寫(xiě)過(guò)去的作文八篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一件事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)過(guò)去的作文 篇1

今天下午，我答應(yīng)爸爸去買菜，并給跑腿費(fèi)5…角。完成任務(wù)后，頓時(shí)感到輕松不少，這種感覺(jué)真好！

我開(kāi)始了聯(lián)想。我想，雖然只是5角，但這是我腳踏實(shí)地賺來(lái)的。而現(xiàn)在卻有好多人放著好好地工作不干，去干殺人放火的勾當(dāng)，來(lái)獲得錢財(cái)。難道他們沒(méi)有良心不安嗎？難道他們還能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子嗎？難道他們使用這些背叛良心的錢財(cái)沒(méi)有一點(diǎn)害怕嗎？就算你照樣過(guò)日子，就能逃過(guò)法律的制裁嗎？上天給我們生命，是想讓我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造更加美好的'世界?，F(xiàn)在呢？有些人只為錢財(cái)而濫殺無(wú)辜。在做這些事時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)父母？父母，含辛茹苦地把你養(yǎng)這么大，只為你長(zhǎng)大后能有好出息，堂堂正正做人，他們對(duì)得起父母嗎？人就是隱藏得再好，也無(wú)法欺騙上天。在這里，我想勸一下那些做了壞事不去自首的人：你想一輩子過(guò)得提心吊膽嗎？這樣的生活有什么意義？同時(shí)，我也想告訴大家：不要讓欲望埋掉你的良知！

如果世界少一些這樣的人，也許我們的生活會(huì)更好！

寫(xiě)過(guò)去的作文 篇2

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，變收了起來(lái)。 回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開(kāi)始連了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天啊！這是我彈出來(lái)的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對(duì)著這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對(duì)這張曲譜。 就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他是，我?guī)е晒φ卟庞械南矏?，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的'音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級(jí):鄧錕

寫(xiě)過(guò)去的作文 篇3

一、抓閱讀

閱讀包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀。首先是課內(nèi)閱讀，我們?cè)谥v每篇課文之時(shí)，應(yīng)除了讓學(xué)生明白課文內(nèi)容及思想感情外，還應(yīng)從寫(xiě)作方法上給學(xué)生加以指導(dǎo)，如為了突出中心作者是如何選材的；寫(xiě)人記事的文章作者怎樣通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等將文章寫(xiě)生動(dòng)；寫(xiě)景的文章又如何通過(guò)眼觀、耳聞、鼻嗅等調(diào)動(dòng)各種感官將景物描寫(xiě)得很美的等等。

其次是課外閱讀，由于學(xué)生閱讀得少，積累的不夠，才會(huì)出現(xiàn)作文無(wú)話可說(shuō)，語(yǔ)句平淡。對(duì)此我們首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時(shí)，要運(yùn)用豐富多樣的形式來(lái)讀，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。另外，我們?cè)谡n外讀物的推薦方面也應(yīng)注意。

對(duì)于三年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)推薦些故事性、趣味性強(qiáng)的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學(xué)生的閱讀興趣，再逐漸到作文書(shū)籍、科技類書(shū)籍，再到小說(shuō)、報(bào)刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書(shū)，書(shū)讀多了，視野開(kāi)闊了、知識(shí)豐富了，寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手了，可謂是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

二、抓修改

美國(guó)作家科德威爾曾說(shuō)過(guò)“好作文是改出來(lái)的，而不是寫(xiě)出來(lái)”。還有“推敲”一詞的來(lái)歷等，都說(shuō)明了作文修改的重要性。同一個(gè)意思有不同的表達(dá)方式，我們修改作文是要找到最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。我們的同學(xué)，作文寫(xiě)完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會(huì)導(dǎo)致我們常常在改作文時(shí)出現(xiàn)的'那些語(yǔ)句表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不恰當(dāng)鬧出的笑話。

