主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生,是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的國(guó)旗下講話的主持詞,希望對(duì)大家有所幫助。
老師們,同學(xué)們:
上午好!我是來(lái)自初一五班的xx,今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是《收獲xxxx,迎接xxxx》
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,從一開(kāi)始踏入中學(xué)時(shí)的青澀到現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗,這是我們蛻變的一個(gè)過(guò)程,我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里生活,成長(zhǎng)了許多,也收獲了許多,每一次的成長(zhǎng),每一次的收獲都將成為我們難忘的回憶。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我們收獲了許多知識(shí),語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了文言文,學(xué)習(xí)了新的文章思路,帶我們領(lǐng)會(huì)了語(yǔ)文的美妙,數(shù)學(xué)課上我們學(xué)習(xí)了圖形,簡(jiǎn)單的幾何,一元一次方程等等,每一個(gè)知識(shí)值得我們?nèi)ヌ骄科渲械膴W秘,英語(yǔ)課上我們學(xué)習(xí)了好幾種時(shí)態(tài),許多生單詞,一個(gè)又一個(gè)有趣的小故事讓我們學(xué)會(huì)用另一種語(yǔ)言去講述……知識(shí)充實(shí)了我們的生活,使我們的生活變得多姿多彩,知識(shí)是源源不斷的,我們應(yīng)該要主動(dòng)去探索去發(fā)現(xiàn),動(dòng)用自己的大腦去思考,動(dòng)用自己的雙手去實(shí)踐,當(dāng)我們完全掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),我們會(huì)無(wú)比的自信,所以,知識(shí)是給予人自信的。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們也收獲了珍貴的友情,從一開(kāi)始的陌生到熟悉,同學(xué)們之間互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),在時(shí)間的流逝中讓彼此之間逐漸形成一種默契,友情讓我們更加明白生活的真諦,讓我們的生活不那么孤獨(dú),友情是在你最需要幫助時(shí)那個(gè)人總會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手,所以,友情是可貴的。
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的,正因?yàn)橛锌嗖艜?huì)有樂(lè),我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中收獲的其實(shí)更多是無(wú)限的快樂(lè),學(xué)校開(kāi)展的每一次活動(dòng),同學(xué)們都積極參與,并且很用心地去完成每一項(xiàng)任務(wù),從每一次的活動(dòng)中,我們都能收獲許多榮耀,或者許多成長(zhǎng),又或者許多快樂(lè),我們每一個(gè)人的生活都應(yīng)該是快樂(lè)的,充滿歡聲笑語(yǔ),正因?yàn)槲覀儞碛锌鞓?lè),所以生活才具有價(jià)值,具有意義??鞓?lè)是一種很奇妙的體驗(yàn),所以,快樂(lè)是積極充滿正能量的。
這一學(xué)期即將結(jié)束,新的學(xué)期即將到來(lái),我們應(yīng)該有一個(gè)全新的打算,在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。在語(yǔ)文方面,我們不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法并加以運(yùn)用,多積累文言字詞,在數(shù)學(xué)方面,我們要做到課上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),熟練掌握課本知識(shí),另外還要做題目,不懂即使問(wèn)別人,在英語(yǔ)方面,我們應(yīng)該做到多讀,多聽(tīng),多說(shuō),多寫(xiě),勤做筆記,及時(shí)溫習(xí)舊知識(shí)。總之要想全面發(fā)展,一門(mén)功課都不能落下,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)成績(jī),但是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要,讓我們努力在新學(xué)期里變得更好吧!
1、升旗儀式開(kāi)始,全體肅立。
今天的升旗手是:高一(15)班學(xué)生代表。
2、升國(guó)旗,奏、唱國(guó)歌,致敬禮。
3、禮畢!
4、今天,國(guó)旗下講話演講者是高一(15)班同學(xué)!
大家歡迎!
5、感謝同學(xué)的《xxx》!
