在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的關(guān)于元旦的作文范文400字(通用9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
元旦的時(shí)候,我做了一件非常有意義的事情,那就是去文理附中的大堂里演出了,我們大家雖然都累得直不起腰來,但是我們都非??鞓贰⒎浅i_心。
“親愛的觀眾們,親愛的孩子們,大家晚上好……”隨著主持人的話語(yǔ),這次音樂會(huì)拉開了帷幕,第一首是我們今年的主題:喜洋洋。伴隨著優(yōu)美的旋律,我們慢慢的搖動(dòng)著自己的身子,指揮官馮老師閉著眼睛,臉上洋溢出微笑,好像陶醉在其間……
不知不覺間,小草音樂演奏會(huì)已經(jīng)演出了三個(gè)小時(shí)了,就要到謝幕曲:今夜無(wú)眠了,可是,我的演出衣服衣服沒有拿呀!我心急如焚,我去問馮老師:“馮老師,我的服裝你沒有給我??!”馮老師二話不說,沖了出去,很顯然,他對(duì)這場(chǎng)音樂會(huì)很重視……我等了很久,眼看著他們就要上場(chǎng)了,突然馮老師以百米沖刺的速度沖了過來,我接到衣服,迅速換上了衣服,跟他們上了場(chǎng)。“啵啵啵?!贝筇崆佟⒅刑崆俸偷鸵籼崆倮似饋戆殡S著他們的旋律,我們拉了起來……轉(zhuǎn)眼間謝幕曲結(jié)束了,接下來就是頒獎(jiǎng)儀式。
我趕忙脫下衣服,整齊的排好隊(duì)伍,給我們頒發(fā)獎(jiǎng)杯,“光陰似箭,日月如梭,小草音樂會(huì)正式結(jié)束!”
星期三早上,天空晴朗無(wú)云,溫暖的太陽(yáng)照在我的身上真舒服。想起今天的元旦慶?;顒?dòng)我就很興奮了。
回到學(xué)校里,懷著無(wú)比興奮的心情我開始玩游戲了。我先迫不及待地跑去三年7班,他們班的游戲是"控乒乓球",游戲規(guī)則是兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)行比賽,誰(shuí)把球控穩(wěn)了并且最先到達(dá)終點(diǎn),他就勝利了。
在我排隊(duì)的時(shí)候,那隊(duì)伍就像一條龍。終于到我玩了,我要和一個(gè)又高又白的.男孩進(jìn)行比賽。游戲開始了,那個(gè)男孩先跑出去了,我在后面慢慢地走,一不小心球就掉地上了。那個(gè)男孩已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)贏了。但我還是很開心,因?yàn)槲亿A得了兩個(gè)書簽。
今天我在學(xué)校美好的時(shí)光總是那么的快樂!同時(shí)今天也是一年級(jí)同學(xué)加入少先隊(duì),我祝愿他們新的一年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!
