欣賞故事《文明的種子》。

（故事《文明的種子》）

男：你知道我國有那些經(jīng)典的'藝術(shù)嗎？

女：很多啊，京劇、小品、相聲，等等。你最喜歡什么呀？

男：相聲啊。

女：今天就滿足你。請(qǐng)欣賞相聲《講禮貌》。

（相聲《講禮貌》）

男：“禮”和“儀”，在今天通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式，即在社會(huì)交往中待人接物時(shí)，應(yīng)以誠相見，以理相待。

女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落；但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：接下來我們就一起來了解一些禮儀的知識(shí)，一起進(jìn)入“知識(shí)競(jìng)賽”。

（知識(shí)問答十題）

男：汽車駛過的聲音是否震醒你久睡的心扉？

女：你的思緒是否隨著車輪的飛速轉(zhuǎn)動(dòng)而飛揚(yáng)呢？

男：你像那些年輕人一樣，對(duì)老者視而不見？

女：你像那些老者一樣，對(duì)別人的幫助忘記道謝嗎？

男：請(qǐng)欣賞小品《車廂里的故事》。

（小品《車廂里的故事》及即興討論）

男：哎，嚴(yán)盈，你發(fā)現(xiàn)沒有？

女：發(fā)現(xiàn)什么？

男：現(xiàn)在的家長(zhǎng)不光要自己的孩子品德好，還要他們?nèi)姘l(fā)展呢！

女：是啊。

男：那你有什么特長(zhǎng)嗎？

女：有啊。

男：那你能給大家露一手嗎？

女：當(dāng)然可以！

（笛子獨(dú)奏《梁?！罚?/p>

男：其實(shí)，一個(gè)微笑，一聲“您好”，一個(gè)“請(qǐng)”，一句“對(duì)不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。

女：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。

男：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《奔跑》。

（獨(dú)唱《奔跑》）

男：中國是一個(gè)歷史悠久的古國。

女：唐詩宋詞是文藝寶庫中永遠(yuǎn)閃光的明珠。

男：請(qǐng)欣賞舞蹈《水調(diào)歌頭》

（舞蹈《水調(diào)歌頭》）

男：同學(xué)們，我們是祖國的未來，

女：是祖國的希望，

男：是含苞欲放的花朵，

女：是展翅欲飛的雛鷹。

合：是雨后的春筍。

男：請(qǐng)欣賞朗誦《春筍》。

（朗誦《春筍》）

女：同學(xué)們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來了。

男：希望同學(xué)們能做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。

小學(xué)生主持人演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。

在德國的一個(gè)農(nóng)村，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計(jì)，媽媽是石匠的女兒，他們的`驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。

有一次，父親幫老板算幾個(gè)工人的工資，忙得他滿頭大汗，才得出一個(gè)數(shù)字。誰知?jiǎng)倽M四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯(cuò)了。父親驚訝極了，重新驗(yàn)算后，果然是小高斯說得對(duì)。真奇怪，也沒人教他，他是從哪兒學(xué)來的呢?

小高斯上了小學(xué)，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特別地怕他。一天，他發(fā)完脾氣后，在黑板上寫下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了?！薄?+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么還不快算?”“哦，我知道，我在想一個(gè)更好的辦法?！薄疤炷模欤瑏聿患傲??！薄鞍?，算到什么時(shí)候才能算完啊?！?/p>

此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式，他在開動(dòng)腦筋，找它們的規(guī)律。突然，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”“老師，我算好了。答案是不是這個(gè)?”“去去去，這么快就能算好，肯定是錯(cuò)的?！薄袄蠋?，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師，我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加，都是101，這樣一共有50個(gè)101，也就是總數(shù)為5050，”“唉呀，我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”從此，這位老師再也不對(duì)大家兇了。尤其是對(duì)高斯，更是精心指點(diǎn)，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國。高斯小學(xué)畢業(yè)那年，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界。

19歲那年，他在大學(xué)讀書。一次，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時(shí)間，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個(gè)大難題。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí)，又驚又喜，激動(dòng)地對(duì)他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來，牛頓沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是個(gè)天才!”