有些作文我們可從學(xué)生模糊不清的表達(dá)中，能讀出選材不錯(cuò)，感情很真摯，但由于表達(dá)問(wèn)題，讀來(lái)總不夠舒暢，這樣的作文，我們只要引導(dǎo)學(xué)生，讓好好修改會(huì)是一篇佳作。對(duì)于三年級(jí)初學(xué)作文者，我們不妨進(jìn)行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學(xué)生的一篇在語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)、用詞上均有毛病的典型作文展示出來(lái)和學(xué)生一起修改

發(fā)現(xiàn)學(xué)生都會(huì)修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過(guò)，改后的文章與原文有很大差別，簡(jiǎn)直是兩篇作文！經(jīng)過(guò)集體修改后，學(xué)生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，學(xué)生都能認(rèn)真修改，有的還請(qǐng)同學(xué)幫著修改，作文效果一下子發(fā)生了質(zhì)的變化。

三、抓講評(píng)

作文講評(píng)在作文指導(dǎo)中也尤為重要。我在上作文課時(shí)，盡量安排在連續(xù)的兩節(jié)課中，一節(jié)課講作文要求起草作文，一節(jié)課講評(píng)作文（對(duì)初稿進(jìn)行講評(píng)）

將典型的文章展示出來(lái)，師生共同找出優(yōu)點(diǎn)和不足，分析原因，這樣其他學(xué)生會(huì)在自己的作文中有則改之，揚(yáng)長(zhǎng)避短。更有利于學(xué)生總體作文水平的提升。

作文指導(dǎo)方法很多，我就我在三年級(jí)作文指導(dǎo)中總結(jié)的方法歸納出來(lái)和各位教師相互交流，以研討出更切合學(xué)生實(shí)際的作文指導(dǎo)方法。

寫(xiě)過(guò)去的作文 篇4

我們都能感受到媽媽的愛(ài)，可是，有時(shí)，我們將會(huì)看到父母的一個(gè)個(gè)側(cè)面，這就是我說(shuō)的不同的愛(ài)。

有一次，我正看一有趣的動(dòng)畫(huà)片，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你十歲了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服了?！薄翱晌也粫?huì)洗衣服啊。”我急著說(shuō)，“我可以教你，”媽媽說(shuō)著，拿起我的臟衣服。“不管怎么樣，我都不自己洗衣服?！蔽掖舐暤卣f(shuō)，“我也不會(huì)幫你洗衣服的，你自己看著辦吧”媽媽說(shuō)完，去干別的活了。

日子一天天過(guò)去了，我已經(jīng)沒(méi)有一件干凈的衣服了，我再次懇求媽媽：“你就幫我洗吧?！眿寢屨f(shuō)：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好水了，你自己去洗吧?！闭f(shuō)完，媽媽把臟衣服拿進(jìn)洗手間，我只好自己去洗了。

我把衣服放在水里亂攪了幾下就遞給媽媽，媽媽給我掛上衣服，

第二天，衣服干了，我一看，大吃一驚，我在水里亂攪了幾下的衣服，都特別干凈。媽媽笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“女兒洗的衣服都這么干凈啊?！蔽蚁氩幻靼?，為什么我只把衣服在水里亂攪了幾下，可衣服這么干凈？直到一個(gè)星期后，我才揭開(kāi)了這個(gè)謎。

晚上十點(diǎn)多了，父母都該睡覺(jué)了，我想上洗手間，我悄悄的走過(guò)去，怕驚醒了媽媽和爸爸，我走到了洗手間，里面卻還亮著燈，我悄悄的打開(kāi)門，一看，原來(lái)，媽媽正在洗我沒(méi)洗干凈的衣服，我感動(dòng)得熱淚盈眶，從此以后，我就好好地洗每一件衣服，把每一件衣服都洗得干干凈凈的`。

從洗衣服這件小事中，讓我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！

寫(xiě)過(guò)去的作文 篇5

炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了。

你看，大樹(shù)抖抖手臂，刷刷、刷刷——五顏六色的葉子在空中飛舞著，像一只只漂亮的小蝴蝶在翩翩飛舞著，落在地上就變成了金色的地毯，美麗極了！樹(shù)上的果子也成熟了，有紅彤彤的柿子、金黃的橘子等各種顏色的水果，都你擠我碰的爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！聞著那酸酸甜甜的氣味，我忍不住直流口水。金黃的稻子就像一片金色的海洋，隨著秋風(fēng)跳起舞來(lái)。農(nóng)民伯伯看著那黃金般的稻谷，臉上露出了滿意的笑容。