上周二、周三,高三年級(jí)同學(xué)參加了黃山市第三次質(zhì)量檢測(cè)。希望高三同學(xué)及時(shí)總結(jié),認(rèn)真分析,做好查缺補(bǔ)漏工作。以飽滿的熱情、平和的心態(tài),合理作息、科學(xué)備考,迎接2018年高考。相信,勝利一定屬于你們!高三,加油!昨天,5月12日是我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”。各班要利用黑板報(bào)等宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),并圍繞這一主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。
生命是美好的,生活是多姿多彩的.,而要擁有這一切的前提是安全。我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴。借此機(jī)會(huì),重申幾條安全注意事項(xiàng):
1、上下樓梯,講究秩序,防止踩踏事件的發(fā)生;課間不在教室、走廊追趕、打鬧、喧嘩起哄。
2、現(xiàn)在是春夏交替季節(jié),晝夜溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)。各班教室、寢室要勤通風(fēng),同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,防止各種傳染病的發(fā)生,確保飲食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。學(xué)生禁止騎電瓶車、摩托車上學(xué),校園內(nèi)禁止騎自行車,嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
上周值周班級(jí)高一(15)班,星級(jí)評(píng)定5星。本周值周班級(jí)高一(16)班,值周干部:程基本、汪曉菡、孫惠軍老師。
4、升旗儀式結(jié)束,請(qǐng)有序退場(chǎng)!
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
王:濃情六月,繁花似錦,上周五,高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,已經(jīng)經(jīng)歷了高考的洗禮,踏上了他們新的征程。對(duì)我們而言,走過(guò)了輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們已經(jīng)步入了高三的殿堂,一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。
李:20xx年高考的硝煙還未散盡,我們?nèi)w師生已經(jīng)堅(jiān)定的站在了2014年高考的起跑線上,經(jīng)歷了高中兩年的歷練,走進(jìn)了人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。
王:高三將是拼搏而幸福的一年。拼的是效率,是勤奮;搏的是心態(tài),是意志。我們的目標(biāo)在拼搏中越來(lái)越明晰,越來(lái)越近。人生能有幾回搏!高三這一年,幸福的意義全在于拼搏。
李:激情點(diǎn)燃?jí)粝?,奮進(jìn)創(chuàng)造未來(lái)。不為短暫的勝利停留腳步,不為一次失敗而踟躕不前。下面,我宣布,(本次升旗儀式正式開(kāi)始)(合)
第一項(xiàng),出旗。本次擔(dān)任升旗手的是高三(19)班,高三(19)班是由70人組成的紀(jì)律嚴(yán)明,班風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,同學(xué)關(guān)系融洽的班集體。
第二項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體行注目禮。
(國(guó)歌)
王:禮畢。雄渾的國(guó)歌依舊蕩漾在我們一中的每一個(gè)角落,初升的紅日仍然照耀著這片幸福而溫暖的地方。此刻,即將更上一層樓的我們,心中是復(fù)雜的,激動(dòng)地,既有對(duì)高三拼搏學(xué)習(xí)的期待,也有向高考挑戰(zhàn)的擔(dān)憂。但是我們不畏懼,我們有的是信心,我們一定會(huì)完美的接過(guò)學(xué)長(zhǎng)們手中的接力棒,做最后的沖刺。
第三項(xiàng),有請(qǐng)我們尊敬的馬校長(zhǎng)講話。
李:謝謝王書(shū)記在這樣特殊的時(shí)刻給我們的鼓勵(lì)和期盼,作為已經(jīng)步入高三的我們,一年之后將面臨高考。高考是一灣淺淺的海峽,我在這頭,夢(mèng)想在那頭。高考是一次靈魂的洗禮,是一次特殊的成人儀式,鳳凰會(huì)涅槃,飛龍會(huì)重生。在高三,我們需要頑強(qiáng)的意志,拼搏的信念。下面,有請(qǐng)高三(19)班學(xué)生代表,王禹新發(fā)言。
王:謝謝!高三這一年,我們應(yīng)是默默積蓄力量的理想者;高三這一年,我們應(yīng)是堅(jiān)定不移的追夢(mèng)者;高三這一年,我們應(yīng)是璀璨理想的書(shū)寫(xiě)者。只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海無(wú)邊,無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。接下來(lái),有請(qǐng)高三(1)班李存明同學(xué)講話。
李:高三的學(xué)習(xí),需要策略,需要方法。學(xué)長(zhǎng)們的高考已結(jié)束,我們的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)。這最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。學(xué)生講話告一段落,
第四項(xiàng),有請(qǐng)教師代表趙興濤老師講話。
王:在高三,我們將有教育我們,與我們榮辱與共的老師們。在高三,我們將有陪伴我們,與我們并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們。是這些如同星星般得引領(lǐng),縱使黑夜漫長(zhǎng)也能尋覓到希望的曙光。接下來(lái),
第五項(xiàng),請(qǐng)欣賞高三學(xué)生代表們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《走進(jìn)高三》。
第六項(xiàng),請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)蘇老師作總結(jié)
結(jié)束語(yǔ):
李:縱然路有荊棘,途遇坎坷,我們也會(huì)勇往直前。
即使太行雪擁,蜀道峰連,我們也會(huì)直掛云帆。
王:辛酸,痛苦,我們不怕,我們心中有夢(mèng)。
單調(diào),乏味,我們無(wú)畏,我們志存高遠(yuǎn)。
李:沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)鋪張
王:永不言敗的信念,可以讓腳步更加堅(jiān)定。
李:踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),可以讓成績(jī)更加顯著。
王:平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓道路更加寬闊。
李:激情火熱的勇氣,可以讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
合:走進(jìn)高三,我們滿懷信心;走進(jìn)高三,我們躊躇滿志;走進(jìn)高三,我們將鑄就輝煌!高三,我們來(lái)了。請(qǐng)相信,我們定會(huì)以全力沖刺,以勇氣為帆,為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航!