后來，為了紀(jì)念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑。

同學(xué)們，世上無難事，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們,只要我們從現(xiàn)在開始,熱愛數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),相信不久的將來,我們也會(huì)成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來吧!

我的故事講完了，謝謝大家!

小學(xué)生主持人演講稿 篇8

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的'，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來危害。所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!

小學(xué)生主持人演講稿 篇9

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好！

我是你們的好朋友，小明。我很榮幸能夠站在這里參加主持人的競(jìng)選演講。今天，我想和大家分享一下我想成為一名優(yōu)秀主持人的理由和目標(biāo)。

首先，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為主持是一項(xiàng)非常重要的能力。主持人要有良好的口才和表達(dá)能力，能夠熟練地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合。通過主持，我可以提高自己的溝通能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心，而這些都是我未來成長(zhǎng)的基石。

其次，我相信主持是一個(gè)非常有趣和有挑戰(zhàn)性的工作。當(dāng)主持一場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，我可以和各種各樣的人交流，了解他們的想法和經(jīng)歷。我也可以調(diào)動(dòng)大家的'氣氛，讓大家都能快樂地參與其中。這讓我感到非常興奮，我希望能給大家?guī)砜鞓泛蛦l(fā)。

最后，我希望通過成為一名優(yōu)秀主持人，可以為學(xué)校和同學(xué)們做出一些貢獻(xiàn)。我會(huì)盡力讓每一次活動(dòng)都溫馨而有意義，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示自己的才華和努力。我會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

親愛的同學(xué)們，我愿意全身心地投入到這個(gè)角色中去，不辜負(fù)大家的期望。我相信，通過我的努力和大家的支持，我一定可以成為一名優(yōu)秀的主持人。

謝謝大家！

小學(xué)生主持人演講稿 篇10

各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好！

首先要感謝大家在百忙之中抽空來參加本次得家長(zhǎng)會(huì)！當(dāng)我們坐在孩子的椅子上，是否覺得自己仿佛回到了自己孩童時(shí)讀書的情景呢！雖然大家工作都很忙，但為了孩子，我們都能準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里，我代表雅景小學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和x年x班，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時(shí)間過得真快，您的孩子在x年（x）班已經(jīng)生活和學(xué)習(xí)了近3個(gè)月，我們都在感嘆時(shí)間的流逝，可孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們孩子們真的進(jìn)步了：回想起剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們雅景小學(xué)來，送到我們的身邊，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康的成長(zhǎng)、快樂的學(xué)習(xí)，相信我們的合作能成功。

一、班級(jí)情況介紹

教師一人：王老師

x年級(jí)（x）班共43人，男生25人，女生18人。

二、前段工作總結(jié)

通過近3個(gè)月的觀察與了解，感覺小朋友們都很活潑，天真爛漫，知識(shí)面也很廣?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來說說孩子近階段在班里的表現(xiàn)。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了小學(xué)后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣襪和鞋子，特別是中午在學(xué)校就餐的小朋友，在午餐過后能爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生值日小能手，幫老師擦桌子、掃地等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做一些力所能及的小事。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

學(xué)前班的各科內(nèi)容在本學(xué)期由于所用教材版本不同，都有了一定的難度，但我們的小朋友都很聰明也肯努力，從一開始及不熟練的書寫漢字到現(xiàn)在能夠迅速寫出所學(xué)漢字，拼音和兒歌朗誦也可以熟練的朗讀。課外還經(jīng)常組織大家進(jìn)行兒歌背誦比賽，大大的提高了孩子們的語言表達(dá)能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3、4、5、6、7、8、9、10的組成與加減法等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我就通過他們各自的表現(xiàn)選出了相應(yīng)的班干部，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這近3個(gè)月下來，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：王庸明、歐偉宜、魏海麗、袁帥、余浩瀚等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的`每件事。