秋天在我眼中是一位美麗的仙子。瞧，五顏六色的菊花在風(fēng)中高昂著頭，露出神氣的笑臉；鮮紅的雞冠花得更鮮艷了；金色的、白色的`、黃色的桂花在爭(zhēng)著搶著為我們送來(lái)濃濃的香味。秋天也是一位優(yōu)秀的畫(huà)師。紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、綠色的菜地，就像給大地涂上了一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)。

秋天真美，我愛(ài)秋天！希望秋天不要趁我沒(méi)留意偷偷地溜掉了。

寫(xiě)過(guò)去的作文 篇6

腦海里藏著許多事，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有溫暖的、也有令人憤怒的……想起曾經(jīng)有一件事，讓我覺(jué)得很憤怒。

這件事發(fā)生在小學(xué)2,3年級(jí)的時(shí)候吧，當(dāng)時(shí)老師叫我們從家里帶一些錢到學(xué)校，要按照課本，教我們認(rèn)識(shí)什么是錢。我就帶了一張一元、一張五元和一張十元就去學(xué)校了。數(shù)學(xué)老師叫我們拿起什么樣的錢我們就拿什么，還讓我們和同學(xué)做有關(guān)認(rèn)識(shí)錢的游戲，通過(guò)游戲加深了我們對(duì)錢的認(rèn)識(shí)。下課了，我發(fā)現(xiàn)我的同桌他拿著我的五元錢不還給我，我叫他還給我，我要回家了，他就是不肯，還一邊把錢塞進(jìn)他自己的口袋里一邊說(shuō)那錢是他的。我很生氣，那錢明明是我的'!我跑去和老師說(shuō)，老師叫我們兩個(gè)人單獨(dú)在辦公室聊這件事，不一會(huì)兒，我媽媽看我還沒(méi)下樓，她就來(lái)班里找我，之后找到了辦公室，了解了整件事情，她把我叫到一邊，跟我說(shuō)，咱們就不和那個(gè)小男生計(jì)較了，5塊錢他要就給他吧，我們回家吧。我不情愿得和老師說(shuō)算了，然后我們就走下樓了。之后看到的一幕讓我更加憤怒，我和媽媽慢慢走，走到學(xué)校門口的小賣部的時(shí)候，看到我同桌，他買了零食和汽水，然后洋洋得意得吃著，還跟我說(shuō)：“用剛剛那5塊錢買的”。媽媽只是叫我走吧，我憤怒地望著他，然后和媽媽離開(kāi)了。我問(wèn)媽媽，為什么不跟他拿回來(lái)?媽媽說(shuō)“這小孩不懂事咱們不跟他計(jì)較，也不是多大的錢，還是早早回家吧，家人都等著我們呢!”雖然和媽媽表面平靜得走回家，但我內(nèi)心充滿憤怒，他怎么可以拿著我的錢，還很自以為是得去買零食。

每次想起這件事都讓我火冒三丈，讓我覺(jué)得憤怒，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒那個(gè)男生了。

寫(xiě)過(guò)去的作文 篇7

我每有一件難忘的事，天上的夜晚就會(huì)多一顆星星。今晚，那顆最亮的星星劃過(guò)天邊——小兔星星。

放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)天格外的藍(lán)，小草格外的綠。我總覺(jué)得有什么好事情會(huì)發(fā)生?；氐郊?，我喜氣洋洋得打看門，突然，一只小白兔跳到我的懷里。它的毛白的像雪，那紅紅的眼睛紅得像紅寶石，上面掛著一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：寶貝，兔子是送你的——媽媽，小學(xué)五年級(jí)作文《難忘的一件事作文450字》。我高興地把小白兔抱起來(lái)轉(zhuǎn)了3圈。