等了等,終于到了元旦聯(lián)歡會(huì)了,我們晚上吃完飯準(zhǔn)備了一下便去集合。
我們又來到了食堂,這次便不叫食堂了,叫教堂。來到了所謂的“教堂”,已是人山人海、車水馬龍。
我最喜歡的節(jié)目叫“賽馬”,這是個(gè)由二胡來拉的一個(gè)古曲,這是個(gè)音樂老師演奏的一個(gè)二胡曲,這是一個(gè)充滿著激情的曲子,當(dāng)然,也是個(gè)家喻戶曉、人人皆知的一個(gè)曲子。
這個(gè)節(jié)目,為什么名字叫“賽馬”,那是因?yàn)榍影l(fā)出的因又似好幾匹駿馬騰騰而過,又似賽馬者一聲吆喝駿馬便猛然停下。誰(shuí)知道這竟是二胡來拉的。曲子動(dòng)人心弦,二胡聲里后浪推前浪,一個(gè)接一個(gè)。我們一會(huì)兒猛的鼓掌、一會(huì)兒眼睛盯得死緊,好像心情就和二胡聲連了起來。
從那聲音里,我看見了賽馬者們正在等待裁判說開始,我看見了駿馬們腿部肌肉緊繃,我看見了他們說過之處黃沙四起,我看見了路人停下腳步看著比賽。一切我都看到了,曲子隨著演奏者的步伐,一會(huì)兒停在這里“吱——”了起來,一會(huì)兒聽到那里“吱——”了起來,但好像我們都被吸引住了,竟不知曲子已經(jīng)結(jié)尾了。
??!這就是我國(guó)藝術(shù)的魅力?。〉┞?lián)歡會(huì)也已戛然而止,我們回宿舍了。盤算著下次元旦聯(lián)歡會(huì)的到來。
XX年的最后一天,也就是12月31日下午1時(shí)正,天上飄著朵朵白云,我們懷著興奮的心情,參加我們育才小學(xué)開展的慶元旦最后一項(xiàng)活動(dòng)——游園活動(dòng)。
只聽“叮鈴……”一聲,游園活動(dòng)正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現(xiàn)場(chǎng)上,進(jìn)入豐富多彩的游戲中,當(dāng)然,我也不例外。
我馬上在我班的的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)排上隊(duì),參加“海獅頂氣球”活動(dòng)。不一會(huì)兒便輪到了我。我把氣球拋到空中,用頭頂著氣球,一步一步往前走,有時(shí)用我的頭、有時(shí)用我的背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運(yùn)到目的地。我贏了,我用我的'智慧贏得了第一顆甜的糖。
我到了第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所,參加“運(yùn)雞蛋”活動(dòng)。那是五只裝滿水的一次性杯子,第一只上放著一只乒乓球,要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中,才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利,奪得了寶貴的第二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見這里人山人海,川流不息。好不容易輪到了我,我心里有些緊張,只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī)會(huì)……“噓”的一聲,游戲開始了,我便不管三七二十一拿著筷子就夾,“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲,游戲結(jié)束了,我一共夾了三十五顆彈珠,比對(duì)手多了六顆,我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲,得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動(dòng)真是豐富多彩,我們過了一個(gè)有意義的下午。
盼星星,盼月亮,終于把元旦節(jié)給盼到了,心里高興?。∧欠N感覺,怪怪的,就像是吃了蜜一樣,根本就是無(wú)法用語(yǔ)言來形容。
早晨,媽媽早早地把我叫了起來,我揉揉眼睛:“干什么呀?這么早把我叫起來?”媽媽說:“今天是你姥爺?shù)纳?,我們得快一點(diǎn)去??!”我極不情愿的穿上了衣服,洗漱完,媽媽就拉著我跑,我感覺我平生第一次跑這么快,媽媽還邊跑邊是說:“快一點(diǎn),快一點(diǎn),車要走了!”走在大街上,街上灰蒙蒙的,由于是早上,街上冷清清的,沒有一家店子開門,根本就看不出今天是元旦節(jié),根本就沒有疑點(diǎn)元旦的氣氛。到了鄉(xiāng)下,霧也散了不少,處處都有鞭炮的響聲,路上的人大多都圍在一起,談?wù)撛谠┦亲约杭覛⒘藥最^豬,宰了幾只羊,又買了些什么新東西,人人都穿上了新衣服,臉上洋溢著笑容,總之,給人一種喜氣洋洋的感覺,小孩子們也紛紛出來了,拿著自己的新玩具,東奔西跑,在各家各戶之間跑來跑去,到東家要顆糖吃,到西家要杯水喝,根本沒有一個(gè)人去責(zé)怪他們,因?yàn)?,這畢竟是元旦嘛!
不過,我對(duì)這根本就不感興趣,因?yàn)?,我還是想念我溫暖的被窩!