王:本次升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有序帶回。
老師們、同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們,20xx年即將過(guò)去,我們又將迎來(lái)一個(gè)光輝的日子——1月1日,這標(biāo)志著嶄新的一年即將到來(lái),我們偉大的祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。 1月1日又稱元旦,“元”是開(kāi)始,第一;“旦”是早晨的意思。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海面上噴薄而出,放射著燦爛的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái),兒童時(shí)代又是生命中的春天,少年兒童最重要的任務(wù)是——讀書(shū),讀書(shū)是一切成就大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ),認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,在新的一年即將到來(lái)的時(shí)候,你是否有一股新的沖動(dòng),是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?回顧即將過(guò)去的一年,我們可能還清楚地記得20xx年發(fā)生的一件件事情,一切仿佛就在昨天??墒俏覀冇肋h(yuǎn)也無(wú)法回到昨天,我們知道,人永遠(yuǎn)也跑不過(guò)時(shí)間,因此,我們要在自己擁有的時(shí)間內(nèi)快走幾步。在即將到來(lái)的20xx年,我們我們要珍惜365個(gè)美好的日子,使自己能擁有沉甸甸的收獲。在新的一年到來(lái)的`時(shí)候,讓我們播撒下希望的種子,辛勤的耕耘!
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切完美的事物在腦海中定格,歡樂(lè)時(shí),總將它們?nèi)〕?,任美麗綻放。
體育課上,一個(gè)聲音響起:“解散!”這兩個(gè)字仿佛觸碰了所有人的神經(jīng)末梢,大家便盡情的享受這屬于我們自我的三十五分鐘。男生女生混成一團(tuán),無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,我們的笑聲,回蕩在學(xué)校里,飄揚(yáng)在天空中。
青春,就是和大家一齊瘋狂。
輔導(dǎo)課上,陽(yáng)光照耀著一張張充滿睡意的臉頰,同學(xué)們伏在桌上安然地睡著。睡意不斷涌來(lái),但我明白時(shí)間的寶貴,于是,一次次在睡意中迷糊,但又在倔強(qiáng)中,一次又一次仰起頭,繼續(xù)稀里糊涂地聽(tīng)著教師講課,然后似懂非懂地點(diǎn)頭。
青春,就是和你們一齊奮斗。
一張張氣憤的臉,一陣陣骨節(jié)的“咔咔”聲。敬愛(ài)的班主任因?yàn)楣芾硖珖?yán)被遭到匿名舉報(bào),這怎能不引起學(xué)生們的憤恨。下課了,同學(xué)們?nèi)换?,倆一串地議論,有的破口大罵,有的沉著臉,有的甚至默默地擦眼淚。我們共同發(fā)誓,初中三年,我們只承認(rèn)這一個(gè)班主任。
青春,就是和你們一齊打抱不平。
發(fā)覺(jué)教室里少了一個(gè)人,心里開(kāi)始焦慮,之后教師便找我談話,了解這位同學(xué)的情景,從教師的語(yǔ)氣中我明白了:她失蹤了!我便開(kāi)始拼命地打電話,滿世界地找她,最終,仍是悄無(wú)音訊。午時(shí)第三節(jié)課,她回來(lái)上課了,見(jiàn)到她,多種情緒涌上心頭:憤怒、放心。最終,演繹為失聲痛苦。
青春,就是與你們心連著心。
拿起相機(jī),調(diào)焦,快門(mén),拍下青春的完美回憶,讓它在我的人生中定格。
珍惜青春,珍惜每一份情誼。
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