一眨眼，一個(gè)月到了。我得意揚(yáng)揚(yáng)的跑回家，應(yīng)為我考試考了95分。一回到家我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽小心翼翼的走過(guò)來(lái)。媽媽帶著傷心的面容對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我給你說(shuō)件事，你別哭好嗎？”我高興地說(shuō)：“好，說(shuō)吧，沒(méi)事?！眿寢屚掏掏峦碌腵說(shuō)：“小……小白兔被貓咬死了！”我怔住了，我馬上淚流滿面。當(dāng)晚，我的眼睛哭腫了。從此，我只要見(jiàn)到貓，就用腳踢它。媽媽對(duì)我說(shuō)：“雖然小白兔被貓咬死了，但是也不能怪罪到別的貓呀！別的貓是無(wú)辜的！”后來(lái)我再也不踢貓了。

雖然這件事過(guò)去很久了，但是這件事已經(jīng)刻在我心里了！

寫(xiě)過(guò)去的作文 篇8

荷花渾身都是寶。

比如，它的花很美麗，大家都喜歡觀賞它。再比如，花里生出蓮蓬，那些小孔里面都結(jié)出蓮子，蓮子又好吃又有營(yíng)養(yǎng)。青綠色的蓮子心是藥，能清涼解毒。荷花的葉子和花都可以做藥，它的根就是荷藕，可以做菜，也可以做點(diǎn)心，我就很愛(ài)吃。

它不但渾身是寶，還渾身散發(fā)著清香，讓人聞了還想聞。它的葉子像漂亮的扇子，團(tuán)團(tuán)地簇?fù)碓谝黄?。因?yàn)楹苫ㄊ情L(zhǎng)在池塘的'爛泥里的，而它的身上又干干凈凈，所以稱它為“出污泥而不染”。

清晨露水太多，就細(xì)細(xì)地凝結(jié)到荷葉上，露珠大了，就會(huì)聚成一顆一顆的，圓溜溜的，在荷葉上轉(zhuǎn)個(gè)不停。

蜻蜓看到晶瑩剔透的露珠，如獲至寶，它把露珠當(dāng)作珍珠，想也沒(méi)想，就急匆匆地飛向露珠，想把它抓來(lái)，拿回家里作項(xiàng)鏈?？墒?，剛剛碰了一下，露珠就破了，它很生氣，心想，它太軟了，要讓太陽(yáng)把它曬硬，才能拿回家。于是，它就在旁邊等著。

過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶妹妹從這兒飛過(guò)，蜻蜓連忙飛過(guò)去說(shuō)：“蝴蝶小妹，待會(huì)兒我送你一串珍珠項(xiàng)鏈?！焙∶煤軔?ài)美，聽(tīng)了這句話，連連說(shuō)：“好的，好的，那就謝謝了。”便又飛去玩了。

又過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂來(lái)采荷花蜜，蜻蜓又飛過(guò)去說(shuō)：“蜜蜂姐姐，等會(huì)我送你一對(duì)珍珠耳環(huán)。”蜜蜂說(shuō)：“我忙著采蜜，不要打扮，謝謝你的好意?！闭f(shuō)著，就飛走了。

蜜蜂剛飛走，蜻蜓又看見(jiàn)躲在荷葉下的螢火蟲(chóng)，，蜻蜓又飛去說(shuō)：“螢火蟲(chóng)弟弟，大白天的，你為什么躲著不出來(lái)呀？”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“我白天什么也看不到，晚上，有了一盞燈，才能出來(lái)玩?！彬唑严肓艘幌拢f(shuō)：“等會(huì)我送你一顆夜明珠，讓你白天黑夜都亮堂堂的?！薄澳侵x謝了。”螢火蟲(chóng)說(shuō)。

時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)越來(lái)越高，越來(lái)越熱，蜻蜓轉(zhuǎn)眼一看：“呀，不好了，珍珠被誰(shuí)偷走了?！彼募钡脕y跳亂蹦。這時(shí)候，太陽(yáng)公公笑哈哈地說(shuō)：“珍珠是被我收回了?！?/p>

這一下，蜻蜓答應(yīng)給朋友的禮物都沒(méi)了，它心里難過(guò)極了。