元旦,帶著新一年的期盼悄悄來了。而我的好朋友張佳景的生日正是這一天,今天,大家告別了“小蛇”XX年,迎來了“駿馬”20xx年,也慶祝張佳景的生日。
一大早,我們就來到了班級(jí),最期盼運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始——幾位運(yùn)動(dòng)員們迫不及待地在座位上開始了熱身?!罢?qǐng)各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們搬好椅子,在操場(chǎng)上坐好?!甭牭竭@廣播同學(xué)們更興奮了,不顧形象地往操場(chǎng)沖去。片刻,整齊的方陣展現(xiàn)在操場(chǎng)上,“同學(xué)們,老師們,大家早上好!……”經(jīng)過主席臺(tái)的校長(zhǎng)、主任們一陣致詞后,激動(dòng)人心的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。各年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌,互不相讓,有的還打起了“口水仗”。毽子好像長(zhǎng)了翅膀,五顏六色的在空中“飛”著,到了我們班,個(gè)個(gè)“身懷絕技”,有的一次都沒讓毽子掉下來,有的踢得很遠(yuǎn),還有的雙腳并用…….最終,我們?nèi)〉昧肆畲蠹因湴恋腵成績(jī)。
接下來,是元旦慶?;顒?dòng),我們班人才濟(jì)濟(jì),能歌善舞,一場(chǎng)場(chǎng)精彩的節(jié)目讓同學(xué)們大開眼界,不過最重要的是為張佳景慶祝生日,我們?nèi)嗪汀案枋帧崩疃爬蠋熞黄鸪耸住渡湛鞓贰匪徒o張佳景,還一起分享了又大又漂亮的生日蛋糕,吃在嘴里,甜在心里。張佳景接受同學(xué)們的祝福,笑得嘴都合不攏了。 哦!對(duì)了,我還要祝張佳景新一年學(xué)習(xí)更上一層樓,字寫得越來越好!
我今年上6年級(jí)了,快畢業(yè)了。今年是我在我的母校里過的最后一個(gè)元旦了。我想,已經(jīng)是最后一個(gè)元旦了,和我的好朋友王美伊商量表演什么。
終于,我們決定表演唱歌和手偶戲。每到下課,我們就排練節(jié)目。有時(shí)上廁所我們都拿著劇本練習(xí)練習(xí)。在家時(shí)我會(huì)纏爸爸媽媽,讓他們來聽我唱歌。體育課時(shí)我們放棄了玩的時(shí)間專心的排練。有的笑話我們練習(xí)了好多遍已經(jīng)不覺得好笑了。有的我們唱了好多遍,已經(jīng)不覺得好聽了。我們放學(xué)遲一點(diǎn)走,上學(xué)早一點(diǎn)來。在元旦中午我們?cè)谖壹矣志毩耸畮妆?,就回到學(xué)校。我們不想再練練了。便放松放松,玩了一會(huì)。
元旦聯(lián)歡會(huì)開始了,我十分緊張。害怕講到一半我忘了詞,我沒有心情看節(jié)目了,便又拿出稿子又背了一會(huì)。我的心怦怦的跳著,因?yàn)殡S時(shí)都有可能到我。我又想到了爸爸的話,失敗和成功并不重要,重要的是你有沒有這個(gè)勇氣。你能站在這個(gè)舞臺(tái)上你就成功一半了,我們要相信自己敢于超越自己。隨后我又看到了一個(gè)新來的同學(xué),雖然他表演的不是很好,可他有這個(gè)勇氣他那么充滿自信。他的自信感染了我。我想,加油!你一定能成功!這么快,就到我了,我和她上了臺(tái),一開始我有點(diǎn)緊張,后來就不緊張了。同學(xué)的掌聲讓我感到我的表演的十分成功!
這次元旦表演,讓我知道了,失敗與成功并不重要,重要的是你有這個(gè)勇氣。一個(gè)有知識(shí)的人未必年能走遠(yuǎn),而一個(gè)有信心的人,可以走遍天涯海角!