上課發(fā)言積極的小朋友有：王庸明、何海波、葉紹岳、唐心悅、魏海麗、黃海濤、徐偉智等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的.，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：王庸明、楊佳淼等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；

對(duì)語言感興趣的有：袁帥、魏海麗等，這些孩子平時(shí)喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好的句子，語言表達(dá)能力相對(duì)比較好。

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：何志金、畢豫威等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高。

愛勞動(dòng)的小朋友有：何海波、魏海麗、周剛鴻、畢豫威等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬椅子顯得很能干；

關(guān)心別人，有愛心的孩子有：歐宗杰、宋嘉雋、等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助同學(xué)。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，覺得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講，對(duì)老師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，學(xué)前班的教育不同于在幼兒園，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明4—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后步入更高年級(jí)的成績(jī)息息相關(guān)，我們的家長(zhǎng)也非常重視，現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。

三、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言

四、下階段工作安排：

從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，學(xué)前班早上到校時(shí)間7點(diǎn)45，中午11：35放學(xué)，下午15：40放學(xué)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子來校。（注：每天上下學(xué)都有老師送到一樓，如果沒有特殊情況希望以后大家不要到教室來接孩子，以免影響孩子學(xué)習(xí)）

五、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，講衛(wèi)生，懂禮貌，自己的事情自己做。

5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流。

6、上學(xué)前檢查孩子的衣服口袋是否有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

小學(xué)生主持人演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我是xx（xx）班的員——楊，一個(gè)活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經(jīng)常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流，當(dāng)看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長(zhǎng)大以后能像他們一樣，在舞臺(tái)上與觀眾們其樂融融。

這次我很高興站在這里，我來這競(jìng)選的目的是因?yàn)槲抑馈安灰却龣C(jī)會(huì)，要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)?！彼晕乙獮樽约褐?，更要為班級(jí)奉獻(xiàn)。然而我想競(jìng)選主持人，因?yàn)槲业目诓藕軈柡?，可以說服大家。而且我對(duì)電腦非常熟悉，可以為老師準(zhǔn)備資料，做好主持工作。

我知道可能會(huì)有許多同學(xué)競(jìng)選，所以我是“有備而來”的！第一，我在學(xué)校是一名大隊(duì)委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準(zhǔn)備表演節(jié)目那也不怕，在班上許多的節(jié)目是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヅ啪毜?。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔(dān)心要匯報(bào)以及總結(jié)的人選了。

如果我真的當(dāng)上了主持人，我會(huì)盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，不辜負(fù)同學(xué)和老師的希望，比如老師交給我任務(wù)，我不會(huì)拖拉，一定會(huì)馬上完成，而且會(huì)做得很出色，讓老師和同學(xué)們滿意。我還會(huì)利用自己的課余時(shí)間為班級(jí)搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。我還會(huì)在課余時(shí)間教懂同學(xué)們表演、匯報(bào)時(shí)的一些技巧，這樣大家來作文班的收獲就更多了！

我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放；是樹，我就要茁壯地長(zhǎng)成參天的棟梁；是石頭，我就要鋪設(shè)出一條屬于自己的陽光大道；是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

如果我的演講沒有得到各位老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地前進(jìn)；如果我能競(jìng)選成功，一定不辜負(fù)各位老師和同學(xué)們的``期望，認(rèn)真履行主持職責(zé)，盡心盡力的為你們服務(wù)。請(qǐng)大家想相信我，記住我——六（2）班的楊，但我也知道人不可能會(huì)十全十美，所以我以后有錯(cuò)的話請(qǐng)大家多多指教，請(qǐng)為我打上你們寶貴的分?jǐn)?shù)吧。

我的演講完畢，謝謝大家！