同相距一個(gè)多月的春節(jié)比起來,元旦顯得冷清多了,為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的文化內(nèi)涵。在大多數(shù)中國(guó)人的心目中,這兩個(gè)節(jié)日不可同日而語(yǔ)。究其原因,元旦和春節(jié)被賦予的文化內(nèi)涵不同。
人們對(duì)節(jié)日的重視程度是由它被賦予的文化內(nèi)涵決定的。
中國(guó)人之所以重視春節(jié),是因?yàn)榍О倌陙恚淮袊?guó)人將他們的理想希望、情感寄托濃縮到那樣幾個(gè)特殊的'日子里,以一種形式固定下來,在那些天里做一個(gè)充分的表達(dá)。春節(jié)的內(nèi)容很多,送財(cái)神,迎灶神,放鞭炮,每一個(gè)內(nèi)容都是一種文化內(nèi)涵的表達(dá)。甚至吃也不例外,春節(jié)要吃好的,寄托了人們希望天天都能過好日子的心理渴求。
元旦就不一樣了。元旦是公歷,中國(guó)人講公歷時(shí)間并不長(zhǎng),元旦短信《為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的文化內(nèi)涵》。元旦正是在被賦予文化內(nèi)涵的過程之中。賀年卡是新年的先知和主角,一張張帶著墨香的卡片在中國(guó)幾千幾萬(wàn)條郵路上流動(dòng)著,那上面記錄的人與人之間的情誼,在點(diǎn)滴間賦予元旦以新的文化內(nèi)涵。如果將它們匯集起來,一定是一本精彩的書。而我們每一個(gè)人都是它的作者。
我們面對(duì)卡片時(shí),會(huì)有總結(jié)和憧憬的沖動(dòng),在新與舊之間劃一個(gè)界限,在給他人帶去祝福的同時(shí),也期盼帶給自己好運(yùn)。
新年的鐘聲將期盼推向高潮,在瘋狂忘我的歡呼中,在那一刻,過去的一年似乎不存在了。所有的煩惱疲憊憂傷頃刻間蕩然無(wú)存,一切都可以重新開始。
今天,我們學(xué)校的學(xué)生們,老師們都在忙著布置元旦的一個(gè)活動(dòng),我們聽了這一個(gè)消息后,我們非常非常的開心,也非常的興奮,特別是我們四年級(jí)的同學(xué)們,我們打扮的五彩繽紛、色彩斑斕。還發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的黑板上還寫著“慶祝元旦的黑板報(bào),黑板上還有各種各樣的五彩繽紛的氣球,有紅色,有白色的,可壯觀了。
我們一來到學(xué)校里,我們就發(fā)現(xiàn)我們的教室非常非常的美麗,然后,老師來到了教室里,叫我們自己一個(gè)人在教室里玩一會(huì)兒,然后我們就在教室里玩了一會(huì)兒,然后,老師叫我們排著整整齊齊的.隊(duì)伍,來到了我們的大操場(chǎng)上,舉行了入隊(duì)的儀式,因?yàn)橐荒昙?jí)的同學(xué)們還沒有加入我們少年先鋒隊(duì),所以我們學(xué)校才要舉行入隊(duì)儀式,我們只看見六年級(jí)的大同學(xué)們拿著那些鮮艷的紅領(lǐng)巾給一年級(jí)的小同學(xué)們一個(gè)個(gè)的帶上,這樣從此,一年級(jí)的小同學(xué)們就也是我們少年先鋒隊(duì)的了,我們看了之后,我們都在底下笑了。
我們一回到教室里,老師就在教室了給我們舉行了很多很多的游戲,我們玩的非常非常的開心,不過我最喜歡的就是玩搶椅子的這一個(gè)游戲了,老師叫徐偉喧同學(xué)在黑板的前面畫了一個(gè)大圈圈,然后,老師又拿了四張椅子放在這一個(gè)大圈圈里,跟我們說明了游戲規(guī)則,規(guī)則是:在大圈圈里放了四張椅子,你們圍著那些椅子轉(zhuǎn),我喊停的時(shí)候,就坐下來。我們玩的時(shí)候,老師喊了一個(gè)停。我一坐正好坐了下來,然后,老師就給了我一束小花 今天,我非常非常的開心。
孫昕晟 指導(dǎo)老師:施老師
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